2025年冀少新版三年级语文上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年冀少新版三年级语文上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、读《荷花》，下列说法有误的一项是（）A.裳与衣服有关，下面是衣字；蜻与虫子有关，左边是虫字旁，蹈与脚舞蹈有关，左边是足字旁。B.“蹈”共十七画，第十四笔是“一”C.“佛”共8画，第四笔是“丨”D.课文最后一句“我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢”是作者沉醉其中，忘我心境的真实写照。2、下面全部表现西门豹巧于斗争的一项是_____

①幸来告语之；吾亦往送女②西门豹往会之河上。

③即将女出帷中；来至前。④是女子不好，烦大巫妪为入报河伯。

⑤巫妪何久也？弟子趣之⑥簪笔磬折，向河立待良久A.①②④⑤B.②④⑤⑥C.①④⑤⑥D.②③④⑥3、读《槐乡五月》，下列写槐花饭的四个词中，如按词语表达程度的深浅排列，你觉得应该是______A.清香、甜香、醇香、浓香B.清香、醇香、甜香、浓香C.清香、醇香、浓香、甜香D.甜香、清香、醇香、浓香4、填入下列句子括号处的词语；最恰当的一项是（）。

①“永远的丰碑”记录着革命先烈凭着（）的信念；坚持斗争不动摇的光辉事迹。

②坚持一个中国原则；实现祖国和平统一，完全（）海峡两岸同胞的根本利益。

③今年在上海举行的第48届世乒赛上，我国运动健儿（），一举囊括五项冠军。A.顽强迎合所向无敌B.坚定符合所向无敌C.顽强符合不可一世D.坚定迎合不可一世5、划线字读音全对的一组是（）A.镶____（qiàn）掩____（yìn）____（luè）过B.白____（ti）远____（tiào）下____（chuí）C.____（huá）灯____（cōng）绿____（fá）舟D.____（shuò）大荡____（yàng）____（gé）外评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)6、看拼音，写汉字；。pínɡyǒnɡchèntānyù____________________7、日积月累。请把人体部位的名称填入下面括号。

____中无人____有成竹不足挂____画蛇添____

一____了然____舞____蹈________相印____开____笑8、判断下面的说法是否正确。对的打“√”；错的打“×”

①天门山是一座大山。____

②从“天门中断楚江开”可以感到长江奔腾的气势。____

③《饮湖上初晴后雨》这首诗的后两句话是写西施。____9、根据语意猜词语。

①因遇到困难，而犯难____

②看着感觉不清楚不分明____

③盯着看，没有思考____10、比一比；组词语。

胶____、____纷____、____仍____、____贴____、____

郊____、____吩____、____扔____、____站____、____

侧____、____突____、____杂____、____附____、____

测____、____实____、____朵____、____咐____、____11、读课文《登上企鹅岛》；根据意思写词语。

①黑色和白色相互隔开。____

②形容文雅有礼貌的样子。____12、根据拼音写一写。

①我有一只可爱的小乌龟，它长着一个三角形的脑袋，bízi____尖尖的，嘴巴小得似乎看不见，bózi____上卷着一层厚厚的皮，像戴了一条围巾似的。你别看小乌龟那么威风，其实，它的dǎnzi____可小了。

②在一个xiǎozhèn____上，我看到一位老奶奶走路一不小心shuāidǎo____了，毫不yóu____豫地扶她起来，并陪她走了yíduàn____路，我才回家。13、选字填空。

瓣辩辨辫。

①她的小____子真好看！

②这朵花的花____多美啊！

③你一定要分____清楚哪一个才是正确的。

④因为评选班长的事，大家争____个不停。14、选字填空。

biàn​____护____认____别____子评卷人得分三、综合题(共6题，共12分)15、请你写出含有鸟类名称的古诗。(1)、两个____鸣翠柳，一行____上青天。(2)、草长____飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。(3)、千里____啼绿映红，水村山郭酒旗风。(4)、泥融飞____，沙暖睡____。16、读文章《飞吧；海鸥》，回答问题。

