2025年沪科版必修1物理下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科版必修1物理下册月考试卷57考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、甲；乙两车同时从同一地点沿同一方向做直线运动；其v-t图象如图所示，则（）

A.甲、乙两车的初速度均为零B.甲车的加速度大于乙车的加速度C.甲车的速度始终小于乙车的速度D.甲车的位移始终小于乙车的位移2、关于瞬时速度、平均速度、平均速率，下列说法正确的是（）A.瞬时速度是物体在某一位置或某一时刻的速度B.平均速率等于某段时间内物体运动的位移与所用时间的比值C.平均速率就是平均速度的大小D.做变速运动的物体，平均速度是物体通过的路程与所用时间的比值3、中国飞人苏炳添在东京奥运会百米半决赛中取得了的成绩。下列说法正确的是（）A.“”表示时刻B.比赛过程中，运动员做匀加速直线运动C.运动员的成绩越优秀，其平均速度越大D.研究运动员起跑的技术动作时，可以将运动员视为质点4、手机导航成为现代人们出行的必备工具。如图所示为某次导航推荐的具体路线；关于此次导航下列说法正确的是（）

A.“常规路线”的平均速度最小B.“方案三”与“方案二”的平均速度相等C.“常规路线”的路程最小D.由三条推荐路线可知，位移不小于8.6公里5、甲、乙、丙三辆车在三条并列的平直车道上行驶，以三者并排行驶的位置为坐标原点建立x轴，得到三辆车速度的平方随位置坐标x的变化图线如图所示，分析图线可知下列说法中正确的是（）

A.甲、乙、丙的初速度方向相同B.甲、乙、丙的加速度方向相同C.甲、乙图线交点处二者相遇D.甲、乙图线交点处二者间距最大6、如图所示，质量分布均匀的细棒中心为O点，O1为光滑铰链，O2为光滑定滑轮，O与O2由一根轻质细绳连接，水平外力F作用于细绳的一端，用N表示铰链对杆的作用力，现在水平外力F作用下，从缓慢减小到0的过程中，下列说法正确的是（）

A.F逐渐变小，N大小不变B.F逐渐变小，N逐渐变大C.F先变小再变大，N逐渐变小D.F先变小再变大，N逐渐变大7、如图2所示，用粗铁丝弯成半圆环，半圆环最高点B处固定一个小滑轮，小圆环A用细绳吊着一个质量为m的物块并套在半圆环上．细绳另一端跨过小滑轮，用力F拉动，使A缓慢向上移动（不计一切摩擦，绳子不可伸长）．则在物块移动过程中，关于拉力F和铁丝对A的支持力N，以下说法正确的是：（）

A.F变大B.N变大C.F变小D.N变小8、在物理学的探索和发现过程中，科学家们运用了许多研究方法。以下关于物理学研究方法的叙述中正确的是A.在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法是假设法。B.根据速度定义式v＝当Δt→0时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义运用了放大法。C.在探究加速度、力和质量三者之间的关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系，这里运用了控制变量法。D.在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，再把各小段位移相加，这里运用了理想模型法。9、图甲是莱芜一中尚清华同学站在接有力传感器的板上做下蹲、起跳动作的示意图，图中的O点表示他的重心。图乙是传感器所受压力随时间变化的图像，图像上a、b两点的纵坐标分别为900N和300N，重力加速度g=10m/s2；不计空气阻力。根据图像分析可知（）

A.尚清华的重力可由b点读出，为300NB.尚清华在b到c的过程中先处于超重状态再处于失重状态C.尚清华在双脚与板不接触的过程中处于完全失重状态D.尚清华在b点对应时刻的加速度大于在c点对应时刻的加速度评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)10、如图所示为一个质点做直线运动的v-t图像；则下列说法中正确的是（）

