2025年外研衔接版七年级生物上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研衔接版七年级生物上册阶段测试试卷670考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、【题文】正常成年人在平静时，一分钟大约呼吸A.10次左右B.16次左右C.30次左右D.75次左右2、“好种出好苗”，“好种”的好字主要强调种子的下列哪种结构必须完整（）A.种皮B.胚C.胚乳D.子叶3、俗话说“食不言，寝不语”，其实吃饭时不能大声谈笑是有科学道理的，原因是（）A.流经消化器官的血量减少；不利于消化。

B.食物容易由咽误入气管C.唾液腺分泌唾液的量减少

D.有利于保护声带4、以下关于动物体的结构层次是（）

A.细胞→组织→器官→系统→动物体B.细胞→组织→系统→器官→植物体C.细胞→器官→组织→动物体D.细胞→器官→系统→植物体5、下列营养物质中；能为人体生命活动提供能量的是（）

①无机盐②糖类③维生素④脂肪⑤水分⑥蛋白质．A.①②③④B.①③⑤C.②④⑥D.②③④⑥6、因感冒鼻腔堵塞或夜间有张嘴呼吸习惯的人，早上醒来会觉得嗓子非常干痒，这是因为A.空气太干燥B.空气中有病菌C.空气中灰尘太多D.鼻腔的温暖、湿润、清洁作用减弱7、如图是人体各类血管的收缩压与舒张压的测量数据由线，有关叙述不正确的是（）A.大动脉的血压最高B.毛细血管的管壁最薄、血压最低C.静脉和毛细血管不能搏动D.正常的血压对保证人体的健康至关重要8、下列哪项不是小肠的结构与吸收机能相适应的特点（）A.小肠长约5～6米B.小肠内表面有许多皱壁和小肠绒毛C.小肠绒毛中有毛细血管和毛细淋巴管D.小肠壁内有肠腺9、绿色开花植物植物体的结构层次是()A.细胞→器官→组织→植物体B.组织→器官→细胞→植物体C.器官→组织→细胞→植物体D.细胞→组织→器官→植物体评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)10、人体的每个细胞都能利用氧气将____等有机物分解，产生二氧化碳和水，并释放能量．这个过程就是____．11、19世纪，进化论建立者达尔文提出人类和类人猿的共同祖先是____．现代类人猿还有黑猩猩、大猩猩、猩猩长臂猿等几种，它们主要是以____为主的方式生活在热带丛林中．12、当我们观察绿叶的颜色时，会发现一般叶片的上表面颜色较深，而叶片下表面的颜色较浅．叶片上表面颜色深的主要原因是上表皮细胞里有很多叶绿素．____．13、人体通过神经系统对刺激作出规律性反应，叫做。14、眼球的外层透明的部分是____，有聚光作用；能调节瞳孔大小的结构是____；具有感光作用的结构是____．评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)15、现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿（）16、我们中国人的食物应以谷类为主，并做到食物多样化。17、一切生物都是由细胞构成的。（）18、被子植物根的生长要靠分生区增加细胞的数量和伸长区细胞体积的增大．______（判断对错）19、人体的结构中，胃位于腹腔的右上部，肝脏位于腹腔的左上部．______（判断对错）20、巴斯德实验中的变量是空气．______（判断对错）21、植物体是多细胞无序堆积而成的个体．______（判断对错）评卷人得分四、简答题(共4题，共28分)22、下图表示血液循环途径示意图在方框内填上适当的名称．（只要在无箭头的框内填；共五空）

23、某实验小组探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”．实验过程如下：

取两个相同的玻璃缸；分别贴上标签A；B，每天记录蝌蚪的生长发育情况．请回答：

（1）在这个实验过程中；有1个步骤不够严谨，请你加以改进完善：______．

（2）在A缸中加入少许甲状腺激素制剂；而B缸不加，目的是______．

（3）如果实验按你修改后的方案进行，预计结果是______．该实验所得出的结论是______．24、仔细观察图是桃的花果实结构示意图；请据图回答问题：

（1）桃花的主要结构是______；花属于植物体的______器官（选择营养器官或生殖器官）。

（2）④中散放出的花粉落到①柱头上的过程称为______。此过程结束后；它会萌发形成______，它不断伸长，到达胚珠内部后，释放出精子，一个精子与卵细胞结合，形成受精卵，受精卵将来发育成______。

