2025年粤教沪科版高一语文上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤教沪科版高一语文上册阶段测试试卷822考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、依次填入下列各句中横线处的词，最恰当的一组是（）①从上世纪90年代初起，河南省鹿邑县、安徽省涡阳县两地争夺老子____的纷争，一直延续了近20年。②结束了一个学期紧张的学习生活，心情终于可以____下来，我要暂时抛开那些曾经让自己烦恼的事情，听一听自己喜欢的音乐。③中华文明源远流长，经过传统民俗文化和民间艺术的____，我们精神上才有了华夏儿女的文化印记。A.故里迟缓熏染B.故地弛缓熏陶C.故里弛缓熏陶D.故地迟缓熏染2、填入下面文段空白处的词语；最恰当的一组是（）

比尔﹒布莱森在他的《万物简史》里介绍了超级火山的巨大破坏性。以美国为例，____境内有一座超级火山喷发，____其产生的巨大能量将摧毁数千公里范围内的所有东西，无数人会因此丧命，____会导致整个国家被深达6～20米的火山覆盖，随后____会出现其他许多可怕后果，____目前人类还无法预测美国超级火山在何时喷发，____了解了它的杀伤力有利于我们制订各种减损预案。

。①②③④⑤⑥A一旦则/也即使然而B倘若那么进而/由于所以C假如则甚至更/那么D只要/而且还虽然但A.AB.BC.CD.D3、下列各句中，与“缙绅、大夫、士萃于左丞相府”句式相同的一项是（）A.死生，昼夜事也B.穷饿无聊，追购又急C.贾家庄几为巡徼所陵迫死D.贾余庆献谄于后4、下列各句中，没有语病的一句是（）A.《经典咏流传》以“和诗以歌”的方式，让孩子在潜移默化中感受到传统文化的恒久魅力，成为他们生命的滋养，也成为他们人生观、价值观的有机组成部分。B.担任“朗读者”制片的董卿说,有时候节目组经过反复的讨论,主题词才会被确定下来,但是“陪伴”是最早被确定下来的主题词。C.《中国诗词大会》是以诗词为主题的全民益智节目，其赛制、内容和形式都富有新意，央视节目组力求把它打造成一档突破创新、特色鲜明的诗词文化盛宴。D.甲骨文入选“世界记忆名录”，将使甲骨文研究“低迷”的情势有所改观，有助于增强国民的自豪感，有助于弘扬中华古老文明的影响力和国家的文化软实力。5、下列关于文学常识的说法；正确的一项是。

A.“遂通五经，贯六艺”中“五经”是指诗。书.礼。易.左传；“六艺”是指礼。乐.射。御.书。数。B.苏轼与父亲苏辙。弟苏洵合称“三苏”，是“唐宋八大家”之一，词开豪放一派，与辛弃疾并称“苏辛”。C.《史记》是我国第一部纪传体通史，全书共130篇，包括十二本纪。十表。八书。三十世家。七十列传。D.张衡的《后汉书》与司马迁的《史记》。班固的《汉书》。陈寿的《三国志》合称为“四史”，对我国的文学。史学都有很大影响。6、下列各句中，没有语病的一项是：（）A.由于影视作品拍摄过程中频发爆破事故，广电总局要求从事影视烟火爆破特效作业的单位和相关人员严格筛选，实行资格准入制度。B.通过警媒密切合作，省公安厅、武汉市公安局在江夏区藏龙岛一栋乡村别墅中，将一伙正非法准备进行肾脏移植手术的团伙一网打尽。C.如果长期玩手机、用电脑打字，拇指和手腕活动频繁，控制拇指活动的肌腱桡骨茎突部的腱鞘内反复摩擦，就会产生炎症反应、局部水肿和纤维化。D.醉驾司机文化程度与守法自觉性、安全意识不成正比。来自武汉交管部门的数据显示，醉驾司机主要是高学历者、中等收入人群和行政事业单位及国企人员。7、填入下面文段空白处的词语；最恰当的一组是（）

身体缺乏了某种物质会出现某些病症，这并不等于说越多地补充这一物质，防治该病症的效果越好。一般而言，补充营养成分会预防身体出现病症，但只要摄入达到“充足量”，再补充也没有额外的“防治效果”。各种维生素、矿物质都是如此，____身体缺乏，____补充它自然会有效。____如果不缺，额外补充也就没有价值，____补充过多；⑤可能会带来风险。所有的这些维生素和矿物质，都会有“充足摄入量”和“最大摄入量”两个指标。前者是从各种途径应该摄入的量，⑥后者是各种途径加起来不要超过的量。

。①②③④⑤⑥A即使只要但是只是其实/B如果/但甚至反而而C只要就然而/还但是D虽然但是因此如果/然而A.AB.BC.CD.D评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)8、《无题》中抒写浓郁的离别之恨，紧扣暮春时节的景物特点，渲染离别的气氛的句子：____，____。9、第③段描写的热那佐瓦沃拉四季景色之美的共同特点是____。10、将“老水车；驳船、矿灯、稻穗、路基”这几个形象、填入下列空缺处：

我是你河边上破旧的____，数百年来纺着疲惫的歌；我是你额上熏黑的____，照你在历史的隧洞里蜗行摸索；我是干瘪的____，是失修的____；是淤滩上的____把纤绳深深勒进你的肩膊。11、《我与地坛》是当代作家____的一篇自传性散文名作。12、____，气象万千。（范仲淹《岳阳楼记》）13、麦当劳受到国人欢迎的原因：____，____，____，____，____，____，____。14、运用所学知识填空。

《短歌行》是____旧题；属《相和歌·平调曲》。

曹操是汉末杰出的文学家和汉末建安文学新局面的开创者，他的诗全部是____，就内容而言，一部分乐府诗反映了汉末动乱的现实，另一部分表现了他____​的雄心和顽强的进取精神。15、麦当劳在美国有____，____，____特点。16、华南大学向南粤中学赠送了一批图书和电脑；南粤中学举行了全校师生参加的捐赠仪式。下面是学生代表的致谢词，请你补出空缺的部分。要求正文写出对捐赠文的欢迎；感谢及其事由等内容。

____

我们知道；今天我们接受的不仅仅是物质上的捐赠和支持，更重要的是接受了一种鼓励一种鞭策。这种精神力量将激励我们更加努力地学习，以更优异的成绩回报社会。

最后；

____评卷人得分三、问答题(共7题，共14分)17、在《在马克思墓前的讲话》中，对于马克思的逝世，作者回避了“死”这个词语，而用“停止思想了”“安静地睡着了”“永远地睡着了”等词语来表达，这些词语符合马克思思想家的身份，用语非常得体。请从用语得体的角度回答下面的问题。(不超过10字)（2分）18、阅读下面的文字；调整画线部分的语序，使全句协调连贯。（可适当删减文字，不得改变语意）

为加快传播速度、增强时效性，①____，②____；本刊决定从2004年起改为半月刊。

①改为：②改为：19、有人认为，《雨巷》是一首爱情诗，是一首男子追寻、等待姑娘的诗歌；也有人认为，这是一首政治诗，诗歌中的这些意象，雨巷、丁香姑娘，都有它们独特的政治象征。你赞同哪一种看法呢？为什么？请谈谈自己的看法。20、读课文《肖邦故园》，为什么说故园的“一切都成为往事了”“只有音乐长存”？21、根据《荆轲刺秦王》全文的思路，梳理文章的结构层次。22、《拿来主义》重点论证的是“拿来主义”，但开头部分却用一段文字摆出“送去主义”的一系列表现，这样写的作用是什么?23、读《麦当劳中的中国文化表达》，为什么说麦当劳来中国有“本土化”的倾向？评卷人得分四、现代文阅读(共3题，共18分)24、（二）文学类文本阅读。

阅读下面的文字；完成下列各题。

阎肃的艺术人生。

陈原。

①翻开阎肃的艺术年谱；你会发现，自上个世纪60年代以来，在新中国文艺史册上的每一页都留有他的鲜明足迹，这足迹一直延伸到今年。

②阎肃出生在河北保定；1937年日本侵华战争全面爆发，他选择了报考重庆南开中学。在中学读书时，他读过《共产党宣言》《新民主主义论》。在重庆工商大学求学时，他又加入了中共外围组织，投入学生运动。1952年，已经是西南团工委青年艺术工作队宣传员的阎肃，两次赴朝鲜慰问志愿军。头天他还看到的一张张年轻面孔，隔天就成了一具具遗体，而且山岗上的一座座墓碑无不朝着祖国的方向。阎肃的心灵被震撼了，他伫立在墓碑前做出了一个重大选择：我要当兵去!

