2025年湘教版四年级语文下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年湘教版四年级语文下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、下列对课文理解不正确的是（）A.一次次猜想，又一次次否定，体现了“我”急切地心情。B.第五自然段中，女孩儿连续说了三个“一定”，体现了女孩对蝴蝶的美好祝愿。C.两处“我真为蝴蝶着急了”，用反复的方法写出了我对蝴蝶的关心。D.“我”不停探索蝴蝶的家在哪里，体现了我求知若渴的品质。2、别的昆虫大多在临时的（）所藏身。A.隐蔽B.隐藏C.隐瞒D.隐约3、下面句子中加点词语使用错误的一项是（）A.蟋蟀的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。B.如果有骤雨，这里就立刻会干的。C.因为蟋蟀建造住宅的工具是那样柔弱，所以人们对它的劳动成果感到惊奇。4、下列词语中字形有错误的一项是（）。A.老虎班级露面期待B.裤子砸锅辛亏顽皮C.旋转奋力况且大概D.溃败仍然风姿预料5、下列不属于人物动作描写的是（）A.他笔直地站在那里，望着远方。B.听了这感人的故事，他难过地低下了头。C.他羞得满脸通红。D.夜静极了，黑暗中他大步向前走去。6、错别门诊。下列词语没有错别字的一组是（______）A.廷院______纳凉______菜园______密密麻麻B.微小______静寂______篮天______半明半昧C.船舱______摸糊______飞舞______无处不在D.仿佛______沉睡______柔和______摇摇欲坠7、下列说法中错误的一项是（______）A.《芙蓉楼送辛渐》——送别诗B.《塞下曲》——田园诗C.《墨梅》——题画诗D.《囊萤夜读》——文言文评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)8、选择恰当的关联词语填空。

如果就虽然但是

①____伽利略失败了，____会遭致人们更为猛烈的嘲笑。

②____有人说伽利略胆大妄为，自找没趣，____伽利略毫不动摇，坚持要进行公开实验。9、照样子写出下面句子的歇后语。

例：棒打鸭子——刮刮（呱呱）叫姜太公钓鱼____芝麻开花____

10、按课文《开天辟地》内容填空。

传说天和地没有分开时，整个宇宙像个____。盘古昏睡了____；他醒来后；

用____和____猛劈猛凿，将天地分开。盘古顶天立地了____，含笑倒下。11、给下面的字加偏旁变成新字；再组成词。

力________关________

尚________寺________12、选择正确的读音。

kēɡuǒ

青稞____评卷人得分三、默写(共6题，共12分)13、填一填。

①细水长流，____。

②一分耕耘，____。

③读书破万卷，____。14、填一填。

①酒逢知己千杯少，____。②老乡见老乡，____。③读书破万卷，____。15、填一填。

①机不可失，____。②人往高处走，____。③三百六十行，____。16、把下列句子补充完整。

①西____山前____飞，桃花流水____肥。

②青____，绿____衣____风细雨不须____。17、读诗《峨眉山月歌》；根据意思写诗句。

峨眉山巍峨耸立；半轮淡淡的秋月悄然悬挂在山头，月亮的影子倒映在平羌江面上，如一块碧玉晶莹可爱，江水流动，月影也随着江水前行。

____18、默写《望洞庭》

____,

____。

____,

____。评卷人得分四、语言表达(共3题，共27分)19、解释下列词语。

①和煦。

②回荡20、我会用关联词语连句子。

①亲自来到意大利。切身地体会到它的美。

②我不是亲眼所见。我不会相信一个14岁的孩子独自一人游欧洲。

③她游历了欧洲。她要来中国旅游。21、解释句中加横线的词语。

我被一颗____的童心感染了，心里充满温暖。评卷人得分五、判断题(共4题，共28分)22、他好像和游鱼已经融为一体了。23、读《忆江南》判断对错。

“绿如蓝”中的“蓝”字形容春水深碧的美好景象。24、根据课文《大自然的启示》内容；选择正确的答案。

1933年以后，飞机经常发生事故。25、他很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。评卷人得分六、写作题(共1题，共4分)26、缩写《草帽计》

