2025年人教A新版九年级科学上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教A新版九年级科学上册阶段测试试卷29考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、单选题(共5题，共10分)1、浙江山青水秀，人杰地灵，其中衢州市就有许多风景名胜，下述自然景观属于生物群落的是()A.江山江郎山上的赤丹岩B.衢州烂柯山中所有松树C.开化古田山中所有生物D.龙游石窟中所有微生物2、糖类（碳水化合物）是人类从食物中摄取的主要营养成分之一．下列物质中，不属于糖类的是（）A.油脂B.葡萄糖C.蔗糖D.淀粉3、一阻值为60Ω的电热丝接在电源上，通过它的电流为2A，通电1min产生的热量为（）A.1.44×104JB.7.2×103JC.3.6×103JD.1.2×102J4、下列有关溶液的说法中；正确的是（）

​A.溶液的都是无色透明的液体B.洗洁精具有溶解作用，能去除餐具上的油污C.均一、稳定的物质都是溶液D.味精加入适量水后可以形成溶液5、运动系统的主要功能是（）

①运动②运输③保护④吸收⑤支持⑥泌尿A.①②③B.④⑤⑥C.①③⑤D.③④⑤评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)6、氯化钠俗称____，水溶液呈____性，碳酸钠俗称____，水溶液呈____性．7、（2015•宁波）1879年10月；经过对1600多种材料进行几千次试验后，爱迪生制成了第一个可供实用的碳丝灯泡（灯丝由竹丝炭化后制成）。

如图甲所示，当磁体的磁极靠近正确工作的碳丝灯泡时，灯丝上端被磁体吸引，这是因为通电后的灯丝在磁场里受到了____的作用；

要从图甲现象变为图乙中灯丝上端被排斥的现象，可以改变____方向。

8、某化学活动小组在一次实验中进行了如图所示实验：此时观察到的实验现象是____；实验后；小组同学充分振荡U形玻璃管，将U形玻璃管内的物质过滤后，对滤液成分产生了浓厚的兴趣，进行了进一步的探究活动。

【提出问题】滤液中除Na﹣外；还含有什么离子？

【猜想与假设】A同学：含有OH﹣、Cl﹣、CO32﹣；B同学：含有OH﹣、Cl﹣、Ba2+；C同学：含有____（填离子符号）

【实验探究】B同学为了验证自己的猜想；取滤液于试管中，向其中滴加少量的硫酸钠溶液，观察到无明显现象．由此B同学得出结论：自己的猜想不成立，A同学的猜想成立．

【评论与交流】请你评价B同学的结论：____；同学们经过讨论后一致认为：B同学在验证自己的猜想时，若将所加试剂调成足量的另一种试剂____（填化学式）；既能验证自己的猜想，也能确定滤液中的离子成分；

C同学去该试剂进行实验；最终确定了滤液中的离子成分．

【归纳与总结】

通过上述实验我们能够总结出，在确定化学反应后所得溶液中的离子成一时，一般应加入____，验证____就可以确定溶液中的离子成分．9、如图所示为电工师傅用移动式升降机抢修一条动力外线，已知升降机的箱蓝重900N，用升降机将重600N的王师傅匀速提升8m，升降机做的有用功____J，升降机的机械效率是____．（伸缩杆和所携带的工具质量不计）

10、近年，在国家新农村建设政策的支持下，农村道路两旁安装有太阳能路灯，这样改善了农村的村容村貌，如图所示，灯杆顶端是太阳能电池板，它能将太阳能转化为____能．太阳能属于____（选填“可再生”或“不可再生”）能源．

11、食物中的淀粉、脂肪、蛋白质最终都在____（消化器官）内分解为可被人体吸收的小分子物质．12、预防传染病流行的一般措施是____，____，____。另外搞好____和____的卫生，对于控制传染病的流行能起很大作用。13、在烧杯A中装入10ml蒸馏水；滴入2～3滴酚酞试液，在烧杯B中装入5ml浓氨水．用一只大烧杯把A；B两烧杯溶液罩在一起（如图）．

①过一段时间，看到的现象是____；

②由此现象说明分子具有的性质是____。

评卷人得分三、判断题(共1题，共2分)14、植物呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量。评卷人得分四、其他(共2题，共18分)15、如图所示；人站在地面上用滑轮组提升重物，请用笔画线代替绳子画出最省力的绕法．

16、将各类食物及其分类用线连起来。

a.花生、大豆、食用油b.米饭；馒头、面包、玉米c.奶、鱼、蛋。

A、糖类含量较高的食物____

B、蛋白质含量较高的食物____

C、脂肪含量较高的食物____评卷人得分五、解答题(共1题，共6分)17、在如图所示电路图中的“○”内填上合适的电表（电流表或电压表），使开关闭合后灯泡发光．参考答案一、单选题(共5题，共10分)1、C【分析】【分析】生物群落与生态系统的概念不同。生物群落是指生活在一定的自然区域内；相互之间具有直接或间接关系的各种生物的总和。而生态系统不仅包括生物群落还包括群落所处的非生物环境。因此生物群落只相当于生态系统中的生物部分。

