2024年消防紧急疏散应急预案范文（10篇）

2024年消防紧急疏散应急预案范文（10篇）

2024年消防紧急疏散应急预案范文（精选10篇）

2024年消防紧急疏散应急预案范文篇1

为了确保在发生火灾情况下，全校师生能安全、快速地进行

撤离与疏散，特制定本方案，并进行实际演练，以增强师生的安

全防火意识，提高全体师生的自护自救技能。

一、演练指挥系统：

总指挥：何勇

现场指挥：何锦华刘德仁（处理各种突发事件）

成员：刘家琼（负责广播系统），谢少坤（负责救护），何

明桥（负责操场秩序），黄朝雄（负责楼梯疏导秩序）

二、报警处理程序：（演练不含此项）

1、学校发生紧急事件时，第一发现人立即向总指挥汇报有

关情况。

2、根据发生的灾害情况，由总指挥立即向政府或教育局汇

报。

三、组织实施安排：

1、楼层疏散指挥员安排：楼道口：成运斌。一楼：徐国

彪。二楼：朱立富。三楼：孙林。各楼层疏散指挥员主要负责各

主通道的疏导工作，防止学生相互推挤、窜序和掉队，协助各班

老师处置疏散过程的突发情况。在确定所负责区域的学生全部疏

散后，最后疏散到操常。

2、操场秩序指挥：何明桥，各班班主任

3、教室内学生疏散指挥人员安排：

a、在教室上课的教师迅速组织学生排队。（各班前后门撤

离的学生顺序由班主任事先确定，教育学生要遵守纪律，服从安

排，并让学生都弄清演练程序和疏散路线）疏散指挥人员有课的

在班主任到达后迅速赶到负责地点。

b、在办公室内办公的班主任立即前往自己的班级，协同年

级主任安排并立即组织学生撤离。

c、上体育课的班级立即在操场集合，由上课的体育教师带

领学生到课间操集合处集合。

4、救护组人员安排：谢少坤（总指挥）

a、谢少坤主任携带药箱到乒乓球台处待命，及时处理伤病

员。

b、职工在乒乓球台处待命，协助谢主任及时把伤情较重的

师生送往医院。

c、本班学生疏散到安全地带后，非班主任老师如当时没有

带班任务，则立即到乒乓球台处待命，参加救护组工作。

四、疏散要求与注意事项：

1、听到学校发出的警报声(急促的哨音)后，全校师生立

即快速、安全进行疏散，不得收拾任何物品，逃离时要猫腰。

2、疏散集合地点：在操场集合后，如情况需要，再听从现

场指挥、安排。

3、全校师生每人准备一条小毛巾。

4、疏散顺序：

a、三楼的学生按六(1),五年级，四年级，六(2)班沿

楼梯下的过道进入大操常

b、一楼的学生按三年级、二年级、一年级、学前班的顺序

先到前面的小树林整队后前往大操常

c、所有班级在疏散过程中学生先疏散，教师最后撤离。

5、撤离到操场按课间操队形站好后由班长清点人数并报告

给班主任，由班主任向总指挥报告。

6、门卫管理好校门，一是防止学生走出校园，二是及时给

参加消防和救援的车辆开门，疏导校门处的交通。

2024年消防紧急疏散应急预案范文篇2

应急预案

(一)做好病房安全管理工作，经常检查仓库、电源及线

路，发现隐患及时通知有关科室，消除隐患。

（十一）发现火情无法扑救，要立即拨打“119”报警，并

告知准确方位。

程序

做好病房安全管理一消除隐患一紧急疏散患者一立即通知保

卫科或总值班一极积极扑救一尽快撤出易燃易爆物品一积极抢救

贵重物品、设备和科技资料一火情无法扑救立即拨打“119”告

知准确方位。

2024年消防紧急疏散应急预案范文篇3

制订灭火和应急疏散预案，是为了在本单位面临突发火灾事

故时，能够统一指挥，及时有效地整合资源，迅速针对假想的火

情实施有组织的控制和扑救，避免火灾来临之时慌乱无序，防止

贻误战机和漏管失控，最大限度地减少人员伤亡和财产损失。因

此，结合本单位实际情况，有针对性地制定灭火应急疏散预案和

演练，学会应对和处置突发火灾事故的方法，熟练掌握应急处置

的程序和措施，才能最大限度地减少或降低火灾危害，提高单位

