小篮球单元计划-2023-2024学年人教版体育四年级上册

篮球：《原地双手胸前传接球球》单元计划单元主题小篮球单元学习目标1.通过篮球知识、技能的学习，激发学生参与体育锻炼的积极性。2.掌握和提高篮球运球、传接球、投篮的基本技能，把简单的篮球基本技术运用到篮球游戏比赛中去。3.发展速度、灵敏、协调等身体素质，提升学生上下肢的协调能力。4.立德树人，培养学科核心素养。能与同伴友好相处，团结合作，尊重对手，培养自尊、自信、自强，勇于拼搏的精神。单元教学内容小篮球：原地运球，行进间直线运球，行进间急停急起运球，原地双手胸前传接球，行进间双手胸前传接球课次教学内容学习目标教学重点、难点主要教法及策略1小篮球：原地运球游戏：运球比多1.通过篮球游戏与自主探究尝试，激发学生练习的热情。2.掌握原地运球的动作要领，能做出按拍球的动作，按拍部位正确，运球动作自然放松。3.发展学生协调灵活性。4.激发学生学习的兴趣，培养学生竞争和合作意识。重点：五指张开，掌心空，以肘为轴，按拍球。难点：人球一体，目视前方，协调运球。（1）将篮球放成四排，学生围绕篮球慢跑，然后跟着音乐模仿老师动作熟悉球性。（2）教师讲解示范让学生明确运抵运球的动作要领。（3）由徒手练习——持球练习——有个数要求或时间限制的运球练习，逐步掌握原地运球技术动作。（4）利用游戏让学生巩固原地运球技术动作。（5）课课练：夹球举腿10个x2组（6）利用篮球配合音乐拉伸放松。2小篮球：行进间直线运球游戏：运球接力1.通过游戏比赛形式，激发学生参与学习的热情。2.掌握行进间直线运球技术，做到目视前方，身体前倾，按拍球的后上方，上下肢动作协调。3.发展速度、灵敏、协调等身体素质。4.增强学生合作学习的意识，培养不断超越自我的意志品质。重点：目视前方，身体前倾，按拍球的后上方。难点：运球动作正确、协调。（1）围绕篮球场慢跑，然后跟着音乐模仿老师动作熟悉球性。（2）复习原地运球，引导出行进间直线运球的动作要领。（3）由原地运球慢走直线运球——快走直线运球——慢跑直线运球——快走直线运球，层层递进掌握技术动作。（4）利用游戏让学生巩固行进间直线运球的技术动作。（5）课课练：立卧撑10个x2组（6）利用篮球配合音乐拉伸放松。3小篮球：行进间急停急起运球游戏：运球接力1.通过各项练习与游戏比赛，让学生主动参与练习。2.掌握行进间急停急起运球的技术动作，能做到急停稳，急起快；运球手法和身体姿势正确。3.发展速度、灵敏、协调等身体素质。4.在游戏和练习中乐于与同伴合作，同甘苦共进步。重点：运球手法和按拍球部位。难点：重心变化和控制以及上下肢协调动作。（1）将篮球放成四排，学生围绕篮球慢跑，然后跟着音乐模仿老师动作熟悉球性。（2）复习行进间直线运球动作，教师讲解示范让学生明确运行进间急停急起运球的动作要领。（3）由复习原地高低运球——急停急起脚步练习——慢速有球练习——快速急停急起运球，层层递进掌握技术动作。4）利用游戏进一步巩固和提升行进间急停急起运球技术动作。（5）课课练：原地持球深蹲10个x3组（6）配合音乐利用篮球拉伸放松。4小篮球：原地双手胸前传接球游戏：“看谁传的准”1.通过游戏与合作练习的形式，激发学生主动参与篮球练习的兴趣。2、通过学练，学生能够掌握原地双手胸前传接球的手型和手法（翻腕、拨球），传球准确到位，力度适当。3.发展学生的上肢力量和协调能力。4.在练习和游戏中，培养学生的合作意识和团队精神，在运动中能积极展示自我，体验篮球运动的乐趣。重点：传接球手型正确，传球准，力度适当。难点：全身协调配合和手对球的控制。（1）围绕篮球场慢跑，滑步移动练习.（2）利用两人玩球导入并讲解示范行进间双手胸前传接球的动作要领。（3）由徒手手型练习——两人一球练习（距离由近到远）——三角形传接球——传球过圈。（4）利用游戏传接球接力进一步巩固和提升技术动作。（5）课课练：原地持球深蹲10个x3组（6）配合音乐利用篮球拉伸放松。5小篮球：行进间双手胸前传接球游戏：传接球接力1.通过游戏与合作练习的形式，激发学生练习的兴趣。2.知道原地传接球的动作要领，学会用手腕指力量拨指翻腕传球，屈肘缓冲接球，行进间传球有适当提前量，做到行进间传接球动作协调连贯。3.发展学生灵敏、协调身体素质。4.在游戏中乐于与同伴合作练习，共同进步。重点：拨指翻腕传球，屈肘缓冲接球，行进间传球有适当提前量。难点：传球力量大小与到位度。（1）围绕篮球场慢跑，滑步移动练习.（2）利用两人玩球导入并讲解示范行进间双手胸前传接球的动作要领。（3）由徒手练习——两人一球练习（距离由近到远）——慢走传接球——快走传接球——慢跑传接球——快跑传接球等练习。（4）利用游戏传接球接力进一步巩固和提升技术动作。（5）课课练：仰卧屈膝两头起（手持球）6个x3组（6）配合音乐利用篮球拉伸放松。考核评价内容与标准评价的内容：篮球技术动作质量及运用情况和小组配合。采用方法：技评优秀：篮球技术动作正确、协调、连贯，能在实践游戏和比赛中灵活运用，小组分工明确，团结友爱，共同努力，配合默契。良好：篮球技术动作完整、正确，在游戏和比