【解答】A；江山江郎山上的赤丹岩是非生物；属于非生物部分，不符合生物群落的概念，不符合题意；

B；衢州烂柯山中所有松树；只是生物部分的部分植物，不是一定的自然区域内各种生物的总和，不符合生物群落的概念，不符合题意；

C；开化古田山所有生物；是开化古田山这个自然区域内各种生物的总和．符合生物群落的概念，符合题意；

D；龙游石窟中所有微生物；只是生物部分的微生物，不是一定的自然区域内各种生物的总和，不符合生物群落的概念，不符合题意。

故答案为：C2、A【分析】【分析】根据糖类物质的分类判断；糖分为单糖；二糖、多糖．【解答】解：A、油脂包括动物脂肪和植物油，不是糖类物质，属于脂类，所以错误．

B；葡萄糖不能水解；属于单糖，所以正确．

C；一个蔗糖可以水解成二个单糖分子；属于二糖，所以正确．

D；一个淀粉分子可以水解成多个单糖分子；属于多糖，所以正确．

故选A．3、A【分析】【解答】通电时间t=1min=60s，电热丝产生的热量：故选A

【分析】电热丝产生的热量由焦耳定律可直接求出4、D【分析】【解答】A；溶液不一定是无色的；如常见的硫酸铜溶液、氯化铁溶液等都是有色溶液，所以选项Ａ错误；

B；洗洁精具有乳化作用；能去除餐具上的油污，所以选项Ｂ错误；

C；溶液是一种或几种物质分散到另一种物质里；形成均一的、稳定的混合物．均一、稳定的液体可以为单一液体，即纯净物，如水等，所以选项Ｃ错误；

D；味精加入适量水后可以形成溶液；所以选项Ｄ正确；

故选D．

【分析】溶液的概念是一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一的、稳定的混合物．可根据溶液的组成进行分析．5、C【分析】【解答】人的运动系统由肌肉和骨骼组成；具有支持；连接、营养、保护功能。故答案选：C

【分析】本题主要考查各个系统的功能，而运动系统具有支持、连接、营养、保护功能。据此解答。二、填空题(共8题，共16分)6、食盐|中|苏打|碱【分析】【分析】物质的性质决定其用途；了解常见的盐：氯化钠；碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙等物质的主要性质和俗称才能正确判断其用途．【解答】解：氯化钠俗称食盐，氯化钠是强碱强酸盐，水溶液呈中性，碳酸钠俗称苏打，是强碱弱酸盐，水溶液先碱性．

故答案为：食盐，中，苏打，碱．7、磁力电流（磁场）【分析】【分析】由通电导线在磁场中受力，并且受力方向与电流方向和磁场的方向有关进行判断。

【解答】（1）如图甲所示；当磁体的磁极靠近正确工作的碳丝灯泡时，灯丝上端被磁体吸引，这是因为灯丝中有电流，据通电导线在磁场中受力的作用可知，灯丝会受到磁场力的作用而偏移；

（2）由于通电导线在磁场中受力的作用；所受力的方向与电流的方向和磁场的方向有关，所以要想从图甲现象变为图乙中灯丝上端被排斥的现象，即只需改变电流的方向或磁场的方向即可。

故答案为：（1）磁力；（2）电流（磁场）8、U形玻璃管左、右两端均产生白色沉淀OH﹣、Cl﹣不正确；加入硫酸钠溶液，无明显现象，说明溶液中一定不含钡离子，所以B同学“自己的猜想不成立”的结论正确，但无法证明溶液中是否含有碳酸根离子；若离子的成分是氢氧根离子和氯离子，滴加硫酸钠溶液时，也无明显现象，所以“A同学的猜想成立”的结论不正确H2SO4适当的、适量的试剂溶液中可能存在的离子是否存在【分析】【解答】（1）通过实验分析可知：如图所示的实验中；此时观察到的实验现象是：U形玻璃管左；右两端均产生白色沉淀；故答案为：U形玻璃管左、右两端均产生白色沉淀；

（2）猜想与假设中，C同学的猜想是：含有OH﹣、Cl﹣；故答案为：OH﹣、Cl﹣；

（3）B同学的结论不正确，因为加入硫酸钠溶液，无明显现象，说明溶液中一定不含钡离子，所以B同学“自己的猜想不成立”的结论正确，但无法证明溶液中是否含有碳酸根离子；若离子的成分是氢氧根离子和氯离子，滴加硫酸钠溶液时，也无明显现象，所以“A同学的猜想成立”的结论不正确；同学们经过讨论后一致认为：B同学在验证自己的猜想时，如果滴加硫酸溶液，既能验证自己的猜想，也能确定滤液中的离子成分；故答案为：不正确；加入硫酸钠溶液，无明显现象，说明溶液中一定不含钡离子，所以B同学“自己的猜想不成立”的结论正确，但无法证明溶液中是否含有碳酸根离子；若离子的成分是氢氧根离子和氯离子，滴加硫酸钠溶液时，也无明显现象，所以“A同学的猜想成立”的结论不正确；H2SO4；

