2025年中考物理总复习《电流和电路实验探究题》专项检测卷附带答案

第第页答案第=page11页，共=sectionpages22页2025年中考物理总复习《电流和电路实验探究题》专项检测卷附带答案学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________第一板块：基础达标一、实验题1．如图1所示是小红连接的电路实物图，在连接电路时，开关应该处于状态．实验中，电流表测量的是灯中的电流（选填“甲”、“乙”或“甲和乙”）．如果用电流表测量通过乙灯的电流，请你帮他在电路中移动一根导线完成电路连接，（将移动的导线画上“×”，并画出移动后的导线），同时思考电流表的量程（选填“需要”或“不需要”）改变．2．小雨同学设计了如图甲所示电路来探究串、并联电路电流规律：（1）下表是同一电路状态下正确、准确测出A、B、C三处的电流值，由实验数据可以推断三个开关的通断情况是；完成此次测量后应进行的是（只填字母）；0.20.20.2A．分析数据得出结论B．改变开关的状态，探究另一种电路的电流规律C．换用不同规格的小灯泡，再次测量各点电流（2）要探究电路另一种连接方式的电流规律，实验中两灯都发光，测得A、C两处电流表的指针均指在如图乙所示的位置，则B处的电流为A。若此时小灯泡烧断，则C处电流表示数将（填“变小”、“变大”或“不变”）。（3）小设计的电路存在的危险是：若将三个开关同时闭合，可能将（填“A”、“B”或“C”）处电流表烧坏。3．验电器可以用来检验物体是否带电，其结构如图所示，当用丝绸摩擦过的玻璃棒去接触验电器的金属小球时，金属箔片会张开。请用金属小球所学物理知识对这一现象进行解释：（1）用丝绸摩擦玻璃棒时，玻璃棒（得到/失去）电子而金属片带上正电荷。（2）金属箔片张开是因为箔片带上了（正/负）电荷，因而张开。（3）本实验还可说明金属具有良好的（填物理属性）。4．在探究电路的实验中，用铜导线按如图甲连接好元件，闭合开关后，两表示数如图。(1)在连接两电流表的导线中，实际电荷定向移动方向是（选填“向左”、“向右”或“无规则运动”）；(2)在使用电流表前发现其指针偏向0刻线左侧，应调节表盘下面的，使指针归0；(3)通过L1、L2的电流分别是A、A。5．小明参观科技馆时，一组静电实验给他留下了深刻的印象，回来后他把实验情景绘成一幅平面示意图，如图所示，图中A为放在绝缘支架上的带正电球体，B为用绝缘丝线悬吊的带正电的小球.先后将小球B悬吊在距离A球远近不同的处.（1）小球偏离竖直方向的原因是什么？.（2）为什么B与A没有接触，就发生相互作用而偏离了竖直方向？.（3）请你根据图，提出一个问题.第二板块：能力提升6．有一电源和电阻连接组成的装置，只有M、N两个接线柱可供使用，如图所示，装置内电源的电压和电阻的阻值均未知，现要求测定此装置内电阻的阻值R．（1）请你利用下列器材：一个已知阻值为R0的定值电阻；一个量程合适的电流表；一个单刀双掷开关：“

