课程思政示范专业课《财务会计》典型案例二

课程思政示范专业课《财务会计》典型案例二一、课程简介《财务会计》课程是大数据与会计专业的专业核心课，通过本课程的教学和实训，帮助学生初步建立起会计理念，掌握和熟悉会计基本知识，会计核算基本原理和方法，使学生具备会计核算的基本技能和素质。二、课程内容章节项目八：财务报告知识点思政要点案例名称资产负债表1.和谐社会，法如利刃2.慎而思之，勤而行之康美药业财务造假案三、教学设计1.课程思政教学目标“和谐社会，法如利刃”。通过解读财务造假的案例，引导学生思考康美药业的造假动机，促进学生们对习近平法治思想的深入理解。“慎而思之，勤而行之”。通过解读违规信息披露，促使学生重视信息披露及财务造假的现实问题，用相关涉案人员的处罚警示学生，推动学生树立良好的会计职业理想和职业道德，规划自身的就业之路，不骄不躁，踏实认真。2.案例导读该案例适用于经管类等专业学科开设的《企业财务会计》、《审计》等课程教学，具体教学内容适用于“财务报告编制”。例如：财务报告编制是“基础会计”的主要学习内容。财务会计报告是反映企业财务状况和经营成果的书面文件。财务会计报告编制要求具体如下：1、真实可靠：应当如实反映企业的财务状况、经营成果和现金流量；2、全面完整：应当反映企业生产经营活动的全貌，全面反映企业的财务状况、经营成果和现金流量；3、前后一致：编制依据的会计方法，前后期应当遵循一致性原则，不能随意变更；4、编报及时：应根据有关规定，按月、按季、按半年、按年及时对外报送财务会计报告；5、相关可比：提供的财务会计信息必须与财务会计报告使用者的决策相关，并且便于财务会计报告的使用者在不同企业之间及同一企业前后各期之间进行比较；6、便于理解：所提供的会计信息应当清晰明了，便于使用者理解和利用。案例描述康美药业于1997年由民营企业家马兴田创立，该公司是主营药品销售、中药饮片与医疗器械供销一体化的大型医药民营企业之一。康美药业股份有限公司目前总资产241亿，拥有中药饮品和化学药品现代化生产基地，生产国家级新药数目众多，其中包含上千种中药饮品与医药，在全国各地多个省市设有办事处，形成了大面积的市场营销网络并与多所高校合作，承担广东省中药饮品研发项目建设。作为中医药行业的领头羊，康美药业却爆出2016至2018年年报存在重大财务造假的丑闻，惊动了整个资本市场。2018年10月16日，康美药业被爆财务造假。12月28日，康美药业股份有限公司正式收到中国证监会的立案调查通知书。2019年4月30日，康美对外宣称有300亿货币资金的会计差错，公司董事长马兴田也称：“会计差错和会计造假”的本质不同，否认康美药业财务造假，相关的会计师事务所正中珠江持保留意见。2019年5月，证监会责令康美药业解释就会计差错问题做出解释，正中珠江也被证监会立案调查。同月17日，证监会认为康美药业涉嫌违反证券法相关规定，康美药业涉嫌虚增银行存款、收入造假、买卖本公司股票等违规行为。5月18日，康美公司申请带帽，“ST康美”涨跌幅下降，3天后股价跌破3元。8月16日，证监会开出处罚通知，认定康美股份有限公司与2016年开始财务造假，货币资金与收入造价金额巨大，情况恶劣。对康美药业董事马兴田处以90万元罚款，终身禁止入市。责令康美药业进行整改，处以60万元罚款，对21名责任人员处以90到10万元不等罚款，对6名主要负责人处以禁止入市惩罚措施。康美药业2015年-2018年资产负债表4.案例分析通过案例中康美药业这几年的资产负债表数据可以看出，康美药业在账面一直保有大量货币资金，翻阅年报可知主要货币资金为银行存款。然而根据相关数据康美药业近几年却一直进行大量短期和长期的债务行为，通过资产负债表发现公司货币资金充足，公司理论上不会在拥有大量银行存款同时进行频繁的债务行为，这显然是不合理的，说明康美药业账面实际可能并没有那么多的货币资金。