2025年浙教版九年级生物上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年浙教版九年级生物上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、下列生态系统中，自我调节能力最强的是（）A.池塘生态系统B.农田生态系统C.热带雨林D.草原生态系统2、下列生理活动中，不需要水的是（）A.植物叶片舒展B.植株硬挺C.无机盐的吸收D.传粉3、艾滋病是由人类免疫缺陷病毒（HIV）感染引起的一种全球性传染病．主要通过血液；性接触和母婴途径传播．目前；艾滋病还没有有效的治疗方法和免疫疫苗．以下关于艾滋病的说法不正确的是（）

A.HIV病毒的营养方式是自养。

B.HIV病毒是艾滋病的病原体。

C.正常的日常接触和工作接触不会感染和传播艾滋病。

D.不能歧视；孤立艾滋病患者；要给他们以力所能及的帮助。

4、眼睛正常的人看近物时，晶状体和瞳孔的调节是（）A.睫状体平滑肌收缩，悬韧带放松，晶状体曲度变大，瞳孔缩小B.睫状体平滑肌舒张，悬韧带放松，晶状体曲度变大，瞳孔增大C.睫状体平滑肌收缩，悬韧带拉紧，晶状体曲度变大，瞳孔缩小D.睫状体平滑肌收缩，悬韧带放松，晶状体曲度变小，瞳孔增大5、人类诞生的标志是（）A.制造工具B.使用天然火C.产生语言D.直立行走6、达尔文认为实现自然选择主要是通过（）A.过度繁殖B.生存斗争C.遗传和变异D.适者生存7、下列哪项不属于排泄（）A.呼出二氧化碳B.汗液排出C.尿液排出D.粪便排出评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)8、如图是甲；乙两位同学在探究“唾液淀粉酶消化作用”时设计的实验．

（1）根据两位同学的实验设计，推涮他们提出的问题是____？

（2）你认为____的实验设计更合理，理由是____．

（3）根据甲、乙两位同学的实验设计，滴加碘后的实验现象是：1号试管：____；2号试管____．实验过程中将2号试管放入37℃温水中的原因是____，需要水浴10分钟的原因是____．

（4）针对两位同学提出的问题；乙同学的设计也存在不完善之处，请你开动脑筋帮他们完善实验设计：

____．

（5）人体发烧时食欲不振，主要是体温过高降低了____作用．9、如表给出了A；B、C、D四种食物中除水和无机盐以外的主要成分和含量．

。食物。

（100克）糖类。

（克）脂肪。

（克）蛋白质。

（克）维生素A

（毫克）维生素C

（毫克）维生素D

（毫克）A4583381011B5510125151C3053510815D204301135（1）分析表中食物成分含量可知，常用食物____（填字母）有助于预防夜盲症；常用食物____（填字母）有助于预防佝偻病；常用食物____（填字母）有助于预防坏血病．

（2）若食物B中含有较多的铁，则食物B适合作为____患者的常用食物．

（3）如表四种食物（各100克）中，能提供最多能量的是食物____（填字母）．

（4）长期以食物D作为主食易患____．

（5）青少年每天应比成年人多摄取____（填字母）食物，糖尿病患者要少吃含____的食物．10、（2014秋•莘县期中）如图为森林生态系统食物网；请据图回答问题？

（1）图中生产者是____，鼠、兔、蛇、狐、鹰都是动物，统称为____者．该生态系统中还有一种生物成分没有画出来，是____者，如果没有它们，植物的尸体将会堆积如山．除此之外生态系统的组成还包括图中没有表示出来的____．

（2）该食物网中有____条食物链．其中最长的一条是____．

（3）图中鹰与蛇的关系为____和____．

（4）该食物网中，数量最多的生物是____．

（5）如果将狐、鹰等肉食动物大量捕杀，那么兔的数量短期内将会____．一段时间后，该生态系统中各种生物的数量和所占的比例又会处于相对____的状态，说明生态系统具有一定的____能力．

（6）地球上最大的生态系统是____．11、如图是绿色植物受精过程；种子、芽和植株结构示意图；根据图示回答问题：

（1）绿色开花植物个体发育的起点是从____开始的，其是在图一③____中形成的，然后经过该细胞的多次____和____发育成胚，胚的组成包括____（选填图二中的序号）．

（2）种子萌发成植物幼苗的过程中，图二中____（选填图二中的序号）内的物质含量逐渐减少，图三中的c发育成____（选填图四中的字母）．

（3）春天到来新芽绽放，绿色植物的芽不一定都发育成枝条，有的芽发育成____（选填图四中的字母）．12、如图是蝗虫的外部形态图．据图回答：

（1）它的身体分为[一]____、[二]____、[三]____．

（2）蝗虫共有对足，其中适于跳跃的是发达的[____]____．

（3）蝗虫共有____对足，____对翅．是它的____器官．

（4）蝗虫适应陆地生活的特点是：身体表面有一层坚韧的____可以保护内部的柔软器官，防止____．

（5）将蝗虫胸部、腹部浸入水中，一段时间后，蝗虫死亡．这是因为蝗虫呼吸时，气体出入的门户━____被淹没．13、手指被蜜蜂蛰刺后立即缩回，说明手指是此反射弧的____，手臂上使手回缩的肌肉是此反射弧的____．14、（2015秋•伊宁市期末）细菌结构示意图；请据图回答问题．

