2025年外研版三年级起点八年级科学上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研版三年级起点八年级科学上册月考试卷928考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、单选题(共8题，共16分)1、下图为某陆地等温线示意图，正确反映北半球大陆7月份气温分布特点的是（）A.B.C.D.2、H、D、T三种同位素具有不同的（）A.质子数B.中子数C.核电荷数D.电子数3、卢瑟福的α粒子轰击金箔实验推翻了汤姆生在1897年提出的原子结构模型；为建立现代原子理论打下了基础。如图所示的线条中，可能是α粒子(带正电)在该实验中的运动轨迹的是（）

A.abcdB.abcC.bcdD.ad4、如题图所示，通电导线放置在磁场中，不能受到磁场作用力的是（）A.B.C.D.5、一条根能够不断长长的原因是()A.根冠不断增加新细胞B.伸长区的细胞不断伸长C.分生区细胞数量增加和伸长区的细胞不断伸长D.分生区不断增加新的细胞6、下列哪种行为是动物生来就有的，由动物体内遗传物质所决定的行为（）A.蚯蚓走迷宫B.孔雀开屏C.黑猩猩搬箱子取苹果D.马戏团小马钻火圈7、植物的光合作用和呼吸作用强度可以用单位时间内吸收或释放二氧化碳的量来表示．如图表示某植物在恒温28℃时；处于不同光照强度下在单位时间内对二氧化碳的吸收或释放量．下列说法正确的是（）

A.植物吸收或释放二氧化碳的主要通道是叶脉中的导管B.已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和28℃．那么，在其它条件不变的情况下，将温度调节到25℃时，图中曲线上的A点将向下移动C.在C点时起，植物只有光合作用D.环境温度对植物的光合作用和呼吸作用都会产生影响，原因是温度会影响活细胞中的酶的活性8、现有100毫升20%的硫酸溶液，密度为1.14克/毫升，下列说法正确的是（）A.该溶液中溶质的质量为20克B.该溶液中溶质质量：溶液质量为1：6C.该溶液中溶质质量：溶剂质量为1：5D.该溶液中溶液质量：溶剂质量为5：4评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)9、自然界中氧的循环：大自然中氧气随着生物的____作用、燃料的____、及微生物的____作用而减少，但随着植物的____而增加，周而复始地进行循环。这就是自然界中的氧循环。10、人类的日常生活和工农业生产离不开水．请回答：

（1）水____（填“属于”或“不属于”）人类所需的六大基本营养素之一．

（2）含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫做____（填“软水”或“硬水”）．

（3）下列净化水的单一操作中，相对净化程度较高的是____（填字母）．

A．静置沉淀B．吸附沉淀C．蒸馏。

（4）水在通电的条件下可以分解，写出该反应的化学方程式____．

（5）甲和乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示；回答下列问题：

①在____℃时；甲和乙两种物质的溶解度相等．

②将t1℃时等质量的甲和乙两种物质的饱和溶液分别降温到0℃，析出固体质量较少的是____（填“甲”或“乙”）．

③t2℃时，将60g甲物质放入100g水中，充分搅拌，所得溶液的溶质质量分数w（甲）与同温下乙物质的饱和溶液的溶质质量分数w（乙）大小关系为____（填字母）．

A．w（甲）＜w（乙）B．w（甲）＞w（乙）C．w（甲）=w（乙）D．无法确定。

11、天气是指一个地方距离地表较近的大气层在____（长时间、短时间）内的具体状态，它的突出特点是____（多变、稳定）．12、人们经常用____、____、____等来描述天气．天气是一个地区____里的大气状况，它是____变化的．13、人们经常用____、____、____等来描述天气．14、将一瓶冰冻的矿泉水放在桌上，一会儿瓶壁会出现许多小水珠，这是____现象；在瓶内冰块逐渐熔化的过程中，瓶内水的温度____（填“升高”，“降低”或“不变”）．寒冬，坐满人的汽车门窗紧闭，水蒸气液化成小水珠附着在玻璃车窗上，水蒸气变成水珠____选择：“会吸热”、“会放热”、“不会吸热或放热”），水珠会出现在车窗的____（选择“内侧”，“外侧”，“内，外侧”）．评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)15、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。16、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。17、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了18、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。19、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。20、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、其他(共4题，共28分)21、通电螺线管下方自由转动的小磁针静止后如图所示；请在图中标出螺线管的N；S极和螺线管中的电流方向．

