2025年沪科版七年级历史下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科版七年级历史下册阶段测试试卷382考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、我国历史上唯一的女皇帝是（）A.武则天B.慈禧太后C.吕后D.黄道婆2、清朝学者赵翼写诗说“千秋疑案陈桥驿，一著黄袍便罢兵。”该诗讲的是哪位皇帝？A.唐太宗B.宋太祖C.元世祖D.康熙帝3、我国的春秋战国时期，出现了“五霸”和“七雄”，下列诸侯国既是“五霸”，又是“七雄”的是（）A.楚燕晋B.齐燕秦C.楚吴宋D.齐楚秦4、公元前260年，秦大破东方六国中实力最强的赵国军队，坑杀赵军士卒40多万人，从此，六国再也无力抵御秦国攻势。这场战争是（）A.马陵之战B.桂陵之战C.长平之战D.城濮之战5、唐太宗李世民是中国古代杰出的统治者；他在位期间（）

①重用敢于直言的魏征；虚心纳谏②委派工匠李春设计并主持建造了赵州桥。

③把文成公主嫁给松赞干布，增进了汉藏友好关系④派遣鉴真东渡日本，传播唐朝文化A.①②B.①③C.②④D.③④评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)6、结合材料和所学知识，回答问题。（1）____朝时期的人们刻写在龟甲或兽骨上的文字，被称为____，我国有文字可考的历史由此开始。（2）西周青铜器毛公鼎内刻有近500个文字，这种铸刻在青铜器上的文字叫做“____”。（3）秦统一后，____（人物）下令把____作为全国规范文字。后来，推行笔画更为简单的隶书。（4）东汉末年，书法逐渐成为一种艺术。魏晋时期，楷书、草书、行书逐渐流行，东晋王羲之的《____》，被称为“天下第一行书”。他本人也被后人称为“____”。（5）谈谈你对汉字或书法艺术的认识。____7、______是目前我国境内已知最早的人类，距今约170万年，半坡居民种植______白菜、芥菜，炎帝和黄帝被尊奉为中华民族的______。8、我国境内目前已知的最早人类是______。陕西半坡原始居民在世界上最早种植的具有地域特色的农作物是______。半坡人和河姆渡居民都使用______石器。9、世界上现存最早的有明确时间记载的印刷品是____

10、中俄签订的第一个边界条约是《______》；《______》图文并茂，提供了大量确切数据，被誉为17世纪中国科技的百科全书。药物学巨著《本草纲目》的作者是______。11、隋朝灭亡的主要原因是隋炀帝耗费大量人力、物力修建了大运河。______（判断对错）。12、我国已发现年代最早的，体系较为完整的文字是______，西周实行的地方制度是______。13、战国五家是：______、______、______、______、______。评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)14、《史记始皇本纪》说：“天下之事无小大皆决于上，上至以衡石量书，日夜有呈，不中呈不得休息。”这段话表明皇帝制度的主要特点是皇位世袭，权力在一家传承。（）15、在风雨交加的一个夜晚，山顶洞人的火种不慎被雨水浇灭了，他们懊悔不已：以后他们又不得不生吃食物了。______（判断对错）16、秦朝和商朝共同灭亡的原因是因为暴政。______（判断对错）17、（2016•长沙）与北宋并立的少数民族政权有辽、夏、金、元．18、《礼记》记述说：“天子和诸侯都把世袭当作礼；用城郭；护城河来维护国家的稳固”。

历史推论：第一个借助世袭之“礼”登上王位并治理国家的是启。（）19、《荀子》一书记载：“（周公）兼制天下；立七十一国，姬姓独居五十三人。”

