生物学七年级下册（配人教版）课件 第三单元　第二章　第二节　光合作用(二)

第二节光合作用(二)课前预习知识梳理知识点一光合作用的实质1.实质:植物通过_______,利用_____,将_____________合成为储存着能量的_______(如淀粉),并且释放出_____的过程。2.光合作用表达式:___________________________________。叶绿体光能二氧化碳和水

有机物氧气知识点二有机物的运输及其作用1.有机物运输的管道:筛管。2.有机物运输方向:从上至下。3.有机物运输途径:叶片→叶脉→叶柄→茎→植物体各处。知识点三光合作用原理在农业生产上的应用在农业生产中,为提高作物产量,需要采取多种措施保证作物有效地进行_________。(1)从光能利用率角度看,应该合理_____。(2)从原料供应角度看,应该合理_____,此外也可增加_________浓度。光合作用密植灌溉二氧化碳【辨一辨】1.光合作用的七大要素。(1)原料:二氧化碳、水。(2)产物:有机物、氧气。(3)条件:光。(4)场所:主要是叶绿体。(5)能量:光能→储存在有机物中的化学能。(6)实质:制造有机物,储存能量。(7)器官:主要是叶。2.叶不是能进行光合作用的唯一器官。叶肉细胞中含有大量叶绿体,叶是绿色植物进行光合作用的主要器官,但并不是唯一的器官。实际上凡是含有叶绿体的细胞都可以进行光合作用,例如植物幼嫩的茎、绿色的萼片等。课堂探究典例微课【经典母题】建造塑料大棚生产有机农产品,开展休闲采摘是乡村振兴的一项措施。大棚种植草莓既可提高产量又可延长采摘期。下列有关大棚种植草莓的叙述正确的是（）A.向大棚中通入“气肥”,目的是提高氧气量以增产B.适当施加有机肥,可提高草莓根对有机物的吸收量C.适当增加光照强度,可提高草莓的光合作用强度D.只要加大草莓的种植密度,就可提高草莓的产量C【解析】“气肥”就是二氧化碳,二氧化碳是光合作用的原料,向大棚中通入“气肥”,目的是提高二氧化碳含量以增产,A错误。有机肥中含有大量的无机盐,施加有机肥是为草莓提供无机盐,B错误。光是进行光合作用的条件,适当增加光照强度,可以提高大棚内草莓光合作用的效率,从而达到提高产量的目的,C正确。合理密植能充分利用阳光,增强光合作用强度,提高产量。加大草莓植株的种植密度,叶片互相遮挡,不能充分利用阳光,不能提高产量,D错误。【点迷津】影响光合作用的因素及应用(1)水分适量:合理灌溉有利于增产,适量浇水可提高光合作用效率,过度干旱会降低光合作用效率,造成减产。(2)充分利用光照:在一定范围内,光照强度越大,光合作用越强。如合理密植、间作套种、延长光照时间等。(3)温度:温度太低或温度太高,都不适宜进行光合作用,大多数植物适合进行光合作用的温度为25~35℃。(4)增加二氧化碳浓度:在一定的范围内,二氧化碳浓度越高,光合作用强度越高。冬天的蔬菜温室大棚要定期通风,或者使用气肥发生器,以提高二氧化碳浓度,提高作物产量。1.(2024•中山质检)立体农业是通过农作物高矮穿插种植,以充分利用光、土地等资源的种植方式。下列四种农作物的株高和需要的光照强度如下表所示,能达到最大产量的搭配是（）A.①②

B.①③

C.②④

D.③④农作物①②③④株高/厘米1706559165需要的光照强度强光强光弱光弱光B【解析】分析表中数据可知,作物①④的株高较高、②③的株高较低,作物①②需要的光照强度为强光,适宜在较强光照下生长,作物③④需要的光照强度为弱光,适宜在弱光下生长。综合上述特点,应选取作物①和③进行搭配,作物①可利用上层光照进行光合作用,作物③能利用下层的弱光进行光合作用,从而提高光能利用率。2.如图所示为一根枝条,上面长有两个大小相同的果实。如果将枝条的两个部位的树皮进行环割,那么经过一段时间后,A、B两果实的变化是（）A.都继续生长

B.都会萎缩C.A生长,B萎缩

D.A萎缩,B生长C2.【解析】筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道。由许多管状活细胞上下连接而成。相邻两细胞的横壁上有许多小孔,称为“筛孔”。两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通。筛管没有细胞核,但筛管是活细胞。如果对树皮进行环割就相当于切断了向下运输有机物的筛管。由题图可以看出A周围有叶,叶制造的有机物能不断送到A果实,可以得到丰富的营养物质,故可以继续生长;B在其上、下都进行了环割,叶制造的有机物不能送到B果实,B将停止生长,会萎缩而凋落。1.(2024·肇庆期中)每年秋分日为“中国农民丰收节”,金秋收获,瓜果飘香。合成水果中甜味物质的原料是（）A.水和有机物

