2025年浙教新版八年级科学上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年浙教新版八年级科学上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、单选题(共6题，共12分)1、下列人类活动不是利用风来进行的是()A.帆板运动B.放风筝C.滑雪运动D.利用风力发电2、下列指定反应的化学方程式正确的是（）

​A.铁丝在氧气中燃烧：4Fe+3O22Fe2O3B.铝片溶于稀硫酸：Al+H2SO4═AlSO4+H2↑C.铜绿的形成：2Cu+O2+H2O+CO2═Cu2（OH）2CO3D.过氧化钠与二氧化碳反应生成纯碱和氧气：Na2O2+CO2═Na2CO3+O23、乙酸乙酯（C4H8O2）常用作食品、饮料的调香剂．下列有关乙酸乙酯的叙述正确的是（）A.由14个原子构成B.其中碳元素的质量分数为41.4%C.其中碳、氢、氧元素的质量比为12：1：16D.一个乙酸乙酯分子中，碳、氢、氧原子的个数比为2：4：14、用固体硝酸钠配制溶质质量分数一定的溶液时，正确的操作顺序是（）A.称量、量取、溶解、计算B.溶解、计算、称量、量取C.计算、称量、量取、溶解D.称量、量取、计算、溶解5、参观寿光蔬菜博览会时会发现，有许多植物无土栽培在各种营养液中，这些植物吸收营养物质主要靠根尖的（）A.分生区B.成熟区C.伸长区D.除根冠外的所有区域6、某同学在用弹簧测力计测量力前，发现指针指在0.1N的位置上，为了使测量准确，他提出了以下调整方法，其中正确的是（）A.必须将指针拨到“0”刻度线，若不能使指针对准零刻度线，该弹簧测力计已不能使用B.仍可以直接测出拉力，然后再减去0.1NC.仍可以直接测出拉力数值，因为实验时误差不可避免D.必须换一个弹簧测力计测量，该弹簧测力计已不能使用评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)7、信息的磁记录：通过____的方法来记录信息。如移动硬盘、磁卡。硬盘主要由磁记录盘片、读写磁头以及其他配件组成。读写磁头实际上就是一块____。8、图中A～I是初中化学常见的物质；它们之间的相互关系如图所示，其中B是铁锈的主要成分，A；C常温下是气体．

（1）C的化学式是____．

（2）若H为NaCl，反应③的化学方程式为____；其反应类型是____．

（3）若H和I中含有一种相同的元素，且H为不溶于稀硝酸的白色沉淀，反应②的化学方程式为____．9、用手将一重为5N的物体全部压入水中，物体排开的水重8N，此时物体受到的浮力为____N，放手后物体将____（填“上浮”或“下沉”），待物体静止时所受浮力为____N．10、如图为一握力计的电路示意图，a、b、c、d四个接线柱，电表及一定值电阻R0未画出，金属板N固定不动，金属板M可带动金属片P滑动，从而与R构成滑动变阻器，若弹簧的电阻不计，电源电压保持不变，要求握力增大时，电表的示数也增大，则a、b之间应接入____，c、d之间应接入____．（选填“定值电阻”；“电流表”或“电压表”）

11、底面积为2.0×10﹣2m2的薄壁平底容器内装有适量的水，把物块放入容器内的水中，物块静止时漂浮在水面上，浸入水中的体积为1.6×10﹣3m3，容器内水面升高了6cm（容器中水未溢出），则水对容器底部增加的压强为____Pa，物块受到的浮力____N．容器对水平桌面增加的压强为____Pa．（ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg）12、完成实验：甲状腺激素有促进蝌蚪发育的作用。现提供40只大小；发育状况相似的蝌蚪、两个玻璃缸、水草、清水、不含任何激素的食物、甲状腺活性物质等材料。请你完成以下实验；验证甲状腺激素的作用：