历史推论：这说明西周初期分封的主要对象是周王的子弟。（）评卷人得分四、材料题(共4题，共8分)20、读图回答问题：

（1）你说出图中两个历史人物是谁？

（2）他们所具有哪些的优秀品质是值得我们学习的？21、图2中，此项制度的实行起到了怎样的作用？22、起义是推动历史发展的重要力量。阅读下面材料；回答问题。

材料一公元前1046年；武王联合各地势力，组成庞大的政治联盟，与商军决一死战。商军大败，商纣王自焚而亡。

（1）材料一描述的是什么战争？此战在历史上有何影响？

材料二。

（2）材料二中图1的起义发生在何地？领导者是谁？此次起义的历史地位如何？

（3）图2的黄巾起义发生在什么时期？产生怎样的影响？

（4）综合上述材料，这些起义的历史背景有何共同之处？起义给统治者以怎样的反思？23、阅读下列材料，回答问题。材料一英国著名科技史学家李约瑟博士在《中国科学技术史》中写道；“在公元3世纪到13世纪之间，中国曾保持令西方望尘莫及的科学技术水平”（1）请写出我国宋元时期影响人类进程的两项重大发明。材料二明朝晚期，中国传统科学的一些领域，开始经历自我革新、自我蜕变的过程，展现出新的活力。李约瑟甚至认为，明代科学家徐光启的思想方法酝酿着近代科学的倾向。（2）请列举明朝的两部总结性科技著作。材料三（3）根据材料三的统计，可以得出什么结论？（4）为什么明朝前期（1500年）以前，中国科技一直领先世界？材料四科学技术是世界性的、时代性的，发展科学技术必须具有全球视野。实践告诉我们，自主创新是我们攀登世界科技高峰的必由之路。当然，自主创新不是闭门造车，不是单打独斗，不是排斥学习先进，不是把自己封闭于世界之外。（5）根据材料四，结合所学知识，分析明朝中后期至清朝，中国科技落后于世界的主要原因。评卷人得分五、识图题(共4题，共40分)24、识读下图，请回答(1)说出图的名称:图A_____________、图B_________________.。(2)说出图的用途:图A______________、图B__________________。(3)图A和图B创造的朝代是________25、图表可以浓缩历史信息；直观展现。

（1）请根据《中国历史纪年表》指出，中国古代历史上两段比较长时期的分裂割据时期。（2）列表比较，有助于区分相近的历史信息，把握历史发展的主要线索。。秦始皇建立和巩固中央集权的措施汉武帝推进大一统格局的措施政治①采用“皇帝”称号②中央设“三公”③地方废分封、立郡县①颁布，巧妙削弱诸侯王封国势力②强化监察制度经济①统一车轨②统一货币，以为标准样式③统一度量衡统一铸币权、盐铁经营权收归中央思想文化①统一文字②焚书坑儒推行“”政策，从此儒家成为专制王朝正统思想军事①，抵御匈奴②开凿灵渠，统一岭南派卫青、霍去病反击匈奴（3）有人认为“秦始皇和汉武帝对儒家思想的态度是相反的，所以其目的也是相反的”，你同意这种观点吗？为什么？26、（12分）识读下列图片请回答：

（1）图一是哪位思想家？其政治思想的核心是什么？（4分）（2）韩非子的思想对秦朝的统治起到了什么作用？（2分）

（3）根据图一与图二结合所学知识；指出春秋战国时期的思想领域呈现了哪一局面？（2分）

（4）目前；海口市正在积极创建全国文明城市，对于图三海口市电动车乱象，我们应汲取上述思想家的哪些思想进行治理？（4分）

27、读图，回答问题：【幸福的生活】(1)图(a)中的科举制度创立于何时？宋代相当一部分官员出自科举考试，这反映了宋代什么样的政策？(2)图(b)描绘了哪一城市的繁荣景象？当时该城内有许多娱乐兼营商业的场所，称为什么？【多彩的风貌】(3)图(c)和图(d)分别反映的是宋代什么节日的习俗？

