2025年外研版七年级化学上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研版七年级化学上册月考试卷811考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、下列叙述中正确的是rm{(}rm{)}A.催化剂在化学反应前后质量和性质都没有改变B.不同元素的原子其核电荷数一定不同C.原子是构成物质的最小粒子D.最外层有rm{8}个电子的粒子一定是稀有气体元素的原子2、下列有关实验操作、现象、解释或结论都正确的一组是rm{(}rm{)}

A.rm{A}B.rm{B}C.rm{C}D.rm{D}3、为了探究水电解的微观过程，某同学做了一些如图所示的分子、原子的模型，若用“”表示氢原子，用“”表示氧原子，其中能保持氢气化学性质的粒子模型是rm{(}rm{)}A.B.C.D.4、对比法是重要的研究方法rm{.}下列教科书里展示的探究活动未采用对比法的是rm{(}rm{)}A.认识燃烧需要具备的条件B.rm{CO_{2}}与rm{NaOH}溶液的反应C.空气中氧气体积分数的测定D.rm{MnO_{2}}对rm{H_{2}O_{2}}分解速率的影响5、要区别下列各组物质rm{(}横线前面rm{)}所选择的方法rm{(}或试剂rm{)}不正确的是rm{(}rm{)}A.氧气和氮气--带火星的木条B.二氧化碳和一氧化碳--澄清的石灰水C.硬水和软水--肥皂水D.氮气和二氧化碳--燃着的木条评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)6、在“观察水的沸腾”实验中：

(1)图1是小明同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作图．A是操作过程；B是读数过程，C是读取的温度．

①A图中操作的错误是____________；

②B图中读数的错误是____________；

③若操作正确无误；根据C图可知此时烧杯中水的实际温度是____________℃．

(2)在实验室里；三组同学测得水的沸点分别为97℃；93℃、102℃；有同学猜想导致这种现象的原因是各组用的温度计有偏差．请你设计一个简单的方法验证这猜想：____________．

(3)

。物质凝固点沸点水银-39℃357℃酒精-117℃78℃小明要自制一支能测水沸点的温度计，现有表中所列的两种物质，他应选用右表中的____________做测温物质，原因是____________，在一个大气压下，把温度计先后放入冰水混合物和沸水中，分别标出温度计中液柱达到的位置A和B．然后将该温度计放在刻度尺旁，如图2所示，图中刻度尺的分度值是____________，则此时温度计显示的温度是____________．7、元素周期表是学习和研究化学的重要工具rm{.}如图是元素周期表的一部分．

rm{(}元素周期表的一部分rm{)}

rm{(1)}从表中查出rm{18}号元素的名称为______；相对原子质量为______．

rm{(2)}表中第二周期各原子的结构具有的共同点是______．

rm{(3)}元素的化学性质与其原子的最外层电子数密切相关rm{.}氧元素与表中的______元素rm{(}写符号rm{)}化学性质相似．

rm{(4)}已知信息获悉，俄罗斯科学家宣布他们已经人工合成第rm{118}号元素，是人工合成最重的一种原子，其相对原子质量为rm{293}则该元素原子里的中子数为______．8、在研究酸和碱的化学性质时，某小组想证明：稀rm{H_{2}SO_{4}}与rm{NaOH}溶液混合后，虽然仍为无色溶液，但确实发生了化学反应rm{.}请与他们一起完成实验方案设计；实施和评价．

rm{垄脵}探究稀rm{H_{2}SO_{4}}与rm{NaOH}溶液的反应。

当滴入几滴酚酞溶液后，溶液由无色变为____________色rm{.}根据上述实验中颜色变化，确定稀rm{H_{2}SO_{4}}与rm{NaOH}溶液发生了化学反应rm{.}反应的化学方程式为____________．

rm{垄脷}探究上述稀rm{H_{2}SO_{4}}与rm{NaOH}溶液反应后烧杯中的硫酸是否过量，根据上述反应过程中溶液变成无色，不能确定稀rm{H_{2}SO_{4}}是否过量，同学们又分别选取rm{BaCl_{2}}紫色石蕊溶液设计实验方案；请你判断并分析：

。实验方案实验步骤实验现象实验结论方案一取样，滴入适量的rm{BaCl_{2}}溶液出现白色沉淀稀rm{H_{2}SO_{4}}过量方案二取样，滴入几滴紫色石蕊溶液溶液变红稀rm{H_{2}SO_{4}}过量上述设计的实验方案中，正确的是____________rm{(}选填：方案一、方案二rm{)}．

另外一个实验方案错误的原因是：____________．

请你再设计一个实验方案确定稀rm{H_{2}SO_{4}}过量，你选用____________rm{(}药品或者方法rm{)}．9、生活离不开水；水的知识有着广泛的应用．

rm{(1)}茶杯中的纱网可将水和茶叶分离；便于饮用，该设计利用的原理是______．

rm{(2)}国家新版rm{隆露}生活饮用水卫生标准rm{隆路}已开始实施，其中饮用水消毒剂除了目前采用的液氯外，补充了一氯胺rm{(NH_{2}Cl)}臭氧rm{(O_{3})}等．

rm{垄脵NH_{2}Cl}由______种元素组成；每个分子由______个原子构成．

rm{垄脷}臭氧水是臭氧溶入水中制成的，能脱色去臭，还是很好的杀虫、杀菌剂rm{.}下列说法中正确的是______rm{(}填字母序号rm{)}．

A.臭氧属于单质rm{B.}一个臭氧分子由三个氧原子构成rm{C.}臭氧水是氧化物rm{D.}臭氧水是混合物。

rm{(3)}为确保“水立方”的水质达到国家泳联卫生标准，泳池的水采用“砂滤rm{-}臭氧rm{-}活性炭”净水工艺，“水立方”还设计了循环用水、收集应用雨水等系统，达到了______的目的．10、写出空气下列各成分所占体积分数并填空：