22、如图所示；请将螺线管；滑动变阻器接入电路中，使开关闭合后，螺线管与条形磁铁相互排斥，滑动变阻器的滑片向左移动时弹簧的长度变短，并标出通电螺线管的N极。

23、如图；甲是插线板，请将乙图的内部电路连接完整．要求：在开关断开时插线板上的指示灯不发光，插孔不能提供工作电压；在开关闭合时指示灯发光，插孔可提供工作电压，若指示灯损坏，开关闭合时插孔也能提供工作电压．

24、（1）科研人员制成“光控开关”（能在天黑时自动闭合，天亮时自动断开）和“声控开关”（能在有声音发出时自动闭合，无声时自动断开）．请将图1中的光控开关、声控开关、灯泡用笔画线代替导线正确连入电路，设计出只有在天黑且有声音时灯才亮的自动控制安全电路，并同时安装一个不受开关控制的三孔插座．

（2）在图2中；小球和杠杆都处于静止状态，作出小球所受重力及线AB对杠杆的拉力的示意图．

（3）图3所示；两条入射光线（或延长线）分别过凹透镜的光心O和焦点F，分别画出经过凹透镜折射后的光线．

参考答案一、单选题(共8题，共16分)1、A【分析】【解答】A选项等温线由南向北递减；属于北半球，向高纬弯曲，说明是该地气温高，加之题干中是陆地，北半球陆地气温高出现7月；B选项为南半球1月；C为北半球1月；D为南半球1月。故选A。

【分析】该题主要考查等温线图的判读。在做题时，注意题干说的是“陆地”，在根据南北半球气温变化规律，陆地气温的规律来答题。2、B【分析】【分析】具有相同质子数，不同的中子数的原子之间互为同位素，H、D、T三种同位素分别为1H、2H、3H，是氢的三种同位素，是同一种元素的三种原子，以此来解答．【解答】解：质子数、中子数一定的原子称为核素，质子数相同，质量数不同的同元素的不同原子互称同位素；H、D、T三种同位素分别为1H、2H、3H；是氢的三种同位素，是同一种元素的三种原子．

A．互为同位素的三原子；具有相同的质子数，故A不选；

B．因质子数相同，中子数不同，质子数+中子数=质量数，所以1H、2H、3H；中子数分别为0；1、2，故B选；

C．因核电荷数等于质子数；则互为同位素的三原子，具有相同的核电荷数，故C不选；

D．因对原子来说；核外电子数等于质子数，则互为同位素的三原子，具有相同的核外电子数，故D不选；

故选B．3、C【分析】【分析】根据卢瑟福的α粒子轰击金箔实验的现象考虑：大部分α粒子直接穿透过去；少部分α粒子发生了偏转，极少数α粒子被反弹了回来。

【解答】由于原子中原子核体积很小；质量却很大，所以α粒子遇到原子核就会发生偏向，例如c和d。

因为原子的核外电子质量很小，但所占的体积却很大，电子的质量小的可以忽略不计，所以α粒子可以直接穿过去，例如b。

由于原子核外的电子质量很小；α粒子是直接穿过，且原子核带正电荷，α粒子也带正电荷，同性相斥，所以α是不可能向原子核靠近的，应该远离原子核，故a不是α粒子在该实验中的运动轨迹。