①实验变量：是否加入甲状腺活性物质。

②实验设计：1两个玻璃缸分别编号为A和B，各放入____只蝌蚪、适量清水、少量水草，每天同时喂食。2A缸____；B缸____。③每天做好观察记录。

③实验结果：____。

④得出结论：____。13、环形导线（可看做通电螺线管的一匝）能产生磁场，其磁感线分布如图所示，则____点（选填“A”或“B”）的磁场较强。若将一小磁针放在环形导线的右侧，小磁针的____极将向导线靠近。

评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)14、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。15、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。16、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了17、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。18、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共2题，共18分)19、作图题；画出斜面上的物体A和光滑球的受力示意图。

20、闭合开关S后，电磁铁A和永磁体B间的磁场分布如图，请标出永磁体B的，S极和画出通电螺线管的绕线方法。评卷人得分五、其他(共4题，共24分)21、请用笔画线表示导线；将如图所示的电灯和开关正确接入家庭电路中．

22、如图所示；小磁针静止时，标出电源的“+”；“﹣”极及小磁针的N极．

23、完成下列作图．

（1）图1中的OA是光从空气斜射到水面；经水面反射的一条光线，请作出它对应的入射光线和入射光线的折射光线．

（2）将图2中的灯和控制灯的开关连入电路．24、如图甲所示；足球放在水平地面上，请画出足球所受重力G示意图．

如图乙所示；请在虚线上标出通电螺线管的磁感线的方向。

评卷人得分六、解答题(共3题，共21分)25、在实验室里用足量的氢气还原8.0克氧化铜，可以得到多少克铜？26、随州某初中学校物理小组帮地理老师解决了一个难题；地球仪缺乏地磁仿真功能，物理小组在地球仪内部“暗藏机关”．如图，一节电池，一个开关，一个供绕线的纸筒，一段电阻丝．画出几匝绕线，在纸筒两端标上磁极，并在地球仪外部画一条磁感线．

27、将如图1所示完好的接线板连入家庭电路中，闭合开关S1，指示灯L1发光．再将台灯L2插入接线板上的插座，闭合台灯开关S2，指示灯L1与台灯L2都能发光．在图2中画出能够反映指示灯L1与台灯L2连接情况以及开关控制情况的电路图．

参考答案一、单选题(共6题，共12分)1、C【分析】【分析】风对人类的生活有很大的影响；有些动物的行为也和风有关。据此分析回答。

【解答】A；B、D都需要风；而C.滑雪运动与风无关。

故选：C2、C【分析】【解答】A、铁在氧气中燃烧的化学方程式为：３Fe+２O2Fe３O４；该选项书写不正确；

B、铝和稀硫酸反应的化学方程式为：2Al+3H2SO4═Al2（SO4）3+3H2↑；该选项书写不正确；

C、铜绿形成的化学方程式为：2Cu+O2+H2O+CO2═Cu2（OH）2CO3；该选项书写正确；

D、过氧化钠和二氧化碳反应的化学方程式为：2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2；该选项书写不正确．

故选：C．

【分析】A；铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁；

B；铝和稀硫酸反应生成硫酸铝和氢气；

C；铜和水、氧气、二氧化碳反应生成碱式碳酸铜；

D、根据反应物、生成物、反应条件及其质量守恒定律可以书写化学方程式．3、D【分析】【解答】解：A；乙酸乙酯是由乙酸乙酯分子构成的；1个乙酸乙酯分子中含有14个原子，故选项说法错误；

B、其中碳元素的质量分数为×100%≈54.5%；故选项说法错误；

C；乙酸乙酯中碳、氢、氧元素的质量比为（12×4）：（1×8）：（16×2）=6：1：4；故选项说法错误；

D；一个乙酸乙酯分子是由4个碳原子、8个氢原子和2个氧原子构成的；一个乙酸乙酯分子中，碳、氢、氧原子的个数比为2：4：1，故选项说法正确；

故选：D．

【分析】A；根据乙酸乙酯的微观构成；进行分析判断；

B、根据化合物中元素的质量分数=×100%；进行分析判断；

C；根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比；进行分析判断；

D、根据一个乙酸乙酯分子的构成进行分析判断．4、C【分析】【解答】用固体硝酸钠配制溶质质量分数一定的溶液时；首先计算配制溶液所需硝酸钠和水的质量，再称量所需的硝酸钠和量取水，然后进行溶解；故正确的操作顺序是计算；称量、量取、溶解．