防范自救、抗御火灾事故的能力。

1、明确预案和演练的程序内容。灭火和应急疏散预案演

练，可以使场所内全体员工都能熟知必要的消防基础知识，做到

“三懂、四会”，三懂即懂得本场所的火灾危险性，懂得预防火

灾的措施，懂得自查整改一些火灾隐患；四会即会报警、会使用

消防器材、会扑救初起火灾、会组织疏散。是为构建单位同火灾

事故做斗争的第一道防线，增强消防安全意识，提高单位员工的

消防素质，达到自防自救。因此制定时必须预案的详尽内容：

2、部位清楚。假想的火灾应该有具体的部位，部位的基本

情况：包括设备、物品名称、数量、价值、使用功能、灭火设施

种类，发生火灾时，该部位火灾危险性，火灾损失情况、人员伤

亡情况、产生的影响情况以及火灾特点、火势蔓延方向等要有详

尽的叙述°

3、内容清晰，职责明确。灭火应急疏散预案的基本内容包

括：灭火应急指挥部、组织机构（下设五个行动小组灭火指挥

组、行动组、通讯联络组、疏散引导组、安全防护救护组）、报

警和接警处置程序；应急疏散的组织程序和措施;扑救初起火灾

的程序和措施；安全防护救护的程序和措施。组织机构的设置应

结合单位的实际情况，遵循归口管理、统一指挥、讲究效率、责

权对等和灵活机动的原则，据此配备负责人和相对应的成员，明

确在处置突发情况时各自的职责和任务，预防和应对突发火灾时

各级领导和全体员工慌乱无序，防止贻误战机和失控漏管，最大

限度地减少人员和财产损失。

4、程序清晰，措施得当。发现火灾险情时，报警接警处置

程序：报警要以快捷方便为原则，如口头报警、有线报警、无线

报警等，单位值班领导、消控中心等。接警后，应立即确认火灾

部位，迅速通知指挥部、各职能小组和义务消防队、切断非消防

电源、启动在指挥部的统一指挥下，各负其责，各尽其职，积极

地、正确地引导人员迅速撤离到安全区域，快攻快战、阻止火势

蔓延，禁止一切盲目行动，保证灭火和疏散工作紧张有序地进

行。

5、注意安全，加强防范。预案中应将灭火人员的安全注意

事项及防范措施填写清楚。比如火灾扑救中可能有人员的中毒、

触电、滑倒、跌落、炸伤等以加强安全防范，保障灭火人员安

全。

6、遵循基本步骤，不断完善预案。“凡事预则立，不预则

废”。根据发生火灾的危险性和发生火灾后的影响，确定有可能

发生火灾风险的重点部位，结合本单位的实际情况，针对容易发

生火灾的部位，切实制订横向到边、纵向到底、大家看得懂、员

工记得住、现场管用的应急处置预案是十分必要的。为了增强应

急预案的针对性和可操作性，重点单位在制定灭火应急疏散预案

时必须遵循确定假想起火部位、编制处置措施、适时演练的基本

的步骤，检验单位的应急安全疏散能力及员工的自救、互救能

力，确保在应急情况下的人员安全；检验员工应对突发事件发生

后的正确处置能力，熟知如何正确引导群众，怎样组织群众开展

疏散、逃生、自救等方法，最大限度地确保人民群众的生命安

全，从而不断修订和完善预案体系。

7、应着重把握两个关键点。灭火应急疏散预案和演练是企

业内部开展巡查、扑救初起火灾，防患未然，提高企业自防自

救、抗御火灾的能力。但也必须考虑：

8、立足于初起火灾的扑救。灭火预案是建立在及时发现火

灾的前提下，如果发现时已经达到猛烈燃烧阶段，就应立刻报告

消防队救火，立即疏散人员C

9、贯穿“救人第一”的原则。当火灾发生时，无论是扑救

初起火灾还是疏散群众，都应当遵从生命至上的原则，第一时间

救人。当预案中灭火和疏散发生冲突时，设施器材应无条件服从

疏散需要。

2024年消防紧急疏散应急预案范文篇4

一、演练目的：

为了提高图书馆职工和读者安全意识，增强在紧急情况时能

够迅速、有序撤离受灾现场的能力，做到有组织、自我救助、相

互帮助，确保快速安全。

二、演练时间：

20__年1月20日，15:30时

三、演练地点:

北校区图书馆

四、参加演练人员：

图书馆全体职工，承担图书馆值班的物业公司人员及在馆学

习的读者。

五、场景设计：

图书馆南座3楼自然科学图书阅览室突发火灾。要求图书馆

工作人员有组织地引导读者向馆大厅疏散，并由大门撤离图书

馆C

六、报警信号：

连续电铃声。

七、组织机构及职责

1、演练指挥总指挥：馆长。

副总指挥：分管安全保卫工作的副馆长。现场指导：保卫

处处长及有关工作人员。

2、各部门指挥员

馆办公室指挥员：办公室主任。采访部指挥员：部门主

任。编目部指挥员：部门主任、副主任。情报部指挥员：部门

主任、副主任。流通部指挥员：部门主任、副主任。阅览部指

挥员：部门主任、副主任。技术部指挥员：部门主任。数字资

源部指挥员：部门主任。

3、演练下设4个小组：

一、灭火行动组(义务消防队)

组长：义务消防队正副队长。

成员：义务消防队员。

职责：(1)负责组织现场人员，利用消防器材扑救初期火

灾，控制火势蔓延。

(2)引导人员疏散自救，确保人员安全快速撤离本馆；

(3)负责维持各楼层通道畅通，控制各出口，无关人员只许

出不许进；

(4)火灾扑灭后，协助扑救初期火灾保护好火灾现场。

二、通讯联络组：

组长：馆办公室主任。

成员：馆办公室工作人员及物业管理人员。

职责：保证命令及时传达；负责接应和引导消防车；负责维持

图书馆前广场疏散人群秩序和了解人群情况；汇总疏散演练情况

并报告总指挥。

三、应急疏散引导组

组长：副馆长。

应急疏散一组组长(内围)：火灾发生部门指挥员。

成员：火灾发生部门工作人员。

职责：保证火灾区域范围内人员快速、有序、安全疏散。

四、应急疏散二组组长（外围）：各部门指挥员。

成员：各部门工作人员。

职责：确保火灾发生部门和各楼层安全疏散线路引导人员及

时到位，指引人员及物资安全撤离。

五、安全防护救护组

组长：副馆长。

成员：义务消防队员、各部门消防安全责任人及当值班人

员。

职责：负责疏散演练中的假设伤员医疗救治。

八、疏散顺序及要求

首先疏散读者，然后是工作人员及物业值班员疏散，做到有

序疏散、确保安全。

九、演练程序

1、前期工作：1月18日下午5时前，各部门指挥员负责

组织本部门参加疏散演练的工作人员到现场熟悉疏散演练路线，

并确定每一位工作人员的具体岗位。要求将疏散演练落实到每一

层楼、每个部门、每个书库、每一名工作人员；各部门负责本部

门疏散演练的组织和宣传工作，使每位职工、每位读者准确掌握

疏散路线、要求及注意事项；义务消防队队长负责按照职责要

求，做好队员岗位分工，认真落实扑救初期火、维持各楼层通道

畅通、引导人员疏散等项任务。

2、准备工作：图书馆所有工作人员及物业管理员在1月

20日15:20时前按指定岗位就位。

3、演练流程

⑴在规定时间内由演练总指挥下达“演练开始”的指令，消

防警铃响起，各部门指挥人员发出疏散演练指令，工作人员向读

者喊话：“发生火警！同学们，不要慌张，不要拥挤，请马上向

馆大厅疏散！”一边提醒学生用湿毛巾或手帕捂住嘴鼻，躬身前

行，一边引导读者疏散到馆大厅由大门撤离图书馆，在大楼前广

场集中。同时，工作人员要认真清查有无读者滞留室内，并向本

部门指挥员报告撤离情况，部门指挥员负责向总指挥报告。

（2）馆大门值班人员听到疏散指令后，立刻打开门禁闸机所有

通道，维持大门秩序，引导学生撤离到图书馆外。

⑶楼道撤离：应急疏散引导组组长，负责指定各楼层通道就

近部门派出专人指引和维持人员撤离秩序。

⑷抢救伤病的学生：安全防护救护组，负责根据情况安排义

务消防队展开搜救行动，迅速救出假设伤员，将他们送到图书馆

大门前送上急救车。

⑸各部门指挥员及义务消防队队长，根据各自演练情况向总

指挥报告。

(6)演练结束：由总指挥发布演练结束指令，并作简要总结。

十、疏散要求和注意事项

1.所有参演人员必须服从指挥，听从命令，不得擅自指挥或

干扰指挥。

2.疏散过程要按消防培训知识进行(参加演练应用湿毛巾捂

住口鼻、躬身前行)，保证演练的正确性，达到预期效果，同

时，要注意演练中的安全，不道跑、拥挤、推操，更不得开玩

笑。

3.疏散指令发出后，全体人员立即、快速、有序、安全进行

疏散，不得在室内逗留，严禁重返室内，以免影响疏散通道的畅

通。

4.要求依次、有序、安全下楼，如有人意外摔倒，应迅速提

醒后面读者将其扶起，一起撤离，避免发生拥挤踩踏的事件。

5.如发生意外事故，立即报告指挥员，指挥员报总指挥和医

疗救护组进行紧急处置。

2024年消防紧急疏散应急预案范文篇5

一、重点部位的灭火应急措施

1、病房发生火灾事故时，首先应当稳定工作人员的情绪，

以免发生混乱而造成更大的损失。做到“先救人，后救物”、

“先病人、后员工”的原则。人员撤离现场和疏散物资依次进

