期末专项复习01-选择题（原卷版）

期末专项复习01——选择题

单项选择题（50小题）

1．告别童年，带着一份特殊的邀约，青春款款而来。我们的身体会发生一定的变化，我们的内心会面对一

些新的问题，我们看待自然和社会的观点也会有所改变。面对青春的生理、心理变化，以下同学的做法可

取的是

①小丽上课总是偷偷照镜子整理头发

②小南因为太胖怕被同学嘲笑，不愿意上学

③小平通过自我调节做自己的“心理保健医生”

④小兵正常均衡饮食、合理锻炼促进身体发育

A．①②B．①④C．②④D．③④

2．七年级的小张说：“有时我具有‘初生牛犊不怕虎’的特点，但有时却非常胆小；回到家后我与父母无话可

说，但经常向同桌小刘诉说心中的秘密。”小张的话主要体现出的青春期矛盾心理是

A．勇敢与怯懦；闭锁与开放B．闭锁与开放；积极与消极

C．乐观与自卑；反抗与依赖D．勇敢与怯懦；积极与消极

3．没有好奇心，就没有科学的发展，社会的进步。面对迢迢银河，想象着牛郎织女，演绎出美丽动人的神

话故事，源自民众的好奇心；创立“日心说”，揭开天体中许多奥秘，从此自然科学便开始从神学中解放出来，

源自科学家的好奇心。这启示我们应

①培养和激发对创新的好奇心

②对一切事物都保持怀疑态度

③学会独立思考，积极探索新知

④努力开发自身创造潜力

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

4．小文在阅读活动中分享了这样两则历史名人故事。

故事一：当一起玩耍的小朋友竟相采摘路边的故事二：许衡夏天外出，虽然口渴难忍，但却没有像众人那

野果时，7岁的王戊并没有选择跟从。他说，样去摘食路边梨树上的果子。他说：“不是自己的梨，岂能

树长在路边，人来人往，还有这么多李子在树乱摘！”有人劝解道：“乱世之时，这是没有主人的。“许衡

上，李子肯定是苦的。正色道：“梨虽无主，我心有主。”

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两则故事分别告诉我们

A．坚持独立思考；坚守自律慎独B．创新无处不在；培养批判精神

C．能够知耻后勇；避免盲目从众D．树立规则意识；坚持依法办事

5．青春的创造是多姿多彩的。青春的创造意味着

①追求创新、打破常规

②贪图安逸，坐享其成

③因循守旧、橛守成规

④激发智慧，积极探索

A．①③B．①④C．②③D．②④

6．我校利用后山空地开设了“春耕”劳动教育课程。在活动当日，班上的男生女生积极参与、共同合作，男

生负责搬运工具、翻土、锄地等重活，女生则负责播种、除草、浇水等细活。在大家的努力之下，“春耕”