③1955年；西南军区青年文工团撤销，他被编入空政文工团，一干就是60年。这60年里，阎肃的文艺创作道路是从当兵开始的。原本以为这下与文艺该分开了，可正是这当兵的经历让他写出了成名作。一天傍晚，眼看别的飞机都回来了，可阎肃所在机组的一架飞机却迟迟不归，大家伫立在晚霞之下，盯着天空。此情此景让阎肃当兵的积累化于笔端，《我爱祖国的蓝天》歌词喷涌而出，同在连队当兵的羊鸣拿去谱曲，然后寄回了文工团。两位青年万万没想到，这首歌很快就传遍了空军的军营。

④1962年；已是空政文工团创作员的阎肃从风行全国的小说《红岩》中找到了创作灵感，新婚后的第一个探亲假期里，他仅仅18天，就一气呵成，写出了剧本。那一年，他才32岁。经过近3年的打磨；谱曲、排演，歌剧《江姐》终于上演，一年内就连演200多场，成为民族歌剧的里程碑，他本人还受到毛主席的接见。此后《党的女儿》《红色娘子军》《红灯照》等一部部歌剧、舞剧、京剧作品先后问世，鲜明地反映了中国文艺大军的行进足迹。

⑤1989年；阎肃与作曲家羊鸣写过一首歌曲《天职》，传遍军内外，这部作品饱含了他对当代中国军人的期待。在阎肃的眼里，为党创作；为国家创作、为军队创作、为人民创作，就是自己一生的追求，更是天职。身为空军的一员，为了写出空军的风采，他几乎跑遍了空军的所有部队、机场、哨所，一路留下了不计其数的团歌、营歌、连歌。

⑥从此；他的创作一发而不可收，《敢问路在何方》《军营男子汉》《故乡是北京》《雾里看花》，这一首首歌曲早已深深印刻在一代代中国人的心中，成为时代的代表作。

⑦之后；许多主题晚会如《祖国颂》《回归颂》《长征颂》他都担任策划。2009年，年近80岁的阎肃参加了大型音乐舞蹈史诗《复兴之路》的主创队伍。2015年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年文艺晚会《胜利与和平》赢得了舆论的热情赞誉，阎肃担任首席策划和首席顾问。从上个世纪80年代开始至今，阎老已经参与策划了20多届春晚。

⑧阎肃被誉为“通才”“活字典”“智多星”“百宝囊”；学富五车，才思敏捷，每一位与阎肃相知的人都知道。阎肃的足迹遍及祖国各地，深山老林；大漠边关、海滨江畔有一次在延安，半数人只在市里开个会就相继匆匆离去，他却以80岁的年纪一直率队走进乡镇，听民歌，看地方戏，与民间艺人促膝交谈。正是丰富多彩的生活和根基深厚的学养，让阎肃的创作得心应手，古今逢源，为我们的社会贡献出上千个有筋骨、有品位、有温度的精品力作，激励了几代人。

⑨2015年9月14日；阎肃因劳累过度突发脑梗住进了医院，在医院里他还在考虑几件未了的心事：这次春晚的魂是什么？歌剧《守望长空》还有几处需要商榷；一部新人的作品有待修改阎肃住院了，消息传出，观众挂念他，官兵惦记他，老中青艺术家更关心他。

（选自《人民日报》，有删改）【相关键接】

①阎肃特别爱穿军装，人走到哪里，军装就带到哪里。已是80岁高龄的阎肃，仍坚守工作岗位，空政文工团考虑到他的实际情况，安排他在家里办公，但他并没有因此忘记自己是一名现役军人，处处以一名军队的文艺战士的标准要求自己，还不准家人开影视公司。（选自《光明日报》）

②采访阎肃；你能感到他是一个博学多才的人。阎肃兴趣广泛，博闻强记，触类旁通，他家有1万多册藏书，涵盖文学；艺术、音乐、美术、历史、政治、宗教等领域。只要看他在家里，不是写作就是看书。

（选自《微凤凰》）（1）下列对材料有关内容的分析和概括；最恰当的两项是______

A．从重庆南开中学到重庆工商大学；从西南军区青年文工团到空政文工团，阎肃不断追求进步，投身文艺创作，为以后的成功奠定了坚实的基础。

B．《我爱祖国的蓝天》是阎肃军队生活的积累；也是同羊鸣合作的结果。《江姐》的成功则是他读书；精心创作和整个歌剧团队努力的结晶。

C．《天职》《军营男子汉》《祖国颂》《长征颂》这一首首军旅歌曲能成为时代的代表作；是与阎肃为党和国家；为军队和人民创作的追求分不开的。

D．阎肃之所以被誉为“通才”；简而言之，一是因为他学识素养高，二是他有丰富多彩的生活经历。从某个方面也验证了“一切艺术都来源于生活”的艺术真理。

E．9月3日策划文艺晚会《胜利与和平》；14日阎肃住进了医院。由此看出，他完全是因为晚会累倒的，但他的心思还放在工作上，一刻也没有停止。

（2）阎肃在艺术上的主要贡献有哪些？他作品最大的共同点是什么？请简要回答。

（3）阎肃可谓著作等身，他取得这些成就的因素有哪些？请结合材料简要分析。25、阅读下面的文字；完成下列各题。

如何面对窦娥的悲剧--与苏力先生商榷。

康保成最近；“法律与文学”渐渐成为受法学家关注的一块新的交叉学科领域。苏力先生的《窦娥的悲剧--传统司法中的证据问题》，从司法的角度解读元代戏剧家关汉卿的杂剧作品《窦娥冤》，为人们认识这出古典悲剧提供了一个新的视角。然而，笔者拟对苏文的观点提出一些自己的看法。苏文提出，在《窦娥冤》中，张驴儿与窦娥“都没有提出而且也无法提出现代司法要求的可靠的直接证据”，“案件审理者只能根据人之常情和一般的逻辑判断：谁的话更可信。”苏文认为，张驴儿在法庭上的陈诉较之窦娥的申辩“更言之成理”，而且窦娥后来自己也招认“药死公公”，才导致桃杌做出了错误的判断，但这“并非官吏无能或腐败的产物”。现在，也让我们“根据人之常情和一般的逻辑”来分析案情，看到底谁的话更可信，看桃杌是否“无能”。在法庭上，张驴儿振振有辞：“我家的老子，倒说是我做儿子的药死了，人也不信。”苏文认为：“这是‘不存在合乎情理之怀疑’。”的确，张驴儿没有杀父动机。然而窦娥则是没有杀人动机。谁主张谁举证，这在一般的诉讼案中为古今通用之原则，然而张驴儿作为原告，不仅拿不出窦娥杀人的证据，也说不出窦娥为什么杀人。凭什么相信一个足不出户的年轻寡妇平白无故起了杀人之心呢？这难道符合“人之常情和一般的逻辑”么？只听一面之辞就滥施刑罚，说是“无能”实在太轻了些。凡事总有个来龙去脉。一个姓张的被毒死在蔡家，按照“人之常情和一般的逻辑”，官府首先要了解的应该是：这两家是何关系，这个畸形的家庭是如何组成的，张氏父子是如何进入蔡家的等等。接着才是对命案本身的讯问。对于这一切，窦娥详细的实事求是的回答显然把张氏父子解救蔡婆；被蔡家收留的事实交代得清清楚楚，她的话才显得入情入理，真实可信，比张驴儿简略的胡编乱造更可信。张驴儿没有讲出任何新的事实，只能称作狡辩。窦娥还举出了本案的关键情节和关键证人。张驴儿不是说他不会药死老子么？是啊！羊肚汤本是蔡婆让给他老子的。桃杌如果真像苏文所说，是一个“严格执法”的官员，那就应该抓住这一线索，继而审问当事人蔡婆，张驴儿的杀人动机便会暴露无遗。桃杌如果真是一个“严格执法”的官员，那就应该把杀人未遂的赛卢医抓捕归案，以验证窦娥供词的真实性。同时，卖毒药给张驴儿的赛卢医--本案的惟一证人，即使是污点证人，与张驴儿对簿公堂，真凶便会落入法网。然而，桃杌在听了张驴儿的辩解和挑唆之后，便对窦娥施以酷刑。尽管窦娥发出了“我这小妇人毒药来从何处也”的合理质询，桃杌却置若罔闻，这难道合乎“人之常情和一般的逻辑”么？

