高中历史必修三第14课从“师夷长技”到维新变法

第14课从“师夷长技”到维新变法一、“开眼看世界“

在宁静的无知山谷里，人们过着幸福的生活。在这里，古老的东西总是受到尊敬。谁否认祖先的智慧，谁就会遭到正人君子的冷落。一个敢于离开山谷的先驱者回来了，他向人们讲述看到的外面世界，并愿意带领大家前去。“亵渎，这是对神圣的亵渎。”守旧老人叫喊着。“给他的罪行以应有的惩罚吧！他死有余辜！”人们举起了沉重的石块，杀死了这个先驱者。人们把他的尸体扔到山崖脚下，借以警告敢于怀疑祖先智慧的人，杀一儆百。

---节选自房龙《〈宽容〉序言》

清朝大学士徐桐对有人把美国翻译成“美利坚”十分恼火，说我们中国什么都是美的，美国还有什么可“美”的？我们中国什么事情都顺利，美国还有什么可“利”的？我们帝国军队的兵器无所不坚，美国还有什么可“坚”的吗？更令人啼笑皆非的是，他认为“西班有牙，葡萄有牙，牙而成国，史所未闻，籍所未有，荒诞不经，无过于此！”——刘成禺《世载堂杂忆》第14课从“师夷长技”到维新变法乾隆帝：天朝物产丰盈，无所不有，原不借外夷货物以通有无。中国不过是一个泥足巨人，只要轻轻一抵就可以把他打倒在地。——英国使者马嘎尔尼

“鸦片战争展现在中国人眼前的第一个形象就是西洋人坚船的迅速，利炮的声势……在两年多时间里，中国调动了10多万军队，先后有1名总督、2名提督、7名总兵以及数千名士兵死于战争。但英国远征军的战死人数据英方统计却不足百人。两千年来传统的夷狄观念在他们头脑里开始动摇了。”

——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》◎“开眼看世界”背景：①鸦片战争前中国思想界万马齐喑，死气沉沉；②对外政策上实行闭关锁国，对外界一无所知；③鸦片战争的失败使一部分中国人看到了中国的落后，开始惊醒过来；④西方列强加强侵略中国，中国民族危机严重。近代中国“开眼看世界”的第一人组织人员搜集、翻译西方国家的书报，主持编译和审订了《四洲志》--近代中国第一部系统的世界地理志。

林则徐在探求西方知识极其抵御外侮的思想和实践，成为维新思想的先驱，在中国历史上为启示人们向西方寻找真理起了开拓作用。

蒋廷黻《中国近代史》？林则徐魏源A.编写著作：B.主张：C.意义：《海国图志》师夷长技以制夷引导人们关注世界形势，对当时向西方学习有重要启迪作用——当时介绍西方历史地理最详实专著“是书何以作？曰为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。

——<<海国图志·序>>◎“开眼看世界”

“魏源扮演了两大角色：他是黄昏时的猫头鹰，理性地预告了天黑后的凄凉；他是黎明前的云雀，清脆地预告了天亮后的雾霭。

——周兴旺（著名畅销作家,记者、评论家,书法家、诗人和艺术鉴赏家）

《海国图志》在1853年流入日本，一度成为日本追求海外知识幕末志士的必读书。……《海国图志》在日本被大量翻印，一共印刷了15版，价钱一路走高。——《大国崛起.日本》

（在中国）《海国图志》问世后却很少有人问津。然而，许多守旧的朝廷官吏的骂声却扑面而来…最终在国内的印刷数仅有千册左右。——朝川济世《魏源和他的《海国图志》对中国、日本的不同影响》《海国图志》的不同境遇探究：《海国图志》在中国和日本有何不同的境遇？◎“开眼看世界”◎“中学为体，西学为用”“中学为体，西学为用”“中学”指什么？“西学”指什么？根本目的是什么？封建伦理纲常西方先进科学技术剿发捻，勤远略“中学”“西学”的地位：“中学”是根本“西学”是补充背景怎样？内忧、外患挽救腐朽的封建统治历史意义是什么？迈出了近代化的第一步上海轮船招商局◎“中学为体，西学为用”洋务运动中日甲午战争失败吴玉章回忆说：“我还记得甲午战败的消息传到我家乡的时候，我和我的二哥曾经痛哭不止。这真是空前未有的亡国条约!它使全中国都为之震动。从前我国还只是被西方大国打败过。现在竟被东方的小国打败了，而且失败得那样惨，条约又订得那样苛刻，这是多么大的耻辱啊!”◎“中学为体，西学为用”有人说“洋务派是林则徐、魏源的继承者。”这种意见是否正确？课堂探究从“师夷长技”的理论到实践，迈出了中国近代化的第一步!背景：①洋务运动的展开②中国民族资本主义的产生代表：王韬郑观应等经济上文化上政治上