”简要说明测量方法，并写出需要测量的物理量(用字母表示)，并画出电路图（要求电路只能接一次，不得拆开重接）．．

（2）写出计算电阻阻值的表达式：R＝．7．在“探究串联电路中电流的规律”实验中，甲、乙同学设计了如图所示的电路．

（1）实验中，选择两个小灯泡的规格应该是的（选填“相同”或“不相同”）．

（2）甲同学率先连接电路，刚接好最后一根导线，小灯泡就亮了，经检查电路连接正确，那么他连接电路时出现的问题是．

（3）确定了电路连接正确以后，下表是某同学实验中的一组数据：指出表格所记录的数据中，明显错误的数值是，造成错误的原因是．

电流表位置ABC电路/A0.30.31.5（4）实验中发现两个串联的小灯泡，一个很亮，一个发光微弱，造成这种现象的原因可能是()A．通过两个灯泡的电流大小不同

B．发光微弱的灯泡的灯丝断了C．灯泡的规格不同

D．发光微弱的灯泡被短接了．8．利用我们身边的常见物品也可以完成一些物理小实验，结合下图完成下面的小题：（1）将一根塑料绳一端扎紧，从另一端把绳尽可能撕成更多的细丝（如图甲所示），用手向下摩擦几下后，观察到的现象是：塑料细丝越来越（选填“松”或“紧密”），而手与塑料细丝带上的是（选填“同种”或“异种”）电荷。（2）如图乙所示，把一个带电的物体靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时，它们互相排斥，这个带电物体所带的是（选填“正”或“负”）电荷，这是因为这个带电体在摩擦的过程中（选填“得到”或“失去”）电子。（3）取两个相同的验电器A和B，使A带正电，B不带电，用带绝缘柄的金属棒把A和B连接起来，如图丙所示，可观察到A金属箔的张角变小，B金属箔的张角变大，则瞬间电流方向是（选填“从A到B”或“从B到A”），金属棒中电荷移动的方向是（选填“从A到B”或“从B到A”）。9．物理实验小组利用如图所示的装置探究并联电路电流规律。（1）连接电路时，应将开关S（选填“闭合”或“断开”）；乙图的实物图中还差一根导线未连接，请根据甲图的电路图将其连接好；（2）在实验过程中，两盏灯都突然熄灭，但电流表A有示数。若整个电路只有一处发生故障，则可能是（选填“短路”或“断路”）；进一步发现，此时电流表A1有示数而电流表A2无示数，则可以确定发生故障的是（选填“L1”或“L2”）；（3）排除故障后，实验小组用电流表测出通过L1、L2和干路的电流，并在下表中记录数据。其中第三次实验电流表A1的指针在丙图的位置，则读数为A；实验次数123电流表A1的示数/A0.160.2电流表A2的示数/A0.160.21.2电流表A的示数/A0.320.40.48（4）本组的小华同学分析数据时认为第三次实验时，电流表A2的读数是错误的，错误的原因是；修正数据后，小华认为：并联电路干路电流等于各支路电流之和，且各支路电流相等。你认为这个结论（选填“可靠”或“不可靠”）；接下来应该更换的灯泡进行实验。10．实验室，同学们在探究“并联电路中电流的特点”。（1）连接电路时，开关应；（2）实验时应选择规格（选填“相同”或“不相同”）的两盏灯泡；某同学在闭合开关时发现电流表指针如图乙所示，原因是；（3）图丙是他们对照图甲连接的实物电路图，此时电流表测的是（选填“A”、“B”或“C”）处的电流；某同学发现L1发光，L2不发光，则可能的原因是：。（4）第2组的同学测得A、B、C三处电流如表所示，并由此得出结论，你觉得他们的做法正确吗？，你的依据是；位置ABC电流I/A0.220.240.46实验结束后，第3组的同学又利用实验器材连接了如图丁所示的电路，当开关S由断开到闭合时，电流表A1的示数（选填“变大”、“变小”或“不变”）。第三板块：智力挑战11．用电流表测甲如图甲所示电路的电流．（1）若将线头M、N都接到电流表的“0.6”接线柱上，此时电流表的示数如图乙所示，则电流表的读数是