（1）细菌的基因存在于字母____所指的结构中．

（2）这种细菌会运动吗？答：____．这是根据图中字母____所代表的结构作出判断的．

（3）当字母____所指的结构增厚时，细菌能够形成休眠体──____，以抵抗不良环境．评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)15、植物界中最高等的植物类群是被子植物．____．（判断对错）16、植物生活需要十分微少的无机盐，对植物生活的作用不大．____．17、中医说的“望、闻、问、切”中的“切”，指的是号脉，这里的“脉”是指静脉．____．（判断对错）18、苔藓植物和蕨类植物都是用孢子繁殖后代，因此叫作孢子植物．____．（判断对错）19、进入青春期在性激素的刺激下，脑的重量迅速增加．____．（判断对错）20、在农业上为了提高产量，在植物结果实时施加含氮的无机盐肥料____．21、苹果树等高等植物的个体发育是从种子开始的．____（判断对错）22、河蚌是属于有脊椎动物．____（判断对错）评卷人得分四、作图题(共4题，共28分)23、如图所示的是蝗虫的生殖和发育过程；请据图回答：

（1）用文字和箭头表示出蝗虫发育过程的几个时期：____，此发育过程属于____发育．

（2）蝗虫通过____的生殖方式产生后代．

（3）与蝗虫的发育过程相比，不同点是家蚕多了一个____时期，因此，像家蚕这样的变态发育称为____发育．24、某同学在网上查到了以下资料：溴百里酚蓝是一种灵敏的酸碱指示剂；在酸性环境中呈黄色，中性环境中呈绿色，碱性环境中呈蓝色．他用如图装置探究光合作用的原料和产物，实验步骤如图：

（1）按图甲所示安装好实验装置，打开K1，关闭K2，用手捂住瓶壁后，观察到导管口有气泡冒出．此操作是为了____．

（2）将生长旺盛的沉水植物若干枝放人广口瓶中，加满蒸馏水，滴加溴百里酚蓝酸碱指示剂，再向瓶内通二氧化碳，直到溶液变____色．

（3）按图乙所示安装好实验装置，放在____的环境中．

实验现象：一段时间后；看到气泡从植物表面冒出，导管①的管口处有水排出，溶液呈绿色．将带火星的木条放在导管②的管口处，打开K2，木条复燃．

实验结论：____．

（4）若乙图每天只在6：00～18：00接受日光照射．请在图1的坐标上，用笔画出6：00～24：00该装置内二氧化碳浓度的大致变化曲线（0：00～6：00的曲线已经绘出）25、（2014秋•晋江市校级期中）如图是植物细胞和动物细胞的结构图；看图思考并回答下列问题．

