2025年人教版PEP选择性必修1生物下册阶段测试试卷

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A.能体现反馈调节机制的是模式ⅢB.模式Ⅰ中，若神经元①兴奋，神经元④一定会兴奋C.模式Ⅱ中，若神经元③兴奋，神经元②的电位一定是外负内正D.模式Ⅲ中，若神经元②兴奋后神经元①再兴奋，神经元③可能不产生兴奋2、下列关于植物激素应用的叙述，正确的是A.利用低浓度的2,4-D作除草剂，可抑制农田中的杂草生长B.用生长素类似物处理未授粉的番茄花蕾，可得到无籽番茄C.一定浓度的赤霉素能促进种子的萌发和果实的成熟D.脱落酸在果实的成熟阶段含量最高，以促进种子萌发3、甲图表示燕麦生长素浓度与作用的关系；乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长状况；丙图表示燕麦胚芽鞘。下列有关叙述正确的是（）

A.结合甲、乙图可知，a、b两点的生长素浓度都小于10-8mol/B.乙图中根的向地生长和茎的背地生长都能体现生长素低浓度促进生长，高浓度抑制生长的特点C.单侧光会刺激丙图中A段的胚芽鞘尖端产生生长素，并引起生长素的分布不均匀D.丙图A段产生的生长素，可通过极性运输方式运向B段，这种运输方式需要消耗能量4、将两电极置于坐骨神经外表面(相距S毫米)，刺激神经的一端，研究人员对离子进出细胞引发的膜电流变化和电位差变化进行了记录，结果如图所示(图b为M药物处理组)。下列叙述正确的是（）

A.兴奋在神经上传导的速度为S/t2-t1B.外向电流由Na+介导C.内向电流结束后，神经纤维膜内Na+浓度高于膜外D.药物M可能阻断了Na+通道5、图甲所示为三个神经元及其联系，图乙为突触结构，在a、d两点连接一个灵敏电流计，ab=bd；下列说法错误的是（）

A.刺激图甲中④处，在③⑤⑥可以测到电位变化B.一个神经元可以形成多个突触C.刺激图乙b、c点，灵敏电流计指针均偏转2次D.若抑制图乙细胞的呼吸作用，会影响兴奋的传递6、水与无机盐在细胞生命活动中起重要作用，下列有关水和无机盐的叙述正确的是（）A.在质壁分离过程中，植物细胞失水速率逐渐增大B.癌变细胞和衰老细胞内的水分减少，新陈代谢速率减慢C.人的血浆渗透压相对稳定主要来源于Na+与K+D.人体缺碘后组织液中促甲状腺激素含量增加是机体反馈调节的结果7、将燕麦胚芽鞘和大豆下胚轴切段放在含2%蔗糖的培养液中进行实验；一段时间后向培养液中加入等量的10μmol/L生长素溶液，并定时测定切段的延伸速率，结果如右图所示。下列叙述正确的是（）

A.本实验中，1小时之后燕麦胚芽鞘切段长度继续延伸B.用生长素处理大豆的下胚轴，在0~1小时内伸长效果最好C.本实验可用30%的蔗糖代替2%的蔗糖以获得更多能量D.促进大豆下胚轴伸长的生长素溶液最适浓度为10μmol/L评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)8、图为人体细胞外液渗透压升高时的部分调节示意图，下列相关叙述正确的是（）

A.结构B分别是下丘脑和垂体B.激素C的释放量比之前有所增加C.在A相应区域会形成渴觉D.肾小管和集合管对水的重吸收增加9、如表为人体细胞外液和细胞内液的物质组成和含量的测定数据，下列相关叙述中，正确的是（）。成分及其含量/（mmol·L－1）K＋Ca2＋Mg2＋Cl－有机酸蛋白质蛋白质①②142.005.0025.001.50103.006.0016.00③147.004.001.251.00114.007.501．001．00④140.002.5010.3525.00—47.0047.00

A.②属于血浆，其渗透压大小主要与血浆中无机盐及蛋白质的含量有关B.若③属于组织液，②的蛋白质含量减少将导致③增多C.④属于细胞内液，因为其含有较多的蛋白质和K＋D.④为淋巴液，组织液中的蛋白质等物质可与淋巴液进行交换，以避免营养物质的浪费10、图甲、乙分别是细胞表面受体和细胞内受体的作用机制模式图，图中信号分子A、B、C表示不同激素。下列有关叙述正确的是（）