（3）受精过程完成后，甲图中的③和⑤分别发育成乙图中的______和______（填字母）。25、如图表示模拟肺部呼吸运动的实验；请据图回答下列问题。

（1）图中的A模拟的是人体的______；图中的D模拟的是人体的______。

（2）用手向下拉D；这个过程模拟的是______（填写“吸气”或“呼气”）过程。吸气时，肋间外肌和膈肌______，使胸腔容积______，肺随着扩张，肺内的气体压力降低，气体被压入。

（3）人体呼吸系统是由______和______组成；前者能使到达肺部的气体温暖；______、清洁；后者是呼吸系统的主要器官，是图中的[______]模拟。

（4）呼吸道和消化道的共同通道是______。评卷人得分五、连线题(共1题，共2分)26、用直线将各个结构与其主要功能连接起来。A细胞膜1合成有机物B细胞核2控制物质进出细胞的作用C叶绿体3细胞生命活动的控制中心D上皮组织4接受刺激、产生兴奋、传导兴奋E结缔组织5保护、吸收F肌肉组织6支持、连接、保护、营养等G神经组织7收缩和舒张评卷人得分六、其他(共1题，共4分)27、【题文】春雨潇潇；滋润万物。然而有些雨水却能腐蚀建筑物和户外雕塑，使植物枯萎，甚至能伤害人的皮肤和黏膜。为什么?因为这样的雨水具有较强的酸性，叫酸雨。酸雨主要是人为地向大气中排放大量酸性物质造成的，它对生物会造成极大伤害，被称为“空中死神”。而福建是我国主要的酸雨分布地区之一。

酸雨对植物的生长会有影响吗?小宁同学就这一问题进行探究；制定计划并实施：

①在一个花盆里播10粒大豆种子；等它们长成幼苗后做实验；

②向食醋中加清水；配置成“模拟酸雨”。

③向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”；每天一次，观察并记录实验现象。

实验结果：几天后；花盆中大豆幼苗全部死亡。

请你回答下列问题：

(1)此实验中小字同学提出的问题是________________________。

(2)小宇同学制定的计划中有没有设置对照组?_______________________。

(3)如果需要，你认为下列哪一组可以作为其对照()。A．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，每天喷洒清水B．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，既不喷洒清水也不喷洒“模拟酸雨”C．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，放在阴暗的环境中D．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，并放在低温的环境中(4)根据小字的实验结果，你得出的结论是___________________________。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】【解析】

试题分析：每分钟内呼吸的次数叫呼吸频率；据测定，呼吸频率随着年龄；性别和活动情况的不同而不同．成年人在平静状态下的呼吸频率大约是1618次/分，人体活动加强时，呼吸的频率和深度都会增加．人工呼吸的频率应和人体自然呼吸的频率相同．故选：B

考点：肺与外界气体的交换；人工呼吸．【解析】【答案】B2、B【分析】【解答】种子萌发的自身条件是胚是完整的；胚是活的以及种子不在休眠期．因此；“好种”的好字主要强调种子的“胚”必须完整．

故选：B

【分析】种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件为胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质．3、B【分析】【分析】本题考查了人体呼吸系统和消化系统的组成和功能。掌握咽是食物和空气的共同通道是解题的关键。【解答】呼吸道包括：鼻腔、咽、喉、气管、支气管；消化道包括：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门。可见人的咽是食物和空气的共同通道，气管在前，食管在后，气体和食物各行其道，有条不紊，这就要归功于会厌软骨。人们吞咽食物时，喉上升，会厌软骨向后倾斜，将喉门盖住，食物顺利进入食管；下咽动作完成以后，会厌软骨又迅速恢复原位，于是呼吸可照常进行。倘若吃饭时谈笑风生，吞咽时会厌软骨来不及盖下，食物就会进入气管，引起剧烈咳嗽。综上，B符合题意。故选B。

