2025年沪教版九年级生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪教版九年级生物下册月考试卷794考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、植物的进化历程大致是（）A.藻类植物→苔藓植物→裸子植物→被子植物→蕨类植物B.藻类植物→蕨类植物→苔藓植物→被子植物→裸子植物C.藻类植物→蕨类植物→被子植物→裸子植物→苔藓植物D.藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→裸子植物→被子植物2、柳树的茎能逐年加粗，这是因为茎的结构中具有（）A.树皮B.形成层C.木质部D.韧皮部3、下列关于成熟区的叙述，错误的是（）A.成熟区的吸水能力最强B.成熟区的根毛扩大了根的吸收面积C.成熟区上部的一些细胞分化成导管D.成熟区上的根毛与导管相通4、下列哪种植物种类最多；分布最广（）

A.被子植物。

B.裸子植物。

C.蕨类植物。

D.苔藓植物。

5、生物多样性对人类的生存和发展的价值是巨大的，保护生物多样性最有效的措施是（）A．就地保护B．迁地保护C．克隆动物D．法制管理评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)6、生物体具有一定的结构层次，如图分别是洋葱和油菜植株及其器官、细胞结构模式图。请任选题目一、二中的一个作答，____。

。题目一

题目二

(1)在长期的进化过程中，洋葱的叶出现了管状和鳞片状两种形态，这体现了生物对环境的________。乙图是甲图____部分的结构示意图。

(2)切洋葱时常会引起流泪，原因是洋葱细胞中含有对眼睛有刺激的物质，这些物质主要存在于____（填标号）中。(3)洋葱的根能从水中吸收水和无机盐，在结构层次上根属于________。(4)蚯蚓的身体柔软，洋葱却比较硬挺，从细胞的角度分析，这是由于洋葱的细胞中有____________，具有保护和支持的作用。(1)油菜植株结构和功能的基本单位是________。(2)叶的上、下表面各有一层扁平的细胞，这些细胞构成了叶的________组织。叶肉细胞内与根细胞相比，特有的能量转换器是________。(3)请你从微观到宏观写出绿色开花植物的结构层次:______________________________________(4)将带花的油菜插入稀释的红墨水中，一段时间后花瓣变成红色，与这一现象直接相关的是________组织。7、______是生物的遗体、遗物或生活痕迹，由于种种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化系形成的．8、炎炎夏季；吃西瓜消暑是一种很惬意的事．请根据所学知识解答下列问题：

（1）冬天吃的西瓜子中可食用的部分是由____发育而来的．

（2）西瓜生长时需水量很大，吸收的水大部分用于____．

（3）西瓜的果肉红色（R）对黄色（r）为显性．若将果肉红色西瓜（Rr）的花粉授到黄色果肉西瓜（rr）的柱头上，则果肉黄色的西瓜上所结果实果肉颜色的基因组成是____．

（4）为了提高大棚里栽种西瓜秧苗的成活率，你采取的措施是____．

（5）张大爷家粮食大丰收，贮藏粮食的地方应具备的条件是____．9、（2014秋•隆化县校级期中）蚯蚓是人类的好朋友；如图是在“饲养和观察蚯蚓”的实验时观察到的部分结构，请据图回答：

（1）蚯蚓的身体有许多[____]____构成；这使它的躯体运动灵活．

（2）请判断如图所示是蚯蚓身体的哪一端？____．并说出你的判断理由：____．

（3）在实验中要不断用浸湿的棉球轻擦蚯蚓体表，这样做是了____．10、请看下面耳的基本结构图回答：

（1）具有收集声波功能的是[____]____．

（2）有些人晕车，与耳的[____]____有关．

（3）听觉感受器位于[____]____中，听觉的形成在____．

（4）感冒以后，病菌可以沿[____]____进入中耳；引起人的中耳炎．

（5）人除了能用眼感受光的刺激，用耳感受声音的刺激，还能用____感受气味的刺激，用____感受味道的刺激，用____感受冷、热、触、痛、压的刺激．11、阅读以下资料并回答问题：

湿地与森林；海洋一起并称为全球三大生态系统；是自然界最富生物多样性的生态景观和人类最重要的生存环境之一．它在蓄洪抗旱、调节径流、降解污染、改善气候、美化环境等方面起着重要作用；同时它又是众多野生动物，特别是许多珍稀水禽的生活、繁殖和越冬的栖息地；它还可以给人类提供水源和食物，与人类生存息息相关．因此被冠以“生命的摇篮”、“地球之肾”和“鸟的乐园”等美名．我国有许多闻名于世的湿地，如黑龙江扎龙自然保护区等，它们均是鸟类生活、繁殖和越冬的理想场所．

