2025年人教新课标九年级生物下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教新课标九年级生物下册阶段测试试卷755考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、身体分节是节肢动物的一个特点、下列不属于节肢动物的是（）A.虾B.蟹C.蜈蚣D.水母2、某小组将调查到的生物进行了分类，他们将鲫鱼、水草、荷花、水鸭、螃蟹等归为一类，而将松、柏、苍蝇、麻雀、玫瑰归为一类．则他们是按照什么标准归类的（）A.按照生物的形态结构特点B.按照生物的用途C.按照生物的数量D.按照生物的生活环境3、如图表示在某生态系统中；甲；乙、丙三个种群数量变化相互关系，下列描述正确的是（）

A.甲为生产者；乙为初级消费者。

B.甲→乙→丙构成一条食物链。

C.甲与乙；乙与丙为捕食关系。

D.甲与丙为竞争关系。

4、下列哪种现象属于生物的变异现象（）

A.同一种病菌有的有抗药性；有的没有抗药性。

B.蚱蜢在青草地上是绿色的；蝗虫在枯草地上是黄色的。

C.狼和狗的尾巴形态上有差异。

D.家蚕的幼虫和成虫在形态结构上差别很大。

5、我们每天食用的蔬菜；绝大多数是（）

A.藻类植物。

B.蕨类植物。

C.裸子植物。

D.被子植物。

6、食物中缺铁易患（）A.贫血病B.坏血病C.脚气病D.夜盲症7、在显微镜下观察蚕豆叶横切面，能够制造和储藏有机养料的结构是（）A.表皮B.叶肉C.叶脉D.以上都是评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)8、脊椎动物的第一大类群是____，如____，第二大类群是____．如____．9、胚珠里面的____，与来自____中的精子结合，形成受精卵的过程，称为____．10、（2014秋•武平县校级月考）如图是一棵银边天竺葵（边缘呈白色）；将其在黑暗中放置24小时后，选一健壮的叶片，用不透光的两块软木片在A处（心形）从正反面遮住，然后将整个植物体移到阳光下．数小时后，选择的叶片摘下，去除叶绿素，加碘液处理后的变化是：

（1）A（心形）处颜色____，原因是____，从而说明了____是绿色植物进行光合作用不可缺少的条件．

（2）B处颜色____．原因是____．

（3）C处没有变蓝，说明____是植物进行光合作用的场所．

（4）用不透光的黑纸把A处从正反两面遮住，是为了____与B处进行____．

（5）将植株放在暗处24小时的目的是____．11、烟台是我国北方著名的水果之乡；随着水果发酵技术和保鲜技术的日臻完善，烟台的水果产业也迅速发展．请分析回答．

（1）甲图中有制作果酒需要的[____]____．

（2）乙图是酿造果酒时产酒量随温度变化的曲线图，说明____．

（3）B在分类上属于____，与A相比其结构特点是____，因此属于____（填“真核”或“原核”）生物．

（4）夏天水果容易腐败，日常生活中常用的水果保鲜方法是（答出一条即可）____．12、人体对病原体或有害物质的抵抗力，就叫做____．____也是人体的一种生理功能．13、今年是中国农历猴年；如图为猕猴的外形图，请根据相关知识完成填空：

（1）猴猕的体表都被____．它有很好的____作用，与鸟一样，猕猴属于____（填“恒温动物”或“变温动物”）．

（2）猕猴是哺乳动物，____、____提高了幼仔的成活率．

（3）猕猴在森林里群居生活，栖息在树上，以野果为食，也吃小鸟、鸟卵和昆虫．因此，它的牙齿具有____、____和____的分化．牙齿的分化既提高了哺乳动物摄取食物的能力，又增强了对食物的____能力．

