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文档简介

科学版九年级上第五单元燃料与二氧化碳单元高频考点专训名师点金本章常考查的知识点有单质碳、一氧化碳和二氧化碳的

性质与用途,二氧化碳的制取,燃料的利用,以及能源与环

境的综合考查等,主要以选择题、填空题、实验题、计算题

的形式考查。考点1碳单质1.

[2023·长沙]在生活生产中碳单质的应用广泛。下列有关含

碳物质的性质或用途的叙述,正确的是(

A

)A.

活性炭具有吸附性B.

木炭常温下化学性质很活泼C.

金刚石用作电极D.

石墨用作钻探机钻头1234567891011【点拨】活性炭疏松多孔,具有吸附性,A正确;木炭常

温下化学性质不活泼,B错误;金刚石不具有导电性,不

能用作电极,C错误;石墨质软,不能用作钻探机钻头,

D错误。【答案】A12345678910112.

[2024·宝鸡期末]碳纳米管是碳单质的一种,到目前为止,

碳纳米管是人类能造出来最坚固的材料,可应用于材料、

催化、信息等诸多领域。根据图示,请回答以下问题。(1)图中A是碳原子的结构示意图,碳原子最外层电子数是

⁠。4

【点拨】由碳原子的结构示意图可知,碳原子最外层电子数是4。1234567891011(2)B、C、D三种碳单质中,硬度最大的物质是

(写物质名称);B、C所表示的物质物理性质差异

大的原因是

;若将物质C经

过一定条件转变成物质B,该变化属于

(填“物理变化”或“化学变化”)。金刚

石碳原子的排列方式不同化学变化

1234567891011【点拨】金刚石是天然存在的最硬的物质;图B表示金刚石,图C表示石墨,金刚石和石墨均是由碳原子构成的,但是碳原子的排列方式不同,所以二者的性质差异很大;将物质C经过一定条件转变成物质B,有新物质生成,该变化属于化学变化。1234567891011(3)E是新兴纳米材料石墨烯,它可以帮助科学家实现修建

“太空天梯”的设想,石墨烯是由碳原子构成的单

质,请推测石墨烯可能具有的一条化学性质:

⁠。具有

可燃性(合理即可)

【点拨】石墨烯是由碳原子构成的单质,碳单质具有可燃性等,故可推测石墨烯可能具有可燃性等。1234567891011考点2碳的氧化物3.

[2023·益阳]化学观念是化学课程要培养的核心素养之一。

下列从不同化学观念角度对CO和CO2的认识,错误的是

(

D

)A.

元素观:CO和CO2都是由碳、氧两种元素组成的化合物B.

分类观:CO和CO2都属于氧化物C.

变化观:CO和CO2在一定条件下可以相互转化D.

结构观:CO和CO2都是由碳原子和氧原子构成的,化学

性质相似1234567891011【点拨】CO和CO2分别是由一氧化碳分子、二氧化碳分

子构成的,它们的分子不同,化学性质不同,D错误。【答案】D12345678910114.

[2023·临沂改编]碳及其部分化合物的转化关系如图所示

(图中“→”表示一种物质可转化为另一种物质,X表示反

应物)。下列说法中,错误的是(

B

)A.X可以是单质或氧化物B.

“CO→CO2”的反应类型为分解反应C.

“CO2→H2CO3”的反应可以用紫色石蕊

溶液检验D.

“CO2→CaCO3”的反应可以用于实验室

检验二氧化碳1234567891011【点拨】C可以与O2或CuO反应生成CO2,故X可以是单

质或氧化物,A正确;CO可以与O2反应生成CO2,该反

应为化合反应,B错误;CO2与H2O反应生成H2CO3,可

以使紫色石蕊溶液变为红色,C正确;CO2可以与

Ca(OH)2反应生成CaCO3沉淀,该反应可用来检验二氧化

碳,D正确。【答案】B12345678910115.