A.图甲中对细胞具有调节作用的是信号分子BB.人体内生长激素的作用机制与图乙相似C.信号分子C通过影响基因选择性表达来调节细胞代谢D.图中信号分子弥散在全身的体液中，一经靶细胞接受并发挥作用后即被灭活11、下列关于细胞或生物体完成正常生命活动的叙述，正确的是（）A.HIV在人体内环境中可进行新陈代谢和增殖B.草履虫生活在水中，可直接与外界环境进行物质交换C.心肌细胞以内环境为媒介与外界环境进行物质交换D.氧气与血红蛋白结合发生在细胞内12、研究发现，肾小管上皮细胞可通过细胞膜上的水通道蛋白从肾小管管腔中重吸收水，这种重吸收的动力是渗透压差，而渗透压差依赖肾小管主动重吸收Na+等溶质来维持。下列有关叙述正确的是（）A.肾小管重吸收水分的方式是协助扩散B.肾小管重吸收Na+越多，对水的重吸收能力越强C.肾小管上皮细胞对水分的重吸收受激素调节D.氧浓度对肾小管上皮细胞重吸收水分有影响13、某学生进行400米径赛跑，当他跑到300米处时感觉到呼吸困难，脚步踉跄。比赛后他感觉大腿、臀部和尾骨处酸痛难忍。下列相关叙述正确的是（）A.细胞呼吸产生的乳酸和CO2会使内环境pH明显降低，于是酸痛难忍B.运动时交感神经兴奋性增强，肾上腺皮质分泌的肾上腺素增多C.运动时，甲状腺激素、胰高血糖素均增多，以保持血糖水平的稳定D.运动过程中线粒体内葡萄糖的氧化分解加快，体温略有升高14、某课外小组的同学用不同浓度的2，4−D（生长素类似物）溶液处理茄子的花蕾，一段时间后不同植株的结实情况如下表所示。下列叙述错误的是（）。用不同浓度2，4−D溶液（）处理过的植株未处理植株1000850720630630平均结果率（%）27100100100100平均株产量（kg）0.160.730.920.910.72平均单果重（g）186247277273243

A.已处理植株的花蕾是受粉的，未处理植株的花蕾是未受粉的B.不同浓度的2，4-D溶液对同种植物的结实情况的影响一般不同C.实验结果说明2，4-D溶液能够促进茄子果实的成熟D.实验结果说明2，4-D溶液能够促进茄子果实的发育评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)15、生长素主要的合成部位是______。16、轴突呈纤维状，外面套有一层髓鞘，构成____________。许多神经纤维结成束，外面包有一层膜，构成__________。17、神经元；神经纤维、神经之间的关系是什么？

(1).______________长的突起外大都都套有一层鞘，组成_____________。

(2).______________集结成束，外面包有膜，构成一条______________。18、如图所示的是神经元的结构；根据此图回答下列各题。

（1）神经元结构包括①__________________；②_________________；③_______________。

（2）在_____________________外套有一层髓鞘，构成_____________________，它的末端的细小分支叫作_____________________。

（3）神经纤维集结成束，外有包膜，就是我们常说的一条_____________________。19、学习和记忆是脑的高级功能之一。学习是______不断地接受刺激，获得_______、习惯和积累经验的过程。记忆则是将获得的_______进行_______。短期记忆主要与神经元与神经元的活动及神经元之间的联系有关，尤其与一个形状像_______的脑区有关。长期记忆可能与______的建立有关。20、神经—体液—免疫调节网络是高等动物和人体维持内环境稳态的主要调节机制。请参照表中内容完成下表。神经调节体液调节免疫调节主要结构或物质基础中间神经元、传入神经元、传出神经元等主要为（1）______及其分泌的物质等免疫器官、免疫细胞和（2）________等信号分子举例（3）_____________等甲状腺激素等淋巴因子等作用或功能对内外刺激作出规律性应答反应相应结构分泌或产生的化学物质对生命活动进行调节（4）_________作用范围（5）_________较广泛21、如图是人体内环境的示意图；请据图完成以下问题：

