2025年苏教版八年级生物下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年苏教版八年级生物下册阶段测试试卷480考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、【题文】下列现象中不属于动物之间通讯的是（）。A.兔子逃跑时竖起尾巴B.乌鸦筑巢C.鸟类逃跑时发出鸣叫D.蚂蚁外出时用分泌物标记路线2、下列说法中正确的是（）A.经济发展过程中环境污染是不可避免的，所以应该限制工业发展B.经济比较落后的地区，可以采用“先发展，后治理”的措施C.必须采用一定的环保措施，以避免和解决发展中的环境污染问题D.随着科学的进步，环境污染的问题自然会解决3、下列关于遗传和变异的说法中，不正确的是A.人的受精卵中染色体数目46条，肌肉细胞中染色体数目也是46条B.控制生物性状的成对基因在形成生殖细胞时，会彼此分开分别进入不同的细胞C.受精卵内既含有父方基因，也含有母方基因D.日常生活中，生物的遗传现象比变异现象更为普遍4、下列人类活动中，哪一项不是利用了动物的节律行为？（）A.初冬到野外打野兔B.白天到田野捉蝴蝶C.涨潮时到海边钓鱼D.晚上到树林里捉蝉的幼虫5、根吸收水分的部位主要是（）。A.根冠B.伸长区C.分生区D.成熟区6、【题文】比目鱼的身体颜色能够随着环境颜色的变化而发生改变的行为是（）A.节律行为B.繁殖行为C.防御行为D.社群行为7、（2016•绥化）我国从2011年5月1日起，在室内公共场所实行全面禁烟，下列对吸烟的认识中，错误的是（）A.吸烟会影响他人的建康B.吸烟是交友的需要C.吸烟会诱发呼吸系统疾病D.吸烟是不健康的生活方式评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)8、如图所示的是几种形态结构和生活环境各异的植物；请分析并回答下列问题：

（1）没有根、茎、叶等器官分化的是____（填字母代号）类植物．

（2）____（填字母代号）类植物可以作为监测空气污染程度的指示植物；原因是其叶只有一层细胞，有毒气体可以背腹两面侵入细胞．

（2）____（填字母代号）类植物已具有根、茎、叶等器官的分化，并且体内具有专门的____组织；所有该类植物同E类植物相比长得较为高大且结构也更为复杂．

（4）A、D两类植物的共同特点都是能产生____，但A类植物的种子外面有____包被，属于____植物；D类植物的种子是裸露的，属于____植物．

（5）以上几种植物由简单到复杂，由水生到陆生的进化顺序是____（用字母和箭头表示）．

9、下图是某生态系统部分生物的营养关系图解。请回答下列问题：（1）图中的生物由于食物关系而形成的食物网是生态系统的营养结构；如要构成一个完整的生态系统，图中没有表示出生物成分是_________。（2）上图的食物网中，共有__条食物链。蛇和蛙之间属于______关系。（3）该生态系统中含能量最多的类群是_____，生态系统中的能量均来自于这一类群通过___固定的太阳能。（4）假若在生态系统中施用了不易分解的农药，该食物网中农药含量最高的生物类群是___。（5）如果蝗虫的数量大量增加，食虫鸟和蛙的数量将随之增加，使蝗虫的数量增长受到抑制，这体现了生态系统具有_________能力。10、下图为维持人体生命活动的器官和系统示意图。请据图回答：(1)下列物质中不能通过①过程进入循环系统的是()A．氨基酸B．无机盐C．水D．麦芽糖(2)图中②过程是通过完成的。(3)在E系统中，形成尿液的结构和功能的基本单位是________。(4)图中的D器官是人体的________。(5)医生在检验某人尿液时．发现有较多的葡萄糖，且患者的典型表现是多尿、多饮、多食、消瘦等，则患者的主要病因是________，通常采用________的方法来治疗。11、在有氧的情况下，乳酸菌可以分解糖类产生乳酸．____．（判断对错）12、心尖向____，侧壁较厚的是____，与其相连的血管____；与左心房相连的血管是____，与右心室相连的血管是____，与右心房相连的血管____．13、近视眼是由于物体形成的物象落在视网膜____方，可以戴____透镜进行矫正。14、假设手上此刻有50个细菌，细菌每30分钟繁殖一代，3小时后手上的细菌数目是____．评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)15、细菌或真菌从食物中获取有机物来生长和繁殖，从而导致食物腐败。（）16、染色体是主要的遗传物质。（）17、马有野马和家马之分，家养马中还有多种品种的马，但它们都同属一个物种。（）18、防止食品腐败依据的主要原理是把食品内的细菌、真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖。（）19、一个胚珠里有一个卵细胞．______．（判断对错）20、男女性别也属于人的性状，与遗传有关。()。A.AB.BA.AB.B21、基因控制生物性状。()22、菜豆种子中的子叶与鸡蛋黄功能相似。评卷人得分四、简答题(共4题，共36分)23、樱桃是世界公认的“生命之果”；摘樱桃是岛城采摘族的传统项目。樱桃的生命周期如图甲所示，请据图回答问题：