苏文认为“窦娥展示出来的令人难以置信的利他主义在当时的社会中有理由作为一个相关的证据”；甚至说，在当时的条件下，窦娥的口供可以作为“证据之王”。而在笔者看来，窦娥三次被打得昏死过去不认罪，到棍棒呼啸着打向蔡婆时，却情愿招认“药死公公”，按照“人之常情和一般的逻辑”，法官理应抓住这一细节，详加戡问：被告缘何“招认”得如此反常？继而解开一位孝顺；善良的妇女何以会“杀人”的谜底，再继而对整个案情做出正确的判断。苏文提出：如果窦娥不认罪，而让蔡婆去挨那无情的棍棒，“如果蔡婆婆也能挺住刑讯，那么依据当时的法律，就要对张驴儿拷刑，或只能‘取保放之’。”然而笔者有理由提出两种可能性更大的假设：一是年迈的蔡婆熬不住酷刑，屈打成招；二是蔡婆被活活打死。窦娥不就是为了避免这种后果才做出这种“不大明智”的“令人难以置信”的“认罪”行为的么？退一步说，即使苏文的假设成立，窦娥和蔡婆在“拷满不承”的情况下被“取保放之”，那又怎样呢？真凶照样逍遥法外，窦娥照样是犯罪嫌疑人。在本案中，张驴儿本想毒死蔡婆却意外使张父被毒死，这就造成了从表面看来张驴儿没有杀人动机。这是本案唯一的一处隐情。但如果一切都已经真相大白，水落石出，还要衙门干什么？

（1）下列对苏力观点的理解；不正确的一项是______

A．苏文认为；张驴儿与窦娥都无法提出可靠的直接证据，二人的话究竟谁的可信，只能根据人之常情和一般的逻辑判断来确定。

B．苏文认为张驴儿在法庭上的陈诉较之窦娥的申辩更言之有理；因为根据人之常情和一般逻辑判断，儿子是不会药死老子的。

C．苏文认为县令桃杌是一个“严格执法”的官员；之所以造成他错误判断实为窦娥自己的招认，并不是因为官吏的无能或腐败。

D．苏文认为张驴儿没有杀死自己父亲的动机；所以他法庭上的证词既合乎人情也合乎法理，这是“不。

存在合乎情理之怀疑”的。

（2）下列理解和分析；不符合原文意思的一项是______

A．作者认为一个严格执法的官员；必然先要了解这个命案的来龙去脉，然后才是对命案本身的讯问，这样的程序才合乎常情常理。

B．作者认为张驴儿的供词没有讲出任何新的事实；只是狡辩；而窦娥的回答详细且实事求是，她的话才更显得入情入理，真实可信。

C．作者认为这一命案关键的线索是“羊肚汤本是蔡婆让给他老子的”；如果县令桃杌能据此追问，就会彻底揭穿张驴儿的杀人动机。

D．作者认为本案的关键证人也是唯一证人就是赛卢医；尽管他是个污点证人，但只要把赛卢医抓捕。

归案；窦娥一案便会水落石出。

（3）根据原文内容；下列理解和分析不正确的一项是______

A．苏文认为窦娥情愿替婆婆顶罪而死；这种利他主义在当时的社会实在令人难以置信，这反而成为她药死公公的一个相关的证据。

B．作者认为窦娥招供过程很反常；窦娥三次被打得昏死过去都不认罪，但蔡婆要挨打时却情愿招认，不合人之常情和一般的逻辑。

C．针对苏文如果窦娥不认罪及蔡婆婆能挺住刑讯的假设；作者认为这种假设更可能的后果是蔡婆婆不是被屈打成招就是被活活打死。

D．作者认为本案唯一的一处隐情是从表面看来张驴儿没有杀人动机，造成了侦破难度，而这也正是需要“严格执法”的官员努力之所在。26、阅读下面的文字；完成下列各题。

宗璞：且将秃笔长相守。

李冰。

何谓“南东西北”？宗璞四卷本《野葫芦引》系列长篇小说《南渡记》《东藏记》《西征记》《北归记》是也。宗璞本名冯钟璞；出身书香门第。其父冯友兰是众所周知的大哲学家。宗璞上世纪50年代毕业于清华大学外文系，60年代后长期在外国文学研究所工作，中外文化的滋养使得她“腹有诗书气自华”。宗璞的作品有小说和散文，还有童话和译著。她算不得“多产作家”，却是“多奖作家”，曾获茅盾文学奖；全国优秀中篇小说奖、全国优秀短篇小说奖、全国优秀散文（集）奖等等。

宗璞住在北京大学燕南园57号冯友兰先生的老屋内。这是一座青砖黛瓦的小院；号“三松堂”。如今，房舍虽旧，仍能看出当年的格局：院中三棵松，室内万卷书。宗璞生活在我国高级知识分子群中，接触了众多的文化名家；巨匠，因此，知识精英是她创作的独特对象。抗战时期，她随父南迁昆明，在西南联大度过八年。这便是反映中国知识界抗日的系列长篇小说《野葫芦引》丰厚的生活基础。她在书中生动塑造了一批忧国忧民的知识分子形象，深刻细腻刻画了他们的人格操守和情感世界。

说起创作；宗璞着实不易。写《东藏记》时，她已病痛在身，写了七年，与疾患抗争了七年。她曾有感而发，作了一支散曲：“人道是锦心绣口，怎知我从来病骨难承受。兵戈沸处同国忧。覆雨翻云，不甘低首，托破钵随缘走。悠悠！造几座海市蜃楼，饮几杯糊涂酒。痴心肠要在葫芦里装宇宙，只且将一支秃笔长相守。”这亦正亦谐的散曲是她心境的写照，反映了作家的生命价值；灵魂皈依和坚强意志。

一天；宗璞住院了，她穿着病号服倚在床头，因高血压脸色潮红。她忙着赶写《北归记》，累着了，血压高，头晕。朋友劝她不要太拼了。她说：“放不下，小说里的故事和人物在脑海里翻腾，挥之不去，不写完睡不着觉。”

去年春夏时分；宗璞突然脑出血，这次病得危急，在重症监护室里熬了两周，又住了三个月院。当时，宗璞曾悲观地认为自己无法再继续写作了。可是当身体稍有好转，她就又重操旧业，开始像蜗牛一样缓缓地在格子里爬起来，恢复了每天早晨的写作。写一会儿歇一会儿，头晕就去吸氧。有人问她，抱病苦耕的动力何来？她的回答：我有责任把那个时代的知识分子所想；所为记录下来，呈现给现在的读者。