故选：C．

【分析】根据配制溶质质量分数一定的溶液的步骤，进行分析判断．5、B【分析】【解答】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠；分生区、伸长区、成熟区。成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部,细胞停止伸长；并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位。根毛的存在增加了根的吸收面积，根毛能分泌多种物质,如有机酸等,使土壤中难于溶解的盐类溶解，成为容易被植物吸收的养分。成熟区及其上部,根内部一部分细胞分化形成导管,能输导水分和无机盐。故选B．

【分析】本题主要考查了根的生长，要求学生了解根的结构及其相关功能，了解相关知识准确解题。6、B【分析】【分析】弹簧测力计使用时；首先观察指针是否在零刻度线的位置，不在的就要调零；没有调零的测力计可以测量力的大小，但我们可以记下测量前的示数，再记下测量时的示数，两者之差就是所测的拉力。此题考查弹簧测力计的正确使用方法，是一道基础题；测量前没有调零一定要注意用最后的示数减去前面的指针刻度。

【解答】解：A；可以将指针拨到“0”刻度线；若不能使指针对准零刻度线，可以记下测量前的示数，再记下测量时的示数，两者之差就是所测的拉力，则该弹簧测力计还可以使用；故A说法错误；

B；仍可以直接测出拉力；记下测量时的示数，减去测量前的示数0.1N即可；故B说法正确；

C；不可以直接测出拉力数值；需减去测量前的示数0.1N，这是因指针没有对准零刻度线而引起的，故C说法错误；

D；没有调零的测力计可以测量力的大小；只是测量时的示数，减去测量前的示数0.1N即可；所以不需要换一个弹簧测力计测量，故D说法错误。

故答案为：B二、填空题(共7题，共14分)7、磁化电磁铁【分析】【分析】（1）磁性材料分为硬磁材料和软磁材料；硬磁性材料（永磁体）指磁化后能长久保持磁性的材料；软磁性材料指磁化后，不能保持原有的磁性；

（2）磁性材料在我们生活中应用广泛；如：磁卡；磁盘、磁带、收音机里面的天线磁棒、录音机的磁头等。

【解答】磁性材料分为软磁性材料和硬磁性材料；磁记录应选用硬磁性材料．磁卡；计算机软盘、计算机硬盘、磁带、收音机里面的天线磁棒、录音机的磁头等都用到了磁记录。

故答案为：磁化电磁铁8、CO2FeCl3+3NaOH=3NaCl+Fe（OH）3↓复分解反应3H2SO4+Fe2O3=Fe2（SO4）3+3H2O【分析】【解答】（1）A～I是初中化学常见的物质，B是铁锈的主要成分，所以B是氧化铁，A、C常温下是气体，氧化铁和A会生成B、C，所以A是一氧化碳，C是二氧化碳，D是铁，氧化铁和E生成的G和F会生成两种沉淀，若H为NaCl，所以I是氢氧化铁沉淀，若H和I中含有一种相同的元素，且H为不溶于稀硝酸的白色沉淀，所以H是硫酸钡沉淀，I是氢氧化铁沉淀，经过验证，推导正确，所以C是CO2；

（2）若H为NaCl，反应③是氯化铁和氢氧化钠反应生成氢氧化铁沉淀和氯化钠，化学方程式为：FeCl3+3NaOH=3NaCl+Fe（OH）3↓；该反应属于复分解反应；

