2025年沪教版七年级生物上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪教版七年级生物上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、构成人体细胞的主要成分中含量最多的是（）

A.水。

B.蛋白质。

C.无机盐。

D.维生素。

2、【题文】下列结构中全属于植物的茎的一组是()A.胡萝卜、甜菜、芋头B.莲藕、马铃薯、仙人掌的掌状结构C.莲藕、马铃薯、花椰菜D.胡萝卜、莲藕、白萝卜3、下列哪项不是所有生物的基本特征（）A.能生长和繁殖B.具有细胞结构C.生活需要营养D.有遗传和变异的特性4、下列关于人体心脏的叙述错误的是（）A.是血液循环的动力器官B.主要由心肌构成C.心脏血液能顺流和倒流D.内有四个腔，即两心房两心室5、通过下列哪个环节，使动脉血变为静脉血（）。A、肺通气B、肺的换气C、气体在血液中的运输D、组织气体交换6、在光学显微镜下看不清细胞的结构是（）A.细胞壁；B.细胞膜；C.细胞核；D.液泡。评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)7、某同学用显微镜观察自制的血涂片；请根据所学知识回答以下问题：

（1）图（一）中的A、B、C是视野中观察到的三种血细胞，其中能保护身体抵抗细菌等侵袭的是____，煤气中毒是因为CO与其中的____细胞上的血红蛋白牢固结合所致（两空格均填图中字母）．

（2）如果图（一）是低倍镜下的观察图象，现在该同学想进一步用高倍镜观察图（一）中的A的结构图象，你认为他最先要做的一步是____

（3）图（二）是用显微镜观察装片时常见的两种情况，你认为Ⅰ和Ⅱ两种情况下，视野较暗的是____．8、生物的呼吸作用是在活细胞的____内完成的；光合作用是在____完成的．9、蝗虫是____中种类最多的一类动物．在视觉上起主要作用的是____．10、人口腔上皮细胞与洋葱表皮细胞的基本结构是____、____、____．11、排遗和排泄都是排出细胞生命活动时产生的废物，只是排出的途径不同．（____）12、两栖动物的主要特征是：____．13、细胞分裂时，细胞核和细胞质不是同时由一个分成两个的____．14、输血是一般应以输____血为原则。某伤员是A型血，在输血时应输型。评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)15、就青春期的开始年龄来说，男孩一般比女孩晚两年。（）16、判断。

肾小球是毛细血管球，其两端都是小静脉。17、首次发现青霉素此种抗生素的科学家是弗莱明．（判断对错）18、肺动脉里流的是静脉血，肺静脉里流的是动脉血．______（判断对错）19、脉络膜不透光，使眼内形成一个暗箱______．（判断对错）20、多细胞生物体内细胞是随机堆砌在一起的．____________．(判断对错)21、“有收无收在于水，收多收少在于肥”说明水和无机盐对植物生长有重要作用。______（判断对错）评卷人得分四、实验探究题(共1题，共4分)22、【题文】在“探究在口腔中的变化”时，需要的材料是新鲜的馒头、清水、口腔中取的____、碘液，并且要注意实验时水浴温度控制在____℃。评卷人得分五、解答题(共1题，共4分)23、如图是几种常见的动物，请你仔细观察图中的动物，回答下列问题：（1）A的身体由许多____构成，依靠____可区分它身体的前端和后端，靠____进行呼吸。（2）B是一种农业害虫，它的体表有坚韧的____，既能支持、保护内部结构，又能有效防止体内水分蒸发。（3）C生活在水中，用____游泳，通过躯干部和尾部的摆动产生前进的动力。（4）D的身体呈____型，前肢变成____，用____辅助肺呼吸。胸部有很突出的龙骨突，有发达的____，可以为飞行提供动力。（5）E是哺乳动物，牙齿有门齿和_______的分化，这是与其____生活相适应的。（6）A、B和C、D、E的主要区别是身体背部没有____。D、E区别于其他生物的是它们属于____动物。（7）以上五种生物从低等到高等的进化顺序是____。（填序号）评卷人得分六、其他(共4题，共16分)24、【题文】阅读下列材料；分析回答闯题：