（4）猕猴具有高度发达的____和感觉器官，能够灵敏地感知外界的环境变化，对环境的复杂多变及时作出反应．评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)14、生物圈中的动物越高等，学习能力越强．____．（判断对错）15、化石是保存在地层中的现代生物的遗体（如恐龙化石、鱼类化石和植物化石）遗物（如恐龙蛋化石）和遗迹（如恐龙足迹化石）．____（判断对错）16、光合作用能产生有机物和无机物．____．17、骨的位置变化使人产生运动，但是骨本身是不能运动的．____（判断对错）18、生活在相同环境中的生物个体，表现型相同，则基因型也相同．____（判断对错）19、青蛙的生殖和发育都离不开水，属于变态发育．____．（判断对错）20、校园内郁郁葱葱的榕树，在生态系统中属于生产者．____（判断对错）评卷人得分四、连线题(共4题，共12分)21、将生物节日与时间正确配对（5分）22、请仔细观察并将下列图中人体的器官与其所属的系统用线连起来23、请你将下列一种物质与人体缺乏时引起的症状用线条连接起来。A．维生素A①坏血病B．维生素C②夜盲症C．碘③地方性甲状腺肿D．铁④糖尿病E．胰岛素⑤贫血24、将男性或女性生殖系统中的各器官与其功能用直线连接起来。卵巢胚胎发育的场所子宫产生卵细胞，分泌雌性激素睾丸产生精子，分泌雄性激素评卷人得分五、其他(共4题，共32分)25、香水的气味通过____，刺激____，将香味传到大脑的____，从而形成了嗅觉．26、微生物的繁殖特点：____．27、如图是酵母菌和细菌的结构示意图：

（1）其中图____是酵母菌，图____是细菌．

细菌和酵母菌在分类学上的主要分类依据是：____．

（2）酵母菌和细菌所共有的细胞基本结构是____、____、____．

（3）细菌在生长发育的后期，个体缩小，细胞壁增厚，形成的休眠体是____；对不良环境有较强的抵抗能力．

（4）酿酒、做面包和蒸馒头都离不开A和B中哪种____．28、如图所示为某些微小生物的形态图；请据图回答下列问题。

（1）A与C的结构相比，A的细胞内有DNA集中的区域，却没有成形的____．

（2）B和D的菌体都是由许多细胞连接起来的____构成的．

（3）图中，在酿酒、做面包和蒸馒头时离不开[____]____．

（4）A、B、D在适宜的培养基中会大量繁殖，形成菌落．从菌落的____；可以大致区分A和B；D．

（5）制作泡菜的原理就是利用乳酸菌使蔬菜中的有机物生成乳酸．泡菜坛的结构，既要加盖，还要用一圈水来封口，其中的科学道理是：不让空气进入坛内而保持坛内____的环境．因为乳酸菌只有在____的环境下生存，才能把蔬菜中的有机物分解为____．评卷人得分六、综合题(共4题，共40分)29、请你根据所学生物学知识回答下列问题：（1）近两年来，某地区发生手足口病疫情，引起了社会各界的广泛关注。手足口病是近几年临床上较多见的一种传染病，它是由肠道病毒引起的，以口腔、手、足发生疱疹为主要特征。作为病原体的肠道病毒结构简单，它是由组成。（2）在动物①蚯蚓、②大山雀、③黑猩猩、④牛、⑤鲫鱼、⑥青蛙中，学习能力最强的是，其中共同特征最多、亲缘关系最近的是，能用肺呼吸的是。（3）普通烟草的叶容易被虫吃掉，科学家发现苏云金杆菌能产生杀死该虫的毒素，于是将苏云金杆菌中产生杀虫毒素的基因转入到普通烟草细胞中，得到了抗虫效果良好的抗虫烟草。①抗虫烟草的杀虫毒素基因是苏云金杆菌细胞内上的片段。②这样的抗虫烟草就是一种转基因生物。③这一事实说明生物的性状是由控制的。30、下图是“桑基鱼塘”生态农业示意图。人们将蚕沙（蚕的粪便）、人畜粪便、秸秆、杂草、树叶等投入沼气池内发酵，制成沼气作燃料，然后再用沼气渣或直接用蚕沙喂鱼，用塘泥施肥。试回答下列相关问题。（1）桑树、蚕和鱼的细胞内都具有的能量转换器是____________。蚕和鱼的生殖方式都是（填“有性”或“无性”）_________生殖。（2）蚕丝被轻且保暖，是人们喜爱的床上用品，蚕丝是蚕发育到_________阶段形成的。（3）在制作沼气的过程中，发挥作用的生物在该生蚕和鱼态系统的组成中属于__________。与森林生态系统相比，该生态系统的自我调节能力相对较__________（填“强”或“弱”）。31、图一四是绿色植物相关结构示意图，根据图示回答下列问题：(1)图一的③⑤结合将来发育成图二中的＿＿＿＿＿（填图中序号）。(2)图三所示植物进行光合作用合成有机物所需的原料CO2是通过图四中的＿＿＿＿（填图中序号）进人叶片的。(3）图二所示种子萌发时所需营养物质是由＿＿＿＿（填图中序号）提供，图三所示植物生长所需要的有机物由图四中＿＿＿＿（填图中序号）的细胞通过光合作用合成。（4）图三所示植物的茎存在高和矮两种不同的表现，高茎和矮茎在遗传学上称为一对____。如果高茎对矮茎是显性，用B表示显性基因，b表示隐性基因。现将矮茎植株花粉传授给高茎植株，产生的种子全部种植后，统计植株高矮结果如右表所示，据此可知亲代高茎植株基因组成是＿＿＿＿，它所产生的结构“3”（如图一所示）的基因组成是＿＿＿＿32、近年来保定各地新建了许多水果；蔬菜采摘园；春天可以到大棚里采摘蔬菜．秋天可以采摘葡萄、梨、苹果等．到采摘园现场采摘，既给人们提供了亲近大自然的机会，又能体验到采摘的乐趣．请根据所学的生物学知识回答下列问题．

