2025年高二英语寒假衔接讲练 (人教版)第06讲 时态语态复习：回顾不同时态和语态的构成及其应用（教师版）

试卷第=page11页，共=sectionpages33页第06讲时态语态复习：回顾不同时态和语态的构成、应用和考点精讲一、精讲时态部分一般现在时1、构成：（1）主语是第一人称（I、we）、第二人称（you）、第三人称复数（they、students等）时，谓语动词用原形；主语是第三人称单数（he、she、it等）时，谓语动词一般在词尾加-s或-es。例如：Iplayfootballeveryday.（我每天踢足球）Heplaysfootballeveryday.（他每天踢足球）。（2）、当谓语动词是be动词时，第一人称（I）用am，第二人称（you）用are，第三人称单数（he、she、it等）用is，复数（they等）用are。例如：Iamastudent.（我是一名学生）；Youaremyfriend.（你是我的朋友）Sheisateacher.（她是一名教师）Theyareworkers.（他们是工人）。2、应用：（1）表示经常发生的动作或存在的状态。如：Thesunrisesintheeast.（太阳从东方升起）。这是一个自然规律，用一般现在时来表达。（2）表示主语的特征、性格、能力等。例如：Sheisverykind.（她非常友善）。3、考点概述：（1）一般现在时表示经常发生的动作或存在的状态。在高考中，经常考查其用于描述客观事实、真理、习惯性动作和按照时刻表进行的动作等。例如：Theearthmovesaroundthesun.地球绕着太阳转。（这是客观真理，用一般现在时）（2）常见句型结构：主语+动词原形（主语为第三人称单数时，动词加-s或-es）。例如：Igetupatsixeveryday.Shegoestoschoolbybike.4、高考真题示例：根据时刻表的安排：Thetrainleavesat9o'clockeverymorning.火车每天早上九点出发。（这里用一般现在时表示按照时刻表进行的动作）一般过去时1、构成：谓语动词用过去式。规则动词的过去式一般在词尾加-ed，如work-worked；不规则动词的过去式需要特殊记忆，如go-went，see-saw。例如：Iplayedfootballyesterday.（我昨天踢足球了）Hewenttoschoollastweek.（他上周去上学了）。2、应用：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。例如：Ivisitedmygrandparentslastmonth.（我上个月看望了我的祖父母）。也可以表示过去经常或反复发生的动作，常和“often，usually”等频度副词连用。如：Heusuallywalkedtoschoolwhenhewasachild.（他小时候通常步行去上学）。一般过去时3、考点概述：（1）表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。高考重点考查一般过去时在记叙文等文体中的应用，以及和现在完成时等时态的区别。（2）例如：Ivisitedmygrandparentslastweekend.（上周末我去看望了我的祖父母）4、常见句型结构：（1）主语+动词的过去式。规则动词的过去式一般在词尾加-ed，不规则动词有其特殊的过去式形式，如go-went，see-saw等。（2）高考真题示例：在描述过去事件时：WhenIwasachild,Iplayedfootballeveryday.当我是个孩子的时候，我每天踢足球一般将来时1、构成：常见的有两种构成方式。（1）will+动词原形，例如：Iwillplayfootballtomorrow.（我明天将踢足球）（2）begoingto+动词原形，这种结构强调计划、打算或有迹象表明要发生某事。例如：It'sgoingtorain.（天要下雨了，有乌云等迹象表明要下雨）。2、应用：表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态。例如：Wewillhaveameetingnextweek.（我们下周将开会）。3、考点概述：（1）表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态。高考会考查一般将来时的多种表达法，如will/shall+动词原形、begoingto+动词原形、beaboutto+动词原形（表示即将发生的动作）等的区别。（2）例如：Iwillgotocollegenextyear.（我明年要上大学）4、常见句型结构：（1）will/shall（用于第一人称）+动词原形。（2）begoingto+动词原形（表示打算、计划做某事或有迹象表明即将发生某事）。例如：It'sgoingtorain.（有迹象表明要下雨）（3）高考真题示例：计划安排：Wearegoingtohaveapartytonighttocelebrateherbirthday.