宗璞不止一次视网膜脱落；几经手术右眼保留了0.3的视力，左眼几乎失明。她戏称自己“半盲人”，“用放大镜也只能看清拳头大的字，写得很苦，进度很慢”。她说：“现在每天只能写一二百字。不是手写，而是口述，别人帮助记下来，然后念给我听，我再修改。”也就是说《北归记》的写作全由宗璞口述，记录后由助手反复念，她反复改，这样一段一段，一章一章磨出来。她这是用生命在苦吟练句啊，每天百余字在腹中推敲，用写诗的功夫写小说。宗璞曾说过：“读小说是件乐事，写小说可是件苦差事，不过苦乐也难截然分开。”她还表示：“下辈子选择职业，我还要干这一行。”

创作出传世精品《钢铁是怎样炼成的》的苏联作家奥斯特洛夫斯基和美国著名女作家海伦•凯勒都是从小就刻在我们心里的最受尊敬的人。中国作家群中也不乏这样“身有疾；志弥坚”的值得我们敬佩并为之骄傲的作家；宗璞是一个。

（选自《人民日报》；略有删改）

【相关链接】

①宗璞曾说；她走上文学之路，得益于父亲冯友兰。冯老虽是哲学家，于文学却颇有造诣，能写旧诗，很有文采，常常对文艺有独特见解。宗璞自小耳濡目染，受益匪浅。《南渡记》出版后，冯老曾写道：“百岁继风流，一脉文心传三世；四卷写沧桑，八年鸿雪记双城。”

（徐小斌《清静淡泊的宗璞》）②宗璞以她细密从容的叙述方式；建立起优美典雅的语言风格。众多的人物命运和世相心态，在看似平淡的生活情境和细节中缓缓展开，伏有大气磅礴的布局。宗璞笔下的战争没有刀光剑影，却烙刻了深重的精神创痕，并具有一种柔性的书卷气息。读《东藏记》和《紫藤萝瀑布》这样隽永而精致的作品，真是受益又享受。

（百度百科）（1）下列理解和分析；不符合原文意思的一项是______

A．宗璞生活在我国高级知识分子群中；接触了众多的文化名人，因此她创作的主要对象是忧国忧民的知识分子，其作品也具有一种柔性的书卷气息。

B．“痴心肠要在葫芦里装宇宙；只且将一支秃笔长相守”这支散曲亦庄亦谐，真实反映了宗璞忧怀天下；钟情创作的理想追求和责任担当。

C．为了创作《北归记》；宗璞与疾患抗争了七年，并因此引发了脑溢血，成了“半盲人”，不得已由宗璞口述；助手记录，然后反复修改而成。

D．宗璞以其细密从容的叙述方式；创作了一系列隽永而精致的文学作品，逐渐形成了优雅蕴藉；优美温婉的语言风格，有一种难以言表的文趣。

（2）下列对材料有关内容的分析和概括；最恰当的两项是______

A．宗璞走上文学之路；完全得益于父亲冯友兰，她自小耳濡目染；受益匪浅，加之冯老颇有文学造诣，又十分关心她的创作。

B．宗璞之所以“腹有诗书气自华”；既因为她出身书香门第，还与她的教育及工作经历有关，两者使她有了中外文化的滋养。

C．宗璞抱病苦耕；用生命苦吟炼句，用写诗的功夫写小说。《野葫芦引》全由她口述，由助手记录后反复念给她推敲；修改。

D．宗璞随父在西南联大渡过了八年；这为她后来创作反映中国知识界抗日长篇小说《野葫芦引》奠定了丰厚的生活基础。

E．创作中必定会遇到疾患病痛；政治荡动；甚至社会动荡与战争冲击，这就需要作家具有坚毅不拔的意志和忧国忧民的情怀。

（3）宗璞为何能成为“多奖作家”？请根据作品内容加以概括分析。评卷人得分五、写作题(共4题，共8分)27、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)在火车将要启动的时候，一个人急匆匆地上了火车，可是他的一只脚被门夹了一下，鞋子掉了下去。火车开动了，这个人毫不犹豫地脱下另一只鞋子，朝掉下的那只鞋子扔去。有人奇怪地问他为什么要这样做，他说：“如果一个穷人正好从这里铁路旁经过，他就可以捡到一双鞋，这或许对他能有所帮助。”这个人叫甘地。后来他被印度人尊为“圣雄”。我们每个人心中都会有一些让自已感动的人和事。回想一下，你最受感动的人和事是什么？请以“感动”为话题写一篇作文，要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字。28、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）李鸿章曾经在签押房（相当于今天的机要办公室），看到过这样一副对联：受尽天下百官气，养就心中一段春。看后满心欢喜。想，写这副对联的人也许受了不少窝囊气。然而，难得有这样的心性和胸怀。受尽百官气，可见其自寻旷达；养就一段春可见其自逐明媚。要求：选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。29、阅读下面的材料；根据要求写一篇不少于800字的文章。

“尽日寻春不见春；芒鞋踏破岭头云。归来笑拈梅花嗅，春在枝头已十分。”这是一首很有意蕴的诗，从这首诗中，不同的人会读出不同的感受。

根据你读这首诗的体会，选好角度，联系实际，确定立意，自拟标题；除诗歌外，文体不限；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。30、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的议论文。近日，新密市一学生骑电动车不慎撞上停在路边的宝马车，导致宝马车倒车镜损坏，车身多处划伤。肇事后，该学生留下一封道歉信，然后用道歉信包着身上全部的3元现金，粘在宝马车左前门的把手内侧。第二天,车主薛战民发现了道歉信和钱，被感动。他报了警，在警察的帮助下找到这位名叫陈奕帆的学生，将钱还给对方并决定资助其读书。以上事情，引发了你怎样的思考？请写一篇不少于800字的作文。要求自选角度，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、C【分析】故里：指的是故乡、家乡。故地：住过的地方。弛缓：局势、气氛、心情等和缓。迟缓：不迅速，缓慢。熏陶：指长期接触的人对生活习惯、思想行为、品行学问等逐渐产生好的影响。熏染：指长期接触的人或事物对生活习惯逐渐产生某种影响（多指坏的），两者感情色彩不同。【解析】【答案】C2、D【分析】（1）一旦：不确定的时间词；表示将来有一天．含有“万一”；“突然”、“如果”等预设意味．

倘若：用在偏正复句的偏句中；表示假设关系，相当于如果；假使．多用于书面语．

假如：如果．表示假设的前提条件．

只要：表示具有充分的条件；常和“就；也、都、便”呼应，表明由这种条件产生的一种结果．

（2）则：表示因果关系或顺承关系；通常指自然而然的结果．两个分句中为并列关系，相当于“就”．

那么：表示顺着上文的意思；引出可能的结果．

（3）进而：表示递进关系；基于前面的步骤再进一步．

甚至：表示程度更深．

而且：表示递进；但分句间通常是并列关系，强调的意味比“进而”，“甚至”要弱．

（4）也：表示并列；

更：更加；表示与前面所说的事物进行比较，程度更深．

还：表示随着时间的推移；进一步产生的结果；

（5）即使：表示假设的让步．在正句中通常与“也”搭配使用；

由于：表示原因或理由；通常是陈述客观的原因．

虽然：表示先对某事物持肯定态度；再反向说明．

本题可采用排除法．

结合原句；①句前说到“超级火山爆发的巨大的破坏力”，因而可以推测，作者是用实际举例来证明观点，因而去掉“倘若”；“假如”这样不具备说服力的猜想式假设．排除BC选项．“其产生的巨大能量将摧毁数千公里范围内的所有东西，无数人会因此丧命”是“超级火山爆发”的一种结果，与后面的结果“会导致整个国家被深达6～20米的火山覆盖”是并列关系，因而要用关联词“而且”，随着时间的推移，进一步产生其他的后果，需用“还”，最后一句，表示对前面一种观点持肯定态度--目前人类还无法预测美国超级火山在何时喷发，再反向说明自己的观点“了解了它的杀伤力有利于我们制订各种减损预案”，需用关联词“不但而且”．故排除A选项，最后答案为D．

