专用高考化学一轮复习第十章化学实验基础第4课时物质的检验与鉴别课件

第4课时物质的检验与鉴别[课型标签:实验课基础课]知识点一物质的检验知识梳理1.常见阳离子检验(1)常规检验法①用NaOH溶液能检验出Cu2+、Fe3+、Fe2+、Al3+、N。蓝红褐白灰绿红褐白白蓝紫黄红2.常见阴离子检验(1)利用酸碱指示剂检验红蓝(2)利用盐酸和其他试剂检验白无色无味白||(3)利用AgNO3(HNO3酸化)溶液检验白刺激性褪色白浅黄黄蓝3.常见气体的检验(1)酸性气体的检验先变浑浊后变澄清褪去出现红色变红白烟白色沉淀(2)碱性气体的检验(NH3)白烟变蓝(3)还原性气体的检验变蓝变浑浊红棕色(4)氧化性气体的检验复燃变蓝变红变蓝4.常见有机物的检验有机物结构特点检验方法或试剂现象乙烯分子中有碳碳双键溴水或酸性KMnO4溶液褪色淀粉碘水变

.蛋白质①点燃;②遇浓HNO3显色①

的气味;②变黄葡萄糖多羟基醛①银氨溶液、水浴加热;②新制氢氧化铜、加热至沸腾①试管内壁镀上一层光亮的银;②产生

色沉淀蓝烧焦羽毛砖红5.物质检验的基本原则和方法(1)物质检验的“三原则”:一看(颜色、状态)、二嗅(气味)、三实验(加试剂)。(3)尽可能选择特效反应以减少干扰,如用品红溶液检验SO2,用KSCN溶液检验Fe3+,用湿润的红色石蕊试纸检验NH3。对点集训1.(2019·福建三明期中)用下面的方案进行某些离子的检验,其中方案设计严密的是(

)C2.(2019·天津七校联考)下列关于物质或离子检验的叙述正确的是(

)A.在溶液中加KSCN,溶液显红色,证明原溶液中有Fe3+,无Fe2+B.气体通过无水硫酸铜,粉末变蓝,证明原气体中含有水蒸气C.灼烧白色粉末,火焰呈黄色,证明原粉末中有Na+,无K+D.将气体通入澄清石灰水,溶液变浑浊,证明原气体是CO2B解析:在溶液中加KSCN,溶液显红色,证明原溶液中有Fe3+,可能有Fe2+,故A错误;无水硫酸铜结合水分子生成胆矾,粉末变蓝,故B正确;灼烧白色粉末,火焰呈黄色,证明原粉末中有Na+,可能有K+,故C错误;将气体通入澄清石灰水,溶液变浑浊,原气体可能是CO2,也可能是SO2,故D错误。知识点二物质的鉴别知识梳理1.物质鉴别的物理方法鉴别方法适用范围举例观察法被鉴别物质的状态、颜色等不同如CuCl2、FeCl3与NaCl溶液;O2与Cl2等水溶法被鉴别物质在水中的溶解情况不同如Na2CO3与CaCO3焰色反应法某些金属或金属离子如钾盐、钠盐的鉴别2.物质鉴别的化学方法点燃法可燃物的燃烧现象、产物不同如H2在Cl2中燃烧呈苍白色火焰指定试剂法待鉴别物质性质存在差异性如(NH4)2SO4、Na2SO4、NH4Cl、NaCl四种无色溶液,可选择Ba(OH)2来鉴别[名师点拨]

(1)鉴别——对两种或两种以上的物质进行定性辨别。方法:根据一种物质的某些性质区别于另一种或另几种物质。(2)鉴定——对于一种物质的定性检验。方法:根据物质的化学特性,分别检出阳离子、阴离子或组成元素,鉴定实验要比鉴别实验更全面、更复杂。(3)不能原瓶操作:鉴别的目的是为了以后的使用,若原瓶操作,试剂污染,不能继续使用,所以要有“各取少许”字样。(4)不能“指名道姓”:结论的得出来自实验现象,在加入试剂之前,该物质是未知的,叙述时不可出现“取某某试剂加入某某物质……”的字样。对点集训1.(2019·北京101中学模拟)下列鉴别实验中,所选试剂不合理的是(

)A.用酸性高锰酸钾溶液鉴别甲苯和己烯B.用水鉴别苯和四氯化碳C.用碳酸钠溶液鉴别乙酸和乙酸乙酯D.用新制的氢氧化铜鉴别乙酸和乙醇A解析:甲苯被酸性高锰酸钾氧化为苯甲酸而使高锰酸钾溶液褪色,己烯中含有碳碳双键,也能被酸性高锰酸钾溶液氧化,而使其褪色,所以不能用酸性高锰酸钾溶液鉴别甲苯和己烯,A不合理;苯的密度小于水,而四氯化碳的密度大于水,两者都不溶于水,所以在下层的是四氯化碳,在上层的是苯,可以鉴别,B合理;碳酸钠可与乙酸反应产生气泡,而碳酸钠与乙酸乙酯不反应,可以鉴别,C合理;乙酸能使新制氢氧化铜溶解,而乙醇与新制氢氧化铜不反应,现象不同,可以鉴别,D合理。2.现有①K2SO4、②Ba(NO3)2、③Al2(SO4)3、④KOH、⑤CuCl2五种物质的溶液。不用其他任何试剂就能把它们一一鉴别出来,其鉴别出来的顺序是(

)A.⑤④③②① B.②③④①⑤C.⑤④①②③ D.①②③④⑤A解析:首先根据CuCl2溶液呈蓝色,鉴别出CuC