2023年重庆市徐悲鸿中学中考物理一模试题

年重庆市徐悲鸿中学中考物理一模试卷一、选择题（本题共20个小题，每小题只有一个选项最符合题意，每小题2分，共40分）1．（2分）下列有关物理量的估测，正确的是（）A．一颗小图钉重约10N B．一个苹果重约500N C．普通游泳池底部受到水的压强约为30Pa D．中学生双脚站立在水平地面时，对地面的压强大约为10000Pa2．（2分）下列有关力的说法中，正确的是（）A．有力产生时两个物体一定发生了相互作用 B．只有一个物体也可能产生力的作用 C．力是个抽象的概念它能脱离物体而存在 D．相互接触的两个物体一定会产生力的作用3．（2分）农村有句俗语“迎客饺子送客面”。如图所示，在包饺子的过程中，力的作用效果与其他几个不同的是（）A．把菜切碎 B．把面擀成面皮 C．把面捏成饺子 D．把饺子倒入沸水中4．（2分）校园内不允许追逐打闹，小黄不遵守校规，在追逐打闹过程中撞掉了小方一颗牙，自己额头也肿了，下列相关力学知识的描述，最合理的是（）A．力的作用效果只跟力的大小有关 B．接触的两物体间一定能产生力 C．力能改变物体的运动状态 D．力的作用是相互的5．（2分）下列关于力的说法中，正确的是（）A．两个物体只要互相接触，相互之间就一定有弹力 B．用鸡蛋砸石头，鸡蛋碎了，原因是鸡蛋受到的力大 C．踢出去的足球在空中只受重力作用（不计空气阻力时） D．手提水桶感觉很累，原因是水桶的重力作用在手上了6．（2分）下列有关惯性的说法正确的是（）A．跳远运动员要助跑后起跳，是为了增大惯性 B．小明没有推动静止的汽车，是由于汽车没有惯性 C．高速飞行的子弹穿入木头后静止，它的惯性就消失 D．拍打衣服灰尘脱落，是由于灰尘有惯性7．（2分）如图的几个现象中，属于减小压强的是（）A．蚊子的口器很尖 B．篆刻刀很锋利 C．破窗锤前段很尖 D．铁轨铺在枕木上8．（2分）下列事例中，属于增大摩擦的是（）A．车子的轮胎上刻些凹凸不平的花纹 B．用滚动摩擦代替滑动摩擦 C．在自行车的轴承里加些润滑油 D．菜刀表面磨得光亮才好用9．（2分）关于力和运动的关系，下列说法正确的是（）A．物体不受力的作用时一定处于静止状态 B．物体受到力的作用，运动状态不一定改变 C．物体运动速度越大其惯性越大 D．匀速转弯的汽车所受合力为零10．（2分）西安大唐不夜城“不倒翁小姐姐”皮卡晨的精彩表演吸引了无数游客（如图），“不倒翁”被侧倒后会自动立起来，其原理是（）A．重力小，可以忽略 B．重力的方向是向上的 C．重心低，更稳定 D．里面有自动升降的装置11．（2分）关于压强公式p＝的说法正确的是（）A．压力大，压强一定大 B．受力面积大，压强一定小 C．该公式只适用于计算固体产生的压强 D．单位面积上的压力大，压强一定大12．（2分）关于压力的说法，正确的是（）A．放在水平地面上的物体，对地面的压力就是物体的重力 B．压力的作用效果与压力大小和受力面积有关 C．压力的大小一定与重力大小有关 D．竖直作用在物体表面上的力叫做压力13．（2分）环保节能是当今世界的主题，如图所示，王老师骑着自行车在平直的道路上匀速行驶，下列说法中正确的是（）A．自行车对地面的压力与地面对自行车的支持力是一对平衡力 B．自行车所受到的重力与自行车对王老师的支持力是一对相互作用力 C．自行车所受的重力与自行车对地面的压力是一对相互作用力 D．王老师所受的重力与自行车对王老师的支持力是一对平衡力14．（2分）如图所示，水平桌面上有一长为L，质量分布均匀的木板M，右端与桌边相齐，在水平力F的作用下，沿直线向右匀速移动（木板移动距离不超过木板长度的一半）。在此过程中，下列说法正确的是（）A．M对桌面的压强变大，摩擦力不变 B．M对桌面的压强不变，压力不变 C．M对桌面的压强变小，压力不变 D．M对桌面的压强变大，摩擦力变小15．