（1）①②③④均为体液，则：①表示________；②表示在淋巴管内的________；③表示在毛细血管内的________；④表示组织间隙的________。

（2）以上②③④合称________液，它构成了人体内细胞生活的液体环境，故称________，它正常的酸碱度为________。

（3）人体内的细胞通过________才能与外界环境间接地进行物质交换，而内分泌系统和神经系统则对新陈代谢起着________作用。

（4）和②④比较，③中含有较多的________。22、_______区（表达性失语症区）

（1）大脑皮层位置：大脑__半球____后部。

（2）受损症状：患者可以_______，但不能说完整的句子，也不能通过书写表达他的思想。23、课本原文知识填空：

（1）溶液渗透压是指溶液中________对水的吸引力。

（2）兴奋是指动物体或人体内的某些组织（如神经细胞）或细胞感受外界刺激后，由________状态变为________状态的过程。

（3）兴奋在神经元之间单向传递的原因是________________________________。

（4）在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为________调节该系统的工作，这种调节方式叫反馈调节。反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，它对于机体维持________具有重要意义。评卷人得分四、判断题(共1题，共2分)24、将苗尖端整体横切并置于空白琼脂块上，苗尖端的生长素可以通过主动转运进入琼脂块。（______）A.正确B.错误评卷人得分五、非选择题(共2题，共4分)25、人在进行一定强度的体力劳动后；手掌或脚掌上可能会磨出水泡。下图是细胞直接与内环境进行物质交换示意图，图中箭头表示血液流动的方向。据图回答下列问题：

（1）水泡内的液体是_____；一般是由_____中的水分大量渗出而形成的。

（2）一般情况下；①与②成分上的主要区别在于____含量不同。

（3）内环境是由图中的____（填标号）组成的。其三者之间的动态关系是_______（用标号和箭头表示）。

（4）若③为皮肤的真皮细胞，箭头处的氧气浓度_____（填高于、低于或等于）①处，而CO2的浓度相反。26、图甲是缩手反射相关结构；图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图，图丙表示三个神经元及其联系，据图回答：

（1）甲图中f表示的结构是______，乙图是甲图中______（填字母）的亚显微结构放大模式图，乙图中的B是下一个神经元的_____________________．

（2）缩手反射属于___________（条件、非条件）反射，当我们取指血进行化验时，针刺破手指的皮肤，但我们并未将手指缩回。这说明一个反射弧中的低级中枢要接受___________的控制。

（3）图丙中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神经支配的小腿肌肉，则③称为___________．若刺激图丙中b点，图中除b点外___________（字母）点可产生兴奋。

（4）突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合，引起B细胞产生___________，使突触后膜的电位发生变化．评卷人得分六、综合题(共2题，共8分)27、如图表示人体内特异性免疫的过程；图中数字分别代表相应的生理活动，回答下列问题：

(1).图中虚线所表示的箭头是________________时所引起的免疫反应。

(2).下列细胞中，能处理并呈递抗原的是________，不能识别抗原的是________，具有特异性识别能力的是________。（填下列代号）

A．吞噬细胞B．T细胞C．B细胞D．记忆细胞E．浆细胞F．效应T细胞。

(3).效应T细胞的作用包括两个方面：一是产生“某物质”，并通过它们加强各种有关细胞的作用来发挥免疫效应；二是与靶细胞密切接触，最终导致________________。

(4).浆细胞产生的免疫物质是________，主要存在于________中，在多数情况下，该物质的作用是与________结合，形成沉淀或细胞集团，进而被______吞噬消化。28、下图所示是相邻的两个神经元。请据图回答：

(1)两个神经元相接触的部位叫作____________，其结构如图中方框内____________（填字母）所示。神经元[A]的末梢膨大成[B]，它的顶端[C]叫作____________。与[C]相对应的[D]部位叫作____________。[C]与[D]之间的E为突触间隙。[a]突触小泡能释放____________进入[E]；使兴奋从一个神经元传递到另一个神经元。

(2)静息时，神经纤维的细胞膜内外的电位表现为____________，当神经元受到刺激产生兴奋时，兴奋部分就发生电位变化，因而与未兴奋部分间形成了电位差，从而形成了____________；使兴奋得以传递。