局限：没有形成完整的理论没有付诸实践主张：（根本原因：缺乏必要的资本主义经济基础）1.早期维新思想（19世纪60年代）三、维新变法思想2.甲午中日战争后

19世纪90年代的维新思想⑴背景：政治上：民族危机加深，掀起瓜分中国高潮经济上：民族资本主义经济初步发展思想上：早期维新思想奠定基础阶级上：资产阶级的壮大⑵主要代表人物及主张代表人物：思想观点：康有为梁启超严复康有为梁启超《变法通议》抨击专制制度和顽固派宣传申民权、设议院、变法图存严复批判君权民主君仆、主权在民动摇君权论的基础①创办万木草堂，宣传维新思想；②撰写《新学伪经考》，动摇封建统治者反对变法的理论基础；③发表《孔子改制考》，宣传变法的必要性和合理性。把西方资产阶级政治学说与儒家思想相结合特点：

康有为为什么要打着孔子的旗号宣扬维新变法理论？儒家思想在中国根深蒂固；民族资本主义经济发展的不充分导致中国民族资产阶级力量始终弱小；与康有为的个人经历、学问素养也有一定的关系；康有为主观上想减小维新变法的阻力。课堂探究

孔子是旧中国的思想中心。抓住了孔子，思想之战就成功了。皇帝是旧中国地政治中心，所以康有为的实际政治工作是抓住皇帝下手。蒋廷黻《中国近代史》◎维新变法思想◎维新变法思想

谭嗣同的“求死”谭嗣同：“……不有死者，无以召后起。”

(维新变法失败后)日本使馆派人表示可以为他提供保护,他毅然回绝说：“各国变法无不从流血而成，今日中国未闻有因变法而流血者，此国之所以不昌也。有之，请自嗣同始。”

在狱中，他意态从容，镇静自若，写下：“……我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”。——《爱国主义丛书〈谭嗣同〉》戊戌变法者们的尴尬：老百姓认为他们是“奸臣”在老百姓眼里，“康党”根本不值得半点同情，他们都是一群瞎折腾的“白脸奸臣”，正如维新派也将一般老百姓说成“愚民”、“群盲”不可救药一样。戊戌政变发生后，与维新派走得很近的张荫桓也被捕入狱。由于英国公使的干涉，免死远戍新疆。在押解途中，“观者数万，咸呼曰‘看大奸臣！’”……八国联军破城入侵，居然有人传言亲见是康有为带领洋兵进来的！王龙《天朝向左，世界向右》变法者为了国家愿意去死，老百姓却把他们当奸臣，你认为问题出在哪里？3、激发了人民的爱国思想和民族精神。1、反对封建专制，抨击封建思想文化，主张兴民权；2、提倡新学，促进了人民的觉醒。维新变法思想在近代中国社会进程中所起的作用？◎维新变法思想综合第14课从“师夷长技”到维新变法外夷入侵，技术落后林、魏等师夷长技以制夷曾、李、左等中学为体，西学为用外患加剧，制度腐朽康、梁、严等君主立宪内忧外患，技术落后维新变法，失败时间鸦片战争后19世纪60年代19世纪90年代病症医生处方效果没有服用洋务运动，失败三个处方有何内在一致性？其内容的差异体现了什么趋势？反映了什么问题？有何启示？病根在哪里？你能开出新的药方吗？苟有新民（指经过思想启蒙和教育培植而具有公民权利责任意识的新国民），何患无新制度？无新政府？无新国家？非尔者，则虽今日变一法，明日易一人，东涂西抹，学步效颦，吾未见其能济也。——梁启超《新民说》（1902年）第14课从“师夷长技”到维新变法故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。美哉，我少年中国，与天不老；壮哉，我中国少年，与国无疆！第14课从“师夷长技”到维新变法（2010海南卷，15）1864年，有人称：“当今光气大开，远方毕至”，欧洲诸邦“胥聚于我一中国之中，此古今之创事，天地之变局，所谓不世出之机也”。这一“变局论”A．奠定了戊戌变法的理论基础B．基本沿袭了传统的夷夏观念C．反映了对西方文明的抵制态度D．反映了变法自强思想的出现高考题选（2010年江苏卷，7）近代史上，顽固派“其貌则孔也，其心则夷也”的指责主要针对下列哪位人物的思想主张？A．魏源B．李鸿章C．康有为D．孙中山（201