行，切莫争先恐后，相互拥挤，更不能够中途阻塞通道，发生自

残，造成不应有的悲剧。发生火灾时病房负责人和义务消防队员

应当迅速赶到现场，组织人员扑救，尹安排人员报警。当起火人

员受困时，切不可跳楼逃生，可将被套、床单、窗帘或其他可利

用的绳索系牢后，抓住绳索下滑到安全地点。

病房一旦发生火灾事故，应按以下预案步骤执行：

①首先了解火灾发生方位、地点、原因、燃烧物等情况。

②科室工作人员迅速分工，一人通知住院病人做好疏散准

备，一人火速报警119,一人通知院部，急呼全院员工紧急协

助。

③最快的速度切断本楼层电源（楼层电源开关在中间楼梯口）

④稳定病人和员工的情绪，有秩序、有组织的把病人，特别

是产妇、婴儿快速疏散到安全场所。

⑤在有效的时间内，抢出易燃易爆的物品，如氧气瓶、酒精

等。

⑥在119消防队未到之前，义务消防队员和员工在分管院长

或科室负责人的指挥下，充分利用院内现有消防器材进行扑救。

⑦在最短的时间内由分管院长向主管部门和有关部门报告火

灾情况，并组织有关人员调查火灾原因及后事工作。

2、对配电房发生火灾事故，电工应当立即切断电源，用

1211灭火器或干粉灭火器扑救。

3、对仓库发生的火灾事故，仓管员和义务消防队员应当迅

速切断电源。火势向上层蔓延时，控制上层、下层设防；火势向

水平蔓延时，先控制左右，后上、下设防。上下控制，上层为

主。注意疏散物资，并负责向消防部门介绍物资存放的数量，有

无危险、易燃物品以及被困人员等情况。

二、对一般防火部门的灭火应急措施

对一般防火部门发生火警时，离火灾事故最近的部门、人员

应该当迅速进行扑救，部门负责人和义务消防队员赶到现场，组

织人员扑救，并迅速报警。同时组织好人员整理好重要、贵重、

危险物品，做好疏散准备工作。

三、医院领导对灭火工作的应急措施

医院分管消防安全的副院长应当迅速赶到火灾事故现场，召

集有关领导成立灭火领导小组，了解情况并且进行相应的分工。

对火灾事故采取边解救被困人员边组织人员控制火情，转移和疏

通物资。向消防部门介绍发生火灾的部门或病房的房屋结构、分

布情况、水源、物资的危险性和被困人员的情况。

四、如何拨打“119”火警电话

一旦发生火灾，立即拨打“119”火警电话。报警不要慌

张，要报清火灾发生地街道（青春路288号）、单位名称、报警人

姓名及联系电话以及是否有人被困和被困人员数，要说清科室内

有无易燃易爆物品（如氧气瓶、酒精等）。报完后请不要急着挂电

话，等接警员说好再挂，如他还有什么问题或有没听清楚的地

方，请详细告知。

五、做好预防防患于未然

各科要切实做好用电安全的防患工作，各科室（岗位）要指定

人员平时做好用电及医疗仪器性能安全检查及记录（每周一次），

发现问题及时向科主任或分管院长汇报，无问题及时记录在案。

医院每月对记录情况进行一次检查，检查结果与个人制度考核和

科室年终考核挂钩。

2024年消防紧急疏散应急预案范文篇6

一、演练目的

为增强广大师生消防安全意识，提升逃生自救以及自我防

御、自我保护的能力，进一步提高青少年学生的安全意识,做到警

钟长鸣，所以举行本次演练。

二、演练时间及规模

1、5-12上午9时25分。

2、演练对象:全体师生

3、本次演练由校领导指挥，负责宣布演练开始。

三、演练的组织指挥：为了圆满完成此次演练，成立以下组织

机构。

1、组长：

其主要职责：负责统一演练工作的展开；

2、副组长：

成员：

主要职责：

(1)督促演练的具体实施；

(2)负责演练的顺利进行。

3、组员：

各年级组组长、副组长、第二节课课任教师(要求带队陪

同)、各班主任必须到现场指挥。

其主要职责：

(1)全面负责演练的组织指挥；

(2)保证学生在逃生演练中的安全。

四、演练中指挥人员的位置分工

五、逃生顺序

1、一楼自行撤离。

2、二、三、四、五层依照疏散通道顺序依次进行撤离

3、全体师生按照升旗仪式队形到运动场集合

六、注意事项

1、各指挥员听到下课铃声后，立即赶往指定位置

2、演练前，学校要组织老师对参演学生进行一次教育，要求

学生按照规定路线逃生，坚决杜绝学生在演练过程中发生推挤、

打闹等现象的发生

3、参演人员要各负其责，要注重提示学生在下楼梯过程中注

意安全，严防拥挤，踏伤等现象发生。

4、所有参演人员严格遵守演练方案，确保演练成功。

七、演练程序

1、校领导宣布演练活动开始

2、各年级按指定位置集合

3、学生会代表讲读疏散演练小常识

4、符宝珍副校长总结讲话

5、演练结束,各班有序带回

2024年消防紧急疏散应急预案范文篇7

一、学校消防安全事故的范畴：

学校消防突发事件是指学校校舍、教师宿舍或其它学校建筑

用房发生火灾或由于用火用电等消防因素引起的师生人员伤亡及

学校财产损失。

二、学校消防安全事故的处理原则:

根据我国的《消防法》和《机关、团体、企业、事业单位消

防安全管理规定》等相关法律、法规中的明确规定，我校制定消

防应急预案，构建学校同安全事故作三争的第一道防线。坚持

“预防为主，救人第一”的原则，定期进行消防演练，提高全体

师生的消防素质，提升我校的抵御安全事故能力。

三、建立学校突发消防事件预警系统：

根据规定，学校消防事件预警机制为：在“学校安全事故应

急领导小组”领导下的全员消防安全预警责任制，所有学校在籍

的师生员工都有义务及时提供突发消防事件的危险信号，通过学

校安全事故应急通报程序，通报险情，采取切实有效措施，竭力

避免发生突发消防事件。突发消防事件发生后，能客观真实地反

映情况。学校突发消防事件的预防应坚持“教育在先、预防在

先、多方配合、共同负责”的原则。

四、建立消防安全保障机构。

1、学校各位教职工应严格执行防火部位的安全制度和安全

操作规程，懂得正确使用灭火器，经常对本单位灭火器材进行检

查、维护、保养，保持其良好状态。认真进行防火安全检查，做

好记录。

2、图书阅览室、计算机室、实验室等专业教室的教职工在

下班前应切断室内电源，关闭用电设施，对本部位防火工作经常

检查，做好记录。

3、定期组织师生听取消防安全知识讲座。

4、每学年在消防主管部门的指导下进行一次全校性消防疏

散演习。

5、在学校“消防安全事故应急领导小组”的直接领导下设

置以下专业小组：

(1)、灭火行动组：由学校政教主任任灭火行动组长、中青年

教师组成的学校消防队担任灭火业务。

(2)、通讯联络组：由学校校长担任组长、学校教导处主任和

信息技术老师任组员。

(3)、疏散引导组：由学校副校长任组长，各班主任任组员。

(4)、安全防护救护组：由学校副校长任组长，学校党团员担

任组员。

(5)、后勤保障组：由学校副校长组长、各教师为组员。

五、事故通报与现场保护

1、按照学校“安全工作应急预案”规定的通报机制，突发

消防事件发生后，当事师生应立即报警，将情况发生地点、时间

等基本情况迅速报告学校校长、德育外。

2、学校安全副校长要尽快核准情况，在规定时限内将突发

消防事件发生的时间、地点、经过、危害程度、发展趋势、所采

取的处理措施、需要帮助解决的问题等情况，迅速向校长汇报。

3、迅速展开投救工作，对事故现场要实行严格的保护，防

止现场痕迹和相关物品、证据被破坏和丢失，需要移动现场物件

的，应作出标志，绘制现场简图并写出书面记录，妥善保存现场

重要的痕迹和物证。

六、应急疏散的组织程序：

1、当发现火情后，应立即采取应急措施，切断与火灾相关

的电源、气源、火源，搬迁易爆物品笔；使用附近灭火器或消防

水龙进行灭火。如果火势无法扑灭，立即向学校保安值班室报

警，同时拨打“119”火警电话;报警时要讲明起火地点、起火的

部位及火势大小、被困人员情况、联系电话号码和行走路线。校

长根据实际情况判断是否立即启动消防灭火应急预案。

2、启动消防灭火紧急预案后：

1）通讯联络组派人到约定地点指引消防车进入火灾现场。利

用校园广播宣布学校进入消防安全紧急状态，公布火灾发生地

点，需要疏散的范围。按照预案或现场指挥员的指令通知相关各

组，迅速投入灭火战斗，同时注意保持通讯联络畅通，及时准确

地将各种指令、情况及信息上传下达。

2）学校安全事故应急领导小组领导立即赶赴现场，预案各专

业组人员按照职责分工迅速到位（接报后5分钟内赶到），组织安

全疏散人员、物资和灭火扑救工作。

3）灭火行动组接到报警后，应立即赶赴现场，根据预案的指