但据近日由联合国环境规划署发表的一份最新研究报告表明：由于全球人口的急剧增长及经济的快速发展；掠夺性的开发造成了湿地面积急剧萎缩，野生鸟类栖息的湿地面积不断减少，甚至消失，迫使它们不得不进入人类的活动区域如池塘；稻田等地，这就增加了它们与家禽接触的机会，也使得病原体有了在野生鸟类与家禽间传播的可能．因此，人类对湿地的破坏是禽流感在世界范围内暴发的一个主要原因．

报告主张应加强野生鸟类与家禽的隔离；同时呼吁各国政府加大保护湿地的力度，使其免受人类活动的污染和侵蚀．报告认为这是解决禽流感问题最好的长效方法．

1；除了资料中提到的三种生态系统外；你还能说出其它一种吗？

2、湿地生态系统被称为“鸟的天堂”，是因为它能为鸟类提供____地．

3；你认为湿地生态系统遭受破坏的原因是什么？（至少说出一种）

4；联合国环境规划暑在报告中表明的禽流感在世界范围内暴发的主要原因之一是什么？

5、如何预防、控制禽流感的传播蔓延，是摆在世界各国科学家面前极具挑战性的任务，请就此问题提出你的建议或看法．（回答一条建议或看法即可）12、从20世纪50～60年代的“剿灭麻雀”运动，到现在专家纷纷发出保护麻雀的呼吁，说明人们已经认识到，在生态系统中，任何一种野生动物在维持生态平衡，促进生态系统的物质循环等方面都起着重要的作用。生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，生物多样性的实质是基因的多样性。13、小肠是人体内____吸收____的主要部位．评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)14、经期适当参加体力劳动和锻炼是有益的．____．（判断对错）15、冬天落叶后，植物蒸腾作用降低，但能进行呼吸作用____（判断对错）16、动物的运动仅靠运动系统就可以完成．____．（判断对错）17、现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿．____．（判断对错）18、做血常规化验时，放在显微镜下的是涂片．____．（判断对错）19、狗的卷毛和狗的黄毛是相对性状．____（判断对错）20、水痘并不是天花，它是一种常见的疾病，患者应及时隔离并就医，两星期左右可痊愈____．评卷人得分四、连线题(共3题，共24分)21、（1）请将下列结构所属的结构层次填在相应的横线上①组织A．肺②器官B．心肌③系统C．一只公鸡④个体D．由口腔、食道、胃、小肠和大肠等组成（2）请将以下几项显微镜结构的作用填在左侧相应的横线上；①遮光器A．分为平面镜和凹面镜，反射光线②反光镜B．接近观察物体的镜头③物镜C．接近人眼睛的镜头④目镜D．调节光线的强度⑤粗准焦螺旋E．转动时，镜筒升降范围较小⑥细准焦螺旋F．转动时，镜筒升降范围较大22、请将左侧所列动物与其运动方动式用线连接起来1沙蚕a游泳2袋鼠b行走和飞翔3鸽子c蠕动4猎豹d跳跃5带鱼e行走和奔跑23、将所选答案填在相应的括号内①田鼠a．交配→产卵→孵卵→育雏①——（）②蝴蝶b．交尾→产卵→若虫→成虫②——（）③家鸽c．交尾→产卵→幼虫→蛹→成虫③——（）④青蛙d．交配→怀胎→产仔→哺乳④——（）⑤蝗虫e．抱对→产卵→蝌蚪→成体⑤——（）评卷人得分五、简答题(共4题，共28分)24、阅读材料回答下列各题。

材料一：春季温度上升；微生物繁殖较快，病毒病菌传播的较快，易发的呼嗄道传染病有流感；风疹、水痘、手足口病等，这些传染病主要是通过患者的唾液或飞沫等传播的。

材料二：市卫生局目前正有针对性地开展四项预防措施：

①督促全市学校；托幼机构加强对教室、宿舍、餐厅、图书馆（阅览室）等学生及幼儿聚集场所的卫生清理和通风换气；确保各项消毒措施落实到位。

②大力宣传和倡导“加强体育锻炼；增强全民体质“。

③建议大家注意御寒保暖；规律作息，饮食保健，增强抵抗力。

④发现患者和疑似患者及时隔离治疗。

⑤有针对性地进行预防注射；减少相关疾病的发生。

材料三：如图1-A～D四图是人体免疫的三道防线示意图；人体能够依靠自身免疲系统进行自身健康的防御和保护。

（1）引起麻疹；手足口病等疾病的病原体不具备细胞结构；其结构简单，由蛋白质外壳和______组成。

（2）根据传染病流行的三个基本环节判断；患者的唾液或飞沫属于______。

（3）材料二中预防传染病的措施中属于切断传播途径的是______（填数字）。

（4）材料三的图示中______（填字母）能够抵御H7N9型禽流感病毒等各种病原体属于非特异性免疫。

（5）计划免疫是预防传染病的最佳措施图中______（填字母）即属于该免疫类型。

（6）某同学注射了流行性感冒疫苗却无法预防手足口病原因是______。

（7）疫苗可刺激人体产生抗体并在体内存留一段时间。如图2为某同学注射乙肝疫苗后体内抗原、抗体的量随时间变化示意图，其中最为正确的是______。25、进化树又称“系统树”“系谱树”；它简明地表示了生物的进化历程和亲缘关系．该树从树根到树梢代表地质时间的延伸，主干代表各级共同祖先，大小分枝代表相互关联的各个生物类群的进化线索．请据图分析回答：