A.质点在0~5s内的位移为5mB.质点在整个0~12s内的运动过程中，10~12s内的加速度最大C.质点在10s末离出发点最远D.质点在8~12s内的平均速度为4m/s11、2013年6月29日凌晨（北京时间），WBC迷你轻量级拳王争霸赛在阿联酋迪拜世贸中心举行，中国首位职业拳击世界冠军熊朝忠在首场卫冕战中，战胜菲律宾人丹佛·奎洛。当熊朝忠用拳头击中对手时，下列说法正确的是（）A.熊朝忠没有受到力的作用B.熊朝忠也受到了力的作用C.双方既是受力者，也是施力者D.对方只能是受力者12、一做匀变速直线运动的物体从A点运动到C点所用的时间为t，B为AC段的中点，物体在AB段运动的平均速度为v，在BC段运动的平均速度为2v，则（）A.物体在AC段运动的平均速度为1.5vB.C点的速度为C.物体运动的加速度为D.物体运动的加速度为13、甲乙两车在平直公路上同向行驶，其图像如图所示，已知两车在t=2s时并排行驶；则（）

A.0-4s内两车间距先减小后增大B.t=0时刻，乙车在后甲车在前C.t=3s时，甲车在乙车前0.75mD.两车另一次并排行驶的时刻是t=6s14、甲、乙两个物体在同一直线上运动，它们的v－t图象如图所示，则在t1时刻()

A.甲、乙运动的速度大小相等，方向相反B.甲、乙运动的速度大小相等，方向相同C.甲、乙运动的加速度大小不等，方向相同D.甲、乙运动的加速度大小不等，方向相反15、甲乙两物体从同一地点开始沿同一方向运动，用某测速仪描绘出两物体的v—t图像如图所示。已知甲物体的图象是两段半径相同的圆弧，乙物体的图象是一倾斜直线，甲的初速度；末速度均等于乙的末速度。则下列说法正确的（）

A.时间内，甲乙两物体距离越来越小B.时刻，甲乙两物体的加速度大小可能相等C.时间内，乙车在甲车后方D.时间内，两物体的平均速度相等16、如图是某物体做直线运动的图像；由图像可得到的正确结果是（）

A.时物体的加速度大小为1.5m/s2B.物体7s内的位移为C.物体内的平均速度大小为D.物体内位移为17、如图所示，把一个重为G的物体用两根等长的细绳和悬挂在竖直放置的半圆形支架上，O点为半圆形支架的圆心．使绳固定不动，将绳的B端沿半圆形支架从最高点C沿顺时针方向缓慢移动的过程中，和两绳对物体的拉力和的大小变化是（）

A.始终增大B.逐渐减小C.先增大后减小D.先减小后增大评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)18、一物体在水平面上做匀变速直线运动，其位移与时间的关系为：则物体的初速度为_____________物体的加速度为__________．19、某商场二层楼高一楼和二楼之间安装有“坡道式”自动扶梯，自动扶梯与水平面的夹角为其运行的速度是一顾客在自动扶梯上站立不动由一层楼去二层楼购物，已知扶梯的运行速度不变，则该顾客乘扶梯从一楼到二楼需要的时间为___________s。

20、质点和自由落体运动是由实际问题构建了________。平均速度、力的合成中都体现了______的物理思想，用光电门测瞬时速度体现了_____的物理思维。21、如图所示，是一物体做直线运动的位移——时间图象，由图可知，0-10s物体的位移是______m，这段时间物体的速度是______m/s，10s-20s物体的速度是______m/s，20s-30s物体的速度是_______m/s，0-30s内物体的平均速度是_____m/s.