氧气______氮气______稀有气体______二氧化碳______

下列现象或用途跟空气中哪些成分有关：

rm{(1)}瓜子在空气中变潮______

rm{(2)}石灰水长期敞口放置会变浑浊______．

rm{(3)}大豆根瘤菌能利用空气中的______

rm{(4)}通电时能出不同颜色的光；制成多种用途电光源______

rm{(5)}地球大气上层较多；可以能吸收紫外线______

rm{(6)}炼钢，气焊______．11、用数字和化学符号表示：

rm{(1)2}个氧分子______；rm{(2)}保持水的化学性质的最小微粒______；

rm{(3)3}个钠离子______；rm{(4)}氯化钙中钙元素的化合价______．12、已知X3+的结构示意图为则X元素的核电荷数为____，该元素的氧化物的化学式为____．评卷人得分三、简答题(共9题，共18分)13、节假日；化学兴趣小组的同学们去郊外野炊，请你和他们一起用所学化学知识解决下列问题：

rm{(1)}出发前；同学们自带牛奶；馒头、苹果等食品以及铁锅、铁铲、纯棉帽子、塑料凳子等生活用品，其中，富含蛋白质的食品是______，主要由有机合成材料制成的生活用品是______．

rm{(2)}野炊开始后；同学们从附近取来井水做饭，小明用______的方法检验后确定井水是硬水，并用______的方法进行软化，小兵烧火时发现木柴燃烧不旺，产生很多浓烟，于是他把木柴架高，这是为了______，使燃烧更旺．

rm{(3)}野炊结束后；小鹏用水将灶火浇灭，其原理是______，小红用洗洁精清洗餐具，这是利用了洗涤剂的______作用，洗完锅后，为防止铁锅生锈，小丽采取的方法是______．

rm{(4)}回家路上，小丽不幸被蚊虫叮咬rm{(}蚊虫能分泌出蚁酸rm{)}小红给她涂抹______等物质以减轻疼痛．14、根据如图回答下列问题：

rm{(1)}写出图中标记仪器的名称rm{.垄脵}______，rm{垄脷}______，rm{垄脹}______．

rm{(2)}如图进行的是______操作．

rm{(3)}在此操作中玻璃棒的作用是______，滤纸边缘要______rm{(}填“高于”或“低于”rm{)}液面；这主要是为了______．

rm{(4)}该操作用于水的净化；则可除去______杂质．

rm{(5)}我们在生活中还可以用______和______代替滤纸和玻璃棒来完成此操作．15、已知：镁在空气中燃烧生成氧化镁和氮化镁rm{(Mg_{3}N_{2})}氮化镁与水反应生成氢氧化镁和氨气。rm{(1)}写出氮化镁与水反应的化学方程式rm{;}rm{(2)a}克镁在空气中完全燃烧生成固体的总质量rm{m}为rm{;(}用含rm{a}的式子表示rm{m}的取值范围rm{)}rm{(3)}某学生对该混合物中氮化镁的质量分数进行测定；设计如下实验装置。

【查阅资料】Ⅰrm{.}碱石灰是固体氧化钙和氢氧化钠的混合物，常用作干燥剂，不与rm{NH_{3}}反应。Ⅱrm{.2NH_{3}+H_{2}SO_{4}}rm{(NH_{4})_{2}SO_{4}}Ⅲrm{.NH_{3}}是一种极易溶于水的气体。【实验步骤】rm{垄脵}检查装置的气密性rm{;垄脷}精确称量镁在空气中燃烧后的固体rm{5.00g}放入锥形瓶中，称量装置rm{C}连接好装置rm{;垄脹}关闭活塞rm{K}打开rm{A}中分液漏斗活塞，逐滴加入水，至样品恰好完全反应rm{;垄脺}打开活塞rm{K}鼓入空气rm{;垄脻}再次称量装置rm{C}装置rm{C}增重rm{0.34g}请回答：rm{(}一rm{)}装置rm{B}的作用是rm{;}rm{(}二rm{)}装置rm{D}的作用是rm{;}rm{(}三rm{)}实验步骤rm{垄脺}中鼓入空气的目的是rm{;}rm{(}四rm{)}固体混合物中rm{Mg_{3}N_{2}}的质量分数为rm{;}rm{(}五rm{)}实验证明此方法测定的结果偏低，可能原因是rm{(}写一条rm{)}

16、某班同学用如图装置测定空气里氧气的含量rm{.}先用弹簧夹夹住橡皮管rm{.}点燃红磷伸入瓶中并塞上瓶塞rm{.}待红磷熄灭后，打开弹簧夹，观察广口瓶内水面变化情况rm{.}待红磷熄灭后，打开弹簧夹，观察到进入瓶中的水的体积少于瓶子容积的rm{dfrac{1}{5}}可能造成这样结果的原因是rm{(}填rm{2}种rm{)}

rm{垄脵}______；rm{垄脷}______．17、类比法是化学研究物质的重要方法之一。草酸rm{(HOOCCOOH)}的化学性质与碳酸相似。已知碳酸易分解，草酸在受热条件下也分解，仅生成三种氧化物。某校研究性学习小组对此展开探究：rm{垄脜}小明首先根据草酸中含有_____________________元素，可推测生成物中含有水。rm{垄脝}小明对分解生成的其他产物进行猜测、验证：【假设一】生成物中有二氧化碳实验一：将生成的气体通入澄清的石灰水，实验现象是______________________________，小明据此判断生成物中含有二氧化碳。【假设二】生成物中有一氧化碳实验二：小明用下图装置进行实验，从而证明生成物有一氧化碳。请回答：rm{A}装置中黑色固体粉末是_________________________rm{(}填化学式rm{)}rm{A}装置中的实验现象是_________________________。小芳认为，从环保的角度看，“实验二”装置有个缺陷，请你指出该缺陷________________________，处理的方法是_________________18、今年我国纪念“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“节约水资源；保障水安全”．

rm{(1)}天然水多为硬水用；用______区别硬水和软水，生活中可通过______的方法，使其转化为软水．

rm{(2)}家用净水器常使用______净水；这种物质既能吸附水中的异味和色素，又可粗略去除一些难溶质杂质．

rm{(3)}如图为实验室电解水的装置；通电一段时间后，与电源负极相连的一端玻璃管中产生的气体是______，反应的化学方程式为______．

rm{(4)}水体污染的来源主要有工业污染，农业污染和______rm{.}请列举一种预防水体污染的具体做法______．19、我国曾经发生的毒奶粉事件，是不法分子在牛奶或奶粉中添加了有毒的三聚氰胺造成的rm{.}三聚氰胺化学式为rm{C_{3}H_{6}N_{6}}是一种重要的化工原料．

rm{(1)}每个三聚氰胺分子由______个原子构成．

rm{(2)}三聚氰胺由______种元素组成；各种元素的质量比为______．

rm{(3)}三聚氰胺中，氮元素的质量分数为______rm{(}精确到rm{0.1%)}．20、回收利用废金属可减少资源浪费和环境污染rm{.}某工厂利用含铜废料rm{(}含rm{Cu}rm{Zn}其他杂质不溶于水、不参加反应rm{)}制取铜并得到硫酸锌溶液；主要流程如图所示．

