Module 3 Unit 7 Seeing a film Period 1 （说课稿）-2024-2025学年沪教牛津版（深圳用）英语六年级上册001

Module3Unit7SeeingafilmPeriod1（说课稿）-2024-2025学年沪教牛津版（深圳用）英语六年级上册学校授课教师课时授课班级授课地点教具设计思路本节课以“Module3Unit7Seeingafilm”为主题，结合六年级学生的英语水平和实际生活，设计了一系列贴近生活的情景对话和活动。通过听、说、读、写等多种教学方式，让学生在轻松愉快的氛围中提高英语听说读写能力，同时培养学生的观察能力和表达能力。教学内容与课本紧密相连，注重学生综合运用英语的能力培养。核心素养目标培养学生通过英语学习提升跨文化交流能力，通过观看和讨论电影，增强对西方文化的理解与尊重。发展学生的思维品质，通过分析电影片段，提高批判性思维能力。同时，通过角色扮演和小组合作，提升学生的合作精神和解决问题的能力，促进学生在真实语境中运用英语进行交流。学情分析六年级学生在英语学习上已具备一定的基础，能够进行简单的日常对话和阅读。然而，由于英语学习环境的限制，部分学生在听说能力上存在差异。本节课的学生层次较为均衡，但整体英语水平参差不齐。在知识方面，学生对电影相关词汇和表达有一定了解，但对电影内容的深入理解和分析能力较弱。在能力方面，学生的阅读理解能力较好，但听说能力相对较弱，尤其在口语表达和听力理解上存在不足。在素质方面，学生的合作意识和参与课堂活动的积极性较高，但部分学生可能因为害羞或自信心不足而参与度不高。这些因素将对课程学习产生影响，因此在教学过程中需要关注学生的个体差异，通过多样化的教学方法和活动设计，激发学生的学习兴趣，提高他们的英语综合运用能力。教学资源-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、音响系统、白板或黑板

-课程平台：沪教牛津版英语六年级上册教材、电子课本平台

-信息化资源：电影片段、相关主题的英语歌曲、在线英语学习平台资源

-教学手段：实物教具（如电影海报、电影票）、PPT课件、角色扮演道具教学过程设计1.导入新课（5分钟）

-利用多媒体展示电影海报，激发学生兴趣。

-提问：“Whatkindoffilmsdoyoulike?”引导学生思考并分享自己的喜好。

-引出本节课主题：“Seeingafilm”，并简要介绍课程内容。

2.讲授新知（20分钟）

-展示电影片段，引导学生观察并总结电影中的主要场景和人物。

-引导学生学习相关词汇和短语，如：“ticket”、“screeningroom”、“moviestar”等。

-通过PPT课件，讲解电影的基本知识，如电影类型、电影制作过程等。

-进行角色扮演活动，让学生模拟购票、观看电影等场景，巩固所学词汇和表达。

3.巩固练习（10分钟）

-分组讨论：学生分成小组，讨论自己最喜欢的电影，并分享电影中的精彩片段。

-词汇接龙：教师给出一个与电影相关的词汇，学生依次接龙，说出一个新词汇。

-听力练习：播放一段与电影相关的听力材料，让学生回答问题，检验听力理解能力。

4.课堂小结（5分钟）

-回顾本节课所学内容，强调重点词汇和表达。

-鼓励学生在课后观看英文电影，提高英语水平。

5.作业布置（5分钟）

-完成课后练习题，巩固所学知识。

-观看一部英文电影，并写下观后感，下节课分享。

（以下为教学过程的具体步骤）

1.导入新课

-展示电影海报，如《哈利·波特》或《阿凡达》，提问：“Doyoulikethismovie?Whyorwhynot?”

-引导学生分享自己的电影喜好，并简要介绍本节课的主题：“Seeingafilm”。

-介绍课程内容，包括电影类型、电影制作过程、电影中的常用词汇和表达。

2.讲授新知

-展示电影片段，如《狮子王》的片段，引导学生观察并总结场景和人物。

-学习词汇和短语，如：“ticket”、“screeningroom”、“moviestar”等。

-通过PPT课件，讲解电影类型、电影制作过程等基本知识。

-进行角色扮演活动，让学生模拟购票、观看电影等场景。

3.巩固练习

-分组讨论：学生分成小组，讨论自己最喜欢的电影，并分享电影中的精彩片段。

-词汇接龙：教师给出“movie”，学生依次接龙，如：“movietheater”、“theaterseat”等。

-听力练习：播放一段与电影相关的听力材料，如电影预告片，让学生回答问题。

4.课堂小结

-回顾本节课所学内容，强调重点词汇和表达。

-鼓励学生在课后观看英文电影，提高英语水平。

5.作业布置

-完成课后练习题，巩固所学知识。

-观看一部英文电影，并写下观后感，下节课分享。知识点梳理1.电影相关词汇和短语

-movie：电影

-film：电影（同义词）

-ticket：票

-screeningroom：放映室

-moviestar：电影明星

-filmcritic：电影评论家

-boxoffice：票房

-plot：剧情

-character：角色

-scene：场景

2.电影类型

-Actionmovie：动作片

-Adventuremovie：冒险片

-Comedymovie：喜剧片

-Dramamovie：剧情片

-Horrormovie：恐怖片

-Romancemovie：爱情片

-Sci-fimovie：科幻片

3.电影制作过程

-Script：剧本

-Casting：选角

-Filming：拍摄

-Editing：剪辑

-Post-production：后期制作

-Distribution：发行

4.电影观看礼仪

-Turnoffyourphone：关闭手机

-Keepquiet：保持安静

-Donottalkduringthemovie：电影播放时不要交谈

-Enjoythemovie：享受电影

5.电影评论要点

-Plotsummary：剧情概述

-Characters：角色分析

-Director：导演评价

-Acting：表演评价

-Cinematography：摄影评价

-Soundtrack：配乐评价

6.英语表达

-Ienjoywatchingmovies.我喜欢看电影。

-Whatkindofmoviedoyoulike?你喜欢什么类型的电影？

-Thismovieisverytouching.这部电影非常感人。

-Theactinginthismovieisexcellent.这部电影中的表演非常出色。

-Thespecialeffectsinthismovieareamazing.这部电影中的特效令人惊叹。

7.课堂活动

-角色扮演：让学生扮演电影中的角色，进行对话练习。

-小组讨论：分组讨论自己喜欢的电影，并分享观点。

-观看电影片段：展示电影片段，让学生分析剧情和角色。

-词汇接龙：通过接龙游戏，复习和巩固电影相关词汇。板书设计①重点知识点：

-电影相关词汇：movie,film,ticket,screeningroom,moviestar,filmcritic

-电影类型：Action,Adventure,Comedy,Drama,Horror,Romance,Sci-fi

-电影制作过程：Script,Casting,Filming,Editing,Post-production,Distribution

②词汇和短语：

-①Ticketprice:Howmuchistheticket?

-②Screeningtime:Whenisthescreening?

-③Moviestar:Whoisthemoviestar?

-④Boxoffice:Theboxofficeisbusytoday.

-⑤Plotsummary:Theplotsummaryisinteresting.

-⑥Characteranalysis:Thecharacterisbrave.

③句型：

-①Ienjoywatchingmovies.

-②Whatkindofm