2025年外研版三年级起点七年级生物上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研版三年级起点七年级生物上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、2008年9月27日21时10分；中国自行研制的“神舟七号”飞船载着我国自己培养的三名宇航员顺利地升入太空，并首次实现了在太空的行走，再现了中国航天的辉煌！下列相关的叙述正确的是（）

A.宇航员在太空中没有氧气也能生存。

B.宇航员在太空中没有水也能生存。

C.宇航员在太空中必需有营养物质的供应。

D.宇航员的生活不需要任何环境条件。

2、张大娘最近经常头昏，她的血压是19千帕/14千帕。张大娘可能患有（）A.高血压B.低血压C.贫血D.脑炎3、【题文】某人一到黄昏眼睛就看不清东西，你可以建议他多吃（）A.鱼、肉B.豆、奶C.面食D.绿色蔬菜、胡萝卜4、【题文】(2011郴州)我国有广裹的陆地；辽阔的海洋、复杂的地形和多样的气候；从而形成了。

A．森林和草原生态系统B．湖泊和海洋生态系统C城市和农田生态系统D．以上三项都有5、红细胞的主要功能是（）A.运输水分B.运输养料C.运输氧气D.运载血细胞6、生物圈中的生态系统种类丰富，作用各异。在下列生态系统中，有“绿色水库“之称的生态系统是（）A.森林生态系统B.河流生态系统C.海洋生态系统D.农田生态系统评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)7、____是遗传物质的载体8、人体从外界吸入新鲜空气，呼出二氧化碳的过程叫做呼吸作用____．9、人体组成的结构层次是____→____→____→____→人体；植物体组成的结构层次是____→____→____→植物体．10、读“反射弧结构模式图”；回答下列问题．

（1）标出图中字母所代表的结构名称．

A____B____C____

D____E____

（2）反射弧是完成一系列____的结构．

11、图是玻片标本制作的主要过程；请回答问题：

（1）正确的制作过程顺序应该是____；

（2）若图中所示的观察材料是洋葱表皮细胞，载玻片上的液体应是____；

（3）盖盖玻片时，让盖玻片一侧先接触液滴，然后缓慢放下是为了____．12、【题文】____是消化食物吸收营养的主要场所。人体最大的消化腺是____，分泌____，其内____（填“含”与“不含”）消化酶，与脂肪的消化有关。13、如图是某生态农业系统结构模式图．

（1）从生态系统的成分分析，农场中的蔬菜、果树、水稻属于____．

（2）下列农场作业的措施中，不影响激素作用的有____（填序号）．

①果树整枝修剪②剪取带芽的枝条扦插③移栽植物时去掉部分叶。

（3）农场种植的莴苣叶上出现了许多褐斑，且茎秆细弱易倒伏．为改善此生长状况，农场准备施钾肥．下列钾肥中含钾量最高的是____（填序号）．

①K2SO4②K2CO3③KNO3

（4）写出该生态农业系统结构模式的两个优点____．

评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)14、任何人都可以献血。()15、正常眼能通过调节晶状体的曲度来看清远近不同的物体．16、细胞生长是生物体能够由小长大的唯一原因．17、被称为细胞内供应能量的“动力工厂”的是线粒体．______．（判断对错）18、动物是生态系统中的分解者。______（判断对错）19、血红蛋白的特性决定了红细胞的主要功能是运输氧气。______（判断对错）20、若将低倍镜下的物像转换高倍物镜下观察时，可直接转动转换器。()评卷人得分四、实验探究题(共2题，共4分)21、如图是“绿叶在光下制造淀粉”实验的各步骤的示意图，请据图回答：(1)用图中编号及箭头表示实验步骤的正确顺序：_____________。(2)图②表示把盆栽植物放到黑暗处一昼夜，其目的是______________________________。(3)图③表示酒精脱色，能使叶片中的________溶解到酒精中，这样做的目的是_______。(4)图⑤表示向叶片滴加碘液，其目的是__________________________________。(5)这个实验说明，绿叶只有在________下才能进行光合作用，________是光合作用的产物。(6)下列关系实验中对照组的说法正确的是（）A、没有对照组B、叶片未遮光的部分是对照组C、不需要对照组D、叶片遮光的部分是对照组22、【题文】将盆栽银边天竺葵（其叶边缘无叶绿素；为白色）放在黑暗处一昼夜后，用黑圆纸片将其中一片叶片的“B”处两面遮盖（如图所示），放在阳光下照射数小时后，将此叶片摘下，在酒精中隔水加热后取出，滴加碘液进行观察。请参看图并回答问题。