【解析】B4、A【分析】【分析】

本题主要考查动物体的结构层次；解答此题的关键是熟知植物体没有系统这个结构层次。

【解答】细胞是动物体结构和功能的基本单位；动物体是由细胞分化形成组织，动物体的主要组织有上皮组织；肌肉组织、结缔组织、神经组织等，组织进一步形成器官，由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，动物体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统，最后由这八大系统构成完整的动物体，因此动物体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→动物体；植物体的结构层次为细胞→组织→器官→植物体，植物体没有系统这一结构层次。故A符合题意。

故选A。【解析】A5、C【分析】解：①无机盐是构成人体组织的重要原料；不能为人体的生命活动提供能量；

②糖类是人体最重要的供能物质；糖类也是构成细胞的一种成分；

③维生素对人体的各项生命活动有重要的作用；但不提供能量．

④脂肪是人体内备用的能源物质；同时也参与细胞膜的构建；

⑤水是细胞的主要组成成分；不为人体提供能量；但人体的各项生命活动都离不开水，人体内的营养物质和废物都必须溶解在水里才能进行运输；

⑥蛋白质蛋白质是构成人体细胞的基本物质；蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量．

可见；食物所含的六类营养物质中，能为人体提供能量的是②糖类；⑥蛋白质和④脂肪；

和故选：C．

食物中含有六大类营养物质：蛋白质；糖类、脂肪、维生素、水和无机盐；每一类营养物质都是人体所必需的．

关键点：蛋白质、糖类、脂肪能提供能量，水、无机盐、维生素不提供能量．【解析】C6、D【分析】【分析】此题考查的是呼吸道对空气的处理的有关知识。明确用鼻呼吸的意义是解决此题的关键。【解答】呼吸道与呼吸相适应的特点是：一；鼻腔内有鼻毛；可以阻挡空气中灰尘的进入，对空气有清洁作用；二、鼻黏膜分泌的黏液，可以湿润空气和粘住灰尘，对空气有清洁和湿润作用；三、鼻粘膜内分布着毛细血管，可以温暖空气；四、呼吸道内表面的纤毛和黏液起清洁空气的作用。如果用口呼吸则会使口腔在温暖湿润空气时失去水分，会使喉咙干燥，同时会产生咳嗽，这是干燥的空气损伤气管的表现。因此，因感冒鼻腔堵塞或夜间有张嘴呼吸习惯的人，早上醒来会觉得嗓子非常干痒，这是因为鼻腔的温暖，湿润和清洁空气的作用减弱。D符合题意。

故选D。【解析】D7、B【分析】解：A；分析图中的曲线可以看出；大动脉的血压最高，各类静脉的血压最小。正确。

B；由A可知；或结合分析图中的曲线可以看出，各类静脉的血压最小。错误。

C；毛细血管由一层细胞组成；口径很小，血液流动最慢，几乎没有脉搏，静脉血液流动较慢，几乎没有脉搏，正确。

D；正常的血压对保证人体的健康至关重要；过高或过低都会影响人的健康。正确。

故选：B。

血压；指血管内的血液对于单位面积血管壁的侧压力，正常的血压对保证人体的健康至关重要。据此解答。

这部分内容在考试中经常出现，注意理解和掌握，解答此题的关键是结合分析图中的曲线来回答。【解析】B8、D【分析】试题分析：小肠是消化道中最长的一段．是消化和吸收的主要器官．与其相适应的特点是：小肠很长，约5-6米，小肠内表面有许多皱襞和小肠绒毛，使小肠的消化吸收面积大大增加，小肠绒毛壁很薄，只有一层上皮细胞构成，而且绒毛中有丰富的毛细血管和毛细淋巴管，细血管和毛细淋巴管也很薄也只有一层上皮细胞组成．这些结构特点有利于小肠吸收营养物质．小肠内有肠腺，分泌的肠液，胰腺分泌的胰液及肝脏分泌的胆汁都进入小肠，肠液和胰液含有多种消化酶，能消化多种食物；胆汁中不含消化酶，但能促进脂肪的消化．A.B既与消化有关又吸收有关．C只与吸收有关．D只与消化有关．考点：胃和肠的结构特点；各种消化腺的位置和功能【解析】【答案】D9、D【分析】【分析】绿色开花植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→个体．植物体结构功能的基本单位是细胞；细胞分化形成不同的组织，有不同的组织构成器官，有六大器官构成一个完整的植物体．选项A中器官和组织顺序颠倒，不符合题意；选项B中细胞；组织和器官顺序颠倒，也不对；选项C中的细胞、组织和器官顺序颠倒，不符题意．逐一排除只有D符合题意．