（2分）如图所示，盛有水的容器中有A、B、C三点，它们受到水的压强分别为pA、pB和pC，则（）A．pA＝pB＞pC B．pA＞pB＝pC C．pA＜pB＝pC D．pA＜pB＜pC16．（2分）如图所示，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧的另一端，下列有关“弹簧形变产生的力”的描述正确的是（）A．弹簧对手的拉力 B．手对弹簧的拉力 C．墙对弹簧的拉力 D．以上说法都不正确17．（2分）中央电视台《是真的吗》某期节目中，有这样一个实验：将一根绳子穿过内壁和端口光滑的空心圆筒，绳子上端系一个金属球，下端与装有皮球的网袋连接。转动空心圆筒，使金属球转动（如图）。随着转速加大，网袋由静止开始向上运动。下列判断正确的是（）A．金属球转动速度越大，惯性越大 B．金属球转动过程中，运动状态保持不变 C．网袋静止时，它对绳子的拉力和绳子对它的拉力是一对平衡力 D．网袋开始向上运动，说明所受到的拉力大于它的重力18．（2分）小明双手沿水平方向向两边拉弹簧，左、右手所用的力都是10N，则弹簧测力计的示数为（）A．5N B．10N C．20N D．0N19．（2分）甲、乙两个物体材料相同，甲的体积大于乙的体积，分两次在水平地面上用力推动它们，使它们一起做匀速直线运动，第一次如图一所示，第二次如图二所示，下列说法正确的是（）①图一中甲所受摩擦力大于图二中甲所受摩擦力②F1大于F2③F1小于F2④图一中乙所受地面摩擦力大于图二中乙所受摩擦力A．只有②④是正确的 B．只有①④是正确的 C．只有①②④是正确的 D．只有①③是正确的20．（2分）如图，甲、乙是放在水平地面上的两个质量均匀的长方体，它们的密度之比ρ甲：ρ乙＝4：5，底面积之比S甲：S乙＝5：8，对水平地面的压强之比p甲：p乙＝6：5，下列有关甲、乙的说法正确的是（）A．甲、乙的质量之比是20：27 B．甲、乙的体积之比是8：9 C．将甲、乙分别沿水平方向切去相同的高度后，剩余部分对地面的压强可能相等 D．将甲、乙分别沿水平方向切去相同的体积后，剩余部分对地面的压强可能相等二、填空作图题（本大题共7小题，每空1分，做图题2分，共14分）21．（2分）如图所示，用扳手拧紧螺母，（甲/乙）图所示情况的效果好，说明力的作用效果与有关。22．（2分）踢毽子是人们喜爱的一项体育运动。如图所示，小丽同学用脚将质量为10g的毽子踢起后，空中飞舞的毽子最终要落向地面，则是由于受到力作用的缘故，这个力的大小是N．（g取10N/kg）23．（2分）建筑工人盖房子时，利用铅垂线检查墙壁是否竖直，这是根据的原理设计的。若检查所砌的墙面是否水平，经常用如图所示的水平尺检查，当液体中空气泡居中表示墙面水平，若空气泡在A端，则表示A端的墙面偏（填“高”或“低”）。24．（2分）射出的箭能够在空中继续飞行，这是因为箭具有；游泳运动员向后划水而人就前进，是因为物体间力的作用是的。25．（2分）如图所示，弹簧测力计和物体A保持静止状态，则物体A的质量为kg；物体在月球上所受的重力是它在地球上所受重力的，若用此弹簧测力计在月球上测另一物体B的重力，测得结果和物体A的重力一样，则物体B的质量是kg（g＝10N/kg）。26．（2分）放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，其F﹣t和v﹣t图象分别如图所示，则t＝ls时，物体受到的摩擦力是N；则t＝3s时，物体受到的摩擦力是N。27．（2分）自动人行道是指带有循环运行（板式或带式）的走道，用于运送乘客及货物的固定电力驱动设备。如图所示，是某超市自动人行道沿斜面匀速向下运送货物的模型图，请画出货物的重力和货物对斜面压力的示意图。三、实验探究题（本大题共3小题，每空1分，共22分）28．（6分）如图所示，在“探究阻力对物体运动的影响”实验中，观察将毛巾、棉布分别铺在水平木板上和只有木板的三种情况下，让小车分别从斜面顶端由静止滑下，研究小车在水平面上滑行的距离。