2025年北师版八年级生物寒假复习 专题01 动物的运动和行为

专题01动物的运动和行为考题猜想50题一、选择题1．生物体的结构和功能是相适应的，以下动物的结构与其运动方式不相符的是（

）A．蝴蝶的翅膀——跳跃 B．雪豹的四肢——奔跑C．蚂蚁的足——爬行 D．蝌蚪的尾巴——游泳2．动物运动的方式总是与其生活环境相适应的，下列叙述错误的是（

）A．鲫鱼用鳍游泳适于水中生活B．家鸽的飞行适应更广阔的空间C．猎豹的奔跑是适应陆地环境的运动方式D．行走是人类特有的运动方式3．“白毛浮绿水，红掌拨清波”描述了鹅在水中游泳的场景，据此推测鹅的足具有的形态特征为（

）A． B． C． D．4．动物在进化过程中发展出了不同的运动方式，提高了自身生存的能力。下列属于动物运动的主要意义的是（）①有利于争夺栖息地

②有利于繁衍后代

③有利于寻觅食物

④有利于储存能量A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④5．如图表示骨、关节、骨骼肌关系的模式图，正确的是（）A．B． C． D．6．如图是关节的结构示意图，下列叙述不正确的是（

）A．关节的基本结构包括①②④⑤B．结构⑤能减少骨和骨之间的摩擦C．经常参加体育锻炼能增加关节的柔韧性D．脱臼是指结构①从结构④中滑脱出来7．篮球运动可以增强心肺功能、提高身体协调性。如图为双手投篮动作示意图。下列有关叙述正确的是（）A．投篮时骨骼肌起杠杆作用B．图中肱三头肌先收缩再舒张C．投篮动作仅需运动系统就能完成D．至少两组骨骼肌相互配合才能产生运动8．下列关于人的运动系统的叙述，错误的是（）A．运动系统由骨、骨连结和骨骼肌组成B．骨由骨膜、骨质和骨髓组成C．完成一个动作至少需要两组肌肉的配合D．初中生的骨中有机物小于三分之一9．青少年学生要“站有站相，坐有坐相”，其主要原因是（

）A．骨中无机物超过2/3，骨硬脆B．骨中有机物超过1/3，骨弹性大C．骨中无机物不到2/3，骨硬脆D．骨中有机物不到1/3，骨弹性小10．使骨长长、长粗和骨折后的修复有关的结构分别是（

）A．软骨层、骨膜、骨髓 B．骨膜、骨髓、骨质C．骨膜、骨髓、软骨层 D．软骨层、骨膜、骨膜11．幼小的黑猩猩能模仿成年猩猩，用一根蘸有水的树枝从蚁穴钓取白蚁作为食物，从行为获得的途径上分析，下列行为与黑猩猩这种行为相似的是（

）A．老马识途 B．蜘蛛结网C．公鸡报晓 D．嘤嘤求哺12．下列动物行为中属于学习行为的是（

）A．蜘蛛结网 B．蛇冬眠C．老马识途 D．孔雀开屏13．退役后的警犬经特殊训练可成为导盲犬。下列关于导盲犬的说法错误的是（）A．其运动系统由骨骼和骨骼肌构成B．它的关节包括关节囊、关节腔、关节头、关节窝和关节软骨C．犬敏锐的感觉受遗传和环境因素的影响D．犬的引路行为不需要大脑皮层的参与14．每到春季，景观道两侧的花儿竞相开放，十里飘香，成群的蜜蜂在辛勤采蜜。对蜜蜂这种行为的解释，正确的是（）①是先天性行为②是学习行为③是由遗传物质决定的④是由环境因素决定的A．①③ B．②④ C．①④ D．②③15．“少年骑马入咸阳，鹘似身轻蝶似狂。”下列有关动物运动和行为的叙述，错误的是（）A．少年骑马属于学习行为B．人的运动系统主要由骨骼和肌肉组成C．马比蝴蝶的学习能力强，且学习行为更加复杂D．马的奔跑只需要运动系统的参与就能完成16．如图阴影部分表示先天性作为与学习行为的相同点，能够填在阴影部分的一项是（

）A．生来就有 B．由生活经验和学习获得C．有利于生存与繁殖 D．与遗传因素无关17．下列行为中，属于动物的先天性行为的是（

）①婴儿吮吸②小猴骑车③孔雀开屏④老马识途⑤鹦鹉学舌⑥蜘蛛结网⑦小狗学算术A．①③⑥ B．②③④ C．③⑤⑦ D．④⑤⑥18．珍妮·古道尔是野生黑猩猩研究的先驱。她看到黑猩猩能够把草棍伸进蚂蚁洞，并举起草棍舔食上面的蚂蚁。下列叙述中错误的是（）A．珍妮·古道尔研究野生黑猩猩时主要用到了观察法B．幼年黑猩猩模仿成年黑猩猩钓取舔食白蚁，这是一种先天性行为C．黑猩猩与人类都属于哺乳动物，具有体温恒定，胎生、哺乳的特征D．黑猩猩的学习行为较复杂，一般来说，动物越高等，学习行为越复杂19．“人有人言，兽有兽语”，动物借用“语言”传递信息。下列不是“语言”的是（）A．昆虫分泌性外激素引诱异性 B．蜜蜂发现蜜源跳“圆形舞”C．乌贼遇到敌害时释放出墨汁 D．狗一路走一路撒尿20．金龟子遇到敌害后，会装死并伺机逃脱。该行为属于（

）A．争斗行为 B．防御行为 C．繁殖行为 D．觅食行为21．下列有关动物行为的说法中，正确的是（）A．两只雄狮为争夺配偶打架属于防御行为B．动物越高等，学习行为不一定越多C．动物的学习行为可以让它们更好地适应复杂环境的变化D．动物的学习行为一旦形成，就不会改变22．俗话说“捅了马蜂窝，必定挨蜂蜇”，马蜂的这种行为属于（）A．迁徙行为 B．繁殖行为 C．攻击行为 D．防御行为23．对如图几种鸟类的行为，判断错误的是（）A．图①美国红雀喂金鱼的行为是取食行为B．图②孔雀开屏属于繁殖行为C．图③蜂鸟采食花蜜是取食行为D．图④大山雀偷喝牛奶是后天学习行为24．英国科学家珍妮·古道尔在观察黑猩猩时，发现名为“戈利亚”的黑猩猩地位最高，其它黑猩猩总是让戈利亚首先占有食物，戈利亚在这个群体中享有多项特权。珍妮·古道尔这种研究方法和黑猩猩这种行为类型分别是（

）A．观察法，繁殖行为 B．实验法，攻击行为C．实验法，防御行为 D．观察法，社群行为25．“人有人言，兽有兽语”。下列选项中，不属于同种动物个体间信息交流的是（

）A．担任警戒任务的猴子看见蛇，发出叫声B．乌贼受到威胁释放墨汁C．蜜蜂的摆尾舞告知同伴蜜源的位置D．蝶蛾类昆虫的雌虫分泌性外激素吸引雄虫26．下列关于动物行为的叙述，错误的是（

）A．学习行为一旦形成，就不会改变B．先天性行为是生来就有的，由动物体内遗传物质所决定的行为C．狒狒群体内存在比较严格的等级，这是社会行为的重要特征D．动物越高等，学习能力越强，“尝试与错误”的次数越少27．有些动物它们形成一个社会，具有一系列的社会行为。下列动物行为中，属于社会行为的是（

）①成群的蝗虫啃食庄稼②狒狒“首领”带领狒狒群体有序前进③红火蚁在洪水来临时，团队成员在水面上用身体搭建“筏子”，形成一个漂动的“蚁团”④头雁带领雁阵呈“人”字形排列⑤鲫鱼在水中成群觅食A．②③④ B．①④⑥ C．①②③ D．③④⑤28．狒狒群体中，作为“首领”的雄狒狒优先享用食物和配偶，其他成员对它会做出表示顺从的姿态，对它的攻击不敢反击。下列关于叙述不正确的是（

）A．狒狒之间会合作B．狒狒具有社群行为C．群体成员全都是狒狒D．狒狒群体中没有形成等级29．下列研究动物行为的方法中不属于观察法的是（

）A．用放大镜观察蚂蚁搬运食物B．用摄像机拍摄蜜蜂采蜜的过程C．用超声波测定蝙蝠的回声定位本领D．用录音机录下昆虫的叫声并分析30．某生物学兴趣小组探究“甜度对蚂蚁取食的影响”。该兴趣小组采用的探究方法属于实验法，下列研究动物行为的方法与之相同的是（）A．用望远镜来观察鸟类的繁殖活动B．用摄影机拍摄并研究狮子追击猎物的方法C．用卫星追踪野生大熊猫的活动区域D．用强光照射和电击结合的方式研究涡虫的行为31．下列对表中“探究动物的绕道取食”实验结果的分析，错误的是（