B.二氧化碳和氧气C.二氧化碳和水 D.氧气和无机盐【解析】光合作用是绿色植物把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。由题意可知,水果中甜味物质是光合作用制造的有机物,而光合作用的原料是二氧化碳和水。C2.人们在种植黄瓜、豆角等蔬菜时,往往要用树枝、竹竿等搭架供其生长,这样做最重要的好处是（）A.防止植物果实受到地面小动物的损害B.保证植物体及其果实外形美观、洁净C.利于植物充分地接受光照进行光合作用D.利于实施浇水、施肥、采摘等管理活动【解析】种植黄瓜、豆角等蔬菜时,一般要搭架供其生长。这样可以使植物的叶充分伸展,充分地接受阳光,增大光合作用的面积,提高光合作用的效率,增加产量。C3.温室气体二氧化碳浓度增加,以及由此带来的全球气温上升是人们面临的环境问题之一。科研人员研究了一种重要的药用植物——滇黄精在高浓度二氧化碳和升温时的净光合速率的变化(如图)。净光合速率是指植物光合作用积累的有机物,是总光合速率减去呼吸速率的值。如图所示组合中,有机物积累最多的是（）A.800单位的二氧化碳浓度、22℃

B.800单位的二氧化碳浓度、30℃C.400单位的二氧化碳浓度、20℃

D.400单位的二氧化碳浓度、22℃A【解析】有机物积累最多时,净光合速率最高。分析题图曲线可知,800单位的二氧化碳浓度、22℃时,净光合速率最高,有机物积累最多。课后提升

1.光合作用的实质是（）A.制造无机物,储存能量 B.制造无机物,释放能量C.制造有机物,储存能量 D.制造有机物,释放能量【解析】光合作用的实质是制造有机物,储存能量。C2.(2024·潮州期中)李大爷今年种植的红橙喜获丰收,红橙增加的重量主要来源于（）A.大气中的二氧化碳和土壤中的水

B.土壤中的有机物和水C.大气中的氧气

D.土壤中的无机盐A【解析】红橙等植物体的构成主要来源于光合作用制造的有机物,而光合作用的原料是大气中的二氧化碳和土壤中的水。3.(2024·深圳期末)“割松香”是指在松树的树皮上,用松油刀铲出两条近似V形的槽,让松香(含碳,分子较大)流到下方的袋子里。下列关于“割松香”的说法,错误的是（）A.松香的主要成分是有机物B.松香主要是树皮光合作用制造的C.“割松香”说明树皮中含有输导组织D.对树皮进行环割有可能造成松树的死亡B【解析】由题干可知,松香含碳,分子较大,故主要成分是有机物,A正确。组成树皮的细胞一般没有叶绿体,不能进行光合作用制造有机物,松香主要是叶片的叶肉细胞通过光合作用制造的,B错误。松香的主要成分是有机物,筛管属于输导组织,能够输送有机物,故“割松香”说明树皮中含有输导组织,C正确。假如环割树木主茎基部的树皮,如长时间无法愈合,时间长了树木的根系无法获取营养而死亡,进而树木会死亡,D正确。4.研究人员制作了某植物的根部细胞临时装片,发现有许多能被碘液染成蓝色的颗粒,随后在花、果实等器官中也有发现。下列有关该颗粒的叙述错误的是（）A.主要成分为淀粉

B.由根从外界吸收C.经筛管运输到植株各器官

D.保卫细胞在光下可制造出该颗粒B【解析】淀粉遇到碘液会变蓝。可见,细胞中这些能被碘液染成蓝色的颗粒,主要成分为淀粉,A正确。植物的根最主要的功能是从土壤中吸收水和溶于水中的无机盐,不能吸收淀粉等有机物,B错误。筛管是植物体中由上而下运输有机物的管道。可见,这些淀粉是经筛管运输到植株各器官中的,C正确。保卫细胞内含有叶绿体,在光下能进行光合作用产生淀粉,D正确。

(2024·广州质检)据悉,我国科学院天津工业生物技术研究所科研团队通过11步反应将二氧化碳转化为淀粉,即“人工合成淀粉”。淀粉是粮食的主要成分,一般情况下,要通过种植玉米等农作物而获得。为了获得足够的粮食,人类也一直致力于农作物高产技术的研究。据此完成5、6题。5.玉米叶肉细胞中,将二氧化碳转化为淀粉的结构是（）A.线粒体 B.叶绿体 C.液泡

D.细胞核【解析】线粒体是细胞进行呼吸作用的主要场所,A错误。叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所,利用无机物合成有机物,把光能转化为化学能储存在有机物中,B正确。液泡内含细胞液,如或甜味或辣味的物质、色素以及营养物质等,C错误。细胞核控制着生物的发育和遗传,D错误。B6.下列玉米种植高产技术中,对应的生物学原理不正确的是（）A.移栽玉米幼苗时根部带土团——保护幼根和根毛B.种玉米要合理施肥——肥料的作用主要为玉米生长提供无机盐C.进行人工辅助授粉——弥补自然传粉不足,避免果穗顶部缺粒D.合理密植——充分利用原料二氧化碳,提高光合利用效率D【解析】合理密植是为了充分利用光能,提高光合作用效率。7.(2024·广东改编)“月宫一号”人工闭合生态系统(如图),舱内有小麦、生菜、黄粉虫(富含动物蛋白,可食用)和微生物等。志愿者在舱内完成了370天的封闭实验。请回答:(1)图中植物舱中的二氧化碳传感器等智能设备可以精准调控二氧化碳浓度。植物利用二氧化碳进行_________,合成_______,为志愿者提供食物来源。(2)尿液和生活废水经微生物处理后用于配制营养液,营养液中的水可被植物根尖的_______吸收,通过输导组织运输