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儿童文学知到智慧树章节测试课后答案2024年秋汉中职业技术学院第五章单元测试
()指以耐人寻味的故事作谜面,并于其中隐藏谜底的故事。
A:历史故事B:谜语故事C:改编故事D:科学故事
答案:谜语故事根据《水浒传》改编的《武松打虎》属于()
A:生活故事B:改编故事C:民间故事D:历史故事
答案:改编故事故事的叙事技巧包括()
A:悬念与曲折B:矛盾体现物与气氛控制C:传奇与意外D:误会与巧合
答案:悬念与曲折;矛盾体现物与气氛控制;传奇与意外;误会与巧合儿童小说创作的“三要素”,包括()。
A:故事B:情节C:人物D:主题
答案:故事;人物;主题儿童小说的“情节”与儿童故事的“事件”是相同的,都是按照时间顺序来叙述事件的。()
A:错B:对
答案:错
第一章单元测试
()被认为是人们真正“发现”儿童、转变社会儿童观的一个标志。
A:卢梭《忏悔录》B:叶圣陶《稻草人》C:夸美纽斯《大教学论》D:卢梭《爱弥儿》
答案:卢梭《爱弥儿》安徒生《美人鱼》中人身鱼尾的人鱼公主,反映了儿童自我中心思维的()
A:人造论B:任意结合C:泛灵论D:前因果观念
答案:任意结合稚拙是儿童文学的美学特质,下面关于稚拙的说法正确的有()
A:这种稚拙是儿童的一种思维方式和行为方式,并非愚昧或者无知的表现B:“稚气”和“拙朴”是儿童固有的天性C:这种稚拙是儿童愚昧或者无知的表现D:稚拙包括内容上的稚拙美和形式上的稚拙美两方面
答案:这种稚拙是儿童的一种思维方式和行为方式,并非愚昧或者无知的表现;“稚气”和“拙朴”是儿童固有的天性;稚拙包括内容上的稚拙美和形式上的稚拙美两方面儿童读物的范围大于儿童文学,儿童文学是儿童读物的一种。()
A:对B:错
答案:对泛灵观念使得儿童在看待世界时,认为世界上万事万物都有生命,都和人一样有感觉和意识。()
A:错B:对
答案:对
第三章单元测试
儿童散文的真实,大都体现为()
A:客观的真实B:主观的真实C:新闻的真实性D:幻想的真实
答案:客观的真实《小银和我》的作者是()
A:米格尔·德·塞万提斯·萨维德拉B:安托万·德·圣·埃克苏佩里C:刘易斯·卡罗尔D:胡安·拉蒙·希梅内斯
答案:胡安·拉蒙·希梅内斯儿童散文的美学特征有哪些?()
A:自由性B:趣味性C:真实性D:美文性
答案:自由性;趣味性;真实性;美文性儿童报告文学的时效性包括()
A:冲击性B:多样性C:真实性D:新闻性
答案:冲击性;真实性;新闻性儿童散文之“趣”,包含着童趣和理趣两个方面的内容。()
A:对B:错
答案:对
第六章单元测试
《小蝌蚪找妈妈》属于()
A:木偶动画片B:折纸动画片C:剪纸动画片D:水墨动画片
答案:水墨动画片图画书可以分为()
A:图文并茂的图画书B:玩具类图画书C:无字图画书D:知识类图画书
答案:图文并茂的图画书;玩具类图画书;无字图画书;知识类图画书儿童戏剧的语言具有哪些特点?()
A:动作性B:隐喻性C:富有儿童情趣D:音乐性
答案:动作性;富有儿童情趣数学图画书、科学图画书、概念图画书、百科图画书等都属于知识类图画书这一类。()
A:对B:错
答案:对图画书的文字除了对图画进行补充和说明之外,还应该去拓宽图画的内涵。()
A:对B:错
答案:对“有趣”是图画书儿童式画面形象的创造标准。()
A:对B:错
答案:错
第四章单元测试
安徒生《丑小鸭》中的主人公丑小鸭属于()
A:拟人体形象B:幻想体形象C:超人体形象D:常人体形象
答案:拟人体形象儿童寓言通常通过什么方式来传达深刻的道理?()
A:详细的背景描述B:简短的故事和形象的比喻C:生动的人物形象D:复杂的故事情节
答案:简短的故事和形象的比喻《乌鸦喝水》这个寓言故事主要告诉我们什么道理?()
A:喝水很重要,不能缺水B:遇到困难要轻易放弃C:乌鸦是聪明的动物D:要善于利用周围的资源
答案:要善于利用周围的资源童话教学活动的组织包括哪些环节()
A:理解体验作品B:创造性的表现作品。C:迁移作品经验D:初步感知作品
答案:理解体验作品;创造性的表现作品。;迁移作品经验;初步感知作品童话人物出现的生活环境和社会环境必须是真实存在的,有迹可循的。()
A:错B:对
答案:错
第二章单元测试
()是一种具有一定韵律和节奏的特殊的语言游戏,通常由一组发音相似或形似的词语组成,要求连续快速的、准确无误的念出来。
A:连锁调B:问答歌C:游戏歌D:绕口令
答案:绕口令蓝天《雪的话》托物抒情,借助雪的话抒发了儿童想要回家的渴望,同时也表达了儿童对大自然的热爱。从体裁上来看,这首儿童诗属于()
A:儿童科学诗B:儿童寓言诗C:儿童抒情诗D:儿童叙事诗
答案:儿童抒情诗儿歌的基本句式包括()
A:四字句B:六字句C:三字句D:七字句E:五字句
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