(4)蹴鞠是哪一现代运动的鼻祖？

【文明的思考】(5)结合上述探究，谈谈你对宋朝社会生活的认识。评卷人得分六、简答题(共1题，共7分)28、下列孔子言论对于我们今天的学习有何指导意义。

参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、A【分析】根据所学知识可知；武则天是我国历史上唯一的女皇帝，她当政时期，继续实行唐太宗发展农业生产；选拔贤才的政策，使得唐朝社会经济进一步发展，国力不断增强，人称她的统治为“政启开元，治宏贞观”．

故选A．

本题以我国历史上唯一的女皇帝为切入点；考查武则天的相关知识．

注意识记武则天的统治措施及历史地位．【解析】【答案】A2、B【分析】本题考查陈桥兵变的史实。960年，后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变，他手下的将士将一件黄袍披在他的身上，高呼万岁。这样，赵匡胤夺去了后周政权，建立宋朝，以开封为东京，作为都城，史称北宋，赵匡胤就是宋太祖。从“陈桥驿”“一著黄袍”等，可知讲述的是赵匡胤陈桥兵变的史实。故选B。【解析】B3、D【分析】春秋五霸是指齐桓公；宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王；战国七雄指的是齐楚秦燕赵魏韩；既属于春秋著名霸主又是战国七雄的是齐楚秦．

故选D．

本题考查了春秋五霸和战国七雄．

本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记既是春秋五霸，又是战国七雄的政权．【解析】D4、C【分析】【分析】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。城濮之战是春秋时晋楚争霸之战；桂陵之战和马陵之战是公元前4世纪中期齐魏孙膑和庞涓较量的著名战例。由材料所提供的史实推断是秦赵之间的长平之战。所以答案选C。

【点评】本题难度一般，考查的是长平之战的知识。5、B【分析】【分析】注意区分各个历史时期的主要历史事迹。唐太宗时期；重用人才，实行开明的民族政策，同吐蕃和亲；题目中的李春设计赵州桥是隋朝；鉴真东渡是唐玄宗时期。故选B。

【点评】本题考查的知识点是贞观之治。二、填空题(共8题，共16分)6、商（殷）甲骨文金文（铭文）秦始皇（嬴政）小篆兰亭序书圣汉字历史悠久(由繁到简；有利于文化传承与发展；有利于国家统一书法：实用功能；审美功能)【分析】【分析】（1）商朝时期的人们刻写在龟甲或兽骨上的文字；被称为甲骨文，我国有文字可考的历史由此开始。

（2）西周青铜器毛公鼎内刻有近500个文字；这种铸刻在青铜器上的文字叫做金文（铭文）。

（3）秦统一后；秦始皇（嬴政）下令把小篆作为全国规范文字。后来，推行笔画更为简单的隶书。

（4）东汉末年；书法逐渐成为一种艺术。魏晋时期，楷书；草书、行书逐渐流行，东晋王羲之的《兰亭序》，被称为“天下第一行书”。他本人也被后人称为“书圣”。

（5）谈谈对汉字或书法艺术的认识：汉字：历史悠久；由繁到简；有利于文化传承与发展；有利于国家统一书法：实用功能；审美功能。

【点评】关于甲骨文，学生还要知道，它记录和反映的是商王的活动和商朝的政治、经济情况，对研究商朝的历史有重要的价值。甲骨文是一种比较成熟的文字，今天的汉字与甲骨文有渊源关系。金文是研究商周历史的重要资料，对研究汉字的发展和书法艺术也有重要价值。关于秦朝大一统的措施，除了统一文字外，学生还要知道，统一货币、度量衡，车同轨、修筑驰道，开凿灵渠，焚书坑儒、修筑长城。王羲之的书法有着“飘若浮云，矫若惊龙”的美誉。现存有唐朝人的摹本。7、略

【分析】元谋人生活于距今约170万年；是目前我国境内已知最早的人类．半坡原始居民已种植粟，我国是世界上最早种植粟的国家．相传，炎帝部落和黄帝部落结成联盟，经过长期的发展，形成了日后的华夏族，炎帝和黄帝被誉为中华民族的人文初祖．