【点评】此题比较简单，只要掌握了绿色开花植物体的结构层次就非常容易解答．属于基础题。二、填空题(共5题，共10分)10、略

【分析】

人体内的能源物质有葡萄糖；蛋白质、脂肪；葡萄糖是主要的能源物质，蛋白质也能供能，脂肪备用能源物质．呼吸作用是指细胞内的有机物如葡萄糖在氧的参与下被分解，产生二氧化碳和水，同时释放出能量的过程．这一生理活动是所有活细胞都要进行的，具体部位是在所有的活细胞的线粒体内进行．呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量．

故答案为：葡萄糖；呼吸作用．

【解析】【答案】此题考查的是人体的呼吸作用．可以从呼吸作用的概念和供能物质方面来切入．

11、略

【分析】

在距今1200多万年前；森林古猿广泛分布于非；亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，主要营群体生活，后来由于环境的变化，森林古猿朝两个方面进化，一部分森林古猿仍然以树栖生活为主，慢慢进化成了现代类人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿等．另一支却由于环境的改变被迫下到地面上来生活，慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿．

故答案为：森林古猿；群体。

【解析】【答案】此题考查的是人类和类人猿的祖先的知识；据此答题．

12、略

【分析】

靠近上表皮的叶肉细胞呈圆柱形；排列整齐，细胞里有较多的叶绿体；接近下表皮的叶肉细胞形状不规则，排列疏松，细胞里含叶绿体较少．因此叶片正面颜色深；背面颜色浅．而不是上表皮细胞里有很多叶绿素；

故答案为：×

【解析】【答案】此题考查叶片的结构；叶片由表皮；叶肉和叶脉组成．

13、略

【分析】试题分析：反射是动物和人通过神经系统，对体内外各种刺激所发生的规律性反应，是神经调节的基本方式。反射是通过一定的神经结构基础来完成的。可以分为非条件反射和条件反射。因此，人体通过神经系统对刺激作出规律性反应，叫做反射。考点：本题考查反射的概念。【解析】【答案】反射14、角膜虹膜视网膜【分析】【解答】如图所示：

人的眼球包括眼球壁和内容物．眼球壁包括外膜（角膜和巩膜）；中膜（虹膜、睫状体、脉络膜）、内膜（视网膜）三部分．角膜是无色透明的；里面有丰富的感觉神经末梢；巩膜白色、坚韧，保护眼球；虹膜能够调节瞳孔的大小，里面有色素，东方人的“黑眼球”和西方人的“蓝眼睛”就是它的颜色；睫状体能够调节晶状体的曲度，使人看远近不同的物体，相当于照相机上的镜头；脉络膜里有血管和黑色素，营养眼球并起暗箱的作用；视网膜上有感光细胞，可以接受物像的刺激并产生神经冲动．内容物包括房水、晶状体和玻璃体，在物像的形成过程中，对光线起折射作用．