材料一：蜂兰的唇形花瓣常常与雌黄蜂的外表褶近。可以吸引雄黄蜂前来“交尾”。雄黄蜂从一朵蜂兰花飞向另一朵蜂兰花；就会帮助蜂兰花传粉。

材料二：土壤是陆地环境的重要组成部分。在土壤的形成过程中；生物起着重要作用。被誉为植物界拓荒者的地衣，能够在光秃秃的岩石表面生长，地衣能够分泌地衣酸，腐蚀岩石，使岩石表面逐渐龟裂和破碎，借助长期的风化作用形成原始的土壤，从而为其他植物的生存创造条件。植物的根系对土壤起着黏附和固着作用。植被覆盖在土壤表面，对土壤起着保护作用。土壤中的动物(如蚯蚓)的活动，可以使土壤疏松，增加土壤的通气性。总之，如果没有生物，地球上就不会有土壤。

上述材料一说明生物与环境的关系是_______________________。

上述材料二说明生物与环境的关系是_______________________。25、【题文】某中学“爱科学”实验小组；在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了以下四种处理：

。试管。

加入的物质（各2mL）

水温(℃)

时间min

试剂。

实验现象。

1号。

淀粉+唾液。

0

10

碘液。

2号。

淀粉+唾液。

80

10

碘液。

3号。

淀粉+唾液。

37

10

碘液。

4号。

淀粉+清水。

37

10

碘液。

请利用你所学的知识；解答下列问题：

（1）在表格中填写现象。

（2）①与②实验说明____

____。

（3）3号试管的实验现象说明了____

（4）设置4号试管的目的是____26、【题文】下图是显微镜结构图；请据图回答：（4分）

（1）观察时，应该先旋转[7]____找到物像，再调[8]____让物像更加清晰。

（2）天气阴暗时应该使用反光镜的____可以让视野明亮。

（3)转换镜头时，应该转动[2]____，不能直接摆弄物镜。27、【题文】春雨潇潇；滋润万物。然而有些雨水，却能腐蚀建筑物和户外雕塑，使植物枯萎。为什么呢?因为这样的雨水具有较强的酸性，叫做酸雨。酸雨对生物会造成极大的危害，被称为“空中死神”。酸雨对植物的生长会有影响吗?小宇同学就这一问题进行了探究，制定计划并实施：

(1)在一个花盆里播10粒的大豆种子；等它们长成幼苗后做实验；

(2)向食醋中加清水；配制成“模拟酸雨”。

(3)向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”；每天一次，观察并记录实验现象。

（4）实验结果：几天后；花盆中大豆幼苗全部死亡。

请你回答下列问题：

(1)此实验中小宇同学提出的问题是什么?______________________

(2)做出的假设是什么?______________________

(3)小宇同学制定的计划主要不足之处是什么?如何改进？______________________

(4)根据小宇的实验结果；你得出的结论是______________________

(5)有人认为只要用1粒大豆种子做实验就行了，你说呢?简述你的理由。________________。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、A【分析】

组成细胞的物质既有有机物又有无机物．无机物有水分和无机盐；有机物有糖类；蛋白质、核酸和脂类．在细胞的组成成分中，无机物中的水是最主要的成分，约占细胞物质总含量的75%-80%．

故选：A

【解析】【答案】此题考查细胞的组成成分；其中水的含量最高，据此答题．

2、B【分析】【解析】

试题分析：胡萝卜属于植物的根；A错误；莲藕；马铃薯、仙人掌的掌状结构全属于植物的茎，B正确；花椰菜主要由花序组成，不属于茎，C错误；白萝卜食用的是根，不是茎，D错误；选B