（1）树根处A代表______；它生活在______中．

（2）A由于______不同；进化成代表不同生物类群的两大主干．进化树的两大主干代表的分类单位是______．

（3）鸟类和哺乳类都是由共同的原始祖先[______]______进化来的．

（4）C与蕨类植物的区别是C______；蕨类植物______．

（5）从进化树中可以看出，生物进化的总体趋势是______，______，______．26、下列是生殖发育有关的示意图；请分析作答：

（1）甲；乙两图反映了昆虫的发育过程；其中图甲属于______发育，乙属于______发育，图乙发育经历了四个阶段，比图甲多了一个______（填写结构名称）的发育阶段．

（2）丙图中新生命与母体是通过______（填写图中代号）进行物质交换的．

（3）丁图中表现了绿色开花植物受精的过程；其中受精后的______（填写图中代号）能够发育成种子．

（4）莲农常采用种藕繁殖莲，这两种繁殖方式属于______繁殖．27、（2015秋•双城市期末）同学们在显微镜观察洋葱表皮细胞；请回答：

（1）用显微镜观察洋葱表皮细胞时，如果选用的物镜10×，目镜5×，那么这台显微镜的放大倍数是____倍．

（2）显微镜的放大倍数越大，观察到的细胞数量越____．

（3）显微镜下观察到的物像是____像．

（4）要使显微镜视野中的物像从①变为②，装片移动的方向是____．

A．向上B．向下C．向左D．向右。

（5）请你判断：一台显微镜的目镜与物镜放大倍数的乘积就是该显微镜的放大倍数．____．评卷人得分六、其他(共2题，共14分)28、请根据下列示意图或结构模式图回答相关问题．

（1）如图一所示，在使用普通光学显微镜时，在载物台上放好标本后，下降镜筒时眼睛应注视____（填序号）．该显微镜____（填“能”或“不能”）观察到烟草花叶病毒的基本结构．

（2）用显微镜观察图二中各细胞的基本结构，会发现A与B、C的不同之处是A无____．从生态系统的组成上看，A、B、C中属于消费者的是____（填字母）．

（3）如图三所示，甲乙丙三种血管中，能用显微镜观察到红细胞呈单行排列的血管是____．29、如图为某些微小生物的形态图；请据图回答下列问题：

（1）图A是____，它进行____繁殖．

（2）图A与图D的结构相比，图A的细胞内有DNA集中的区域，却没有____．

（3）酿酒、做面包和馒头时离不开图[____]，青霉素是从图[____]的培养液中提取的．（在[]中填字母）

（4）枯枝落叶可被这些微小生物分解成水、无机盐和二氧化碳，被____利用，这说明细菌和真菌对于自然界中的物质循环起着重要的作用．参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、D【分析】【分析】如图生命树：

【解析】【解答】解：可见植物的进化历程是：原始藻类植物→（原始苔藓植物和原始蕨类植物）→原始的种子植物（包括原始裸子植物和原始被子植物）．

故选：D2、B【分析】【分析】本题考查茎的基本结构和主要功能．对于本知识多结合茎的结构图与生活实例进行记忆．【解析】【解答】解：木质茎的结构由外向内依次为树皮（包括表皮和韧皮部）；形成层、木质部和髓．表皮起保护作用．韧皮部包括筛管（运输有机物）和韧皮纤维（有韧性）．木质部包括导管（运输水和无机盐）和木纤维（坚硬）．形成层的细胞能不断地进行分裂；向外形成韧皮部，向内形成木质部，使茎逐年加粗．单子叶植物茎不能逐年加粗，是因为没有形成层．

故选：B3、D【分析】【分析】本题考查根尖结构以及与吸收功能相适应的特点．可结合根尖的结构图进行记忆．【解析】【解答】解：成熟区，也称根毛区．此区的各种细胞已停止伸长生长有较大的液泡（由小液泡融合而成），并已分化成熟，形成各种组织．内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成导管．导管具有运输作用．表皮密生的茸毛即根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位．随着根尖伸长区的细胞不断地向后延伸，新的根毛陆续出现，以代替枯死的根毛，形成新的根毛区，进入新的土壤范围，不断扩大根的吸收面积．由图可知

可以看出根毛与导管并不直接相通．

故选：D4、A【分析】

藻类植物结构最简单；无根；茎、叶的分化．苔藓植物比藻类植物的结构复杂一些，有了茎、叶的分化，但是无根，只有假根，体内无输导组织，植株矮小．蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织，一般长的比较高大．藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都不结种子，用孢子繁殖后代，生殖离不开水．裸子植物有种子，适于在干旱的陆地上生活，无花，种子外面无果皮包被着，裸露，不能形成果实．被子植物的种子外面有果皮包被着，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，被子植物在繁殖的过程中能受到更好的保护，适应环境的能力更强，适于生活在不同的环境中，是植物界中最高等的一个类群，其种类最多，分布最广．可见A正确．