已知：rm{2Cu+2H_{2}SO_{4}+O_{2}dfrac{underline{;;triangle;;}}{;}2CuSO_{4}+2H_{2}O}

rm{2Cu+2H_{2}SO_{4}+O_{2}dfrac{

underline{;;triangle;;}}{;}2CuSO_{4}+2H_{2}O}操作rm{(1)}和rm{垄脷}的名称是______．

rm{垄脹}溶液rm{(2)}中一定含有______．

rm{A}固体rm{(3)}中含有______．rm{C}21、石灰石是重要矿产资源rm{.}某水泥厂为测定刚购进的一批石灰石中碳酸钙的质量分数，利用稀盐酸，用质量分析法测定某石灰石样品的纯度rm{(}杂质不与稀盐酸反应rm{).}实验时，先将盛有足量稀盐酸的锥形瓶rm{(}两者质量之和为rm{300.0g)}放置于电子天平上，再将rm{25.0g}的石灰石加入锥形瓶中，立即发生反应rm{.}每隔rm{3}分钟读得电子天平的数据如下：

。反应的时间rm{(min)}rm{3}rm{6}rm{9}rm{12}rm{15}电子天平读数rm{(g)}rm{320.6}rm{317.3}rm{315.1}rm{M}rm{315.1}rm{(1)}表格中rm{M}的值是______rm{g}

rm{(2)}计算该石灰石样品中碳酸钙的质量分数．评卷人得分四、推断题(共1题，共4分)22、rm{11}掌握化学基础知识是学好化学的关键，请按下列要求填空．

rm{(1)}rm{垄脵}图rm{1}是某微粒的结构示意图rm{.}该微粒在化学反应中失去电子后形成粒子的符号____rm{垄脷}若“”表示一个氢原子，则“”表示_____rm{(}填写物质化学式rm{)}从图rm{2}中可知，汞的核电荷数是_____rm{垄脹}如图rm{3}所示是汽车尾气治理过程中某反应的微观示意图rm{.}则rm{A}和rm{D}的质量比为_____，化学方程式_______rm{(2)}rm{垄脵}自然界的水常常遭到人为污染，污染物中氮和磷含量过高会造成水中藻类过度繁殖，使水质恶化，这里的“氮和磷”是指______rm{垄脷}净水器常用活性炭，主要是利用活性炭的_____性。生活中，既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是_______rm{垄脹}电解水的装置如图rm{4}所示，管rm{A}管rm{B}中的气体质量比是_______，在电解水过程中，保持不变的粒子是_______rm{(3)}铝；铁、铜是人类广泛使用的三种金属；与我们生活息息相关．

rm{垄脵}年产量最高的金属为_____；金属使用的先后顺序与________有关。

rm{垄脷}在空气中______制品rm{(}填“铝”或“铁”rm{)}更耐腐蚀．

rm{垄脹}现有铝和铜，要验证三种金属的活动性顺序，还需选用的试剂是______评卷人得分五、探究题(共3题，共12分)23、旗水泥厂化室，为了测定某矿山灰中钙的质量分数取灰样与足量稀盐酸在烧杯中应rm{(}假设灰石品中杂质不与稀盐酸反应也不溶于水rm{.)}有关验数下表：

求该灰石中酸钙质量分数．24、济阳仁风镇是“中国西瓜之乡”，生产的富硒西瓜色泽好、糖分高、口感佳，被农业部认证为国家级“无公害农产品”和“绿色食品”。rm{(1)}西瓜适合在弱酸性土壤中生长。某校化学课外小组的同学，为了考查某地土壤是否适合种植西瓜，对其土壤进行了实验分析。具体实验步骤如下：rm{垄脵}将在该地多点选取的土样混合，并研成粉末状。rm{垄脷}称量一定质量的土壤粉末置于烧杯中，加入适量水，搅拌。rm{垄脹}将充分溶解后的混合液进行过滤；所使用的装置如图所示，请指出图中的一项错误：_______________________________________。

rm{垄脺}用rm{pH}试纸测定过滤后所得土壤溶液的rm{pH}测定的具体方法是____________________。rm{(2)}经测定，该土壤溶液的rm{pH}为rm{8}为适合西瓜种植，需对该土壤的酸碱性进行调节。则下列各项中，可采用的是____rm{(}填选项序号rm{)}rm{垄脵}施以氢氧化钙粉末rm{垄脷}施以碳酸钙粉末rm{垄脹}用氨水进行喷灌rm{垄脺}适量施用酸性肥料rm{(3)}硒rm{(Se)}是人体所需要的重要矿物质营养素，有“抗癌之王”的美称。硒的原子序数为rm{34}其相对原子质量为rm{79}硒原子最外电子层上有rm{6}个电子。则下列说法中，不正确的是_________rm{(}填选项序号rm{)}rm{垄脵}硒为非金属元素rm{垄脷}一个硒原子的原子核内有rm{34}个质子rm{垄脹}硒原子很容易失去电子rm{垄脺}富硒西瓜中的硒元素以化合物形态存在25、rm{(7}分rm{)}下表是空气中的气体成分和人体呼出的气体成分含量对照表：。气体成分氮气氧气二氧化碳水其他气体空气rm{(%)}rm{78}rm{21}rm{0.03}rm{0.07}rm{0.9}呼出的气体rm{(%)}rm{78}rm{16}rm{4}rm{1.1}rm{0.9}

​某校研究性学习小组同学为了探究呼出的气体与吸入的空气中氧气、二氧化碳的含量是否相同，设计了一个简单的实验方案，其主要操作步骤如图所示：

请将下表的探究方案填写完整：。探究内容实验方案判断依据二氧化碳含量是否相同将澄清石灰水分别滴入盛有呼出的气体和空气中的集气瓶中；

盛呼出气体的集气瓶内石灰水______，盛空气的集气瓶内石灰水______．根据______不同判断rm{CO_{2}}含量不同氧气含量是否相同用______分别放入盛有呼出气体和空气中，盛呼出气体的集气瓶内______，盛空气的集气瓶______．根据______不同判断rm{O_{2}}含量不同评卷人得分六、计算题(共1题，共10分)26、小华同学为研究胆矾晶体加热后所得物质的组成；做了以下实验：取2.50g胆矾晶体。