故答案为：角膜；虹膜；视网膜．

【分析】眼球由眼球壁和内容物组成，眼球壁包括外膜、中膜和内膜，外膜由无色透明的角膜和白色坚韧的巩膜组成；中膜由虹膜、睫状体和脉络膜组成；内膜是含有感光细胞的视网膜；内容物由房水、晶状体、玻璃体组成．三、判断题(共7题，共14分)15、√【分析】人类和类人猿有着共同的祖先，科学研究证明，人类和类人猿共同的祖先是森林古猿。【解析】【答案】√16、A【分析】【解答】食物中含有六大类营养物质：蛋白质；糖类、脂肪、维生素、水和无机盐；每一类营养物质都是人体所必需的，在这些营养物质中糖类是人体最重要的供能物质，人体的一切活动，包括学习、走路、消化和呼吸等所消耗的能量主要来自糖类，脂肪是人体内备用的能源物质，所以每天人摄取最多的食物是含谷类较多糖类食物，故本题叙述正确。

【分析】合理膳食是能够满足人体对营养物质和能量需要的膳食，这种膳食所含的各种营养物质的比例合适、互相搭配合理。17、×【分析】【解答】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外；生物都是由细胞构成的．病毒是由蛋白质外壳和遗传物质（核酸）组成，是没有细胞结构的生物．因此，命题是错误的．故答案：错误。

【分析】此题考查的知识点是生物的特征．解答时结合题意从生物的特征切入．18、√【分析】解：伸长区--在分生区上部；细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，能够吸收水分和无机盐．因此植物的根生长最快的部位是伸长区；

分生区被根冠包围着；属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区．伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速生长，使细胞体积不断增大．因此，被子植物根的生长要靠分生区增加细胞的数量和伸长区细胞体积的增大．所以题干的说法正确．

故答案为：√

根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是根冠；分生区、伸长区、成熟区；如图：

根冠位于根的顶端；属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用．

分生区被根冠包围着；细胞体积小；细胞核大、细胞质浓有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞．

伸长区在分生区上部；细胞停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方．

成熟区细胞停止伸长；并且开始分化，一部分向外突起形成根毛．是根吸收水分和无机盐的主要部位．成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐．

解答此类题目的关键是理解掌握根的生长以及根尖的结构和功能．【解析】√19、×【分析】解：胃位于腹腔左上部；肝脏位于腹腔右上部，肝脏能分泌胆汁，胆汁里面不含消化酶，但对脂肪起乳化作用，能够将比较大的脂肪颗粒乳化成较小的脂肪微粒．

故答案为：×

肝脏位于人体的右上腹部；基本与胃相对称，也就是我们常说的肝区．肝脏能分泌胆汁，胆汁里面不含消化酶，但对脂肪起乳化作用，能够将比较大的脂肪颗粒乳化成较小的脂肪微粒，如果此处发生病变，将影响脂肪的消化．

关于消化腺的知识是考查的重点，可结合着食物的消化过程就行掌握．【解析】×20、×【分析】解：由题意可知；如图，将两个烧瓶内的肉汤同时煮沸放凉，即两瓶中都高温灭菌，甲瓶的瓶口是竖直向上的，因此空气中的细菌会通过竖直的瓶口进入甲瓶的肉汤中，使肉汤变质腐败．而乙瓶的瓶口是曲颈的，空气中的细菌就会被曲颈阻挡住，细菌就不能进入乙瓶的肉汤中，肉汤保持新鲜．由图可知；

甲乙两组的区别是甲组肉汤中有细菌；乙组的肉汤中无细菌，是一组对照实验，变量是有无细菌．

故答案为：×

巴斯德利用鹅颈瓶实验证明细菌不是自然发生的；而是由原已存在的细菌产生的．

掌握对照实验的相关知识，此题的关键点：变量是细菌的有无，不是瓶颈的曲直．【解析】×21、×【分析】解：细胞是植物体结构和功能的基本单位；植物体的生长发育是从受精卵开始的．受精卵经过细胞分裂；分化，形成组织，如分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等；由不同的组织按照一定的次序组成具有一定功能的器官，如根、茎、叶、花、果实和种子；由不同的器官进而形成植物体．因此题干的说法不正确．

故答案为：×

植物体的结构层次由小到大依次是：细胞（受精卵）→组织→器官→植物体．

解答此类题目的关键是理解掌握植物体的结构层次．【解析】×四、简答题(共4题，共28分)22、人体的两条血液循环路线如图所示：

故答案为：【分析】

人体的血液循环可分为体循环和肺循环两条途径．其中体循环的路线是：左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上；下腔静脉→右心房；肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房．