(3)兴奋在神经元之间的传递只能是单方向的，不能反向进行传递，原因是____________。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、D【分析】【详解】

A；据图分析；模式Ⅱ中兴奋性神经元释放神经递质使抑制性神经元兴奋，释放抑制性神经递质，反过来抑制兴奋性神经元的活动，体现了神经调节的负反馈调节机制，A错误；

B；模式Ⅰ中；若神经元①兴奋，会促进神经元③兴奋，进而抑制神经元④兴奋，B错误；

C；模式Ⅱ中；若神经元③兴奋，神经元②的电位可能是外负内正，也有可能已经恢复静息电位，C错误；

D；模式Ⅲ中；若神经元②兴奋后神经元①再兴奋，神经元③可能不产生兴奋，D正确。

故选D。2、B【分析】【分析】

本题是对植物生命活动的调节；不同植物激素的产生部位和作用的考查；回忆植物激素调节在植物生长发育过程中的作用和不同植物激素的产生部位和功能，然后分析选项进行解答。

【详解】

利用高浓度2；4—D作除草剂，可抑制农田中杂草生长，A错误；生长素能促进子房发育成果实，因此用一定浓度的生长素类似物处理未授粉的雌蕊柱头可获得无籽果实，B正确；一定浓度的赤霉素能促进种子的萌发，不能促进成熟，C错误；脱落酸可促进各种组织衰老，在果实的衰老阶段含量最高，D错误；故选B。

【点睛】

对于乙烯和赤霉素及生长素的作用、生长素类似物的作用和在生产实践中的应用及植物激素调节在植物生长发育过程中的作用的理解是解题的关键。3、D【分析】【分析】

分析甲图：甲图表示不同器官对生长素的敏感程度不同；根比芽对生长素更敏感；曲线图中横线以上都表示促进作用，横向以下都表示抑制作用，说明生长素的作用具有两重性。分析乙图：将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后根向地生长，茎背地生长。分析丙图：A是胚芽鞘尖端，能产生生长素，是感光部位；B是尖端下面的伸长区。

【详解】

A、图乙中a点浓度抑制根的生长，说明其浓度大于10-8（mol/L），b点浓度促进生长，说明其浓度小于10-8（mol/L）；A错误；

B、乙图中由于重力作用，a侧生长素浓度高，抑制生长，b侧生长素浓度低；促进生长，体现了生长素的作用具有两重性，但茎的背地性生长是近地侧生长素浓度高，促进作用强，没有体现两重性，B错误；

C；丙图A段产生生长素不受光的影响；但单侧光可引起生长素分布不均，C错误；

D；丙图A段产生的生长素；可通过极性运输方式运向B段，这种运输方式为主动运输，需要消耗能量，D正确。

故选D。4、A【分析】【分析】

动作电位的形成Na+内流的结果，Na+的浓度差决定了动作电位的峰值，内外浓度差越大，峰值越大。静息电位的强度与K+的浓度差有关，K+的浓度差越大；静息电位的绝对值越大。负离子如氯离子的内流会形成抑制作用，导致膜内负电荷增多。

【详解】

A、两电极置于坐骨神经外表面，两电极相聚S毫米，从图a分析，t1时刻是起始时刻，是与横坐标的交点，故t1时刻在一极，t2时刻也是与横坐标交点，说明到达了另一极，故兴奋在神经上传导的速度为S/t2-t1；A正确；

B、外向电流是指离子的外流，即是K+的外流；B错误；

C、内向电流是指Na+的内流；结束后，神经纤维膜内Na+浓度依然低于膜外，C错误；

D、药物M导致不能形成外向电流，可能阻断了K+通道；D错误。

故选A。5、C【分析】【分析】

据图分析：图甲为三个神经元及其联系；图中共有3个突触，且均为轴突-树突型，由于神经递质只能从突触前膜释放作用于突触后膜，因此兴奋在神经元之间只能单向传递。

图乙表示突触结构，刺激b点，a、b；c、d点均兴奋；刺激c点，只有d点兴奋。

【详解】

A；兴奋在突触处的传递只能由一个神经元的轴突传递到另一神经元的细胞体或树突；但在一个神经元中的传导是双向的，因此刺激图甲中④处，在③⑤⑥可以测到电位变化，A正确；