（1）葡萄、梨、苹果的果实中往往有几粒种子，原因是子房中含有多个____．

（2）大棚内的植物在生长发育过程中，需求量最多的是含氮、磷、钾的无机盐．为促进西红柿的早日成熟，应为西红柿多上含____的无机盐．

（3）吃梨时，梨中会流出很多甜甜的汁液，汁液主要存在于细胞的____里．

（4）植物的生长过程中，需要一定的水分．根部吸收的水分通过根和茎中的____输送到叶，其中一部分供植物的生命活动利用，而绝大部分水用于植物的____．参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、D【分析】【分析】节肢动物的身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节．【解析】【解答】解：节肢动物的特征是身体有许多体节构成的；并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节．题目中虾；蟹和蜈蚣都有以上特征，而水母属于腔肠动物．

故选：D2、D【分析】【分析】自然界中的动物多种多样，我们要对动物进行分类，动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能、生活环境等．【解析】【解答】解：由题中的叙述可知；水草；鲫鱼、荷花、水鸭、蟹等生物都生活在水中，而松、柏、苍蝇、麻雀、玫瑰归等生物都生活在陆地上，可见它们的分类依据是生物的生活环境的不同．可见D正确．

故选：D．3、C【分析】

生产者和消费者之间吃与被吃的关系形成了食物链；食物链的书写：以生产者开始，最高级消费者结束，箭头指向捕食者．

A；因为从图解中不能确定甲为绿色植物--生产者；故为错误项．

B；每条食物链的起点都是生产者（绿色植物）；终点是消费者，箭头指向捕食者，但此题不能确定甲为植物，是生产者，故为错误项．

C；从图解中可看出；当乙数量增加时，甲的数量随之增加，当甲的数量增加时，使乙数量减少，可推断甲与乙为捕食关系，同样推断乙与丙为捕食关系，故为正确项．

D；从图解中可看出；甲与丙没有直接关系，不能推断它们为竞争关系，故为错误项．

故选：C

【解析】【答案】本题通过种群数量变化相互关系；考查生态系统的有关知识．

4、A【分析】

遗传是指亲子间的相似性；变异是指亲子间和子代个体间的差异．

A；同一种病菌有的有抗药性；有的没有抗药性、体现了子代个体间的性状不同，属于变异．故符合题意；

B；蚱蜢在青草地上是绿色的；蝗虫在枯草地上是黄色的，是蚱蜢对环境的适应，不是亲子之间，也不是子代个体之间的差异，不属于变异．故不符合题意；

C；狼和狗的尾巴形态上有差异；不是同种生物之间的差异，不属于变异．故不符合题意；

D；家蚕的幼虫和成虫在形态结构上差别很大；是生物的生殖发育现象，不是变异．故不符合题意．

故选A

【解析】【答案】遗传和变异是生物界中的一种普遍现象；为生物进化的内在基础，变异分为可遗传变异和不可遗传变异；

5、D【分析】

被子植物又叫绿色开花植物；主要特征是：胚珠外有子房壁包被，种子有果皮包被；受精过程不需要水，具有双受精现象；有根；茎、叶、花、果实和种子六大器官组成．在地球上的30多万种植物中，被子植物就占20多万种．藻类植物、蕨类植物，用孢子繁殖后代，不产生种子；裸子植物如松、银杏等，数量较少；常见的粮食作物、水果蔬菜、花卉等大多是被子植物．如水稻、小麦、玉米、白菜、萝卜、苹果、月季等．