（1）实验前将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是：将叶片内原有的____消耗掉；避免对最终的实验现象产生干扰。

（2）C处变蓝色，证明光合作用的产物是____。A处不变色，原因是____。被遮光的B处会变色吗？

答：____。原因是____。

（3）请把光合作用的反应式补充完整：评卷人得分五、其他(共4题，共28分)23、【题文】阅读下列材料；分析回答闯题：

材料一：蜂兰的唇形花瓣常常与雌黄蜂的外表褶近。可以吸引雄黄蜂前来“交尾”。雄黄蜂从一朵蜂兰花飞向另一朵蜂兰花；就会帮助蜂兰花传粉。

材料二：土壤是陆地环境的重要组成部分。在土壤的形成过程中；生物起着重要作用。被誉为植物界拓荒者的地衣，能够在光秃秃的岩石表面生长，地衣能够分泌地衣酸，腐蚀岩石，使岩石表面逐渐龟裂和破碎，借助长期的风化作用形成原始的土壤，从而为其他植物的生存创造条件。植物的根系对土壤起着黏附和固着作用。植被覆盖在土壤表面，对土壤起着保护作用。土壤中的动物(如蚯蚓)的活动，可以使土壤疏松，增加土壤的通气性。总之，如果没有生物，地球上就不会有土壤。

上述材料一说明生物与环境的关系是_______________________。

上述材料二说明生物与环境的关系是_______________________。24、【题文】某中学“爱科学”实验小组；在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了以下四种处理：

。试管。

加入的物质（各2mL）

水温(℃)

时间min

试剂。

实验现象。

1号。

淀粉+唾液。

0

10

碘液。

2号。

淀粉+唾液。

80

10

碘液。

3号。

淀粉+唾液。

37

10

碘液。

4号。

淀粉+清水。

37

10

碘液。

请利用你所学的知识；解答下列问题：

（1）在表格中填写现象。

（2）①与②实验说明____

____。

（3）3号试管的实验现象说明了____

（4）设置4号试管的目的是____25、【题文】下图表示人在吸气；呼气时胸廓上下径、膈、肺的变化；依图回答下列问题。

（1）图中各字母所示结构分别为：

A____B____

C____D____

（2）甲图表示____（回答“吸气”还是“呼气”）。

（3）吸气时，肋骨间的肌肉和膈肌____使胸腔容积____，肺随着____，气体便被吸入。26、【题文】春雨潇潇；滋润万物。然而有些雨水，却能腐蚀建筑物和户外雕塑，使植物枯萎。为什么呢?因为这样的雨水具有较强的酸性，叫做酸雨。酸雨对生物会造成极大的危害，被称为“空中死神”。酸雨对植物的生长会有影响吗?小宇同学就这一问题进行了探究，制定计划并实施：

(1)在一个花盆里播10粒的大豆种子；等它们长成幼苗后做实验；

(2)向食醋中加清水；配制成“模拟酸雨”。

(3)向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”；每天一次，观察并记录实验现象。

（4）实验结果：几天后；花盆中大豆幼苗全部死亡。

请你回答下列问题：

(1)此实验中小宇同学提出的问题是什么?______________________

(2)做出的假设是什么?______________________

(3)小宇同学制定的计划主要不足之处是什么?如何改进？______________________

(4)根据小宇的实验结果；你得出的结论是______________________

(5)有人认为只要用1粒大豆种子做实验就行了，你说呢?简述你的理由。________________。评卷人得分六、综合题(共1题，共6分)27、【题文】请根据下图回答：

（1）受精的部位是图中的[]____，此时胚胎发育所需的营养来自于____。

（2）胚胎埋入子宫内膜的过程就是平时人们所说的____。

（3）发育开始于[]____处，胚胎发育的主要场所是____参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、C【分析】

生物生存的基本条件是营养物质；阳光、空气和水；还有适宜的温度和一定的生存空间．在飞向太空时，必须携带维持生命的物质，太空是一个高真空的环境，没有空气，因此宇航员必须携带人呼吸所必须的氧气，在细胞的线粒体里，在氧的作用下分解有机物释放能量供人体进行各项生命活动，所以必须有营养物质．氧气和营养物质的运输都必需在水中进行，水是构成细胞的主要成分，因此还必需携带水分．可见C符合题意．