（1）A图所示是____细胞，B图所示是____细胞．你判断的依据是：植物细胞有[1]____，[____]____和[____]____等结构；

（2）控制物质进出细胞的结构是[2]____．

（3）细胞生命活动的控制中心是[4]____；其中含有遗传物质．

（4）若A取自洋葱鳞片叶表皮细胞，辛辣物质存在于[____]____中，其内液体叫____．

（5）若A取自植物的绿色部分，则细胞中有绿色的[____]____．

（6）制作人口腔上皮细胞临时装片时，染色所用的液体是____．26、（2012秋•丰都县期末）请仔细观察如图的玉米种子和菜豆种子的结构图；回答相关问题；

（1）填写图中各部分的名称：[3]____；[6]____；[7]____．

（2）[6]将来发育成植物体的____．

（3）A、B的主要区别是它们的[2]____的数目的不同．评卷人得分五、综合题(共4题，共8分)27、右图为某草原生态系统各生物之间的相互关系，据题意回答：(8分)(1)图中各生物间通过______________关系构成多条食物链，请你认真数清：图中有_______条食物链。(2)若生态系统中有一条食物链：绿色植物→田鼠→X，则X所代表的生物应该是_______。(3)在该生态系统中，还有着以腐肉为食的秃鹫，从生态系统成分上看，它属于_______(4)该生态系统的能量都是由_______固定在有机物中，这种生物在属于_______者。(5)右图表示该生态系统中某食物链的能量关系，乙代表狮子，则丙可能为_______或斑马。(6)人们如果大肆猎杀羚羊：会破坏该生态系统的稳定性，这说明动物维持_______起着重要的作用。28、“食品安全”、“公共卫生与健康”等题已成为当今社会的热点问题．下面是综合了新闻媒体对此类问题的相关报道．请阅读并回答下列问题：材料一：近期，我省部分地市发生蜱虫叮咬致人死亡事件，引起省卫生厅的高度重视，并发布防控措施．该病的症状是发热并伴血小板减少等，少数患者出现脏器衰竭而死亡．研究发现，该病与蜱虫体内存在的新型布尼亚病毒有关．蜱虫叮咬携带病原体的动物后再叮咬人时传播．材料二：近几年，新闻媒体连续报出了“毒奶粉”、“地沟油”、“毒花椒”、“健美猪”、“染色馒头”等食品安全事件，引起相关部门的高度重视，在加大检测、加大处罚、净化食品市场的同时，提醒老百姓学会鉴别、学会自我保护．材料三：近期，媒体报道的“超级细菌”（超级耐药性细菌）的出现，再次为我们敲响了“滥用抗生素”的警钟．加强药品管理，科学使用抗生素，是预防“超级细菌”出现的有效手段．（1）“发热并伴血小板减少综合症”的病原体是，该传染病的主要传播途径是（2）在购买包装食品时，首先要注意食品的，其次要关注成分、厂名、地址、产品标准代号，生产许可证编号等．对购买的水果、蔬菜等可用浸泡、冲洗，也可削去外皮．（3）“超级细菌”产生的内在原因是生物体具有特性，滥用抗生素对“超级细菌”起到了选择作用，细菌与植物细胞的区别是没有。29、据统计，我国青少年近视率已高达36.7%。预防近视，珍爱双眼，注意用眼卫生，青少年要从我做起。请结合图示回答下列问题：（1）若长时间近距离看书写字，就容易造成近视，下图中近视眼成像情况及矫正方法分别是。（2）课间休息，进行远眺，是预防近视的有效措施，在由近及远的远眺过程中，上图结构发生的变化是[]。（3）你能看到远处的物体，是因为它的物像落在[]上，产生的神经冲动通过[]的传导在形成视觉。（4）你是否有这样的经历：夜晚看书时突然停电，瞬间眼前一片乌黑，什么都看不到；片刻后才逐渐看见周围的物体。这种变化是因为眼球的变大。30、冬冬感冒上医院，医生让他验血后，根据报告单（图3）开了处方。（1）血液中能吞噬和包围病菌的血细胞是（2）阅读图3，对照正常参考值，你发现冬冬不合格的化验项目是____。根据这些指标，医生诊断冬冬有炎症，所以在处方中开了能杀死的抗生素药——头孢克肟片（图4）。（3）根据药盒外包装正面（图4）的标志判断：购买这种药是否要凭医师的处方？____，因为这种药属于____药。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、C【分析】【分析】此题考查的是生态系统的类型、结构组成和功能．热带雨林生态系统的自我调节能力最强．【解析】【解答】解：A；淡水生态系统包括河流生态系统、湖泊生态系统和湖泊生态系统、池塘生态系统等；由淡水体与其中的生物组成．淡水生态系统不仅为人类提供饮用、灌溉及工业用水的水源，在调节气候等方面也有重要的作用．该选项不符合题意

B；农田生态系统是人工的生态系统；以农作物为主体，动植物种类相对较少．同野生植物相比，农作物抵抗旱、涝或病虫害的能力差，因此，需要在栽培和管理中投入大量的人力、物力．该选项不符合题意．

C；热带雨林分布在全年高温多雨的地区；丰富的热量和季节分配均匀而又充足的水分为生物的生存提供了优越条件．动植物种类特别丰富，营养结构复杂．因此，热带雨林生态系统的自我调节能力最强．可见，该选项符合题意．

D；草原生态系统分布在干旱地区；年降雨量少很．缺乏高大的植物，动植物种类虽然比森林生态系统少，但依然是非常丰富的．草原在水土保持和防风固沙等方面起着重要作用．该选项不符合题意．

故选：C．2、D【分析】【分析】蒸腾作用是将植物根部吸收的水，以水蒸气的形式通过叶的气孔散失到空气中．它能产生一种拉力，促进植物根对水的吸收和水在植物体内的运输，同时也促进了溶解在水中的无机盐在植物体内的运输．【解析】【解答】答：A：水是植物体的重要组成成分；植物体内水分充足植株才能使植物保持直立的姿态，叶片才能舒展，有利于光合作用．A正确．

B：水能使植物体硬挺；枝叶舒展，有利于接收更多的光照．B正确．

C：无机盐必须溶解在水中才能被植物吸收利用．C正确．

D：传粉需要借助昆虫或风力；不需要水．

故答案为：D3、A【分析】

A；病毒同所有生物一样；具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式．病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．一旦离开就会变成结晶体．营养方式是寄生，不是自养，故该选项符合题意；

B；HIV病毒侵入人体后会使人患上艾滋病；因此HIV病毒是艾滋病的病原体，故该选项不符合题意；

C；艾滋病患者的血液、精液、阴道分泌物、皮肤粘膜破损或炎症溃疡的渗出液里都含有大量艾滋病病毒；具有很强的传染性；乳汁也含病毒，有传染性．唾液、泪水、汗液和尿液中也能发现病毒，但含病毒很少，传染性不大．艾滋病主要是通过性传播、血液传播、母婴传播三条途径进行传播．艾滋病病毒也不会通过空气、饮水、食品、以及未消费的餐具、衣服被褥、货币等物品而传染．一般也不必担心与艾滋病病人握手、轻吻或共用电话、马桶、桌椅等而被感染．旅游池和公共浴池一般也不会传染艾滋病．故该选项不符合题意；