故选：D．

【解析】【答案】此题考查的知识点是被子植物的特征．解答时可以从被子植物的特征方面来切入．

6、A【分析】【分析】无机盐对人体也很重要，如果缺乏，也会引起相应的病症．【解析】【解答】解：无机盐在人体内含量很少；但对人体很重要，如果缺乏，也会引起相应的病症，如缺铁会造成缺铁性贫血．

缺乏含钙的无机盐；儿童会造成佝偻病，中老年人和妇女易患骨质疏松；

缺乏含磷的无机盐；会造成厌食．肌无力．骨痛；

缺乏含碘的无机盐；会造成地方性甲状腺肿；

缺乏含锌的无机盐；会造成味觉发生障碍．

故选A7、B【分析】【分析】叶片的基本结构包括表皮、叶肉和叶脉．表皮中有表皮细胞和保卫细胞两种，其中只有保卫细胞中含有少量的叶绿体；叶绿体主要存在于叶肉细胞中，叶肉细胞包括栅栏组织和海绵组织，其中栅栏组织细胞排列紧密含有更多的叶绿体；叶脉中主要是输导组织和机械组织．【解析】【解答】解：叶肉细胞中含有叶绿体；能进行光合作用，制造营养物质，属于营养组织，能够制造和储藏有机养料．

故选：B．二、填空题(共6题，共12分)8、鱼纲鲫鱼鸟类家鸽【分析】【分析】体内由脊椎骨组成的脊柱的动物属于脊椎动物，脊椎动物包括五个纲，即鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类．分析解答．【解析】【解答】解：脊椎动物根据结构由低等到高等的进化顺序分为五个纲；即鱼类；两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类．脊椎动物中第一大类群是鱼纲，大约有22000多种鱼类，超过其他各种脊椎动物数目的总和；如鲫鱼等．脊椎动物中第二大类群是鸟类，在自然界中的鸟类有9021种．如家鸽等．

故答案为：鱼纲；鲫鱼；鸟类；家鸽；9、略

【分析】【分析】花粉从花药中散放而落到雌蕊柱头上的过程，叫做传粉．花粉管中的精子与胚珠里面的卵细胞结合形成受精卵的过程，称为受精，据此解答．【解析】【解答】解：被子植物的受精为双受精其过程如图所示：

花成熟以后；花粉落在雌蕊柱头上，在柱头上粘液的作用下，花粉开始萌发，形成花粉管，花粉管穿过柱头和花柱，到达子房，在花管萌发的过程中，花粉管中的生殖核进行有丝分裂并形成两粒精子，花粉管通过珠孔进入胚珠内部后，顶端破裂，释放出两粒精子，其中一粒与卵细胞结合，另一粒与中央的两个极核融合，完成双受精过程．由此可见，胚珠里面的卵细胞，与来自花粉管中的精子结合，形成受精卵的过程，称为受精．

故答案为：卵细胞；花粉管；受精10、略

【分析】【分析】（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色．实验要点：光合作用需要光；光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色；酒精溶解叶片中的叶绿素．关键是确定控制实验变量、设置对照实验．

（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时；对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．

（3）叶绿体能够制造叶绿素使叶片呈现绿色．银边天竺葵的边缘不呈现绿色是因为不含有叶绿素的缘故．

（4）此实验存在两组对照组，一个是A与B，惟一的变量是见光与不见光；另一个是B与C，惟一的变量是有叶绿体与无叶绿体．【解析】【解答】解：①由于A处没有见光不能进行正常的光合作用；因而不能产生淀粉，故遇碘不能变成蓝色．B处由于见光，能够进行光合作用，制造了淀粉，所以遇碘变成蓝色，因而说明了光是光合作用的条件．