友人和这只小海鸥结下了友情；常常为它留一勺清清的淡水，一盘青色的鲜虾，任它自来自去。他有时还把小海鸥托在手心上喂食。那小海鸥呢，也仿佛和他有着一种默契，当他埋头工作的时候，就在窗台上用嘴巴梳理着自己的羽毛，用光闪闪的小眼睛瞧着他。(1)；写出词语的意思。

①默契。

②梳理(2)、从文中哪些地方可以看出小海鸥和友人有着默契？17、选词填空。

呜咽哭泣抽泣啜泣(1)、过了一会儿，他突然____了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。(2)、但过了一会儿，他又开始____，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。(3)、接着，他那不时的____变成持续不断的低声____。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止____。18、读《画杨桃》，根据课文内容回答问题。(1)、父亲教我画画，叮嘱我：“你看见一件东西，是____，就____，不要____，画走了样。”(2)、课堂上，我把杨桃画成了____。老师让同学们懂得：____不同，杨桃的样子是____的。19、缩写句子(1)；宋庆龄显得特别高兴。

____。(2)；我决心改掉贪玩的坏习惯。

____。(3)；我喜欢那只既漂亮又可爱的鸭子。

____。20、读句子填空。(1)；港湾里闪耀的灯光；像五颜六色的焰火，洒落人间。

这里把____比作____。(2)；马路上一串串明亮的车灯；如同闪光的长河，奔流不息。

这里把____比作____。(3)、用“像”或“如”造句。评卷人得分四、默写(共2题，共16分)21、默写古诗。

望庐山瀑布。

____，遥看瀑布____。

____，疑是____。22、我会填。

①书到用时方恨少，____。

②书犹药也，____。——刘向。

③人不能像走兽那样活着，____。——但丁。

④读一本好书，____。——歌德评卷人得分五、改错题(共1题，共5分)23、找出有错的字并改正。

苹坝____→____穿带____→____打份____→____招乎____→____

漂扬____→____竟礼____→____召引____→____粗状____→____

结白____→____摔胶____→____评卷人得分六、写作题(共1题，共5分)24、你们一定读过不少童话故事吧?喜欢马、小白兔、小猫、狗、鸭子这些小动物吗?请你任选以上几种动物作为主人公，编一个童话故事。想一想，它们之问可能会发生什么有趣或新奇的事情呢?事情的结果怎样?别忘了给你编的童话故事取一个题目哦。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、C【分析】【分析】A裳与衣服有关；下面是衣字；蜻与虫子有关，左边是虫字旁，蹈与脚舞蹈有关，左边是足字旁。是正确的。B“蹈”共十七画，第十四笔是“一”是正确的。C“佛”共8画，第四笔是“丨”是错误的，第四笔是“一”。D课文最后一句“我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢”是作者沉醉其中，忘我心境的真实写照。是正确的。

【点评】此题不仅考察学生查字典的能力，同时对汉字结构、偏旁部首等方面的知识进行考察。因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。2、C【分析】交代事情，陈述对象不是西门豹3、A【分析】【分析】清香：清淡的香味。甜香：甘美芳香的气味。醇香：(气味、滋味)纯正芳香。浓香：浓郁的香气。括号中写槐花饭用了四个词，如按词语表达程度的深浅排列，你觉得应该是：A清香、甜香、醇香、浓香。

【点评】从这道题的要求看，是用词语排序，首先应理解词义，在此基础上再造句就容易了。4、B【分析】【分析】①顽强的意思是坚强；强硬不屈的意思。坚定指的意思是意志坚强，不动摇。根据句意，应该选坚定。②迎合的意思是故意使自己的言语或行动符合他人的心意。符合的意思是在意见；意志和行动上一致。根据句意，应该选符合。③所向无敌的意思是指力量所指向的地方，谁也抵挡不住。不可一世的意思是不认可同时代的人，即自认为在当代没有一个人能比得上，形容自命不凡，狂妄到极点。根据句意，应该选所向无敌。