故选：A

【解析】【答案】此题是关于被子植物的选择题；据此答题．

5、A【分析】保护生物多样性的具体办法有依法合理开发利用自然资源，严禁砍伐猎取濒危物种和受保护物种；建设自然保护区保护生物多样性；采取措施对一些物种进行特殊的保护和管理，如迁地保护；用人工养殖、栽培和人工繁殖的方法抢救濒危物种等。其中建立自然保护区也就是就地保护，是保护生物多样性最有效的措施。【解析】【答案】A二、填空题(共8题，共16分)6、（一）（1）适应管状叶

（2）C

（3）器官

（4）细胞壁

（二）

（1）细胞

（2）保护叶绿体

（3）细胞→组织→器官→植物体

（4）输导【分析】（一）

【分析】本题考查的是生物对环境的适应；植物细胞的基本结构；叶片的基本结构及其主要功能，解题的关键是理解生物对环境的适应；植物细胞的基本结构；叶片的基本结构及其主要功能。【解答】图甲是洋葱的完整植株；图乙是洋葱叶的结构图；图丙是细胞结构图。其中a细胞壁，b细胞核，c液泡。（1）洋葱是生物学中常用的实验材料．它的叶分为两种：管状叶伸展于空中，进行光合作用；鳞片叶层层包裹形成鳞茎，富含营养物质。这体现了生物对环境的适应。乙图是甲图管状叶的结构示意图。

（2）液泡存在于细胞质中。液泡内有水、糖类等酸、甜、苦、辣、咸味的物质就在液泡中，因此切洋葱时常会引起流泪。

（3）器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。根的基本结构包括根冠；分生区、伸长区、成熟区。所以根属于器官。

（4）动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体，而植物细胞有细胞壁、液泡和叶绿体。（二）【分析】本题考查的是油菜植株结构和功能的基本单位；植物的结构层次；叶片的基本结构及其主要功能，解题的关键是理解油菜植株结构和功能的基本单位；植物的结构层次；叶片的基本结构及其主要功能。

【解答】（1）生物的结构和功能的基本单位是细胞；（2）叶属于器官，由表皮、叶肉好叶脉组成。表皮上、下表面各有一层扁平的细胞，这些细胞构成了叶的保护组织；叶肉细胞内含大量的叶绿体，是进行光合作用的主要场所。

（3）绿色开花植物的结构层次:（3）细胞→组织→器官→植物体；

（4）导管是由一种死亡了的，只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的。它位于维管束的木质部内，它的功能是把从根部吸收的水和无机盐输送到全身各器官，运输方向自下而上。导管属于输导组织。将带花的油菜插入稀释的红墨水中，一段时间后花瓣变成红色，与这一现象直接相关的是输导组织。【解析】（一）（1）适应管状叶（2）C（3）器官（4）细胞壁（二）（1）细胞（2）保护叶绿体（3）细胞→组织→器官→植物体（4）输导7、化石【分析】解：大多数化石是由生物体的坚硬部分形成的；如植物茎的化石，动物的牙齿；骨骼、贝壳等的化石，有些化石则是生物体的印痕所形成的，如树叶的印痕化石，因此所有的化石都是生物的遗体、遗物（如卵、粪便等）或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等），由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的．

故答案为：化石．

化石是指保存在岩层中地质历史时期的古生物遗物和生活遗迹．在漫长的地质年代里；地球上曾经生活过无数的生物，这些生物死亡后的遗体或是生活时遗留下来的痕迹，许多被当时的泥沙掩埋起来．在随后的岁月中，这些生物遗体中的有机物质分解殆尽，外界的矿物质进入坚硬的部分如外壳；骨骼的缝隙中，一起经过石化变成了石头，但是他们原来的形态、结构（甚至一些细微的内部构造）依然保留着．同样哪些生物生活时留下来的痕迹也可以这样保留下来，我们把这些石化的生物遗体、遗迹就称为化石．

此题考查了化石的概念：化石是指经过自然界的作用保存在地层中的古生物的遗体、遗物、遗迹．【解析】化石8、略

【分析】【分析】一朵完整的花经过传粉、受精过程后，由于细胞不断分裂、生长和分化，子房逐渐膨大，其中子房壁发育成果皮，子房中的胚珠发育成种子，胚珠里的受精卵发育成胚，最终雌蕊的子房发育成果实．【解析】【解答】解：（1）西瓜子中可食用的部分是胚；由受精卵发育而成．

