2025年沪科版七年级生物下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科版七年级生物下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、“仓充鼠雀喜，草尽狐兔愁”直接说明了（）A.非生物因素对生物的影响B.人为因素对生物的影响C.生物因素对生物的影响D.环境因素对生物的影响2、在血液循环中，静脉血变成动脉血的部位是（）A.心脏B.身体各部位的毛细血管C.肺泡周围的毛细血管D.动脉和静脉血管3、图是心脏的结构模式图，以下说法错误的是（）A.心脏中血流方向是B→④→DB.图中②是将血液运往全身去C.图中流动脉血的腔室是B和DD.若在手臂静脉注射药物，则药物最先到达心脏的B腔室4、下列哪项与肺泡完成气体交换无直接关系（）A.肺泡虽小，数目很多B.肺泡外缠绕着丰富的毛细血管C.肺泡壁由一层细胞构成D.支气管入肺后反复分支5、人体内体积最大、几乎可以用眼睛直接看得到的细胞是（）A.神经细胞B.卵细胞C.肌细胞D.白细胞6、下列三种不同的外出血情况；依次属于什么血管出血（）

①血液不断从伤口流出；血色暗红。

②血液随心搏频率一股一股的冒出；血色鲜红。

③出血时血小滴慢慢渗出；血呈红色．

A.毛细血管出血；静脉出血、动脉出血。

B.静脉出血；毛细血管出血、动脉出血。

C.毛细血管出血；动脉出血、静脉出血。

D.静脉出血；动脉出血、毛细血管出血。

7、（2015•达州）达州市第十六届中小学生田径运动会于4月16日举行．关于运动会上运动员生命活动的调节，叙述不正确的是（）A.体育运动员能保持身体的平衡，与小脑有关B.短跑运动员听到指令就奋力奔跑，属于复杂反射C.运动员能看清远近不同的各种场地标志，是因为瞳孔的大小可以调节D.运动员完成各种准确、优美的动作，要依靠神经和激素的协调作用8、下列关于生态系统的叙述不正确的是（）A.生态系统是动态变化的B.生态系统中各种成分所占比例是不会变化的C.绿色植物是生态系统的基础，是比较稳定的D.生态系统与外界环境不断进行水分、养分、气体等的交流评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)9、下列对生物圈的说法中；正确的是（）

A.生物圈是所有生物的家。

B.生物圈为生物的生存提供了基本生存条件。

C.生物圈包括地球的水圈；岩石圈、大气圈的全部。

D.生物圈的厚度大约20千米。

10、【题文】某4个月大的婴儿，由于出生后一直服用一种几乎不含蛋白质的劣质奶粉，现在出现了头大，嘴小，脸肿的症状。就此因果关系，利用所学生物学知识，找出错误的是（）A.蛋白质在人体内含量少，作用大B.人体内的生长发育离不开蛋白质C.组织细胞的更新离不开蛋白质D.蛋白质能被分解，为生命活动提供能量，是主要功能物质11、杨树的蒸腾作用有利于根对水分的吸收，同时，蒸腾作用又把大量的水分散失到大气中，增加了空气的湿度．这个实例说明（）A.生物能够对环境造成一定的影响B.生物对环境具有依赖性C.生物首先要适应环境D.生物能适应环境，同时也能影响环境12、关于人体消化系统的组成，下列叙述正确的是A.人体的消化系统由消化腺和消化道组成B.消化道是由食道、胃、小肠和大肠组成C.消化液中都含有分解食物的消化酶D.口腔是消化道的起始端13、以下属于生物基本特征的是A.生物都能运动B.生物都需要营养C.生物都能进行光合作用D.生物都能适应一定的环境评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)14、细胞是生物体____和____的基本单位．15、植物生长需要量最多的是____________、__________和____________的无机盐。16、神经细胞又叫______，是神经系统______与______的基本单位．17、在新鲜水果和蔬菜中含量较多的是维生素____，它对人体有____作用．18、如图中曲线表示淀粉；脂肪和蛋白质在消化道各部位（依次用ABCDE表示）被消化的程度．据此分析回答问题：

（1）图中能代表脂肪消化过程的曲线是____．

（2）各种营养物质在消化道中开始被消化的部位不同，从图中可以看出，淀粉开始被消化的部位是____，蛋白质的消化开始于____，脂肪则要到____才开始被消化．

（3）D中含有的消化液包括____．

（4）人体吸收营养物质的主要器官是____．

19、填写植物细胞和动物细胞图中各部分名称；并思考回答问题．

①____②____③____④____⑤____

人体细胞和动物细胞与植物细胞结构的主要不同在于：没有[____]____，并且细胞质里没有[____]____．20、【题文】肾小体是肾脏结构和功能的基本单位。21、【题文】人体的泌尿系统是由____和____组成。其中，____是形成尿液的器官，____具有暂时储存尿液的作用。评卷人得分四、判断题(共2题，共12分)22、.全世界都要求巴西重点保护它的古老动物。（）23、绿色植物进行光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳和制造氧气，维持整个生态系统的碳-氧平衡．（判断对错）评卷人得分五、其他(共2题，共8分)24、【题文】阅读下列材料；分析回答闯题：