考点：本题考查绿色开花植物体的组成，意在考查考生辨别不同植物器官的能力。【解析】【答案】B3、B【分析】解：据分析可知：A；C、D都属于生物的基本特征．

由于病毒无细胞结构；因此B具有细胞结构不属于生物的基本特征．

故选：B．

生物的特征主要有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外；生物都是由细胞构成的．

解此题的关键是理解生物的特征．【解析】【答案】B4、C【分析】解：心脏由四个腔组成；分别是左；右心房和左、右心室；心脏位于胸腔的中部，偏左下方，夹在两肺之间，大小跟本人的拳头差不多；心脏是血液循环的动力器官，主要由心肌构成，经常参加体育锻炼，能使心肌发达，搏动有力，每搏输出量比一般人大，因此适宜的体育锻炼，能促进心脏强健。但心脏内的血只能沿着心房→心室→动脉的方向流动。

故选：C。

心脏有四个腔：左心房；右心房、左心室、右心室；只有心房与心室是相通的；心脏的左右是不相通的，左心房连通肺静脉，右心房连通上下腔静脉，左心室连通主动脉，右心室连通肺动脉；心房与心室之间、心室与动脉之间，都有能开闭的瓣膜：这些瓣膜只能向一个方向开：房室瓣只能朝向心室开，动脉瓣只能朝向动脉开．这样就保证了血液只能按一定的方向流动：血液只能从心房流向心室，从心室流向动脉，而不能倒流．

此题考查了心脏的结构、位置、大小和心脏的保健．【解析】C5、D【分析】人体组织细胞处的气体交换：血液里的氧气扩散到组织细胞，组织细胞里的二氧化碳扩散到血液。动脉血变为静脉血。【解析】【答案】D6、B【分析】【分析】细胞的基本结构包括细胞膜；细胞质和细胞核；植物细胞还有细胞壁、液泡和叶绿体，植物细胞的细胞膜是紧贴着细胞壁的一层透明薄膜，在显微镜下不易观察到。

【点评】此题为基础题，较易，解答此题的关键是熟记植物细胞的结构的特点。二、填空题(共8题，共16分)7、AC往左上方移动玻片I【分析】【解答】（1）图（一）中的A；B、C是视野中观察到的三种血细胞；其中能保护身体抵抗细菌等侵袭的是A白细胞，煤气中毒是因为CO与其中的红细胞上的血红蛋白牢固结合所致．

（2）我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像；所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反．如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的．所以A物像位于视野左上方，要想把它移到视野中央，应该向左上方移动玻片标本，物像才向右下方移动移到视野中央．

（3）图（三）中Ⅰ是用高倍镜观察的情景；Ⅱ是用低倍镜观察的情景．所以观察范围内细胞个体较小的是Ⅱ，换成高倍镜后，视野较暗，所以视野较暗的是Ⅰ．

故答案为：（1）A；C；

（2）往左上方移动玻片；

（3）I；

【分析】A是白细胞，数量最少比红细胞大，有细胞核．白细胞能吞噬发言部位的病菌；B是血小板，最小，血小板能止血和加速凝血；C是红细胞，数量最多，呈两面凹的圆饼状，没有细胞核．能运输氧气和部分的二氧化碳．8、线粒体叶绿体【分析】【解答】叶绿体和线粒体分别是进行光合作用和呼吸作用的能量转换器；其中叶绿体是绿色植物所特有的，叶绿体将光能转化为化学能储存在有机物中；线粒体是植物细胞和动物细胞都含有的，线粒体将储存在有机物中的化学能释放出来供生命活动的需要．

故答案为：线粒体；叶绿体。

【分析】此题考查的是细胞中的能量转换器，叶绿体和线粒体分别是进行光合作用和呼吸作用的能量转换器，叶绿体是绿色植物所特有的，线粒体是植物细胞和动物细胞都含有的．9、节肢动物复眼【分析】【解答】解蝗虫的身体分为头；胸、腹三部分；体表有外骨骼，足和触角均分节，属于节肢动物中的昆虫，昆虫有100多万种，是节肢动物中种类最多的一类．蝗虫的体表有外骨骼，能保护和支持内部柔软的器官，并防止体内水分的蒸发，以适应陆地生活．蝗虫的头部生有触角和口器以及单复眼，口器是取食器官．昆虫的头部有三个单眼、一对复眼，分别具有感光和视觉功能．所以昆虫在视觉上起主要作用的是复眼．