【点评】学生对配伍题中同义词辨析应学会在具体的语言环境中从词语含义、程度、对象、范围、色彩等方面加以比较辨别。5、D【分析】【分析】A组：映yìn错误；应读yìng，掠luè错误，应读lüè；B组：堤ti错误，应读dī；C组：泛fá错误，应读fàn。D组：硕shuò漾yàng格gé都正确。

【点评】本题主要考查学生对汉字读音拼读的掌握情况。二、填空题(共9题，共18分)6、屏涌衬滩喻【分析】【分析】这类题目是考查学生对拼音的掌握。屏；指像屏风那样起遮挡作用的东西（多指山岭；岛屿等）。涌，水往上冒。衬，衬托。滩，沙滩。喻，比喻。

【点评】考查学生对拼音的熟悉程度。7、目胸齿足目手足心心眉眼【分析】【分析】目中无人：眼里没有别人。形容骄傲自大；看不起人。胸有成竹：原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已经拿定主意。不足挂齿：不足：不值得；挂齿：放在嘴上讲。表示不值得一提。画蛇添足：比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适，也比喻虚构事实，无中生有。一目了然：一眼就看得很清楚。形容事物；事情原委很清晰，一看就知道是怎么回事。手舞足蹈：手舞足蹈：蹈：顿足踏地。两手舞动，两只脚也跳了起来。形容高兴到了极点。心心相印：心：心意，思想感情；印：符合。彼此的心意不用说出，就可以互相了解。形容彼此思想感情完全一致。眉开眼笑：眉头舒展，眼含笑意。形容高兴愉快的样子。

【点评】本题培养学生在养成分类积累成语的好习惯。锻炼了学生理解能力。应该注意“齿”的读音和书写。8、×√×【分析】【分析】天门山，古称云梦山、嵩梁山，是张家界永定区海拔最高的山，距城区仅8公里，因自然奇观天门洞而得名，最早被记入史册的名山。从“天门中断楚江开”可以感到长江奔腾的气势。《饮湖上初晴后雨二首》是宋代文学家苏轼的组诗作品。这两首赞美西湖美景的七绝，写于诗人任杭州通判期间。其中第二首广为流传，此诗不是描写西湖的一处之景、一时之景，而是对西湖美景的全面描写概括品评，尤其是后二句，被认为是对西湖的恰当评语。第一首一般选本不收录，其实这首诗也写得不错，其首句就把西湖晨曦的绚丽多姿形容得美不胜收。两首对照，能更好地把握作者写诗时的思想感情。

【点评】考察学生对古诗的理解。苏轼的组诗作品。这两首赞美西湖美景的七绝，写于诗人任杭州通判期间。其中第二首广为流传，此诗不是描写西湖的一处之景、一时之景，而是对西湖美景的全面描写概括品评，尤其是后二句，被认为是对西湖的恰当评语。第一首一般选本不收录，其实这首诗也写得不错，其首句就把西湖晨曦的绚丽多姿形容得美不胜收。两首对照，能更好地把握作者写诗时的思想感情。9、发愁模糊发呆【分析】根据意思来写词语；有感觉得，有直觉的，“发愁”属于感觉类别，而“模糊”和“发呆”属于则是直觉。

【点评】考查学生对词语意思的掌握。在于锻炼掌握一些词语对事物的表现和感受。10、胶水胶着纷纷纷扰仍然仍旧贴身贴上郊外郊区吩咐吩示扔掉扔了站着站立侧身侧面突然突发杂志杂耍附近附魔测量测了实在实现花朵骨朵吩咐嘱咐【分析】【分析】“胶与郊”同音不同字；偏旁不同，意义就不同。“纷吩”偏旁不同，“纷”众多，杂乱:纷纷。纷繁。纷杂。纷飞。纷纭。五彩缤纷。纷乱。纷扰。纷争。“吩”口头指派或命令张大爷吩咐我好生照看小马驹。“杂”多种多样的，不单纯的：杂乱。杂沓。杂感。杂志。杂货。杂居。杂务。杂品。错综复杂。私心杂念。朵：植物的花或苞：花朵。朵儿。