令，迅速检查是否切断起火现场电源、火源和气源，检查是否存

放有易燃、易爆物品，启用携带或利用就近配置的灭火器、水源

等进行扑救。如火势较大，暂扑灭不了，应根据现场情况及时采

取冷却、隔离等措施，防止火势进一步蔓延，待消防队赶到，配

合完成灭火任务。如有人员被火围困，要立即组织力量抢救，应

坚持救人第一，救人重于救火的原则，救人是火场上的首要任

务。

4）疏散引导组应立即赶赴着火现场，根据预案或指挥员的指

令，疏通紧急疏散通道，先疏散现场师生，再疏散危险品及物

资。对现场实行警戒，保证消防车畅通无阻，防止无关人员进入

现场。维护好现场秩序，避免人员伤亡。火场疏散物资是减少火

灾损失，控制火势，防止蔓延的有效方法。首先要及时疏散受火

灾威胁的易燃易爆物品，对不能移动的上述物品，要集中一部分

水源均匀地冷却其外壁，降低其温度;其次要疏散重要文件、资

料和贵重设备及物品等，并把疏散出来的物资集中存放到安全地

点，指定专人看管，防止丢失，被窃或坏人乘机破坏。人员、物

质疏散后应在指定地点集中清点，并查明有关情况，及时向领导

小组报告。

5）安全防护救护组接到报警后，应立即赶赴着火现场，按照

预案或现场指挥员的指令，配合专职消防队员及医护人员抢救火

场内被困伤员及重要物资。如有受伤师生，进行现地简单处理

后，送医院救治。

6）后勤保障组接到报警后，应按照预案或现场指挥员的指

令，迅速调集准备灭火所需物资、设备，为完成灭火、疏散、救

护任务提供必要的支持和保障。

七、安全疏散场地和路线：

1、安全疏散场地：办公楼、教学楼和宿舍楼内的所有师生

在紧急疏散后到操场集中。

2.幼儿班、学前班直接从教室出来到操场集中；一年级、二

年级、三年级从教学楼二楼楼梯；四年级、五年级、六年级同学

从教学楼三楼楼梯疏散;按照顺序，依次迅速离开，避免发生拥

挤。

3、到达指定集中地点后，由学校安全副校长、学校大队辅

导员和班主任组成的疏散引导组成员维持秩序，保持安静，并清

点人数，等待进一步指令。

八、火灾之后的善后工作：

1、经过灭火行动组确认明火已经扑灭，普查灾害造成的损

失，报告学校安全工作领导小组。

2、学校安全工作领导小组根据火灾的危害程度，决定即时

复课或休课。

3、疏散引导纽根据学校安全工作领导小组指示，组织学生

复课；需要休课的，组织学生返家。

4、学校安全副校长事后草拟消防安全事故报告，上报学校

安全工作领导小组。

5、学校安全工作领导小组查明事故原因，追究事故责任。

2024年消防紧急疏散应急预案范文篇8

一、指导思想

以《消防法》和《机关、团体、企业、事业单位消防安全管

理规定》等法律法规为依据，以预防和遏制重特大伤害事故，特

别是群死群伤恶性事故为目标，进一步强化管理，以幼儿园法人

代表（园长）为消防安全第一责任人，全面落实消防安全责任，确

保幼儿园各方面安全。

二、演练目的

为了贯彻落实上级教育部门有关加强校园安全的文件精神，

确保幼儿园师生的消防安全，预防火灾和减少火灾危害，加强幼

儿安全知识，本着预防为主，防消结合的宗旨，切实做好防灾，

灭害工作，特制定本安全应急预案。通过安全演练，从中让师生

学到有关安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的

目的。

三、灾害预设

当厨房、保管室或某寝室实然失火时，在火光浓烟之中，幼

儿会产生惊恐失措现象，或慌不择路而跳楼，或缩成一团任火