加热使其分解；绘制出固体的质量随温度的变化关系图．如图到。

t1℃时该固体完全失去结晶水，化学方程式为：CuSO4•XH2OCuSO4+XH2O↑．

（1）计算胆矾晶体中X的值．

（2）升温到t2℃；残留固体是黑色物质，预测其化学式为______，m=______g．（写出求m的过程）

参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、B【分析】解：rm{A}催化剂在化学反应前后质量和化学性质都没有改变；物理性质可能改变，故A错误；

B；核电荷数决定元素种类；故B正确；

C；原子是化学变化中的最小粒子；C错误；

D、最外层有rm{8}个电子的粒子还可能是离子；故D错误；

故选B【解析】rm{B}2、B【分析】试题分析：rm{A}根据浓硫酸的稀释方法、酸的化学性质进行分析判断．

B；根据氢气的化学性质进行分析判断．

C；根据酸的化学性质进行分析判断．

D；根据金属的化学性质、质量守恒定律进行分析判断．

A；稀释浓硫酸时；要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；故该实验操作错误．

B；验纯后；将纯净氢气直接在空气中点燃产生淡蓝色火焰，可以看出氢气可以在空气中安静的燃烧，故该实验操作、现象、解释或结论都正确．

C、碳酸盐、碳酸氢盐均能与盐酸反应都生成无色无味的气体，故可能含有碳酸根离子或碳酸氢根离子，故该无色未知溶液中也可能含有碳酸氢根离子，不一定有rm{CO_{3}^{2-}}故该实验结论错误．

D、将rm{ag}的铁钉投入到硫酸铜溶液中，铁钉上覆盖一层红色的物质，说明金属活动顺序为：rm{Fe>Cu}反应一段时间后，取出、洗净、烘干、称量为rm{bg}根据质量守恒定律可知，rm{(b-a)g}为固体质量增加的质量；而不是析出铜的质量，故选项结论错误．

故选：rm{B}．【解析】rm{B}3、A【分析】解：氢气是由氢分子构成的，其化学性质是由氢分子保持的，观察各选项可知，rm{A}是氢分子模型。

故选：rm{A}

根据分子保持物质的化学性质；保持氢气的化学性质的粒子为氢气分子，每个氢分子由两个氢原子构成的，据此分析．

用分子、原子的模型来考查对分子、原子概念的理解，以及对化学变化的微观实质的理解，是最基本的也是最主要的一种命题形式，能把微观的、抽象分子和原子与形象的模型通过联想有机结合起来，是解题最重要的一环．【解析】rm{A}4、C【分析】解：rm{A}铜片上的白磷与铜片上的红磷属于对照实验；都与氧气接触，都属于可燃物，变量是着火点不同，白磷着火点低，红磷着火点高，热水能达到白磷的着火点，达不到红磷的着火点，从而证明可燃物燃烧温度必须达到可燃物的着火点，所以属于对比实验；

B；二氧化碳和与水、氢氧化钠都反应；通过实验对比塑料瓶变瘪的程度说明二氧化碳能够和氢氧化钠反应；所以属于对比实验；

C；研究空气中氧气含量是利用红磷燃烧；消耗空气中氧气，使瓶内气体压强减小，水在外界大气压的作用下进入集气瓶内，所以根本不存在对照实验；

D；研究催化剂影响化学反应速度；在双氧水浓度相同的情况下，利用有无催化剂的情况下，观察氧气放出速率的快慢，所以利用了对比实验的原理．

故选C．

根据对比实验是指只允许一种变量；其它条件相同的实验进行解答．

解答本题关键是要熟悉对比实验的设计思路，能够分析出变量和不变量，了解通过对比实验能验证出什么结论．【解析】rm{C}5、D【分析】解：rm{A}氧气能使带火星的木条复燃；氮气不能，可区分，故正确；

B；二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；而一氧化碳不能，可区分，故正确；

C；硬水和软水中钙镁化合物的含量不同；所以可用肥皂水来鉴别，故正确；

D、氮气可二氧化碳两者都具有不燃烧也不支持燃烧的性质，所以不能用燃的木条来鉴别rm{.}故错误．

故选D【解析】rm{D}二、填空题(共7题，共14分)6、略

【分析】解：(1)测量液体的温度时温度计不可碰触容器壁；且读数时不能把温度计从液体中拿出来，读数的关键是分清最小刻度的意义．

(2)将三组同学所用的三支温度计一齐放进同一杯沸腾的水中(继续加热)；观察三支温度计的读数是否一致．

(3)酒精的沸点低于水的沸点；所以不能用酒精做为此实验中的测温物质；而水银的沸点低于水的沸点，所以水沸腾时，水银仍为液态．所以需要选用水银．

由图知；刻度尺的分度值为1mm．

由题意知，A处的温度为0℃，B处的温度是100℃，所以每厘米的温度是t0=当时实际刻度高出0℃处1cm；所以实际温度为25℃．

故答案为：温度计触及烧杯底部；不能把温度计离开水中；48；水银；当水沸腾时；水银保持液态，能标示水沸点的温度，而酒精变成气态，不能显示水沸点．

1mm；25℃．【解析】温度计触及烧杯底部;不能把温度计离开水中;48;将三组同学所用的三支温度计一齐放进同一杯沸腾的水中(继续加热)，观察三支温度计的读数是否一致;水银;当水沸腾时，水银保持液态，能标示水沸点的温度，而酒精变成气态，不能显示水沸点;1mm;25℃7、氩；39.95；电子层数都是2；S；175【分析】解：rm{(1)18}号元素是氩；其相对原子质量为rm{39.95}故填：氩；rm{39.95}

rm{(2)}同一周期的元素其电子层数一定相同，第二周期元素电子层是都是rm{2}层；故填：电子层数都是rm{2}

rm{(3)}由于元素的性质与最外层电子数的关系密切，硫原子的最外层电子数与氧的最外层电子数相同，化学性质最相似；故填：rm{S}

rm{(4)}其原子序数为rm{118}根据原子序数rm{=}质子数可知，其质子数是rm{118}由于原子的相对原子质量为rm{293}而原子中相对原子质量rm{=}质子数rm{+}中子数，所以该原子的中子数rm{=293-118=175}故填：rm{175}．