[新考法项目化学习][2023·青岛改编]我国提出努力争取在

2060年前实现碳中和,充分体现了解决气候问题的大国担

当。“筑梦”活动小组开展了“低碳有我”实践活动,请

回答下列问题。【活动一】调查碳循环12345678910111234567891011(1)观察图1,自然界中消耗二氧化碳的途径有

(写一条即可)。光合作用

(或海水吸收)

【点拨】观察图1可知,自然界中消耗二氧化碳的途径有光合作用和海水吸收。(2)基于碳循环视角,实现碳中和可以从两方面进行:①

减少碳排放;②

⁠。增加二氧化碳消耗【点拨】实现碳中和应从减少碳排放和增加二氧化碳消耗两方面考虑。1234567891011(3)调查发现,我国的碳排放80%以上来自能源使用。要

减少能源使用对大气中二氧化碳含量的影响,下列措

施不可行的是

(填字母)。A.

严禁使用化石燃料B.

改进技术,提高能效C.

捕集能源使用过程中生成的二氧化碳,进行封存处理1234567891011【点拨】化石燃料仍然是目前主要的能源,严禁使用化石燃料会严重影响人们的生活,A符合题意;改进技术,提高能效可以节约能源,减少二氧化碳的排放,B不符合题意;捕集能源使用过程中生成的二氧化碳进行封存处理,可以减少二氧化碳对环境的影响,C不符合题意。【答案】A

1234567891011【活动二】探究“碳捕捉”根据二氧化碳的性质,可以用水和碱溶液“捕捉”二氧

化碳。为比较“捕捉”效果,小组同学设计如图2所示实

验,装置a端连接压强传感器,测得烧瓶内压强与时间的关

系曲线如图3所示。1234567891011(4)图2中,甲、乙、丙注射器内的试剂分别是水、饱和石灰

水、氢氧化钠浓溶液,

x

的数值为

;分析图3可

知,“捕捉”二氧化碳效果最好的是

(填装置序

号)。30

丙1234567891011【点拨】根据对照实验的变量唯一性原则可知,图2中,甲、乙、丙注射器内的试剂用量必须相同,所以

x

的数值为30,最后烧瓶内压强越小,说明“捕捉”二氧化碳效果越好,则分析图3可知“捕捉”二氧化碳效果最好的是丙。1234567891011(5)碳封存技术也是实现碳中和的重要途径之一。某实验基地

通过一定技术将二氧化碳压缩存入地下,实现二氧化碳的

封存。从微观角度分析,这一技术能够实现的原因是

⁠。分

子间有间隔【点拨】通过一定技术将二氧化碳压缩存入地下,实现二氧化碳的封存,从微观角度分析,这一技术能够实现的原因是分子间有间隔。1234567891011【活动三】计算碳转化

H2

23

kg

1234567891011【点拨】根据反应前后原子种类、数目不变,则6R分子中含有12个氢原子,每个R分子由2个氢原子构成,则R的化学式为H2。设生成乙醇的质量为

y

88

4644

kg

y

1234567891011【活动四】聚力助低碳(7)实现碳中和需要世界各国的共同关注和努力。中国已积极

采取多种措施,如调整能源结构,开发使用新能源等,请

写出一种新能源:

。青少年也应积极助力低碳,

你的做法是

(写一条即可)。风能随手关灯【点拨】太阳能、风能、地热能、潮汐能、生物质能和核能等属于新能源;随手关灯、骑自行车出行等都能助力低碳。1234567891011考点3二氧化碳的制取6.

[2022·重庆]实验室制取CO2、O2和H2是初中化学必备知

识。下列说法错误的是(

C

)A.CO2和O2的发生装置可以相同B.CO2和O2的发生装置可以不同C.CO2和H2的收集装置完全相同D.O2和H2的发生和收集装置可以相同1234567891011【点拨】二氧化碳的密度比空气大,能溶于水,所以收集

方法是向上排空气法;氢气的密度比空气小,难溶于水,

可用向下排空气法或排水法收集,C错误。【答案】C12345678910117.