故答案为：

元谋人；粟；人文初祖．

本题考查的是元谋人；半坡原始居民和人文初祖的知识点．

本题以原始社会的历史为背景，考查的是学生对元谋人、半坡原始居民、黄帝和炎帝的有关知识的记忆、理解能力．【解析】元谋人；粟；人文初祖8、略

【分析】元谋人生活于距今约170万年；是我国境内目前已知的最早人类．生活于距今约五六千年的半坡原始居民以种植粟，我国是世界上最早种植粟的国家．半坡人和河姆渡居民都使用磨制石器．

故答案为：

元谋人；粟；磨制．

本题考查元谋人；半坡原始居民和河姆渡居民的生活；知道元谋人生活于距今约170万年，是我国境内目前已知的最早人类．生活于距今约五六千年的半坡原始居民以种植粟，我国是世界上最早种植粟的国家．半坡人和河姆渡居民都使用磨制石器．

本题以远古人类的生活背景，考查的是学生对元谋人、半坡原始居民和河姆渡居民的有关知识的记忆、理解能力．【解析】元谋人；粟；磨制9、略

【分析】本题考查了雕版印刷术的有关知识。结合所学知识可知，唐朝印制的《金刚经》，是世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品。故填《金刚经》。【解析】《金刚经》10、略

【分析】1689年；中俄签订的第一个边界条约是《尼布楚条约》；宋应星的《天工开物》图文并茂，提供了大量确切数据，被誉为“17世纪中国科技的百科全书”．药物学巨著《本草纲目》的作者是李时珍．《本草纲目》，内容丰富，考订详细，附有大量插图．后来陆续被译成多国文字，成为世界医药学重要文献，被誉为“东方医学巨典”．

故答案为：尼布楚条约；天工开物、李时珍．

本题以填空题的形式考查《尼布楚条约》；《天工开物》、《本草纲目》．

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力．识记与灵活掌握《尼布楚条约》、《天工开物》、《本草纲目》的相关知识．【解析】尼布楚条约；天工开物；李时珍11、略

【分析】隋朝灭亡的主要原因不是修筑了大运河；而是隋炀帝的暴政。

故答案为：

×。

本题考查的是隋朝灭亡的原因。

本题旨在考查运用所学知识进行判断分析的能力。【解析】×12、略

【分析】据所学知识；我国很早就有文字了，我国有文字可考的历史是商朝的甲骨文，刻在龟甲兽骨上文字叫甲骨文，甲骨文已经具备了现在汉字结构的基本形式，是一种比较成熟的文字，我们今天的文字来源于甲骨文．为了巩固统治，西周实行分封制，周天子把土地和平民；奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯．

故答案为：

甲骨文；分封制．

本题考查甲骨文和分封制．

本题掌握甲骨文、分封制相关知识．重点熟记基础知识．【解析】甲骨文；分封制13、儒家道家墨家法家兵家【分析】战国时期随着社会的变革；出现了很多学术流派，其中五个影响较大的学术流派，它们是儒家；道家、墨家、法家、兵家，称为战国五家。

故答案为：

儒家；道家、墨家、法家、兵家。

本题考查百家争鸣的相关知识；结合所学即可作答。

注意识记百家争鸣的相关知识。【解析】儒家道家墨家法家兵家三、判断题(共6题，共12分)14、×【分析】【分析】本题主要考查皇帝制度。《史记始皇本纪》说：“天下之事无小大皆决于上；上至以衡石量书，日夜有呈，不中呈不得休息。”这段话表明皇帝制度的主要特点是皇帝总揽全国一切大权，而不是皇位世袭，权力在一家传承。故答案为：错误。

【点评】本题主要考查综合运用所学知识进行判断分析的能力。注意掌握秦始皇建立的封建专制主义中央集权制度。15、×【分析】结合所学知识可知；山顶洞人生活在三万年前，已经能够人工取火；所以题目中所说“以后他们又不得不生吃食物了”这种表述是错误的。