故答案为：C4、B【分析】【解答】根据左手定则的内容；知道与磁场方向垂直的通电直导线，它受到的磁场作用力与电流方向垂直，与磁场方向垂直。若磁感线平行于通电导线，则在磁场中不受力的作用；故选B

【分析】左手定则的内容：伸开左手，使拇指与其余四指垂直，并且与手掌在同一个平面内；让磁感线从掌心进入，并使四指指向电流的方向，这时拇指所指的方向就是安培力的方向。5、C【分析】【解答】分生区细胞通过细胞分裂使细胞数量增加；伸长区细胞通过细胞生长使细胞体积增大，从而使根不断长长，故选C。

【分析】本题知识点简单，考查根不断生长的原因，要求考生根各部分的功能，再根据题干要求选出正确的答案即可。6、B【分析】【解答】ACD；蚯蚓走迷宫、黑猩猩搬箱子取苹果、马戏团小马钻火圈；都是动物出生后，通过生活经验和学习建立起来的学习行为，因此不是动物生来就有的，由动物体内遗传物质所决定的行为，ACD不正确；

B；孔雀开屏；是生来就有的，由体内的遗传物质决定的先天性行为，B正确．

故选：B．

【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的；由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．

（2）学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．7、D【分析】【分析】光合作用进行的场所是叶绿体，表达式为：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气；

呼吸作用的表达式：有机物（储存着能量）+氧气→二氧化碳+水+能量；

蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程；植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%，据此解答．本题考查了学生对光合作用和呼吸作用的区别与联系，影响光合作用的因素知识的了解和识图分析的能力．有一定的难度。

【解答】解：A；气孔是气体出入植物体的门户；植物吸收或释放二氧化碳的主要通道是叶表皮的气孔；A错误；

B；若该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和28℃；在其他条件不变的情况下，将温度调节到25℃时，光合作用的强度增强，二氧化碳的吸收量将增加，A点将向上移动．

C；光合作用随着光照强度的增强；光合作用增强吸收的二氧化碳增多，呼吸作用强度不变，所以吸收的二氧化碳逐渐增多，C点光合作用吸收的二氧化碳量多于呼吸作用释放的二氧化碳量．在C点植物要进行呼吸作用、光合作用、蒸腾作用，C错误；

D；温度不仅影响光合作用也影响呼吸作用；温度通过影响酶的活性来影响光合作用和呼吸作用，在最适温度，酶的活性最高，光合强度和呼吸强度最大，超过或低于最适温度，光合速率和呼吸速率都降低．D正确．