本题考查了关联词的辨析；考生在答题前可以将给出的语段通读一遍，思索上下语句之间的逻辑关系，根据关联词表达的意义，选出正确的选项．

作答本题要求考生平时需熟悉关联词在语境中的时候，学生可以在平时的对话和写作中多注意事物与事物之间的逻辑关系--因果、顺承、转折、递进、选择、假设，条件或其他．只有掌握了关联词的使用意义，并且具备良好的逻辑推理能力，才能快速准确地解答此类题型．【解析】D3、D【分析】例句：状语后置；调为：缙绅；大夫、士于左丞相府萃，译：一般的官吏、士大夫、士兵在左丞相府聚集。

A判断句；也表判断，译：死是昼夜之间的事；

B省略句；补为：吾穷饿无聊，敌人追购又急，译：我困窘饥饿，无依无靠，敌人又悬赏追捕的紧急。

C被动句；为所，被，译：在贾家庄几乎被巡查兵凌辱逼迫死。

D状语后置；调为：于后献谄，译：贾余庆在后面进谗言。

故选D

考查文言句式。

文言文判断句在主谓之间一般不用判断词“是”；“是”作判断词是后来的事，而往往以名词或名词性短语直接充当谓语，用以对主语进行判断，常见句式有如下几种：1．者，也。

①楚左尹项伯者；项羽季父也。

②廉颇者；赵之良将也。

③今言“华”如“华实”之“华”者；盖音谬也。

④吾所以为此者；以先国家之急而后私仇也。

2．；也。

①操虽托名汉相；其实汉贼也。

②和氏壁；天下所共传宝也。

③严大国之威以修敬也。（为的是尊重＜你们＞大国的威严以表示敬意啊）

④徒慕君之高义也。

3．者；

①四人者；庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父，安上纯父。

②粟者；民之所种。

4．者也。

①城北徐公；齐国之美丽者也。

②秦自缪公以来二十余君；未尝有坚明约束者也（秦国从秦穆公以来共有二十多个君王，没有一个是使信约明确而固定的。）

③莲；花之君子者也。

④沛公之参乘樊哙者也。

5．无标志判断句。

①刘备天下枭雄。

②刘豫州王室之胄。【解析】D4、C【分析】本题考查辨析病句的能力。此类题目要在理解句意的基础上，仔细分析病句的类型，如语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等。分析句子最常见的方法是结构分析法，压缩主干后，看看句子成分是否有残缺，句子成分之间是否搭配等。句中有并列成分的需要分析并列成分之间是否有包含关系、交叉关系，先后顺序是否合理等。A项，成分残缺，在第一个“成为”前加上“使之”；B项，中途易辙，把“经过”移到“节目组”之前；D项，搭配不当，“弘扬”和“实力”搭配不当，把“弘扬”改为“提升”。故选C。【解析】C5、C【分析】本题考查文学常识。备考时要积累名著、名篇作者、时代、国别、文学形象、作品主题等文学常识。解答此道题目，需要逐项审读，按照自己积累的有关知识，判断相关内容，是否正确；要注意各项表述中有关作品同作者、年代是否一致。A项，“五经”是指诗、书、礼、易、春秋。B项，父亲苏洵，弟弟苏辙。D项，前四史是二十四史中的前四部史书，包括西汉史学家司马迁的《史记》、东汉班固的《汉书》、南朝宋范晔的《后汉书》以及西晋陈寿的《三国志》。故选C。【解析】C6、C【分析】A．成分残缺。“广电部门要求”谁；缺少宾语，应在“从事”前补上“有关部门对”；

B．语序不当。“正非法准备进行肾脏移植手术”语序不当；“非法”是修饰“手术”的而不是修饰“准备”，可改为“正准备进行非法肾脏移植手术”；

C正确；

D．不合逻辑。“高学历者；中等收入人群和行政事业单位及国企人员”分类不当；几个部分有重合部分；

故选：C

本题考查病句的辨析及修改能力；要结合常见病句类型来分析语句。常见的病句类型有语序不当；搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。如果遇到难以辨别错误类型的句子，可以按病句类型一一衡量，也可以通过划分句子结构来辨明错误类型，同时结合语感以及一些常见语病的特征进行判断。

不合逻辑类型解说：

（一）内容不合事理。

句子表达的内容与客观事实不符；与事理情理相悖或过于绝对等；因有违真实性原则而不能使人信服。主要是如下几个方面。

①由北京人民艺术剧院复排的大型历史话剧《蔡文姬》定于5月1日在首都剧场上演；日前正在紧张的排练之中。

解析：日前”是指几天以前；与“正在之中”矛盾。

②地震发生之后；当地政府及解放军部队全力救助，目前灾区群众已住进了临时帐篷，防止余震再次发生。

解析：“余震再次发生”只能防备而无法防止。

③八百多人；几千条胳膊，同暴雨洪水搏斗了一天一夜。（“八百多人”怎么有几千条胳膊呢，应改为“千多条”。）

④他发愤苦读；用三年时间就学完了大学所有课程。（太绝对，“大学所有课程”，仅用三年时间学完是不客观的，应去掉“所有”。）

⑤该市有人不择手段仿造伪劣产品（产品可以伪劣；但劣质产品绝对没有人会去仿造，所以“仿造伪劣产品”是不合事理的。）

（二）概念分类不合逻辑（概念混乱）

因对词语所表达概念内涵及概念间关系的误解而造成的误用。

1；从属关系并列不当。

例1：我上街买了牙膏；牙刷和日用品。（牙膏、牙刷、日用品间是从属关系；不能并列表述，应把“和”字改为“等”字。）

2；交叉关系并列不当。

例1：他是个文学爱好者；阅读了大量的小说；诗歌、散文以及外国名著。（“小说、诗歌、散文”与“外国名著”是交叉关系，不能并列使用。）

3；非同一范畴的概念不能并使用。

例1：这家乒乓球馆设施齐全；可为乒乓球爱好者提供不同档次的球台；球拍、球衣、球鞋等乒乓器材。（“球衣、球鞋”不属乒乓器材，与“球台、球拍”不属同一范畴的概念，并列不当）

（三）表述前后不一致（自相矛盾）

1；前后矛盾。

指前面的说法与后面的说法自相矛盾；彼此冲突，它包括时间；数量、范围、动作、位置、状态等多方面矛盾。

例：与空中航路相对应；在沿途的地面上，平均间隔300公里左右就设有一处雷达；通讯导航和众多空管中心等设备，为“天路”上的飞行提供服务。（数量上前后矛盾：平均数是一个确数，2、照应不周。

主要指三种情况：

①是句中使用能否；是否、好坏、有没有等两面词；却没有与之呼应的词语；

②句中使用两组并列短语而它们之间的对应关系错位；

③因偷换主语而使前后不照应。

例1：21世纪的中国有没有希望；关键在于既要坚定地继承和发掘中华民族的优良传统，又要广泛地学习外国先进的科学文化。（前面是“有没有”关涉两面，而后面“关键在于”只是肯定的一面，前后不一致。）

例2：对调整工资；发放奖金、提高职工的福利待遇等问题；文章从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明，具有很强的指导意义和可操作法。（属于前后照应不周，句中使用两组并列短语，而它们之间的对应关系错位了，应改为“从理论上和政策上作了深刻的说明和详细的规定”。）

例3：许多父母对孩子过于溺爱；饭来张口，衣来伸手，这对孩子的成长是十分不利的。（偷换主语，“饭来张口，衣来伸手”指的是“孩子”而非“父母”，应补出主语“孩子”。）