B；由图甲可知；一个神经元有可能形成多个突触，B正确；

C、刺激图乙b点；产生的兴奋先到达a点；后到达d点，灵敏电流计指针偏转2次，刺激图乙c点，产生的兴奋不能到达a点、可到达d点，灵敏电流计指针偏转1次，C错误；

D；神经递质以胞吐的方式通过突触前膜；需要消耗能量，故兴奋的传递需要细胞呼吸提供能量，若抑制图乙细胞的呼吸作用，则会影响神经兴奋的传递，D正确。

故选C。6、D【分析】【分析】

1；生物体的生命活动离不开水；细胞内水的存在形式是自由水和结合水，自由水是良好的溶剂，是许多化学反应的介质，自由水参与许多化学反应，自由水参与营养物质和代谢废物的运输，结合水是细胞结构的重要组成成分，自由水与结合水比值越大，细胞代谢越旺盛，抗逆性越差，反之亦然。

2；无机盐的主要存在形式是离子；有些无机盐是某些复杂化合物的组成成分，许多无机盐对于维持细胞核生物体的生命活动具有重要作用，有些无机盐参与维持酸碱平衡和渗透压。

【详解】

A；在质壁分离过程中；细胞失水，细胞液浓度逐渐变大，细胞内外浓度差变小，导致细胞失水速率逐渐减慢，A错误；

B；衰老细胞内的水分减少；新陈代谢速率减慢，而癌变细胞代谢活跃，不具有这些特征，B错误；

C、人的血浆渗透压相对稳定主要来源于Na+与Cl－；C错误；

D；甲状腺激素的分泌存在反馈调节；碘是合成甲状腺激素的原料，故缺碘合成甲状腺激素会减少，通过负反馈作用使促甲状腺激素含量增加，D正确。

故选D。7、A【分析】【分析】

图中纵坐标是切段的延伸速率；延伸速率一直大于0，说明切段一直在生长。施加生长素之后，燕麦胚芽鞘切段延伸速率先明显升高，约半小时后维持较高的延伸速率；大豆下胚轴切段的延伸速率先明显升高，约1小时后再下降，约1.5小时后维持比燕麦胚芽鞘更高的延伸速率。

【详解】

A；本实验中；1小时之后燕麦胚芽鞘切段维持较高的延伸速率，长度继续延伸，A正确；

B；用生长素处理大豆的下胚轴；在1小时附近伸长效果最好，在0~0.5小时内伸长效果较差，在1.5小时之后维持较好的伸长效果，B错误；

C；30%的蔗糖浓度过高；会导致细胞过度失水而死亡，C错误；

D；图中研究的是施加一定量生长素之后；时间变化对切段的延伸速率的影响，无法判断促进大豆下胚轴伸长的生长素溶液最适浓度，D错误。

故选A。二、多选题(共7题，共14分)8、A:B:D【分析】【分析】

据图分析：A表示下丘脑渗透压感受器；B表示垂体，C表示抗利尿激素。当机体缺水或进食过咸食物时，细胞外液渗透压升高，刺激下丘脑渗透压感受器兴奋，兴奋传至大脑皮层产生渴觉，引起主动饮水，同时下丘脑合成抗利尿激素增加，促进垂体后叶释放更多的抗利尿激素进入细胞外液，抗利尿激素作用于肾小管和肾集合管使水分重吸收加强，最终使细胞外液渗透压降低，实现水分平衡。

【详解】

A；据图分析；A表示下丘脑，B表示垂体，A正确;

B；细胞外液渗透压升高；C抗利尿激素分泌增加，B正确;

C；下丘脑是水盐平衡调节中枢；大脑皮层是渴觉中枢，渴觉是在大脑皮层形成的，C错误;

D；细胞外液渗透压升高时；肾小管和肾集合管对水分重吸收增加，尿量减少，D正确。

故选ABD。9、A:B:C【分析】【分析】

根据表格中Na+和K+的含量可以确定①②③为细胞外液；④为细胞内液；血浆与组织液；淋巴的最主要区别是血浆中蛋白质的含量高，所以根据蛋白质含量高低可以确定②为血浆，③为组织液。