（2）植物通过根从土壤中吸收水分；吸收来的水只有大约1%被植物体利用，大约99%都通过绿色植物的蒸腾作用以水蒸气的形式散发到大气当中去了．这不是对水的浪费，绿色植物的蒸腾作用有其积极的意义．可以带走植物体内的热量，降低植物体的温度；还能增加大气的湿度，增加降水，为植物吸收；运输水和无机盐提供动力．西瓜生长时需水量很大，吸收的水大部分用于蒸腾作用．

（3）性状是由基因控制的，控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来，当这一对基因都是隐性的时，才表现出隐性基因控制的性状．如，西瓜的果肉红色（R）对黄色（r）为显性．若将果肉红色西瓜（Rr）的花粉授到黄色果肉西瓜（rr）的柱头上，植物的果实是由子房发育来的，果肉属于果皮，由子房壁发育而成，因此将红色西瓜的花粉授到黄色西瓜花的柱头上，所结果实的果肉基因组成仍然是rr．

（4）为了提高大棚里栽种西瓜秧苗的成活率；采取的措施是傍晚或阴雨天移栽等．

（5）贮藏种子的最适条件是干燥；低温和缺氧；只有在这样的条件下，种子的呼吸作用最微弱，种子呼吸作用消耗的有机物最少，如果湿度大、温度高、氧气充足，种子的呼吸作用强，种子内贮存的有机养料将会通过种子的呼吸作用而大量消耗，种子的贮藏期限也就必然会缩短．因此张大爷家贮藏粮食的地方应具备干燥、低温和缺氧的条件．

故答案为：（1）受精卵；

（2）蒸腾作用；

（3）rr；

（4）傍晚或阴雨天移栽等；

（5）低温、干燥；（或）干燥9、略

【分析】【分析】蚯蚓属于环节动物，靠近身体前端有环带，用湿润的体壁呼吸，腹面有刚毛，刚毛有协助运动的作用．图中1是体节、2是环带，据此解答．【解析】【解答】解：（1）蚯蚓身体细长约由100多个2体节组成；这使它的躯体运动灵活，属于环节动物；

（2）蚯蚓身体细长；前段稍尖，后端稍圆，在前端有一个分节不明显的环带，前端离环带近约13个体节，后端离环带远．据此判断图为蚯蚓身体的是前端；

（3）蚯蚓呼吸的是空气中的氧气．氧气先溶解在体壁的粘液里；然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外．因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，呼吸的是空气中的氧气．在实验过程中，用浸湿的棉球轻擦蚯蚓体表，其目的是保持蚯蚓的体表湿润，维持其正常的呼吸．

故答案为：（1）1；体节；

（2）环带靠近身体前端；

（3）维持蚯蚓正常呼吸．10、略

【分析】【分析】回答此题的关键是要明确以下知识点：一、耳的结构和功能；二、听觉的形成过程；三、理论知识与生活实际相结合．【解析】【解答】解：（1）从图中可以看出：①是耳廓；有收集声波的作用；②是外耳道，引导声波传至鼓膜；

（2）③是半规管；④是前庭，内有感受头部位置变动的位觉（平衡觉）感受器，前者引起旋转感觉，后者引起位置感觉和变速感觉．前庭及半规管过敏的人，在直线变速及旋转变速运动时，传入冲动引起中枢有关部位过强的反应，导致头晕；恶心、呕吐、出汗等，这就是有些人晕船、晕车的原因；

（3）外界的声波经过外耳道传到鼓膜；引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激⑤耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉．

（4）⑥是咽鼓管；是咽喉与中耳的通道，病菌若由此进入中耳，人会患中耳炎；

（5）人的眼；耳、鼻、舌、皮肤都是感觉器官；分别感受光、声音、气味、味道、冷热触痛压等的刺激．

故答案为：（1）①耳廓；

（2）③半规管。

（3）⑤耳蜗大脑皮层。

（4）⑥咽鼓管。

（5）鼻，舌，皮肤．11、略

【分析】【分析】此题考查的是生态系统的类型和动物栖息地的保护以及资料分析的能力．【解析】【解答】解：1；在一定的空间范围内；生物与环境形成的统一整体叫做生态系统．如一片树林、一片草地、一块农田、一个湖泊、一条河流，等等，都可以看作一个生态系统．地球上最大的生态系统是生物圈，它包括地球上的全部生物及其环境．根据人的因素可以分为人工生态系统和自然生态系统，自然生态系统根据地理因素可分为陆地生态系统和水域生态系统，陆地生态系统又被分为森林生态系统、草原生态系统、荒漠生态系统；水域生态系统可以分为海洋生态系统和淡水生态系统．人工生态系统可以分为农田生态系统和城市生态系统．地球上生态系统多种多样，但都不是孤立存在的，与周围的生态系统是密切相关的，它们在结构与功能是一个统一的整体．

