2020年秋沪粤版八年级物理第三章3.1-光世界巡行-课堂复习课件

第三章光和眼睛

3.1光世界巡行

新知梳理1．光源：自身能够_____的物体叫光源.太阳、萤火虫是_____光源，篝火、蜡烛、油灯、电灯等是_____光源.2．传播规律：光在同一种均匀介质中是沿_______传播的。生活中利用光的直线传播的例有：

、

、________等。3．光速：光在不同

中速度不同，光在

中速度最大，光在真空中速度c=

.发光自然人造直线日食、月食的形成影子的形成小孔成像介质真空3×108m/s4．通过门缝往外看，眼睛离门缝越

（填“近”或“远”），观察到的范围越大，这可以用光的

来解释．5.色散：太阳光通过棱镜后被分解成

，说明白光由

混合而成.6.光的三基色：

、

、

.颜料的三原色

、

、

.近直线传播红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光红绿蓝品红黄青知识点1

光是怎样传播的1.光源是指能自行发光的物体.注意：不能自行发光的物体不是光源，例如：太阳是光源，而月亮不是光源.光源可以分为自然光源和人造光源两类，自然光源有：太阳、恒星、正在喷发的火山、深海里的灯笼鱼、斧头鱼等等；人造光源有：点燃的蜡烛、正在工作的电灯、正在工作的电脑显示器等等.【例１】下列物体中不属于光源的是（）Ａ．萤火虫

Ｂ．点燃的蜡烛Ｃ．点亮的电灯

Ｄ．月亮考点精讲D【变式拓展1】下列物体中，全部是光源的是()A．耀眼的玻璃墙、正在燃烧的火柴、萤火虫B．篝火、正在发光的灯泡、夜空中点点繁星C．萤火虫、煤油灯的火焰、光彩夺目的钻石D．发光的灯泡、燃烧的篝火、太阳C2.在同种均匀介质中或

中，光沿直线传播.【例２】木质百叶窗能通过转叶片方便地控制进入室内阳光的多少，这利用了（）Ａ．光的直线传播

Ｂ．光的反射Ｃ．光的色散

Ｄ．光的折射真空A【变式拓展2】下列现象中不能用光在均匀介质中沿直线传播的原理来解释的是()A、小孔成像B、手影游戏C、日食和月食现象D、隔着火看，东西在晃动D3.光线：表示光的传播方向的直线，它是带箭头的直线，箭头表示

.如下图所示：光的传播方向【例３】下列关于光线的说法正确的是（）Ａ．光源能射出无数条光线Ｂ．光线实际上是不存在的Ｃ．光线就是很细的光束Ｄ．光线是用来表示光传播方向的曲线B【变式拓展３】下列直线中能够代表光线的是（）C4.小孔成像与影子的区别于联系：如图表示日全食时太阳、地球、月球位置的示意图，请根据光的直线传播规律判断一下，图中的Ａ处是_____球，Ｂ处是_____球．月地知识点2

光的传播有多快1.光在真空中光速约为c=3×108m/s.光可以在真空中传播，也可以在气体、液体或透明的固体中传播.其传播速度关系为v气____v液____v固.2.光在一年内传播的距离，是天文长度单位．1光年=

m．＞＞9.46×1015知识点2

光的传播有多快【例4】真空中光速约为c＝__________m/s，太阳光传到地球约需500s，由此可知日地距离约为___________m.3×1081.5×1011知识点2

光的传播有多快【变式拓展4】入夏后，江南进入多雨季节，应注意防汛防雷．下雨时常伴随着打雷和闪电发生，但我们总是先看到闪电后听到雷声，这说明光比声音传播的

(选填“快”或“慢”)．快知识点2

光的传播有多快织女星与我们相距2.4976×1014km，我们现在看到的织女星的光大约是多少年前发出的？26.4年知识点3

光的色散现象1.色散实验是1666年英国的物理学家

完成的，揭开了色彩之谜.【例５】太阳光通过三棱镜折射后被分解成七种颜色的光，在白色光屏上形成一条彩色光带，这种现象_____________．牛顿光的色散知识点3

光的色散现象【变式拓展5】光的色散说明白光是一种复色光，棱镜对不同色光的偏折程度不同，其中对红光的偏折程度最小，最紫光的偏折程度最大.图中能正确表示白光通过三棱镜发生色散的是()B2.光的三基色：人们发现，红、绿、蓝三色光混合能产生各种颜色的光，因此把红、绿、蓝三种色光叫做光的三基色.(1)彩色电视就是利用

、

、

色光的混合调出各种色彩来的.(2)色光的混合：色光混合的光一般是由光源直接发出的，是所谓的“加光混色”，因为多一种颜色就是光线更加明亮，所以复色光的亮度大于单色光的亮度.红绿蓝【例６】以下各种单色光中，属于三原色光之一的是（）Ａ．蓝光Ｂ．橙光Ｃ．黄光Ｄ．紫光A【变式拓展6】合成计算机屏幕上眼力画面的三原色光是()A.红、黄、蓝B.红、绿、蓝C.黄、绿、蓝D.品红、青、蓝B用两支手电筒分别包上红、蓝、绿中的两种透明纸，让它们射出的光照在白纸上，观察它们重叠部分的颜色．请你设计一个表格，把观察结果记录下来，与同学相互交流．1.试判断下列哪一组都是光源()A．电池和萤火虫B．电池和烛焰C．萤火虫和月亮D．萤火虫和烛焰2.炎热的夏天人们总喜欢在“树荫”下乘凉，这“树荫”形成的原因是()A．光的直线传播B．光的反射C．光的折射