【详解】

A；据分析可知②属于血浆；其渗透压大小主要与血浆中无机盐及蛋白质的含量有关，A正确；

B；②血浆中的蛋白质减少；将导致血浆渗透压降低，组织液回流减弱，组织间隙液体增加，导致③增多，B正确；

C、由分析可知④为细胞内液，细胞内液中含有较多的蛋白质、K＋等；C正确；

D；④为细胞内液；组织液中的蛋白质等物质不能与淋巴液进行交换，D错误。

故选ABC。10、C:D【分析】【分析】

激素调节的特点：①通过体液运输②作用于靶细胞靶器官③作为信使传递信息④微量而高效。

【详解】

A；图甲中信号分子A能与细胞膜上受体结合；对细胞具有调节作用，信号分子B不能与细胞膜上受体结合，因此不具有调节作用，A错误；

B；人体内生长激素的化学本质是蛋白质；其受体位于细胞膜上，因此其作用机制与图甲相似，B错误；

C；由图乙可知；信号分子C先后与细胞质受体和细胞核受体结合后，影响核内的DNA转录过程，因此可以推出其通过影响基因选择性表达来调节细胞代谢，C正确；

D；图中信号分子弥散在全身的体液中；通过体液运输至靶器官靶细胞起作用，其一经靶细胞接受并发挥作用后即被灭活，D正确。

故选CD。11、B:C:D【分析】【分析】

病毒没有细胞结构；只能寄生在活细胞中进行生命活动，单细胞直接生活在外界环境中，可与外界环境直接进行物质交换，对多细胞生物来说，内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。

【详解】

A；病毒无细胞结构；只能寄生在活细胞中进行代谢和增殖，不能在内环境中进行新陈代谢和增殖，A错误；

B；草履虫是单细胞生物；可直接与外界环境进行物质交换，B正确；

C；内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介；心肌细胞以内环境为媒介与外界环境进行物质交换，C正确；

D；红细胞中存在血红蛋白；可以运输氧气，氧气与血红蛋白结合发生在红细胞内，D正确。

故选BCD。12、A:B:C:D【分析】【分析】

分析可知，肾小管通过主动重吸收Na+等溶质；使细胞膜内的浓度大于细胞膜外，进而通过协助扩散重吸收水。

【详解】

A；肾小管重吸收水分通过细胞膜上的水通道蛋白；动力是渗透压差，所以其方式是协助扩散，A正确；

B、肾小管重吸收Na+越多；细胞膜内的浓度越大于细胞膜外，对水的重吸收能力越强，B正确；

C；肾小管上皮细胞对水分的重吸收受抗利尿激素的调节；C正确；

D、肾小管上皮细胞重吸收水分，依赖肾小管主动重吸收Na+等溶质来维持渗透压差，主动重吸收Na+需要消耗细胞通过呼吸作用提供的能量；所以氧浓度对肾小管上皮细胞重吸收水分有影响，D正确。

故选ABCD。13、B:C【分析】【分析】

当人体处于兴奋时，交感神经活动占据优势，心跳加快，支气管扩张，但是肠胃的蠕动和消化腺的分泌活动减弱；血浆中含有缓冲物质（如HCO3-、H2CO3）；能够维持pH的相对稳定。

【详解】

A、细胞呼吸产生的乳酸和CO2不会使内环境pH明显降低，血浆中含有缓冲物质（如HCO3-、H2CO3）；能够维持pH的相对稳定，A错误；

B；当人体处于兴奋时；交感神经活动占据优势，心跳加快，支气管扩张，但是肠胃的蠕动和消化腺的分泌活动减弱，运动时交感神经兴奋性增强，肾上腺皮质分泌的肾上腺素增多，能让人呼吸加快，心跳与血液流动加速，瞳孔放大，为身体活动提供更多能量，使反应更加快速，B正确；

C；运动时；由于需要较多能量的供应，机体血糖氧化分解多，血糖浓度降低，但是人体的血糖存在平衡调节，血糖浓度降低时，机体分泌的甲状腺激素、胰高血糖素均增多，它们通过调节有机物的代谢或影响胰岛素的分泌和作用，直接或间接地提高血糖浓度，以维持血糖水平的稳定，C正确；