另一方面，康美药业的存货占比明显过高，根据年报，康美药业2016年以前的存占比保持在20%左右，根据2018年的年报，2018年的存货高达342亿元，占比高达46%。同时，通过相关数据得知康美药业的存货周转天数也出现异常，2016年以前，康美药业的存货周转天数与行业水平几乎相同，而在2017年和2018年，存货周转天数却高达行业水平的三倍，结合康美药业存货的暴增，让人怀疑康美药业是否存在如此大量的存货，报表显然存在问题。5.导入新课在案例分析后，从案例中找到本节新课关键词“资产负债表”，通过各学习小组学生个人分享导入新课，引出课程核心内容。导入语：作为大数据与会计专业的学生，在看到了这则案例时，除了被康美药业金额巨大的财务造假所震惊，还应该注意到什么呢？当然是案例中涉及财务报表编制相关内容的“资产负债表”。那什么是“资产负债表”，应当如何概述“资产负债表”，它的结构又是怎样的呢？课前我们已经布置了预习任务，各个小组也在平台上提交了答案，下面哪个小组的同学愿意分项自己的预习内容呢？6.新课讲授详细见附件四、思政元素1.和谐社会，法如利刃从案例原文“2018年10月16日，康美药业被爆财务造假。12月28日，康美药业股份有限公司正式收到中国证监会的立案调查通知书。”可以提炼出“和谐社会，法如利刃”的思政元素。法治兴则民族兴，法治强则国家强。党的十八大以来，党中央把全面依法治国纳入“四个全面”战略布局予以有力推进，对全面依法治国作出一系列重大决策部署，推动我国社会主义法治建设发生历史性变革、取得历史性成就。以习近平同志为核心的党中央从坚持和发展中国特色社会主义的全局和战略高度定位法治、布局法治、厉行法治，创造性的提出了关于全面依法治国的一系列新理念新思想新战略，形成了习近平法治思想。以康美药业财务造假案为例，讲授证券市场的禁止行为及法律责任，培养学生的法律素养和法治思维，在案例分析将相关知识点融汇贯通，同时促进学生们对习近平法治思想的深入理解。慎而思之，勤而行之从案例原文“8月16日，证监会开出处罚通知，认定康美股份有限公司与2016年开始财务造假，货币资金与收入造价金额巨大，情况恶劣。对康美药业董事马兴田处以90万元罚款，终身禁止入市。责令康美药业进行整改，处以60万元罚款，对21名责任人员处以90到10万元不等罚款，对6名主要负责人处以禁止入市惩罚措施。”可以提炼出“慎而思之，勤而行之”的思政元素。财务会计报告编制要求具体如下：1、真实可靠；2、全面完整；3、前后一致；4、编报及时；5、相关可比；6、便于理解。可以说，每张财报后都体现着会计职业道德。通过解读违规信息披露，促使学生重视信息披露及财务造假的现实问题，用相关涉案人员的处罚警示学生，推动学生树立良好的会计职业理想和职业道德，规划自身的就业之路，不骄不躁，踏实认真。五、实施效果1.教师要在“三全育人”的总体工作格局中，立足于学生，让学生成为课程思政最直接的学习者、感受者、获益者。2.在案例讲解中融入课程思政教学设计，自然融入，衔接紧密，能够让学生入脑入心。3.坚持将课程思政元素融入第一课堂教学中，通过实际案例的分析，有效地激发了学生学习的热情和兴趣，学生认可度高，同时指导学生参加相关技能大赛训练，课程思政有效落地。六、课程思政融入反思1、坚持学术研究，追踪时事热点。将上市公司违规信息披露的案例与课程内容融合，体现案例教学的特点，引起学生的学习兴趣，增强对学生的吸引力。2、坚持问题导向，培养科学精神。课堂上巧妙地提出问题，通过设疑、质疑、解疑，层层递进，引导学生思考和深入康美药业造假的案例；引导学生思考法律的约束力，拓展学生的学术领域，激活学生的学习热情，培养科学精神。3、坚持精心备课，做好思政设计。构思课程内容与思政的结合，思考如何设计教学方案和教学的课件，融入事实数据，挑选实际案例和视频，实现潜移默化地传递价值观。七、学生反馈及感