（1）①是由种子的______发育而来；樱桃开花后，成熟的花粉从[______]______中散放出来，要结出果实必须经过传粉和______。

（2）E在植物体结构层次上属于______；由图甲中D的[______]______发育而来。

（3）某同学想用图乙装置验证二氧化碳是樱桃幼苗进行光合作用的原料。

①取两套装置；分为Ⅰ组和Ⅱ组，在I组的A瓶中注入______作为对照。在Ⅱ组的A瓶中注入______，两套装置的其他条件都相同。

②将两套装置同时放置在适宜的光照条件下；一段时间后，检测B瓶中空气成分的变化来确定樱桃幼苗是否进行光合作用。理论上分析：Ⅱ组B瓶中空气成分的变化是______。

（4）王明同学想利用此装置验证二氧化碳是樱桃幼苗进行呼吸作用的产物；那么，他应在A瓶内注入澄清的石灰水，延长导管使之在A瓶液面以下，还应将B瓶放置到______环境中。

（5）李强同学把图中的A瓶撤去，B瓶连通二氧化碳浓度测定仪，将其置于室外培养，测定一天中密封的B瓶内二氧化碳浓度变化，绘制了如图丙所示的曲线。影响bf段二氧化碳浓度变化的主要因素是______，一天中樱桃幼苗在______段（曲线上两点之间）的光合作用最强，在______（a-g）点樱桃幼苗积累的有机物最多。24、1850年；英格兰的曼彻斯特山清水秀，绿树成荫，这里的桦尺蛾大多数体色较浅，只有少数是深色的．100年后，曼彻斯特已经变成了工业城市，这里工厂林立，烟雾弥漫，严重的煤烟污染使树干变黑．生物学家发现这里的桦尺蛾多数呈深色，浅色却成了少数．

请你回答：

（1）城市工业化发展对桦尺蛾造成什么影响？

（2）桦尺蛾颜色的变化对它的生存有什么意义？25、鸟的全身都是为了飞行而设计的；我们可以从以下几点看出来：

（1）鸟的体形呈流线型；能减少飞行时的______。

（2）鸟的体表被覆羽毛；前肢变成______，因而具有迅速飞翔的能力。

（3）鸟的骨骼薄而轻；长骨中空，这减轻了______。

（4）鸟用______呼吸；身体内还有______来辅助呼吸。

（5）鸟类的生活习性不同；形态结构也常常不同，如鸟的生活习性常常与趾的形态相适应。如图为几种鸟趾的形态，请据图分析问题：

家燕的趾如图中①所示，适于在地面行走；鹰以小动物为食，趾强健有力且特别锋利，它的趾应如图[______]所示；啄木鸟善于攀援，用爪抓握树干，用细长的喙啄食害虫，它的趾应如图[______]所示；鸭善于游泳，常在水面活动，取食水底的小动物，它的趾应如图[______]所示；图[______]所示为鸵鸟的趾，它适于在沙地中飞奔。26、如图是草原生态系统中的一部分生物；请据图回答。

（1）图中植物能进行作用制造；为生态系统中各种生物的生活提供物质和能量，是生态系统中的______；各种动物直接或者间接地以绿色植物为食，在生态系统中被称为______；土壤中存在的大量的腐生性细菌；真菌等微生物则是生态系统中的______。

（2）作为一个完整的生态系统；除了上述的生物以外，还需要______；

为生物的生活提供必要的______和______。

（3）请写出图中任意一条完整的食物链：______。

（4）如果为了防止食草籽的鸟啄食草籽，人们把草地用网子罩起来，不让鸟飞进去，那么会出现______的后果。评卷人得分五、其他(共3题，共12分)27、【题文】在五个相同的瓶子中分别装入等量的下表所示的相应物质；并搅拌均匀，在瓶口处套上一个挤瘪的气球。把五个瓶子同时放在一个不通风的环境中，放置一段时间。

。装置。

物质。

温度。

现象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有气泡产生；气球胀大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

(1)试管①有气泡产生的原因是____。

(2)在上述实验中；①和②是一组对照实验，探究的是的作用；你作出的假设是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质；可以选择两支试管为一组。

(4)除此之外；请你再从表中选出一组对照实验，你选取此两组作为对照实验，准备探究的问题是_________________________________。

(5)在瓶口闻到了酒味；证明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖转化为____。

(6)你如何鉴定产生的气体是二氧化碳______________。28、【题文】(10分)为了验证酵母菌的发酵作用；李娜同学做了如下的实验，实验步骤如下：

①将一定量的干酵母和蔗糖放入右图中的瓶内；并加入一些温开水，摇匀。

②将一只未充气的小气球套在瓶口上(如图)。

③将瓶子放在教室内的窗台上(或温暖的地方)；每天观察瓶中的情况。

请回答下列问题：

(1)瓶中的液体会有什么现象发生?____

(2)套在瓶口上的小气球会出现什么现象?为什么?

____

(3)要将瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分摇匀的原因是：____

(4)为什么要将瓶子放在温暖的地方?____

(5)上述实验在日常生活中有何应用?试举例说明。____。29、【题文】（6分）在探究“鱼鳍在游泳中的作用”的实验时；某实验小组的实验设计如下：在甲；乙、丙三个玻璃缸中，分别注入三分之二容积的水。取三条活鲫鱼，分别放入三个鱼缸中，其中甲、乙玻璃缸中的鱼捆住不同的鳍，请预测实验结果并回答：

（1）甲图中的鱼捆住了____鳍，观察甲缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（2）乙图中的鱼捆住了____鳍。观察乙缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（3）丙图中的鱼起____作用。