rm{(1)}根据元素周期表的信息来分析；

rm{(2)}依据同周期元素的原子结构的共同点分析解决；

rm{(3)}根据元素的性质与最外层电子数的关系分析判断；

rm{(4)}据在原子中相对原子质量rm{=}质子数rm{+}中子数的等式解决即可．

本题考查学生熟练掌握应用元素周期表所提供的信息进行分析解题的能力，属基础性知识考查题．【解析】氩；rm{39.95}电子层数都是rm{2}rm{S}rm{175}8、红rm{;2NaOH+H_{2}SO_{4}=Na_{2}SO_{4}+2H_{2}O;}方案二rm{;}方案一错误的原因是溶液中有生成的硫酸钠，加入氯化钡溶液同样产生白色沉淀rm{;}锌粒【分析】解：rm{垄脵}酚酞遇碱变红色，氢氧化钠与稀硫酸反应生成硫酸钠和水，反应的化学方程式为：rm{2NaOH+H_{2}SO_{4}=Na_{2}SO_{4}+2H_{2}O}故答案为：红色；rm{2NaOH+H_{2}SO_{4}=Na_{2}SO_{4}+2H_{2}O}

rm{垄脷}因为方案一即使硫酸不过量，生成的硫酸钠也与氯化钡反应生成硫酸钡沉淀，而石蕊试液遇酸变红色，所以方案二正确，因为活泼金属与酸反应生成氢气，所以可以加入锌粒等活泼金属，故答案为：方案二；方案一错误的原因是溶液中有生成的硫酸钠，加入氯化钡溶液同样产生白色沉淀；锌粒；【解析】红rm{;2NaOH+H_{2}SO_{4}=Na_{2}SO_{4}+2H_{2}O;}方案二rm{;}方案一错误的原因是溶液中有生成的硫酸钠，加入氯化钡溶液同样产生白色沉淀rm{;}锌粒9、过滤；3；4；ABD；节约用水【分析】解：rm{(1)}过滤是除去不溶性杂质的一种方法；茶杯内的纱网；可将茶叶与茶水分离，该设计利用的化学原理是过滤；

rm{(2)垄脵NH_{2}Cl}含有三种元素；每个分子由rm{4}个原子构成．

rm{垄脷A}臭氧rm{(O_{3})}是由一种元素组成的纯净物；属于单质，故选项说法正确；

B、由臭氧rm{(O_{3})}化学式可知，rm{1}个臭氧分子由rm{3}个氧原子构成；故选项说法正确；

C、根据题意，臭氧水是臭氧rm{(O_{3})}溶入水中制成的；含有臭氧；水等物质，属于混合物，不是纯净物，故不属于氧化物；故选项说法错误；

D、根据题意，臭氧水是臭氧rm{(O_{3})}溶入水中制成的，含有臭氧、水等物质，属于混合物，故选项说法正确；故选：rm{A}rm{B}rm{D}

rm{(3)}为确保“水立方”的水质达到国家泳联卫生标准，泳池的水采用“砂滤rm{-}臭氧rm{-}活性炭”净水工艺；“水立方”还设计了循环用水；收集应用雨水等系统，达到了节约用水的目的．

答案：rm{(1)}过滤；

rm{(2)垄脵3}rm{4}rm{垄脷ABD}

rm{(3)}节约用水．

rm{(1)}过滤是除去不溶性杂质的一种方法；

rm{(2)垄脵NH_{2}Cl}含有三种元素；根据分子的构成解答；

rm{垄脷}根据物质的分类；及分子的构成回答．

rm{(3)}根据节约用水的目的解答．

本题主要考查了过滤原理的应用，以及元素的组成、物质的分类等知识，了解相关内容即可正确解答．【解析】过滤；rm{3}rm{4}rm{ABD}节约用水10、21%；78%；0.94%；0.03%；水蒸气；二氧化碳；氮气；稀有气体；臭氧；氧气【分析】空气中按体积分数计氧气占rm{21%}氮气占rm{78%}稀有气体占rm{0.94%}二氧化碳占rm{0.94%}故填：rm{21%}rm{78%}rm{0.94%}rm{0.03%}

rm{(1)}水蒸气遇冷凝结成水会使瓜子变潮；故填：水蒸气；

rm{(2)}二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；故填：二氧化碳；

rm{(3)}大豆根瘤菌能吸收空气中的氮气；起到固氮的作用，故填：氮气；

rm{(4)}稀有气体在通电时能发出不同颜色的光；故填：稀有气体；

rm{(5)}臭氧能吸收阳光中的紫外线；故填：臭氧；

rm{(6)}氧气有助燃性可用于炼钢；气焊；故填：氧气．

根据空气中各成分的体积含量情况填空；

根据空气中各成分的性质和用途填空；

此题考查空气的成份和空气中各成份的性质和用途，掌握相关性质并能联系生活实际掌握其相应的用途是解题的关键．【解析】rm{21%}rm{78%}rm{0.94%}rm{0.03%}水蒸气；二氧化碳；氮气；稀有气体；臭氧；氧气11、2O2；H2O；3Na+；Cl2【分析】解：rm{(1)}分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，所以rm{2}个氧分子可表示为rm{2O_{2}}

rm{(2)}保持水的化学性质的最小微粒是水分子，其化学式为：rm{H_{2}O}

rm{(3)}离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带rm{1}个电荷时，rm{1}要省略rm{.}若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故rm{3}个钠离子可表示为：rm{3Na^{+}}

rm{(4)}元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以氯化钙中钙元素的化合价，故可表示为：rm{overset{+2}{Ca}Cl_{2}}

故答案为：rm{(1)2O_{2}}rm{(2)H_{2}O}rm{(3)3Na^{+}}rm{(4)overset{+2}{Ca}Cl_{2}}

本题考查化学用语的意义及书写；解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子；原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．

本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．rm{(4)

overset{+2}{Ca}Cl_{2}}【解析】rm{2O_{2}}rm{H_{2}O}rm{3Na^{+}}rm{overset{+2}{Ca}Cl_{2}}12、略

【分析】

由该离子的结构示意图可知，离子核外电子数为10；该离子带3个单位的正电荷，是因为X原子失去3个电子所得正电荷，则可知X原子的核外电子数为13，根据“核电荷数=质子数=核外电子数”，则n=2+8+3=13；故它的核电荷为13，为铝元素．由于铝离子所带电荷的数值与化合价的数值相等，且正负一致，由于铝离子带有3个单位的正电荷，故铝元素的化合价为+3价；氧元素显-2价，所以该元素的氧化物的化学式为Al2O3．

故答为：13，Al2O3．

【解析】【答案】X元素原子的核电荷数为n，X失去3个电子后变为X3+；根据在原子中；核电荷数=核内质子数=核外电子数，可以确定它的核电荷数；由离子与化合价的关系，可以确定该元素的化合价，进而可以确定其氧化物的化学式．