（1）实验中每次均让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小（选填“相等”或“不相等”）；（2）实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近，在棉布表面滑行的距离较远，在木板表面滑行的距离最远。说明小车受到的阻力越小，速度减小得越（选填“快”或“慢”）；（3）推理：如果小车在水平面上滑行时受到的阻力越来越小，直到变为零，它将做；（4）在大量经验事实的基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果，概括出了牛顿第一定律。牛顿第一定律（选填“是”或“不是”）直接由实验得出的，但其符合逻辑的科学推理为科学研究提供了一个重要方法；（5）牛顿第一定律告诉我们物体的运动（选填“需要”或“不需要”）力来维持，一切物体都有保持原来不变的性质。29．（8分）小强同学利用小桌、海绵及肥皂“探究影响压力的作用效果的因素”，实验探究过程如图所示。（1）小强通过观察海绵的来比较压力的作用效果，这里用的科学方法是。（2）比较两图可知，一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。（3）如图丁，小强将肥皂沿竖直方向切成大小不同的两块，发现无论是大块还是小块肥皂对海绵的作用效果与之前一样，他经过分析、论证得到的结论是：压力的作用效果与受力面积无关。你认为小强的方法是：（选填“正确”或“错误”）的，理由是：。（4）此实验（选填“能”或“不能”）用硬木板代替海绵，原因是。30．（8分）如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。（1）实验中（图甲）选择小卡片的目的是；（2）当小卡片平衡时，小华将卡片（选填“翻转”或“旋转”）一个角度，松手后小卡片（选填“能”或“不能”）平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究；（3）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验，其主要原因是；A．减少摩擦力对实验结果的影响B．小书片是比较容易获取的材料C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡D．小卡片容易扭转（4）小明同学也对同一问题进行了探究，但他在左右支架上装配两个滑轮时没有安装成相同高度，你认为（选填“能”或“不能”）用小明的装置进行实验；（5）图乙中，若左边挂2N的钩码，右边挂5N钩码时，木块保持静止，则此时木块受到的摩擦力是N，若再在右边增加3N的钩码时，恰好木块向右匀速直线运动，在此基础上若要使木块向左匀速直线运动，则在左边所挂钩码的总重力为N。四、计算题（本题共3小题，共24分。解答过程要写出必要的文字说明、公式和重要的演算步骤；物理量要写明数据和单位，只写出最后答案的不能得分。）31．（8分）一辆汽车总质量为5000kg，在水平路面上做匀速直线运动，受到的阻力是车重的0.05倍，问（1）汽车受到的重力为多少N？（2）汽车做匀速直线运动时，汽车牵引力为多少N？（g取10N/kg）32．（8分）小琪同学买了一只平底玻璃杯，经测算，玻璃杯的质量为0.3kg，底面积为2×10﹣3m2，放在水平桌面上。在玻璃杯内装有0.3kg的水，水深14cm，离杯底4cm处有一点A，如图所示。取g＝10N/kg，通过计算回答：（1）A点受到水的压强是多少Pa？（2）水对杯底的压力是多少N？（3）玻璃杯对桌面的压强是多少Pa？33．（8分）如图所示，甲、乙是质量分布均匀的正方体物块，其密度之比ρ甲：ρ乙＝1：2。图中甲的底面积为400cm2，对水平面产生的压强是400Pa。求：（1）图中物块甲对水平地面的压力；（2）物块乙的密度；（3）若甲、乙对水平地面的压强相等，现分别在两物体上沿竖直方向截去质量相等的部分并分别放在对方剩余部分的上方，若叠放后甲、乙对底面的压强增加量分别为Δp甲和Δp乙，且当为Δp甲：Δp乙＝1：5时，甲物体沿竖直方向截去的质量是多少kg？