（2）将线头M、N如何连接，才能使电流表示数最大？答，若此时电流表示数如图丙所示，则流过灯L1电流是A，流过灯L2的电流是A．12．莉莉利用如图所示的实验电路测量小灯泡的额定功率，已知待测小灯泡额定电压为4.5V；小灯泡额定功率约为1W，电源电压恒为6V①闭合开关前，应将滑滑动变阻器的滑片移至（选填“A”或“B”）端。②若有三个滑动变阻器，规格分别为R1（5Ω2A）、R2（20Ω1A）、R3（100Ω0.1A），则应选择（选填“R1”“R2”或“R3”）。③将滑动变阻器阻值调到最大，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表示数接近电源电压，经检查灯泡是完好的，则故障可能是导线（选填“a”“b”“c”“d”“e”“f”或“g”）。④排除故障后，移动滑动变阻器的滑片，当电压表示数为4.5V时。电流表示数如图所示，则小灯泡额定功率的测量值W。13．如图1是“探究串联电路电流特点”的实验电路图，实验时，若发现电流表指针摆动分别出现了如图2甲、乙所示的两种情况。请分析在使用电流表时分别存在什么问题；乙现象存在的问题：。14．以下是小明同学探究电流规律的实验过程：(1)如图甲是小明同学实验时所设计的电路图，他按电路图连接好电路，闭合开关，电流表指针的偏转如图乙所示，则流过灯L1的电流为A．(2)接着他将电流表改接在灯L2支路，并闭合开关，这时电流表指针的偏转如图丙所示，则流过灯L2的电流为A．(3)在准备测量干路电流前，他必须要做的两项操作是：①断开开关；②将电流表来进行测量．电路再次连接好后，闭合开关，电流表的读数为A(如图丁所示)．(4)为使实验结论更具普遍性，他换用不同规格的灯泡又进行了两次实验．综合分析实验数据，可以得出的实验结论是：．15．在“探究电荷的种类和相互作用规律”的实验中：（1）如图，实验发现两根用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近时会相互，而用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时，它们之间会相互，丝绸摩擦过的玻璃棒、毛皮摩擦过橡胶棒所带电荷是的（选填“相同”或“不同”）；（2）大量实验证明，自然界所有的带电体带的电荷要么与玻璃棒相同，要么与橡胶棒相同，所以自然界有且只有种电荷存在；（3）进一步实验发现，毛皮摩擦过的橡胶棒带的是负电，根据你所学习的原子结构的知识，橡胶棒带负电是因为（选填“得到”、“失去”或“创造”）了电子，所以摩擦起电的本质是。参考答案1．断开甲和乙不需要【详解】（1）在连接电路的过程中，开关必须处于断开状态，目的是保护电路；（2）由电路图可知，两灯泡并联，电流表串联在干路中，因此电流表测量甲和乙的电流；（3）如果用电流表测量通过乙灯的电流，且只允许改动一根导线的一个接头，应将甲乙右接线柱相连的导线，从乙的右接线柱上改接到“0.6”接线柱上；因为干路电流等于各支路电流之和，所以电流表的量程不需要改变；实物图如下图所示：【点评】题考查了电流的测量实验，涉及到电路的连接和电流表的正确使用，是一道较为简单的实验题．2．、断开，闭合C1.2变小C【详解】（1）[1]因为通过各处电流都相等，判断、串联，所以三个开关的通断情况是、断开，闭合，电流表所选的量程是0~0.6A。[2]为了防止偶然性的产生，完成此次测量后应进行的是换用不同规格的小灯泡，再次测量各点电流，故C符合题意，AB不符合题意。故选C。（2）[3]电路的另一种连接方式是两灯泡并联，三个开关的通断情况是、闭合，断开；A处测的是灯泡的电流，C处测的是干路的电流，所以A处电流表量程为0~0.6A，C处电流表量程0~3A，A处电流是0.3A，C处电流为1.5A，根据并联电路的电流规律，B处的电流为[4]如灯泡烧断，B点处无电流，A点电流值不变，故C处干路电流变小。