D；对待艾滋病患者不能歧视、孤立艾滋病患者；要给他们以力所能及的帮助，使他们树立起生活的信心，故该选项不符合题意．

故选A．

【解析】【答案】此题考查的知识点是病毒的生命活动特点和艾滋病的传播．解答时可以从病毒的结构；生命活动特点、艾滋病的传播、对待艾滋病患者的态度方面来切入．

4、A【分析】解：人的眼球包括眼球壁和内容物．眼球壁包括外膜（角膜和巩膜）；中膜（虹膜、睫状体、脉络膜）、内膜（视网膜）三部分．虹膜能够调节瞳孔的大小：视近物时；瞳孔括约肌收缩，瞳孔缩小；视远物时，瞳孔开大肌收缩，瞳孔变大．睫状体能够调节晶状体的曲度，使人看远近不同的物体，视近物时，睫状体收缩，悬韧带放松，晶状体的凸度变大；视远物时，睫状体舒张，悬韧带拉紧，晶状体的凸度变小．

故选：A

眼睛通过睫状体（内含平滑肌）调节晶状体的曲度来看清远近不同的物体．看远处物体时；睫状体舒张，晶状体凸度变小；视近物时，睫状肌收缩，悬韧带放松，晶状体前移并曲度增大，屈光能力增强．

解答此题的关键是要明确眼球的结构和视觉的形成过程．【解析】A5、D【分析】【分析】直立行走是人类进化的重要因素和人类诞生的重要标志．【解析】【解答】解：人类是由森林古猿进化来的；能否直立行走是人猿分界的重要标准．可见D正确．

故选：D6、B【分析】【分析】自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择；达尔文的自然选择学说，主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存．【解析】【解答】解：达尔文认为；生物都有过度繁殖的倾向，而在自然界，生物赖以生存的食物和空间都是非常有限的；任何生物要生存下去，就得为获得足够的食物和空间而进行斗争，在生存斗争过程中，具有有利变异的个体就容易生存下去，并且能够繁殖；产生后代，具有不利变异的个体就容易被淘汰掉．由此可见，自然选择主要是通过生存斗争实现的．

故选：B7、D【分析】【分析】人体内的一些代谢终产物排出体外的过程叫做排泄，排泄有三条途径：一、少量的水和二氧化碳以气体的形式由呼吸系统排出；二、水分、无机盐和尿素以汗液的形式通过皮肤排出；三、多余的水、无机盐和尿素以尿的形式通过泌尿系统排出，据此解答．【解析】【解答】解：A；二氧化碳和水以气体的形式由呼吸系统排出；是排泄的途径之一；

B；水分、无机盐和尿素以汗液的形式通过皮肤排出；是排泄的途径之一；

C；多余的水、无机盐和尿素以尿的形式通过泌尿系统排出；是排泄的主要途径；

D；体内粪便排出体外的过程叫排遗；不是排泄．

故选：D．二、填空题(共7题，共14分)8、唾液淀粉酶对淀粉的消化受温度的影响吗乙有对照组，是一个对照实验变蓝不变蓝消化酶在37℃时活性最强保证有充足的作用时间增加一个实验组，将试管编号三，放在温度为80℃的温水中，其他条件与2号试管相同消化酶【分析】【分析】（1）根据甲乙两实验是控制在不同温度时进行实验；控制的变量是温度回答．

（2）根据唾液淀粉酶是体内的生物催化剂；可能是在37°C时酶的催化作用效果最好，淀粉水解消失的最快最彻底回答．

（3）根据影响酶的活性的外界条件回答．

（4）人体所需的营养物质主要有机物，淀粉、脂肪、蛋白质等是大分子的有机物，必须经过消化才能被人体吸收．【解析】【解答】解：（1）由上图可知；若要探究唾液对淀粉的消化作用，因此提出问题：唾液对淀粉有消化作用吗？

（2）该实验探究温度过低或过高；都会影响唾液淀粉酶对淀粉的消化作用．所以设计实验时的唯一变量应是温度．由图可知甲同学：没有设计对照实验，不科学．乙同学科学，设计了对照实验只有一个变量--温度．

（3）淀粉遇碘变蓝色；麦芽糖遇碘不会变蓝．1号试管变蓝，2号试管不变蓝，因为唾液中含有唾液淀粉酶，在条件适宜的情况下能将淀粉分解为麦芽糖．唾液淀粉酶在37℃条件下活性高，能将淀粉分解成麦芽糖，因此要把试管放入37℃温水中水浴10分钟．