）动物甲乙丙完成取食前的尝试错误的次数（次）51284A．“尝试与错误”是常见的学习行为B．一般来说，“尝试与错误”的次数越少，说明动物越高等C．丙动物的学习能力可能最强D．动物的该行为与遗传物质无关32．研究动物行为的主要方法是实验法和观察法，其最本质的区别是（）A．研究者是否利用显微镜等工具进行观察B．研究者是否对被研究的动物施加外界影响C．研究者是否直接观察被研究的对象D．实验法中可以不用观察33．下列现象中，动物学习能力最强的是（

）A．蚯蚓走迷宫 B．大山雀喝牛奶C．黑猩猩摘香蕉 D．公鸡绕道取食34．重庆被观鸟爱好者誉为“鹰飞之城”，每年五月、十月都有大量鹰、隼等猛禽从重庆上空飞过，这是猛禽的迁徙行为，下列说法错误的是（

）A．猛禽的迁徙行为是生来就有的先天性行为B．研究鸟类迁徙行为可以用观察法，也可以用实验法C．猛禽的迁徙行为是为了更好地适应环境D．猛禽的迁徙行为是经过人们训练后获得的后天学习行为35．在探究“蚂蚁的通讯”的实验中，下列说法错误的是（）A．捕获的蚂蚁应来自同一蚁穴，实验前需将受惊的蚂蚁饲养一段时间B．实验过程中可以直接用手移动由小木条搭成的“桥”C．在蚂蚁爬过的“桥”上涂一些有气味的物质，蚂蚁将在“桥”上停留摸索D．该实验证明蚂蚁的通讯是依靠气味进行的36．研究动物行为的方法有（

）A．观察法调查法B．调查法实验法 C．观察法实验法 D．调查法分类法37．在如图所示的研究鸟类行为的方法是（

）A．实验法 B．观察法 C．调查法 D．无法确定38．动物的行为复杂多样。猫捉老鼠、雄狮争夺领地、乌贼喷墨、孔雀开屏分别属于（）A．觅食行为、防御行为、争斗行为、繁殖行为B．觅食行为、争斗行为、防御行为、繁殖行为C．防御行为、觅食行为、繁殖行为、争斗行为D．繁殖行为、争斗行为、防御行为、觅食行为39．法国生物学家法布尔通过观察法研究了（

）A．昆虫记 B．蜜蜂色觉 C．银鸥幼雏取食行为 D．小野雁学习行为40．下列古诗词中没有体现生物的生殖行为的是（

）A．蝉鸣空桑叶，八月萧关道 B．穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞C．蜘蛛结网，于树之枝 D．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥41．关节中含有滑液，可以减少骨与骨之间摩擦。关节中含有滑液的结构是（

）A．关节囊 B．关节头 C．关节窝 D．关节腔42．医生在给骨折病人做手术时，需要特别注意保护的结构是（）A．骨质 B．骨髓 C．骨干 D．骨膜43．人体各处骨的形态、大小各不相同，如图是长骨的结构示意图。下列叙述正确的是A．①是骨密质，致密坚硬，抗压力很强B．②是骨松质，结构疏松，可以承受一定的压力C．③中的黄骨髓具有造血功能D．④中有成骨细胞对骨的生长和再生有重要作用二、综合题44．自然界中不同的生物有不同的运动方式，图中的生物生活在不同的环境中，有着不同的运动方式。请据图分析回答下列问题。(1)图1的飞蛾主要的运动方式是，主要的运动器官是。(2)图2的袋鼠的前肢短小，后肢发达，与此相适应的运动方式是。(3)图3的龙虾腹部有许多，可以划水，帮助其在水中运动。(4)从图中可以看出，生活在不同环境中的动物，其运动方式也不同，这表现出生物对生活环境的。(5)动物通过运动扩大了生存空间，对其生存和有着十分重要的意义。45．如图示人体关节、肌肉的结构，请据图回答下列问题：（1）图A中与关节的牢固性有关的结构有[④]，与其灵活性有关的结构有[③]和⑤关节腔及其中的滑液等。我们说的脱臼是指[①]从[②]中脱落出来的现象。（2）图C中④是，其主要作用是使肌肉附着和固定在相邻的骨上。当我们屈肘时，图B中处于收缩状态的是①。（3）小明运动时经常受伤，你认为以下比较适合他的建议是()①运动前做准备活动②运动强度适当③不要参与运动④佩戴护腕和护膝⑤加大运动量⑥增加运动时间A．①②③B．①②④C．③④⑤D．①②⑥46．2024年巴黎奥运会上，中国乒乓球队展现出令人瞩目的实力和团队合作精神，一举包揽5枚金牌，又一次展现了国乒的完美战绩！请据图回答下列问题：(1)图一中A代表的是，从结构层次上看属于，B在运动中起作用。C代表的是。(2)运动员运动前进行热身能够促使图二中的（填序号）分泌滑液，减少摩擦。同时热身还能减少①从（填文字）中滑脱出来的概率，有效预防脱臼。(3)乒乓球运动可锻炼手臂、腰、腿等多个部位，但训练过度可能会对关节造成伤害，导致图二中①和④表面的（填文字）磨损，降低关节的灵活性。(4)图三所示樊振东发球前右手屈肘时，他的肱二头肌处于状态。47．下图为长骨结构图，据图回答：(1)骨质有两种［7

］和［6

］。骨的基本结构包括：骨质、［3］和［5］三个部分。(2)图中［2］是，对骨的有重要作用。(3)临床上采用骨髓穿刺取得骨髓进行化验可诊断某种血液疾病，原因是。(4)长骨适于运动的结构特点是。这样的结构，使骨既又。48．下图是几种动物的行为，请根据图示回答下列问题：(1)从行为获得的途径来说，美国红雀（小鸟）喂鱼行为属于行为，大山雀成功喝到牛奶之后，“其他大山雀”也偷喝牛奶的行为是行为。从维持自身生存的意义上来说，后者的行为更能适应变化的环境。(2)蚯蚓成功走出迷宫的尝试次数比黑猩猩成功摘取食物的次数（“多”或“少”）。这说明，动物越高等，学习能力越，学习行为越复杂，“尝试与错误”的次数越。49．请阅读下列资料，回答相关问题：资料一：切叶蚁是蚂蚁中最能干的“农夫”，具有种植真菌的技术。叶片被收集蚁切割运回巢穴后，再由更小的工蚁将其运输到“农场”二次加工，直至被咀嚼为“菌床”。兵蚁守在“菌床”旁寸步不离，一旦发现不速之客，随时准备与入侵者展开殊死搏斗。菌床上生长的真菌富含壳多糖，切叶蚁以真菌为食并喂养幼蚁，幼蚁多次蜕皮后经蛹期最终长成成蚁。资料二：朱鹮（如图）曾因栖息环境破坏、非法捕猎、繁殖困难等因素，数量急剧减少。经多年大力保护，受危等级由极危降为濒危。(1)资料一中，切叶蚁的“种植”行为，从行为的功能角度来说，属于社会行为。请总结出资料一中体现的社会行为的特征：。(2)朱鹮取食时，会频繁抬头扫视周围，一旦天敌进入警戒距离，鸟群就会有报警、惊飞等现象。从行为功能的角度分析，该行为属于行为。(3)繁殖季节，朱鹮脸颊部位会分泌一种黑色黏稠液体，并依靠颈将其涂抹到体表，改变羽色吸引异性注意。从行为获得的途径来看，朱鹮特殊的求偶行为属于先天性行为，是由体内的决定的。(4)对朱鹮的成功挽救，是世界濒危物种保护的典范。根据题目信息，提出一条保护朱鹮的有效措施：。50．如图是几种动物和人的行为。请根据图示回答下列问题：