（4）通过上述实验我们能够总结出；在确定化学反应后所得溶液中的离子成分时，一般应加入适当的；适量的试剂，验证溶液中可能存在的离子是否存在就可以确定溶液中的离子成分；故答案为：适当的、适量的试剂；溶液中可能存在的离子是否存在．

【点评】实验探究题是近几年中考的重点内容之一；它包括实验方法和过程的探究，实验结论和实验规律的探究等．本题通过查阅资料和实验分析，得到了正确的结论，属于结论性探究．同学们要具体分析，综合掌握，本考点主要出现在实验题中．

【分析】本题能使同学们体会到实验探究的一般过程，通过实验分析可知：如图所示的实验中，此时观察到的实验现象是：U形玻璃管左、右两端均产生白色沉淀；猜想与假设中，C同学的猜想是：含有OH﹣、Cl﹣；B同学的结论不正确，因为加入硫酸钠溶液，无明显现象，说明溶液中一定不含钡离子，所以B同学“自己的猜想不成立”的结论正确，但无法证明溶液中是否含有碳酸根离子；若离子的成分是氢氧根离子和氯离子，滴加硫酸钠溶液时，也无明显现象，所以“A同学的猜想成立”的结论不正确；同学们经过讨论后一致认为：B同学在验证自己的猜想时，如果滴加硫酸溶液，既能验证自己的猜想，也能确定滤液中的离子成分；通过上述实验我们能够总结出，在确定化学反应后所得溶液中的离子成分时，一般应加入适当的、适量的试剂，验证溶液中可能存在的离子是否存在就可以确定溶液中的离子成分．9、480040%【分析】【解答】解：由题将王师傅提升8m做的功是有用功；

所以：W有=G人h=600N×8m=4800J；

伸缩杆和所携带的工具质量不计；对升降机箱做的功是额外功；

所以：W额=G箱h=900N×8m=7200J；

升降机的机械效率：

η=×100%=×100%=×100%=40%．

故答案为：4800；40%．

【分析】对人们有用的功就叫做有用功．本题中利用W有=G人h计算有用功；

并非我们需要但又不得不做的功叫做额外功．本题中利用W额=G箱h计算额外功；

有用功与额外功的和叫总功．由此算出总功，根据η=计算机械效率．10、电可再生【分析】【解答】解：灯杆顶端是太阳能电池板；它能将太阳能转化为电能．太阳能可以源源不断地从自然界获得，是可再生能源．

故答案为：电；可再生．

【分析】（1）太阳能电池板把太阳能转化为电能；蓄电池充电时把电能转化为化学能；放电时把化学能转化为电能．

（2）能源源不断从自然界获得的能源是可再生能源；11、小肠【分析】【解答】淀粉的消化从口腔开始；在小肠内被彻底消化为葡萄糖；蛋白质的消化是从胃开始的，小肠里的胰液和肠液含有消化蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸；脂肪的消化开始于小肠，小肠内的胰液和肠液中含有消化脂肪的酶，同时，肝脏分泌的胆汁也进入小肠，胆汁虽然不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，能够促进脂肪的消化，脂肪在这些消化液的作用下被彻底分解为甘油和脂肪酸。

故答案为：小肠。

【分析】解题的关键是掌握小肠是消化吸收的主要器官。12、控制传染源切断传播途径保护易感人群个人环境【分析】【解答】本题考查预防流行性传染病的措施。包括了控制传染源；切断传播途径、保护易感人群；同时搞好个人和环境卫生对于控制传染病的流行能起很大作用。

【分析】解答本题的关键在于掌握传染病的预防措施。13、烧杯A中的水由无色逐渐变成红色分子在不断地运动【分析】【分析】根据分子的基本性质进行分析；氨水呈碱性，能使酚酞试液变红，浓氨水具有挥发性，能挥发出氨分子，据此解答．本题考查了分子的基本性质的应用，完成此题，可以依据已有的分子性质进行．

【解答】解：①氨分子不断运动到滴有酚酞试液的蒸馏水中，由于氨气的水溶液呈碱性，故会看到溶液变红的现象，故填：烧杯A中的水由无色逐渐变成红色；②此现象说明分子在不断的运动，故填：分子在不断地运动．三、判断题(共1题，共2分)14、A【分析】【解答】呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水；同时释放能量；供生物生命活动的需要的过