三、简答题(共9题，共18分)13、牛奶；塑料凳子；加入肥皂水；煮沸；有充足的氧气；温度降至可燃物的着火点以下；乳化；擦干；肥皂水【分析】解：rm{(1)}牛奶富含蛋白质；馒头富含糖类；苹果富含维生素，有机合成材料包括塑料、合成纤维和合成橡胶，故填：牛奶；塑料凳子；

rm{(2)}为了了解该井水是硬水还是软水；可选用肥皂水检验，遇肥皂水产生的泡沫少的是硬水，遇肥皂水产生的泡沫多的是软水，可用加热煮沸的方法使之软化；物质燃烧时，氧气越充足，燃烧越旺，燃烧不旺是因为往灶里塞的枯枝太多，进入的氧气少，枯枝燃烧不充分，所以要将木柴架高，以便于充分接触氧气；故填：加入肥皂水；煮沸；有充足的氧气；

rm{(3)}水蒸发吸收热量；使得可燃物的温度降至其着火点以下而灭火；洗洁精具有乳化作用，所以同学们用洗洁精将油腻的碗筷洗得干干净净，这是利用了洗洁精的乳化作用，使油脂以细小油滴悬浮于水中而洗净餐具；铁在水和氧气并存时易生锈，日常生活中防止铁锅生锈可以保持铁锅干燥；故填：温度降至可燃物的着火点以下；乳化；擦干；

rm{(4)}根据题意；蚊虫能分泌出蚁酸，显酸性，可涂抹显碱性的物质，如肥皂水；牙膏等；故填：肥皂水．

rm{(1)}根据食物中的营养素以及材料的分类来分析；

rm{(2)}根据硬水的检验与软化方法以及促进可燃物燃烧的方法来分析；

rm{(3)}根据灭火的原理；洗涤剂的乳化作用以及防止锈蚀的方法来分析；

rm{(4)}依据酸和碱可以发生中后反应分析解答．

化学来源于生活，又服务于生活，此题训练了学生应用化学知识解决实际问题的能力．【解析】牛奶；塑料凳子；加入肥皂水；煮沸；有充足的氧气；温度降至可燃物的着火点以下；乳化；擦干；肥皂水14、烧杯；漏斗；铁架台；过滤；引流；高于；防止液体会从滤纸和漏斗之间流下，使滤液浑浊；水中不溶性；纱布；筷子【分析】解：rm{(1)}根据实验室常用仪器可知：rm{垄脵}烧杯；rm{垄脷}漏斗；rm{垄脹}铁架台；

rm{(2)}如图进行的是过滤操作；

rm{(3)}在此操作中玻璃棒的作用是引流；滤纸边缘要高于液面；这主要是为了防止液体会从滤纸和漏斗之间流下，使滤液浑浊；

rm{(4)}该操作用于水的净化；则可除去水中不溶性杂质；

rm{(5)}我们在生活中还可以用纱布和筷子代替滤纸和玻璃棒来完成此操作．

故答案为：rm{(1)垄脵}烧杯；rm{垄脷}漏斗；rm{垄脹}铁架台；

rm{(2)}过滤；

rm{(3)}引流；高于；防止液体会从滤纸和漏斗之间流下；使滤液浑浊；

rm{(4)}水中不溶性；

rm{(5)}纱布；筷子．

根据过滤的原理及注意的事项分析分析回答rm{.}过滤液体时，要注意一贴二低三靠的原则rm{.}熟悉常用仪器的用途．

本题比较全面地考查了过滤操作，要求同学们熟记过滤操作，以便灵活运用．【解析】烧杯；漏斗；铁架台；过滤；引流；高于；防止液体会从滤纸和漏斗之间流下，使滤液浑浊；水中不溶性；纱布；筷子15、(1)Mg3N2+6H2O3Mg(OH)2+2NH3↑2分

(2)<(或1.39a<1.67a)2分

(3)(一)吸收水蒸气(干燥)1分

(二)防止空气中的水蒸气进入装置C中1分

(三)使产生的氨气完全被浓硫酸吸收(合理即可)1分

(四)20%2分

(五)有部分氨气溶于水(合理即可)1分【分析】rm{(1)}氮化镁固体与水反应生成氢氧化镁和氨气rm{(1)}化学方程式为，rm{Mg_{3}N_{2}+6H_{2}O}rm{3Mg(OH)_{2}+2NH_{3}隆眉}。rm{Mg_{3}N_{2}+6H_{2}O}rm{3Mg(OH)_{2}+2NH_{3}隆眉}镁在空气中燃烧生成和rm{(2)}若完全生成rm{(2)}则rm{MgO}克rm{MgO}生成克rm{Mg_{3}N_{2}}若完全生成rm{Mg_{3}N_{2}}则rm{MgO}克rm{MgO}生成克rm{a}则生成固体的总质量的范围为rm{a}rm{Mg}或rm{Mg}。rm{MgO;}rm{MgO;}一rm{Mg_{3}N_{2}}中会含有水蒸气rm{Mg_{3}N_{2}}故碱石灰的作用是吸收水蒸气。rm{a}rm{a}二rm{Mg}为了防止空气中的水蒸气进入装置rm{Mg}故在rm{Mg_{3}N_{2}}后连接装置rm{Mg_{3}N_{2}}。rm{<m<}rm{<m<}三rm{(}为了使rm{(}完全被浓硫酸吸收rm{1.39a<m<1.67a)}在反应结束后应鼓入空气。rm{1.39a<m<1.67a)}四rm{(3)(}解rm{(3)(}装置rm{)NH_{3}}增重rm{)NH_{3}}故，的质量为。rm{(}设rm{(}的质量为rm{)}。rm{)}rm{C}rm{C}rm{C}rm{C}rm{D}rm{D}rm{(}rm{(}rm{)}rm{)}rm{NH_{3}}rm{NH_{3}}的质量分数为，故混合物中的质量分数为rm{(}。rm{(}rm{)}五rm{)}易溶于水rm{:}因此用此方法测定的结果偏低。

rm{:}【解析】rm{(1)Mg_{3}N_{2}+6H_{2}O}rm{3Mg(OH)_{2}+2NH_{3}隆眉2}分rm{(2)}rm{<m<}rm{(}或rm{1.39a<m<1.67a)2}分rm{(3)(}一rm{)}吸收水蒸气rm{(}干燥rm{)1}分rm{(}二rm{)}防止空气中的水蒸气进入装置rm{C}中rm{1}分rm{(}三rm{)}使产生的氨气完全被浓硫酸吸收rm{(}合理即可rm{)1}分rm{(}四rm{)20%2}分rm{(}五rm{)}有部分氨气溶于水rm{(}合理即可rm{)1}分16、红磷的量不足；未等到冷却到室温就打开止水夹【分析】解：若红磷的量不足；导致不能将装置内的氧气完全反应掉，因此测得氧气的体积分数小于五分之一；