（2）B处由于见光；能够进行光合作用，制造了淀粉，所以B处遇碘变成蓝色．

（3）C处与B处的区别是叶绿体；C没有叶绿体，实验的结果是C处没有变蓝，说明C处没有制造淀粉，故不能正常进行光合作用，因此说明叶绿体是植物进行光合作用的重要条件．

（4）叶片部分遮光的目的是：形成对照实验．此实验中的变量是光照；目的是看看叶片遮光部分和不遮光部分是不是都能制造淀粉．

（5）将植株放在暗处24小时的原因是让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部运走和消耗．减少其他因素对探究的干扰使探究具有可信度；否则无法确认后来叶片中淀粉是否是光合作用制造的．

故答案为：

（1）不变蓝；未见光不能进行光合作用；产生淀粉；光；

（2）变蓝；绿叶在光下制造了淀粉；

（3）叶绿体；

（4）A；对照；

（5）让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部运走和消耗，减少其他因素对探究的干扰使探究具有可信度．11、略

【分析】【分析】如图甲是部分细菌、真菌的结构图，A内有液泡，外有细胞壁，是酵母菌．B有鞭毛，内无成形的细胞核，单细胞生物，应该是细菌．乙图是产酒量与温度的关系图，酿酒要用到酵母菌．据此解答．【解析】【解答】解：（1）微生物的发酵在食品的制作中具有重要的意义；酿酒时要用到A酵母菌，A酵母菌可以经过发酵，把葡萄糖分解成二氧化碳和酒精．制醋要用到B醋酸菌，B醋酸菌发酵能产生醋酸．

（2）由上题可知；酿酒时要用到A酵母菌，A酵母菌可以经过发酵，把葡萄糖分解成二氧化碳和酒精，分析乙图的曲线可知，在适当的温度范围内，随着温度的升高，酵母菌的活性增强，利于发酵，产生较多的酒精，但随着温度的继续升高，超过了酵母菌的最适宜温度，温度过高会抑制酵母菌的活性，直至杀死酵母菌，产酒量会慢慢降低．这说明酵母菌的发酵需要适宜的温度．

（3）B是细菌；因为细菌是单细胞生物，细胞内无成形的细胞核，只有DNA的集中区．

（4）由于各种细菌；真菌等微生物；接触到水果，并利用其中的有机物生长和大量繁殖，期间会产生很多的生长代谢产物，产生各种各样的味道，如酸、臭等等．因此其腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的．微生物的生活需要适宜的温度、水分、营养物质等，夏天温度适宜，利于微生物的大量繁殖，进而分解食品中的有机物，导致食品的腐败变质．

由上可知；食品腐败的原因是微生物的生长和繁殖，因此保存食品就要杀死或抑制微生物的生长和繁殖，如保存水果时我们常用低温冷藏的方法，低温能抑制微生物的生长繁殖，同时低温还可以抑制其呼吸作用，减少水果内有机物的分解，利于水果的保鲜．

故答案为：（1）[A]酵母菌。

（2）酵母菌的生长和繁殖需要适宜的温度（酵母菌发酵需要适宜的温度）

（3）细菌；单细胞；没有成形的细胞核；原核。

（4）低温（答出一条就得分）12、略

【分析】【分析】免疫的三大功能：能抵抗抗原侵入（防御感染）；清除衰老、死亡或损伤的细胞（自身稳定）；监视、识别和清除体内产生的异常细胞的功能（免疫监视）．【解析】【解答】解：免疫是人体的一种防御功能；人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，能够及时清除自身产生的衰老；死亡和损伤细胞，破坏和排斥进入体内的抗原物质，维持人体内部环境的平衡和稳定，还可以随时监视识别和清除体内产生的异常细胞，防止肿瘤细胞的产生．所以人体对病原体或有害物质的抵抗力，就叫做免疫．免疫也是人体的一种生理功能．

故答案为：免疫；免疫．13、毛保温恒温动物胎生哺乳门齿臼齿犬齿消化神经系统【分析】【分析】哺乳动物具有体表被毛；牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化；体腔内有膈；用肺呼吸；心脏四腔；体温恒定；大脑发达；胎生、哺乳等特征，猕猴属于哺乳动物．【解析】【解答】解：（1）猴猕体表被毛具有保温作用；用肺呼吸；体温恒定，属于恒温动物．