烧。可能发生幼儿被烧死、踩死、摔死、呛死、挤死的恶性伤害

事件。

四、幼儿园基本现状

本园现有幼儿621名，教职工52名，幼儿园占地面积1680

平方米，园舍总面积3690平方米，建筑物一幢，分上中下三

层。

五、消防设备和系统

1、消防栓共6只。园长办公室门前楼梯口一只，厨房门口

一只，大二班与大（三）班教室间隙处楼梯口一只，一楼小三班与

大一班教室间隙处楼梯口一只，负一楼大大三班与大大二班教室

间隙处楼梯口一只，厨房楼下楼梯间一只。

2、园内电话系统报警（由教务主任负责），广播系统报警（由

同磊负责），各班主任配耳麦一个。

3、楼上楼下共两个紧急疏散通道。园长办公室门前楼梯为

1号通道，另一楼梯则为2号通道。

4、报警方式：火警电话119,园长办公室电话7825792。

六、组织机构

1、指挥部

幼儿园成立灭火和应急疏散指挥部。

总指挥：赵丽

副总指挥：梁燕

成员：黄慧玲、毛成红、李成凤、王红、黄彩霞、肖长芬

指挥部职责：

(1)平时指导合园灭火和应急疏散的宣传教育，培训演练；

(2)战时指挥协调各职能小组和义务消防队开展工作，迅速

果断将火灾扑灭在初始阶段。

(3)配合协助公安消防机构做好火灾事故调查等善后工作。

2、义务消防队

义务消防队名单：

下设消防安全领导小组办公室：主任：梁燕，副主任：黄慧

玲。

义务消防队员有：黄文慧、童磊、张波、刘婷、纪红梅、刘

仁梅、彭苗、姚绪莉、郑艾丽、刘晓燕、张宗芳、赵隆宝。

岗位职责：

(1)熟悉并学会使用消火栓等幼儿园配备的消防器材，掌握

灭火知识。平时注意将灭火、防火的知识渗透到幼儿日常教育活

动之中。

(2)根据幼儿园应急疏散预案，组织师生疏散演练。

(3)实战时现场灭火，抢救被困幼儿和救护伤员。

3、疏散引导纽

组长：梁燕

副组长：黄慧玲

成员：教务处人员及各班班主任。

4、后勤保障纽

组长：李成凤，副组长：王红

成员：财务办公室人员

职责：负责通讯联络，车辆调配、道路畅通、电路控制、水

源保障

5、抢救护理纽

组长：耿燕，副组长：大赵丽

成员：各办公室成员及有自备车的部分教师。

职责：进行医疗救护及人员清点等。

七、前期准备阶段

每年的3月10日至3月20日为宣传发动和培训阶段。

1、幼儿园安全工作领导小组制订《白河县幼儿园消防安全

应急疏散演练预案》，通盘筹划和指挥灾害应急避险演练。

2、组建幼儿园义务消防队：由行政、后勤、部分教师组成

幼儿园义务消防队。邀请公安消防中队业务员来园进行消防器材

使用培训和消防知识讲座，并组织园义务消防队进行实战演练。

3、落实相关安全措施。幼儿园安全工作领导小组会同消防

队进行幼儿园消防工作检查，重点是安全疏散设施管理情况，消

防设施、器材维护管理情况，以及火灾隐患整改，用火、用电安

全检查，燃气和电器设备检查等。

4、对幼儿进行消防安全教育。各班充分利用电视、网络、

宣传栏等不同媒体及教育教学各环节渗透安全教育的意义，应急

自护自救办法等，对幼儿开展消防知识、技能的宣传教育，教育

幼儿不玩火、玩电、不触摸有电源标志的器物，不拨弄公共场所

开关，不擅自使用电器等。教育幼儿灾害发生时严禁幼儿跳楼逃

生，不提倡幼儿参加灭火工作。

5、班主任网二下载有关防火、救火、救物等资料，组织幼

儿学习有关自我保护知识，开展消防灭火自救培训。并进行以班

级为单位的疏散练习，让幼儿熟悉疏散线路，进行自救逃生练

习。教育幼儿发生灾害时，能做到：①遇事不慌、头脑清醒。②

判明情况，思考对策。③积极自救，互帮互助。④听从指挥，有