故选C．

【解析】【答案】生物的生存是需要一定的条件的；思考作答．

2、A【分析】人的血压的正常值是收缩压是12—18.7千帕，舒张压是8—12千帕，张大娘的收缩压超过12千帕，所以可能患高血压。【解析】【答案】A3、D【分析】【解析】这是夜盲症的症状，夜盲症是由于缺维生素A引起的，所以要多吃含维生素A多的食物买入绿色蔬菜、胡萝卜。【解析】【答案】D4、D【分析】【解析】我国有广裹的陆地、辽阔的海洋、复杂的地形和多样的气候，从而形成了多种多样的生态系统类型，如森林和草原生态系统、湖泊和海洋生态系统、城市和农田生态系统等。故本题选D。【解析】【答案】D5、C【分析】解：成熟的红细胞无细胞核；呈两面凹的圆饼状，红细胞里有一种红色含铁的蛋白质，叫血红蛋白．红细胞之所以呈红色，就是因为含有血红蛋白．血红蛋白的特性：在氧含量高的地方，与氧容易结合；在氧含量低的地方，又与氧容易分离．血红蛋白的这一特性，使红细胞具有运输氧的功能．

故选：C

血液由血浆和血细胞组成；血细胞包括红细胞；白细胞和血小板，它们具有不同的功能．如血小板有止血和加速凝血的功能；白细胞对人体起着防御和保护的功能；血浆的主要功能是运载血细胞，运输养料和废物．

解答此类题目的关键是知道血红蛋白的特性以及红细胞的功能．【解析】C6、A【分析】【解析】试题分析：森林生态系统是陆地上最复杂的生态系统．森林生态系统中的生物成分以高大的乔木为主，也有少量的灌木和草本植物，森林及其土壤像“海绵”一样可吸收大量的降水，并阻止和减轻洪水灾害，森林可以促进水分循环和影响大气环流，增加降水，起“空中水库”的作用，森林在涵养水源、保持水土等方面起着重要的作用，有“绿色水库”之称。考点：生态系统的类型。【解析】【答案】A二、填空题(共7题，共14分)7、略

【分析】试题分析：染色体是细胞内具有遗传性质的物体，易被碱性染料染成深色，主要由DNA和蛋白质构成线状或棒状物，是生物主要遗传物质的载体。考点：本题考查的是细胞核在生物遗传中的重要功能。【解析】【答案】染色体8、略

【分析】

生物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解；最终生成二氧化碳或其他产物，并且释放出能量的总过程，叫做呼吸作用．它是生物体在细胞内将有机物氧化分解并产生能量的化学过程，是所有的动物和植物都具有一项生命活动．生物的生命活动都需要消耗能量，这些能量来自生物体内糖类；脂类和蛋白质等有机物的氧化分解．生物体内有机物的氧化分解为生物提供了生命所需要的能量，具有十分重要的意义．而人体从外界吸入新鲜空气，呼出二氧化碳的过程叫做应叫做呼吸运动．

故答案为：×

【解析】【答案】本题考查的是呼吸作用的概念；呼吸作用是生物具有的一项生命活动．

9、略

【分析】

细胞是人体结构和功能的基本单位；人体是由细胞分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织；肌肉组织、结缔组织、神经组织等，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统．最后由八大系统构成完整的人体．因此人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体．

植物体结构和功能的基本单位是细胞；由细胞再组成组织，构成植物体的主要组织有：保护组织；营养组织、输导组织、机械组织和分生组织．不同的组织再组成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体．可见植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体．植物体无系统．

故答案为：人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体．植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体．

【解析】【答案】此题是关于人体和植物体的结构层次的填空题；思考作答．

10、略

【分析】

（1）反射是指在神经系统的参与下；人体对内外环境刺激所作出的有规律性的反应．神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括A感受器；C传入神经、D神经中枢、E传出神经和B效应器．反射必须通过反射弧来完成，缺一不可．缺少任何一个环节反射活动都不能完成，如传出神经受损，即使有较强的刺激人体也不会作出反应．