（4）你们认为在捆绑鱼鳍时应注意什么？评卷人得分六、综合题(共4题，共12分)30、下图所示为某生态系统中各成分之间的关系，请据图作答：（1）图中标号所示的生物能利用光能制造有机物，是生态系统中的。（2）B和C在生态系统中属于。（3）能分解生物遗体的D主要是自然界中的哪些生物？。D通过分解作用能促进二氧化碳等物质。（4）B、C、D的营养方式都是利用现成的来获取生命活动所需的物质和能量。（5）生态系统中各生物的生存除了需要阳光外，还需要等非生物条件。31、分析下表资料后，请回答下列问题。。类群我国已知种数世界已知种数我国物种数占世界种数百分比哺乳动物581434213.39鸟类1244873014.25爬行类37663005.97两栖类28440107.08鱼类38621905620.3蕨类植物2200～260010000～1200022裸子植物约240850～94026.7被子植物3000026000010（1）我国哪一类生物在世界上占有的百分比最高?。（2）在表1所列的生物类群中，请你写出四种我国珍稀动植物的名称：。（3）表中的资料说明了“生物多样性”内涵中的的多样性。（4）你认为保护生物多样性最有效的措施是。32、北京时2013年4月20日8时2分在四川雅安市芦山县（北纬30.3°，东经103.0°）发生7.0级地震，又发生了多次余震。分析下图，请你运用所学生物学知识，解答地震中伤员救援的一些问题：（1）地震发生后，不论是自救还是他救，都必须保持呼吸系统的通畅，才能保证氧气的供给。氧气从外界到达组织细胞需依次经过、肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输、组织间的气体交换四个过程。（2）某伤员被救出时，下肢受伤，血液喷射而出，救援人员应在他下肢的____（“近”或者“远”）心端用止血带止血；若伤员失血过多，需立即输血，应以输____型血为原则。若血型不合，受血者体内会凝结成团，阻碍血液循环。之后该病人出现贫血，为使身体尽早恢复，他应多吃____和含铁丰富的食物。（3）从废墟中救出的伤员需点滴葡萄糖注射液，葡萄糖液随血液流动最先到达心脏的[B]，最终送达全身组织细胞，供____作用分解有机物，释放能量为生命活动提供动力。33、【题文】阅读材料分析回答：

西安八中陈重光同学家因为饲喂观赏小鸟而养黄粉虫。黄粉虫原是粮仓中的害虫；发育过程类似于菜粉蝶。陈重光是一个善观察；爱动脑、勤动手的同学。她在饲养中发现，铺在养虫盒子里的泡沫塑料上有细小的噬咬痕迹，是黄粉虫在吃塑料吗？于是，她把黄粉虫分为对照组和试验组，对照组只喂麦麸和菜叶，试验组加喂塑料餐盒片。结果虫子确实在吃塑料盒。她又对试验组黄粉虫的粪便做了静电、燃烧、浸水等实验，发现其粪便不产生静电吸附、不可燃烧、不漂浮，并产生腐败臭味。经过一年多时间的试验，取得了可喜的成果。她的这一发现在2004年全国第18届科技创新大赛中获得二等奖。

（1）你认为黄粉虫的发育过程属于____。

（2）在陈重光“人造生态系统”的成分中，黄粉虫应属于____；请写出其中的食物链：____。

（3）陈重光所做实验的“假设”和“控制变量”分别是什么？

假设：____；变量：____。

（4）根据陈重光的试验结果，请你写出相关的结论：____。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、B【分析】【解析】

试题分析：动物通讯；就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应．信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，如性别；年龄、大小、敌对性或友好性等等，动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流，因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言，故ACD属于动物之间的语言。

考点：本题考查的是动物的通讯。【解析】【答案】B2、C【分析】【解答】解：环境污染与人类的经济活动是分不开的；人类的经济活动应该遵循可持续发展的原则，既要满足当代入的需求，也不能对后代入满足其自身需求的能力构成危害；因此，不能因为经济发展过程中的环境污染就限制工业发展，也不能对工业发展中的污染问题视而不见；更不能把污染问题寄希望于未来的科学进步，应该在发展经济的同时采用一定的环保措施，以避免和解决发展中的环境污染问题．

故选：C

【分析】环境污染会给生态系统造成直接的破坏和影响，比如：土地沙漠化导致的沙尘暴；环境污染也会给人类社会造成间接的危害，例如温室效应、酸雨和臭氧层破坏就是由大气污染衍生出的环境效应．3、D【分析】【分析】本题考查了生物的遗传和变异、基因在亲子代之间的传递。解此题的关键是理解遗传和变异的关系和基因在亲子间的传递以及受精卵染色体的数目与体细胞染色体的数目的关系。【解答】A.染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，每种生物的细胞内，染色体的数量是一定的，如正常人的体细胞中染色体数是46条，即23对，人的受精卵里有46条染色体与体细胞染色体数目相同，保证了亲子代之间染色体数目的稳定性，有利于种族的延续，A不符合题意；

B.在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，成对的染色体、基因都要分开，染色体、基因都要减少一半。每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，不成对存在，B不符合题意；

C.当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，一对染色体及染色体上的基因一半来自父方，一半来自母方，C不符合题意；D.遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代间的差异。生物的遗传和变异都是普遍存在的，并没有谁多于谁的概念，D符合题意。故选D。