22、完全失重。

（1）定义：物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）______的状态。

（2）产生条件：a＝g，方向______。23、甲；乙两物体从同一地点向同一方向运动；其速度—时间图象如图所示．试问：

（1）图中AC做______运动，CD做______运动，AD做______运动。

（2）t＝2s，甲、乙的加速度a甲＝________；a乙＝_________。

（3）在_______时刻两物体的速度相同。24、一个物体以4m/s2的加速度做匀加速直线运动，则运动过程中任意1s的末速度一定比前1s的初速度大______m/s，而比后1s的初速度小______m/s。评卷人得分四、作图题(共4题，共12分)25、按要求作图。

（1）画出沿着滑梯下滑的重力G=200N的小孩所受重力的图示。

（2）画出下图中A物体的受力示意图。

26、画出图中物体A，B所受的力；其中球面和竖直墙面是光滑的，其他接触面粗糙。

27、如图所示，粗糙的长方体木块A、B叠在一起，在B木板上施加水平外力F；使A；B一起向右匀速运动，试分别画出A、B的受力示意图。

28、请根据实际情况画出重力的分解图，并求解各个分力，已知物体重力为G，夹角为．

评卷人得分五、实验题(共3题，共30分)29、某同学“探究加速度与物体合力的关系”的实验装置如图所示。图中A为小车，质量为连接在小车后面的纸带穿过打点计时器B，它们均置于水平放置的一端带有定滑轮的固定长木板上，重物P的质量为C为弹簧测力计，实验时改变P的质量，读出测力计的示数不计轻绳与滑轮；滑轮与轮轴的摩擦及动滑轮的质量。

(1)下列说法正确的是________。

A．实验中应远小于B．长木板必须保持水平。

C．实验时应先接通电源后释放小车D．小车运动过程中弹簧测力计的读数为

(2)如图是实验过程中得到的一条纸带，A、为选取的计数点，相邻的两个计数点之间有四个点没有画出，各计数点到点的距离分别为：若打点计时器的打点频率为则由该纸带可知小车的加速度大小为________（结果保留三位有效数字）。

(3)实验时，某同学由于疏忽，遗漏了平衡摩擦力这一步骤，他测量得到的图像可能是________。

A．B．C．30、如图甲所示，某同学研究连接体的运动情况，组装的装置图如图甲所示，他将光电门1固定在水平桌面上，光电门2可以在水平桌面上移动，物块A安装了宽度为d的遮光条，物块A和遮光条的总质量为M，用细绳的一端连接物块A，细绳另一端绕过固定在桌面右端的定滑轮后连接质量为m的物块B，调节滑轮高度，让细绳与桌面平行，实验时，该同学在光电门1左侧某一位置由静止释放物块A，物块A依次通过光电门1和2，然后记录光电门1和2之间的距离L和遮光条通过光电门2时间在细绳方向上调节光电门2的位置，仍将物块A在光电门1左侧同一位置由静止释放，进行多次实验，记录多组数据，然后根据各组数据做出图像如图乙所示，其中图像的斜率为k，纵截距为b，已知重力加速度为g；实验过程中遮光条通过光电门2时物块B未落地。

（1）该同学测出了遮光条的宽度如图丙所示，则遮光条的宽度d=________cm。

（2）遮光条每次经过光电门1时物块的速度大小为________（用题中给出的物理量的字母表示）。

（3）若满足M=2m，则物块与桌面之间的动摩擦因数μ=________（用题中给出的物理量的字母表示）。31、（1）电火花打点计时器和电磁打点计时器一样，工作时使用______（选填“交流”或“直流”）电源，当电源的频率是时，每隔______s打一次点；其工作时的基本步骤如下：

A．当纸带完全通过电火花打点计时器后；及时关闭电火花打点计时器。

B．将电火花打点计时器插头插入相应的电源插座。

C．将纸带从墨粉纸盘下面穿过打点计时器。

D．接通开关；听到放电声，立即拖动纸带运动。

上述步骤正确的顺序是______；（按顺序填写步骤编号）

（2）如图所示纸带是某同学练习使用打点计时器时得到的，所用电源频率是纸带上的A点先通过计时器，A、B间历时______s，位移为______m，这段时间内纸带运动的平均速度是______m/s，AD段内的平均速度为______m/s。