（3）[5]若将三个开关同时闭合电源短路，可能会将C处电流表烧坏。故选C。3．失去正同种电荷互相排斥导电性【详解】（1）[1]通常物体对外不显电性，电子带负电，用丝绸摩擦玻璃棒时，玻璃棒由于失去电子而带上正电荷。（2）[2][3]当带正电的玻璃棒与金属球接触时，正电荷就会通过金属球、金属杆转移到两片金属箔上。两片金属箔因为带上了同种电荷，相互排斥而张开。（3）[4]电荷可以通过金属球、金属杆转移，说明金属具有良好的导电性。4．向左调零螺丝0.760.24【详解】(1)[1]在连接两电流表的导线中，电流方向是由左往右的，而导线中实际上定向移动的是自由电子，所以其方向是由右向左的。(2)[2]使用电流表前，若其指针偏向0刻度线的左侧，应调节表盘下面的调零螺丝，使指针归零。(3)[3][4]由电路图知，电路中灯L1、L2并联，电流表A1测干路的电流，A2测灯L2这一支路的电流，即图乙是A1的示数，图丙是A2的示数，所以电路总电流I=1A，通过灯L2的电流I2=0.24A，据并联电路的电流特点得，通过灯L1的电流I1=I-I2=1A-0.24A=0.76A5．同种电荷相互排斥电荷间不需要相互接触也可以有力的作用电荷间相互作用的强弱与电荷间的距离有关吗？【详解】(1)[1]在重力的作用下应该在竖直方向上静止，向右偏转，说明其受到了向右的力，由于小球与物体A都带正电，所以其向右偏转是由于同种电荷相互排斥造成的．(2)[2]由于带电体周围有电场，电荷间的作用规律就是通过电场发生的，所以B与A没有接触，就发生相互作用而偏离了竖直方向．(3)[3]随着小球距离带电体A的距离在增大，发现小球在竖直方向上偏转的角度在减小，即其受到的作用力在减小，由此可以提出问题：电荷间的作用力大小与电荷间的距离有什么关系？6．根据欧姆定律和串联电路的电压和电流规律分析，电路图如下：a、将S拨到1,用电流表测出R和R0串联时的电流I1；b、将S拨到2,用电流表测出只接R时的电流I2；【分析】求未知电阻的阻值，根据欧姆定律可知只需测出两端的电压和电流即可，但实验器材中没有电压表，所以可以通过串联电路的电压规律，利用已知的电阻求出两端电压．【详解】（1）根据欧姆定律和串联电路的电压和电流规律分析，电路图如下：a、将S拨到1，用电流表测出R和R0串联时的电流I1；b、将S拨到2,用电流表测出只接R时的电流I2；（2）当R和R0串联时，电流为I1，电源电压U＝I1（R+R0）；只接R时的电流为I2，电源电压U＝I2R；则I1（R+R0）＝I2R.【点睛】本题考查电阻的测量，要学会选择实验器材，根据实验器材设计合理电路，根据串联电路的电流和电压规律分析求解未知电阻．7．不相同开关没有断开1.5电流表接的是小量程,却按大量程读数了C.【详解】(1)为了使实验结论具有普遍性，应选用不同规格的灯泡进行实验，实验中，选择的两个小灯泡的规格应该是不相同的．(2)连接好最后一根导线，灯泡立即发光，说明电路闭合，连接电路时没有断开开关．(3)由表中实验数据可知，电路电流应该是0.3A，因此1.5A数据明显错误；这是因为，在读数时，电流表接的是小量程，却按大量程读数了．(4)A、两灯泡串联，通过它们的电流相等，故A错误；B.发光微弱的灯泡灯丝不会断开，如果灯丝断了，则电路断路，两灯泡都不发光，故B错误；C.两个串联的小灯泡，一个很亮，一个发光微弱，说明两只灯泡的规格不同，故C正确；D.发光微弱的灯泡不可能短路，如果短路，灯泡不发光，故D错误．故选C.【点睛】（1）为了是实验结论具有普遍性，应选择不同规格的灯泡进行实验．（2）连接电路时要断开开关．（3）串联电路电流处处相等，根据表中实验数据判断哪个数据错误；电流表有两个量程，在同一刻度值上大量程是小量程的5倍，据此分析答题．（4）在串联电路中，电流处处相等；两个串联的小灯泡，一个很亮，一个发光微弱，应从两只灯泡的规格来分析．8．松异种负得到从A到B从B到A【详解】（1）[1][2]用手摩擦塑料细丝，出现摩擦起电的现象，使塑料细丝带同种电荷，同种电荷相互排斥，所以塑料细丝会向四周散开，变得蓬松。