(1)动物的行为多种多样，如取食行为、攻击行为、迁徙行为、繁殖行为等。从行为获得的途径来说，美国红雀（小鸟）喂鱼的行为属于行为，大山雀成功喝到牛奶之后，“其他大山雀”也偷喝牛奶的行为是行为。前者是由其体内的决定的。从维持自身生存的意义上来看，行为更能适应复杂多变的环境。(2)蚯蚓成功走出迷宫的尝试次数比黑猩猩成功摘取食物的次数要，这说明动物越高等，其学习能力越，“尝试与错误”的次数越少，学习行为越。(3)黑猩猩营群体生活，因此也具有行为。

专题01动物的运动和行为考题猜想50题一、选择题1．生物体的结构和功能是相适应的，以下动物的结构与其运动方式不相符的是（

）A．蝴蝶的翅膀——跳跃 B．雪豹的四肢——奔跑C．蚂蚁的足——爬行 D．蝌蚪的尾巴——游泳【答案】A【分析】动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也不同。动物的运动形式多种多样，有飞行、爬行、行走、奔跑等。【详解】A．蝴蝶的翅膀适于飞行，A错误。B．雪豹的四肢发达，既可以支撑身体，又适于奔跑，B正确。C．蚂蚁通过一侧的前足、后足与对侧的中足交替运动来进行爬行，C正确。D．蝌蚪像鱼，没有四肢，用尾巴游泳，D正确。故选A。2．动物运动的方式总是与其生活环境相适应的，下列叙述错误的是（

）A．鲫鱼用鳍游泳适于水中生活B．家鸽的飞行适应更广阔的空间C．猎豹的奔跑是适应陆地环境的运动方式D．行走是人类特有的运动方式【答案】D【分析】动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也大相径庭，动物运动的方式多种多样，主要有飞行、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动、游泳等方式。【详解】A．鲫鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，体表有黏液，能减少水的阻力，A正确。B．家鸽的前肢变成翼，翼能煽动两翼完成飞行动作，适于空中更广阔的空间，B正确。C．奔跑是指当行走速度加快时，在某一瞬间四肢都会离开地面，身体腾空，猎豹的奔跑是适应陆地环境的运动方式，C正确。D．行走不是人特有的运动方式，虎、狼具有发达的四肢，运动方式也是行走，D错误。故选D。3．“白毛浮绿水，红掌拨清波”描述了鹅在水中游泳的场景，据此推测鹅的足具有的形态特征为（

）A． B． C． D．【答案】A【分析】动物因种类不同，生存环境各异，运动的方式也多种多样，动物的运动器官与运动方式是相适应的。【详解】A．诗句“白毛浮绿水，红掌拨清波”描述鹅在水中游泳的场景，其中红掌指的是鹅的脚掌。鹅在水中游泳，需要脚掌能够拨动水，所以它们的脚掌是扁平且有蹼的，可以有效推水，故A正确。B．足锐利、具有钩爪，适于捕捉小动物，老鹰有这样的足，故B错误。C．足趾短粗有力，适于奔走，鸵鸟有这样的足，故C错误。D．足三只朝前一只朝后，便于行走，与地面的接触面积较大，由于沼泽地或浅水滩土地比较湿润，这样的足不至于深陷其中，丹顶鹤具有这样的足，故D错误。故选A。4．动物在进化过程中发展出了不同的运动方式，提高了自身生存的能力。下列属于动物运动的主要意义的是（）①有利于争夺栖息地

②有利于繁衍后代

③有利于寻觅食物

④有利于储存能量A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④【答案】A【分析】生物圈中，动物的种类繁多，运动的方式也千差万别，如软体动物的蠕动、爬行动物的爬行、节肢动物的跳跃、鱼类的游泳、鸟类的飞行、哺乳动物的奔跑等。动物的运动方式虽然不同，但是运动的意义和目的却是相同的，动物的运动对于动物的生存和发展，具有改变自身空间位置、有利于获取食物、有利于逃避敌害、有利于改善栖息环境、有利于寻找配偶和繁衍种族的重要意义。【详解】①动物的运动对于动物，具有改变自身空间位置、有利于争夺栖息地的作用；②动物通过运动可以交配、繁殖后代；③动物的运动对于动物的生存，具有改变自身空间位置、寻觅食物的作用；④运动过程中会消耗能量，不利于储存能量，①②③是运动的主要意义，④不是动物运动的意义，故BCD错误，A正确。故选A。5．如图表示骨、关节、骨骼肌关系的模式图，正确的是（）A． B． C． D．【答案】A【分析】骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌两端是白色的肌腱，中间较粗的部分是肌腹，骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，骨和关节本身没有运动能力，必须依靠骨骼肌的牵引来运动。【详解】A．两组肌肉跨越了一个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，故A符合题意。B．关节由关节头、关节窝、关节囊、关节腔组成，图中为两个关节头，故B不符合题意。C．两块肌肉都没有跨越关节，没有附着在相邻的骨上，故C不符合题意。D．肌肉没有跨越关节，没有附着在相邻的骨上，故D不符合题意。故选A。6．如图是关节的结构示意图，下列叙述不正确的是（

）A．关节的基本结构包括①②④⑤B．结构⑤能减少骨和骨之间的摩擦C．经常参加体育锻炼能增加关节的柔韧性D．脱臼是指结构①从结构④中滑脱出来【答案】A【分析】观图可知，图中的①是关节头，②是关节囊，③是关节腔，④是关节窝，⑤是关节软骨。【详解】A．关节的基本结构包括关节面、关节囊和关节腔，关节面包括关节头和关节窝。因此，关节的基本结构包括图中的①关节头、②关节囊、③关节腔和④关节窝，不包括⑤关节软骨，故A错误。B．图中的⑤是关节软骨，其表面光滑，覆盖在关节头和关节窝的表面，能够减少骨与骨之间的摩擦，使关节灵活，故B正确。C．经常参加体育锻炼和体育活动，能使关节的关节囊和韧带增厚，并提高伸展性，从而增加关节的牢固性，柔韧性和灵活性，故C正确。D．脱臼是指图中的结构①关节头从结构④关节窝中滑脱出来的现象，参加体育锻炼和体育活动之前要做好准备活动，可以减少脱臼现象的发生，故D正确。故选A。7．篮球运动可以增强心肺功能、提高身体协调性。如图为双手投篮动作示意图。下列有关叙述正确的是（）A．投篮时骨骼肌起杠杆作用B．图中肱三头肌先收缩再舒张C．投篮动作仅需运动系统就能完成D．至少两组骨骼肌相互配合才能产生运动【答案】D【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。【详解】A．投篮时骨骼肌提供动力，关节起支点作用，骨起杠杆作用，A错误。B．屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。在投篮动作中，状态是从屈肘变为伸肘状态，此时，肱三头肌所发生的变化分别是先舒张再收缩，B错误。C．运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要神经系统的调节和其他系统的配合，C错误。D．骨骼肌有受刺激而收缩的特性。当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此一个动作的完成至少由两组肌肉相互配合活动，共同完成的，D正确。故选D。8．下列关于人的运动系统的叙述，错误的是（）A．运动系统由骨、骨连结和骨骼肌组成B．骨由骨膜、骨质和骨髓组成C．完成一个动作至少需要两组肌肉的配合D．初中生的骨中有机物小于三分之一【答案】D【分析】运动的产生：骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。骨骼肌接受神经传来的刺激，骨骼肌收缩，相应的骨受到牵引，骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。【详解】A．人的运动系统确实由骨、骨连结和骨骼肌三部分组成。这三部分共同协作，使得人体能够完成各种复杂的动作，A正确。B．骨是运动系统的主要组成部分，它由骨膜、骨质和骨髓三部分构成。骨膜是骨的外层，含有丰富的血管和神经，对骨的生长和修复有重要作用；骨质是骨的坚硬部分，主要由钙质和磷质构成，赋予骨硬度和强度；骨髓则填充在骨的内部空腔中，分为红骨髓和黄骨髓，红骨髓具有造血功能，B正确。C．人体完成一个动作，往往需要多个肌肉的协同作用。一般来说，至少需要两组肌肉相互配合：一组肌肉收缩产生动力，另一组肌肉舒张或保持一定紧张度以维持姿势或平衡。这种肌肉的协同作用使得人体能够完成精细而复杂的动作，C正确。D．骨的成分包括有机物和无机物。在青少年的骨中，有机物的含量通常超过三分之一，这使得青少年的骨具有较好的柔韧性和弹性，不易发生骨折，D错误。故选D。9．青少年学生要“站有站相，坐有坐相”，其主要原因是（