（4）如果探究温度对唾液淀粉酶催化作用的影响；则温度为实验变量．酶的活性受温度的影响，在低温或高温下，酶的活性低或丧失，淀粉不会被分解或分解不完全，滴加碘液后会变蓝．为了保证实验效果明显，试管的温度可采取与37℃相距较大的高温或较低温度．还需要改进的地方是：再设计一个温度为100℃的同样装置．

（5）食物的消化需要消化酶的参与；而消化酶的活性受温度的影响：低温和高温都会抑制消化酶的活性；人体在发烧时，过高的体温抑制了消化酶的活性，使进入体内的食物不能及时得到消化，因此人体发烧时常常没有食欲．

故答案为：（1）唾液淀粉酶对淀粉的消化受温度的影响吗？（类似的答案也可以）

（2）乙；有对照组；是一个对照实验。

（3）变蓝；不变蓝；消化酶在37℃时活性最强；保证有充足的作用时间；（4）增加一个实验组；将试管编号三，放在温度为80℃的温水中，其他条件与2号试管相同；

（5）消化酶9、ADC贫血症B夜盲症B糖【分析】【分析】分析表格中的数据，可以发现：食物A中含有较多糖类和维生素A，食物B含有较多的糖类，食物C含有较多的维生素C，食物D含有较多的维生素D．【解析】【解答】解：（1）食物A中含有较多的维生素A；维生素A能维持人的正常视力，因此有利于防治夜盲症；食物C含有丰富的维生素C，有利于防治坏血病；食物D中维生素D含量丰富，能防治骨质疏松症．

（2）贫血是指血液中红细胞的数量过少或血红蛋白的含量过低；血红蛋白是一种红色含铁的蛋白质，缺铁或缺少蛋白质都会引起贫血，据此可知，若食物B中含有较多的铁，则食物B适合作贫血症患者的常用食物．

（3）食物B含有较多的糖类；糖类是人体最重要的供能物质，人体的一切活动，包括学习；走路、消化和呼吸等所消耗的能量（约70%）主要来自糖类．

（4）从表中可以知道；食物D中不含维生素A，而缺乏该维生素会患夜盲症．

（5）儿童青少年正是身体生长发育的关键时期；应供给较多的蛋白质，以保证生长发育，因此青少年每天应比成年人多摄取含蛋白质丰富的食物．糖尿病患者食用糖后，会造成血糖急剧升高，影响身体健康．因此，要少吃含糖的食物．

故答案为：（1）A；D；C；

（2）贫血症；

（3）B；

（4）夜盲症；

（5）B；糖．10、略

【分析】【分析】在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统，生态系统都包含生物部分和非生物部分，生产者是指绿色植物，消费者是指各种动物，分解者是指营腐生生活的细菌和真菌．【解析】【解答】解：（1）生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统；从组成上看，生态系统都包含生物部分和非生物部分，图中生产者是草，鼠；兔、蛇、狐、鹰都是动物，统称为消费者者．该生态系统中还有一种生物成分没有画出来，是细菌、真菌等分解者．生态系统中的非生物成分阳光、空气、温度、水分也没有表示出来．

（2）在生态系统中；生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链；该生态系统中有五条食物链，分别是：草→兔→狐；草→兔→鹰；草→鼠→狐；草→鼠→鹰；草→鼠→蛇→鹰，共5条食物链，最长的一条食物链是：草→鼠→蛇→鹰．

（3）生物与生物之间的关系常见有：捕食关系；竞争关系、合作关系、寄生关系等；从图中可以看出鹰吃蛇，属于捕食关系，同时鹰和蛇又都竞争鼠为食，也属于竞争关系．

（4）生态系统中的物质和能量是沿食物链和食物网流动的；能量在沿食物链的流动过程中会逐级减少，即在一个生态系统中生产者的数量最多，营养级别最高的生物的数量最少；因此该食物网中草的数量最多，鹰的数量最少．

（5）从图中可以；狐和鹰以兔和鼠为食，因此如果将狐；鹰等肉食动物大量捕杀，兔和鼠会因为缺少天敌数量增加，导致草的数目减少，草的数目减少，兔和鼠又因为食物不足而数目减少，最终使生态系统逐渐恢复原样，这表明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种能力是有一定限度的．

（5）生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体；既有生物部分又有非生物部分，包括森林生态系统；海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，故生物圈是地球上是最大的生态系统．

故答案为：（1）草；消费者；分解；非生物成分。

（2）5；草→鼠→蛇→鹰。

（3）捕食和竞争关系。

（4）草。

（5）增加；稳定；自动调节。

（6）生物圈11、略

【分析】【分析】图一①柱头，②子房，③胚珠，图二①胚芽，②子叶，③种皮，④胚轴，⑤胚根，图三a幼叶，b芽原基，c芽轴，图四A芽，B叶，C茎，D根．【解析】【解答】解：（1）由花的结构及受精过程看；卵细胞在③胚珠中，并在这里完成受精，绿色植物发育的起点是受精卵，图二中①是胚芽②子叶③种皮④胚轴⑤胚根，胚的组成包括①是胚芽；②子叶、④胚轴和⑤胚根．

