2024-2025学年新教材高中生物第二章细胞的结构与功能第三节细胞核学案北师大版必修1

PAGEPAGE1细胞核【学习目标】1．阐明细胞核的结构和功能。2．认同细胞核是细胞生命系统的限制中心。3．知道真核细胞和原核细胞的区分。【学习重难点】1．理解细胞核是细胞生命系统的限制中心。2．会区分真核细胞和原核细胞。【学习过程】一、新知探究1．除了高等植物成熟的和哺乳动物成熟的等极少数细胞外，真核细胞都有细胞核。细胞核是真核细胞内最大的、也是最重要的细胞器。大量的事实表明，细胞核限制着细胞的。2．用电子显微镜视察细胞核，可见细胞核具有、、、____等结构。3．科学家做过这样的试验。将变形虫切成两半，一半有核，一半无核。无核的一半虽然仍能消化已经吞噬的食物，但不能摄取食物，对外界刺激不再发生反应；电镜下可以视察到退化的高尔基体、内质网等。有核的一半状况则大不相同，照样摄食，对刺激仍有反应，失去的伸缩泡可以再生，还能生长和分裂。假如用显微钩针将有核一半的细胞核钩出，这一半的行为就会像上述无核的一半一样。假如刚好植入同种变形虫的另一个核，各种生命活动又会复原。你从中可以得出的结论是。4．原核细胞与真核细胞的最大区分是_____________________________________________。二、精练反馈1．如右图所示为再生实力很强的原生动物喇叭虫（图中A．纤毛；B．大核；C．根部），将之切成①②③三截，能再生成喇叭虫的是()A．①B．②C．③D．①②③2．下列关于细胞核功能的叙述中，最本质的是()A．细胞核与生物的遗传和变异有关B．细胞进行有丝分裂时，细胞核先分裂C．细胞核与生命的持续性亲密相关D．细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和限制中心3．从母羊甲的体细胞中取出细胞核，注入到母羊乙去掉细胞核的卵细胞中，融合后的细胞经卵裂形成早期胚胎，再植入到另一只母羊丙的子宫内，生出的小羊大多数性状()A．难以预料B．像甲C．像乙D．像丙4．为了探讨细胞核是否为活细胞所必需，一位生物学家做了这样的试验。他探讨了100个细胞，把每个细胞都分成两部分，一部分含有细胞核，另一部分没有细胞核。全部的细胞都放在肯定的条件下培育。经过一段时间后，得到了下面的试验数据。时间/d细胞无核部分的存活个数细胞有核部分的存活个数18179262783207740741006730065（1）请说明上述试验数据，从中你能得出什么结论？（2）有人质疑这位生物学家，要求他对细胞有核部分的死亡作出合乎逻辑的说明。请你尝试为这位生物学家辩护，替他作出说明。答案：一、新知探究1．筛管细胞红细胞代谢和遗传2．核膜、染色质、核仁、核基质3．细胞核是细胞生命活动的限制中心4．原核细胞没有由核膜包被的细胞核二、精练反馈1．B2．D3．B4．（1）细胞无核部分随培育天数的增加，死亡个数快速增加，第4天就没有存活的了，这是因为没有细胞核，细胞的生命活动就无法进行。而细胞有核部分存活个数和时间都要比无核部分多和长，说明细胞核对于细胞的生命活动是不行或缺的。（2）细胞死亡的可能缘由可从正常凋亡和非正常死亡两个方面来分析。故答案为：a．细胞核对细胞的存活等生命活动来说是不行或缺的，没有细胞核，细胞的生命