我们打算今晚举办一个聚会来庆祝她的生日现在进行时1、构成：be（am/is/are）+动词的-ing形式。例如：Iamreadingabooknow.（我现在正在读一本书）；Sheissinging.（她正在唱歌）。2、应用：（1）表示现在正在进行的动作。如：Look!Theboysareplayingbasketball.（看！男孩们正在打篮球）。（2）也可以表示现阶段正在进行的动作，虽然此刻动作不一定正在进行。例如：Iamwritinganovelthismonth.（这个月我在写一部小说）。3、考点概述：（1）表示现在正在进行的动作或现阶段正在进行的动作。高考常考其与一般现在时在描述动作方面的区别，以及在含有时间状语从句和条件状语从句中的用法。例如：Iamreadingabooknow.（我现在正在读一本书）（2）常见句型结构：主语+am/is/are+现在分词（动词-ing形式）。例如：HeiswatchingTVatthemoment.（3）高考真题示例：在含有时间状语从句中：WhenIamdoingmyhomework,mysisterisplayingthepiano.当我在做作业的时候，我妹妹在弹钢琴过去进行时1、构成：was/were+动词的-ing形式。例如：Iwasreadingabookat8o'clocklastnight.昨晚八点我正在读一本书。2、应用：表示过去某个时刻或某段时间正在进行的动作。例如：WhenIgothome,mymotherwascooking.（当我到家时，我妈妈正在做饭）。3、考点概述：（1）表示过去某个时刻或某段时间正在进行的动作。高考重点考查它在时间状语从句和叙述过去事件中的运用，以及和一般过去时的区别。例如：Iwasreadinganovelwhenhecamein.（他进来的时候我正在看小说）（2）常见句型结构：主语+was/were+现在分词。例如：Theywereplayingfootballat3o'clockyesterdayafternoon.（3）高考真题示例：描述过去背景动作：Whilethemotherwascooking,thechildrenwereplayinginthelivingroom.妈妈在做饭的时候，孩子们在客厅玩耍现在完成时1、构成：have/has+动词的过去分词。例如：Ihavefinishedmyhomework.（我已经完成了我的作业）；HehasgonetoBeijing.（他已经去北京了）。2、应用：（1）表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果。如：Ihavelostmykey,soIcan'topenthedoor.（我把钥匙丢了，所以我打不开门）。（2）表示过去已经开始，持续到现在的动作或状态，常和“for+时间段”或“since+时间点”连用。例如：Ihavelivedherefortenyears.（我已经在这里住了十年了）。3、考点概述：（1）表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果，或者过去开始的动作一直持续到现在。高考考查重点是其与一般过去时的区别、和一段时间状语连用的情况。例如：Ihavefinishedmyhomework.（我已经完成了我的作业，强调对现在的影响是可以休息或者做别的事情了）（2）常见句型结构：主语+have/has+过去分词。例如：Shehaslivedherefortenyears.她已经在这里住了十年了，强调动作从过去持续到现在（3）高考真题示例：与时间段连用：SinceIcametothisschool,Ihavemademanyfriends.（自从我来到这所学校，我已经交了很多朋友）过去完成时1、构成：had+动词的过去分词。例如：WhenIgottothestation,thetrainhadalreadyleft.（当我到达车站时，火车已经离开了）。2、应用：表示在过去某个时间或动作之前已经发生或完成的动作，即“过去的过去”。例如：Bytheendoflastyear,wehadlearned2000Englishwords.（到去年年底，我们已经学了2000个英语单词）。1.过去完成时3、考点概述：（1）表示在过去某个时间或动作之前已经发生或完成的动作，即“过去的过去”。高考常考其在含有从句的复合句中的运用，以及和一般过去时的时间先后关系。例如：WhenIgottothestation,thetrainhadalreadyleft.（我到达车站的时候，火车已经离开了。“火车离开”这个动作发生在“我到达车站”之前，是过去的过去）（2）常见句型结构：主语+had+过去分词。例如：Bytheendoflastyear,wehadlearned2000Englishwords.（3）高考真题示例：在主从复合句中：Afterhehadfinishedhiswork,hewenthome.他完成工作后，回家了二、精讲语态部分1、主动语态和被动语态的概念（1）主动语态是句子的主语是动作的执行者。