2；湿地生态系统被称为“鸟的天堂”；它是众多野生动物，特别是许多珍稀水禽的生活、繁殖和越冬的栖息地；

3；湿地生态系统遭受破坏的原因是：人们无节制的开发；水资源过度开采；工业及生活污染；城市开发；农田开垦等等．造成了湿地面积急剧萎缩；野生鸟类栖息的湿地面积不断减少，甚至消失．

4；由于全球人口的急剧增长及经济的快速发展；掠夺性的开发造成了湿地面积急剧萎缩，野生鸟类栖息的湿地面积不断减少，甚至消失，迫使它们不得不进入人类的活动区域如池塘、稻田等地，这就增加了它们与家禽接触的机会，也使得病原体有了在野生鸟类与家禽间传播的可能．因此，人类对湿地的破坏是禽流感在世界范围内暴发的一个主要原因．

5；不滥捕乱杀；加强野生鸟类与家禽的隔离，加大保护湿地的力度，保护生物的栖息环境，使其免受人类活动的污染和侵蚀．这是解决禽流感问题最好的长效方法．

故答案为：（1）城市生态系统，农田生态系统等等；（2）生活、繁殖和越冬的栖息；（3）人们无节制的开发；水资源过度开采；工业及生活污染；城市开发；农田开垦等等均可（4）人类对湿地的破坏（5）加大保护湿地的力度．12、略

【分析】试题分析：从20世纪50～60年代的“剿灭麻雀”运动，到现在专家纷纷发出保护麻雀的呼吁，说明人们已经认识到，在生态系统中，任何一种野生动物在维持生态平衡，促进生态系统的物质循环等方面都起着重要的作用。生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，生物多样性的实质是基因的多样性；【解析】【答案】生态平衡；物质循环；基因；生态系统；建立自然保护区；基因的多样性13、消化食物营养物质【分析】【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，其中，维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收．【解析】【解答】解：小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所；这是因为小肠的结构与消化食物和吸收营养的功能相适应：小肠长约5～6m，小肠内具有肠液；胰液和胆汁等多种消化液；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中．

故答案为：消化食物；营养物质．三、判断题(共7题，共14分)14、√【分析】【分析】现代人的健康内容包括：躯体健康、心理健康、心灵健康、社会健康、智力健康、道德健康、环境健康等．健康的生活方式有：作息有规律、保证均衡营养、一日三餐按时就餐、异性同学间应建立真诚友谊、积极参加文娱活动和体育运动、不吸烟、不酗酒、拒绝毒品等．【解析】【解答】解：经常适当参加体力劳动和锻炼有利于促进血液循环；有利于促进肺与外界的气体交换，因此经常适当参加体力劳动和锻炼有利于身体健康，所以经常适当参加体力劳动和锻炼是有益的．

故答案为：√．15、√【分析】【分析】（1）蒸腾作用是指植物体内的水分以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程；叶片是植物进行蒸腾作用的主要部位；

（2）呼吸作用进行的场所为线粒体，表达式为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，据此答题．【解析】【解答】解：生物必须适应环境才能生存；树木在寒冷的冬天落叶，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，有利于保温，适应冬天寒冷的生活．

组成植物的一切细胞进行生命活动都要消耗能量；这能量必须由呼吸作用来提供，所以，所有的活细胞都能进行呼吸作用，植物的各种器官都是由细胞组成的，自然都能进行呼吸作用．可见冬天落叶后，植物蒸腾作用降低，但能进行呼吸作用，题干说法正确．

故答案为：√16、×【分析】【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．运动并不是仅靠运动系统来完成．【解析】【解答】解：哺乳动物的运动系统由骨；骨骼肌和骨连接构成；运动并不是仅靠运动系统来完成．它需要神经系统的控制和调节．它需要能量的供应，当我们进行剧烈运动的时候，不但全身骨胳肌的活动加强了，呼吸也加深加快，可以吸入更多的氧，呼出更多的二氧化碳；同时，心跳也随着加强加快，促进血液更快地循环，输送给骨胳更多的养料和氧，运走更多的废物．人体各个器官、系统的协调活动，充分体现出人体是一个统一的整体，因此运动还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合．

故答案为：×17、√【分析】【分析】人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿．【解析】【解答】解：在距今1200多万年前；森林古猿广泛分布于非；亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿．

故答案为：√18、√【分析】【分析】根据取材的不同分为切片、装片和涂片．其中从生物体切取的薄片制成的是切片；从生物体撕取、挑取或刮取的材料制成的是装片；由生物体内的液体物质涂抹而制成的是涂片．【解析】【解答】解：做血常规化验时；放在显微镜下的是用血液涂抹而成的图片．

故答案为：√．19、×【分析】【分析】同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状，解答时可以从相对性状的概念方面来切入．【解析】【解答】解：同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状；狗的黄毛为颜色，卷毛则不属颜色范畴，不是同一性状的不同表现形式，所以不是一对相对性状．故题干说法错误．