（2）双子叶植物的营养物质储存在子叶里，种子萌发成植物幼苗的过程中子叶内的物质含量逐渐减少；由图可知：a幼叶将来发育成叶；b芽原基将来发育成侧芽；c芽轴将来发育成图四中C茎．

（3）春天到来新芽绽放；绿色植物的枝芽发育成枝条，花芽发育成花，混合芽发育成花和枝条．图四中可以看出A比较肥厚为花芽，B比较瘦尖为枝芽．

故答案为：（1）受精卵；胚珠；分裂；分化；①②⑤④；（2）②；C；（3）A．12、略

【分析】【分析】图中一头部，二胸部，三腹部，1为触角，2为中足，3为后足．蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，蝗虫的胸部生有足三对，分别为前足、中足和后足，足分节，后足发达，适于跳跃，另外蝗虫还有两对翅，前翅革质、狭长，有保护作用，后翅柔软宽大，适于飞行；在蝗虫的胸部和腹部有排列比较整齐的小孔为气门，是气体进入蝗虫体内的门户，和蝗虫体内的气管相通，在气管处进行气体交换．【解析】【解答】解：（1）蝗虫的身体分为头；胸、腹三部分；图中一为头部生有触角和口器以及单复眼；二为胸部是蝗虫的运动中心，三为蝗虫的腹部是蝗虫呼吸、生殖中心．

（2）；（3）蝗虫共有三对足都着生在胸部．胸部有发达的肌肉；附着在外骨骼上，分别为前足、2中足和3后足，足分节，3后足发达，适于跳跃．蝗虫共有两对翅，是蝗虫的飞行器官．

（4）由于陆地气候相对干燥；与此相适应，蝗虫的体表具有外骨骼，有保护和支持内部柔软器官；防止体内水分蒸发的作用．

（5）在蝗虫胸腹部的左右两侧有一些小孔是气门；为气体进出蝗虫体内的门户，所以将蝗虫胸部；腹部插入水中，过一段时间蝗虫死亡．

故答案为：

（1）一头部；二胸部，三腹部。

（2）3、后足（3）3；2；运动（4）外骨骼；体内水分蒸发（5）气门13、略

【分析】【分析】此题考查的知识点是反射弧的结构和功能．解答时可以从反射弧的概念、组成、神经冲动的传导方向等方面来分析．【解析】【解答】解：神经调节的基本方式是反射；反射必须通过反射弧来完成，反射弧包括感受器；传入神经、神经中枢、传出神经和效应器，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，如在手指被蜜蜂蛰刺后立即缩回的反射中，神经冲动的传导过程是：感受器（手指）接受刺激并产生神经冲动，然后神经冲动由传入神经传导到神经中枢，神经中枢位于脊髓中央的灰质内（神经元细胞体集中的部位），能接受神经冲动，产生新的神经冲动（即做出指令），传出神经再将来自神经中枢的神经冲动传至效应器（手臂上使手回缩的肌肉），最后由效应器接受神经冲动并作出相应的反应．

故答案为：感受器；效应器14、略

【分析】【分析】根据细菌的各个结构的功能进行分析回答．【解析】【解答】解：图中各字母所代表的结构为：A--DNA；B--细胞膜；C--细胞壁；D--荚膜；E--细胞质；F--鞭毛；

（1）细菌没有核膜；只有DNA集中的区域，故细胞核未成形，它的基因存在与字母A所指的结构中．

（2）鞭毛的作用是运动；故具有鞭毛的细菌会运动，故这种细菌会运动，因为它有F--鞭毛．

（3）当外界环境变得不利于细菌生存时；细菌的细胞壁会增厚形成芽孢，以抵抗不良环境．

故答案为：（1）A（2）会；F（3）C；芽孢三、判断题(共8题，共16分)15、√【分析】【分析】绿色植物根据形态、结构和生殖方式的不同分为种子植物和孢子植物；孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物又分为裸子植物和被子植物，被子植物又称为绿色开花植物．【解析】【解答】解：藻类植物结构最简单；无根；茎、叶的分化．苔藓植物比藻类植物的结构复杂一些，有了茎、叶的分化，但是无根，只有假根，体内无输导组织，植株矮小．蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织，一般长的比较高大．藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都不结种子，用孢子繁殖后代，生殖离不开水．裸子植物有种子，适于在干旱的陆地上生活，无花，种子外面无果皮包被着，裸露，不能形成果实．被子植物也叫绿色开花植物，种子外面有果皮包被着，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，被子植物在繁殖的过程中能受到更好的保护，适应环境的能力更强，是植物界中最具高等的一个类群．