2023年重庆市徐悲鸿中学中考物理一模试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题共20个小题，每小题只有一个选项最符合题意，每小题2分，共40分）1．【解答】解：A．一颗小图钉重约0.01N，故A错误；B．一个苹果重约1.5N，故B错误；C．普通游泳池水的深度为1.5m左右，底部受到水的压强约为：p＝ρgh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×1.5m＝1.5×104Pa，故C错误；D．中学生双脚站立在水平地面时，对地面的压强大约为：p＝＝10000Pa，故D正确。故选：D。2．【解答】解：AB、力是物体对物体的作用，一个物体不能产生力的作用，产生力的两个物体间一定发生了相互作用，故A正确、B错误；C、力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而单独存在，故C错误；D、相互接触的两个物体，不一定有力的作用，如靠墙站立的人，如果没有挤压墙壁，与墙壁之间就没有力的作用，故D错误。故选：A。3．【解答】解：A、把菜切碎，菜的形状发生变化；B、把面擀成面皮，面的形状发生变化；C、把面皮捏成饺子，面皮的形状发生变化；D、把饺子倒入沸水中，饺子的运动速度发生变化，饺子的运动状态发生变化；所以，力的作用效果与其他几个不同的是D。故选：D。4．【解答】解：A、力的作用效果由力的大小、方向、作用点决定，故A错误；B、接触的两物体间不一定能产生力，如果接触的两物体间没有相互挤压，则它们之间没有力的作用，故B错误；C、就题中的情景而言，体现了力能改变物体的形状和力作用的相互性，与力能改变物体的运动状态无关，故C错误；D、由于物体间力的作用是相互的，所以小黄在追逐打闹过程中撞掉了小方一颗牙，自己额头也肿了，故D正确；故选：D。5．【解答】解：A．两个物体互相接触，如果不相互挤压，也不会产生力的作用，故A错误；B．根据力的作用是相互的，鸡蛋碰石头时，鸡蛋对石头施力，同时石头对鸡蛋也产生力，二力是一对相互作用力、大小相等，故B错误；C．踢出去的足球，已脱离了脚的作用，若不计空气阻力，在空中只受重力作用，故C正确；D．手提水桶，手给水桶一向上的作用力，而力的作用是相互的，水桶给手一向下的作用力，使得手感到累；水桶的重力作用在水桶上，故D错误。故选：C。6．【解答】解：A、跳远运动员助跑起跳是为了利用惯性，但惯性大小只与物体的质量有关，与运动速度无关，故不能增大惯性，故A错误；B、一切物体在任何时候都有惯性，与物体是否运动没有关系，所以运动的物体有惯性，静止的物体也有惯性，故B错误；C、一切物体在任何时候都有惯性，高速飞行的子弹穿入木头后静止，它的惯性不会消失，故C错误；D、拍打衣服灰尘脱落，是由于衣服发生了运动，而灰尘有惯性，保持原来的静止状态，所以与衣服脱离，故D正确。故选：D。7．【解答】解：A、蚊子的口器很尖，减小了受力面积，增大了压强，不符合题意；B、篆刻刀很锋利，减小了受力面积，增大了压强，不符合题意；C、破窗锤前段很尖，是通过减小受力面积来增大压强，容易扎进去，不符合题意。D、用枕木垫在铁轨上，增大了受力面积，减小了压强，符合题意；故选：D。8．【解答】解：A、车子的轮胎上刻些凹凸不平的花纹，在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。