故答案为：

×。

本题以山顶洞人的火种不慎被雨水浇灭了为切入点；考查的是山顶洞人的生活状况。

本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握山顶洞人的相关知识点。【解析】×16、√【分析】据所学知识可知；商纣是商朝最后一个王，他修筑豪华宫殿，制作炮烙之刑，镇压人民，商朝的暴政，导致了商朝的灭亡。秦始皇穷兵黩武；好大喜功，滥用民力，大兴土木。焚书坑儒，禁锢人们的思想；沉重的赋税、繁重的徭役和兵役；大量的农民被征发修筑长城、宫殿、驰道、建陵墓；其刑法极其严酷。秦的暴政导致了秦末农民战争，秦朝灭亡。秦朝和商朝共同灭亡的原因是因为暴政。故题干表述正确。

故答案为：√。

本题主要考查秦朝和商朝灭亡的共同原因的相关史实。掌握相关基础知识。

本题主要考查综合运用所学知识进行判断分析的能力。识记与灵活掌握秦朝和商朝灭亡的共同原因的相关史实。【解析】√17、×【分析】【分析】辽；宋、夏、金、元时期是我国民族政权并立的时代；这时期与北宋并立的少数民族政权有辽、西夏、金．元朝建立时，北宋已经灭亡．故答案为：×．

【点评】本题考查的知识点是宋、辽、西夏的并立与和战．明确识记与北宋并立的政权．18、√【分析】【分析】禹死后；启继承了父位，成为夏朝第二代国王。从此世袭制代替了禅让制，“公天下”变为“家天下”。故本题的推论是正确的。

【点评】本题考查的是夏朝建立的知识点。19、√【分析】【分析】由材料“（周公）兼制天下；立七十一国，姬姓独居五十三人。”可知西周分封制中分封的主要对象是周王的子弟。故本题的推论是正确的。

【点评】本题考查的是西周分封制的知识点。四、材料题(共4题，共8分)20、略

【分析】

本题以图片形式为切入点；考查鉴真东渡和玄奘西行．

本题以鉴真东渡和玄奘西行为背景，考查学生识图和识记历史知识能力．【解析】（1）依据所学；左图人物是玄奘，右图人物是鉴真．贞观年间，为求取佛法，玄奘西行天竺，历时17年，带回大量佛学经典，并以沿途经历写成《大唐西域记》一书，是我国第一个系统地把天竺佛教；历史、地理、风土人情等记录下来并介绍到中国的人．为中印中友好往来作出了杰出贡献．为弘扬佛法，唐玄宗时，高僧鉴真六次东渡，到达日本，为中日的经济文化交流作出了突出贡献．

（2）本题为开放性试题；只要观点正确，言之有理即可．如不怕困难，有毅力等．

故答案为：

（1）左图人物是玄奘；右图人物是鉴真．

（2）不怕困难，有毅力等．21、（1）据材料一图示“尧舜禹”可知；下方是①禅让制，在继黄帝之后，我国黄河流域杰出的部落联盟首领还有尧；舜、禹．尧生活俭朴、克己爱民；舜宽厚待人、以身作则；禹领导人民治理洪水，与群众同甘共苦，三次路过家门而不入．尧在年老时推举舜为继承人，舜年老后采用同样的办法把位置让给治水有功的禹，他们之间采用推举部落联盟首领的办法，历史上叫做“禅让”．则②处应填写的人物是启，禹建立夏朝，禹死后，启继承父位，从此世袭制代替禅让制，“公天下”变成了“家天下”．

（2）据材料二图可知；图片反映的是西周分封制．西周通过分封制形成了严格的等级制度．

（3）为了巩固统治；西周实行了分封制．周天子把土地和平民；奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯．诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战”可知，诸侯在接受周天子分封的同时必须向周天子承担必须服从周王的命令，治理诸侯国，保卫周王；必须定期到周室朝觐、纳贡和服役的义务．