[2023·新疆]具备基本的实验技能是学习化学的基础和

保证。如图是实验室制取气体的部分装置,请回答下

列问题。(1)写出仪器a的名称:

⁠。铁架台1234567891011(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,在组装好仪器

后,装入试剂前应进行的操作是

⁠。检查装置的气密性

【点拨】在组装好仪器后,装入试剂前应进行的操作是检查装置的气密性,防止装置漏气,造成试剂的浪费。1234567891011(3)实验室制取二氧化碳,应选用的发生装置是

(填

字母),反应的化学方程式为

。将产生的二氧化碳气体通入装

置F中,蜡烛熄灭,其涉及的灭火原理是

。若用装置G检验二氧化碳,则X溶液为

⁠。B

CaCl2+H2O+CO2↑隔绝氧气

澄清石灰水

1234567891011【点拨】实验室制取二氧化碳利用大理石或石灰石和稀盐酸反应,是固体和液体在常温下的反应,选用B装置作为发生装置;大理石或石灰石中的碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,据此书写化学方程式。将产生的二氧化碳气体通入装置F中,二氧化碳不支持燃烧且密度比空气大,会将烧杯中的空气排出,使蜡烛隔绝氧气达到灭火目的。检验二氧化碳用澄清石灰水,因此X溶液为澄清石灰水。1234567891011(4)实验室用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物的方法

制取氨气(氨气极易溶于水,密度比空气小),应选用的

发生和收集装置是

(填字母)。AD

【点拨】加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物制取氨气,发生装置应选择固体加热型;氨气的密度比空气小,极易溶于水,只能用向下排空气法收集。1234567891011考点4燃料及其利用8.

[2024·河南期中]2024年年初,勘探人员在三门峡发现了储

量惊人的大油田。下列说法不正确的是(

D

)A.

石油是混合物B.

从石油中获取汽油是物理变化C.

石油是不可再生能源D.

煤、石油、沼气都是不可再生能源1234567891011【点拨】沼气是利用人工方法,使用植物茎叶或牲畜粪便

发酵生成的,因为原材料可再生,所以沼气是可再生能

源,D错误。【答案】D12345678910119.

[2023·哈尔滨改编]利用化学综合应用自然资源,可以使人

类生活变得更加美好。请结合图示回答下列问题:1234567891011(1)石油分馏主要是利用石油中各成分的

不同,

分离出的石蜡燃烧有水和二氧化碳生成,由此可判断

出石蜡中一定含有

元素和

元素。沸点碳氢【点拨】石油分馏主要是利用石油中各成分的沸点不同;根据质量守恒定律,化学反应前后元素种类不变,分离出的石蜡燃烧有水和二氧化碳生成,由此可判断出石蜡中一定含有碳元素和氢元素。1234567891011(2)城镇家庭经常用罐装液化石油气作燃料,烹调食物时

观察到燃气灶的火焰呈现黄色,锅底出现黑色,此时

需要将灶具的进风口

(填“调大”或“调

小”),目的是

。烹调结束,关闭燃气灶阀门,利用的灭火原

理是

⁠。调大提供充足的氧气,使液化石油气充分

燃烧清除可燃物1234567891011【点拨】若燃气灶的火焰呈现黄色,说明氧气不足,需将灶具的进风口调大,使燃料充分燃烧;关闭燃气灶阀门即不能提供燃气,这是通过清除或隔离可燃物达到灭火的目的。123456789101110.

[2023·贵州]2023年3月,我国首次实现“固态氢能”发电

并网,“绿电”与“绿氢”转化的示意图如图所示。1234567891011(1)将光伏、风力发出的电用于电解水制氢。电解水的化

学方程式为

。从宏观视角

看,水由

组成;从微观视角分

析,电解水反应的实质是

⁠。

氢元素和氧元素分子分成原子,原子重新

组合成新分子1234567891011(2)电解水过程可将电能转化为

能。化学(3)固态合金储氢装置中释放出氢气,将氢气高压加注到

新能源汽车中。高压加注压缩时氢分子间的间隔

(填“大”或“小”)。小(4)氢气作燃料的优点是

⁠。燃烧产物是水,无污染(或热值

高等,合理即可)

1234567891011考点5能源与环境的综合考查11.

[2023·天津]环

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