故答案为：节肢动物；复眼。

【分析】蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，体表有外骨骼，足和触角均分节，属于节肢动物中的昆虫．10、细胞膜细胞质细胞核【分析】【解答】解：通过比较人口腔上皮细胞与洋葱表皮细胞的都具有的基本结构是细胞膜；细胞质、细胞核．

故答案为：细胞膜；细胞质、细胞核．

【分析】人口腔上皮细胞的基本结构有细胞膜、细胞质、细胞核，洋葱表皮细胞（植物细胞）的基本结构结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡．通过比较人口腔上皮细胞与洋葱表皮细胞的基本结构是都有细胞膜、细胞质、细胞核；人口腔上皮细胞没有而洋葱表皮细胞具有的基本结构是细胞壁、液泡．11、略

【分析】

人体将细胞代谢终产物如二氧化碳；尿素以及多余的水和无机盐排出体外的过程叫排泄．排泄有三条途径：一、二氧化碳和少量的水以气体的形式通过呼吸系统排出；二、水、无机盐、尿素等废物以尿的形式通过泌尿系统排出；三、水、无机盐和尿素以汗的形式通过皮肤排出．

排遗则是人体排出食物残渣的过程；主要通过消化系统排出．

故答案为：错．

【解析】【答案】回答此题的关键是要明确排泄的概念和途径以及排遗的概念和途径．

12、略

【分析】

两栖动物是指幼体生活在水中；用鳃呼吸，变态发育成成体后，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸．

故答案为：幼体生活在水中；用鳃呼吸，变态发育成成体后，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸．

【解析】【答案】根据两栖动物的定义进行分析回答．

13、略

【分析】

细胞通过分裂产生新细胞：分裂时；细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核．最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁．于是，一个细胞就分裂成为两个细胞．因此，细胞分裂时，细胞核和细胞质不是同时由一个分成两个的。

故答案为：√

【解析】【答案】此题考查对细胞分裂的认识．细胞核先分成两份；后细胞质分成两份，再形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁．

14、略

【分析】输血的原则是同型输血，因为不同血型之间输血可能发生红细胞凝集现象，堵塞毛细血管。【解析】【答案】同型血、A型三、判断题(共7题，共14分)15、√【分析】试题分析：男、女孩进入青春期后，在神经内分泌的调节下，身体迅速生长，随着生殖系统的发育和第二性征的出现，男女身体形态发生了显著的变化，最后形成了真正的两性分化，青春期生长突增在起止的早晚、突增幅度和突增侧重的部位上都显示着明显的性别差异，突增开始的年龄女孩约为9-11岁，男孩约为11-13岁，男孩一般比女孩晚两年，可见题中的叙述是正确的。考点：本题考查的是青春期的发育特点【解析】【答案】对16、×【分析】【解答】肾动脉通过入球小动脉与肾小球相连．肾小球是个血管球；它由入球小动脉分出的数十条毛细血管弯曲盘旋而成，这些毛细血管最后汇成出球小动脉．出球小动脉与肾小管周围的毛细血管相连，血液经肾小管周围毛细血管的流入肾静脉．答案为：×

【分析】泌尿系统由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成．肾脏的主要功能是形成尿液，是泌尿系统的主要器官，肾脏结构和功能的基本单位是肾单位，肾单位的结构包括肾小体和肾小管组成，肾小体包括肾小球和肾小囊17、A【分析】【解答】解：亚历山大•弗莱明（公元1881﹣1955年）；英国细菌学家．是他首先发现青霉素．后英国病理学家弗劳雷；德国生物化学家钱恩进一步研究改进，并成功的用于医治人的疾病，三人共获诺贝尔生理或医学奖．青霉素的发现，是人类找到了一种具有强大杀菌作用的药物，结束了传染病几乎无法治疗的时代．