【解析】D4、A【分析】解：节律行为是指生物随着地球；太阳、月亮的周期性变化；逐渐形成的周期性、有节律的行为就是节律行为．如昼夜节律、月运节律、季节节律等．随着昼夜交替、季节变化、潮汐涨落产生有规律的昼夜节律行为、季节节律行为、潮汐节律行为．白天到田野捉蝴蝶、晚上到树林里捉蝉的幼虫是利用了昆虫的昼夜节律，涨潮时到海边钓鱼是利用了潮汐节律．初冬到野外打野兔，不是利用节律行为，野兔一年四季都活动．

故选：A．

此题考查的知识点是动物节律行为．解答时可以从动物的节律行为的特征方面来切入．

解答此类题目的关键是理解动物节律行为的特征．【解析】A5、D【分析】成熟区有大量根毛，大大增加了植物与土壤的接触面积，成熟区是吸收水分和无机盐的主要部位。【解析】【答案】D6、C【分析】【解析】节律行为是指生物随着地球；太阳、月亮的周期性变化；逐渐形成的周期性、有节律的行为就是节律行为．如昼夜节律、月运节律、季节节律等．随着昼夜交替、季节变化、潮汐涨落产生有规律的昼夜节律行为、季节节律行为、潮汐节律行为．

防御行为：为了保护自己；防御敌害的各种行为都是防御行为．如逃跑；装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等．

繁殖行为：与动物繁殖有关的行为．如占巢；求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为．

社群行为是群体内形成了一定的组织；成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级．

比目鱼的身体颜色能够随着环境颜色的变化而发生改变；与环境颜色一致，避免被敌害发现，有利于保护自己．属于防御行为．

故选C．【解析】【答案】C7、B【分析】【解答】吸烟是不健康的生活方式；吸烟首先危害呼吸系统，能诱发多种呼吸系统疾病，有关医学研究表明，吸烟是心脑血管疾病；癌症、慢性阻塞性肺病等多种疾患的行为危害因素，吸烟已成为继高血压之后的第二号全球杀手．更为严重的是，吸烟造成的烟雾会造成严重的环境污染，严重妨碍他人健康，吸烟者吸烟时对旁人的危害比对他自己还大．交友需要的是以信交友，以诚待人．

故选：B

【分析】为了引起国际社会对烟草危害人类健康的重视，世界卫生组织1987年11月建议将每年的4月7日定为“世界无烟日”，并于1988年开始执行．自1989年起，“世界无烟日”改为每年的5月31日．自2011年5月1日起，我国内地室内公共场所、室内工作场所、公共交通工具等完全禁止吸烟．解答此类题目的关键是理解吸烟的危害．二、填空题(共7题，共14分)8、CEB输导种子果皮被子裸子C→E→B→D→A【分析】【解答】（1）图中的C属于藻类植物；它结构简单，没有根；茎、叶的分化，有单细胞的，也有多细胞的．如衣藻和小球藻就是单细胞的．

（2）苔藓植物无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为监测空气污染程度的指示植物．

（3）蕨类植物有了根；茎、叶的分化；并且体内开始有了输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植株生长利用，因此一般比较高大．

（4）A是被子植物；C是裸子植物，两者的共同特点是都能产生种子；两者的区别是裸子植物的种子外没有果皮包被，而被子植物种子外有果皮包被．

（5）在进化历程中由低级到高级的顺序是藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→裸子植物→被子植物．

【分析】1；根据绿色植物的繁殖方式的不同一般把绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类．

2；孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物；都不结种子，都靠孢子繁殖后代，属于孢子植物．

3；种子植物包括裸子植物和被子植物；都用种子繁殖后代，裸子植物的种子无果皮包被着，裸露；被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实．

4、图中A是被子植物，B是蕨类植物，C是藻类植物，D是裸子植物，E是苔藓植物．9、（1）分解者

（2）4捕食

（3）植物光合作用

（4）鹰

（5）自我调节【分析】【分析】主要主要考查的是①生态系统的组成，生物部分和非生物部分；②食物链的知识，会正确的书写食物链。根据生态系统的有关知识：在生态系统中，生产者和消费者之间存在吃与被吃的关系叫食物链；有毒物质不易被排出和分解，随着食物链逐级积累。通过这些知识可以解答本题。【解答】（1））在一个生态系统中；有生物部分和非生物部分，而生物部分包括生产者；消费者、分解者，图中植物是生产者，而鼠、食虫鸟、青蛙和蛇等动物属于消费者，所以生物部分缺少的是分解者，即细菌、真菌等。

（2）图中共有4条食物链；分别是植物→鼠→蛇→鹰；植物→蝗虫→蛙→蛇→鹰；植物→蝗虫→食虫鸟→蛇→鹰；

植物→蝗虫→食虫鸟→鹰；蛇以蛙为食物；故蛇和蛙之间属于捕食关系。

（3）在一个生态系统中；生物部分包括生产者；消费者、分解者，含能量最多的类群是生产者即植物，植物通过光合作用把光能转化为化学能储存在有机物中，因此，生态系统中的能量均来自于植物通过光合作用固定的太阳能。