）A．骨中无机物超过2/3，骨硬脆B．骨中有机物超过1/3，骨弹性大C．骨中无机物不到2/3，骨硬脆D．骨中有机物不到1/3，骨弹性小【答案】B【分析】不同时期骨的成分及特性如下表：时期有机物无机物骨的特性儿童少年期多于1/3少于2/3弹性大，硬度小，不易骨折易变形成年期约占1/3约占2/3既坚硬又有弹性老年期少于1/3多于2/3弹性小，易骨折【详解】骨的成分包括有机物和无机物，有机物越多，骨的柔韧性越强；无机物越多，骨的硬度越大。在青少年的骨中，有机物多于1/3，骨的弹性大，容易变形，所以青少年要注意坐、立、行的姿势。由此可见，青少年学生要“站有站相，坐有坐相”，其主要原因是骨中有机物超过1/3骨弹性大，B正确，ACD错误。故选B。10．使骨长长、长粗和骨折后的修复有关的结构分别是（

）A．软骨层、骨膜、骨髓 B．骨膜、骨髓、骨质C．骨膜、骨髓、软骨层 D．软骨层、骨膜、骨膜【答案】D【分析】骨的基本结构包括骨膜、骨质和骨髓三部分组成。【详解】骨质分为骨密质和骨松质两种：骨密质致密而坚硬，大部分集中在骨干部分；骨松质则分布在长骨的两端，结构比较疏松，呈蜂窝状。骨髓位于骨干的骨髓腔中和骨松质的空隙里。骨髓分为红骨髓和黄骨髓。胎儿和婴幼儿的骨髓都是红骨髓，具有造血的功能。随年龄的增长（6岁前后），长骨（多位于四肢，如肱骨、股骨）骨髓腔内的红骨髓逐渐被脂肪组织替代，成为黄骨髓。正常情况下，黄骨髓已不具备造血能力，但当体内大量失血时，它仍可能转化为红骨髓而恢复造血功能。成人的长骨的两端、短骨（如手的腕骨）、扁骨（如胸骨）和不规则骨（如椎骨，骨盆）的骨松质内终生都是红骨髓。骨膜是紧密贴附在骨表面的一层致密结蹄组织膜，骨膜内含有神经和血管分布；骨膜内还有成骨细胞，成骨细胞可以产生新的骨质，与骨的长粗和骨折后的修复有关。从婴儿期至青春期，长骨两端的软骨层能不断形成新的骨细胞，使骨长长。由此可见，使骨长长、长粗和骨折后的修复有关的结构分别是软骨层、骨膜、骨膜，D正确，ABC错误。故选D。11．幼小的黑猩猩能模仿成年猩猩，用一根蘸有水的树枝从蚁穴钓取白蚁作为食物，从行为获得的途径上分析，下列行为与黑猩猩这种行为相似的是（

）A．老马识途 B．蜘蛛结网C．公鸡报晓 D．嘤嘤求哺【答案】A【分析】从动物行为的获得途径大致可以分为先天性行为和学习行为。先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为；学习行为是指在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的行为。【详解】A．幼小的黑猩猩模仿成年猩猩，用一根蘸有水的树枝从蚁穴钓取白蚁作为食物；与老马识途均属于学习行为，这是指在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的行为，A符合题意。BCD．蜘蛛结网，公鸡报晓，嘤嘤求哺均属于先天性行为，这是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，BCD不符合题意。故选A。12．下列动物行为中属于学习行为的是（

）A．蜘蛛结网 B．蛇冬眠C．老马识途 D．孔雀开屏【答案】C【分析】先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为；学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。【详解】ABD．蜘蛛结网、蛇冬眠和孔雀开屏都是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为，故ABD不符合题意。C．马刚生下来的时候是不识途的，当马经过反复的走这条路的时候，就潜移默化地将这条路记住了，所以老马识途是后面努力学习的结果，故C符合题意。故选C。13．退役后的警犬经特殊训练可成为导盲犬。下列关于导盲犬的说法错误的是（）A．其运动系统由骨骼和骨骼肌构成B．它的关节包括关节囊、关节腔、关节头、关节窝和关节软骨C．犬敏锐的感觉受遗传和环境因素的影响D．犬的引路行为不需要大脑皮层的参与【答案】D【分析】犬属于哺乳动物，哺乳动物的运动系统由骨、骨连结和骨骼肌三部分组成，关节是骨连结的主要形式。哺乳动物具有高度发达的神经系统和感觉器官，能对环境的复杂多变及时做出反应。动物在生活中表现出多种多样的行为，按照行为获得的途径可分为先天性行为和学习行为。【详解】A．导盲犬属于哺乳动物，其运动系统由骨、骨连结和骨骼肌三部分组成，其中骨和骨连结构成骨骼，A正确。B．关节包括关节囊、关节面和关节腔三部分，其中关节面由关节头和关节窝，关节面上覆盖有关节软骨，B正确C．犬具有高度发达的神经系统和感觉器官，通过后天训练得到强化和发展，敏锐的感觉受遗传和环境因素的影响，C正确。D．导盲犬的引路行为是通过后天的训练形成的，属于一种学习行为，需要大脑皮层的参与，D错误。故选D。14．每到春季，景观道两侧的花儿竞相开放，十里飘香，成群的蜜蜂在辛勤采蜜。对蜜蜂这种行为的解释，正确的是（）①是先天性行为②是学习行为③是由遗传物质决定的④是由环境因素决定的A．①③ B．②④ C．①④ D．②③【答案】A【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。【详解】①蜜蜂采蜜是蜜蜂生来就有的行为，属于先天性行为，①正确。②蜜蜂采蜜不是通过后天学习获得的行为，而是生来就有的，②错误。③蜜蜂采蜜的行为是由蜜蜂体内的遗传物质所决定的，③正确。④蜜蜂采蜜的行为不是由环境因素决定的，而是由遗传物质决定的，④错误。综上所述，对蜜蜂采蜜行为的正确解释是：①是先天性行为，③由遗传物质决定，A正确，BCD错误。故选A。15．“少年骑马入咸阳，鹘似身轻蝶似狂。”下列有关动物运动和行为的叙述，错误的是（）A．少年骑马属于学习行为B．人的运动系统主要由骨骼和肌肉组成C．马比蝴蝶的学习能力强，且学习行为更加复杂D．马的奔跑只需要运动系统的参与就能完成【答案】D【分析】哺乳动物的运动系统主要由骨、关节和肌肉三部分组成。骨与骨之间通过关节等方式相连形成骨骼，骨骼肌附着在骨骼上。【详解】A．少年骑马是在体内的遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，属于后天学习行为，A正确。B．人的运动系统由骨、骨连接和骨骼肌组成，骨和骨连接构成骨骼，故人的运动系统主要由骨骼和肌肉组成，B正确。C．动物的学习能力与其神经系统的发达程度密切相关。马作为哺乳动物，其神经系统相对蝴蝶（昆虫）更为发达，因此马的学习能力更强，学习行为也更加复杂，C正确。D．马的奔跑是一个复杂的生理过程，除了需要运动系统的参与外，还需要神经系统、消化系统、呼吸系统和循环系统的配合。例如，神经系统负责控制和协调运动；呼吸系统提供氧气供肌肉使用；循环系统则负责运输氧气和营养物质到肌肉，并带走废物，D错误。故选D。16．如图阴影部分表示先天性作为与学习行为的相同点，能够填在阴影部分的一项是（

）A．生来就有 B．由生活经验和学习获得C．有利于生存与繁殖 D．与遗传因素无关【答案】C【分析】（1）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失。（2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。【详解】A．生来就有的是先天性行为，学习行为是出生以后才有的，因此不可以写在阴影部分，故A错误。B．由生活经验和学习获得是学习行为，先天性行为是不学而会的本能，因此不可以写在阴影部分，故B错误。C．先天性行为与学习行为都有利于生存与繁殖，因此可以写在阴影部分，故C正确。D．先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，学习行为是动物出生后，在遗传因素的基础上，通过生活经验的积累和学习获得的行为，此部分可以表示为与遗传因素有关，故D错误。故选C。17．下列行为中，属于动物的先天性行为的是（