（2）[3][4]毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，带电物体和橡胶棒相互排斥，根据同种电荷相互排斥，可推测出带电物体带负电。带负电的带电物体因为在摩擦的过程中得到了电子，所以呈现带负电状态。（3）[5][6]A带正电，B不带电，用带有绝缘手柄的金属棒把A和B连接起来，B上的部分负电荷会转移到A上，验电器B的金属箔由于带正电会张开，因此金属棒中电荷移动的方向是从B到A。正电荷定向移动的方向就是电流的方向，正电荷移动方向和负电荷移动方向相反，故瞬间电流方向是从A到B。9．断开短路L10.24误按大量程读数不可靠不同规格【详解】（1）[1]为了保护电路，连接电路时的开关应断开。[2]由甲图可知，电流表A测干路电流，A1与L1串联、A2与L2串联后再并联，所以L2的左端连接到L1的左端，共同回到电源负极，作图如下：（2）[3]电流表A有示数，说明电路是通路，不是断路，所以电路故障可能是短路。[4]进一步发现，此时电流表A1有示数而电流表A2无示数，说明L1发生了短路，L2支路被短路，所以A2表无示数。（3）[5]丙图中，电流表接的是小量程，分度值为0.02A，所以第三次实验电流表A1的表读数为0.24A。（4）[6][7][8]分析实验数据，第3次实验A2表示数过大，是错误的，错误的原因可能是读数时出现了错误：电流表A2使用的是“0~0.6A”的量程，但按照“0~3A”的量程读成了1.2A，则正确读数应为0.24A。由三次实验数据可知，三次实验支路小灯泡的规格是相同的，得出的结论不具有普遍性，所以得出“并联电路干路电流等于各支路电流之和，且各支路电流相等”这个结论是不可靠的；为了得出普遍性的结论，要更换不同规格的灯泡再进行实验。10．断开不相同电流表正负接线柱接反了CL2断路不正确只做了一次实验就得出的结论具有偶然性不变【详解】（1）[1]连接电路时，为了用电安全，开关应断开。（2）[2]实验时，为了寻找普遍规律，应选择规格不相同的两盏灯泡进行实验。[3]如图乙所示，实验过程中电流表指针反偏，说明电流表的正负接线柱接反了。（3）[4]图丙，电流表在干路上，所以此时电流表测的是干路中的电流，即C处的电流。[5]根据题意可知，L1和L2并联，并联电路中，用电器之间互不影响，所以，L1发光，L2不发光，电路故障只能是L2断路。（4）[6][7]根据表格可知，实验次数太少，实验结论具有偶然性，做法不正确。（5）[8]如图丁，当开关S断开时，电流表A2测量通过L1的电流，当开关S闭合时，电流表A2测量干路中的电流，根据并联电路各支路互不影响和在并联电路中干路中的电流等于各支路中的电流之和可知，电流表A2的示数变大，电流表A1示数不变。11．0.4线头M连接电流表的“3”接线柱且N连接电流表的“﹣”接线柱0.40.3【详解】（1）[1]将线头M、N都接到电流表为“0.6”接线柱上，电流表测L1的电流，电流表量程为0﹣0.6A，分度值为0.02A，读数为0.4A；（2）[2][3][4]由并联电路中，干路中的电流等于各支路电流之和知，当电流表在干路上时，电流表的示数将最大，应把线头M连接电流表的“3”接线柱且N连接电流表的“﹣”接线柱，此时的读数为0.7A，所以L2中的电流为0.7A﹣0.4A=0.3A12．BR2f0.99【详解】①[1]在做物理实验时规定，闭合开关前，应将滑动变阻器的阻值调到最大，所以滑动变阻器的滑片移至B端；②[2]由题意可知，小灯泡的额定电流为0.22A，当小灯泡正常发光时，滑动变阻器需要分1.5V的电压，此时滑动变阻器的电阻最小值为6.8Ω，所以可知应选R2（20Ω1A）；③[3]发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表示数接近电源电压，说明电路中有断路，经