材料一：蜂兰的唇形花瓣常常与雌黄蜂的外表褶近。可以吸引雄黄蜂前来“交尾”。雄黄蜂从一朵蜂兰花飞向另一朵蜂兰花；就会帮助蜂兰花传粉。

材料二：土壤是陆地环境的重要组成部分。在土壤的形成过程中；生物起着重要作用。被誉为植物界拓荒者的地衣，能够在光秃秃的岩石表面生长，地衣能够分泌地衣酸，腐蚀岩石，使岩石表面逐渐龟裂和破碎，借助长期的风化作用形成原始的土壤，从而为其他植物的生存创造条件。植物的根系对土壤起着黏附和固着作用。植被覆盖在土壤表面，对土壤起着保护作用。土壤中的动物(如蚯蚓)的活动，可以使土壤疏松，增加土壤的通气性。总之，如果没有生物，地球上就不会有土壤。

上述材料一说明生物与环境的关系是_______________________。

上述材料二说明生物与环境的关系是_______________________。25、【题文】观察下面“绿叶在光下制造淀粉”实验操作环节示意图；回答下列问题：

(1)结合你在此实验中的操作过程，将图中操作环节正确排序____。

（2）图②操作的目的是____。

(3)图⑦操作的目的是形成对照。其中，遮光部分是____组（填“对照”或“实验”）。

（4）图④中滴加的液体为____，一段时间后，叶片中见光部分呈现蓝色，说明绿叶在光下合成了____。评卷人得分六、综合题(共3题，共27分)26、下图为某生态系统中的食物网，根据图回答有关问题：（16分）（1）图中生产者是，属于生态系统的部分。该食物网中共有条食物链，最长的一条食物链可表示为:。（2）该食物网中数量最多的生物是____，数量最少的生物是______。通过食物链和食物网，生态系统进行着__________和能量流动。有毒物质进入该食物链后_____体内含量最多。（3）在这个生态系统中，各种生物的数量和所占比例总量维持在的状态，说明生态系统有一定______。如果由于人类大量围捕狐狸，野兔和老鼠的数量会_______，最后会导致_______的破坏。（4）图中所有动物可统称为者。其中，兔与草、鹰与鼠的关系是_______。（5）若要构成一个生态系统，图中还缺少的是________和。27、【题文】下图是光学显微镜结构图；请据图回答：

（1）将显微镜的有关部件与其作用之间的对应关系填在下列横线上。A．转换器B．遮光器C．载物台D．放置玻片标本的地方E．可以调节光线的强弱。

F．安装物镜；转换物镜。

A—_________；B—_________；C—_________。

（2）对物像有放大作用的是_________和_________。

（3）若显微镜下观察到的视野如右下图所示；则在载玻片上的字母是_________。

若要把物像移到视野中央；载玻片就向_________方向移动。

接近玻片标本的镜头是。28、【题文】（5分）在观察人口腔上皮细胞基本结构时；需制作临时装片，并使用显微镜观察。下图是显微镜结构示意图和视野中看到的口腔上皮细胞图，请回答：

（1）制作装片时，刮取口腔上皮细胞前，应在载玻片中央滴的液体是____。

（2）对光时，左眼注视③____；同时双手转动[]反光镜，将光线反射到镜筒里，直到整个。

视野呈雪白色为止。

（3）观察时，看到的物像如甲图所示，应将装片向____方移动后才能达到乙图的效果。

（4）此时显微镜目镜和物镜的读数分别为“5×”和“10×”，则物像被放大____倍。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、C【分析】【解答】解：非生物因素包括：光；温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物；包括同种和不同种的生物个体．生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等．“仓充鼠雀喜，草尽兔狐悲．”，雀吃粮食属于捕食关系，兔吃草，没有草，兔子会饿死，狐也会因食物缺乏而死亡，体现了生物之间的相互影响的捕食关系，体现了生物对生物的影响．

故选：C．

【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．2、C【分析】解：血液循环途径包括两条：体循环和肺循环．

肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房；血液流经肺部毛细血管时，与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧进入血液．这样血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血；

体循环的路线是：左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上下腔静脉→右心房；动脉将富含养料和氧气的血液送到身体各器官的毛细血管网，与组织细胞进行物质交换，将运来的养料和氧气供细胞利用，同时把细胞产生的二氧化碳等废物运走．这样血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血．

可见人体内进行气体交换的部位有两个；一个是肺周围毛细血管，一个是组织细胞周围的毛细血管．血液流进肺部毛细血管后，由静脉血变成动脉血；流经全身各处的毛细血管（肺泡除外）；肝脏、心脏上的组织细胞后，由动脉血变为静脉血．

故选：C

回答此题的关键是要明确血液循环的途径和血液的变化情况．

肺泡里气体交换和组织里的气体交换是通过扩散作用实现的．【解析】【答案】C3、D【分析】【分析】此题考查了心脏的结构和功能、血液循环等有关知识。明确心脏的结构和功能、血液循环途径是解决此题的关键。【解答】