（2）猕猴属于哺乳动物；在繁殖期间哺乳动物雌雄交配，雄性的精子进入雌性的体内，和卵细胞结合，形成受精卵，在雌性动物的子宫内发育形成胚胎，胚胎在母体的子宫内，通过胎盘和母体之间进行物质交换，发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式叫胎生，刚出生的幼体身上无毛，眼睛没有睁开，不能行走，只能靠母体的乳汁生活，叫哺乳，所以称为哺乳动物，这大大提高了后代的成活率，增强了对陆上生活的适应能力．

（3）猕猴与其食性相适应；牙齿分为门齿；臼齿和犬齿．牙齿的分化既提高了哺乳动物摄取食物的能力，又增强了对食物的消化能力．

（4）由于陆地环境比较复杂；陆生动物还普遍具有发达的感觉器官和神经系统，能够对多变的环境及时做出反应．所以猕猴具有高度发达的感觉器官和神经系统，能够灵敏地感知外界环境的变化，对环境的复杂多变及时作出反应．

故答案为：

（1）毛保温恒温动物。

（2）胎生哺乳。

（3）门齿臼齿犬齿消化。

（4）神经系统三、判断题(共7题，共14分)14、√【分析】【分析】学习行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立后天学习行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层，不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为【解析】【解答】解：动物通过后天的学习；大大地提高了适应复杂环境的学习能力．学习是指动物在成长过程中，通过经验的影响，发生行为的改变或形成新行为的过程．动物的种类越高等，学习能力就越强，后天行为所占的比重就越大．因此题干的说法是正确的．

故答案为：√．15、×【分析】【分析】在研究生物进化的过程中，化石是最重要的、比较全面的证据．化石是保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹，据此解答．【解析】【解答】解：化石是由生物体的坚硬部分形成的；如植物茎的化石，动物的牙齿；骨骼、贝壳等的化石，有些化石则是生物体的印痕所形成的，如树叶的印痕化石，因此所有的化石都是生物的遗体、遗物（如卵、粪便等）或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等），由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的．故题干说法错误．

故答案为：×16、×【分析】【分析】此题考查的是叶绿体的光合作用；绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉）．【解析】【解答】解：绿色植物的光合作用是指绿色植物利用光能在叶绿体里把二氧化碳和水等无机物合成有机物；释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程；光合作用的场所是叶绿体；因此光合作用能产生有机物和无机物是错误的．

故答案为：×．17、√【分析】【分析】骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动，骨本身是不能运动．【解析】【解答】解：骨的位置的变化产生运动；但是骨本身是不能运动的．骨的运动要靠骨骼肌的牵拉．同一块骨骼肌的两端肌腱绕过关节连在不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动．但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的，因此题干说法正确．

故答案为：√18、×【分析】【分析】遗传学中把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式，统称为性状，生物的性状受遗传物质（基因）的控制，但也会受生活环境的影响．【解析】【解答】解：基因控制生物的性状，因此基因型相同的生物个体其表现型（性状）一般也是相同的，如果他们所处的环境一样，基因型相同的个体其表现型也一定相同；但是，生活在相同环境中生物个体，如果表现型（性状）相同，其基因型不一定相同，如由显性基因控制的性状，两个显性基因BB和一个显性基因B、一个隐性基因b控制的性状是一样的．

故答案为：×19、√【分析】【分析】青蛙的生殖和发育都离不开水，属于变态发育．【解析】【解答】解：青蛙的发育过程为：雄蛙先鸣叫吸引雌蛙；雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵，许多受精卵在一起形成卵块，受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先长后肢，再长前肢，最后尾巴逐渐消失，变成小幼蛙，幼蛙逐渐长成成蛙．即受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙的幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大，这样的发育属于变态发育．所以青蛙的生殖和发育都离不开水，属于变态发育．

故答案为：√．20、√【分析】【分析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．【解析】【解答】解：榕树是绿色植物能进行光合作用制造有机物；为其它生物提供有机物和能量，因此校园内郁郁葱葱的榕树，在生态系统中属于生产者，所以题干的说法正确．