故A符合题意；B、用滚动摩擦代替滑动摩擦，属于减小摩擦力，故B不合题意；C、在自行车的轴承里加些润滑油，通过使接触面脱离来减小摩擦力。故C不合题意；D、菜刀表面磨得光亮才好用，在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；故D不合题意。故选：A。9．【解答】解：A．由牛顿第一定律可知，物体不受力的作用时处于静止状态或匀速直线运动状态，故A错误；B．物体受到力的作用时，运动状态不一定改变，故B正确；C．物体的惯性只与物体的质量有关，与速度无关，故C错误；D．匀速转弯的汽车的运动状态在发生变化，合力不为零，故D错误。故选：B。10．【解答】解：不倒翁的底部填充重物，是用降低重心的方法来提高稳定程度。故选：C。11．【解答】解：AB、由公式可知，影响压强的因素是压力大小和受力面积，压力大时，压强不一定大，还和受力面积有关，受力面积大，压强不一定小，还和压力的大小，故AB错误；C、只要知道压力大小和受力面积，即可用公式计算出压强的大小，此公式适用于一切物体所产生的的压强，故C错误；D、受力面积相同时，压力越大，压强越大，故D正确。故选：D。12．【解答】解：A、放在水平地面上的物体，对地面压力的大小等于重力的大小，但压力和重力是完全不同的两个力，故A错误；B、压力的作用效果与压力大小和受力面积有关，故B正确；C、重力和压力是不同的两个力，即压力和重力的性质不同；压力和重力的大小不一定相等，只有物体放在水平面上，物体对水平面的压力才等于重力，故C错误；D、压力是垂直作用在物体表面上的力，不是竖直作用在物体表面上的力，故D错误。故选：B。13．【解答】解：A、自行车对地面的压力与地面对自行车的支持力是作用在不同物体上的两个力，不是一对平衡力，故A错误；B、自行车所受到的重力与自行车对王老师的支持力大小不等，不是一对相互作用力，故B错误；C、自行车所受的重力与自行车对地面的压力方向相同，且大小不等，不是一对相互作用力，故C错误；D、王老师所受的重力与自行车对王老师的支持力，二力的大小相等、方向相反、作用在同一个物体上、作用在同一条直线上，是一对平衡力，故D正确。故选：D。14．【解答】解：（1）木板向右运动的过程中，对桌面的压力始终等于木板的重力，而木板的重力大小不变，所以这一过程中木板对桌面的压力不变；由于这一过程中受力面积逐渐减小，由p＝可知，木板对桌面的压强逐渐变大；（2）因为压力和接触面的粗糙程度都不变，所以木板受到的滑动摩擦力不变，故A正确，BCD错误。故选：A。15．【解答】解：公式p＝ρ液gh中的h（深度）是指液体与大气直接接触的液面即“自由液面”到研究点所在的水平面的距离；由图知：hA＝hB＞hC，因此液体密度一定时，pA＝pB＞pC。故选：A。16．【解答】解：一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧的另一端，弹簧发生了弹性形变，弹簧产生弹力，弹力的施力物体是弹簧，弹力的受力物体是人手和墙壁；所以弹簧形变产生的力，是弹簧对墙壁的拉力、弹簧对手的拉力，故A正确。故选：A。17．【解答】解：A、惯性的大小只与物体的质量的有关，与速度无关，故A错误；B、金属球转动过程中，运动方向在不断改变，所以运动状态发生改变，故B错误；C、网袋对绳子的拉力与绳子对网袋的拉力作用在两个物体上，所以不是一对平衡力，故C错误；D、当网袋开始向上加速运动时，说明此时网袋受到的合力方向向上，即所受拉力大于重力，故D正确。故选：D。18．【解答】解：弹簧测力计的两端受的力均为10N，处于静止状态，挂钩一端受的力为10N，所以示数为10N。故选：B。19．