（3）若H和I中含有一种相同的元素，且H为不溶于稀硝酸的白色沉淀，反应②是氧化铁和硫酸反应生成硫酸铁和水，化学方程式为：3H2SO4+Fe2O3=Fe2（SO4）3+3H2O．

故答案为：（1）CO2；

（2）FeCl3+3NaOH=3NaCl+Fe（OH）3↓，复分解反应；

（3）3H2SO4+Fe2O3=Fe2（SO4）3+3H2O．

【分析】根据A～I是初中化学常见的物质，B是铁锈的主要成分，所以B是氧化铁，A、C常温下是气体，氧化铁和A会生成B、C，所以A是一氧化碳，C是二氧化碳，D是铁，氧化铁和E生成的G和F会生成两种沉淀，若H为NaCl，所以I是氢氧化铁沉淀，若H和I中含有一种相同的元素，且H为不溶于稀硝酸的白色沉淀，所以H是硫酸钡沉淀，I是氢氧化铁沉淀，然后将推出的物质进行验证即可．9、8上浮5【分析】【解答】解：用手将物体全部压入水中时，已知物体排开的水重为8N，由阿基米德原理知：此时物体所受的浮力F浮=G排=8N；

放手后，物体受到的浮力8N大于物体的自重5N，因此物体要上浮，最后处于漂浮，则浮力F浮′=G=5N．

故答案为：8；上浮；5

【分析】①浸在液体中的物体受到的浮力等于排开的液体受到的重力；

②物体的浮沉条件是：浮力大于重力，上浮；浮力等于重力，悬浮；浮力小于重力，下沉10、电压表定值电阻【分析】【解答】解：（1）c；d之间不可能是电压表；否则电路断路；

（2）若c；d之间为电流表；

①当a、b之间为电压表时；电路为R的简单电路，电压表测电源的电压示数不变，电流表测电路中的电流；

当握力增大时，滑片右移，变阻器接入电路中的电阻变大，由I=可知电流表的示数减小；这与电表的示数增大不符；

②a、b之间为定值电阻时；R与定值电阻并联，电流表测干路电流；

因并联电路中各支路独立工作；互不影响；

所以；滑片移动时通过定值电阻的电流不变；

当握力增大时，滑片右移，变阻器接入电路中的电阻变大，由I=可知该支路的电流减小；

因并联电路中干路电流等于各支路电流之和；

所以；干路电流表示数减小，这与电表的示数增大不符；

（3）若c；d之间为定值电阻；

①a、b之间不可能为电流表；否则滑动变阻器被短路；

②a、b之间为电压表时；定值电阻与滑动变阻器串联，电压表测滑动变阻器两端的电压；

当握力增大时；滑片右移，变阻器接入电路中的电阻变大，电路中的总电阻变大；

由I=可知电流表的示数减小；

由U=IR可知；定值电阻两端的电压减小；

因串联电路中总电压等于各分电压之和；

所以；滑动变阻器两端的电压增大，即电压表的示数增大，符合题意．

故答案为：电压表；定值电阻．

【分析】电压表的内阻很大、在电路中相当于断路，据此可知c、d之间不可能是电压表，否则电路断路；根据串联电路和并联电路的特点以及欧姆定律分别判断c、d之间为定值电阻、电流表时电表示数的变化，然后得出符合题意的答案．11、60016800【分析】【解答】解：（1）水对容器底部增加的压强：△p=ρ水g△h=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.06m=600Pa；