【点评】主要测试学生对形近字的辨别能力，学生要把握好字形，就不难根据字义组词。形近字是指几个字形结构相近的字，而形近字的含义却不一样。做这样的题，必须要看清楚偏旁，这样才能判断这个字的读音。特别注意的是有的拼音还是差不多的。11、黑白相间彬彬有礼【分析】【分析】这类题目是考查学生对词义的掌握。黑白相间；黑色和白色相互隔开。彬彬有礼，形容文雅有礼貌的样子。

【点评】本题考查学生对词义的掌握，难度不大。12、鼻子脖子胆子小镇摔倒犹一段【分析】【分析】脖子：头和躯干相连接的部分，身体的一部分，所以是月字旁。鼻bí“自”是“鼻”的本字,作“自己”用后,另造了“鼻”字。“畀”是给予；付与的意思。合起来表示一呼一吸,自相给予。本义:鼻子)所以要注意下面不是开。胆子：不怕凶暴和危险的精神、勇气。摔倒：摔在地上,特指角力中摔倒。

【点评】激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力。13、辫瓣辨辩【分析】【分析】瓣：[bàn]组成花冠的各片：花瓣。辩[biàn]说明是非或争论真假：分辩（亦作“分辨”）、争辩、答辩。辨：[biàn]分别，分析，明察：辨别、辨认。辫：[biàn]把头发分股编成的带状物：发（fà）辫、辫子。

【点评】主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，选词填空就容易了，同时还要注意词语搭配。14、辩辨辨辫【分析】【分析】主要考查学生识记字形的情况。辩护；站在某一方，提出理由或事实为其辩解和在法庭上否定原告申诉的正确性等。辨别，对不同的事物在认识上加以区别。辨认，指根据特点辨别，做出判断，以便找出或认定某一对象。辫子是将成束的头发编织而成的发型。

【点评】学生应重点学会辨析形近字，掌握不同的词组，防止写错别字。三、综合题(共6题，共12分)15、略

【分析】【分析】（1）应为“两个黄鹂鸣翠柳；一行白鹭上青天。”故答案为“黄鹂；白鹭”。

（2）应为“草长莺飞二月天；拂堤杨柳醉春烟。”。故答案为“莺”。

（3）应为“千里莺啼绿映红；水村山郭酒旗风。”。故答案为“莺”。

（4）应为“泥融飞燕子；沙暖睡鸳鸯。”。故答案为“燕子；鸳鸯”。

【点评】考查古诗词默写。【解析】1、①黄鹂

②白鹭

2、①莺

3、①莺

4、①燕子

②鸳鸯

16、略

【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对课文内容的赏析；第一题考查了学生对词义的掌握；默契，指对一件事物双方的意思没有明白说出而彼此有一致的了解。梳理，梳爬整理。第二题考查学生对文段内容的掌握，友人和海鸥的默契体现在友人给小海鸥留食物甚至喂食，海鸥在友人专心工作时看着他。

【点评】此题考查学生对课文内容的赏析，学生需要细心理解课文内容。【解析】1、①默契：指对一件事物双方的意思没有明白说出而彼此有一致的了解。②梳理：梳爬整理。2、友人给小海鸥留食物甚至喂食，海鸥在友人专心工作时看着他。17、略

【分析】【分析】（1）啜泣：指抽噎、抽泣；抽抽搭搭地哭。根据语境及语意，他突然啜泣了一下，啜泣最合适。故选填啜泣。

（2）呜咽：低声哭泣。根据语境及语意；他又开始低声哭泣，呜咽最合适。故选填呜咽。

（3）啜泣：：指抽噎、抽泣，抽抽搭搭地哭。呜咽：低声哭泣。抽泣：小声地哭泣，轻轻的哭或一吸一顿地哭泣，也可以形容哭泣后止不住的急促呼吸。根据语意及语境；故分别选填啜泣；呜咽；抽泣。