评卷人得分六、解答题(共2题，共8分)32、动车铁轨旁边相邻里程碑之间的距离是1000m,若他乘坐动车时，通过观察里程碑和车厢内的电子屏显示的动车速度来估算动车减速进站时的加速度的大小．当他身边的窗户经过某一里程碑时，屏幕显示的动车速度是126km/h．动车又前进了2个里程碑时速度变为54km/h．把动车进站过程视为匀减速直线运动；求：

(1)那么动车进站的加速度？

(2)动车还要行驶多远才能停下来？

33、如图所示，小车的顶棚上用绳线吊一小球，质量为m，车厢底板上放一个质量为M的木块，当小车沿水平面匀加速向右运动时，小球悬线偏离竖直方向30°，木块和车厢保持相对静止，重力加速度为g．求：

（1）小车运动的加速度．

（2）木块受到的摩擦力．

（3）若木块与车底板间的动摩擦因数为0.75，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，当小车相对车底板即将滑动时，求此时小球对悬线的拉力．参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】解：A；由图可知；乙的初速度不为零，故A错误；

B；甲车的图象的斜率一直大于乙的斜率；故甲车的加速度大于乙车的加速度，故B正确；

C；交点表示两车的速度相同；在此点之前甲的速度小于乙车，此点之后，甲的速度大于乙车，故C错误；

D；图象与时间轴围成的面积表示物体的位移；由力可知，甲的位移先小于乙车，然后甲会追上乙车交超过，故D错误；

故选B．

【点评】本题关键是根据速度时间图象得到两个物体的运动规律，然后根据速度时间图象与时间轴包围的面积表示位移大小，结合初始条件进行分析处理．2、A【分析】【详解】

A．瞬时速度描述的是一个状态；是物体在某一位置或某一时刻的速度，故A正确；

BCD．平均速率等于物体运动路程与所用时间的比值；是一个标量，平均速度等于物体运动位移与所用时间的比值，是一个矢量，当物体做单向直线运动时，平均速率才与平均速度的大小相等，故BCD错误。

故选A。3、C【分析】【详解】

A．“”表示时间。故A错误；

B．比赛过程中；运动员做变速直线运动。故B错误；

C．根据

可知；运动员的成绩越优秀，跑完百米所用时间越短，其平均速度越大。故C正确；

D．研究运动员起跑的技术动作时；不可以将运动员视为质点。故D错误。

故选C。4、C【分析】【详解】

A．位移是从起点到终点的有向线段；与中间路线无关，因此三种路线的位移相同，常规路线用时最短，平均速度最大，A错误；

B．“方案三”与“方案二”的位移相同所用时间不同；平均速度不相等，B错误；

C．由图可知；“常规路线”的路程最小，C正确；

D．由于位移的大小不可能大于路程；由常规路线可知，位移小于8.6公里，D错误；

故选C。5、A【分析】【详解】

A．由图可知三辆车均沿x轴正方向运动；故三者的初速度方向相同，A项正确；

B．甲、乙的速度增加，丙的速度减小，故甲、乙加速度沿x轴正方向，丙的加速度沿x轴负方向；B项错误；

C．根据公式

可知

交点处的速度为当甲乙速度都等于时所用的时间分别是

甲；乙不能同时到达图线交点处；故交点处二者不相遇，C项错误；

D．同理图线交点处二者不是同时达到相同速度；故交点处二者间距不是极值，D项错误。

故选A。6、A【分析】【详解】

对细棒受力分析可知，细棒受重力G、拉力F以及结点处的支持力N，根据平衡条件可知，支持力N与拉力F的合力与重力等大反向；如图所示；

则由图可知，OFG'∽O1O2O，则可知：==在杆上移过程中，左侧绳长OO2变短，而O2O1及OO1不变，则可知：F变小，N不变，故A正确，BCD错误．7、C【分析】【详解】