要求：①要保留课文《草帽计》的主要内容；不改变原文的主题或中心思想。

②语言要通畅；精炼，使人一目了然。

③缩写要条理清晰；突出事情的经过，背景和结果要简要。

④字数在250300之间。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、D【分析】本题考查的是对课文中心思想的理解。【解析】“我”不停的探索蝴蝶的家在哪里，体现了“我”对幼小生灵的关爱。作者关心的是小动物有没有家，从而表明了作者善于观察大自然、热爱大自然和爱怜生命。2、A【分析】本题考查近义词辨析。可以根据词语的含义，结合句意及语境分析作答。【解析】A.隐蔽：借助别的东西遮盖掩藏。符合句意。B.隐藏：隐蔽躲藏，不让别人发现。与句意及语境不符。C.隐瞒：隐讳其事，不敢表明真相。与句意及语境不符。D.隐约：困厄，俭约；谓义深而言简；依稀不明貌。与句意及语境不符。3、B【分析】本题考查关联词的使用。【解析】首先要阅读题干，分析两个分句间的逻辑关系，再看关联词是否使用得当。“由于它的唱歌”与“由于它的住宅”递进关系，关联词使用合理。“有骤雨”与“立刻会干的”是假设关系，用即使也更加合适。“蟋蟀建造住宅的工具是那样柔弱”与“人们对它的劳动成果感到惊奇。”是因果关系。使用合理。4、B【解析】辛亏——幸亏5、C【分析】考查了对人物描写。人物的描写是抓住生活中的细微又具体的典型情节，加以生动细致地描绘，突出人物的形象。根据题干给出的细节描写深入体会如何表达人物形象的。【解析】A、B、D中是对人物动作的描写。C.“满脸通红”指的是人物的神态。故选：C。6、D【分析】此题考查学生字形辨析识记能力。【解析】解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。A廷院——庭院B篮天——蓝天C摸糊——模糊7、B【分析】考查题材。【解析】A项《芙蓉楼送辛渐》是唐朝诗人王昌龄的一首送别诗，是作者被贬为江宁县丞时所写。B项错误，王昌龄的《塞下曲四首》是描写边塞的著名诗作。C项《墨梅》是元代诗人画家王冕的一首题咏自己所画梅花的诗作。诗中所描写的墨梅劲秀芬芳、卓然不群。D项《囊萤夜读》选自《晋书》，是一则文言文。二、填空题(共5题，共10分)8、如果就虽然但是【分析】【分析】如果伽利略失败了；就会遭致人们更为猛烈的嘲笑。虽然有人说伽利略胆大妄为，自找没趣，但是伽利略毫不动摇，坚持要进行公开实验。虽然但是表示的转折的意思，而如果就表示的递进的关系。

【点评】这类题目是考查学生对关联词的掌握，只要理解句子之间的关系，不会出现错误。9、愿者上钩节节高【分析】【分析】姜太公钓鱼；愿者上钩：“太公”，即周初的姜尚，又称姜子牙。姜太公用直钩不挂鱼饵钓鱼，愿意上钩的鱼，就自己上钩。比喻心甘情愿地上圈套。芝麻开花，节节高：芝麻开的花是一节接一节的高;比喻意:比喻学业日日有成,职位总在升等。聋子的耳朵，摆设：有了某样东西也拿来没用,是多余的。

【点评】这类题目是主要考查了学生对歇后语的掌握，平时应注意歇后语的积累，很容易找到答案。10、大鸡蛋一万八千年一把板斧一把凿子几千万年【分析】【分析】这个题考察了学生对课文内容的掌握情况；特别是书写情况，这样的题目必须要写正确字。这段文字出自课文一二段：传说在很久很久以前，天和地还没有分开，整个宇宙混沌一团，像个大鸡蛋。有个叫盘古的大神，昏睡了一万八千年，大神醒来，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来，只听“咔嚓”一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝，一丝微光透了进来。大神见身边有一把板斧，一把凿子，他随手拿来，左手持凿，右手握斧，对着眼前的黑暗混沌，一阵猛劈猛凿，只见巨石崩裂，“大鸡蛋”破碎了。轻而清的东西冉冉上升，变成了天；重而浊的东西慢慢下沉，变成了地。

【点评】这道题考察的是学生对课文内容的理解和掌握，认真阅读课文不难找出正确答案。11、历日历郑郑重其事倘倘若待等待【分析】【分析】本题是考查学生对汉字的识记能力；并掌握汉字的偏旁，这三个要加偏旁的字都是独立的一部分，我们可以利用这个字的字义去加偏旁。例如：“力”可以变成边：海边；还可以变成男：男生；“关”可以变成送：送礼；“尚”：倘：倘若。

【点评】主要测试学生对用加偏旁的方法记忆生字，掌握字的字义组词，巩固生字。12、kē【分析】【分析】稞（kē）；不读形近字“果ɡuǒ”。

【点评】正确读准字音，注意区别形近字的读音。还要注意声调、声母、韵母的区别，平时要多读，多练。三、默写(共6题，共12分)13、吃穿不愁一分收获下笔如有神【分析】【分析】本题是要主要考查了学生对谚语的掌握；学生平时应注意积累。细水长流，吃穿不愁：形容勤俭节约。一分耕耘，一分收获：付出一份劳力就得一分收益。读书破万卷，下笔如有神：读书读得多了，脑子里积累的东西也就多了，写起文章来，自然得心应手，如神来之笔。