D；葡萄糖的氧化发生在细胞质基质；线粒体基质所能利用的物质为丙酮酸而非葡萄糖，D错误。

故选BC。14、A:C【分析】【分析】

由表格中数据分析可知；与对照组相比，不同浓度2，4-D溶液处理组均具有促进作用，其中浓度为850ppm的处理组效果最佳。

【详解】

A；未处理植株能正常受粉；由表格数据可知其结果率低，A错误；

B；用不同浓度的2；4−D溶液处理后，同种植物的平均株产量和平均单果重均不同，说明不同浓度的2，4−D溶液对同种植物的结实情况的影响不同，B正确；

CD；实验组和对照组（未处理植株）比较；实验组平均结果率、平均株产量、平均单果重均增加，可以说明2，4−D溶液能促进果实的发育，但不能说明2，4−D溶液能促进果实的成熟，C错误，D正确。

故选AC。三、填空题(共9题，共18分)15、略

【分析】【分析】

生长素的产生：在植物体内；合成生长素最活跃的部位是幼嫩的芽；叶和发育的种子，即具有分生能力的细胞都能合成生长素。

【详解】

生长素主要的合成部位是幼嫩的芽、叶和发育的种子，在这些部位，色氨酸经过一系列的反应可转变成生长素。【解析】幼嫩的芽、叶和发育的种子16、略

【分析】【详解】

轴突呈纤维状，外面套有一层髓鞘，构成神经纤维；许多神经纤维结成束，外面包有一层膜，构成神经。【解析】①.神经纤维②.神经17、略

【分析】【详解】

（1）神经元长的突起外大都套有一层鞘；组成神经纤维。

（2）神经纤维集结成束，外面包有膜，构成一条神经。【解析】①.神经元②.神经纤维③.神经纤维④.神经18、略

【分析】【分析】

神经系统的结构和功能的基本单位是神经元，神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分。神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状分支的树突。

【详解】

（1）神经系统的结构和功能的基本单位是神经元，神经元的基本结构包括：①细胞体、②树突、③轴突。

（2）轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维，它的末端的细小分支叫做神经末梢。

（3）神经纤维集结成束，外包结缔组织膜，构成神经。

【点睛】

解答此题的关键是熟记神经系统的结构和功能的基本单位是神经元。【解析】①.细胞体②.树突③.轴突④.轴突⑤.神经纤维⑥.神经末梢⑦.神经19、略

【解析】①.神经系统②.新的行为③.经验④.储存和再现⑤.海马⑥.新突触20、略

【分析】【详解】

（1）体液调节的结构基础主要为内分泌器官或细胞及其分泌的物质等。

（2）免疫调节的主要结构或物质基础包括免疫器官；免疫细胞和免疫活性物质。

（3）神经元可以发出信号分子——神经递质；例如乙酰胆碱传递信号。

（4）免疫系统的功能是防御；监控和清除。

（5）与体液调节相比，神经调节的作用范围较局限。【解析】内分泌器官或细胞免疫活性物质乙酰胆碱防御、监控和清除较局限21、略

【分析】【分析】

图形是人体内环境的示意图；解题的关键是判断号相关的结构和液体。有盲端的管道为毛细淋巴管，无盲端的管道为毛细血管，①②③④均为体液，则①②③④分别所指的是细胞内液；淋巴（淋巴液）、血浆和组织液。

【详解】

（1）①②③④均为体液；则：①表示细胞内液；②表示在淋巴管内的淋巴；③表示在毛细血管内的血浆；④表示组织间隙的组织液。

（2）以上②③④合称细胞外液；它构成了人体内细胞生活的液体环境，为了区别个体生活的外界环境，人们把这个由细胞外液构成的液体环境叫做内环境。血浆等细胞外液的正常的酸碱度为7．35-7．45。