（4）有毒物质在生物体内不易被排出和分解；随着食物链逐级积累，农药作为一种剧毒物质，鹰的营养级别最高，所以它的体内农药的含量最多。

（5）一般正常情况下，该生态系统中各种生物的数量会处于相对稳定状态，说明生态系统具有一定的自我调节能力。【解析】（1）分解者（2）4捕食（3）植物光合作用（4）鹰（5）自我调节10、(1)D(2)扩散作用(3)肾单位(4)皮肤(5)胰岛索分泌过少注射胰岛素制剂【分析】【分析】本题主要考查人体的部分生理活动，解答此题的关键是熟知吸收、气体的交换以及尿液的形成等内容。【解答】图示中：①吸收，②肺泡和血液之间的气体交换；A消化系统，B呼吸系统，D皮肤，E泌尿系统。(1)在A、B、C、D四个选项中只有D麦芽糖是大分子物质，不能被人体直接吸收，经消化变成葡萄糖才能被人体吸收。(2)过程②是发生在肺泡与血液之间的气体交换；肺泡里的氧气浓度高于血液，血液中的二氧化碳的浓度高于肺泡，因此肺泡里的氧气向血液里扩散，血液里的二氧化碳向肺泡扩散，这样，经过过程②之后，血液由静脉血变成了动脉血，因此图中②过程是通过气体扩散完成的。

(3)泌尿系统包括肾脏；输尿管、膀胱和尿道组成。肾脏是形成尿的主要器官；肾脏是由皮质、髓质和肾盂构成的，其结构和功能的基本单位是肾单位。肾单位有肾小管、肾小球和肾小囊组成，尿的形成包括肾小球的滤过和肾小管的重吸收作用。

(4)皮肤包括表皮和真皮；真皮位于表皮的下层，主要由结缔组织构成。真皮内有大量的弹性纤维和胶原纤维，使皮肤有一定得弹性和韧性；还有汗腺等附属结构。汗腺的功能是形成并排出汗液，具有排泄功能；因此一部分水和少量的无机盐；尿素以汗液的形式由皮肤排出。

(5)胰岛素是由胰岛分泌的；它的主要作用是调节糖的代谢，具体说，它能促进血糖合成糖元，加速血糖分解，从而降低血糖浓度。人体内胰岛素分泌不足时，血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿病，患者表现为：多饮；多食、多尿、消瘦等症状，对患糖尿病的人，可以用注射胰岛素制剂来治疗。

【解析】(1)D(2)扩散作用(3)肾单位(4)皮肤(5)胰岛索分泌过少注射胰岛素制剂11、略

【分析】

微生物的发酵在食品的制作中具有重要作用；如制作泡菜时要用到乳酸菌，乳酸菌是一种厌氧菌，在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜或牛奶呈现一种特殊的风味．

故答案为：×

【解析】【答案】微生物的发酵在食品的制作中有重要的作用；据此解答．

12、略

【分析】

心脏位于胸腔内两肺之间；略偏左，心尖向左；心脏有四个腔：左心房；右心房、左心室、右心室，左心房连通肺静脉，右心房连通上、下腔静脉，左心室连通主动脉，右心室连通肺动脉；与心脏各腔收缩输送血液的距离相适应，心脏的左心室壁最厚，因为左心室收缩是把血液输送到全身各处．

故答案为：左；左心室；主动脉；肺静脉；肺动脉；上下腔静脉。

【解析】【答案】该题要从心脏的位置和心脏的结构方面考虑解答．

13、前凹【分析】【解答】长时间的近距离作业；如读书；写字、看电视、玩游戏机等，或光线过暗，使眼睛长时间的调节紧张，头部前倾，眼球内不断的充血，眼内压相应的增高，以及眼外肌的紧张和压迫眼球，或者因调节时牵引涡状静脉，妨碍了血液的流通，使巩膜的抵抗力减弱，导致晶状体过度变凸，不能恢复成原状，严重时使眼球的前后径过长，使远处物体反射来的光线形成的物像，落在视网膜的前方，因此不能看清远处的物体，形成近视，需要佩戴凹透镜进行矫正。

【分析】此题是一道基础知识题，解答时可以从近视眼的成因、成像特点、矫正方法方面来切入。14、3200【分析】【解答】细菌是靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌．长大以后又能进行分裂．在环境适宜的时候，每隔30分钟进行一次分裂．则3小时后细菌分裂了6次．因此1细菌3小时后的个数是26个．因此50个细菌3小时后的个数是50×26═3200个．

故答案为：3200．

【分析】细菌进行分裂生殖，分裂速度很快，1个细菌细胞分裂1次，变为2个，即21个，分裂2次是4个，即22个，据此答题．三、判断题(共8题，共16分)15、√【分析】试题分析：由于各种细菌、真菌等微生物，接触到食物，并利用食物上的有机物，发育繁殖，期间会产生很多的生长代谢产物，产生各种各样的味道，如酸、臭等等，因此食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的，根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，故题干的叙述是错误的。考点：本题考查的是食品的腐败原因，解答此题的关键是知道食品的腐败原因是由微生物的生长和大量繁殖而引起的。【解析】【答案】对16、×【分析】脱氧核糖核酸是主要的遗传物质，它存在于染色体上。【解析】【答案】×17、A【分析】【解答】生物的分类等级从大到小依次是界；门、纲、目、科、属、种．界是最大的单位；种是最基本的分类单位，一种生物就是一个物种，因此种也叫物种，种是形态结构和生理功能上表现相似，以及生态分布基本相同的一群生物，同种生物的亲缘关系是最密切的，差别最小，野马和家马都属于马种，故题干的叙述是正确的。

【分析】本题考查的是生物的分类单位，解题需熟记种是最基本的分类单位。18、A【分析】【解答】由于各种细菌；真菌等微生物；接触到食物，并利用食物上的有机物，发育繁殖，期间会产生很多的生长代谢产物，产生各种各样的味道，如酸、臭等等，因此食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的，故防止食品腐败所依据的主要原理是杀死或抑制微生物在食品中的生长、繁殖。