（2）由题意知，V排=V浸=1.6×10﹣3m3；

物块受到的浮力：F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×1.6×10﹣3m3=16N；

（3）因为物体漂浮，所以G=F浮=16N；△F=G=16N；

由p=得，容器对水平桌面增加的压强：△p′===800Pa．

故答案为：600；16；800．

【分析】（1）已知水面升高的高度，利用液体压强公式p=ρ液gh可求水对容器底部增加的压强；

（2）利用F浮=ρ液gV排求解物块受到的浮力大小；

（3）物体漂浮，所受浮力等于重力，物块的重力即为增加的对水平桌面的压力，利用p=求解容器对水平桌面增加的压强．12、20每天加入适量甲状腺活性物质不加入适量甲状腺活性物A组提前发育为成蛙（个体小）B组按正常时间发育甲状腺激素有促进蝌蚪发育的作用【分析】【解答】此实验是验证性实验。实验原则：单一变量原则；对照原则，所以平均分组，每组20只。A：每天加入适量甲状腺活性物质B：不加入适量甲状腺活性物质。甲状腺激素有促进蝌蚪发育的作用。

【分析】此实验是验证性实验。实验原则：单一变量原则，对照原则，所以平均分组，每组20只。A：每天加入适量甲状腺活性物质B：不加入适量甲状腺活性物质。甲状腺激素有促进蝌蚪发育的作用。13、BN【分析】【分析】磁感线的疏密表示磁场的强弱；同名磁极相排斥；异名磁极相吸引。此题先判断通电螺线管南北极，再判断小磁针的磁极偏转情况。

【解答】磁感线的疏密表示磁场的强弱；由图可知B点的磁感线比A点密，所以B点的磁场较强；环形导线看做通电螺线管，由图根据安培定则可判断出环形导线的左侧为N极，右端为S极，根据异名磁极相吸引，所以小磁针的N极将向导线靠近。

故答案为：B；N三、判断题(共5题，共10分)14、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。15、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳16、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。17、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；18、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。四、作图题(共2题，共18分)19、【分析】【分析】按照重力；弹力、摩擦力的顺序进行受力分析即可．本题关键是作力的示意图；注意画力时要按照一定的顺序，不能漏力，也不能添加力，基础题．

【解答】解：A受重力；斜面的支持力和静摩擦力，受力如图：

球受重力；墙的弹力和绳子的拉力，如图：

20、【分析】【分析】首先根据磁感线的方向判断出电磁铁B和永磁体A的极性；然后根据安培定则判断电流的方向，从而画出绕线方向．安培定则不但可以判断出螺线管的磁极，也能根据磁极判断出电流方向或绕圈的绕向，即电流方向；线圈的绕向及N极方向，知道其中两个便可求出另外一个．【解答】解：在磁体的外部，磁感线总是从磁体的N极发出最后回到S极，所以永磁体B的左端为S极，电磁铁A的右端是N极；

根据安培定则，伸出右手使右手大拇指指向电磁铁的N极，四指弯曲所指的方向为电流的方向，即电流从电磁铁A的左端流入，绕线方法如图．五、其他(共4题，共24分)21、【分析】【解答】首先辨别上面三根线地线．火线．零线．灯泡接法：火线进入开关；再进入灯泡顶端的金属点，零线直接接入灯泡的螺旋套；如图所示：

【分析】灯泡的接法：火线进入开关，再进入灯泡顶端的金属点；零线直接接入灯泡的螺旋套．22、【分析】【解答】解：因为磁感线总是从磁体的N极出发；所以螺旋管的右端为N极，左端为S极，则小磁针的右端为N极，根据安培定则可以判断出电源的左端为正极，右端为负极，如图所示．

【分析】根据磁感线的方向确定螺旋管的N、S极，然后根据磁体间的相互作用确定磁针的N、S极，再利用安培定则确定电源的正负极．23、【解答】解：（1）过入射点作法线；根据反射角等于入射角画出入射光线OB；根据折射角小于入射角画出折射光线OC．如图所示：

（2）灯泡接法：火线进入开关；再进入灯泡顶端的金属点，零线直接接入灯泡的螺旋套，这样在断开开关能切断火线，接触灯泡不会发生触电事故．既能控制灯泡，又能更安全．

【分析】【分析】（1）在光的反射中；三线一面，两线分居，两角相等．光从空气中斜射入水中时，光的传播方向会发生偏折，且折射角小于入射角．