活动进展顺利。这告诉我们

A．男生女生差别较大，难以沟通交流

B．男生女生的生理性别特征是与生俱来的

C．男生女生各有优势，可以互相帮助、共同进步

D．在男生女生的合作中，我们既不能自傲、也不应自卑

7．道德与法治课上同学们就男生女生谁优谁劣展开了激烈的讨论，你赞同的观点是

A．女生比较喜欢矫揉造作，就是比男生差

B．女生多数过于斤斤计较，就是没有男生优秀

C．男生就是比女生有更多不受人们欢迎的地方

D．男生和女生的性格、兴趣存在差异，互有优势

8．在音乐课上，音乐老师正在向同学介绍交谊舞，并让男生女生相互合作感受一下，女生雨桐心想：“男

生女生手拉手一起跳舞，多难为情，我才不要呢！”雨桐的这种想法是

A．错误的，因为男生女生并没有什么不同

B．正确的，因为男生女生在一起就一定会早恋

C．错误的，因为男生女生应该相互学习交往艺术

D．正确的，因为男生女生在一起必然会不利于心理健康

9．九年级男生小章鼓起勇气递小纸条给女生同桌小凡，向她表达“爱意”，你认为小凡应该

A．主动接受，珍惜机会B．当面拒绝，告诉老师

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C．慎重对待，理智处理D．悄悄默认，暗恋对方

10．相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。关于异性情感的观点认识不正确的是

①小王：这并不是真正的爱情，爱情是一种高尚的情感，它需要责任和能力

②小李：初中阶段是学习的重要阶段，男女同学之间不应交往

③小张：我们要善于保护自己，尽量少和异性同学交往

④小陈：青春期男女同学之间的情感需要慎重对待，理智处理

A．②③B．③④C．①②D．①④

11．站在青春的起点，我们怀揣美好的梦想，思考该如何拥有飞翔的力量。在校园生活中，下列同学的做

法能让其拥有飞翔力量的有

①当老师为挑选1000米长跑运动员为难时，坚持每天跑步的小强毛遂自荐

②写作业遇到难题时，小丁总是自己思考，不愿请教老师和同学

③课堂上，面对老师的提问，小柔大胆举手，积极发言

④小军对老师说：“班里其他同学不如我聪明，再努力也没有用。”