（3）人体内的细胞通过内环境才能与外界环境间接地进行物质交换；而内分泌系统和神经系统则对新陈代谢起着调节作用。

（4）淋巴；组织液的成分和含量与血浆相近；但又不完全相同，最主要的差别在于，和②淋巴④组织液比较，③血浆中含有较多的蛋白质。

【点睛】

本题结合图示，考查人体内环境的相关知识，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查。【解析】细胞内液淋巴（淋巴液）血浆组织液细胞外（细胞外液）内环境7．35-7．45内环境调节蛋白质22、略

【分析】【分析】

大脑皮层除了对外部世界感知（感觉中枢在大脑皮层）还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能．语言文字是人类进行思维的主要工具，是人类特有的高级功能（在言语区）。大脑皮层言语区中，W区为书写中枢，V区为视觉性语言中枢，S区为运动性语言中枢，H区为听觉性语言中枢。

【详解】

布罗卡区（表达性失语症区），主要是S区受损引起的。该区域位于大脑皮层左半球额叶后部。该区域受损的症状表现为：患者可以理解语言，但不能说完整的句子，通常也不能通过书写表达他的思想，该症状的出现，说明W区域也有一定的损伤。【解析】布罗卡左额叶理解语言23、略

【分析】【详解】

（1）溶液渗透压是指溶液中溶质微粒对水的吸引力。溶液渗透压的大小取决于单位体积溶液中溶质微粒的数目；溶质微粒越多；即溶液浓度越高，对水的吸引力越大，溶液渗透压越高；反过来，溶质微粒越少，即溶液浓度越低，对水的吸引力越弱，溶液渗透压越低。

（2）兴奋是指动物体或人体的某些组织或细胞受外界刺激后；由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。神经细胞静止时是外正内负的静息电位，受到刺激时，产生外负内正的动作电位，即产生兴奋。

（3）兴奋在神经元之间的传递是通过突触这个结构的；兴奋在突触处只能单向传递，其原因是神经递质只能从突触前膜释放，然后作用于突触后膜，使下一个神经元发生兴奋或抑制。

（4）在一个系统中，系统本身的工作效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做反馈调节。反馈调节分为正反馈调节和负反馈调节。正反馈调节的意义是系统通过正反馈调节，可以使系统趋于稳定，更好发展。负反馈调节的意义是系统通过负反馈调节，破坏了系统的稳定性，从而造成系统崩溃。因此反馈调节对于机体维持稳态具有重要意义。【解析】溶质微粒相对静止显著活跃神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜信息稳态四、判断题(共1题，共2分)24、B【分析】【分析】

【详解】

琼脂块不是细胞；生长素进入琼脂块的方式是扩散，而不是主动运输，该说法错误。

【点睛】五、非选择题(共2题，共4分)25、略

【分析】【分析】

分析题图：图示是人体内组织细胞和内环境之间进行物质交换示意图；其中②为组织液，是组织细胞直接生存的环境；④为淋巴，是淋巴细胞和吞噬细胞直接生存的环境；①为血浆，是血细胞直接生存的环境；③为细胞内液。

【详解】

（1）水泡内的液体主要是组织液；一般是由血浆中的水分大量渗出而形成的。

（2）一般情况下；①血浆与②组织液成分上的主要区别在于血浆中蛋白质的含量较多。

（3）内环境是细胞生存的液体环境，是由图中的①血浆、②组织液和④淋巴组成的。血浆中的成分可以和组织液双向渗透，组织液单向渗透进入淋巴，淋巴单向渗透进入血浆，故三者之间的动态关系是

（4）由于组织细胞消耗的氧气来自血浆，而产生的二氧化碳由血浆运走，所以若③为皮肤的真皮细胞，箭头处的氧气浓度高于①处，而CO2的浓度相反。

【点睛】

本题考查内环境成分，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。【解析】组织液血浆（或血液）蛋白质①②④高于26、略

【分析】【分析】

据图分析：图甲中，a表示效应器，b表示传出神经；c表示神经中枢，d表示突触结构，e表示传入神经，f表示感受器。图乙表示突触结构，A表示突触小体，B表示突触后膜。图丙中，①表示感受器，②表示传入神经，③表示神经中枢，④表示传出神经，⑤表示效应器。

【详解】

（1）甲图中f表示的结构是感受器；图乙表示突触结构，是图甲中的d结构的亚显微结构放大模式图，乙图中的B是突触后膜，是下一个神经元的细