【分析】本题考查了食物腐败的原理，简单19、√【分析】解：当一朵花完成传粉与受精后；子房的发育如下：

据子房的发育情况可知：精子和卵细胞结合形成受精卵；受精卵发育成胚，一个种子中含有一个胚，所以一个胚珠里有一个卵细胞．

故答案为：√．

花的结构如图：

掌握花的结构和果实种子的形成过程是解题的关键．【解析】√20、A【分析】【分析】本题考查的是基因在亲子代之间的传递。解题的关键是识记相关知识，把握知识间的内在联系，并运用相关知识解决相应的生物学问题。【解答】生殖过程中，精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”。现在已经发现、性染色体上部分基因与男女性别决定有关。1990年，一位英国科学家在人的Y染色体上发现看一个与性别决定有关的基因——SRY基因，该基因编码的蛋白质能刺激原始胚胎性腺形成睾丸，因而发育成男孩。这说明人的性别和其他性状一样，也是有染色体上的基因决定的。因此说，基因是经精子或卵细胞传递给子代的。人类的遗传就是通过染色体在亲代与后代之间的传递实现的。所以男女性别也属于人的性状，与遗传有关。故选A。【解析】A21、√【分析】【解析】试题分析：染色体是指细胞核容易被碱性染料染成深色的物质，结构由DNA和蛋白质两种物质组成，遗传信息在DNA上，DNA是主要的遗传物质，一条染色体上包含一个DNA分子，一个DNA分子上包含有多个基因，基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段。考点：此题考查的是基因控制生物的性状。【解析】【答案】√22、A【分析】【解答】菜豆包括种皮；胚两部分；种皮有保护作用，胚是形成新植株的结构，由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成，营养物质主要储存在子叶中，蛋黄即鸟卵内部发黄的部分，鸟卵中的大多数蛋白质都集中在蛋黄部分，其为胚胎发育提供营养，因此，菜豆种子中的子叶与鸡蛋黄功能相似。

【分析】此题为基础题，难度一般解答此题的关键是熟练掌握种子的结构和成分，鸟卵的结构。四、简答题(共4题，共36分)23、胚芽5花药受精器官4子房清水氢氧化钠氧气和二氧化碳都减少黑暗光照强度cdf【分析】解：（1）种子包括种皮和胚；胚包括胚根；胚轴、胚芽和子叶四部分，其中胚芽发育成1茎和叶；幼苗吸水的主要部位是根尖的成熟区。传粉是成熟花粉从雄蕊⑤花药中散出后，传送到雌蕊柱头上的过程。绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精，子房将发育成果实，胚珠将发育成种子。

（2）一朵花中完成传粉与受精后；只有子房继续发育，子房的发育情况为：

因此E果实是由D图中的4子房发育而来的。植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；果实在植物体的结构层次上属于器官。

（3）①取两套装置；分为Ⅰ组和Ⅱ组，在Ⅰ组的A瓶中注入清水，在Ⅱ组的A瓶中注入一定浓度的氢氧化钠（吸收二氧化碳）溶液，从而形成以二氧化碳为变量的对照试验。

②Ⅰ组B瓶中的植物通过光合作用吸收二氧化碳；产生氧气。Ⅱ组B瓶中的植物通过呼吸作用消耗氧气，产生的二氧化碳会及时被氢氧化钠吸收。所以实验结果：Ⅰ组B瓶中空气成分的变化是氧气增多，二氧化碳减少，Ⅱ组B瓶中空气成分的变化是氧气和二氧化碳都减少。

（4）将装置B用黑纸包裹；植物在暗处进行呼吸作用产生二氧化碳，将二氧化碳通入澄清的石灰水，石灰水会变浑浊。

（5）由图丙可知；影响光合作用的外界因素为光照强度。由图丙可知，cd段吸收二氧化碳明显，说明cd段光合作用最强。据图可见：f点时，植物光合作用速率与呼吸作用速率相等。18时之后进行呼吸作用消耗有机物，所以f点植物体内积累有机物总量最多。

故答案为：（1）胚芽；5花药；受精；

（2）器官；4子房；器官；

（3）①清水；氢氧化钠；氧气和二氧化碳都减少。

（4）黑暗；

（5）光照强度；cd；f

（1）如图甲可知：1是茎和叶；2是根、3是花丝、4是子房、5是花药；A是种子，B是幼苗，C是植物体，D是花，E果实。

（2）呼吸作用是指细胞利用氧；将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来供生命活动需要的过程。

（3）光合作用是指绿色植物利用光能在叶绿体内将二氧化碳和水合成贮藏能量的有机物；并释放出氧气的过程。

解答此题要掌握种子的萌发，植物生长，传粉，受精，结果过程以及光合作用和呼吸作用的基础知识。【解析】胚芽5花药受精器官4子房清水氢氧化钠氧气和二氧化碳都减少黑暗光照强度cdf24、解：（1）动物的体色与周围环境的颜色相似；从而不易被敌害发现，利于其避敌和捕食，这种体色叫做保护色；工业污染之后，桦尺蛾较深的体色对其本身来说是一种保护色；生物只有适应环境才能生存，在工业污染区深色桦尺蛾在生存竞争属于有利变异的个体，就容易生存下来并繁殖后代；相反，桦尺蛾的浅色个体是不利变异，这类桦尺蛾在生存斗争中容易被淘汰．