【点评】学生应注意谚语的积累，理解谚语的本意，学生很容易找到答案。14、话不投机半句多两眼泪汪汪下笔如有神【分析】【分析】本题是要主要考查了学生对谚语的掌握；学生平时应注意积累。酒逢知己千杯少，话不投机半句多：形容性情相投的人聚在一起总不厌倦，性情不相投的人在一起话不投机，说半句话都显得很多。老乡见老乡，两眼泪汪汪:在离开家乡很久了，好久多没看到家乡的故人了，忽然看到自己家乡的故人，就感觉非常的亲切。读书破万卷，下笔如有神:读书读得多了，脑子里积累的东西也就多了，写起文章来，自然得心应手，如神来之笔。

【点评】学生应注意谚语的积累，理解谚语的本意，学生很容易找到答案。15、时不再来水往低处流行行出状元【分析】【分析】本题是要主要考查了学生对谚语的掌握；学生平时应注意积累。机不可失，时不再来：指时机难得，必需抓紧，不可错过。人往高处走，水往低。

处流：“人往高处走；水往低处流”是一句俗语，前一句“人往高处走”是表示人的志向和追求，人的本性是向上的，是要优于同类人并不断提升自己的。

“水往低处流”是一种自然客观规律。在重力的作用下；水会自然往下流的。这是一句励志的话，是说人要是不努力；不奋斗就会像水一样只能往下流了。

三百六十行，行行出状元：比喻不论干哪一行，只要热爱本职工作，都能做出优异的成绩。

【点评】学生应注意谚语的积累，理解谚语的本意，学生很容易找到答案。16、塞白鹭鳜鱼箬笠蓑斜归【分析】【分析】西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。：桃花盛开，江水猛涨，这时节鳜鱼长得正肥。这里桃红与水绿相映，是表现暮春西塞山前的湖光山色，渲染了渔父的生活环境。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归：戴着青色的箬笠，披着绿色的蓑衣，沐浴着斜风细雨坐在船上，久久不愿回家

【点评】考查学生古诗的背诵情况，应注意学生爱出现错误的词语重点强调。17、峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。【分析】【分析】这道题是考察学生对课古诗的默写；对诗句意思的掌握，如果想默写对必须要背诵下来，并且重点生字必须写正确。《峨眉山月歌》峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。特别要注意“羌”“峡”“渝”的书写。前两句诗的意思是峨眉山巍峨耸立，半轮淡淡的秋月悄然悬挂在山头，月亮的影子倒映在平羌江面上，如一块碧玉晶莹可爱，江水流动，月影也随着江水前行。根据意思的位置我们就可以知道这是前两句。

【点评】主要考查学生对诗句的掌握，做这样的题必须在会背诵默写的情况下去理解。18、湖光秋月两相和潭面无风镜未磨遥望洞庭山水翠白银盘里一青螺【分析】【分析】填写古诗易写错别字；原因是在背诵古诗时只注意读音或形近字，不仔细看字，结果在填写时就按音写成其它的同音字，学习时要注意这个问题。比如本题要注意的易错字有：潭；镜、磨、遥、庭、翠、盘、螺。

【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句中每个字的含义，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。四、语言表达(共3题，共27分)19、①和煦:形容温暖的阳光。②回荡:指（声音等）回响在耳边，发出回声。【分析】【分析】和煦；形容温暖的阳光。回荡，指（声音等）回响在耳边，发出回声。见南朝梁江淹《灵丘竹赋》：“临曲江之回汤，望南山之葱青。”

【点评】词义：包括词的本义、引申义、比喻义。一个词的最初的含义称作本义。以本义为出发点，根据它所反映的事物或现象的各个特点，词在它的发展过程中又会产生若干个与本义相关但并不相同的意义，这就是词的引申义。20、①只有亲自来到意大利；才能切身地体会到它的美。

②如果我不是亲眼所见；就不会相信一个14岁的孩子独自一人游欧洲。

③她不但游历了欧洲，还要来中国旅游。【分析】【分析】分析句子的意思可知：①分句前后之间是条件关系。故选“只有才”；②分句前后之间是假设关系。故选“如果就”；③分句前后之间是递进关系。故选“不但还”

【点评】本题考查学生对关联词语的使用。熟读句子，分清分句前后之间的关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。21、恭敬而有诚意。【分析】【分析】虔诚：恭敬而有诚意。

【点评】词义：包括词的本义、引申义、比喻义。一个词的最初的含义称作本义。以本义为出发点，根据它所反映的事物或现象的各个特点，词在它的发展过程中又会产生若干个与本义相关但并不相同的意义，这就是词的引申义。五、判断题(共4题，共28分)22、B【分析】【分析】这类题目是考查学生对比喻句的掌握。比喻句：比喻句是指运用比喻的句子；包含本体；喻体、喻词。比喻是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。依据描写或说明的方式比喻可分为“直喻”、“隐喻”、“类喻”、“借喻”、“对喻”、‘博喻”、.简喻”、“详喻”、‘引喻”“虚喻’等十类。只有第一题符合要求。

【点评】此类题目难度