D．光的色散随堂检测DA３．如图现象由光的直线传播造成的是（）D4．将一张不透明的纸剪一个方形孔，让太阳光垂直射在纸上，光线通过方形孔照在地面上的光斑的形状()A．一定是方形的B．一定是圆形的C．可能是圆形的，也可能是方形的D．既不是圆形的，也不是方形的B5.如图所示的现象与光的色散有关的是()A．阳光下的树影B．汽车倒车镜C．“折断”的铅笔D．雨后的彩虹D6.上世纪中叶科学家发明了红光LED和绿光LED，为与这两种LED组合，产生白色LED光源，日本科学家又探寻到一种LED，它是（）A.紫光LED B.黄光LEDC.蓝光LED D.橙光LED7.“坐井观天，所见甚小”说明了光是沿______传播的；光年是_______的单位.C直线长度8.俗话说“坐井观天，所见甚小．”为了说明井底之蛙观察井外范围的大小与井深的关系，甲、乙同学都用画示意图比较的方法来说明，分别如图1和图2所示．在你看来，他们所画的图

(选择下列有关词填空：“都正确”、“都不正确”、“甲正确，乙不正确”、“乙正确，甲不正确”)；甲正确，乙不正确根据他们所运用的方法，你在评价他们的示意图画得是否正确时，主要是看______________________________________(选择下列有关词填空：“画图是否认真”、“图上是否全面正确地反映了应该控制的变量”、“画图时所运用的物理知识是否正确)图上是否全面正确地反映了应该控制的变量1．下列物体中不属于光源的是：()A.水母B.点燃的蜡烛C.月亮D.正在工作的电灯2．晚上，某人在马路上从远处走近一盏路灯，经过之后再走远的过程中，其影子的长度变化的情况是（）A．先变长后变短B．先变短后变长C．逐渐变短D．逐渐变长课后作业CB3.阳光灿烂的日子，行走在绿树成荫的街道上，常常见到地面上有一些圆形的光斑，这些光斑是()A．树叶的实像B．树叶的虚像C．太阳的实像D．太阳的虚像4．下列与“光”有关的说法中，错误的是（）A．白光是由各种色光混合而成的B．夏天在太阳照射下，树林中地面上的小光斑是小孔成像的结果C．光年是时间的单位D．光在真空中的传播速度是3×108m/sCC5．阴雨天打雷时,总是先看到闪电,后听到雷声,这是因为：()A．打雷时,先发出闪电后发出雷声B．虽然闪电和雷声同时传播，但因光的传播速度远远大于声音的传播速度C．闪电和雷声同时传播，但人对声音反应要比对闪电反应慢D．无法解释上述现象B6．关于光的传播，下列说法正确的是（）A.光总是沿直线传播的B.光只是在真空中才能沿直线传播C.光在同种介质中传播路线是直的D.光在同种均匀介质中沿直线传播D7.战国时期，《墨经》中记载了影子的形成、平面镜的反射等光学问题．图中的光学现象与影子的形成原理相同的是（）B8.电视机屏幕呈现的各种色彩是由三种色光混合而成的，这三种色光是（）A．红黄蓝B．红绿蓝C．绿白红D．黄绿蓝B二、填空题9．２０２０年６月１９日播出的《向往的生活》第七期节目中，超级月亮在版纳的上空缓缓升起，“探月”多时的张子枫也成功见到月亮和家人们一同赏起了月，如图为超级月亮，它看起来比平常大，而亮度提高了不少，超级月亮____（选填“是”或“不是”）光源．它的视角比平常要___（选填“大”或“小”）不是大二、填空题10.太阳光在真空中的传播速度是

m/s．太阳光通过三棱镜后被分解成七种颜色的光的现象叫做光的

．11．太阳光通过三棱镜后，会发生

现象，而红光通过三棱镜后，

分解，这说明了红光是

．

3×108色散变小不会单色光12.“金星凌日”是在地球上看到金星从太阳面上移过的天文奇观，它可以用____________来解释．右图为发生“金星凌日”现象时的示意图，金星的位置在

处．13．在“信息高速公路”上，信息传播的速度等于真空中的光速，通过“信息高速公路”，上海接收到北京发出的信息，大约需要5×10-3s，则上海到北京的距离约为________km．光的直线传播丁1500三、作图题14．如下图所示，小孔前有一物体AB，请画出AB经过小孔成像的光路图，并在光屏MN上标出AB所成的像．四、计算题:15．有一位在北京剧场里观看演出的观众坐在离演奏者30m远处，另一位在上海的听众在自己家里收音机旁收听实况转播，北京与上海相距1460km，问哪一个先听到演奏声?（已知无线电波与光的传播速度相同）。五、综合能力题:16．阅读下文，回答问题．

光源、光线和光束宇宙间的物体不论其大小与种类，其中发光的物体我们称之为光源。在研究光现象时，我们常常根据光源的大小将光源分为点光源和面光源。当发光物体的大小远远小于它到观察者的距离时，可以把它看成一个发光点，称为点光源。那些不能作为一个发光点看待的光源，则称为面光源。由于通常光是沿直线传播的，因此在描述与研究光的传播时，可以用一条带箭头的直线表示光的行进方向，这样的直线称为光线，它可以表示沿箭头方向传播的极细的一束光。实际生活和科学研究中的一束光是有一定宽度的，我们可以把一束光看成由围绕一条轴线分布的无数光数组成的，称为光束。在几何光学中我们常用到的光束有平行光束，会聚光束和发散光束。普通光源产生的是发散光束，在普通光源和其它光学器件组合使用时，可以得到平行光束或会聚光束，激光器可以产生很好的高亮度的平行光束。（1）通过阅读，我们了解到光线的概念是人为引入的，它是

（填“抽象”或“真