（2）由资料分析可知；由于该地区城市工业的发展，环境受到了污染，树皮被熏成黑褐色，浅色桦尺蛾的数量逐渐减少，深色桦尺蛾的数量逐渐增多，因为浅色桦尺蛾易被鸟类捕食，而深色桦尺蛾不容易被鸟类捕食．桦尺蛾颜色的变化与环境相一致，形成保护色，个体容易生存．

故答案为：（1）城市工业化发展深色桦尺蛾数量多；浅色的桦尺蛾数量少；

（2）桦尺蛾颜色的变化与环境相一致，形成保护色，个体容易生存．【分析】

分析资料可知：在工业污染区；深色桦尺蛾更容易生存，而在非工业区，浅色桦尺蛾更容易生存；这说明生物的体色与环境的颜色一致时即具有保护色的生物更容易生存．

保护色是动物在自然界长期演化中形成的特殊行为，是自然选择的结果．【解析】解：（1）动物的体色与周围环境的颜色相似；从而不易被敌害发现，利于其避敌和捕食，这种体色叫做保护色；工业污染之后，桦尺蛾较深的体色对其本身来说是一种保护色；生物只有适应环境才能生存，在工业污染区深色桦尺蛾在生存竞争属于有利变异的个体，就容易生存下来并繁殖后代；相反，桦尺蛾的浅色个体是不利变异，这类桦尺蛾在生存斗争中容易被淘汰．

（2）由资料分析可知；由于该地区城市工业的发展，环境受到了污染，树皮被熏成黑褐色，浅色桦尺蛾的数量逐渐减少，深色桦尺蛾的数量逐渐增多，因为浅色桦尺蛾易被鸟类捕食，而深色桦尺蛾不容易被鸟类捕食．桦尺蛾颜色的变化与环境相一致，形成保护色，个体容易生存．

故答案为：（1）城市工业化发展深色桦尺蛾数量多；浅色的桦尺蛾数量少；

（2）桦尺蛾颜色的变化与环境相一致，形成保护色，个体容易生存．25、阻力翼体重肺气囊②③⑤④【分析】解：（1）（2）（3）（4）家鸽与其飞行生活相适应的结构特点为：前肢变成翼；体表被覆羽毛；具有保温作用；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重。鸟类的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉--胸肌，胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作，鸟类的食量大，消化能力强，为它的飞行生活提供大量的能量，鸟类有气囊，与肺相通，呼吸为双重呼吸，可以供给充足的氧气。

（5）①丹顶鹤的足三只朝前一只朝后；便于行走，与地面的接触面积较大，由于沼泽地或浅水滩土地比较湿润，这样的足不至于深陷其中；②为老鹰的足锐利；具有钩爪，适于捕捉小动物；③为啄木鸟的足两只朝前，两只朝后，便于抓握树干，能抓握和钩挂在树上，适于攀援在树上；④为鸵鸟的足，趾短粗有力，适于奔走；⑤为野鸭的足趾间有蹼，适于在水中游泳。

故答案为：（1）阻力。

（2）翼。

（3）体重。

（4）肺；气囊。

（5）②；③；⑤；④

本题考查的是鸟类的主要特征；首先明确的是鸟类的形态结构特征是和飞行生活相适应的。

明确家鸽适于飞行的特点即能正确答题。【解析】阻力翼体重肺气囊②③⑤④26、生产者消费者分解者非生物成分能量空间禾谷类→吃草籽鸟→鹰害虫大量繁殖，草地被破坏【分析】解：（1）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。图中的农作物属于生产者；各种动物直接或者间接地以绿色植物为食，昆虫；鹰是动物，属于消费者，腐生的细菌和真菌属于分解者；

（2）判断是否是一个生态系统的关键是看是否有生产者；消费者、分解者和非生物部分；缺一不可。分析图可知，图中有生产者、消费者和土壤中微生物等分解者，没有非生物部分，因此若要组成个完整的生态系统，还需增加的成分是非生物部分，非生物成分为生物的生活提供必要的能量和空间；

（3）图中有鹰的食物链有：农作物→昆虫→食虫鸟→鹰；农作物→食草籽鸟→鹰，农作物→兔→鹰；

（4）在草原上；昆虫吃草，有的鸟吃草籽，有的鸟吃昆虫，有的鸟既吃草籽又吃昆虫；存在：草→鸟，草→昆虫→食虫鸟的食物链，农作物被网子罩起来以后，鸟飞不进去了，吃草的昆虫失去了鸟的控制，就猖獗起来，从而破坏了食物链，所以导致农业害虫大量繁殖，使粮食减产。这说明生态系统存在自动调节能力，使生态系统处于生态平衡状态，若破坏，会使生态平衡失调。

故答案为：

（1）生产者；消费者；分解者。

（2）非生物成分；能量；空间；

（3）禾谷类→吃草籽鸟→鹰；

（4）害虫大量繁殖；草地被破坏。

（1）在一定的空间范围内；生物与环境形成的统一整体叫做生态系统。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分有生产者，消费者和分解者；

如图中的农作物属于生产者；昆虫；鹰是动物，属于消费者，腐生的细菌和真菌属于分解者。

（2）生态系统中；生产者和消费者由于食物联系而构成了食物链。

回答此题的关键是明确生态系统的组成，生产者、消费者和分解者的概念等。【解析】生产者消费者分解者非生物成分能量空间禾谷类→吃草籽鸟→鹰害虫大量繁殖，草地被破坏五、其他(共3题，共12分)27、略