（4）西周的分封制打破了夏商时期众邦林立的状态；加强了周王室与各诸侯国的经济文化联系，密切了同周边各少数民族的关系，对疆域的控制更加稳固，推动了边远地区的经济开发和文化发展．

故答案为：

（1）禅让制；启．

（2）分封制．

（3）周天子把土地和平民；奴隶；分给亲属、功臣等，封他们为诸侯．诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战．

（4）开发了边远地区，加强了统治，使西周成为一个强盛的国家．【分析】

本题考查了尧舜禹的禅让制；西周的世袭制，要在掌握课本相关知识的基础上，对图片问题进行深入的分析，从而得出结论．

本题注重考查学生的分析能力，本题的关键点是分析图片，注意准确识记禅让制和分封制的有关内容．【解析】。【小题1】（1）据材料一图示“尧舜禹”可知；下方是①禅让制，在继黄帝之后，我国黄河流域杰出的部落联盟首领还有尧；舜、禹．尧生活俭朴、克己爱民；舜宽厚待人、以身作则；禹领导人民治理洪水，与群众同甘共苦，三次路过家门而不入．尧在年老时推举舜为继承人，舜年老后采用同样的办法把位置让给治水有功的禹，他们之间采用推举部落联盟首领的办法，历史上叫做“禅让”．则②处应填写的人物是启，禹建立夏朝，禹死后，启继承父位，从此世袭制代替禅让制，“公天下”变成了“家天下”．

（2）据材料二图可知；图片反映的是西周分封制．西周通过分封制形成了严格的等级制度．

（3）为了巩固统治；西周实行了分封制．周天子把土地和平民；奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯．诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战”可知，诸侯在接受周天子分封的同时必须向周天子承担必须服从周王的命令，治理诸侯国，保卫周王；必须定期到周室朝觐、纳贡和服役的义务．

（4）西周的分封制打破了夏商时期众邦林立的状态；加强了周王室与各诸侯国的经济文化联系，密切了同周边各少数民族的关系，对疆域的控制更加稳固，推动了边远地区的经济开发和文化发展．

故答案为：

（1）禅让制；启．

（2）分封制．

（3）周天子把土地和平民；奴隶；分给亲属、功臣等，封他们为诸侯．诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战．

（4）开发了边远地区，加强了统治，使西周成为一个强盛的国家．【小题2】【小题3】【小题4】22、略

【分析】

（1）本题考查商朝的灭亡；考查学生的识记和理解能力，解题关键是知道周武王通过牧野大战灭掉商朝。

（2）本题考查陈胜吴广在大泽乡发动的起义；起义爆发的直接原因是农民被征发到渔阳戍守长城；走到蕲县时，遇上大雨，道路被冲毁，不能按期到达。

（3）本题考查黄巾起义。黄巾起义沉重打击了东汉的统治；使其一蹶不振。

（4）本题考查古代统治者的统治。从朝代的灭亡中得出经验教训。

掌握我国古代统治者的统治及其影响。【解析】（1）根据材料一可知其描述的是牧野之战。周武王决心乘商朝政治混乱；伐纣灭商，他联合西方和南方的小国；部落，向商纣进攻。公元前1046年，双方在牧野大战。商军在阵前纷纷倒戈，引导周军攻入商都。商纣自焚而死，商朝灭亡。

（2）根据材料内容可知这是陈胜吴广在大泽乡发动的起义；起义爆发的直接原因是农民被征发到渔阳戍守长城；走到蕲县时，遇上大雨，道路被冲毁，不能按期到达，严酷的秦法规定误期全杀，去不去都是死，所以造反是此时唯一的可能求生的选择。泽乡起义是中国历史上第一次农民大起义。

