课题2 氧气（分层作业）-九年级化学上册（人教版）（原卷版）

课题2氧气【基础达标】1.下列关于氧气性质的叙述，不正确的是（）A．氧气不易溶于水 B．氧气的密度比空气略大C．液态氧是无色的 D．氧气的化学性质比较活泼2.物质在氧气中燃烧的现象，描述正确的是（）A.木炭：火星四射3.硫粉：产生明亮的蓝紫色火焰C.白磷：产生白雾D.铁丝：生成黑色的四氧化三铁3.印度尼西亚的卡哇伊真火山喷发出诡异的蓝色火焰，是因为火山口附近有大量的（）A．铁 B．硫 C．镁 D．磷4.下列不属于红磷在空气中燃烧现象的是（）A．放出热量 B．产生大量白烟C．火星四射 D．生成白色固体5.下列方法能鉴别氧气和空气的是（）A.闻气味B.将集气瓶倒扣在水中C.观察颜色D.在集气瓶中进行铁丝燃烧实验6.下列反应既属于氧化反应又属于化合反应的是（

）A.

氧化汞汞+氧气

B.

红磷+氧气五氧化二磷

C.

氢氧化钙+二氧化碳→碳酸钙+水

D.

蜡+氧气二氧化碳+水7.氧化反应是-类重要的化学反应。氧化反应包括剧烈的氧化反应和缓慢的氧化反应两种。下列中不属于缓慢氧化反应的是（

）A.红磷在空气中燃烧B.葡萄酒的酿造C.动植物的呼吸D.农家肥料的腐熟8.氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生反应。(1)关于上述三个反应的说法不正确是_____（填字母）。A.都是氧化反应B.生成物都是固体C.都需要点燃(2)螺旋状铁丝上系的火柴作用是____________。等火柴快燃尽时，再把铁丝放入集气瓶的原因是____________________；该反应的文字表达式是________________。(3)在做甲、丙两个实验时，事先都需在集气瓶底部装少量水，其作用分别是：甲________________________________；丙________________________________。(4)铁丝在纯净的氧气中可以剧烈燃烧，说明可燃物燃烧的剧烈程度与____有关。【能力提升】1．航天员在空间站工作、生活都离不开氧气。下列有关氧气的说法正确的是（）A．氧气可作航天燃料 B．氧气极易溶于水C．空气中含量最多的气体是氧气 D．氧气能供给呼吸2．下列实验现象描述正确的是（）A．在空气中点燃蜡烛，产生黄色的火焰，生成二氧化碳和水B．将铁丝放在空气中，剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体C．硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，生成无色无味的气体D．木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体3.如图表示空气中各成分含量，下列有关说法正确的是（）A.纵坐标表示质量分数B.X表示的物质为氧气C.稀有气体属于纯净物D.Y能支持燃烧等4.下列反应属于氧化反应但是不属于化合反应的是（

）A.

硫在氧气中燃烧

B.

石蜡在氧气中燃烧

C.

氧化汞受热分解

D.

铁在氧气中燃烧5.化学科学十分重视实证和理性思维。在课堂学习中，通过选用典型物质进行实验，来探究物质的有关性质。下图所示是探究氧气化学性质的实验，请回答：(1)实验一：木炭在图②中燃烧与在图①中燃烧剧烈程度________(选填不同”或“相同”)。图③的实验目的是____________________；木炭燃烧的文字表达式为________________________。(2)实验二：图⑤中可观察到的现象是________________________，反应的文字表达式为________________________________。(3)实验三：观察到硫在氧气中比在空气气中燃烧得更旺，生成有气味的气体，反应的文字表达式为________________________________。集气瓶⑦底预先放少量水来吸收生成气体二氧化硫，说明二氧化硫具有的物理性质是________________________。(4)比较归纳：①根据上述细铁丝、木炭和硫在氧气中燃烧的实验，你能归纳出其中的原因：_____。②根据上述实验，说明氧气的化学性质___________(填“活泼”或“不活泼”)。③比较三个反应的文字表达式，共同点有_________(任答一点)。【直击中考】1．（2023大连）化学反应常伴随着明显的现象。下列物质在氧气中燃烧，会产生蓝紫色火焰的是（）A.硫黄B.木炭C.铁丝