（2）反射弧是人体神经系统完成反射活动的结构基础．

故答案为：感受器；效应器；传入神经；神经中枢；传出神经；反射活动．

【解析】【答案】此题考查的知识点是反射弧．解答时可以从反射弧的概念；组成、功能方面来切入．

11、略

【分析】

（1）临时玻片标本制作的步骤；可概括为：擦→滴→取→展→盖→染→吸等几步；

擦--擦净载玻片。

滴--滴一滴生理盐水或清水于载玻片上。

取--取样品。

展--将样品展于滴了生理盐水或清水的载玻片上。

盖--盖上盖玻片。

染--将染液滴于盖玻片一侧。

吸--用滤纸从另一侧吸去染液。

①表示用镊子夹住盖玻片的一侧盖盖玻片的过程；②过程示用滴管在盖玻片的一侧滴碘液，③过程示用吸水纸从盖玻片另一侧吸碘液，④过程示用镊子取材，⑤过程示用镊子和解剖针展开材料，⑥过程示用吸管在载玻片的中央滴一滴清水；

因此；按操作顺序应为）①→③→④→②．

（2）其中“滴”指的是向洁净的载玻片上滴一滴清水；这样可以使细胞保持正常的形态．

（3）此步骤为盖上盖玻片；用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的清水，然后轻轻盖在载玻片上，这是为了避免盖玻片下面出现气泡而影响观察；

故答案为：

（1）①→③→④→②

（2）清水。

（3）防止出现气泡。

【解析】【答案】此题主要考查临时玻片标本制作的步骤；首先明确各图示步骤的含义，然后按先后顺序排列．

12、略

【分析】【解析】

试题分析：本题考查消化系统的结构组成；通过理解各器官功能来解答。消化主要是通过多种消化酶作用进行的，如唾液淀粉酶，胃；小肠中还有许多种消化酶。肠的内表面有许多的皱襞，襞表面有许多绒毛状突起——绒毛，加了吸收营养物质的表面积，肠是人体消化和吸收营养物质的主要器官。

考点：消化系统。

点评：熟记消化系统的组成和各部分的功能是解答本题的关键。【解析】【答案】小肠；肝；胆汁；不含13、生产者③②能量利用率高、对环境污染少、能提高土壤肥力、减少粪便传播疾病的机会等【分析】【解答】（1）绿色植物草通过叶绿体；利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气，有机物中储存着来自阳光的能量．其中草制造的有机物不仅满足了自身的需要，并且为动物提供了食物来源．绿色植物属于生产者．农场中的蔬菜；果树、水稻属于生产者．

（2）①在植物的生长发育过程中；顶芽对侧芽有一定的制约关系．当顶芽生长旺盛时，生长激素分泌过多，侧芽的生长就会受到抑制，这种现象叫做顶端优势．如果摘除顶芽，侧芽会很快就发育成枝条．在生产实践中，人们经常利用植物的顶端优势原理，对作物；果木等进行整枝、打杈或摘心，调整顶芽和侧芽的生长发育状况，提高作物和果树产量，园林工人经常修剪路旁的绿篱，其目的是去掉顶芽，来促进侧枝的生长．①错误。

②剪取带芽的枝条扦插；芽和幼叶能产生生长素，易于生根，利于成活．②错误；

③蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程；可见叶片是蒸腾作用的主要部位．移栽植物的根毛和幼根会有一定的破坏，吸水的能力会降低，因此在移栽植物时，往往要剪掉大量的枝叶，以降低蒸腾作用，减少水分的散失，避免移栽植物出现萎蔫现象，提高移栽植物的成活率．因此此题与激素无关．③正确．

（3）①K2SO4中钾与硫酸根的质量比是78：96；②K2CO3钾与碳酸根的质量比是78：60；③KNO3钾与硝酸根的质量比是78：124，所以含钾量最高的是②K2CO3．

（4）建立这种模式；可以使各种资源得到合理的利用，同时又减少了环境污染．

故答案为（1）生产者；

（2）③；

（3）②；

（4）能量利用率高；对环境污染少、能提高土壤肥力、减少粪便传播疾病的机会等．

【分析】生态系统是由生物部分和非生物部分组成的．非生物部分包括阳光、空气、水和土壤等．它们为生物提供能量、营养和生存空间．生物部分包括生态系统中的全部生物．根据获得营养和能量的方式，生物部分可以划分为生产者、消费者和分解者．其中生产者主要是指绿色植物；消费者包括各种动物；分解者主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物．三、判断题(共7题，共14分)14、×【分析】试题分析：无偿献血是指为了拯救他人生命，志愿将自己的血液无私奉献给社会公益事业，而献血者不向采血单位和献血者单位领取任何报酬的行为，我国鼓励无偿献血的年龄是18-55周岁，男体重大于等于50公斤，女体重大于等于45公斤，经检查身体合格者，都可以参加献血，故题干的叙述是错误的。考点：本题考查的是无偿献血的原则。【解析】【答案】错15、A【分析】【解答】解：人体能看远近不同的物体主要是通过睫状体调节晶状体的曲度完成的．人视近物时；睫状体收缩，晶状体曲度变大；视近物时，正好相反．若不注意用眼卫生，如长时间近距离看书，就会使晶状体的曲度过度变凸，甚至眼球的前后径变长，远处物体所形成的物像落到视网膜的前方，从而看不清远处的物体，形成近视．可以戴凹透镜来纠正．