例如：Icleantheclassroom.（我打扫教室，“我”是动作“打扫”的执行者）。（2）被动语态是句子的主语是动作的承受者。例如：Theclassroomiscleanedbyme.（教室被我打扫，“教室”是动作“打扫”的承受者）。2、被动语态的构成（1）一般现在时的被动语态：am/is/are+动词的过去分词。例如：Englishisspokenallovertheworld.（全世界都讲英语）。（2）一般过去时的被动语态：was/were+动词的过去分词。例如：ThebookwaswrittenbyLuXun.（这本书是鲁迅写的）。（3）般将来时的被动语态：willbe+动词的过去分词或begoingtobe+动词的过去分词。例如：Themeetingwillbeheldtomorrow.（会议明天将被举行）。（4）现在进行时的被动语态：am/is/arebeing+动词的过去分词。例如：Thehouseisbeingbuilt.（房子正在被建造）。（5）过去进行时的被动语态：was/werebeing+动词的过去分词。例如：ThecarwasbeingrepairedwhenIcame.（我来的时候汽车正在被修理）。（6）现在完成时的被动语态：have/hasbeen+动词的过去分词。例如：Theworkhasbeenfinished.（工作已经被完成）。（7）过去完成时的被动语态：hadbeen+动词的过去分词。例如：Theprojecthadbeencompletedbeforehecame.在他来之前，这个项目已经被完成了。4、被动语态的应用：（1）不知道动作的执行者是谁。例如：Mybikewasstolenlastnight.（我的自行车昨晚被偷了，不知道是谁偷的）。（2）强调动作的承受者。例如：Thebridgewasbuiltin1990.（这座桥是1990年建造的，重点在桥这个承受者）。（3）当动作的执行者是泛指的人或者不需要强调时。例如：Thesebooksarewrittenforchildren.（这些书是为孩子们写的，不需要强调作者是谁）。5、高考考点（1）被动语态的判断：根据句子的主语是动作的执行者还是承受者来判断是否使用被动语态。例如：Inourschool,manytreesareplantedeveryyear.（句子的主语“manytrees”是“plant”这个动作的承受者，所以用被动语态）（2）不同时态的被动语态的选用：根据语境中的时间状语和动作发生的先后顺序等来选择合适的被动语态形式。例如：Thenovelhadbeentranslatedintoseverallanguagesbeforeitbecamefamous.（“小说被翻译”这个动作发生在“小说出名”之前，所以用过去完成时的被动语态）一、单项选择1．（24-25高一上·广东深圳·期中）I’mafraidthere’snomorebread.We______italllastnight.A．wereeating B．ate C．willeat D．hadeaten2．（24-25高一上·广东深圳·期中）I’mafraidMr.Beanwon’tbeavailablethen.He________afriendoffat4:30thisafternoon.A．sees B．wouldsee C．willsee D．willbeseeing3．（24-25高一上·广东深圳·期中）Huaweiwasfoundedin1987byRenZhengfei,anditsinfluence________greatlyeversince.A．increases B．isincreased C．hasincreased D．hasbeenincreased4．（24-25高一上·广东深圳·期中）In2050,theelderlypopulation________400million,abouttwicethepopulationofchildren.A．reached B．reaches C．hasreached D．willreach5．（24-25高一上·天津·期中）ItisMarchnow,buttheriversstillfrozen.A．remain B．stays C．keeps D．become6．（24-25高一上·上海·期中）Thespecialfabricofthejacketwon’t__________easily,whichis__________ofmaterialsdesignedforoutdooractivities.A．betorn;critical B．tear;typical C．tear;practical D．betorn;classical7．（24-25高二上·广东深圳·阶段练习）ThisX-raymachinedoesn’twork,soitneedsforfurtheruse.A．repaired B．repairing C．torepair D．repair8．