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文档简介

Unit2Whattimeisit?PartALet'sspellPEP•四年级下册学习任务一听一听，猜一猜，这是什么声音？由鸟叫声导入新课。Let’sguess猜一猜：这是什么声音？bird学习任务二呈现单词。展示场景，呈现-ir,-ur字母组合单词。Let’sreadhurtThisisabirdThebirdisWhocanhelpthebird?HereisagirlLet’sreadShetakesthebirdtothenurse.Let’sreadThebirdtakesa

tothenurse.hamburgerLet’sread猜一猜：小女孩的神秘朋友是谁呢？学习任务三巩固与拓展。观察总结发音规则，并练习巩固。Let’schantThebirdishurt.Ohno!Thebirdishurt.Ohno!Littlegirl,littlegirl,Pleasetakethebirdtothenurse.Thebirdishurt.Ohno!Let’ssaygirlbirdnursehurtWhatdoyoufind?irur/ɜː//ɜː/是长元音，发音时声带振动。舌平放，舌尖轻抵下齿底部，舌中部略抬起。双唇呈扁平口型。Let’swatchLet’swatchth

tyc

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Let’sspells

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irir/ɜː/t

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urur/ɜː/学习任务四综合提升。完成任务，揭开神秘朋友面纱。Read,listenandcircleTask1

听音，选词。

Look,listenandwriteTask2

听音，填词。Let’sspelldirtyfirst

skirtthirtyshirtsisterbusturtle

purseturnfurhurtTask3:找不同Let’sspell选出每组单词中画线部分发音不同的一项。()1.A.girl

B.hamburger

C.turn()2.A.number

B.doctor

C.nurse()3.A.water

B.hamburger

C.bird()4.A.sister

B.bird

C.turtle()5.A.after

B.tiger

C.dirtBCAAC学习任务五归纳总结。提升对本节课内容的整体认知和掌握。Summaryirur

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