A．①③B．②④C．①④D．②③

12．青春的飞翔、青春的探索需要自信、自强等良好的品质。对此，下列认识正确的有

①珍惜青春，尽情享受美好生活

②自强要靠坚强的意志和进取的精神去实现

③战胜自己、超越自己，是自信的重要内容

④自信的人能获得更多的实践机会和创造可能

A．①②B．①③C．②④D．③④

13．“三人行，必有我师焉。”“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”这些名言启示我们

A．要向所有人学习

B．增强自控力

C．要检视自身不足，不要原谅自己的过错

D．要善于向榜样学习

14．以下同学的行为体现出“行己有耻”的是

A．小军上课违反纪律被老师批评，当场顶撞老师

B．小金数学单元测试没有及格，马上把试卷撕毁

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C．小云期末考试通过作弊取得高分

D．小江不小心弄坏班级公物，主动找老师认错

15．“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”关于止于至善，下列表述不正确的是

A．止于至善的人一定会获得巨大的物质财富

B．止于至善是一种向往美好，永不言弃的精神状态

C．止于至善要求我们要养成自我省察的习惯

D．止于至善是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程

16．进入青春期，随着身体发育加快和生活经验不断丰富，我们的情绪体验和情绪表现也发生着变化，表

现出青春期的情绪特点。下列不属于青春期情绪特点的是

A．情绪的不可调节性B．情绪反应激烈C．情绪的细腻性D．情绪的表现性

17．在杜甫写《春夜喜雨》之前，成都已久未下雨，杜甫心情很烦躁。在下雨时他写下这首诗，抒发了高

兴的心情。杜甫“喜雨”的心情表明

A．人与人之间的情绪会相互感染

B．随着周围情况的变化，我们的情绪也会发生变化

C．同一个人面对同一件事，会有不同的情绪

D．人的情绪总的来说消极多于积极

18．2023年4月3日，陕西榆林一女子在高速路上违停，交警上前询问时，女子突然情绪崩溃大哭起来，

称自己爸爸去世了。交警主动当代驾将其安全送达并暖心安慰。下列说法正确的是

A．永保积极情绪，不出现消极情绪B．交警履行了法定义务和道义责任

C．情绪影响人们的行为和身心健康D．出现消极情绪定会做违法的事情

19．下图漫画告诉我们

①要加强不满情绪的发泄

②要学会用合理的方式表达情绪

③人与人之间的情绪会相互感染

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④情绪的表达关乎人际交往和身心健康

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

20．因为小莉没有认真完成作业，受到了妈妈的批评，小莉和妈妈吵了起来，她回到自己的房间，想到妈

妈批评自己是对自己负责，觉得有点惭愧，主动找妈妈认错，心情好多了。小莉调控情绪的方法是

A．改变认知评价B．转移注意C．合理宣泄D．放松训练

21．小亮在参加学校组织的“传承红色基因做新时代有为青年”主题研学活动时，被先辈们的英勇事迹深深感

动，他暗下决心要努力成为社会主义合格的建设者和接班人。材料说明

A．情感表达的方式是多种多样的B．情感会影响人们的判断和选择

C．情感是短暂的且会随情境变化D．负面情感为我们成长提供助力

22．“教数学的张老师很严肃，一开始我和一些同学都很怕她。前段时间我生病在家，张老师来看我，给我

补课，还给我带来亲手煲的鸡汤。现在我一点都不怕她了。课上我专心听讲，课后不懂的就去问她。”这位

同学对老师情感的变化表明

A．情感是人最基本的精神需求B．情感影响着我们的判断和选择，驱使我们做出行动

C．情感与我们的想象力、创造力相关D．情感是复杂多样的，我们要学会合理表达

23．在学习完道德与法治第五课《品出情感的韵味》这节课后，七（3）班小陈同学在学习笔记本上整理了

以下知识点，其中不正确的是

A．情感与我们的想象力、创造力相关

B．情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展

C．情感是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化

D．情感是人最基本的精神需求

24．2023年贺岁片《满江红》从艺术的视角、小人物的演绎，让家国情深的共鸣从影院走向现实。“在如今

和平的年代，我们仍要保持精忠报国的决心，当国家需要我们时，我们仍需要英勇地站出来。我们要时刻

心系国家，敢于奉献，让自己的人生更有价值！”七年级学生晓伟在寒假日记中写道。这表明

A．美好的情感能够传递正能量B．情感只需要表达，不必回应、共鸣

C．爱国情感决定着人们对自己理想的选择D．爱国情感是一种短暂而又变化的情绪倾向

25．2023年春晚，一首《是妈妈是女儿》传承正能量。歌词共鸣感强，深受观众欢迎。这说明传递情感正

能量需要

A．被动接受外部环境的影响B．参加有意义的社会活动

C．用自己的热情和行动来决定环境D．表达、回应，需要共鸣

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26．仔细观察下图，这启示我们

A．个人的努力对集体来说无足轻重

B．美好的集体需要全体成员团结合作

C．集体的成员越多，集体的力量就越大

D．分散的个人力量不影响集体力量的汇聚

27．时代楷模万步炎在谈到“海牛号”深海钻机的研发时说：“‘海牛’的每一步成功，都是依靠团队的智慧，

团队的力量。”对此，认识正确的是

A．个人力量在集体中汇聚，能够变得强大

B．个人力量是渺小的，成功只能靠集体努力

C．作为集体成员，要主动体验集体荣誉感

D．实现集体目标的过程只能靠个人的力量

28．集体生活能激发思维、启迪智慧、发展个性。以下与此观点相符的是

A．集体生活给个人提供了随意发展自己个性的平台

B．个体在集体中各尽其能，发挥所长，促使集体发展

C．个人在参与集体活动中，能够自主发展、丰富个性

D．集体生活中我们学会彼此尊重和包容，学会友好相处

29．“我+我们=完整的我。”这是著名心理学家荣格提出的理论。下列选项与该理论相符的

A．集体有助于我们获得帮助和自信心

B．个人一旦进入群体，个性就没有了

C．没有团队的帮助，个人将一事无成

D．个人价值的实现完全依靠集体力量

30．集体生活涵养我们的品格，下列情况不属于“集体成就我”的是

A．在班级小组合作学习中，我的视野更开阔、思维也更活跃了

B．从村小学来到县初中，寄宿生活大大提高了我的生活自理能力

C．受到同学们琅琅读书声的感染，我也情不自禁的大声朗读起来

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D．小明在运动会上取得长跑比赛第一名，他所在的班级被评为优秀班级