（24-25高一上·广东深圳·开学考试）Greatchanges________inmyhometowninthepastfewyears.A．tookplace B．weretakeplace C．havetakenplace D．havebeentakenplace9．（23-24高二下·广东·期末）NovelsbyauthorssuchasDickensandAustenarewidelyread,someof________works,however,aresometimesdifficult________.A．which,tocomprehend B．whose,tocomprehendC．which,tobecomprehended D．whose,tobecomprehended10．（23-24高一下·黑龙江牡丹江·期中）Thepen_______sowellandIthinkitisworth_______.A．iswritten;buying B．writes;tobeboughtC．writes;buying D．wrote;beingbought11．（23-24高二下·广东广州·阶段练习）Therearelotsofplacesofinterestinourcity.A．needtoberepaired B．needingrepairedC．neededtoberepaired D．needingrepairing12．（23-24高一下·广东深圳·阶段练习）ThefamousdirectorandactressJiaLing,__________morethan100kgsoneyearago,haslostweightto56kgssuccessfully.A．isweighed B．wasweighed C．weighing D．weighed13．（14-15高一下·江苏扬州·期中）You’dbetterwashthecoatinaproperway,forthematerial________easily.A．isfading B．hasfaded C．isfaded D．fades14．（23-24高二下·广东茂名·开学考试）Aquarrel________lastSunday,andhe________hisfamily.A．brokeout;brokeawayfrom B．brokedown;brokeoutC．wasbrokeout;brokeawayfrom D．wasbrokedown;brokeout15．（23-24高二下·广东·开学考试）Hecouldn’tbetheperson________sincehewastheonlyoneabsentfromworkthatday.A．blamed B．tobeblamed C．blaming D．toblame16．（23-24高二上·上海·期末）Thedoorwon’t________fromtheinside,soyou________calltherepairman.A．open;maywell B．beopened;maywellC．open;mayaswell D．beopened;mayaswell17．（23-24高一上·广东深圳·期末）Inthepastfewyears,greatchanges________inmyhometown.A．havetakenplace B．tookplaceC．havebeentakenplace D．weretakenplace18．（23-24高一上·上海嘉定·阶段练习）Thiskindofglassesproducedbyexperiencedworkmen________fairlycomfortably.A．wears B．iswearing C．areworn D．isworn19．（23-24高一上·上海·期中）Skinisprimarilymadeoftwolayers:theuppermostlayer,theepidermis,which________aprotectionagainsttheenvironment;andthedermis,thelayerbelowtheepidermis.A．isbeingservedas B．servesas C．hasservedas D．isservedas20．（23-24高二上·广东江门·阶段练习）Theknifeneeds;it’snotsharp.A．edging B．edged C．toedge D．beingedged21．（23-24高二上·甘肃兰州·阶段练习）Thebossdemandedthatallthepaper______ontime.A．hadbeenhandedin B．behandedinC．washandedin D．mustbehandedin22．（22-23高二上·宁夏石嘴山·期中）Thepen____________sowellandIthinkitisworth____________.Tobehonest,youwillregretitifyoudon’ttakeit.A．