3；主客颠倒。

主体与客体存在着主要与次要；认知与被认知、主动与被动等关系；如果颠倒了位置就可能造成关系的错位，表达的混乱。

例1：在那个时候；报纸与我接触的机会是很少的。（句子主客倒置了，应该是“我与报纸接触”。）

例2：爱迪生这个名字对我国人民是不陌生的。（应是“我国人民对爱迪生这个名字”）

（四）多次否定失当（否定不当）

1；否定词的重复出现或多次出现造成否定失误。

例1：雷锋精神当然要赋予它新的内涵；但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢。

解析：双重或多重否定造成不合逻辑。

2；“防止”“杜绝”“忌”等否定词的误用造成否定失误。

例1：为了防止这类事故不再发生；我们加强了交通安全的教育和管理。（“防止”“不再”构成双重否定，双重否定等于肯定。这等于说，为了让交通事故再次发生。把“不再”改为“再次”。）

例2：国务院台办新闻发言人指出：台湾当局对“法轮功”邪教组织利用设置在台湾的发射装置攻击鑫诺卫星事件应立即采取措施予以查处；并杜绝类似事件不再发生。（“杜绝”和“不再”都是否定词，宜将“不再”改为“再次”。）

（五）分句间关系不当（复句关系混乱）

1；强加因果关系。

这种语病常常出现在复句之中；分句之间本来没有因果关系，却强加因果关系。

例1：我两次看见他从这个工厂走出来；我才知道这个热心帮助病人的老人原来是个工人。（凭两次看见老人从工厂里走出来就断定他是工人，理由不充分。）

2；复句关系不当。

例1：古老的中国气功已经运用于竞技体育；它不但可以有效地治疗运动员的新旧伤病，而且还可以调节赛前运动员经常出现的紧张情绪，迅速消除他们的疲劳。（句子没有递进关系，“不但，而且应用不当，可去掉。

【规律小结】

一看两面词。

1；看是否为一面对两面的错误。

2；虽然都为两面；但面与面交叉不当。

3；特征：有“能否”、“是否”、“有没有”、“好坏”、“优劣”、“上下”、“左右”、“高低”、“轻重”之类的两面词。

二看数词。

1；看数词前后是否重复。

2；看数词前后是否矛盾。

3；注意点：大约、上下、左右、平均、以上、至少等。

4；“倍数”、“增多”、“提高”、“超过”等词语只能用于数量的增加。

三看否定词。

有“避免”；“预防”、“防止”、“忌”、“缺乏”、“杜绝”“忘”等词用在否定句中也相当于否定词；要考虑句子是否把意思说反了。

四看并列词。

句中有“和；与、及、以及、和顿号”等表并列的词或并列短语。

要注意并列是否合理（注意交叉、属种关系）。【解析】C7、B【分析】根据分句间的关系；①“身体缺乏”与②“补充它自然会有效”形成假设关系，可排除CD；在②③处形成转折关系，可排除D；与④处“补充过多”紧随前面句子“如果不缺”进一步说明，是递进关系，应用表递进的词语；⑤处“可能会带来风险”是对④“补充过多”处语意的转折关系，应排除AC；⑥“后者是”与“前者是从各种途径应该摄入的量”处表转折关系．综上分析，应选B．

故选：B．

本题考查正确使用关联词；副词等虚词的能力．所谓关联词；就把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句．复句中，关联词语对表情达意起到相当重要的作用．

表转折语意的关联词：

虽然但是（但；可是，却，而）

尽管还是

尽管但是

却

然而

但是

既然也但是（但）【解析】B二、填空题(共9题，共18分)8、相见时难别亦难东风无力百花残【分析】本句要注意“亦”“残”字的书写。这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄。严禁空白。考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。9、朴素、淡雅；持久、深沉。【分析】找关键词：朴素；淡雅；持久、深沉。

【点评】此题实际是要同学分析自然形象特点，需要同学们能把握全文，在找出关键词句的基础上用自己的话概括。10、老水车矿灯稻穗路基驳船【分析】【分析】依据课文依次填老水车；矿灯、稻穗、路基。

【点评】加强记忆。11、史铁生【分析】【分析】这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄。严禁空白。12、朝晖夕阴【分析】【分析】注意“晖”易错字的书写，这句话是教材中的名篇名句，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。13、麦当劳餐厅的平等民主氛围温馨的就餐环境优良的服务吸引了各类社会人群顾客行为的自律吃麦当劳于体味外国文化【分析】【分析】可以找出与题干相关的内容可得出A麦当劳餐厅的平等；民主氛围B温馨的就餐环境、优良的服务吸引了各类社会人群C顾客行为的自律D吃麦当劳于体味外国文化。这些特点正是国人最喜欢的。

【点评】找关键词，关键信息。14、乐府乐府歌辞统一中国【分析】“知人论世”是学习诗歌的一个重要方法，课前一定要利用手头的一切资料，对作者、对课题作一个较为全面的了解。15、快捷价廉取胜被广泛接受【分析】【分析】找出课文中的相关内容填写。在美国：具有快捷；价廉取胜、被广泛接受的特点。

【点评】找关键词关键信息。16、尊敬的华南大学的各位代表：

你们好！首先请允许我代表南粤中学向你们的到来表示热烈欢迎，感谢华南大学为我校无私捐赠了一批图书和电脑。再次向华南大学表达诚挚的敬意和衷心的感谢。【分析】致谢词属于应用文体，目的是表达感谢。根据题干要求，是以学生代表的身份，对华南大学的捐赠代表就华南大学向南粤中学赠送图书和电脑一事，表达感谢之意。同时要注意应用文的格式即可。三、问答题(共7题，共14分)17、落下了人生的帷幕【分析】解答本题要做到两点：一、要符合人物的身份。二、语言要精炼，有文采。18、加大承载容量、提升前沿性|逐步扩大发行量、提高规模效益【分析】要使全句协调连贯，关键在于调整语序，将语句改变成动宾短语式结构便可。19、这首诗应该是一首政治诗。诗中的“丁香姑娘”是有象征意义的：她美丽高洁，象征美好理想；哀怨彷徨，象征理想难以实现；飘然离去，象征理想的幻灭。而那悠长、狭窄、寂寥的雨巷，则象征着没有阳光也没有生机的黑暗社会。整首诗就是通过对丁香姑娘、雨巷、油纸伞等意象的描写，抒发了诗人在革命低潮期追求理想的苦闷惆怅之情。【分析】【分析】本题考查语言的简明、连贯、得体。本题可以选择赞同，也可以选择反对，关键是在自己态度的基础上要言之有理，言之有物。20、受过故园风物陶冶的肖邦的音乐，以其高超的艺术价值，永远回响在人们的耳边，回响在故园的风物当中，永远受到人们的景仰和膜拜。【分析】【分析】受过故园风物陶冶的肖邦的音乐；以其高超的艺术价值，永远回响在人们的耳边，回响在故园的风物当中，永远受到人们的景仰和膜拜，所以这样说。

【点评】此题实际是要同学分手文章的主题，需要同学们能把握全文，在找出关键词句的基础上用自己的话概括。21、（1）开端(秦将王翦破赵——愿足下更虑之)：行刺缘起。（2）发展(荆轲知太子不忍——终已不顾)：行刺准备。（3）高潮(既至秦——必得约契以报太子也)：廷刺秦王。（4）结局(末段)：荆轲被斩。一幕惊雷乍起、剑拔弩张的活剧，以秦王“目眩良久”告终。【分析】提示：根据整个故事情节发展的开端、发展、高潮、结局四个部分来划分。22、开头写“送去主义”的表现，以表明本文写作的针对性；同时，会使读者重视下文的正面阐述与批驳。【分析】【分析】这是驳论文的一般写法。开头写“送去主义”的表现；以表明本文写作的针对性；同时，会使读者重视下文的正面阐述与批驳。