若在物块缓慢向上移动的过程中，小圆环A处于三力平衡状态，根据平衡条件知mg与N的合力与T等大反向共线，作出mg与N的合力；如图；

由三角形相似有：

而F=T，可得：F=mg

AB变小，BO不变，则F变小，N=mg

AO、BO都不变，则N不变；故C正确；ABD错误；

故选C.8、C【分析】【详解】

A．在不需要考虑物体本身的大小和形状时；用质点来代替物体的方法是理想模型法，选项A错误；

B．根据速度定义式v＝当Δt→0时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度；该定义运用了极限法，选项B错误；

C．在探究加速度；力和质量三者之间的关系时；先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系，这里运用了控制变量法，选项C正确；

D．在推导匀变速直线运动位移公式时；把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，再把各小段位移相加，这里运用了微元法，选项D错误。

故选C。9、C【分析】【详解】

A．开始时人处于平衡状态；人对传感器的压力为900N，人的重力也为900N，选项A错误；

B．b到c过程中；人对板的压力先小于人的真实重力，后大于人的真实重力，则人先处于失重状态后处于超重状态，选项B错误；

C．离开板后人只受重力的作用；处于完全失重状态，选项C正确；

D．b点对应时刻弹力与重力的差值要小于c点对应时刻弹力与重力的差值，则人在b点对应时刻的加速度要小于在c点对应时刻的加速度；选项D错误。

故选C。二、多选题(共8题，共16分)10、A:B【分析】【详解】

A．v-t图像包围的面积表示物体的位移；在0～5s时间内，质点的位移为。

故A正确．

B．质点在整个0～12s内的运动过程中；10s～12s内图线的斜率绝对值最大，则加速度最大，故B正确．

C．质点在11s末图线与时间轴围成的面积最大；则11s末距离出发点最远，故C错误．

D．质点在8s～12s内的位移与8～10s内的位移相等；则。

则平均速度为。

故D错误．11、B:C【分析】【分析】

【详解】

力是相互的；相互作用的两个物体判断谁为施力物体，谁为受力物体时，是由研究对象决定的，即研究对象为受力物体，另一个就是施力物体，在没有确定研究对象的情况下，双方既是施力物体，同时也是受力物体．

故选BC。12、B:C【分析】【详解】

A．设AC=2s，根据平均速度公式可得平均速度

选项A错误；

CD．AB段的平均速度为v，则

BC段的平均速度为2v，则

联立两式解得vC－vA＝2v

则加速度

C正确；D错误．

B．因AC中间时刻的速度为

C点的速度为

选项B正确。

故选BC。13、A:C:D【分析】【详解】

A．由图像与时间轴所围面积表示位移结合题意可知内乙车在前甲车在后，二者距离逐渐减小，甲车在前，乙车在后且二者距离逐渐增大，A正确；

B．由v-t图像与时间轴所围面积表示位移，可知在0~2s时间内甲车的位移大于乙车的位移，已知两车在t=2s时并排行驶，因此在t=0时刻；乙车在前，甲车在后，B错误；

C．由v-t图像的斜率表示加速度，可知甲车的加速度为

甲车在第2s末的速度为

甲车在第3s内的位移为

乙车在第3s内的位移为

可知t=3s时，甲车在乙车前0.75m，C正确；

D．已知两车在t=2s时并排行驶，可知在第二次并排行驶时，从t=2s开始两车行驶的位移相等，甲车从t=2s开始到停下所用时间，则有

设从t=2s开始再经∆t时间两车行驶位移相等，则有

解得

可知两车在

时刻再一次并排行驶；D正确。

故选ACD。14、B:D【分析】【详解】

速度图线都在横轴上方，速度均为正值，表示物体的速度方向均沿正方向，方向相同，故A错误，B正确；由斜率的大小可以看出乙的加速度较大，方向相反，故C错误，D正确．所以BD正确，AC错误．15、B:D【分析】【详解】