）①婴儿吮吸②小猴骑车③孔雀开屏④老马识途⑤鹦鹉学舌⑥蜘蛛结网⑦小狗学算术A．①③⑥ B．②③④ C．③⑤⑦ D．④⑤⑥【答案】A【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，又称为本能，如蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、亲鸟育雏等。（2）学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，如鹦鹉学舌、海豹表演、小狗钻火圈等。【详解】①婴儿吮吸是天生的反射行为，属于先天性行为，①正确。③孔雀开屏是孔雀的本能行为，用于求偶和展示，属于先天性行为，③正确。⑥蜘蛛结网是蜘蛛生来就具备的技能，不需要学习，属于先天性行为，⑥正确②小猴骑车、④老马识途、⑤鹦鹉学舌和⑦小狗学算术，都是通过后天学习获得的，属于学习行为，②④⑤⑦错误。故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。18．珍妮·古道尔是野生黑猩猩研究的先驱。她看到黑猩猩能够把草棍伸进蚂蚁洞，并举起草棍舔食上面的蚂蚁。下列叙述中错误的是（）A．珍妮·古道尔研究野生黑猩猩时主要用到了观察法B．幼年黑猩猩模仿成年黑猩猩钓取舔食白蚁，这是一种先天性行为C．黑猩猩与人类都属于哺乳动物，具有体温恒定，胎生、哺乳的特征D．黑猩猩的学习行为较复杂，一般来说，动物越高等，学习行为越复杂【答案】B【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。【详解】A．珍妮古道尔观察到黑猩猩用木棍取食蚂蚁的行为，属于观察法，A正确。B．幼年黑猩猩模仿成年黑猩猩钓取舔食白蚁，是动物出生后，通过生活经验和学习建立起来的后天学习行为，B错误。C．黑猩猩与人类一样，都属于哺乳动物，体温恒定，胎生哺乳，C正确。D．一般来说，动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂，D正确。故选B。19．“人有人言，兽有兽语”，动物借用“语言”传递信息。下列不是“语言”的是（）A．昆虫分泌性外激素引诱异性 B．蜜蜂发现蜜源跳“圆形舞”C．乌贼遇到敌害时释放出墨汁 D．狗一路走一路撒尿【答案】C【分析】动物群体中信息交流的方式包括：动作、声音和气味等。动物群体中的信息交流，在群体觅食、御敌和繁衍后代等方面具有重要意义。【详解】A．昆虫分泌性外激素引诱异性属于动物语言，是通过气味引诱异性的，A不符合题意。B．蜜蜂跳圆形舞是通过动作告诉其它工蜂蜜源的方向位置，属于群体中的信息交流，B不符合题意。C．乌贼遇到敌害时释放墨汁是为了防御敌害，不是群体内的信息交流，是一种防御行为，C符合题意。D．‌‌狗通过撒尿来标记领地、识别同伴、传递信息，这是一种重要的社交行为，狗一路走一路撒尿属于语言交流，D不符合题意。故选C。20．金龟子遇到敌害后，会装死并伺机逃脱。该行为属于（

）A．争斗行为 B．防御行为 C．繁殖行为 D．觅食行为【答案】B【分析】从动物行为的功能、意义、目的来看，动物的行为分为：取食行为、领域行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、节律行为和社会（群）行为。【详解】A．争斗行为是同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗，A错误。B．防御行为是为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为。如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、集体防御等。因此，金龟子遇到敌害后，会装死并伺机逃脱，该行为属于防御行为，B正确。C．繁殖行为指动物产生和培养下一代的行为，包括占区、求偶、交配、筑巢、孵卵及抚幼等，C错误。D．觅食指动物获取营养的各种活动，包括寻找、获取、加工、摄入和储食等，D错误。故选B。21．下列有关动物行为的说法中，正确的是（）A．两只雄狮为争夺配偶打架属于防御行为B．动物越高等，学习行为不一定越多C．动物的学习行为可以让它们更好地适应复杂环境的变化D．动物的学习行为一旦形成，就不会改变【答案】C【分析】动物生活在不断变化的环境中，面对环境中的各种变化，动物要维持个体的存活和种族的繁衍，一方面要靠发生在身体内部的各种生理活动；另一方面要靠运动、取食、交配等从外部可以观察到的行为，即动物的行为。动物所进行的有利于它们存活和繁殖后代的活动都是动物的行为。【详解】A．两只雄狮为争夺配偶打架，这是它们为了繁殖后代而进行的竞争行为，属于攻击行为或求偶行为，而不是防御行为。防御行为通常是指动物为了保护自己、逃避敌害或防止其他动物的侵扰而采取的行为，A错误。B．动物的学习行为是指动物在后天通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为模式。动物越高等，其神经系统和大脑越发达，因此它们的学习能力通常也越强，学习行为也就越多，B错误。C．动物的学习行为是它们适应复杂环境变化的重要手段。通过学习，动物能够更好地识别食物、天敌、配偶等，提高生存和繁殖的成功率，C正确。D．动物的学习行为虽然形成后相对稳定，但并不是一成不变的。当环境条件发生变化时，动物的学习行为也可能会发生改变，以适应新的环境。此外，动物的学习行为还可能受到年龄、健康状况、经验等多种因素的影响，D错误。故选C。22．俗话说“捅了马蜂窝，必定挨蜂蜇”，马蜂的这种行为属于（）A．迁徙行为 B．繁殖行为 C．攻击行为 D．防御行为【答案】D【分析】动物在其生活过程中所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动，称为动物的行为，如取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为、攻击行为等。【详解】A．迁徙行为是指动物周期性的较长距离往返于不同栖居地的行为，动物为了始终处在气候适宜、食物充足的地方，就不断地进行迁徙，故A不符合题意。B．繁殖行为是生物为延续种族所进行的产生后代的生理过程，即生物产生新的个体的过程，故B不符合题意。C．动物的攻击行为是指同种个体之间所发生的攻击或战斗。在动物界中，同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶，抢占巢区、领域而发生相互攻击或战斗，故C不符合题意。D．防御行为是指动物为对付外来侵略、保卫自身的生存、或者对本族群中其他个体发出警戒而发生的任何一种能减少来自其他动物伤害的行为。一旦捅了马蜂窝，就会很快被成群的马蜂围攻，这是马蜂为了保护巢穴的防御行为，故D符合题意。故选D。23．对如图几种鸟类的行为，判断错误的是（）A．图①美国红雀喂金鱼的行为是取食行为B．图②孔雀开屏属于繁殖行为C．图③蜂鸟采食花蜜是取食行为D．图④大山雀偷喝牛奶是后天学习行为【答案】A【分析】动物的行为复杂多样，按获得途径可分为先天性行为和学习行为；按行为的功能、不同表现可分为取食行为、贮食行为、攻击行为、防御行为、领域行为、繁殖行为、节律行为、社会行为、定向行为、通讯行为等。【详解】A．图①美国红雀失去雏鸟后喂食金鱼，属于哺育，这种与繁殖有关的行为，属于繁殖行为，故A错误。B．图②孔雀开屏，是雄孔雀为了吸引雌性孔雀的注意，属于繁殖行为，故B正确。C．取食行为是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为。图③蜂鸟采食花蜜，属于取食行为，故C正确。D．图④大山雀觅食行为是出生后，通过生活经验和学习建立起来的学习行为，故D正确。故选A。24．英国科学家珍妮·古道尔在观察黑猩猩时，发现名为“戈利亚”的黑猩猩地位最高，其它黑猩猩总是让戈利亚首先占有食物，戈利亚在这个群体中享有多项特权。珍妮·古道尔这种研究方法和黑猩猩这种行为类型分别是（

）A．观察法，繁殖行为 B．实验法，攻击行为C．实验法，防御行为 D．观察法，社群行为【答案】D【分析】从行为所具有的适应性意义来看，动物的行为分为：取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等。【详解】研究动物行为的方法主要有观察法和实验法。观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论。珍妮·古道尔在观察黑猩猩时，没有对黑猩猩施加任何影响，因此珍妮·古道尔这种研究方法是观察法。社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。“戈利亚”的黑猩猩地位最高，其它黑猩猩总是让戈利亚首先占有食物，戈利亚在这个群体中享有多项特权，说明黑猩猩有严格的等级次序，因此黑猩猩这种行为类型是社会行为，ABC错误，D正确。故选D。25．“人有人言，兽有兽语”。下列选项中，不属于同种动物个体间信息交流的是（