【解答】解：②③由题意可知，两个物体的材料相同，因此，乙与地面、甲乙与地面的接触面粗糙程度相同；同时，两物体以不同方式放置时，其对地面的总压力不变，所以，把它们看做一个整体，整体所受摩擦力不变；由于“整体”都做匀速直线运动时，所以摩擦力与推力是一对平衡力，则两次的推力F1等于F2，故②③错误；①由题知，两次它们都做匀速直线运动；则图一中甲所受的摩擦力等于推力F1，而图二中推力F2等于甲乙所受的摩擦力之和，所以，图一中甲所受摩擦力较大，故①正确；④图一中，把甲乙看做一个整体，其受到右的推力F1和地面向左的摩擦力，故乙所受地面摩擦力等于F1；图二中，推力F2等于甲乙所受的摩擦力之和，所以，图一中乙所受地面摩擦力大于图二中乙所受摩擦力，故④正确。综上所述，只有①④是正确的。故选：B。20．【解答】解：A、由p＝可得甲、乙对水平地面的压力之比：＝＝×＝，因水平面上物体的压力和自身的重力相等，所以，由F＝G＝mg可得，甲、乙的质量之比：＝＝＝＝，故A错误；B、由ρ＝可得甲、乙的体积之比：＝＝×＝×＝，故B错误；C、由于水平面上的柱状物体对地面的压强可以利用p＝ρgh比较，则切去相同的高度后，两者压强的变化量分别为：△p甲′＝ρ甲g△h，△p乙′＝ρ乙g△h，已知它们的密度之比ρ甲：ρ乙＝4：5，则：ρ甲＜ρ乙，所以，△p甲′＜△p乙′，已知原来甲乙对水平地面的压强之比p甲：p乙＝6：5，则：p甲＞p乙，由于剩余部分对地面的压强p′＝p﹣△p．所以剩余部分对地面的压强不可能相等；故C错误；D、因水平面上物体的压力和自身的重力相等，所以，物体对地面的压强：p＝＝＝＝，切去相同体积时，两者压强的变化量分别为：△p甲＝，△p乙＝，则：＝×＝×＝32：25，所以，△p甲＞△p乙，已知原来甲乙对水平地面的压强之比p甲：p乙＝6：5，则：p甲＞p乙，由于剩余部分对地面的压强p′＝p﹣△p，所以剩余部分对地面的压强可能相等，故D正确。故选：D。二、填空作图题（本大题共7小题，每空1分，做图题2分，共14分）21．【解答】解：图中力的作用点发生了变化，影响力的作用效果，图乙中抓扳手末端更省力，效果更好，可见力的作用点影响力的作用效果。故答案为：乙；作用点。22．【解答】解：地球附近的一切物体都要受到地球的吸引，因此空中飞舞的毽子由于重力作用，并且重力的方向竖直向下，所以最终要落回地面；毽子受到的重力G＝mg＝0.01kg×10N/kg＝0.1N。故答案为：重；0.1。23．【解答】利用铅垂线检查墙壁是否竖直，这是根据重力的方向是竖直向下的，若墙壁与铅垂线平行，则墙是竖直的。若检查所砌的墙面是否水平，经常用如图所示的水平尺检查，当液体中空气泡居中表示墙面水平，若空气泡在A端，则表示A端的墙面偏高，因为气泡受到浮力作用，会漂浮在水面上。故答案为：重力的方向竖直向下；高。24．【解答】解：（1）射出的箭，由于惯性，箭要保持原来的运动状态在空中继续飞行；（2）游泳运动员向后划水，人给水一个向后的作用力，由于力的作用是相互的，水就会给人一个向前的作用力，使运动员向前运动。故答案为：惯性；相互。25．【解答】解：（1）由图知，弹簧测力计的示数为2N，则物体A的重力GA＝2N，物体A的质量：mA＝＝＝0.2kg；（2）由图知，弹簧测力计的示数为2N，则物体B在月球上的重力GB月球＝2N，物体在月球上所受的重力是它在地球上所受重力的，所以物体B在地球上的重力：GB地球＝6GB月球＝6×2N＝12N，物体B在地球上的质量：mB地球＝＝＝1.2kg，质量是物体的一种属性，不随物体的位置改变而改变，所以物体B的质量是1.2kg。故答案为：0.2；1.2。26．【解答】解：由v﹣t图象可知，0﹣2s时物体的速度大小为零，即t＝1s时物体处于静止状态；此时物体受到推力和摩擦力是一对平衡力，大小相等；由F﹣t图象可知，t＝1s时，F＝1N，则此时的摩擦力f＝F＝1N；由v﹣t图象可知，4﹣6s时，物体匀速运动；由F﹣t图象可知，此时的推力F′＝2N；由于摩擦力与推力F是一对平衡力，所以此时的摩擦力f′＝F′＝2N；2﹣4s内，物体做加速运动，由于压力大小和接触面的粗糙程度不变，所以摩擦力大小不变（与匀速运动时的摩擦力大小相等），仍为2N故答案为：1；2。