【分析】亚历山大•弗莱明首先发现青霉素，据此作答．18、√【分析】解：在体循环中；从左心室射出的动脉血流经身体各部分的组织细胞周围的毛细血管时，与组织细胞进行物质交换：将运来的营养物质和氧气供给细胞利用，将细胞产生的二氧化碳等废物带走；这样，血液经过体循环，就由动脉血变成了静脉血；在肺循环中，从右心室射入肺动脉的静脉血，流经肺部毛细血管时，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液，这样，经过肺循环，血液由静脉血变成了动脉血；如图所示：即肺动脉里流的是静脉血，肺静脉里流的是动脉血．

故答案为：√．

血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环；根据循环途径的不同，血液循环分为体循环和肺循环两部分；体循环和肺循环是同时进行的，并且在心脏处汇合在一起，组成一条完整的循环途径，为人体各个组织细胞不断的运来养料和氧，又不断地运走二氧化碳等废物．

此题考查了血液循环过程中，血液成分的变化：血液结构体循环，由动脉血变成了静脉血，结构肺循环，由静脉血变成了动脉血．【解析】√19、√【分析】解：脉络膜里有血管和黑色素；对眼球具有营养作用，并能使眼球内部成为“暗室”．

故答案为：√

眼球由眼球壁和内容物组成；眼球壁包括外膜；中膜和内膜，外膜由无色透明的角膜和白色坚韧的巩膜组成；中膜由虹膜、睫状体和脉络膜组成；内膜是含有感光细胞的视网膜；内容物由房水、晶状体、玻璃体组成．

此题考查眼球的结构和各部分功能，注意掌握，关键是明确脉络膜里有血管和黑色素，对眼球具有营养作用，并能使眼球内部成为“暗室”．【解析】√20、×【分析】解：细胞是多细胞生物体结构和功能的基本单位；细胞分裂；分化形成不同的组织，组织进一步形成器官，由不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，动物体再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，动物体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统．植物体的结构层次无系统．可见，多细胞生物体是一个统一的整体．多细胞生物体内的细胞不是孤立的，而是与周围的细胞相互联系的．细胞各种结构是分工协作的，生物体内各器官(系统)也是分工协作．因此，命题是错误的．

故答案为：×．【解析】×21、√【分析】解：“有收无收在于水；收多收少在于肥”。这句农谚说明了植物生长需要水和无机盐。水是植物体的重要组成成分，植物体内水分充足时，植株才能硬挺，保持直立的姿态，叶片才能舒展，有利于光合作用，提高产量。植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最大的无机盐是含氮；含磷、含钾的无机盐。氮肥作用：促使作物的茎，叶生长茂盛，叶色浓绿；钾肥的作用：促使作物生长健壮，茎秆粗硬，增强病虫害和倒伏的抵抗能力；促进糖分和淀粉的生成；磷肥的作用：促使作物根系发达，增强抗寒抗旱能力；促进作物提早成熟，穗粒增多，籽粒饱满。施肥的目的就在提供植物生长必需的无机盐。

故答案为：√。

植物的生长需要的营养物质有水；无机盐、有机物。有机物是植物通过光合作用制造的；水和无机盐是植物通过根从土壤中吸收的。植物的生活需要多种无机盐，但以含氮的、含磷的、含钾的无机盐需要量最大。解答即可。

关键点：植物体生长所需要的营养物质主要是水、无机盐和有机物。并了解水、无机盐、有机物对植物体的作用。【解析】√四、实验探究题(共1题，共4分)22、略

【分析】【解析】因为是要探究淀粉在口腔的变化，在口腔中，能够初步消化淀粉的是唾液，所以实验材料有从口腔取出的唾液，要将温度控制在于口腔相宜的温度。【解析】【答案】唾液37℃五、解答题(共1题，共4分)23、（1）环形体节（体节）环带湿润的体壁（体壁）