31．武将廉颇很不服气得到赵惠文王器重的文臣蔺相如，总想找他的麻烦。蔺相如则以国事为重，坐车出

门遇到廉颇会尽量避让，不愿与他发生冲突。蔺相如的良苦用心启示我们

A．为了集体利益，遇到任何事情都要忍让

B．做人不能张扬，要谦虚低调

C．要识大体、顽大局，不做有损集体利益的事情

D．发现自己的错误要及时改正

32．下列可以同时运用“开发创造潜力”和“坚持集体主义”这两个知识分析的现象是

A．同学们利用课余时间走进盐城博物馆，积极参加小小引导员志愿活动

B．盐城某校初三⑵班全体同学都能够认真完成学校布置的劳动课程任务

C．盐城市叶沐宸同学在第三十四届江苏省青少年科技创新大赛中喜获奖

D．钱七虎团队攻克难关，实现了深地下防护工程抗钻地核爆技术的突破

33．在校运动会中，记录员小华发现某项成绩记录有误，赶紧上报学校纠正了这个失误，但他所在班级却

因此失去了冠军，班级同学对小华的做法褒贬不一。对此事，你的看法是

A．同学们应该尊重并认可小华及时纠错的行为

B．小华没有处理好个人意愿与集体规则的矛盾

C．小华应该虚心接受同学批评，争取下次改正

D．小华虽然做到了诚信，却没有坚持集体主义

34．“氢弹之父”于敏在研究原子核理论即将取得重大突破时，组织根据需要给他安排氢弹探索的新任务。面

对新任务，他毫不犹豫地接受。他的抉择说明

A．和谐的旋律需要调整个人的节奏

B．研究原子核理论是不合理的需求

C．我们无法排解角色冲突带来的烦恼

D．个人利益与集体利益本质上是冲突的

35．“学霸班级”“学霸宿舍”不断见诸网络。下列观点正确的是

①集体生活中，一些志趣相投的人会自觉或不自觉地形成小群体

②积极向上的小群体能够促进个体的成长发展

③小群体有百利而无一害，所有人都应积极加入

④小群体的节奏与集体旋律总是能够保持一致

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A．①②B．①③C．②④D．③④

36．津津所在的集体中，每个人都可以提出意见和建议，每个人都享有公平的发展机会，没有偏见与排斥。

这说明津津所在的集体是

A．民主的、公正的B．善于合作的C．充满活力的D．有共同愿景的

37．美好集体是我们共同学习、共写生活的精神家园，引领我们健康成长。下列情景中能够体现集体良好

氛围的是

①在班会课上，每个同学都积极建言献策

②小林脚崴了，班里男生争着背他上楼梯

③小海怕别人超过自己，从不与同学分享学习资料

④午休时同学们在楼道高声说笑，你追我赶

A．①②B．①③C．②④D．③④

38．某中学一名七年级学生在日记本中写道：”今天的晨会课上，班主任让我们一起制订班级愿景，我们班

级共同的愿景是‘天生我才散发风采，努力学习超越未来’，我的愿景是‘班级是树，大家是鸟，大树为我们

永远遮风挡雨……’”对这段话认识不正确的观点是

A．愿景是集体的精神动力之源

B．共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取

C．拥有共同愿景就是美好集体

D．愿景是推动集体发展的内驱力

39．班长在“我与集体共成长”主题活动中，向全班同学发出倡议。以下内容符合倡议主题的是

①自我管理，只做自己份内的事②尊重个人意愿，不要勉强自己

③学会关爱他人，互相帮助④学会参与，学会担当

A．①②B．①④C．②③D．③④

40．下图两幅漫画共同反映了

A．自觉承担责任，能享受到承担责任的快乐

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B．承担责任能改善我们学习、工作和生活的环境

C．不同的角色有不同的责任，我是学生，我的责任是学习

D．有的同学缺乏责任意识，不能自觉承担维护公共环境整洁的责任

41．高空抛物伤人、APP个人信息保护、见义勇为免责……生活中的这些大小事均被写进《民法典》。这

说明

A．民法典具有最高的法律效力B．法律的本质特征在于其强制性

C．法律与我们的生活息息相关D．法律是由国家制定或认可的

42．2022年，我国一批新的法律法规正式施行。家庭教育促进法开启了我国家庭教育进入“依法带娃”时代；

种子法保障国家粮食安全，促进农业和林业的发展；噪声污染防治法保护和改善生活环境，保障人体健

康……这体现了

①法律已渗透到社会方方面面，规范我们的生活②社会因法治而进步，有了法律制度就有了法治

③我国法律体系完备，已建成社会主义法治国家④法律要反映社会发展要求，促进社会和谐进步

A．①③B．①④C．②③D．②④

43．2023年1月1日，新修订的《中华人民共和国农产品质量安全法》开始施行，人民群众“吃的更安心、

吃的更放心”的愿望将得到充分保障。这表明

A．法律是由国家制定或认可的B．全体社会成员在法律面前一律平等

C．法律需要全体公民共同遵守D．法律为我们的成长和发展创造良好环境

44．随着时代对未成年人保护工作提出新的、更高的要求，以及未成年人保护领域出现的新情况、新问题，

2020年全国人民代表大会常务委员会根据宪法对《中华人民共和国未成年人保护法》进行修订。对此，下

列认识正确的是

A．生活应法律的需要而制定和颁布

B．保护法的实施能消除一切危害未成年人的行为

C．法律是由国家制定或认可的行为规范

D．中国特色社会主义进入新时代，政府加强立法工作与时俱进

45．《中华人民共和国道路交通安全法》第三十四条：学校、幼儿园、医院、养老院门前的道路没有行人

过街设施的，应当施划人行横道线，设置提示标志。这些规定分别体现了法律的

A．保护作用和评判作用B．保护作用和规范作用

C．保护作用和惩戒作用D．规范作用和评判作用

46．中国互联网协会正式发布了团体标准《互联网企业未成年人网络保护管理体系》