A．甲乙两物体从同一地点开始沿同一方向运动，0～t1时间内，甲的速度比乙的大，则甲在乙的前面，甲乙两物体距离越来越大，故A错误。

B．根据速度时间图线的斜率表示加速度，可知t1时刻，甲乙两物体的加速度大小可能相等，故B正确。

C．根据“面积”表示位移，结合几何知识可知，0～t4时间内，两物体的位移相等，t4时刻两车相遇，而在t3～t4时间内，甲车的位移比乙车的位移大，则知在t3～t4时间内，乙车在甲车前方，故C错误。

D．0～t4时间内，两物体的位移相等，用时相等，则平均速度相等，故D正确。

故选BD。16、A:B:D【分析】【详解】

A.物体在02s内做初速度为零的匀加速直线运动，所以时物体的加速度大小a==m/s2=1.5m/s2

故A正确；

B.图像中的图线与t轴所围成的面积表示位移，所以物体7s内的位移为x=3m=12m

故B正确；

CD.物体内的位移x´=3m=6m

物体内的平均速度大小为v==m/s=2m/s

故C错误；D正确。

故选ABD.17、A:D【分析】【详解】

O点下方绳所受的拉力F等于物体的重力，所以F的大小和方向均不变，绳缓慢移动，所以绳结点O受力时刻平衡，则绳的拉力大小应等于F沿方向的分力大小，绳的拉力大小应等于F沿方向的分力大小，取绳的B端移动过程经过的三个位置，将F沿和方向分解，如图所示，从图中可以看出，F沿方向的分力始终增大，沿方向的分力先减小后增大，则始终增大，先减小后增大．

A.始终增大；与结论相符，选项A正确；

B.逐渐减小；与结论不相符，选项B错误；

C.先增大后减小；与结论不相符，选项C错误；

D.先减小后增大，与结论相符，选项D正确；三、填空题(共7题，共14分)18、略

【分析】【详解】

[1][2]物体做匀变速运动故其位移与时间关系为。

对比。

可知。

【解析】121419、略

【分析】【分析】

【详解】

由几何关系得自动扶梯的长度为。

顾客乘扶梯从一楼到二楼；需要的时间为。

【解析】1220、略

【分析】【分析】

【详解】

[1]自由落体运动：从静止开始只受重力的运动；而在实际生活中只受重力的物体是没有的，只是在空气阻力相对物体的重力可以忽略时的一种运动，所以是一种理想化的模型。质点研究问题不需要考虑物体本身大小和形状时，可以将物体视为有质量的点，从而将问题简化。所以质点是一种理想化的模型；

[2]效替代法是在保证某种效果相同的前提下；将实际的；复杂的物理问题和物理过程转化为等效的、简单的、易于研究的物理问题和物理过程来研究和处理的方法，故平均速度为等效替代法；力的合成与分解实验中合力与分力是等效替代的关系，因此物理思想是等效替代法；

[3]为研究某一时刻或某一位置时的速度，我们采用了取时间非常小，即让时间趋向无穷小时的平均速度作为瞬时速度，即采用了极限思维法。【解析】理想模型等效替代极限21、略

【分析】【分析】

位移图象表示物体的位移随时间的变化情况；其斜率等于速度，倾斜的直线表示物体做匀速直线运动，位移等于纵坐标的变化量，平均速度等于位移与时间之比；

【详解】

解：0-10s内物体的位移为

0-10s内物体的速度是

10s-20s内物体的速度是

20s-30s内物体的速度是

0-30s内物体的位移为

0-10s内物体的速度是【解析】1010-2-1/322、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】①.等于零②.竖直向下23、略

【分析】【分析】

【详解】

（1）[1][2][3]AC表示匀加速直线运动，CD表示匀减速直线运动，AD表示匀速直线运动．

（2）[4][5]t＝2s时a甲＝0a乙＝m/s2＝1m/s2.