）A．担任警戒任务的猴子看见蛇，发出叫声B．乌贼受到威胁释放墨汁C．蜜蜂的摆尾舞告知同伴蜜源的位置D．蝶蛾类昆虫的雌虫分泌性外激素吸引雄虫【答案】B【分析】动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为。动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流。【详解】A．担任警戒任务的猴子看见蛇，发出叫声，是通过声音告诉同伴有危险快跑，这是通过声音进行信息交流，故A不符合题意。B．乌贼受到威胁释放墨汁属于防御行为，不属于同种动物个体间信息交流，故B符合题意。C．蜜蜂的摆尾舞告知同伴蜜源的位置，这是属于利用动作进行信息交流，故C不符合题意。D．蝶蛾类昆虫的雌虫分泌性外激素，性外激素是易挥发的物质，具有特殊的气味，可以吸引雄虫，这是属于通过气味来进行信息交流，故D不符合题意。故选B。26．下列关于动物行为的叙述，错误的是（

）A．学习行为一旦形成，就不会改变B．先天性行为是生来就有的，由动物体内遗传物质所决定的行为C．狒狒群体内存在比较严格的等级，这是社会行为的重要特征D．动物越高等，学习能力越强，“尝试与错误”的次数越少【答案】A【分析】动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为。【详解】A．动物的学习行为需要不断强化，否则会消退甚至消失，而不是一旦形成，就不会改变，故A错误。B．先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失，故B正确。C．社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。狒狒群中有“首领”，有严格的等级之分属于社会行为，故C正确。D．学习行为是动物不断适应复杂多变的环境，得以更好地生存和繁衍的重要保证，动物的生存环境越复杂多变，需要学习的行为也就越多。因此，一般来说动物越高等学习能力越强，学习中“尝试与错误”的次数越少，动物越低等，学习能力越弱，学习中“尝试与错误”的次数越多，故D正确。故选A。27．有些动物它们形成一个社会，具有一系列的社会行为。下列动物行为中，属于社会行为的是（

）①成群的蝗虫啃食庄稼②狒狒“首领”带领狒狒群体有序前进③红火蚁在洪水来临时，团队成员在水面上用身体搭建“筏子”，形成一个漂动的“蚁团”④头雁带领雁阵呈“人”字形排列⑤鲫鱼在水中成群觅食A．②③④ B．①④⑥ C．①②③ D．③④⑤【答案】A【分析】社会行为通常指的是动物之间为了共同的目标或利益而进行的相互合作或协调的行为，这种行为往往伴随着一定的社会组织结构和分工。【详解】①虽然蝗虫是成群的，但它们的行为主要是基于食物来源的聚集，并没有表现出复杂的社会结构和相互合作，①错误；②狒狒首领带领狒狒群体有序前进，说明狒狒首领负责指挥整个社群的行动，并且和其他雄狒狒共同保卫这个群体，所以存在明显的等级制度，属于社会行为，②正确；③火蚁在洪水来临时，团队成员在水面上用身体搭建“筏子”，蚂蚁群体间有明确分工，属于社会行为，③正确；④头雁带领雁阵成“人”字形排列，雁阵由经验丰富的头雁带领，需要彼此配合，密切合作才能维持群体的正常生存，体现了群体之间有明确的分工，属于社会行为，④正确；⑤鲫鱼在水底成群觅食，鲫鱼之间没有形成组织，也没有明确分工，不属于社会行为，⑤错误。故选A。28．狒狒群体中，作为“首领”的雄狒狒优先享用食物和配偶，其他成员对它会做出表示顺从的姿态，对它的攻击不敢反击。下列关于叙述不正确的是（

）A．狒狒之间会合作B．狒狒具有社群行为C．群体成员全都是狒狒D．狒狒群体中没有形成等级【答案】D【分析】社会行为（社群行为）是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级，共同维持群体生活的行为。【详解】A．狒狒之间也会合作，比如合作捕食，合作共同防防御敌害，A正确。BD．分析题干狒狒群体有首领，其他成员对他表示顺从，不敢反击。说明狒狒群体中形成了等级，因此狒狒群体具有社会（社群）行为，B正确、D错误。C．种群指在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体，因此狒狒群体成员全都是狒狒，C正确。故选D。29．下列研究动物行为的方法中不属于观察法的是（

）A．用放大镜观察蚂蚁搬运食物B．用摄像机拍摄蜜蜂采蜜的过程C．用超声波测定蝙蝠的回声定位本领D．用录音机录下昆虫的叫声并分析【答案】C【分析】观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。【详解】A．用放大镜观察蚂蚁搬运食物，这是直接利用感官和辅助工具（放大镜）对蚂蚁的行为进行观察和描述，符合观察法的定义，故A不符合题意。B．用摄像机拍摄蜜蜂采蜜的过程，这是通过记录设备（摄像机）来捕捉和记录蜜蜂的行为，虽然涉及到了设备的使用，但本质上仍然是观察和记录行为，故B不符合题意。C．用超声波测定蝙蝠的回声定位本领，这是通过向蝙蝠发射超声波并接收其反射回来的信号来研究蝙蝠的行为。这种方法涉及到了信号的发射和接收，以及对信号的处理和分析，已经超出了单纯观察的范畴，进入了实验法的领域，故C符合题意。D．用录音机录下昆虫的叫声并分析，这是通过录音设备来捕捉昆虫的叫声，并对其进行后续的分析和研究。虽然涉及到了设备的使用和后续分析，但录音的过程本身仍然是对昆虫行为的一种观察和记录，故D不符合题意。故选C。30．某生物学兴趣小组探究“甜度对蚂蚁取食的影响”。该兴趣小组采用的探究方法属于实验法，下列研究动物行为的方法与之相同的是（）A．用望远镜来观察鸟类的繁殖活动B．用摄影机拍摄并研究狮子追击猎物的方法C．用卫星追踪野生大熊猫的活动区域D．用强光照射和电击结合的方式研究涡虫的行为【答案】D【分析】（1）实验法：研究者按照研究目的，充分地控制实验的环境，创设一定的实验条件，科学地选择研究对象，以确立自变量与因变量之间的因果关系的一种研究方法。（2）观察法：是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法。科学的观察具有目的性和计划性、系统性和可重复性。【详解】A．用望远镜来观察鸟类的繁殖活动是观察自然状态下动物的行为，没有人为设置条件，因此属于观察法，A不符合题意。B．用摄影机拍摄并研究狮子追击猎物的方法是记录自然状态下动物的行为，没有人为干预，属于观察法，B不符合题意。C．用卫星追踪野生大熊猫的活动区域是利用现代技术手段进行远程观察，同样没有人为设置条件，属于观察法，C不符合题意。D．研究者人为地设置了强光照射和电击这两种条件，以观察涡虫在这些条件下的行为反应。这符合实验法的特点，即人为设置条件并控制变量，D符合题意。故选D。31．下列对表中“探究动物的绕道取食”实验结果的分析，错误的是（

）动物甲乙丙完成取食前的尝试错误的次数（次）51284A．“尝试与错误”是常见的学习行为B．一般来说，“尝试与错误”的次数越少，说明动物越高等C．丙动物的学习能力可能最强D．动物的该行为与遗传物质无关【答案】D【分析】（1）动物的行为复杂多样，从动物行为获得的途径来看，动物的行为可以分为先天性行为和后天性学习行为。先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失；学习行为是动物在后天成长过程中，在遗传因素的基础上，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。（2）不同的动物，学习能力是不同的，一般来说，动物越高等，其学习能力越强。【详解】A．“尝试与错误”是动物在后天成长过程中，在遗传因素的基础上，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，是常见的学习行为，故A正确。B．“尝试与错误”是学习行为，一般来说，动物越高等，其学习能力越强。因此，“尝试与错误”的次数越少，说明动物越高等，故B正确。C．由表可以看出，丙动物的“尝试与错误”次数仅为4次，在三种动物中最少，说明丙动物的学习能力可能最强，故C正确。D．“尝试与错误”属于学习行为，是在遗传因素的基础上，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，因此动物的该行为与遗传物质有关，故D错误。故选D。32．研究动物行为的主要方法是实验法和观察法，其最本质的区别是（）A．研究者是否利用显微镜等工具进行观察B．研究者是否对被研究的动物施加外界影响C．研究者是否直接观察被研究的对象D．实验法中可以不用观察【答案】B【分析】研究动物行为的方法主要是采用观察法和实验法，以及这两种方法的有机结合。【详解】A．在观察法和实验法中都可以利用显微镜等工具，故A错误。B．观察法和实验法的本质区别在于研究者是否对被研究对象施加外界影响。在观察法中，研究者通常在自然条件下观察动物的行为，而不施加任何人为干扰。而实验法则涉及对动物施加某种控制或改变环境条件，以观察其在特定变量下的行为反应，故B正确。C．观察法就是在自然状态下，实地观察动物的各种行为，并且详细、真实、客观地做好观察记录。实验法是对发生行为的动物或接受行为的动物，模拟或干扰它们之间使用的信号，然后进一步分析刺激行为发生的主要因素。观察法要求观察者对动物不施加任何影响，真实观察并记录。实验是在人为控制研究对象的条件下进行的观察，所以研究者是否直接观察被研究的对象不是观察法和实验法的本质区别，故C错误。D．实验法中也需要观察实验现象并进行分析，故D错误。故选B。33．下列现象中，动物学习能力最强的是（