故选：D8、D【分析】【分析】根据溶质质量分数的定义来解题；溶质质量分数就是溶质质量与溶液质量之比。

【解答】A、溶质的质量=溶液质量溶质的质量分数，该溶液中溶质的质量=1.14克/毫升100毫升20%=22.8克；故A错误。

B；溶质质量分数为20%；即溶质质量：溶液质量为1：5，故B错误；

C；溶质质量：溶液质量为1：5；该溶液中溶质质量：溶剂质量为1：4；故C错误；

D；该溶液中溶液质量：溶剂质量为5：4；故选项D错误；

故选D。二、填空题(共6题，共12分)9、呼吸燃烧氧化分解光合作用【分析】【分析】氧循环是自然界的一种重要的物质循环；结合氧循环的过程分析回答。

【解答】自然界的氧循环过程可用下图表示：

由上图可以看出：生物的呼吸作用；各种燃烧现象及微生物的氧化分解作用都要消耗氧气；使大自然中氧气的含量减少，但又会随植物的光合作用而增加，周而复始地进行循环。

故答案为：呼吸；燃烧；氧化分解；光合作用10、属于硬水C2H2O2H2↑+O2↑20乙B【分析】【解答】解：（1）水属于人类所需的六大基本营养素之一；

（2）含有较多可溶性钙；镁化合物的水叫做硬水；

（3）蒸馏是相对净化程度较高的；

（4）水在通电的条件下可以分解，写出该反应的化学方程式2H2O2H2↑+O2↑；

（5）①在20℃时；甲和乙两种物质的溶解度相等；

②将t1℃时等质量的甲和乙两种物质的饱和溶液分别降温到0℃；析出固体质量较少的是乙；

③t2℃时；将60g甲物质放入100g水中，充分搅拌，所得溶液的溶质质量分数w（甲）与同温下乙物质的饱和溶液的溶质质量分数w（乙）大小关系为w（甲）＞w（乙）．

故答案为：（1）属于；（2）硬水；（3）C；（4）2H2O2H2↑+O2↑；（5）20；乙；B．

【分析】水能够溶解很多物质，是一种常用的溶剂．加热煮沸可以降低水中钙离子、镁离子的含量，从而降低水的硬度．水资源不是取之不尽用之不竭的，我们要节约用水．11、短时间|多变【分析】【分析】天气是某地距离地表较近的大气层在短时间内的变化；特点是多变；气候是某个地方多年的天气平均状况，具有稳定性．

【解答】解：天气是某地距离地表较近的大气层在短时间内的变化；特点是多变．

故答案为：短时间；多变．12、阴晴|气温高低|风力大小|短时间|时刻【分析】【分析】天气指某个地方距离地表较近的大气层在短时段内的具体状态．对天气状况我们可以这样描述：晴；雨，气温高，气温低，风力大，风力小天气现象的突出特点是多变．所以同一时刻，不同地方的天气可能差别很大．

【解答】解：人们经常用阴晴；气温高低、风力大小等来描述天气．天气反映了一个地方短时间的大气状况；它是时刻变化的，同一时刻、不同地方的天气可能差别很大．

故答案为：阴晴；气温高低；风力大小；短时间；时刻．13、阴晴|气温高低|风力大小【分析】【分析】天气指某个地方距离地表较近的大气层在短时段内的具体状态．对天气状况我们可以这样描述：晴；雨，气温高，气温低，风力大，风力小天气现象的突出特点是多变．所以同一时刻，不同地方的天气可能差别很大．

【解答】解：人们经常用阴晴；气温高低、风力大小等来描述天气．天气反映了一个地方短时间的大气状况；它是时刻变化的，同一时刻、不同地方的天气可能差别很大．

故答案为：阴晴；气温高低；风力大小．14、液化|不变|会放热|内侧【分析】【分析】（1）在一定条件下；物体的三种状态﹣﹣固态；液态、气态之间会发生相互转化，这就是物态变化；（2）物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固；（3）六种物态变化过程中，都伴随着吸热或放热；其中放出热量的物态变化有：凝固、液化、凝华；吸热的有：熔化、汽化、升华；（4）晶体熔化过程的特点是：吸热，温度保持不变．【解答】解：（1）冰冻的矿泉水放在桌上，一会儿瓶壁会出现许多小水珠，是空气中的水蒸气遇到温度低的瓶壁，在其表面发生液化现象；（2）冰块（属于晶体）逐渐熔化的过程中，瓶内水的温度保持不变；（3）寒冬，车窗玻璃的温度较低，坐满人的汽车门窗紧闭，车内温度较高，车内温度高的水蒸气遇到温度低的玻璃，在玻璃的内表面液化成小水珠附着在玻璃车窗上；此过程放热．

故答案为：液化；不变；会放热；内侧．三、判断题(共6题，共12分)15、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。16、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳17、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。18、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；19、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。20、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。四、其他(共4题，共28分)21、【分析】【解答】根据小磁针静止时N极的指向与磁场方向一致；可判断出通电螺线管左端为N极，右端为S极，利用安培定则。

可以确定螺线管中的电流方向是从右端流入左端流出．

答案如下图所示：

【分析】根据小磁针的NS极，可判断出通电螺线管的NS极，利用安培定则可以确定螺线管中电流