序疏散。切忌：恐慌混乱，相互践踏。

6、后勤保障纽应在幼儿园门口公路上划定安全警戒线，配

备和检查相应的消防器材和设备，平时负责管理，让这些器材处

于正常状态。

八、应急实战演练

演练时间（20_年三月份），具体时间由幼儿园演练指挥部临

时决定，要求如下：

1、听到报警铃声后，上述人员各就各位，履行好自己的岗

位职责。

2、各班主任组织老师按幼儿疏散路线图送幼儿有条不紊地

向安全区（运动场）疏散，同时要查清现场是否有遗漏人员。幼儿

撤离时每人随带一条湿毛巾，以便用湿毛巾捂嘴，防止烟雾中

毒。

3、各班主任整理清点本班幼儿人数，及时上报给抢救护理

组组长，由组长报告给现场总指挥。

4、警报解除前，各组人员协助班主任维持幼儿在安全区内

的秩序。

5、警报解除后，园长作《学会用知识守护生命》的讲话，

要求全体师生要珍惜生命，掌握消防安全自救知识，遇到突发事

件要沉着冷静，团结协作。最后各班按次序返回教室。

2024年消防紧急疏散应急预案范文篇9

【应急预案】

（一）做好病房安全管理工作，经常检查仓库、电源及线

路，发现隐患及时通知有关科室，消除隐患。

（二）住院患者不允许私用电器。

（三）当病区发生火灾时，所有工作人员应遵循“高层先

撤、患者先撤、重患者和老人先撤、医务人员最后撤”的原则，

“避开火源，就近疏散，统一组织，有条不紊”，紧急疏散患

者。

（四）当班护士和主管医生要立即组织好患者，不得在楼道

内拥挤、围观，并立即通知保卫科或总值班，紧急报警。

（五）集中现有的灭火器材和人员积极扑救，尽量消灭或控

制火势扩大。

（六）所有人员立即用湿毛巾、湿口罩或湿纱布罩住口鼻，

防止窒息。

（七）在保证人员安全撤离的条件下，应尽快撤出易感易爆

物品，积极抢救贵重物品、设备和科技资料。

（A）发现某一房间发生火灾，室内有易燃易爆物品，要立

即搬出，如已不可能搬出，要以最快速度疏散临近人员。

（九）如室内无人，也无易燃易爆物品，不要急于开门，以

免火势扩大、蔓延；要迅速集中现有的灭火器材，做好充分准

备，打开房门，积极灭火。

（十）关闭邻近房间的门窗，断开燃火部位的电闸（由消防

中心或电工室人员操作）。

（十一）发现火情无法扑救，要立即拨打“119”报警，并

告知准确方位。

【程序】

做好病房安全管理一消除隐患一紧急疏散患者一立即通知保

卫科或总值班一极积极扑救一尽快撤出易燃易爆物品一积极抢救

贵重物品、设备和科技资料一火情无法扑救立即拨打“119”一

告知准确方位

扩展阅读：应急预案的体系构成

应急预案应形成体系，针对各级各类可能发生的事故和所有

危险源制定专项应急预案和现场处置方案，并明确事前、事发、

事中、事后的各个过程中相关部门和有关人员的职责。生产规模

小、危险因素少的生产经营单位，综合应急预案和专项应急预案

可以合并编写。

综合应急预案

综合应急预案是从总体上阐述事故的应急方针、政策，应急

组织结构及相关应急职责，应急行动、措施和保障等基本要求和

程序，是应对各类事故的综合性文件。

专项应急预案

专项应急预案是针对具体的事故类别（如煤矿瓦斯爆炸、危

险化学品泄漏等事故）、危险源和应急保障而制定的计划或方

案，是综合应急预案的组成部分，应按照应急预案的程序和要求

组织制定，并作为综合应急预案的附件。专项应急预案应制定明

确的救援程序和具体的应急救援措施。

现场处置方案

现场处置方案是针对具体的装置、场所或设施、岗位所制定

的应急处置措施。现场处置方案应具体、