）A．蚯蚓走迷宫 B．大山雀喝牛奶C．黑猩猩摘香蕉 D．公鸡绕道取食【答案】C【分析】动物学习能力的大小与其进化的程度成正相关，动物的种类越高等，学习能力就越强，学习行为所占的比重就越大。【详解】学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得；动物的学习行为主要是由神经系统调节，动物越高等，大脑越发达，动物的学习能力就越强。蚯蚓属于环节动物，大山雀和公鸡属于鸟类，黑猩猩属于哺乳动物，黑猩猩是最高等的动物，其学习能力最强，C正确，ABD错误。故选C。34．重庆被观鸟爱好者誉为“鹰飞之城”，每年五月、十月都有大量鹰、隼等猛禽从重庆上空飞过，这是猛禽的迁徙行为，下列说法错误的是（

）A．猛禽的迁徙行为是生来就有的先天性行为B．研究鸟类迁徙行为可以用观察法，也可以用实验法C．猛禽的迁徙行为是为了更好地适应环境D．猛禽的迁徙行为是经过人们训练后获得的后天学习行为【答案】D【分析】猛禽的迁徙行为是动物生来就有的先天性行为，由遗传物质决定；研究动物行为可以用观察法和实验法；迁徙行为有利于猛禽更好地适应环境。【详解】A．猛禽的迁徙行为是生来就有的先天性行为，由遗传物质决定，故A正确。B．研究鸟类迁徙行为可以用观察法，观察其迁徙的路线等，也可以用实验法进行研究，故B正确。C．猛禽的迁徙行为是为了更好地适应环境，如寻找适宜的生存和繁殖条件，故C正确。D．猛禽的迁徙行为是生来就有的先天性行为，不是经过人们训练后获得的后天学习行为，故D错误。故选D。35．在探究“蚂蚁的通讯”的实验中，下列说法错误的是（）A．捕获的蚂蚁应来自同一蚁穴，实验前需将受惊的蚂蚁饲养一段时间B．实验过程中可以直接用手移动由小木条搭成的“桥”C．在蚂蚁爬过的“桥”上涂一些有气味的物质，蚂蚁将在“桥”上停留摸索D．该实验证明蚂蚁的通讯是依靠气味进行的【答案】B【分析】科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。此题以探究“蚂蚁的通讯”的活动为背景，考查了学生探究性实验的设计能力，包括拟订探究计划，列出所需的材料与用具，选出控制变量，设计对照实验；及其探究性实验的设计的注意事项以及对实验结果的预期、分析和归纳能力。【详解】A．选一个蚂蚁洞，同时将这些受惊的蚂蚁饲养一段时间，可以避免实验误差，A不符合题意。B．本实验在移动“桥”时要用镊子，而不能用手直接移动，的原因是防止手上的气味干扰实验，B符合题意。C．“在蚂蚁爬过的‘桥’上，喷一些有气味的物质”后，蚂蚁不能分辨出原来过“桥”时留下的气味，因此蚁蚁的行动失去具体目标，无所适从，将在“桥”上停留摸索，可能的原因是有气味的物质对蚂蚁的通讯造成干扰，C不符合题意。D．通过将蚂蚁爬过的“桥”移动后，蚂蚁会经爬过的“桥”爬到没有食物的“岛”上，可得出的实验结论是蚂蚁依靠气味进行通讯，D不符合题意。故选B。

36．研究动物行为的方法有（

）A．观察法调查法 B．调查法实验法 C．观察法实验法 D．调查法分类法【答案】C【分析】研究动物行为的方法主要有观察法和实验法，两者的区别：观察法要求观察者对动物不施加任何影响，真实观察并记录；实验法强调根据研究目标的需要而改变动物的生活条件，在改变的环境下观察动物的行为反应，联系：实验法是以观察法为基础的。【详解】A．观察法是观察动物的特征，调查法分为全面调查法和抽样调查法，人口普查就是运用全面调查法，调查范围过大时，经常用抽样调查法，A错误。B．森林资源清查、近视率情况常用于调查法，实验法是调查动物行为的主要方法，B错误。C．观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。在科学探究过程中，有些问题单凭观察是难以得出结论的，这时就需要通过实验来探究。实验当然也离不开观察，但与单纯的观察不同的是，实验是在人为控制研究对象的条件下进行的观察。实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论。观察法和实验法是人们研究动物行为所采用的主要方法。因此，研究动物行为的方法主要有观察法和实验法，C正确。D．调查法不用于动物的行为研究，分类法常用于几种不同的生物按照一定的特征进行分类，例如将动物分为脊椎动物和无脊椎动物等，D错误。故选C。37．在如图所示的研究鸟类行为的方法是（

）A．实验法 B．观察法 C．调查法 D．无法确定【答案】B【分析】科学探究的基本方法：①实验法；②观察法；③调查法；④收集和分析资料等等。【详解】观察是科学探究的一种基本方法。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论。图中所示的研究鸟类行为的方法是观察法，B符合题意。故选B。38．动物的行为复杂多样。猫捉老鼠、雄狮争夺领地、乌贼喷墨、孔雀开屏分别属于（）A．觅食行为、防御行为、争斗行为、繁殖行为B．觅食行为、争斗行为、防御行为、繁殖行为C．防御行为、觅食行为、繁殖行为、争斗行为D．繁殖行为、争斗行为、防御行为、觅食行为【答案】B【分析】动物的行为分：觅食行为、领域行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、节律行为和社会（群）行为。【详解】①觅食行为是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为，猫捉老鼠属于觅食行为；②争斗行为是指同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击，雄狮争夺领地属于争斗行为；③防御行为是指不同种动物为了保护自己，防御敌害的各种行为是防御行为，如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等，所以乌贼喷墨属于防御行为。④繁殖行为是与动物繁殖有关的行为，如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为，孔雀开屏是在求偶，属于生殖行为。故选B。39．法国生物学家法布尔通过观察法研究了（

）A．昆虫记 B．蜜蜂色觉 C．银鸥幼雏取食行为 D．小野雁学习行为【答案】A【分析】科学家通过观察和实验对动物的行为进行研究。【详解】A．法布尔对昆虫的研究：法布尔是用观察法研究昆虫生活的第一位科学家，他观察每一种昆虫都花去大量的时间，写了《昆虫记》一书，A正确。B．弗里施对蜜蜂色觉的研究：奥地利动物学家弗里施通实验法方法证明了蜜蜂的确能分辨不同的颜色，从而推翻了蜜蜂是色盲的错误看法，B错误。C．廷伯根对银鸥幼雏求食行为的研究：廷伯根是英籍荷兰动物学家，是研究银鸥幼雏求食行为的科学家。他用实验法证明，银鸥幼雏亲鸟求食的行为是由亲鸟喙上的红斑引起的，C错误。D．劳伦斯对小野雁学习行为的研究，通过实验法说明小野雁的各种行为的发生或变化，D错误。故选A。40．下列古诗词中没有体现生物的生殖行为的是（

）A．蝉鸣空桑叶，八月萧关道 B．穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞C．蜘蛛结网，于树之枝 D．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥【答案】C【分析】繁殖行为指与动物繁殖有关的一切行为。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为。【详解】A．蝉鸣空桑叶，八月萧关道中的蝉鸣是求偶行为，属于繁殖行为，A不符合题意。B．穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞，是蜻蜓在产卵，属于繁殖行为，B不符合题意。C．蜘蛛结网，于树之枝中蜘蛛结网的目的是捕食，不属于繁殖行为，C符合题意。D．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥，是家燕在筑巢，属于繁殖行为，D不符合题意。故选C。41．关节中含有滑液，可以减少骨与骨之间摩擦。关节中含有滑液的结构是（

