第3章第2节-生活情境引领下数字化实验的实践探究 说课稿 2024-2025学年高二上学期化学人教版（2019）选择性必修1

第3章第2节——生活情境引领下数字化实验的实践探究说课稿2024-2025学年高二上学期化学人教版（2019）选择性必修1授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间设计意图本节课通过生活情境引领，引导学生运用数字化实验工具进行化学实验探究，旨在培养学生科学探究能力，提高学生分析问题和解决问题的能力，并激发学生对化学学科的兴趣。通过数字化实验，使学生更直观地理解化学原理，培养学生的创新思维和实践能力。核心素养目标1.培养学生的科学探究精神，通过数字化实验提高观察、分析、推理和实验操作能力。

2.强化学生的科学思维，引导学生运用数字化工具进行数据收集、处理和解释，发展批判性思维。

3.增强学生的社会责任感，认识到化学实验对社会发展的贡献，激发学生对化学科学的热爱和责任感。重点难点及解决办法重点：1.理解数字化实验在化学探究中的应用价值；2.掌握数字化实验的操作步骤和数据解读方法。

难点：1.数字化实验设备的操作和数据处理；2.将数字化实验结果与理论知识相结合进行深入分析。

解决办法：1.通过实际操作演示，指导学生正确使用数字化实验设备；2.结合具体案例，引导学生学习数据处理方法，并鼓励学生自主探索实验数据背后的化学原理；3.组织小组讨论，帮助学生将实验结果与理论知识联系起来，提升学生的综合分析能力。通过多次练习和反馈，逐步突破难点，确保学生能够熟练运用数字化实验进行化学探究。教学资源准备1.教材：确保每位学生人手一册《化学人教版（2019）选择性必修1》教材，以便跟随课程内容进行学习。

2.辅助材料：准备与数字化实验相关的图片、图表、视频等多媒体资料，以辅助学生理解实验原理和操作步骤。

3.实验器材：准备数字化实验设备，如传感器、数据采集器等，确保实验器材的完整性和安全性。

4.教室布置：设置分组讨论区，安排实验操作台，以便学生分组进行数字化实验探究。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

-利用多媒体展示生活中常见的化学现象，如食品添加剂、环保问题等，引发学生对化学实验的兴趣。

-提问：同学们在生活中是否遇到过需要化学实验来解释或解决的问题？引入数字化实验的概念，强调其在化学探究中的重要性。

2.讲授新知（20分钟）

-讲解数字化实验的基本原理和操作步骤，结合教材内容，演示数字化实验设备的使用方法。

-通过实例分析，引导学生了解数字化实验在化学探究中的应用，如反应速率、浓度变化等。

-引导学生探讨数字化实验与传统实验的区别，强调数字化实验的便捷性和高效性。

3.巩固练习（10分钟）

-将学生分成小组，每组提供一个数字化实验课题，如探究不同浓度溶液对化学反应速率的影响。

-小组成员共同讨论实验方案，制定实验步骤，进行实验操作。

-各小组汇报实验结果，教师引导学生分析实验数据，总结实验规律。

4.课堂小结（5分钟）

-回顾本节课所学的数字化实验原理、操作步骤和应用场景。

-强调数字化实验在化学探究中的重要性，以及对培养学生科学素养的意义。

5.作业布置（5分钟）

-安排课后阅读《化学人教版（2019）选择性必修1》相关章节，巩固所学知识。

-布置一个数字化实验课题，要求学生查阅资料，设计实验方案，并准备实验报告。教学资源拓展1.拓展资源：

-化学实验设计与评价：介绍化学实验设计的基本原则，如实验目的的明确性、实验原理的正确性、实验方法的合理性等。同时，提供一些实验评价的指标，如实验结果的准确性、实验操作的规范性、实验数据的可靠性等。

-数据分析软件：介绍常用的数据分析软件，如Excel、SPSS等，讲解如何使用这些软件进行数据整理、分析和可视化。

-现代化学实验技术：介绍一些现代化学实验技术，如光谱分析、色谱分析、质谱分析等，以及它们在化学研究中的应用。

2.拓展建议：

-学生可以通过阅读相关的科普书籍或期刊，了解化学实验的最新进展和技术应用。

-鼓励学生参加学校或社区组织的科学实验活动，如化学竞赛、科技创新大赛等，提高实验技能和创新能力。

-建议学生利用网络资源，如在线课程、教育论坛等，学习化学实验的基本原理和操作技巧。

-鼓励学生进行小组合作，共同完成实验课题，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

-提倡学生在日常生活中关注化学现象，如食品添加剂、环境污染等，将这些现象与化学知识相结合，提高学生的化学素养。

-建议学生通过实验课程的学习，了解化学实验在科学研究中的重要性，激发对化学科学的兴趣和热爱。

-引导学生关注化学实验的安全性问题，学习实验事故的预防和处理方法，提高学生的安全意识。

-建议学生通过撰写实验报告，总结实验过程中的经验教训，提高实验报告的撰写能力。

-鼓励学生参加学术讲座或研讨会，了解化学领域的最新研究成果和发展趋势，拓宽视野。

-建议学生通过参与科研项目或实习，将所学知识应用于实际问题，提高解决实际问题的能力。内容逻辑关系①本文重点知识点：

-数字化实验的定义和特点

-数字化实验在化学教学中的应用

-常见的数字化实验设备和软件

②关键词：

-数字化实验

-实验设备

-数据采集

-实验分析

-科学探究

③重点句子：

-“数字化实验是现代化学教学的重要手段，它能够提高实验效率和数据的准确性。”

-“通过数字化实验，学生可以更加直观地观察实验现象，理解化学原理。”