若装置漏气；导致空气进入集气瓶内，因此测得的氧气的体积分数小于五分之一；

若未等到装置冷却到室温；就打开止水夹，会使集气瓶内的气体处于膨胀状态，因此测得的氧气体积分数会小于五分之一．

综上所述；本题的答案为：红磷量不足；未等到冷却到室温就打开止水夹。

产生误差的原因可以从装置的气密性；药品的用量、装置是否冷却等方面进行评价．

本题主要考查用红磷测定空气里氧气含量的实验原理、操作步骤、实验现象、实验结论和注意事项，难度稍大．【解析】红磷的量不足；未等到冷却到室温就打开止水夹17、（1）氢和氧；（2）【假设一】澄清石灰水变浑浊；

【假设二】CuO；黑色固体变为红色；缺少尾气处理装置（没有进行尾气处理）；将尾气通到酒精灯的火焰上（在B装置后装置点燃的酒精灯）。【分析】本题主要考查的是化学实验方案的设计与评价；质量守恒定律及其应用；常见气体的检验与除杂方法；一氧化碳的化学性质。本题为信息给予题，完成此类题目，可以依据题干提供的内容，获取有用的信息，结合已有的知识进行分析。根据质量守恒定律来推测元素组成，验证二氧化碳将气体通过澄清石灰水，验证一氧化碳时将气体通过金属氧化物，看是否能还原出金属，要注意有尾气处理装置。rm{(1)}由草酸分解能生成水，再根据质量守恒定律，可推出草酸中一定含有氢元素和氧元素。rm{(2)}【假设一】检验二氧化碳的方法是将气体通入澄清石灰水，故若将生成的气体通入澄清的石灰水，澄清石灰水变浑浊，则可判断生成物中含有二氧化碳。【假设二】一氧化碳具有还原性，能还原金属氧化物。由于反应前装置中为黑色粉末，可知该粉末为氧化铜，化学式为：rm{CuO}一氧化碳在加热条件下与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，则实验现象为：一氧化碳在加热条件下与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，则实验现象为：黑色固体变为红色。从环保角度看，由于一氧化碳具有毒性，直接排放到空气中会对大气造成污染，故rm{CuO}缺少尾气处理装置“实验二”装置有个缺陷，即没有进行尾气处理rm{(}处理的方法是：将尾气通到酒精灯的火焰上rm{)}在rm{(}装置后装置点燃的酒精灯rm{B}rm{)}【解析】rm{(1)}氢和氧；rm{(2)}【假设一】澄清石灰水变浑浊；

【假设二】rm{CuO}黑色固体变为红色；缺少尾气处理装置rm{(}没有进行尾气处理rm{)}将尾气通到酒精灯的火焰上rm{(}在rm{B}装置后装置点燃的酒精灯rm{)}18、肥皂水；煮沸；活性炭；氢气；2H2O2H2↑+O2↑；生活污染；工业废水处理达标后再排放【分析】解：rm{(1)}用肥皂水区别硬水和软水；泡沫少的是硬水，泡沫多的是软水；生活中可用煮沸的方法降低水的硬度；

rm{(2)}活性炭疏松多孔；可以吸附色素和异味，具有吸附性；

rm{(3)}电解水生成了氢气和氧气，与电源负极相连的一端玻璃管中产生的气体是氢气，反应的化学方程式为：rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥篓碌莽};}{.}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}

rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥篓碌莽};}{

.}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}水体污染的来源主要有工业污染、农业污染和生活污水rm{(3)}工业废水处理达标后再排放；可减少水的污染．

故答案为：

rm{.}肥皂水；煮沸；

rm{(1)}活性炭；

rm{(2)}氢气；rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥篓碌莽};}{.}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}

rm{(3)}生活污染；工业废水处理达标后再排放rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥篓碌莽};}{

.}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}合理均可rm{(3)}．

rm{(}生活中可用煮沸的方法降低水的硬度；

rm{)}活性炭能够吸附色素和异味；

rm{(1)}根据电解水的知识进行分析；

rm{(2)}根据水污染的来源分析．

本题考查的知识点较多，但难度不大，细心解答即可．rm{(3)}【解析】肥皂水；煮沸；活性炭；氢气；rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥篓碌莽};}{.}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}生活污染；工业废水处理达标后再排放19、15；3；6：1：14；66.7%【分析】解：rm{(1)}通过分析化学式可知，每个三聚氰胺分子由rm{15}个原子构成；

rm{(2)}三聚氰胺由rm{3}种元素组成，各种元素的质量比为：rm{(12隆脕3)}rm{6}rm{(14隆脕6)=6}rm{1}rm{14}

rm{(3)}三聚氰胺中氮元素的质量分数为：rm{dfrac{14隆脕6}{126}隆脕100%=66.7%}．

故答案为：rm{dfrac

{14隆脕6}{126}隆脕100%=66.7%}

rm{(1)15}rm{(2)3}rm{6}rm{1}

rm{14}．

rm{(3)66.7%}根据分子是由原子构成的进行分析；

rm{(1)}根据物质是由元素组成的，化合物中各元素质量比rm{(2)}各元素的相对原子质量rm{=}原子个数之比进行分析；

rm{隆脕}根据物质中某元素的质量分数rm{=dfrac{{赂脙脭陋脣脴碌脛脧脿露脭脭颅脳脫脰脢脕驴}隆脕{脭颅脳脫赂枚脢媒}}{{赂脙脦茂脰脢碌脛脧脿露脭路脰脳脫脰脢脕驴}}隆脕100%}进行解答．