【点评】这是一篇驳论文，开头就是先否定再正说。23、（1）员工绝大多数是中国人。（2）原材料大部分产自本地。（3）积极主动参与社区活动（4）与地方学校以及街道组织建立特殊关系。（5）专门在店堂内设置“情人角”来适应中国年轻恋人的需要。（6）为儿童顾客设置“儿童乐园”。【分析】【分析】找关键词句；概括为：（1）在麦当劳，菜单品种少，价格差别小，消费差异不大，服务无大差别。（2）低收入者不显穷，高收入者难以显富。

【点评】找关键句关键词，概括总结。四、现代文阅读(共3题，共18分)24、略

【分析】（1）A项；“为以后的成功奠定了坚实的基础”错误，原文说“可正是这当兵的经历让他写出了成名作”，可见当时就已经成功了；C项，“《祖国颂》《长征颂》”不是军旅歌曲，是主题晚会，原文为“许多主题晚会如《祖国颂》《回归颂》《长征颂》他都担任策划。”；E项，“他完全是因为晚会累倒的”文中无据。故选DB。

（2）本题考查学生筛选整合文中信息的能力。做此类题时要紧紧扣住问题进行相关段落或全文的筛选整合（原文有概括语句的可直接使用；没有的要自己总结），逐条作答，不留遗漏。本题，从“创作了大量脍炙人口的歌曲”“创作了大量的歌剧；舞剧和京剧作品”“担任多次大型主题晚会和春晚的主创、策划和顾问”三个方面概括其在艺术上的主要贡献。从原文第五段“在阎肃的眼里，为党创作、为国家创作、为军队创作、为人民创作，就是自己一生的追求，更是天职”此句话概括得出共同点。

（3）本题考查探究文本中的某些问题；提出自己的见解的能力。阎肃著作等身，成功的个人因素主要有坚持；人生经历、兴趣等。可以结合“身为空军的一员，为了写出空军的风采，他几乎跑遍了空军的所有部队、机场、哨所。”“正是丰富多彩的生活和根基深厚的学养，让阎肃的创作得心应手，古今逢源”“他并没有因此忘记自己是一名现役军人，处处以一名军队的文艺战士的标准要求自己，还不准家人开影视公司”等内容加以概括。

答案：

（1）DB

（2）①创作了大量的歌曲；歌剧、舞剧和京剧作品。②担任过多次大型主题晚会和春晚的主创、策划和顾问。（2分）

他的作品最大的共同点是始终与党与人民和军队同呼吸；始终站在时代的大舞台上纵声唱。（2分）

（3）（6分）①他个人的坚定追求与勤奋读书。这可以从他读书时代的远大追求和艺术接触开始；一直贯穿了他的一生中可以看出。②丰富的生活经历。这可以从闫肃的军旅生涯和足迹遍及深山老林；大漠边关、海滨江畔等细节看出来。③兴趣广泛、博闻强记、触类旁通。④严格要求自己。

（1）本题考查分析概括文章内容的能力。

（2）本题考查理解文意；筛选并整合文中信息的能力。

（3）本题考查探究文本中的某些问题；提出自己的见解的能力。

人物传记文章解题步骤。

1．揣摸题干；有备而读。

研读题干；认真审题，看清命题人问了哪些方面的问题，在大脑里要形成“问题锁链”，形成明确而强烈“问题意识”，让问题作为阅览文本的有力指示。

2．理清脉络；整体驾驭。

第一遍速读文本：第一步；弄清作品按什么顺序组织材料，传主的人生经历是如何贯穿起来的，驾驭文本的布局思绪；第二步，整体体会文本内部实质意义，理清作品陈述的基本内容，弄清文段写了传主的哪些事，体现了人物的什么性格；品质特点；第三步，弄清作者的情感基本偏向。

3．细读文本；圈点勾画。

第二遍精读文本：携带问题；有意识地细读全文，注重具备典型意义的事件与细节，勾画出问题的相关信息区域，尤其注重叙述之外的议论性语句。

4．深思熟虑；精确抒发。

将问题与文本精密跟尾起来，对文本内部实质意义作深入思虑，对传记人物的思想、感情、品格、气质、成绩等和作者所持的立场作出自己的阐发、判断。对试题具体问题思虑阐发时，对照“整体原则”“语境原则”和“知世论人、知人论事、事中见人”原则，问什么，答什么。在抒发时，一要整合筛选重要信息；二要剔掉可有可无的字句；三要用词高雅、精确。【解析】DB25、A；D；C【分析】（1）A．“可靠的直接证据”缺少限制；原文第一段为“现代司法要求的可靠的直接证据”。

（2）D．“只要便”表述绝对化；原文第一段为“那就应该把杀人未遂的赛卢医抓捕归案，以验证窦娥供词的真实性。同时，卖毒药给张驴儿的赛卢医--本案的惟一证人，即使是污点证人，与张驴儿对簿公堂，真凶便会落入法网”。

（3）C．张冠李戴；后者是作者提出的“可能性更大的假设”，见原文最后一段。

答案：

（1）A

（2）D

（3）C

（1）本题考查理解文意；筛选并整合文中的信息的能力，答题时要找出词语相关的信息，然后与选项比较。

（2）本题考查归纳内容要点；答题时找出选项对应的原文，然后比较得出正误。

（3）本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力；答题时要注意选项的内容是否能在原文中找到依据。

信息筛选题的答题步骤是：①把握全文主要内容，从整体和局部找出表明作者观点的语句，形成整体印象，尤其要注意对选文中心句的理解；②把握题干，确定答题区间；③将选项信息与原文语句内容进行对应比较。选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符合题干的选项。【解析】A；D；C26、略

【分析】（1）此题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。这道题综合性比较强；既涉及到了对传主精神品质的理解，也涉及到了对文章主旨的探究。解答这类体的方法是：①解读标题，确定文体，找出传主，联系现实思考传主的人生及经历；②快速通读全篇，抓住中心句关键句理清全文结构；③认真品读重要段落，把握传主精神品质，概括作者观点态度评价；④细致咀嚼重要语句，总结文章手法技巧；⑥将选项与原文对照，一一排除得出答案。C．张冠李戴，原文的概述是：写《东藏记》时，她已病痛在身，写了七年，与疾患抗争了七年。不是写《北归记》。强加因果，原文是“去年春夏时分，宗璞突然脑出血”，没有点明和创作《北归记》有关。

（2）此题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。这道题综合性比较强；既涉及到了对传主精神品质的理解，也涉及到了对文章主旨的探究。解答这类体的方法是：①解读标题，确定文体，找出传主，联系现实思考传主的人生及经历；②快速通读全篇，抓住中心句关键句理清全文结构；③认真品读重要段落，把握传主精神品质，概括作者观点态度评价；④细致咀嚼重要语句，总结文章手法技巧；⑥将选项与原文对照，一一排除得出答案。A项过于绝对，“完全得益于父亲冯友兰”不符合事实，相关链接只是说“得益于父亲冯友兰”。C项《野葫芦引》改为“《北归记》”，原文说的是“《北归记》的写作全由宗璞口述，记录后由助手反复念，她反复改，这样一段一段，一章一章磨出来”。E项强加因果，原文说的是“创作出传世精品《钢铁是怎样炼成的》的苏联作家奥斯特洛夫斯基和美国著名女作家海伦•凯勒都是从小就刻在我们心里的最受尊敬的人。中国作家群中也不乏这样‘身有疾；志弥坚，的值得我们敬佩并为之骄傲的作家”，而不是选项中说的“创作中必定会遇到疾患病痛，政治荡动，甚至社会动荡与战争冲击，这就需要作家具有坚毅不拔的意志和忧国忧民的情怀”，不构成因果关系。