故答案为：×20、√【分析】【分析】计划免疫可以有效地预防、控制和消灭某一特定的传染病，据此答题．【解析】【解答】解：孩子被传染后会出现发热；皮肤分批出现丘疹；疱疹和结痂．被传染后的14～17天前后，开始出现38℃左右的发热症状，并持续1～2天，伴有头痛、流涕、咳嗽等症状．一般经过数小时到1天即见发疹，最初在腹部或背部出现蚊子咬了似的红色小疹点，开始时仅有1～2个，数小时后就发展到手腕和腿部等处，一部分变成水泡（由小米粒到绿豆大小）．出疹经过24小时后，面部、背部、腹部、四肢等处均出现红疹点和水泡，一部分结痂，看起来是三种疹形并存．用手拨开头发仔细观察时，头皮上也能找到水泡．如果在上腭部看到红疹，就大致可确诊为水痘．从结痂干燥到脱落，要历时20天，这时结痂内一般已经没有病毒．

故答案为：√四、连线题(共3题，共24分)21、略

【分析】试题分析：（1）由不同的组织按照一定的次序构成具有一定功能的结构就叫器官如肺有肌肉组织、上皮组织、结缔组织和神经组织构成，能共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序联合在一起构成系统，如口、咽、食道、胃、肠、肛门以及肝、胰、唾液腺等器官，按照一定的次序连在一起，共同完成人体消化食物和吸收营养物质的功能，它们构成了消化系统，所以心肌属于组织，肺属于器官，一只公鸡属于个体。（2）显微镜的各个结构和功能如下：粗准焦螺旋，升降镜筒的范围大；细准焦螺旋，升降镜筒的范围小；镜臂，支撑镜筒，上端连镜筒，下端固定在镜柱上；镜柱，支撑镜臂成三角形；目镜，在镜筒的上端观察时靠近眼睛；镜筒，固定在镜臂上端，镜筒上端安装目镜，下端安装物镜；转换器，在镜筒的下端，圆形可以安装物镜；物镜，安装在镜筒的下端，观察时靠近玻片标本；载物台，固定在镜臂的下端，是放置玻片标本的；通光孔，在载物台的中央，是光线通过的通道；遮光器，在载物台下紧靠载物台，上有大小不同的光圈；压片夹，两个在载物台上一端固定，用来固定玻片标本；反光镜，在镜臂的最下端，可以左右前后转动，是反射光线用的；镜座，在最下面，成U形是固定显微镜的。考点：本题考查的是动物的结构层次，显微镜的结构。【解析】【答案】（1）①B②A③D④C（2）①D②A③B④C⑤F⑥E22、略

【分析】试题分析：动物的运动方式包括：奔跑、爬行、蠕动、游泳、跳跃、飞翔等。考点：动物多种多样的运动形式：飞行、游泳、爬行、行走、奔跑【解析】【答案】1c；2-d；3-b；4-e；5a；23、略

【分析】试题分析：蝴蝶属于昆虫，发育是完全变态发育，其发育过程是：交尾→产卵→幼虫→蛹→成虫；蝗虫属于昆虫，发育是完全变态发育，其发育过程是：交尾→产卵→若虫→成虫；不同鸟类的生殖和发育过程有所不同，如有些鸟类杜鹃鸟就不筑巢、孵卵、育雏，但都必须要具备求偶、交配、产卵的行为．家鸽是鸟类，其繁殖过程为：交配→产卵→孵卵→育雏；青蛙的生殖发育过程为：雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成c受精卵，许多受精卵在一起形成卵块，受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先长后肢，再长前肢，最后尾巴逐渐消失，变成小幼蛙，幼蛙逐渐长成成蛙．即受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙．青蛙的幼体生活在水中，主要用鳃呼吸，成体既能生活在水中也能生活在潮湿的陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，青蛙的幼体和成体在外部形态、内部结构和生活习性上都有很大变化，这种发育过程叫变态发育；田鼠是哺乳动物，其生殖和发育特点是：交配→怀胎→产仔→哺乳考点：鸟类、昆虫、哺乳类、两栖类动物的生殖和发育特点。【解析】【答案】①——d②——c③——a④——e⑤——b五、简答题(共4题，共28分)24、内部的遗传物质传播途径①ACDB特异性免疫，一定的抗体只对特定的抗原起作用B【分析】解：（1）引起麻疹；手足口病等疾病的病原体是病毒；病毒不具备细胞结构，其结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。

（2）“这些传染病主要是通过患者的唾液或飞沫等传播的”；因此患者的唾液和飞沫属于传播途径。

（3）“材料二中预防传染病的措施中”；①督促全市学校；托幼机构加强对教室、宿舍、餐厅、图书馆（阅览室）等学生及幼儿聚集场所的卫生清理和通风换气，确保各项消毒措施落实到位，属于切断传播途径；②大力宣传和倡导“加强体育锻炼，增强全民体质”、③建议大家注意御寒保暖、规律休息、饮食保健，增强抵抗力、⑤有针对性的进行预防注射，减少相关疾病的发生，都属于保护易感人群；④发现患者和疑似患者及时隔离治疗属于控制传染源，因此。属于保护易感人群的是②③⑤（填数字）；属于切断传播途径的是①。