（3）[6]第2s末、第8s末两个时刻，甲、乙两物体的速度相同，大小均是2m/s，方向均与规定的正方向相同．【解析】①.匀加速直线②.匀减速直线③.匀速直线④.0⑤.1m/s2⑥.2s和8s24、略

【分析】【详解】

[1]任意1s末比前1s初相差2s，根据加速度与速度变化量的关系可知

所以任意1s末比前1s的初速度大8m/s；

[2]任意1s末和后1秒初是指同一时刻，所以任意1s的末速度等于后1s的初速度，即任意1s的末速度比后1s的初速度小0m/s。【解析】80四、作图题(共4题，共12分)25、略

【分析】【详解】

（1）画出沿着滑梯下滑的重力G=200N的小孩所受重力的图示；如图所示。

（2）画出A物体的受力示意图；如图所示。

【解析】见解析26、略

【分析】【详解】

图1中，A受到重力G、球体对其的支持力FN1、地面对其的支持力FN2以及地面对其的摩擦力Ff，其中G竖直向下，FN1垂直于球体与A的接触面斜向右上，FN2垂直于地面竖直向上，Ff沿地面向左；如答图1所示。

答图1图2中，A受到重力G、绳子的拉力FT以及球体对其的支持力FN，其中G竖直向下，FT沿绳子斜向左上，FN沿两球体中心连线斜向右上；如答图2所示。

答图2图3中，A受到重力G、斜墙对其的支持力FN1以及墙角对其的支持力FN2，其中G竖直向下，FN1垂直于斜墙面斜向左上，FN2沿A的中心与墙角连线斜向右上；如答图3所示。

答图3图4中，A受到重力G、容器侧壁对其的支持力FN1以及另一个球体对其的支持力FN2，其中G竖直向下，FN1垂直于容器侧壁向左，FN2沿两球体中心连线斜向右上；如答图4所示。

答图4图5中，A受到重力G、地面对其的摩擦力Ff、地面对其的支持力FN以及绳子的拉力FT，其中G竖直向下，FN垂直于地面向上，FT沿绳子斜向左上，Ff沿地面向右；如答图5所示。

答图5图6中，A受到重力G、墙壁对其的支持力FN以及绳子对其的拉力FT，其中G竖直向下，FT沿绳子斜向左上，FN垂直于墙壁向右；如答图6所示。

答图6图7中，A受到重力G、斜面对其的支持力FN1以及墙壁对其的支持力FN2，其中G竖直向下，FN1垂直于斜面斜向左上，FN2垂直于墙壁向右；如答图7所示。

答图7图8中，A受到重力GA、B对其的摩擦力FfA以及B对其的支持力FNA，其中GA竖直向下，FfA沿A、B接触面斜向上，FNA垂直于A、B接触面斜向右上；B受重力GB、A对其的摩擦力Ff1B、A对其的压力F压、墙壁对其的支持力FN1B、地面对其的支持力FN2B以及地面对其的摩擦力Ff2B，其中GB竖直向下，Ff1B沿A、B接触面斜向右下，F压垂直于A、B接触面斜向左下，FN1B垂直于墙壁竖直向右，FN2B垂直于地面向上，Ff2B沿地面向左。如答图8所示。

答图8【解析】如答图1~8所示。

答图1答图2答图3答图4答图5答图6答图7答图827、略

【分析】【详解】

先对A分析。

再对B分析。

【解析】28、略

【分析】【详解】

根据平行四边形定则；重力的分解图如下图所示。

根据函数关系，重力的两个分力．

考点：力的分解。

点评：一个力可以有无数个分力，但具体问题中，要根据实际情况分解．所谓实际情况，可理解为实际效果和实际需要．【解析】五、实验题(共3题，共30分)29、略

【分析】【分析】

【详解】

(1)[1]A．绳子的拉力由弹簧测力计直接读出；所以不需要满足重物与小车之间的质量关系，A错误；

B．本实验需要平衡摩擦力；需要在