【点评】考查词意辨析及理解能力。【解析】1、①啜泣

2、①呜咽

3、①啜泣

②哭泣

③抽泣

18、略

【分析】【分析】（1）根据课文内容知；父亲教我画画，叮嘱我：“你看见一件东西，是什么样的，就画什么样的，不要想当然，画走了样。”故答案为“什么样的；画什么样的；想当然”。

（2）根据课文内容知；课堂上，我把杨桃画成了五角星。老师让同学们懂得：看的角度不同，杨桃的样子是不一样的。故答案为“五角星；看的角度；不一样”。

【点评】考查课文内容掌握及阅读能力。【解析】1、①什么样的

②画成什么样

③想当然

2、①五角星

②看的角度

③不一样

19、略

【分析】【分析】缩写句子就是把结构比较复杂的句子；去掉其修饰；限制和补充说明的成分，保留主要成分，但不改变句子的主要意思,是小学高年级考试的常见题型。缩句时，要注意三条：一是不改变原句的意思，二是不改变原句的结构，三是缩写后仍然是句子。

【点评】考察学生对缩句的掌握【解析】1、①宋庆龄高兴

2、①我改掉坏习惯

3、①我喜欢鸭子

20、略

【分析】【分析】（1）“港湾里闪耀的灯光；像五颜六色的焰火，洒落人间。”这句话将“灯光”比作“焰火”。故答案为“灯光；焰火”。

（2）“马路上一串串明亮的车灯；如同闪光的长河，奔流不息。”这句话将“车灯”比作“长河”。故答案为“车灯；长河”。

（3）用“像”或“如”造句；答案可为“太阳像个大火球”。

【点评】考查语言运用。【解析】1、①灯光

②焰火

2、①车灯

②长河

3、太阳像个大火球。四、默写(共2题，共16分)21、日照香炉生紫烟挂前川飞流直下三千尺银河落九天【分析】【分析】日照香炉生紫烟；遥看瀑布挂前川：被太阳照射的香炉峰生起紫色烟雾，远远看去瀑布像匹白练挂在山前。飞流直下三千尺，疑是银河落九天：意思是水流从三千尺的高处直泻而下，好像是璀璨的银河水落自九天。

【点评】考查学生对古诗的背诵情况。书写时应注意，独体字：天，上横要短、下横要长；撇捺要舒展。“照、香、紫”是上下结构，“紫”形声，上边是“此”下边是“糸”。“瀑、挂、像、练、挂、流、炉、烟”是左右结构，“瀑”字比较难写，左边是“氵”右边是“暴”。22、学富五车不为多善读可以医愚应该追求知识和美德就是和许多高尚的人谈话【分析】【分析】书到用时方恨少；学富五车不为多。书犹药也，善读可以医愚。人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。

【点评】品读格言、名言，感悟其中哲理，激发内心力量。所以，多掌握有关学习、励志方面的格言、名言，对小学生是有好处的。五、改错题(共1题，共5分)23、坝坪带戴份扮乎呼漂飘竟敬召招状壮结洁胶跤【分析】【分析】穿戴：穿着；佩戴。飘扬：是指在空中漂浮或飞行，好像在一股气流中飞扬或招展，所以右边是风字。招呼：用言语点头或招手等致意，所以要有提手旁。摔跤：用手摔跤，所以是足字边。

【点评】主要测试学生对课文字词的掌握程度，平时注意积累，就不难找出题中的错误。六、写作题(共1题，共5分)24、考验。

从前有一群小动物；他们过着无忧无虑的生活。

有一天；小猫；小马、小兔、小狗、小鸭一起出外面野餐。小猫说：“今天的野餐我请客。”大家说：“好吧！”小猫把包里的东西拿出来，它突然说：“我忘带水了，怎么办？”小兔说：“听说往东走，有一片泉水可以饮用。”小狗说：“我也听说过那个地方。让我去取水吧！”

小狗往东走着；忽然它看见了