掌握血液循环途径是解题的关键．【解析】人体的两条血液循环路线如图所示：

故答案为：23、A、B两缸加入同时期孵化出的蝌蚪10只；形成对照；A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪发育成青蛙的速度快；说明甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有促进作用【分析】解：（1）一组对照实验中只能有一个变量；该实验小组设置的实验中出现的变量是：甲状腺激素，实验目的是为了探究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响，但实验中只用一只蝌蚪，结果会具有很大的偶然性，不足以说明问题，可用10只蝌蚪做实验，可以减小误差，当然，采用更多的蝌蚪会更好，但增加了实验的难度．

（2）在A缸中加入少许甲状腺激素制剂；而B缸内不加，目的是形成一组以甲状腺激素为变量的对照实验．

（3）如果A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪发育成青蛙的速度快；甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有促进作用；

故答案为：（1）A；B两缸加入同时期孵化出的蝌蚪10只；

（2）形成对照；

（3）A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪发育成青蛙的速度快；该实验所得出的结论是：说明甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有促进作用．

甲状腺激素是由甲状腺分泌的．它的主要作用是促进新陈代谢；促进生长发育、提高神经系统的兴奋性；要探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”；应以甲状腺激素为变量设置对照实验．

此题考查了甲状腺激素的作用，探究实验变量的唯一性．【解析】A、B两缸加入同时期孵化出的蝌蚪10只；形成对照；A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪发育成青蛙的速度快；说明甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有促进作用24、花蕊生殖传粉花粉管胚ba【分析】解：（1）花的结构中花蕊是主要部分；因为花蕊与果实和种子的形成有直接关系。桃树植物体由根；茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，它们各具有一定的生理功能。根、茎、叶是植物的营养器官，花、果实和种子是生殖器官。

（2）花粉位于花药中；花粉从雄蕊中的花药中散落出来，落到雌蕊柱头上的过程叫传粉。传粉后，花粉在雌蕊柱头黏液的刺激下萌发出花粉管并穿过花柱，直达子房内的胚珠，这时花粉管前端破裂，释放出两个精子，其中一个精子与珠孔附近的卵细胞结合形成受精卵，另一个精子与中央的极核结合形成受精极核，完成双受精过程。其中受精卵将来发育成胚。

（3）受精完成后；只有子房部分继续发育，子房壁发育成果皮；胚珠发育成种子；子房发育成果实。

故答案为：（1）花蕊；生殖；

（2）传粉；花粉管；胚。

（3）b；a。

花的结构中花蕊是主要部分，因为花蕊与果实和种子的形成有直接关系。传粉和受精完成以后，只有子房继续发育，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子。图中①是柱头，②是花瓣，③是胚珠，④是花药，⑤是子房壁，a是果肉，b是种子。

熟练掌握花的结构和功能是解题的关键。【解析】花蕊生殖传粉花粉管胚ba25、气管膈吸气收缩扩大呼吸道肺湿润B咽【分析】解：（1）图示模拟了膈肌的收缩和舒张与呼吸运动的关系；图中A代表的是人体的气管，D代表膈（膈肌）。

（2）用手向下拉D膈肌；演示了人体的吸气状态：这时肋间肌和膈肌收缩都收缩，胸廓体积增大，肺也随之扩张，肺内气压低于外界大气压，外界气体通过呼吸道进入肺，完成吸气。

（3）呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分；呼吸道包括鼻腔；咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，能使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁；肺是气体交换的主要场所。

（4）消化系统由消化道和消化腺组成；消化道包括口腔；咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门；呼吸系统由呼吸道和肺组成。呼吸道包括鼻腔咽气管和支气管。故咽是消化道和呼吸道的共同通道。

故答案为：（1）气管；膈（膈肌）

（2）吸气；收缩；扩大。

（3）呼吸道；肺；湿润；B

（4）咽。

1；呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分；呼吸道包括鼻腔