故答案为：√

【分析】回答此题的关键是要明确眼球的各部分结构和功能有关知识点．16、×【分析】【解答】解：细胞分裂时细胞核先分成两个；随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成细胞壁．这样，一个细胞就分裂成两个细胞了．因此细胞分裂使细胞数目增多．

新分裂产生的细胞体积很小；需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长．

细胞的分化形成不同的组织；进而再组成各种器官，由不同的器官构成生物体．

所以与生物体能够由小长大的原因是：细胞的分裂；生长、分化的共同结果．

故答案为：错误．

【分析】（1）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长．细胞不能无限制的生长，细胞长到一定的大小就会进行分裂．（2）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程．（3）经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化．17、√【分析】解：细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体．线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水；同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用．是细胞内供应能量的“动力工厂”．故说法正确．

故答案为：√．

细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体；叶绿体可将光能转变成化学能，并将化学能储存在它所制造的糖类等有机物中．线粒体则可使细胞中的一些有机物，通过复杂的变化，将其中储存的化学能释放出来，供细胞利用．据此解答．

解答此题的关键是明确细胞中的两个能量转换器，了解叶绿体和线粒体能量转换的不同．【解析】√18、×【分析】解：生态系统由生物部分和非生物部分组成；生物部分包括生产者；消费者和分解者；消费者是指不能进行光合作用，必需以现成的有机物为食的动物。

故答案为：×。

生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光；空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。

熟练掌握生态系统的组成及各部分的功能。【解析】×19、√【分析】解：血红蛋白的特性是：在氧含量高的地方；与氧容易结合；在氧含量低的地方，又与氧容易分离。血红蛋白的这一特性，使红细胞具有运输氧的功能，此外，红细胞还运输一部分二氧化碳。血浆的主要功能是运载血细胞，运输养料和废物。因此由血红蛋白的特性而决定的红细胞的功能是运输氧。

故答案为：√

血液的组成包括血浆和血细胞；血细胞包括红细胞；白细胞和血小板。红细胞富含血红蛋白。血红蛋白是一种红色含铁的蛋白质，它在氧浓度高的地方与氧结合，在氧浓度低的地方与氧分离。

解答此类题目的关键是理解掌握血红蛋白的特性以及红细胞的功能。【解析】√20、×【分析】【解答】若将低倍镜下的物像转换高倍物镜下观察时，由于高倍物镜比低倍物镜要长，不能直接转动转换器，应先转动粗准焦螺旋向上调节镜筒后再转动转换器更换高倍物镜，故题干错误。四、实验探究题(共2题，共4分)21、略

【分析】试题分析：（1）由图可知，该实验的方法步骤：暗处理→部分遮光→光照几小时后摘下叶片→酒精脱色→漂洗后滴加碘液→漂洗后观察叶色。故用图中编号及箭头表示实验步骤的正确顺序是：②⑥⑦③①⑤④。（2）暗处理：把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗，这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不可能是叶片在实验前贮存；（3）酒精脱色：把叶片放入盛有酒精的烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色。叶绿素为绿色，脱色后便于观察，如不脱色，不易观察到淀粉遇碘变蓝的现象；脱色时，酒精要隔水加热是因为酒精的燃点低，防止酒精燃烧发生危险；（4）向叶片滴加碘液的目的是根据淀粉遇碘变蓝色的特性，检验是否产生淀粉。观察现象之前，用清水冲掉碘液的目的是碘液本身有颜色去掉碘液颜色的干扰，便于观察叶片颜色的变化，使实验现象明显。实验现象：叶片见光（未遮盖）部分，遇碘变蓝，说明叶片见光部分进行光合作用，制造有机物──淀粉；叶片遮光部分，遇碘不变蓝，说明光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件；（5）、分析现象：叶片未遮光部分变蓝，遮光部分不变蓝的。见光部分可以进行光合作用，产生淀粉遇碘变蓝色。得出结论：绿叶只有在光下才能进行光合作用，制造淀粉等有机物；（6）用黑纸把一片叶的部分从正面和背面遮盖住，然后移到阳光下照射，是为了设置对照。此实验中的对照组是照光的部位；不照光的部位是实验组，故选项B说法正确。考点：本题考查了绿叶在光下制造淀粉的实验，其中包括了光合作用需要光、光合作用制造淀粉．关键是控制实验变量、设置对照实验，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。：【解析】【答案】⑴②→⑥→⑦→③→①→⑤→④⑵使叶片内积累的淀粉等有机物消耗掉，避免其对实验结果产生影响。⑶叶绿素使叶片绿色退去有利于后面的颜色观察⑷检验是否有淀粉生成⑸光淀粉⑹（B）22、略