（3）图2的黄巾起义发生在东汉时期。184年；由于东汉统治的腐败，张角发动了黄巾军起义。黄巾起义沉重打击了东汉的统治，使其一蹶不振。

（4）根据所学可知；秦末农民大起义和东汉末年农民大起义的历史背景共同之处是统治者朝政的腐败。以民为本，关注人民的利益；赢得民心，国家才能长治久安等。

故答案为：

（1）牧野之战；商朝灭亡；周武王建立西周。

（2）大泽乡；陈胜；吴广；大泽乡起义是中国历史上第一次农民大起义。

（3）东汉末年；黄巾起义沉重打击了东汉的统治；使其一蹶不振。

（4）统治者朝政的腐败；以民为本，关注人民的利益；赢得民心，国家才能长治久安等。（言之有理即可）23、略

【分析】（1）本题考查的是宋元时期的我国的重大发明的相关知识点。北宋时，毕升发明了活字印刷术。这种方法既经济，又盛世，大大促进了文化的传播。北宋时期，制成了指南针，并开始用于航海事业。南宋海外贸易发达，指南针用于航海。唐朝末年，火药开始用于军事上。宋元时期，火药武器广泛用于战争。（2）本题考查的是明朝科学著作的相关知识点。明朝医药学家李时珍，经过长期不懈的努力，写出了一部具有总结性的药物学巨著《本草纲目》。明朝末年，杰出的科学家宋应星，深入到工农业生产现场，进行调查和探索，写了一部《天工开物》。这是“中国17世纪的工艺百科全书”。和宋应星同时的科学家徐光启，写了一部农业百科全书--《农政全书》。（3）本题考查的是我国封建社会科技发展的相关知识点。依据材料所给提示信息中国在明朝前期科技范所占百分比远远高于世界上其他国家由此可知秦汉至明朝前期的科技发展水平一直处于世界领先地位。依据材料所给数字信息可知明朝中后期以后，我国的科技发展水平落后于西方国家。（4）本题考查的是明朝前期以前我国科技领先的原因的相关知识点。明朝前期以前，我国的科技发展水平远远高于其他国家。当时我国的建社会处于上升时期，社会相对稳定；封建经济的发展，促进了科技文化的发展。各民族交流频繁，不断吸取外来文明，促进了我国科技的提高。统一的国家有利于科技的创新。

（5）本题考查的是明朝中后期至清朝，中国科技落后世界的原因的相关知识点。明清时期封建自然经济的存在，对科技的发展要求不高，阻碍了科技的发展。明朝时期实行的八股取士和清朝时期的文字狱，这些文化专制禁锢了思想，不利于自然科学的发展。中国封建统治者采取“闭关锁国”政策，阻碍了中西方文化的正常交流。当时中国腐朽的封建制度使中国没能产生与欧洲相似的近代科学。

【解析】（1）指南针；印刷术；火药等。（2）宋应星的《天工开物》，徐光启的《农政全书》，李时珍《本草纲目》。（3）中国在秦汉至明朝前期的科技发展水平一直处于世界领先地位。明朝中后期至清朝，中国科技发展水平落后于西方国家。（4）领先原因：封建社会处于上升时期；统一是历史的主流；社会相对稳定；封建经济的发展；各民族交流频繁；不断吸取外来文明。（5）明清时期封建自然经济对科技的发展要求不高；明清文化专制禁锢了思想，不利于自然科学的发展；中国封建统治者采取“闭关锁国”政策，阻碍了中西方文化的正常交流；当时中国腐朽的封建制度使中国没能产生与欧洲相似的近代科学。五、识图题(共4题，共40分)24、略

【分析】（1）本题考查唐朝农业生产工具。农业生产技术不断改进，发明并推广了一些重要的生产工具，如曲辕犁和灌溉工具筒车。A是曲辕犁，B是筒车。（2）本题考查唐朝农业生产工具。曲辕犁是农民耕地工具。灌溉是农田灌溉工具。（3）本题考查唐朝农业生产工具。曲辕犁和灌溉工具筒车都是唐代创造的。【解析】（1）A是曲辕犁B是筒车（2）A是耕地工具B、是灌溉工具（3）唐代创造的25、略