本题主要考查学生根据化学式组成物质元素之间的质量关系进行解题的能力；解题时必须区分清化合物中各元素质量比与原子个数比，才能正确解答．rm{(3)}【解析】rm{15}rm{3}rm{6}rm{1}rm{14}rm{66.7%}20、过滤；CuSO4、ZnSO4；Cu、Zn【分析】解：通过分析转化流程可知，rm{Cu}rm{Zn}与稀硫酸和氧气反应生成了硫酸铜和硫酸锌的混合液rm{A}依据实验的目的，为了得到铜和硫酸锌，应向rm{A}溶液加入过量的锌，通过过滤得到了硫酸锌溶液和铜锌的固体混合物rm{C}为了得到铜和硫酸锌，应加入稀硫酸，所以。

rm{(1)}操作rm{垄脷}和rm{垄脹}是将固体与液体分离；故为过滤操作；

rm{(2)}由分析可知，溶液rm{A}中含有rm{Cu}rm{Zn}与稀硫酸和氧气反应生成了硫酸铜和硫酸锌；

rm{垄脹}通过上述分析可知，固体rm{C}是铜和锌的混合物．

故答案为：

rm{(1)}过滤；

rm{(2)CuSO_{4}}rm{ZnSO_{4}}

rm{(3)Cu}rm{Zn}．

根据转化流程可知，rm{Cu}rm{Zn}与稀硫酸和氧气反应生成了硫酸铜和硫酸锌的混合液rm{A}依据实验的目的，为了得到铜和硫酸锌，应向rm{A}溶液加入过量的锌，通过过滤得到了硫酸锌溶液和铜锌的固体混合物rm{C}为了得到铜和硫酸锌，应加入稀硫酸，然后结合题中的问题进行分析．

在解此类题时，要熟记和理解金属的性质及用途、常见金属的特性及其应用等相关知识，然后结合题中的问题进行分析解答．【解析】过滤；rm{CuSO_{4}}rm{ZnSO_{4}}rm{Cu}rm{Zn}21、315.1【分析】解：rm{(1)}由图象的情况可判rm{9min}和rm{15min}时的数据相同，说明rm{9min}时反应已完成，那么rm{12min}时的数据应该和rm{9min}rm{15min}时的一样，故表中rm{M}的值应该是rm{315.1}

rm{(2)}最终反应生成二氧化碳的质量为：rm{325g-315.1=9.9g}

设石灰石样品中碳酸钙的质量为rm{x}．

rm{CaCO_{3}+2HCl篓TCaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}

rm{100}rm{44}

rm{x}rm{9.9g}

rm{dfrac{100}{x}=dfrac{44}{9.9g}}

rm{dfrac{100}{x}=dfrac

{44}{9.9g}}

石灰石样品中碳酸钙的质量分数为：rm{dfrac{22.5g}{25g}隆脕100%=90%}

答：该石灰石中碳酸钙的质量分数为rm{x=22.5g}．

故答案为：rm{dfrac

{22.5g}{25g}隆脕100%=90%}

rm{90%}．

rm{(1)315.1}根据由图象的情况可判rm{(2)90%}和rm{(1)}时的数据相同，说明rm{9min}时反应已完成，那么rm{15min}时的数据应该和rm{9min}rm{12min}时的一样进行解答；

rm{9min}根据化学方程式；可以求出各物质之间的质量比，进而求出碳酸钙的质量，再根据质量分数公式，可求出石灰石样品中碳酸钙的质量分数．

解答本题的关键是根据质量守恒定律，准确判断出二氧化碳和反应后生成的溶液的质量．rm{15min}【解析】rm{315.1}四、推断题(共1题，共4分)22、（1）①Al3+②H280③7：112CO+2NON2+2CO2（2）①元素②吸附加热煮沸③1：8H、O（3）①Fe金属活动性②Al​③FeSO4溶液【分析】【分析】根据原子、离子之间的转化、元素周期表的意义分析回答；根据反应的微观示意图，分析反应物、生成物和反应条件，写出反应的化学方程式；活性炭具有吸附性，用煮沸的方法可以降低水的硬度，杀菌消毒；与电源的正极相连，生成的是氧气；与电源的负极相连，生成的氢气，化学反应前后原子的种类、个数不变；在金属活动性顺序中，位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来。【解答】rm{(1)垄脵}图rm{1}中该微粒为铝原子结构示意图，铝原子在化学反应中易失去rm{3}个电子，形成铝离子，符号为：rm{Al^{3+}}；rm{Al^{3+}}rm{垄脷}rm{垄脷}若“”表示一个氢原子，则“”表示氢分子，化学式为：rm{H}由图rm{H}可知，元素的名称是汞，原子序数是rm{{,!}_{2}}即；rm{2}rm{80}由微观图可知，核电荷数为：为rm{80}rm{80}为rm{垄脹}rm{A}rm{CO}微观示意图可知，一氧化碳和一氧化氮在催化剂的催化作用下生成了氮气和二氧化碳。反应的方程式为：rm{D}rm{CO_{2,}}其质量比为rm{7:11}rm{7:11}rm{2CO+2NO}宏观上物质由元素组成，微观上物质由分子等微粒构成，这里是指宏观物质，因此这里的氮和磷指元素；rm{2CO+2NO}净水器常用活性炭，主要是利用活性炭的吸附性，吸附色素或异味；生活中，用加热煮沸的方法可以降低水的硬度，杀菌消毒；故答案为：吸附；加热煮沸；rm{N}rm{N}与电源的负极相连，生成的是氢气；试管rm{{,!}_{2}}与电源的正极相连，生成的是氧气，rm{+2CO}rm{+2CO}依据化学反应前后原子的种类、个数不变，故rm{{,!}_{2拢禄}}rm{(2)垄脵}rm{垄脷}rm{垄脹}年产量最高的金属为试管rm{A}与电源的负极相连，生成的是氢气；试管rm{B}与电源的正极相连，生成的是氧气，金属使用的先后顺序与金属活动性有关；rm{A}铝在空气中会形成致密的保护膜，阻止铝继续被腐蚀，所以在空气中铝更耐腐蚀；rm{B}将铝加入硫酸亚铁溶液的溶液中，铝能将铁置换出来，说明了铝的活动性大于铁质量比为：将铜加入硫酸亚铁溶液的溶液中，铜不能将铁置换出来，说明了铁的活动性大于铜rm{1:8}依据化学反应前后原子的种类、个数不变，故能验证验证这三种金属的活动性顺序，故选用rm{1:8}溶液。保持不变的粒子是rm{H}rm{O}【解析】rm{(1)垄脵}rm{Al^{3+}}rm{Al^{3+}}rm{垄脷}rm{垄脷}rm{H}rm{H}rm{{,!}_{2}80}rm{垄脹7}rm{11}rm{垄脹7}元素rm{11}吸附加热煮沸