【分析】【解析】

试题分析：实验步骤：暗处理→部分光照→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。

（1）暗处理：将盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜；目的是把叶片中的淀粉全部转运和消耗，这样就说明了，实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存。

（2）叶的银边部分A和绿色部分C形成一组对照实验；变量是叶绿体，A处不变色，说明没有产生淀粉，即没有进行光合作用，由此证明光合作用的场所是叶绿体，叶的遮光部分B和见光部分C形成一组对照实验，变量是光，B处遮光而没有产生淀粉，说明缺少光照是不能进行光合作用的。

（3）绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成有机物；并储存能量，同时释放出氧气的过程叫光合作用，所以即可写出表达式。

考点：探究光合作用的条件；原料和产物。

点评：此题考查绿叶在光下制造有机物（淀粉）的实验，难度一般，解题的要点：光是制造有机物的必要条件，光合作用制造淀粉。【解析】【答案】（1）有机物（或淀粉；营养）

（2）淀粉无叶绿素（或无叶绿体）不变色绿叶在光下才能产生淀粉（或淀粉的产生需要光；光合作用需要在光下才能产生淀粉等；无“淀粉”字眼不得分）

（3）二氧化碳氧气五、其他(共4题，共28分)23、略

【分析】【解析】环境对生物有影响；如沙漠上植物稀少；生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．生物能够适应一定的环境，如鲫鱼生活在池塘中，与水生环境相适应，但是当天气特别干旱，池塘干枯时，鲫鱼会死亡，表明生物只能适应一定的环境.

生物也能影响环境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤、毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等都说明生物对环境有影响.【解析】【答案】24、略

【分析】【解析】

（1）淀粉与唾液进行了充分的搅拌；并置于适宜温度中，因此该试管中的淀粉被唾液淀粉酶分解为麦芽糖，滴加碘液后不变蓝。温度不适宜的情况下，淀粉不能被唾液中的淀粉酶分解，所以不变蓝。

（2）温度不适宜的情况下；淀粉不能被唾液淀粉酶分解为麦芽糖。

（3）淀粉与唾液进行了充分的搅拌；并置于适宜温度中，因此该试管中的淀粉被唾液淀粉酶分解为麦芽糖，滴加碘液后不变蓝。

（4）说明清水，对淀粉无作用。【解析】【答案】

25、略

【分析】【解析】

考点：呼吸系统的组成．

分析：回答此题的关键是：一；学会识图；二、理解呼吸的原理．吸气时：肋间肌收缩；肋骨上提，胸骨向上向外移动，胸廓的前后径和左右径够增大；膈肌收缩，膈顶部下降，胸廓的上下径增大；这时整个胸廓的容积增大，肺随着扩张，肺内压下降，外界空气进入肺．呼气正好相反．

解答：解：（1）（2）图甲；乙表示“膈的运动与呼吸的关系”示意图；图中的A代表气管；B代表支气管；C代表肺；D代表膈肌．从图中可以看出：图甲中的D膈顶部上升，C肺处于收缩状态，而图乙中的D膈顶部下降，C肺处于舒张状态，这说明甲图表示的呼气，乙图表示的是吸气，则从甲状态向乙状态转换时，是正在吸气．

（3）从图（一）和图（二）比较可以看出：图（二）表示胸廓的容积比图（一）小；膈顶部与图（一）相比也处于上升状态，可见图二表示的是吸气，图二表示的是呼气．

因为图二中；膈肌舒张时，膈顶部下降，胸廓的容积变小，肺内压高于外界大气压，气体被