【分析】【解析】

考点：科学探究的基本环节；发酵技术在食品制作中的作用．

分析：此题考查的是探究“糖对酵母菌活性的影响”的实验和酵母菌的营养方式以及酵母菌的生存条件．解答从发酵现象；酵母菌的作用；确定实验变量，设置对照实验等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．所以有气泡产生．

（2）①和②作为一组对照实验；变量是酵母菌，其他条件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解，产生气体（二氧化碳），以此作出假设．

（3）酵母菌的营养方式是异养（腐生）．酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③两支试管为一组，不同的是①有白砂糖，③没有白砂糖，因此可选①③两支试管为一组探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质．

（4）①④或①⑤的温度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生长；繁殖）需要适宜的温度．

（5）在无氧的条件下；酵母菌分解葡萄糖产生二氧化碳和酒精并释放较少的能量，因此在瓶口闻到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水变浑浊，则证明产生的气体是二氧化碳．

故答案为：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有机物）；产生气体（或二氧化碳）

（2）酵母菌要点：酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解；产生气体（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生长；繁殖）需要适宜的温度。

（5）酒精。

（6）将气球中的气体通入澄清的石灰水；如果石灰水变浑浊，证明气体是二氧化碳．

点评：此题的关键是理解掌握发酵现象、酵母菌的作用，确定实验变量，设置对照实验．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有机物)产生气体(或二氧化碳)

(2)酵母菌酵母菌能将有机物(糖；葡萄糖)分解；产生气体(二氧化碳)(3)①③

(4)①④(或①⑤)酵母菌的生活(生长；繁殖)需要适宜的温度(5)酒精。

(6)将气球中的气体通入澄清的石灰水，如果石灰水变浑浊，证明气体是二氧化碳。(或用澄清石灰水检验)28、略

【分析】【解析】

考点：科学探究的基本环节；真菌的形态结构；营养方式和生殖方式的特点；真菌在自然界中的作用及其与人类的关系．

分析：此题考查的知识点是验证酵母菌的发酵作用和发酵原理的应用．解答此题结合图中的现象从酵母菌发酵现象；发酵原理和发酵原理的应用等方面切入．

解答：解：（1）观察到瓶中液体出现的现象是有气泡产生；这是酵母菌分解蔗糖产生的气体．

（2）酵母菌进行发酵；分解蔗糖产生酒精和二氧化碳，产生大量的二氧化碳气体，能使小气球会膨胀起来．

（3）将瓶中的水；酵母菌、蔗糖充分摇匀的目的是使酵母菌和蔗糖充分地接触．

（4）酵母菌的生存也需一定的水分；适宜的温度、有机物（营养物质）等．将瓶子放在温暖的地方；是因为酵母菌发酵需要适宜的温度．

（5）发酵就是有机物在一定温度下被酵母或其他菌类分解成某些产物的过程．酵母菌在有氧气时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量，用于制作蒸馒头、面包．没有氧的情况下，葡萄糖的分解不彻底，产物是酒精、二氧化碳和少量能量，用于酿酒．

故答案为：（1）产生气泡；（2）小气球会膨胀起来；因为酵母菌发酵会产生大量的二氧化碳气体；（3）使酵母菌和蔗糖充分地接触；（4）酵母菌发酵需要一定的温度；（5）制作面包；制作馒头等．

点评：解此题的关键是理解掌握酵母菌的发酵现象、发酵原理和发酵原理的应用．【解析】【答案】（每空2分；共10分)(1)产生气泡(2)小气球会膨胀起来,因为酵母菌发酵会产生大量的二氧化碳气体(3)使酵母菌和蔗糖充分地接触(4)酵母菌发酵需要一定的温度。

(5)制作面包、制作馒头等29、略

【分析】【解析】

考点：探究鱼鳍在游泳中的作用．

分析：本题考查鱼鳍在游泳中的作用．鳍的作用是游动及平衡的器官；鱼鳍分为胸鳍；腹鳍、背鳍、臀鳍和尾鳍．

解答：解：鱼的各种鳍的作用：背鳍有保持鱼体侧立；对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用；尾鳍可以决定运动方向，产生前进动力；臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍起平衡和转换方向的作用；

（1）甲图中的鱼捆住了背鳍；所以我们将观察到鱼体侧翻（失去平衡）

（2）乙图中的鱼捆住了尾鳍；所以我们将观察到不能控制前进的方向．

（3）丙图中的鱼未作任何处理；应是对照组，其对照作用．

（4）要注意在捆绑鱼鳍时动作要轻缓；不能对鱼造成伤害，以免使结果不准确．

故答案为：（1）背；鱼体侧翻（失去平衡）；（2）尾；前进缓慢或不能控制前进的方向（答对一点即可）．（3）对照；（4）动作要轻缓，不能对鱼造成伤害（意思正确即可）

点评：明确鱼的各种鳍的位置及作用是解决此类题目的关键．【解析】【答案】（6分）⑴背、鱼体侧翻（失去平衡）；⑵尾，前进缓慢或不能控制前进的方向（答对一点即可）。⑶对照；⑷动作要轻缓，不能对鱼造成伤害（意思正确即可）。六、综合题(共4题，共12分)30、略

【分析】试题分析：生态系统包括生物部分和非生物部分，其中生物部分包括生产者（绿色植物能进行光合作用，制造有机物，营养方式为自养）；消费者（动物直