2025年沪教版二年级数学上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪教版二年级数学上册阶段测试试卷172考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、一个1元硬币大约重()A.1千克B.6克C.600克2、7×9＝（）A.61B.62C.633、8×5=（）A.5+5+5+5+5B.5×84、从第一天的下午7时到第二天的早上7时，共经过了()A.7小时B.12小时C.24小时5、一个筐里装3个西瓜,9个筐能装多少个西瓜?是求（）A.3个9相加是多少?B.9个3相加是多少?C.9里面有几个3?6、由4个百，2个十组成的数是（）。A.240B.420C.4027、平行四边形的（）相等。A.四个角B.四条边C.对边8、()÷6＝()()，最后一个括号里可能填（）。A.9B.8C.6D.5评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)9、2×5＝10，读作____。10、25÷4＝61“25”是____，“4”是____，“6”是____，“1”是____。11、猜猜我是多少。

我是一个大于最大四位数且个位是1，其他位均是0的五位数，我是____。12、找规律填数。

①____②____③____

1100,____，1500，1700，____，____，230013、40是5的____倍，算式：____。14、下面这几幅图分别是从什么方向拍的？

____面____面____面____面15、填空。①从尺的刻度____到____是6厘米。

②小明的手掌宽约6____；教室的宽大约是6____。

③一本字典的厚度大约是5____；我的食指大约是5____。

④1米是____个1厘米那么长，6米是____个1米那么长，6米是____个1厘米那么长。评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)16、小刚和小李面对面站，小刚面朝东，则小李面朝西。17、长方形的边不一样长，所以四个角也不一样大18、7个9和9个7一样多19、面朝南方时，你的左手边是西方。20、判断题。

比最大的四位数多1111，是一万。21、横线上填的数是否正确。

13米－____＝7评卷人得分四、解答题(共1题，共7分)22、白菜和萝卜共有18筐，白菜有11筐，箩卜有多筐？评卷人得分五、计算题(共2题，共12分)23、钉一件上衣，需要4个扣子，钉一条裤子，需要3个扣子，现在有28个扣子，能钉几套衣服？24、有三张桌子，每张桌子有4条腿，一共有多少条腿？写出乘法算式。评卷人得分六、应用题(共2题，共16分)25、小明家到学校有50米，一天他上学走了20米，想起忘记带蜡笔了，又返回家拿了蜡笔再到学校，他一共走了多少米？26、小强从1楼走到2楼要用2分钟，用同样的速度从1楼走到7楼，一共要用多少分钟？参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、B【分析】【解答】一个1元的硬币是比较小物品；所以一个一个1元的硬币大约重6克，【分析】根据物品的大小选择合适选项。

故选：B2、C【分析】【解答】根据6~9的乘法口诀可知7×9＝63；所以答案C正确。

【分析】考察九九乘法表，用6~9的乘法口诀计算，可得7×9＝63是正确的，答案是C3、B【分析】【解答】了解题意分析8×5=8+8+8+8+8或5×8；【分析】了解算式的意义，对选项进行分析。

故选：B4、B【分析】【解答】12-7=5小时，7-0=7小时，5+7=12小时，【分析】理解隔天的问题，处理好隔天间隔问题。5、B【分析】【解答】一个筐里装3个西瓜,9个筐能装多少个西瓜?是求9个3相加是多少?故选：B

【分析】一个筐里装3个西瓜,9个筐能装多少个西瓜?是求9个3相加是多少?6、B【分析】【解答】由4个百；2个十组成的数是420

【分析】几个百中的“几”在百位上，几个十中的“几”在十位上，个位上用“0”补足。7、C【分析】【解答】平行四边形的对边是相等的。8、D【分析】【解答】根据有余数除法的运算定律。【分析】余数必须小于除数。【分析】在本题中除数是6，所以余数只能选择小于6的数。二、填空题(共7题，共14分)9、二乘五等于十【分析】【解答】根据整数的乘法及应用2×5＝10；读作二乘五等于十。

【分析】运用乘法的运算法则计算10、被除数除数商余数【分析】【解答】对除法各部分名称的掌握。被除数÷除数＝商余数。

【分析】主要测试学生对除法的意义和有余数的除法的理解。11、10001【分析】【解答】我是一个大于最大四位数且个位是1；其他位均是0的五位数，我是10001

【分析】最大的四位数是9999，个位是1，其他位是0，的五位数就是10001，所以答案为10001。本题要求找出出最大的四位数，再结合其他信息仔细分析，不难解出问题。12、3005001000130019002100【分析】【解答】通过观察①是数轴每个单位数量为100；②这是介于1100和2300之间的数；每相邻的两个数相差200，而且有递增关系。所以答案为①300，500，1000；②1300，1900，2100。

【分析】本题在于培养学生的观察力，有利于提高学习数学的兴趣。13、840÷5=8【分析】【解答】40是5的8倍；算式：40÷5=8

【分析】40是5的多少倍，也可以理解成，40里面有多少个5，列除法算式帮助计算“40÷5”，计算出40是5的8倍。14、前左侧后右侧【分析】【解答】这几幅图分别是从前面；左侧面、后面和右侧面拍的。

【分析】第一幅图是从前面拍的，也说正面，第二幅是从左侧面拍的，第三幅是从后面拍的，第四幅是从右侧面拍的。15、06厘米米厘米厘米1006600【分析】【解答】从尺的刻度0到6是6厘米。小明的手掌宽约6厘米；教室的宽大约是6米。一本字典的厚度大约是5厘米；我的食指大约是5厘米。1米是100个1厘米那么长，6米是6个1米那么长，6米是600个1厘米那么长。【分析】测量一个物体的长度的时候，我们通常是用刻度尺的0刻度和物体的一端对齐的。测量较短物体通常用厘米作单位，测量较长物体的时候通常用米作单位。1米=100厘米。三、判断题(共6题，共12分)16、√【分析】【解答】根据面对面所对的方向正好相反。【分析】考察方向17、×【分析】【解答】长方形的对边相等，四个角都是直角18、√【分析】【解答】“7个9”是7×9＝63“9个7”是9×7＝63，所以一样大。【分析】主要测试学生对表内乘法除法的掌握。19、B【分析】【解答】根据方向的初步认识相关知识点。【分析】根据上北下南左西右东，面朝南方，后面是北方，左边是东方，右边是西方。20、B【分析】【解答】最大的四位数是9999,9999加1111和是11110

【分析】本题考查数的合成与分解。21、B【分析】【解答】13米－6＝7﹙﹚减数6没有单位；所以算式是错的。

【分析】本题针对有实际意义的测量问题，单位的使用关涉到它的内涵，不是简单的数字计算。四、解答题(共1题，共7分)22、18-11=7筐【分析】【解答】根据题意列式【解答】18-11=7筐答：萝卜有7筐。

【分析】根据题意用减法分析解答。五、计算题(共2题，共12分)23、3＋4＝7（个）28÷7＝4（套）【分析】【解答】一套衣服需要3＋4＝7（个）扣子，那么28个扣子就是28÷7＝4（套）【分析】主要测试学生对表内除法的理解和应用。24、4×3＝12（条）答：一共有12条腿。

【分析】【解答】通过题目的意思列出算式，考察九九乘法表并写出答案【分析】考察乘法运算中的一种点子，此题为乘法点子六、应用题(共2题，共16分)25、解答：20+20+50=90（米）答：他一共走了90米。

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