（3）此题考查学生筛选并整合文中的信息；把握文章内容要点的基本的能力。信息筛选的题目，首先要求审清题干，确定答题的方向，通过分析题干确定试题的类型是局部信息筛选还是综合信息筛选，局部信息筛选要锁定区位，对段落进行简单的划分，分出层析，找到关键词语，联词成句分条作答；综合信息筛选要立足全文，对文章进行段落的划分，筛选文中的重要语句，整合后作答。重点关注各段的段首和段尾句。分条作答。这是一道文意的概括题目，要立足全文，找到文中的主要事件，答题时要尽量运用文中词语分条作答。从“出身书香门第，其父冯友兰是众所周知的大哲学家。宗璞上世纪50年代毕业于清华大学外文系，60年代后长期在外国文学研究所工作，中外文化的滋养使得她‘腹有诗书气自华’”“说起创作，宗璞着实不易。写《东藏记》时，她已病痛在身，写了七年，与疾患抗争了七年”“这亦正亦谐的散曲正是她心境的写照，反映了作家的生命价值；灵魂皈依和坚强意志”“我有责任把那个时代的知识分子所想、所为记录下来，呈现给现在的读者”这些语句可以看出宗璞女士能够成为“多奖作家”的具体缘由。

答案：

（1）C

（2）BD

（3）①对写作事业的热爱；②中外文化的滋养；③丰厚的生活基础；④坚强的写作意志；⑤认真严谨的与作态度；⑥强烈的社会责任感。（每点1分；答出三点并联系内容分析即可．5分）

（1）此题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。

（2）此题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。

（3）此题考查学生筛选并整合文中的信息；把握文章内容要点的基本的能力。

纵观全篇把握主旨解题方法：

一篇文章是一个有机的整体。

读一篇文章如果没有着眼于全篇的目光，没有整体把握的意识，其结果只能是事倍功半，甚至徒劳无益。因此，阅读效率的提高取决于对文章内容的主旨是否能正确把握。那么，如何把握文章的主旨呢？首先要着眼于文章的整体，注意理清内部的相互关系，从宏观上居高临下地驾驭文章，领会文章的主旨内涵。其次还要看文章的作者、写作时间和文后的注释等，特别要浏览一下后面问了哪些问题，从题目的选项中揣测文章的主旨，明确作者的主要写作意图，这样解题就心中有数了。【解析】C；BD五、写作题(共4题，共8分)27、略

【分析】人的情感、情绪总要受到客观环境的影响，并才受到偶发事件的牵动和制约。感动之于人即是如此。明白这一点，我们以“感动”为话题写作文，就要首先调动生活积累，回忆起曾经让我们感动的人或事，情或景，并选取其中内蕴丰富，值得反复咀嚼、玩味的材料组织到文章里来。写这样的话题作文，当然可以抒情，可以议论，但是组织上述材料作为文章的主体框架却是抒情、议论的基础。否则，所抒之情，所议之论就成了无源之水，无本之木，不但不能起到感染读者的作用，还会使读者望而生厌、敬而远之。这是写这类话题作文务必引起注意的地方。从内容上说，既可写伟人壮举，也可写凡人小事，也可写造化奇观，鬼斧神工。但有一点，这绝对是令你感动，也能令读者感动的事情。说到让人感动的事，决不是让你去瞎虚构，胡编乱造。想起“坚韧——我所追求的品格/战胜脆弱”题，有很多考生写什么自己的父母死去，写什么自己遭到车祸等等。以此来说明自己是如如何何的坚韧、坚强。所写事情令人感动吗？能够赚得阅卷老师的一把同情泪水吗？答案是不言而喻的。所以，写这类文章，一定要采撷生活中足以令人感动的事，用朴实率真的文字加以表现即可。自然，上述材料在一篇文章里如何安排、如何使用，完全可以因文而异。以记叙为主，将上述材料写成文章的主体部分，然后引发必要的抒情或议论，是一种写法；依据行文需要，将上述材料加以梳理，穿插在文章的各个部分，写成“形散神凝”的散文，也是一种写法；甚至只有叙事，没有抒情或议论，将感情融入叙事当中，含蓄地表达自己的情感，让读者自己去揣摩，去把玩，也未尝不可。文无定法，只要文章内容能够围绕话题，阐发“感动”的深层内涵，表现积极的价值取向，应该说，就都合乎题意要求。【解析】【答案】《感动》翻书的时候，一片银杏叶悄然滑落。我弯腰，拾起，惊觉这是初中毕业时同桌送给我的，背面上写着“珍重，朋友！”不记得当时是否有种想哭的冲动，只是现在，枯黄的叶片上早已是滴滴泪痕。想起，这世上还有一种心情叫感动。很长一段时间，我似乎已经忘了感动的滋味，是我心已冷漠，还是我的心被一些无关紧要的东西充斥得没有了空间？曾有朋友写给我这样一句话：“我们之所以会擦肩而过，不是因为无缘，而是我们的生活中少了两个字——感动。”的确，我们的心因此不再敏感，我们不再用心收藏起身边的一丝一毫感动，只有当我们错过它，再回首时，才发现原来我们真的失去了很多。总有人抱怨这世上可感动的事情越来越少。可是，只要我们静下心来想一想，你就会发现，其实感动无时不在，无处不在。读书累了，父母为我们削个苹果，是感动；口渴了，朋友帮你打回一杯水，是感动；沮丧时，得到一句宽慰的话，是感动；高兴时，有朋友与你一起分享快乐，是感动；平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片树叶，也是感动人啊，每天被多少平凡的事情感动着！或许，有时正是由于它们的平凡才让我们视而不见。有这样一句话：“人之所以会感动，是因为他生活在爱之中。”红尘有爱，人间有情，我们又有什么理由要让庸碌蒙住我们的眼睛而无法感受感动的滋味呢？感动是什么？一千个人有一千种答案。但，无论是谁，都无法对一个毫无感情的人说出感动究竟是什么。因为感动不是用嘴说出来的，而是用心品出来的。感动，如沁人心脾的甘泉。畅饮甘泉，我们的内心变得澄澈而又明亮。感动，如熏人欲醉的海风。感受海风，我们的内心变得纯净而又宽敞。当这个世上已无感动的足迹的时候，那它也就随之成了一个冰封的天地。冷酷，亦无情。朋友，请把心从泥淖中拔出来吧！请腾出一点小小的空间来承载这足以让我们回味一生的感动吧！[评语]这是一篇人生感悟之文。文章从细腻处落笔：毕业时同桌送“我”的一片银杏叶书签而今已经变得枯黄，拾起它，让“我”感动。于是，作者由此引发出一通感慨：我们常常被一些无关紧要的东西所纠缠，却似乎已经冷落了感动，变得冷漠、麻木起来。其实，“感动无时不在，无处不在”。文章列举令我们感动的诸多事例之后，笔锋一转，提出“感动是什么”的设问，并在文章结尾处用一组排比句从正面做了回答。统观全文，脉络清晰，衔接紧凑，语言畅达，内蕴深厚。28、略

【分析】试题分析：抓住对联的含义，即我们对待命运、对待生活的正确态度。心地宽广，态度乐观豁达，都可以使我们无论身处逆境还是顺境，都能不失去自我，不失去方向。可以阐释一段春是什么，如宽容豁达、自逐明媚可以论证为什么要养就一段春，因为只有拥有一颗强大的内心，才能在命运旅途中即使遭遇风霜雨雪，也能养就一段春。还可以论证怎样养就一段春，突出方法指导，如松弛绷紧的神经，冷却燥热的情绪。考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用E。【解析】【答案】养就心中一段春我们无法左右命运发展变化的轨迹，但是我们可以去学会面对与接受，学会处理和解决，学会把每一步走得稳重扎实。命运，是个令人心生敬畏的词。它似乎冥冥中的神灵，也好像你人生轨迹的操盘手，它拥有着无法以人力抗拒的自然力量。但是，这并不意味着我们在生命面前如同待斩的羔羊，毫无求生之力。我们无法选择命运，但是我们可以改变自己的态度。的确，命运负责给我们的人生洗牌，但是牌在你我手中，能否出牌出得漂亮，取决于我们自己。周国平在《各自的朝圣路》一书中写道：人总得学会向前走，去接受命运带来的一切，因为你会发现承受苦难与创造幸福同样是一种能力。