（2）外骨骼。

（3）鳍。

（4）流线翼气囊胸肌

（5）臼齿食草。

（6）脊柱恒温

（7）A、B、C、D、E【分析】【分析】此题考查了动物的主要特征、动物的分类、动物的进化等有关知识。明确环节动物、节肢动物、鱼类、鸟类、哺乳类等动物的主要特征是解决此题的关键。【解答】（1）据图可知，A蚯蚓的身体由许多体节（或环形体节）构成；依靠环带可区分它身体的前端和后端，环带靠近的一端为蚯蚓的前端；蚯蚓没有专门的呼吸系统，靠湿润的体壁（或体壁）完成呼吸，适于生活在阴暗潮湿的环境中。（2）据图可知，B是蝗虫，属于节肢动物，是一种农业害虫，它的体表有坚韧的外骨骼，既能支持、保护内部结构，又能有效防止体内水分蒸发，这是它适应陆地生活的一大特点。由于外骨骼不能随身体的生长而长大，因此，在生长发育过程中有蜕皮现象。

（3）据图可知，C是鱼，生活在水中，用鳃呼吸溶解在水中的氧气；用鳍游泳，各种鳍鳍协调作用，通过躯干部和尾部的摆动产生前进的动力，尾鳍能够控制前进的方向。

（4）据图可知，D是家鸽，属于鸟类，适于飞行，其适于飞行的特点有：身体呈流线型，前肢变为翼，翼是它的飞行器官；有发达的气囊，用气囊辅助呼吸，呼吸方式为双重呼吸，提高了气体的交换效率；有发达的胸肌，能够牵动两翼完成飞行动作，可以为飞行提供动力等。

（5）据图可知，E是家兔，属于哺乳动物，牙齿有门齿和臼齿的分化，门齿适于切断食物，臼齿适于磨碎食物，这是与其食草生活相适应的。

（6）根据动物体内有无脊柱，可以将动物分为脊椎动物和无脊椎动物。图中，A蚯蚓、B蝗虫和C鱼、D家鸽、E家兔的主要区别是身体背部没有脊柱，A、B属于无脊椎动物，体内没有脊柱，C、D、E属于脊椎动物，体内有脊柱；D家鸽、E家兔区别于其他生物的是它们属于恒温动物，体温不随外界环境温度的变化而改变，其它种类的动物均为变温动物，包括无脊椎动物、鱼类、两栖类、爬行类等动物。

（7）动物的进化顺序是：无脊椎动物进化到脊椎动物，脊椎动物的进化顺序是：鱼类→两栖类→爬行类→鸟类和哺乳类，因此，以上五种生物从低等到高等的进化顺序是A→B→C→D、E。

【解析】（1）环形体节（体节）环带湿润的体壁（体壁）（2）外骨骼。

（3）鳍。

（4）流线翼气囊胸肌（5）臼齿食草。

（6）脊柱恒温（7）A、B、C、D、E六、其他(共4题，共16分)24、略

【分析】【解析】环境对生物有影响；如沙漠上植物稀少；生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．生物能够适应一定的环境，如鲫鱼生活在池塘中，与水生环境相适应，但是当天气特别干旱，池塘干枯时，鲫鱼会死亡，表明生物只能适应一定的环境.

生物也能影响环境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤、毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等都说明生物对环境有影响.【解析】【答案】25、略

【分析】【解析】

（1）淀粉与唾液进行了充分的搅拌；并置于适宜温度中，因此该试管中的淀粉被唾液淀粉酶分解为麦芽糖，滴加碘液后不变蓝。温度不适宜的情况下，淀粉不能被唾液中的淀粉酶分解，所以不变蓝。

（2）温度不适宜的情况下；淀粉不能被唾液淀粉酶分解为麦芽糖。

（3）淀粉与唾液进行了充分的搅拌；并置于适宜温度中，因此该试管中的淀粉被唾液淀粉酶分解