27．【解答】解：从物体的重心画一竖直向下的线段，标出箭头，记为G，即为其所受重力示意图；货物的重力的作用点在重心，方向为竖直向下；货物对斜面压力的作用点在接触面上，方向为垂直于接触面向下。如图所示：三、实验探究题（本大题共3小题，每空1分，共22分）28．【解答】解：（1）让小车从斜面的同一高度由静止下滑的目的是，当小车到达水平面时，使小车的速度相同；（2）从毛巾、棉布、到木板粗糙程度变小，阻力变小，根据实验现象，可以得出结论，水平面越光滑，小车受到的阻力越小，在水平面上运动的距离越远，小车速度减小的越慢；（3）由（2）知，水平面越光滑，小车受到的阻力越小，在水平面上运动的距离越远；如果水平面绝对光滑，对小车没有阻力，小车运动的无限远，即小车将做匀速直线运动；（4）在大量经验事实的基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果，概括出了牛顿第一定律，所以牛顿第一定律虽然不是直接由实验得出的，却是通过符合逻辑的推理得出的正确结论；（5）牛顿第一定律告诉了我们物体的运动不需要力来维持，一切物体都有保持原来运动状态不变的性质。故答案为：（1）相等；（2）慢；（3）匀速直线运动；（4）不是；（5）不需要，运动状态。29．【解答】解：（1）通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用效果，海绵凹陷程度大，压力作用效果越明显；通过海绵的凹陷程度反映作用效果，是转换法；（2）图乙和图丙，压力大小相同，受力面积不同，海绵的凹陷程度不同，压力作用效果不同，可得在压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；（3）小强将肥皂沿竖直方向切成大小不同的两块，压力变化，受力面积同时也发生变化，得出压力作用效果跟受力面积的关系，这个实验没有控制压力大小不同，就探究压力作用效果跟受力面积的关系是错误的；（4）用硬木板代替海绵，由于硬木板的形变不明显，不容易探究压力的作用效果。故答案为：（1）凹陷程度；转换法；（2）乙、丙；压力；（3）错误；没有控制压力保持不变；（4）不能；硬木板的形变不明显。30．【解答】解：（1）小卡片的重力很小，其重力可以忽略不计。（2）要探究一对平衡力在同一直线上，可将小卡片转过一个角度，使小卡片两端的拉力不在一条直线上，观察小卡片是否平衡；小卡片转过一个角度，小卡片上受到的两个拉力就不在一条直线上，是验证不在同一直线上两个力是否平衡；（3）小华实验用的小卡片重力小，可以忽略，悬在空中不受摩擦力影响；小明实验用的小车放在水平桌面上，小车和桌面之间存在摩擦力，摩擦力是不能消除的，实验要受到摩擦力影响，所以还是小华的实验方案好，故选A。（4）他在左右支架上装配两个滑轮时没有安装成相同高度但是仍然处于平衡状态，因此不影响实验结果能进行试验；（5）由题知，左、右两盘中的砝码的重力分别为2N和5N时，物体保持静止，物体受到左右两边拉力外，由于此时物体有向右运动的趋势，所以物体还受到水平向左的摩擦力，物体受到的这三个力为平衡力；即：F右＝F左+f，所以f＝F右﹣F左＝5N﹣2N＝3N；若再在右边增加3N的钩码时，物体恰好向右匀速滑动，此时物体受到水平向左的滑动摩擦力，且物体受到的力是平衡力，即：F右′＝F左+f′，所以此时的摩擦力：f′＝F右′﹣F左＝5N+3N﹣2N＝6N，如果物体要向左匀速滑动，受到的滑动摩擦力水平向右，物体受到的力仍是平衡力，物体A对水平桌面的压力和接触面的粗糙程度不变，摩擦力大小不变，所以左盘中钩码的重力：G＝F右′+f′＝3N+5N+6N＝14N。故答案为：（1）可以忽略卡片的重力；（2）旋转