故答案为：√．16、×【分析】【分析】此题主要考查的是无机盐对植物生活的作用，思考判断．【解析】【解答】解：植物的生长需要多种无机盐．植物需要量最大的无机盐是含氮；含磷、含钾的无机盐．氮肥作用：促使作物的茎；叶生长茂盛，叶色浓绿；钾肥的作用：促使作物生长健壮，茎秆粗硬，增强病虫害和倒伏的抵抗能力；促进糖分和淀粉的生成；磷肥的作用：促使作物根系发达，增强抗寒抗旱能力；促进作物提早成熟，穗粒增多，籽粒饱满．可见植物生长需要不同的无机盐．

故答案为：×17、×【分析】【分析】脉搏即动脉搏动，动脉随着心脏有节律性的收缩和舒张，动脉管壁相应的出现扩张和回位的搏动，在体表浅动脉上可触到搏动．即心脏收缩时，由于心室输出血液冲击引起动脉的跳动．医生可据此诊断疾病，脉搏是动脉所特有的现象．【解析】【解答】解：．脉搏是心脏射血时血液对动脉血管产生的压力变化造成的；正常情况下心跳和脉搏数相等．正常成人为60到100次/分，常为每分钟70-80次，平均约72次/分．老年人较慢，为55到60次/分．切脉是汉族独创的诊法，两千多年来中医则习惯脉诊，即用手指按脉，根据脉象来诊断疾病．所以“中医诊病讲究‘望闻问’，‘切’指的是‘切脉’”．这里的脉指的是桡动脉．如图：

．

故答案为：×．18、√【分析】【分析】自然界中的植物多种多样，根据能否产生种子可分为种子植物和孢子植物两大类，种子植物包括裸子植物和被子植物，被子植物又可分为单子叶植物和双子叶植物．孢子植物包括藻类植物、苔藓植物、蕨类植物．【解析】【解答】解：不能结种子的植物；一般用孢子繁殖后代，叫做孢子植物，包括藻类植物；苔藓植物、蕨类植物．

故答案为：√．19、×【分析】【分析】此题是关于青春期发育特征知识的判断题，据此答题．【解析】【解答】解：青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期；其中身高突增是青春期的一个显著特点，其次是体重增加，另外，脑的结构和功能不断发展和完善，心；肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期．其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征．进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现．

故答案为：×20、×【分析】【分析】植物的生活需要无机盐，生长在土壤中的植物所需要的无机盐是根从土壤溶液中吸收的，土壤溶液中的无机盐含有多种成分，不同的无机盐对植物生活的作用是不同的．【解析】【解答】解：要使植物生长好；就要适时地；适量地给土壤施肥，同时，还要根据植物的种类和同一植物的不同生长期而选择施肥的种类；科学研究表明：含氮的无机盐（氮肥）能够促进细胞的分裂和生长，使枝叶长得繁茂；含磷的无机盐（磷肥）能够促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子的成熟提早；含钾的无机盐（钾肥）能够使植物体的茎杆健壮，促进淀粉的形成；锌是叶绿素合成的必需元素，植物缺乏含锌的无机盐（锌肥）时，植株茎部节间短、莲丛状、叶小而变形．因此在农业上为了提高产量，在植物结果实时可增施磷肥．

故答案为：×21、×【分析】【分析】个体发育是指从受精卵发育到性成熟个体的过程．种子植物个体发育的起点是受精卵，合子就是受精卵．【解析】【解答】解：生物的个体发育是指受精卵经过细胞分裂；组织分化和器官的形成；直到发育成性成熟个体的过程，该过程可以分为两个阶段，即胚的发育和胚后发育植物的个体发育首先经过受精卵的分裂，发育成胚，再发育成植株，胚乳是种子储存养料的结构，不能是一个过程．所以受精卵是植物个体发育的起点．

故答案为：×22、×【分析】【分析】脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱．据此解答．【解析】【解答】解：动物的分类除了比较动物的外部形态结构；还要比较动物的内部构造和生理功能，根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱．河蚌体内没有脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物．

故答案为：×四、作图题(共4题，共28分)23、受精卵→幼虫→成虫不完全变态卵生蛹完全变态【分析】【分析】（1）完全变态发育经过卵；幼虫、蛹和成虫四个时期．完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同；差异很大．如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等．

（2）不完全变态发育经过卵；若虫、成虫三个时期．不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似；但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等．

（3）图中，（一）受精卵，（二）成虫，（三）幼虫（跳蝻）【解析】【解答】解：（1）用文字和箭头表示出蝗虫发育过程的几个时期：受精卵→幼虫→成虫；此发育过程属于不完全变态发育．

（2）蝗虫通过卵生的生殖方式产生后代．

（3）家蚕的发育经过卵；幼虫、蛹和成虫四个时期；幼虫与蝗虫的发育过程相比，不同点是家蚕多了一个蛹时期，因此，像家蚕这样的变态发育称为完全变态发育．

故答案为：（1）受精卵→幼虫→成虫；不完全变态。

（2）卵生。

（3）蛹；完全变态24、检查装置气密性黄有光照植物光合作用吸收了二氧化碳，产生了氧气【分析】【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物，并使放出氧气的过程；呼吸作用是细胞内的有机物在氧的作用下分解成二氧化碳和水并释放出能量的过程．此题根据气体热胀冷缩的原理、二氧化碳后溶液呈现的酸碱性、氧气的性质进行解答．【解析】【解答】解：（1）用手捂住瓶壁后瓶内气体受热膨胀；如果不漏气，气体会从导管口向外冒出，如果没有气泡冒出，说明漏气，所以该操作属于检查装置气密性．