【分析】本题考查我国古代时期的分裂和秦汉时期的相关历史。（1）本小题考查我为古代的分裂时期的历史。结合所学知识和题中图表可知，我国古代时期在东周即春秋战国时期和三国、南北朝时期经历了比较长时期的分裂割据时期。（2）本小题考查秦汉时期的相关历史，考查学生对所学内容的归纳整理能力。由所学可知，我国秦朝和西汉时期都建立了统一的中央集权的封建国家，秦始皇和汉武帝在政治、经济、思想文化和军事上都采取了一系列措施加强中央集权。结合课本所学，表格中的空格很容易填写。政治上，汉武帝颁布了推恩令，削弱诸侯王国势力。经济上，秦始皇统一货币，以圆形方孔钱为标准样式。思想文化上，汉武帝推行“罢黜百家、独尊儒术”政策，从此儒家成为专制王朝正统思想。军事上，秦始皇北筑长城，抵御匈奴。（3）本小题考查学生对秦始皇和汉武帝在思想文化上的不同措施的理解。由所学可知，秦始皇为加强思想控制采取了焚毁书籍、坑杀儒生的措施。焚书坑儒是秦始皇为加强思想控制采取的极端手段，对文化造成重大损失。汉武帝接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，把儒家思想当作封建教育的正统思想，不学习其他学派的思想。汉武帝的这一举措，使人们的思想得到了大一统。由此可见，秦始皇和汉武帝对儒家思想的态度是相反的，但他们的目的是相同的，都是为了控制思想，维护专制主义中央集权。所以对题中的观点是不同意的。【解析】（1）①东周（春秋战国）；②三国或南北朝（2）统一多民族国家的建立及巩固。秦始皇建立和巩固中央集权的措施汉武帝推进大一统格局的措施政治①采用“皇帝”称号②中央设“三公”③地方废分封、立郡县①颁布____巧妙削弱诸侯王封国势力②强化监察制度经济①统一车轨②统一货币，以____为标准样式③统一度量衡统一铸币权、盐铁经营权收归中央思想文化①统一文字②焚书坑儒推行“____”政策，从此儒家成为专制王朝正统思想军事①____，抵御匈奴②开凿灵渠，统一岭南派卫青、霍去病反击匈奴（3）不同意理由：共同目的都是为了控制思想，维护专制主义中央集权26、略

【分析】（1）本题主要考查孔子的相关知识。依据所学可知：孔子，春秋末年鲁国人，儒家学派的创始人。伟大的思想家，教育家。他的思想核心是“仁”、“礼”。“仁者爱人”这一主张是要求统治阶级体察民情，反对苛政。“礼”的主张是“克己复礼”，就是说要克制自己，使自己符合“礼”的要求。（2）本题考查韩非子的知识。依据所学可知：韩非子是法家的创始人，主张实行“法治”，加强中央集权，用严酷的刑罚镇压反抗，巩固国家统治。他的思想在秦始皇、李斯手上得到了实施，被秦始皇所欣赏，并为秦统一全国、建立中央集权的专制国家奠定了基础。所以，韩非子的思想成为秦朝统治的理论基础。（3）本题考查“百家争鸣”的知识。春秋战国以来，社会急剧变化，许多问题亟待解决，各学派纷纷著书立说，发表意见，并互相辩论，形成了“百家争鸣”的学术繁荣的局面。（4）本题考查运用知识解决实际问题的能力。要治理“电动车乱象”现象，必须把儒家思想和法家思想结合起来：应汲取儒家思想的“仁”，以德进行教化，劝解市民文明骑行；应汲取法家思想的依法治理，制定科学的法律规定，进行约束，应将