（4）材料三的图示中；图A表示血液中的吞噬细胞对侵入人体的病原体的杀灭作用，属于第二道防线；图B表示抗体抵抗病原体（抗原）的侵入，属于第三道防线；图C表示人体皮肤的保护作用，表皮细胞排列紧密，能抵挡病原体的侵入，属于人体的第一道防线；图D表示人唾液和泪液中的溶菌酶能使侵入人体的病原体溶解死亡，属于第一道防线。因此ACD（填字母）能够抵御H7N9型禽流感病毒等各种病原体，属于非特异性免疫。

（5）计划免疫是预防传染病的最佳措施；目的是产生抗体避免相应传染病的感染，属于第三道防线，因此图中B（填字母）即属于该免疫类型。

（6）注射流行性感冒疫苗体内产生了抵抗流感病毒的抗体；抗体具有特异性，属于特异性免疫，因此无法预防手足口病。所以“某同学注射了流行性感冒疫苗却无法预防手足口病”，原因是特异性免疫，一定的抗体只对特定的抗原起作用。

（7）人体注射乙肝疫苗前；体内没有抗体，因此抗体是0；注射乙肝疫苗后，乙肝疫苗作为抗原，可刺激淋巴细胞产生抗体，抗体逐渐多，当抗体累积到一定数量时，抗原被抗体清除，因此抗原的数量逐渐减少，最后为0；抗原被清除后，抗体还将在体内存留一段时间。所以人体注射乙肝疫苗后，体内抗原；抗体的量随时间变化示意图，其中最为正确的是B。

故答案为：（1）内部的遗传物质；

（2）传播途径；

（3）①；

（4）ACD；

（5）B；

（6）一定的抗体只对特定的抗原起作用；

（7）B。

（1）病毒的结构非常简单；没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体。

（2）传染病是由病原体引起的；能在生物之间传播的疾病。具有传染性和流行性；病原体指能引起传染病的细菌；真菌、病毒和寄生虫等。传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。

解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题。【解析】内部的遗传物质传播途径①ACDB特异性免疫，一定的抗体只对特定的抗原起作用B25、原始生命原始海洋营养方式界B古代爬行类用种子繁殖用孢子繁殖由水生到陆生由低等到高等由简单到复杂【分析】解：（1）在原始海洋中；经过上万年后这些有机小分子长期累积并相互作用，形成了比较复杂的有机大分子物质，如原始的蛋白质；核酸等．这些物质并逐渐形成了与海水分离的原始界膜，构成了相对独立的体系．一旦这些物质拥有了个体增殖和新陈代谢也就意味产生了生命．所以原始海洋是生命诞生的摇篮．图中A表示原始生命．

（2）A由于营养方式（或能否制造有机物）不同；进化成代表不同生物类群的两大主干．一部分进化为不能自养的单细胞动物，另一部分进化为含有叶绿体的藻类植物．在分类上，该进化树的两大主干代表的分类等级是植物界和动物界．

（3）根据脊椎动物的进化历程：古代的鱼类→古代的两栖类→古代的爬行类→古代的鸟类和古代的哺乳类．所以鸟类和哺乳类都是由共同的原始祖先是B古代爬行类．

（4）蕨类植物能够产生孢子；孢子脱离母体后，只有遇到适宜的环境条件才能够萌发和生长，孢子是单细胞的，生命力较弱，环境恶劣时就会死亡；而种子植物则能够产生种子，靠种子繁殖后代．种子的生命力比孢子的强得多，遇到恶劣环境它可以停止发育，待到环境适宜时再萌发．适于在复杂的陆地环境中生活，种子植物比蕨类植物更适应陆地环境，能产生种子是主要原因．

（5）从图中可以看出生物进化的总体趋势是从简单到复杂；从低等到高等，从水生到陆生．

故答案为：（1）原始生命；原始海洋；

（2）营养方式（或能否制造有机物）；界。

（3）B爬行类。

（4）C用种子繁殖；用孢子繁殖。

（5）由水生到陆生；由低等到高等；由简单到复杂。

植物的进化历程：原始藻类植物→原始苔藓植物和原始蕨类植物→原始的种子植物（包括原始裸子植物和原始被子植物）；

无脊椎动物的进化历程：原始单细胞动物→原始腔肠动物动物→原始扁形动物动物→原始线形动物动物→原始环节动物→原始软体动物动物→原始节肢动物动物→原始棘皮动物动物；

脊椎动物的进化历程：古代鱼类→古代两栖类→古代爬行类→古代鸟类；哺乳类．

这部分知识是重点，在考试中经常出现，要注意熟练掌握和应用．【解析】原始生命原始海洋营养方式界B古代爬行类用种子繁殖用孢子繁殖由水生到陆生由低等到高等