（2）二氧化碳溶于水后与水反应生成碳酸；所以溶液呈酸性，根据溴百里酚蓝是一种灵敏的酸碱指示剂，在酸性环境中呈黄色，所以变为黄色．

（3）该实验是探究光合作用的原料和产物，所以必须放在有光的地方；由于氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，将带火星的木条放在导管②的管口处，打开K2；木条复燃，说明有氧气生成，由于该溶液中充入了很多二氧化碳，所以该实验证明了植物光合作用吸收了二氧化碳，产生了氧气．

（4）植物的光合作用是吸收二氧化碳；释放氧气，呼吸作用是吸收氧气，释放二氧化碳；在不通入二氧化碳的情况下，装置乙在光照的条件下，二氧化碳的浓度会逐渐降低；在黑暗环境中，植物只进行呼吸作用释放二氧化碳，因此二氧化碳的浓度又会逐渐增加．即在6：00～24：00时间段内，二氧化碳在坐标上表现为先降低然后再升高．又因为装置内的一部分二氧化碳被植物通过光合作用合成了有机物储存在植物体内，因此装置内的二氧化碳的总含量会逐渐减少．

故答案为：（1）检查装置气密性；

（2）黄；

（3）有光照；植物光合作用吸收了二氧化碳；产生了氧气。

（4）

25、略

【分析】【分析】动物和植物细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；动物细胞没有而植物细胞具有的结构是细胞壁、叶绿体和液泡．图中：1细胞壁，2细胞膜，3液泡，4细胞核，5叶绿体，6细胞质．【解析】【解答】解：（1）由动物细胞和植物细胞的结构示意图可知：1细胞壁；2细胞膜，3液泡，4细胞核，5叶绿体，6细胞质．植物细胞中有，而动物细胞中没有的结构是1细胞壁；3液泡和5叶绿体．因此，图A所示是植物细胞，图B所示是动物细胞．

（2）2细胞膜起保护作用并控制物质进出的作用；让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面．

（3）4细胞核内含有遗传物质；是细胞的控制中心．

（4）植物细胞的细胞质中有液泡；内含细胞液，细胞液中有各种味道的物质以及营养物质，因此，洋葱的辛辣气味的物质存在于3液泡中．

（5）叶绿体是绿色植物细胞内进行光合作用的结构；叶绿体中的叶绿素能吸收光能，绿色植物通过叶绿体进行光合作用，将太阳光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中．

（6）染色是指把稀碘液滴在盖玻片的一侧；用吸水纸从另一侧吸引，直到染液浸润到标本的全部．因此制作人口腔上皮细胞的临时装片时，载玻片上滴加染色用的液体是碘液．

故答案为：（1）植物；动物；细胞壁；3液泡；5叶绿体；

（2）细胞膜；

（3）细胞核；

（4）3液泡；细胞液。

（5）5叶绿体。

（6）碘液26、略

【分析】【分析】菜豆种子的结构包括胚和种皮；玉米种子的结构包括种皮；胚和胚乳．它们的胚都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶；不过菜豆种子的子叶2片，肥厚，贮存着丰富的营养物质；玉米种子的子叶1片，营养物质贮存在胚乳里．如图所示：

。相同点不同点菜豆种子有种皮和胚子叶两片没有胚乳玉米种子有种皮和胚子叶一片有胚乳观图可知：1是果皮和种皮、2是子叶、3是胚芽，4是胚轴，5是胚根，6是胚，7是胚乳．据此解答．【解析】【解答】解：（1）图中3是胚芽；6是胚，7是胚乳．

（2）在种子萌发过程中；胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎与根的部分，胚根将来发育成根，可见胚将来发育成幼苗．

（3）菜豆种子的子叶2片；玉米种子的子叶1片．

故答案为：（1）胚芽；胚；胚乳；（2）幼苗；（3）子叶五、综合题(共4题，共8分)27、略

【分析】试题分析：（1）（2）食物链是指生产者和消费者之间吃与被吃的关系，起点是生产者，终点是消费者，多条食物链构成食物网，图中有8条食物链：绿色植物→斑马→狼，绿色植物→斑马→狮子，绿色植物→羚羊→狼，绿色植物→羚羊→狮子，绿色植物→田鼠→鹰，绿色植物→田鼠→蛇→鹰，绿色植物→兔子→鹰，绿色植物→兔子→蛇→鹰；绿色植物→田鼠→X，由以上的食物链可知，X是鹰。（3）秃鹫是腐食性动物，能将死亡有机体所含的物质转换为无机成分，所以是生态系统中的分解者。（4）阳光的能量是各种生物赖以生存和发展的基础，绿色植物是生态系统中的生