故答案为：√四、连线题(共4题，共12分)21、略

【分析】试题分析：（1）自20世纪50年代以来，全球范围内已有大量流行病学研究证实，吸烟是导致肺癌的首要危险因素，为了引起国际社会对烟草危害人类健康的重视，世界卫生组织1987年11月建议将每年的4月7日定为“世界无烟日”，并于1988年开始执行，自1989年起，世界无烟日改为每年的5月31日。（2）吸毒的危害：引起人的免疫力下降，影响中枢神经系统的调节功能，影响心血管和呼吸系统的生理功能，影响正常的生殖能力，还可能感染乙肝、艾滋病等疾病，1987年6月12日至26日，联合国在维也纳召开有138个国家的3000多名代表参加的麻醉品滥用和非法贩运问题部长级会议，会议提出了“爱生命，不吸毒”的口号，与会代表一致同意将每年的6月26日定为“国际禁毒日”，以引起世界各国对毒品问题的重视，同时号召全球人民共同来解决毒品问题。（3）1987年7月11日，地球人口达到50亿．为纪念这个特殊的日子，1990年联合国根据其开发计划署理事会第36届会议的建议，决定将每年7月11日定为“世界人口日”，以唤起人们对人口问题的关注，据此，1990年7月11日遂成为第一个“世界人口日”，2011年10月31日，世界人口已达到70亿，每年的6月5日是世界环境日。（4）自1981年美国发现首例艾滋病病例之后，艾滋病在全球范围内迅速蔓延．为提高公众对艾滋病危害的认识，更有效地唤醒人们采取措施预防艾滋病的传播和蔓延，世界卫生组织于1988年1月将每年的12月1日定为世界艾滋病日，号召世界各国和国际组织在这一天举办相关活动，宣传和普及预防艾滋病的知识。（5）6月6日为世界爱眼日，2010年世界爱眼日主题是“关爱青少年眼健康”。考点：本题考查的是生物学历史。【解析】【答案】22、略

【分析】试题分析：消化系统由消化道和消化腺组成，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门等器官；循环系统由心脏和血管组成；泌尿系统由肾、输尿管、膀胱、尿道组成，其中肾是主要的器官．考点：人体血液循环系统的组成；人体消化系统的组成；泌尿系统的组成．【解析】【答案】23、略

【分析】坏血病是维生素C的缺乏症，夜盲症是维生素A的缺乏症，缺铁易患贫血，碘是合成甲状腺激素的重要成分，缺碘易患地方性甲状腺肿，胰岛素具有促进血糖利用和转化，从而降低血糖的浓度的作用，胰岛素分泌不足患糖尿病。【解析】【答案】A—②B—①C—③D—⑤E—④24、略

【分析】男性生殖系统中产生精子和分泌雄性激素的器官是睾丸，女性生殖系统中产生卵细胞和分泌雌性激素的器官是卵巢，子宫是胚胎和胎儿发育的场所。【解析】【答案】五、其他(共4题，共32分)25、略

【分析】【分析】呼吸系统包括呼吸道和肺两部分，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官【解析】【解答】解：鼻腔内部的黏膜上有嗅觉细胞；能接受气味的刺激，能使人嗅到各种气味．香水的气味通过鼻腔，刺激嗅觉细胞，将香味传到大脑的嗅觉中枢，从而形成了嗅觉．

故答案为：鼻腔；嗅觉细胞；嗅觉中枢．26、略

【分析】【分析】微生物是一切肉眼看不见或看不清的微小生物，个体微小，结构简单，据此解答．【解析】【解答】解：微生物是一切肉眼看不见或看不清的微小生物；个体微小，结构简单，通常要用光学显微镜和电子显微镜才能看清楚的生物，统称为微生物．微生物包括细菌；病毒、霉菌、酵母菌等．（但有些微生物是肉眼可以看见的，像属于真菌的蘑菇、灵芝等．）病毒是一类由核酸和蛋白质等少数几种成分组成的“非细胞生物”，但是它的生存必须依赖于活细胞．根据存在的不同环境分为原核微生物、空间微生物、真菌微生物、酵母微生物、海洋微生物等．它们的繁殖特点是数量的，繁殖速度快．