）A．关节囊 B．关节头 C．关节窝 D．关节腔【答案】D【分析】关节结构示意图：【详解】A．关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来。关节囊及囊内外的韧带，使两骨的连接更加牢固，A错误。BC．关节面是组成关节的相邻两骨的接触面，一凸一凹，凸的是关节头，凹的是关节窝。关节面表面覆有一层光滑的关节软骨。关节软骨可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动，使关节的运动更加灵活，BC错误。D．关节囊围成的密闭空腔叫关节腔，关节腔内有关节囊分泌的少量滑液，滑液在关节面之间起润滑作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，D正确。故选D。42．医生在给骨折病人做手术时，需要特别注意保护的结构是（）A．骨质 B．骨髓 C．骨干 D．骨膜【答案】D【分析】分布于全身各处的骨在形态和大小方面各不相同，结构却基本一样以长骨为例，骨的基本结构包括骨膜、骨质和骨髓三部分。【详解】骨的基本结构包括骨膜、骨质和骨髓三部分组成。其中骨膜是紧密贴附在骨表面的一层致密结缔组织膜，骨膜内含有神经和血管分布，起营养骨质的作用，神经还有感觉的作用；骨膜内还有成骨细胞，成骨细胞可以产生新的骨质，与骨的长粗和骨的愈合有关。因此医生在给骨折病人做手术时，需要特别注意保护的结构是骨膜，因为骨膜内层的成骨细胞与骨折后的修复有关。故选D。43．人体各处骨的形态、大小各不相同，如图是长骨的结构示意图。下列叙述正确的是A．①是骨密质，致密坚硬，抗压力很强B．②是骨松质，结构疏松，可以承受一定的压力C．③中的黄骨髓具有造血功能D．④中有成骨细胞对骨的生长和再生有重要作用【答案】D【分析】骨的基本结构由骨膜、骨质和骨髓组成。骨膜中有血管、神经和成骨细胞，血管中流动着血液，对骨组织其营养作用。成骨细胞对骨的生长和再生有重要作用。由长骨的解剖结构图可知：①是骨松质，②是骨密质，③是骨髓，④是骨膜。骨的基本结构及其功能如下图所示：【详解】A．由分析可知，①是骨松质，分布在长骨两端，而不是骨密质，A错误。B．由分析可知②是骨密质，致密坚硬，抗压力很强，集中分布在骨干，B错误。C．在人的骨松质里有红骨髓，终生具有造血功能，成年后骨髓腔里的红骨髓转变成了黄骨髓失去造血功能，C错误。D．骨膜内有成骨细胞，成骨细胞对骨的生长和再生有重要作用，D正确。故选D。二、综合题44．自然界中不同的生物有不同的运动方式，图中的生物生活在不同的环境中，有着不同的运动方式。请据图分析回答下列问题。(1)图1的飞蛾主要的运动方式是，主要的运动器官是。(2)图2的袋鼠的前肢短小，后肢发达，与此相适应的运动方式是。(3)图3的龙虾腹部有许多，可以划水，帮助其在水中运动。(4)从图中可以看出，生活在不同环境中的动物，其运动方式也不同，这表现出生物对生活环境的。(5)动物通过运动扩大了生存空间，对其生存和有着十分重要的意义。【答案】(1)飞行翅(2)跳跃(3)附肢(4)适应(5)繁衍后代/繁殖【分析】不同的动物有不同的运动方式，动物的运动方式包括：奔跑、爬行、蠕动、游泳、跳跃、飞翔等。【详解】（1）飞蛾作为昆虫，其主要的运动方式是飞行。飞行使得飞蛾能够迅速地在空中移动，寻找食物、逃避天敌或进行繁殖。而飞蛾的飞行主要依赖于其翅的扇动，因此，翅是飞蛾主要的运动器官。（2）袋鼠的前肢短小，后肢发达，这种身体结构使得袋鼠更适合进行跳跃运动。跳跃不仅能够帮助袋鼠迅速地在地面上移动，还能够节省能量，提高移动效率。（3）龙虾腹部有许多附肢，这些附肢在水中可以划动，从而产生前进的动力，帮助龙虾在水中进行运动。龙虾的这种运动方式与其水生环境紧密相连，是其适应水生生活的重要表现。（4）从图中可以看出，生活在不同环境中的动物，其运动方式也各不相同。这表现出生物对生活环境的适应性。生物会根据其生活的环境，进化出最适合自己的运动方式，以提高生存和繁殖的成功率。（5）动物通过运动，不仅能够扩大自己的生存空间，还能够寻找更多的食物来源、逃避天敌的追捕以及寻找合适的繁殖场所。因此，运动对动物的生存和繁衍后代都有着十分重要的意义。45．如图示人体关节、肌肉的结构，请据图回答下列问题：（1）图A中与关节的牢固性有关的结构有[④]，与其灵活性有关的结构有[③]和⑤关节腔及其中的滑液等。我们说的脱臼是指[①]从[②]中脱落出来的现象。（2）图C中④是，其主要作用是使肌肉附着和固定在相邻的骨上。当我们屈肘时，图B中处于收缩状态的是①。（3）小明运动时经常受伤，你认为以下比较适合他的建议是()①运动前做准备活动②运动强度适当③不要参与运动④佩戴护腕和护膝⑤加大运动量⑥增加运动时间A．①②③B．①②④C．③④⑤D．①②⑥【答案】关节囊关节软骨关节头关节窝肌腱肱二头肌B【分析】如图所示：图A中，①是关节头、②是关节窝、③是关节软骨、④是关节囊、⑤是关节腔。图B中，①是肱二头肌，②是肱三头肌。图C中，③是肌腹，④是肌腱。【详解】（1）关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。关节面包括关节头和关节窝。关节既牢固又灵活。使关节牢固的结构特点是：④关节囊及囊里面、外面的韧带，加固连接，关节面的形状，关节头略凸，关节窝略凹。使关节运动灵活的结构特点是：关节面上覆盖一层表面光滑的③关节软骨，和关节囊的内表面还能分泌滑液，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。我们说的脱臼是指[①]关节头从[②]关节窝中脱落出来的现象。（2）骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，骨骼肌两端的肌腱分别附着在不同的骨上。图C中④是肌腱，其主要作用是使肌肉附着和固定在相邻的骨上。当我们屈肘时，图B中处于收缩状态的是①肱二头肌。（3）人体运动时，若不注意就会出现危险。因此在运动前要注意做准备活动，运动强度要适当。剧烈运动时，要佩戴护腕和护膝。所以B正确。【点睛】回答此题的关键是要明确关节的结构和各结构功能以及与关节牢固性和灵活性有关的结构。46．2024年巴黎奥运会上，中国乒乓球队展现出令人瞩目的实力和团队合作精神，一举包揽5枚金牌，又一次展现了国乒的完美战绩！请据图回答下列问题：(1)图一中A代表的是，从结构层次上看属于，B在运动中起作用。C代表的是。(2)运动员运动前进行热身能够促使图二中的（填序号）分泌滑液，减少摩擦。同时热身还能减少①从（填文字）中滑脱出来的概率，有效预防脱臼。(3)乒乓球运动可锻炼手臂、腰、腿等多个部位，但训练过度可能会对关节造成伤害，导致图二中①和④表面的（填文字）磨损，降低关节的灵活性。(4)图三所示樊振东发球前右手屈肘时，他的肱二头肌处于状态。【答案】(1)骨器官支点肌腱(2)②关节窝(3)关节软骨(4)收缩【分析】图一中：A骨，B关节，C肌腱；图二中：①关节头；②关节囊；③关节腔；④关节窝；⑤关节软骨。【详解】（1）在图一中，A代表的是骨，它是运动系统的基础，从结构层次上看，骨属于器官，因为它包含了多种组织，如结缔组织、神经组织和上皮组织等。B关节在运动中起支点作用，它使得肌肉能够产生有效的力矩，从而驱动骨骼进行运动。C代表的是肌腱，它连接着肌肉和骨骼，是肌肉力量的传递者。（2）运动员在运动前进行热身是非常重要的，热身能够促使图二中的②关节囊分泌滑液，这样可以减少关节面之间的摩擦，保护关节。同时，热身还能减少①关节头从关节窝中滑脱出来的概率，因为热身可以增加关节的灵活性和稳定性，有效预防脱臼。（3）乒乓球运动虽然可以锻炼多个部位，但训练过度可能会对关节造成伤害。特别是图二中①关节头和④关节窝表面的关节软骨，它是关节的重要保护层，能够减少摩擦和冲击。如果训练过度，关节软骨可能会磨损，从而降低关节的灵活性和稳定性。（