iswritten;buying B．writes;tobeboughtC．writes;buying D．wrote;beingbought.23．（22-23高一上·安徽淮北·期末）—Youdon’tknowwhatgreatdifficultyIhad_______togetthetwotickets.—Butthefilmisreallyworth________A．tomanage;seeing B．managed;tobeseenC．managing;beingseen D．managing;seeing24．（23-24高一上·全国·课后作业）Themachinerequires________,sotheworkersarerequired________ready.A．repaired;toget B．repairing;toget C．repairing;getting D．toberepaired;getting25．（23-24高一上·全国·课后作业）Ihadexpectedthepartytobesuccessful,butit_______tobeagreatfailure.A．turnedout B．wasturnedoutC．wasturningout D．wasbeingturnedout二、语法填空26．（24-25高一上·河北邯郸·阶段练习）ItisbelievedthatChinesecalligaraphy(date)toatleasttheHanDynasty.(所给词的适当形式填空)27．（24-25高一上·吉林·期中）ThewarinMid-East(destroy)manyfamiliesinthepastfewyearsandpeoplealivearesuffering.(所给词的适当形式填空)28．（24-25高二上·江苏无锡·期中）ItwasthesecondtimethatJim(annoy)hismotherbecauseofhisrudeness.(所给词的适当形式填空)29．（24-25高二上·福建漳州·期中）We(have)meetingattentomorrowmorning.(所给词的适当形式填空)30．（24-25高一上·四川成都·期中）Bynow,thenumberofonlineresources(increase)forEnglishlearning,helpingmillionsofpeopletolearnEnglish.(所给词的适当形式填空)参考答案：题号12345678910答案BDCDABBCBC题号11121314151617181920答案DCDADCAABA题号2122232425答案BCDBA1．B【详解】考查时态。句意：恐怕没有面包了。我们昨晚都吃了。根据时间状语lastnight可知，这里表示过去发生的事情，应用一般过去时。故选B。2．D【详解】考察时态。句意：我恐怕那个时候Mr.Bean没有空，他今天下午四点半将为一个朋友送行。seeafriendoff意为“给朋友送行”，根据句中“then”和“at4:30thisafternoon”可知，给朋友送行是在将来的某个时间正在进行的事情，所以此处应用将来进行时willbeseeing。故选D。3．C【详解】考查时态。句意：华为由任正非于1987年创立，自此其影响力大大增强。分析句子可知，这里考查谓语动词，主语itsinfluence，第三人称单数形式，与increase为主动关系，且由eversince可知，这里时态应用现在完成时。故选C项。4．D【详解】考查时态。句意：到2050年，老年人口将达到4亿，大约是儿童人口的两倍。由In2050可知，这里时态应用一般将来时。故选D项。5．A【详解】考查动词词义辨析和主谓一致。句意：现在已经是三月了，但河流仍然冻结。A.remain保持；B.stays保持、停留；C.keeps保持、保存；D.become变成、变得。由句意可知，空处表示“保持”，作谓语；由“ItisMarchnow”可知，该句为一般现在时，表示客观现实，主语为“rivers”，谓语为复数。故选A。6．B【详解】考查动词和形容词词义辨析。句意：夹克的特殊面料不容易撕裂，这是专为户外活动设计的材料的典型特点。A.betorn被撕破，critical关键的，批评的；B.tear撕破，typical典型的；C.tear撕破，practical实用的；D.betorn被撕破，classical古典的。根据“Thespecialfabricofthejacketwon’t”可知，空处表示夹克的特殊面料不容易撕裂用tear，主动表达被动；betypicalof意为“是……的典型特征”，根据“ofmaterialsdesignedforoutdooractivities.”可知，第二个空处表示为户外活动设计的材料的典型特点。故选B。7．B【详解】考查主表被用法。句意：这台X光机坏了，需要修理一下才能继续使用。分析句子可知，空前it指代ThisX-raymachine，和repair之间是被动关系，此处使用needdoingsth.