故答案为：数量多，繁殖速度快．27、略

【分析】【分析】此题主要考查细菌和真菌的特点，分析作答．【解析】【解答】解：（1）从图中可以看出：A有有荚膜和为成形细胞核；故而是细菌；而B有真正的细胞核和液泡，是真菌．细菌和真菌的主要区别在于细菌没有真正的细胞核，只有遗传物质组成的核心，属于原核生物．

（2）酵母菌和真菌都有细胞壁；细胞膜和细胞质；所不同的是酵母菌有真正的细胞核和液泡；

（3）细菌在条件恶劣时；能够形成椭圆形的休眠体，叫做芽孢，芽孢可以耐高温和严寒，帮助细菌度过不良环境；

（4）制作馒头和面包是利用酵母菌能够在有氧的条件下将葡萄糖分解成二氧化碳和水；二氧化碳遇热膨胀使之暄软多孔的原理；酿酒是酵母菌在无氧的条件下能将葡萄糖分解，产生酒精的过程．

故答案为：（1）B；A；有没有真正的细胞核；（2）细胞壁；细胞膜；细胞质；（3）芽孢；（4）B28、细胞核菌丝C酵母菌形态、大小和颜色缺氧缺氧或无氧乳酸【分析】【分析】图A是细菌，B是曲霉，C是酵母菌，D是青霉．【解析】【解答】解：（1）A是细菌；无成形的细胞核，只有DNA的集中区．C是酵母菌，有成形的细胞核．

（2）B是曲霉；D是青霉，菌体都是由菌丝构成的．

（3）C是酵母菌；在酿酒；做面包和蒸馒头时离不开酵母菌．

（4）A细菌；B曲霉、D青霉在适宜的培养基中会大量繁殖；形成菌落，从菌落的形态、大小和颜色可以大致区分．A细菌的菌落较小，颜色浅，表面粘滑或干燥；B曲霉的菌落较大，黄色、褐色、红色等，呈绒毛状；D青霉，菌落较大，青绿色，绒毛状等．

（5）制作泡菜的原理就是利用乳酸菌使蔬菜中的有机物生成乳酸．乳酸菌属于厌氧菌；必须创造无氧的条件．因此泡菜坛的结构既要加盖，还要用一圈水来封口，其中的目的是不让空气进入坛内而保持坛内缺氧的环境，才能把蔬菜中的有机物分解为乳酸．

故答案为：

（1）细胞核。

（2）菌丝。

（3）C；酵母菌。

（4）形态；大小和颜色。

（5）缺氧缺氧或无氧乳酸．六、综合题(共4题，共40分)29、略

【分析】试题分析：（1）病毒是结构极其简单的生命形式，病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。（2）学习行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立学习行为的主要方式是条件反射，参与神经中枢是大脑皮层，不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，动物通过后天的学习，大大地提高了适应复杂环境的学习能力，学习是指动物在成长过程中，通过经验的影响，发生行为的改变或形成新行为的过程，动物的种类越高等，学习能力就越强，学习行为所占的比重就越大，在题干中的动物中，①蚯蚓是环节动物，用湿润的体壁呼吸，②大山雀属于鸟类，用肺呼吸，③黑猩猩和④牛是哺乳动物，用肺呼吸，⑤鲫鱼属于鱼类，用鳃呼吸，⑥青蛙属于两栖类，用肺呼吸、皮肤裸露辅助呼吸，其中③黑猩猩最高等，因此学习能力最强，学习行为也越复杂，利用经验解决问题能力也越强，其中共同特征最多、亲缘关系最近的是③黑猩猩和④牛，用肺呼吸的是②大山雀、③黑猩猩、④牛、⑤鲫鱼、⑥青蛙。（3）普通烟草的叶容易被虫吃掉，科学家发现苏云金杆菌能产生杀死该虫的毒素，于是将苏云金杆菌中产生杀虫毒素的基因转入到普通烟草细胞中，得到了抗虫效果良好的抗虫烟草，基因决定生物的性状，因此杀虫毒素基因是苏云金杆菌细胞内DNA上的片段。考点：本题考查的是病毒的结构，传染病的预防措施，动物的学习能力，动物