“需要被做某事”主动表被动，相当于needtobedone。故选B项。8．C【详解】考查现在完成时，与语态。句意：在过去的几年里，我的家乡发生了巨大的变化。takeplace表示“发生”，无被动语态；根据句子的时间状语“inthepastfewyears”可知，需要用现在完成时。故选C。9．B【详解】考查定语从句和非谓语动词。句意：狄更斯和奥斯汀等作家的小说被广泛阅读，但其中一些作品有时很难理解。第一空处为“someof+关系代词”引导非限制性定语从句，修饰先行词DickensandAusten，先行词与works之间为所属关系，所以空处应用whose引导从句，“主语+be+形容词+todo”为固定句型，表示“……做某事是……的”，所以第二空应用动词不定式形式，且本句型中不定式使用主动形式表示被动意义。故选B。10．C【详解】考查主动表被动。句意：这支笔很好用，我认为值得买。谓语动词write和主语pen之间虽然是被动关系，但表示“写得好”通常用主动形式表被动，描述客观事实，用一般现在时，故第一个空直接用单三形式writes；beworthdoing是固定短语，意为“（某事）值得（被）做”，后跟动名词用主动形式表示被动含义，故第二个空用动名词buying作宾语。故选C项。11．D【详解】考查非谓语动词。句意：我们城市有许多名胜古迹需要修缮。句中已有谓语动词，所以用非谓语动词。placesofinterest和need是主谓关系，应该使用现在分词作定语，相当于定语从句whichneed...。needtobedone=needdoing表示“……需要被做”，设空处填needingrepairing/needingtoberepaired。故选D。12．C【详解】考查非谓语动词。句意：著名的导演兼演员，贾玲，一年前体重超过一百公斤，现在已经成功地减到了56公斤。分析句子结构可知，haslost为整个句子的谓语动词，所以空格处应填非谓语动词，weigh作动词表示“重量为……”时，为不及物动词，无被动，应用现在分词weighing。故选C。13．D【详解】考查主动表被动的用法和时态。句意：你最好用合适的方法洗这件衣服，因为这种料子这种料子容易褪色。一些动词如sell“销售”,wash“洗”,clean“打扫”,burn“燃烧”,cook“煮”，fade“褪色”等与副词如well“好”,easily“容易地”,perfectly“十分地”等连用,描绘事物的特性时，用主动表被动，常用一般现在时，主语“thematerial”是单数，故谓语动词用第三人称单数。故选D项。14．A【详解】考查动词短语辨析。句意：上星期天发生了一场争吵，他就离家出走了。A.brokeout爆发；brokeawayfrom脱离；B.brokedown出故障；brokeout爆发；C.wasbrokeout（错误表达）；brokeawayfrom脱离；D.wasbrokedown（错误表达）；brokeout爆发。由Aquarrel可知，争吵是爆发，breakout不能用被动语态，因此第一空是brokeout；由hisfamily可知，在吵了一架后，他脱离了这个家，因此第二空是brokeawayfrom。故选A。15．D【详解】考查非谓语动词。句意：他不应该受到责备，因为那天只有他一个人没来上班。blame作后置定语，修饰名词theperson，用不定式toblame，意为“该受责备；应该负责”，主动形式表示被动含义。故选D项。16．C【详解】考查动词语态和情态动词。句意：这扇门从里面打不开，所以你还是叫修理工来吧。句中“门从里面打不开”是表示这种物品内在所具有的某种特点，动词open用主动形式表示被动含义，类似的主动形式表示被动语态的动词还有read，write，clean，cook，keep，cut等；第二空处表示“还是……好；不妨”，用固定短语mayaswell，后接动词原形。故选C项。17．A【详解】考查语态。句意：过去几年，我的家乡发生了巨大的变化。根据Inthepastfewyears可知用完成时；takeplace是不及物动词动词，无被动语态。故选A。18．A【详解】考查动词时态和语态。句意：这种由有经验的工人生产的眼镜戴起来相当舒服。分析句子可知，空格处为句子谓语部分，表示“戴起来……”，说明的是主语的性质特点，应使用主动形式表示被动意义，根据句意，本句应使用一般现在时。故选A项。19．B【详解】考查时态和语态。句意：皮肤主要由两层组成：最上层，表皮，起到抵御环境的作用；以及真皮，即表皮下面的一层。which引导非限制性定语从句，指代先行词theepidermis。serveas意为“可用作”，没有被动语态。根据句意，这里陈述的是客观事实，所以应用一般现在时。故选B。20．A【详解】考查非谓语动词。句意：这把刀需要磨边；它不锋利。needdoing/tobedone为固定搭配，表示“需要做某事”，其中动名词使用主动形式表示被动意义，不定式使用被动形式。故选A。21．B【详解】考查虚拟语气。句意：老板要求所有的论文都要按时交上来。demand表示要求所接的宾语从句一般用虚拟语气，其虚拟