据图可知，A是右心房，B是左心房，C是右心室，D是左心室。①是肺静脉，②是主动脉，③是上腔静脉，④是房室瓣，⑤是下腔静脉。A.心脏同侧的心房和心室之间有房室瓣，保证血液只能由心房流向心室，因此，心脏中血流方向是B→④→D，A正确；

B.图中②是主动脉，将血液运往全身去，B正确；

C.图中流动脉血的腔室是B和D，此动脉血来自肺循环，C正确；

D.若在手臂静脉注射药物，则药物经过体循环最先到达心脏的A右心房，D错误。​故选D。

【解析】D4、D【分析】解答：肺是呼吸系统的主要器官；是气体交换的主要场所，肺泡是气体交换的主要部位。肺泡数目极多，增大了肺进行气体交换的面积，肺泡外包绕着毛细血管，有利于气体在肺泡和毛细血管内的血液之间进行气体交换，肺泡壁只有一层上皮细胞，有利于物质出入。综上所述：A；B、C选项均不符合题意，只有D选项符合题意。

故选：D。

本题考查肺的结构和功能．肺适于气体交换的特点．

此题考查肺的结构和功能．肺适于气体交换的特点．是基础题，难度偏低．【解析】D5、B【分析】【分析】

本题主要考查人体的细胞。解答此类题目的关键是理解掌握人体内最大的细胞是卵细胞。

【解答】

卵细胞是由卵巢产生的一种生殖细胞；卵细胞体积较大，呈球形，其直径约200微米，即0.2毫米（1微米=1/1000毫米）。可以从储存一定的养分，以供受精卵初期发育的需要，因此人体内最大的细胞是卵细胞，几乎用肉眼就可以看出。故B符合题意。

故选B。【解析】B6、D【分析】

静脉出血；颜色暗红，血流缓慢，用指压法（或止血带）远心端止血，可以用纱布绷带包扎或指压法止血；因此判断①是静脉出血．

动脉出血；颜色鲜红，血流较快，常呈喷射状．在近心端止血，可以用止血带或绷带压迫；因此判断②是动脉出血．

毛细血管出血；血液呈红色，血液慢慢渗出，可以自然止血，不需要做特殊的处理，只要局部清洁即可，也可以用创可贴包扎伤口．因此判断③是毛细血管出血．

故选D

【解析】【答案】此题考查的知识点是出血的护理；解答时可从动脉；静脉、毛细血管出血的特点来分析．

7、C【分析】【解答】A；小脑的主要功能是使运动协调、准确；维持身体的平衡．A正确；

B；短跑运动员听到发令枪响迅速起跑；是高级神经活动的基本方式，受大脑皮层的控制，此反射类型是复杂反射．B正确；

C；人之所以能够看清远近不同的物体；是因为晶状体的曲度可以调节．C错误；

D；运动员完成各种准确、优美的动作；要依靠神经和激素的协调作用，D正确；

故选：C

【分析】脑位于颅腔内，包括大脑，小脑和脑干三部分，其中小脑位于脑干背侧、大脑的后下方．小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡．人喝酒喝醉了，走路摇晃，站立不稳，这是由于小脑被酒精麻痹而引起的。8、B【分析】【解答】AB；生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定状态的一种现象．生态平衡是一个动态的平衡；生物的种类数量、比例不是不变、而是相对稳定．生态系统中的生物与生物、生物与环境以及环境各因子之间，不停地在进行着能量的流动与物质的循环；生态系统在不断地发展和进化中，其中的生物有生有死，有迁进也有迁出，每个物种的数量经常处在一个动态变化之中，但总是处于一种动态的平衡之中．A正确，B错误；

C；在生态系统中；绿色植物能够通过光合作用制造有机物，为自身和生态系统中的其他生物提供营养物质和能量，它的营养方式为自养，所以在生态系统中，绿色植物属于生物部分中的生产者．B正确；

D；生物部分和环境等非生物部分构成的一个统一的整体；生态系统不断地与外界进行水分、养分、气体的交流，D正确．

故选：B

【分析】生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体．包括生物部分和非生物部分，生物部分包括植物、动物、细菌真菌等微生物，非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等，分析答题．二、多选题(共5题，共10分)9、ABD【分析】

生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体；生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部；水圈的大部和岩石圈的表面；包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统．生物圈为生物生存提供水、空气、生存空间等基本的生存条件，是人类和其它生物生存的共同家园，我们要好好保护它．

故选：ABD

【解析】【答案】此题考查的知识点是生物圈的含义；解答时可以从生物圈的概念含义；范围方面来切入，分析作答．

10、AD【分析】【解析】

试题分析：蛋白质是构成人体组织细胞的基本物质；人体的生长发育；组织的修复和更新等都离不开蛋白质，蛋白质也能提供能量．糖类是人体最重要的供能物质，人体进行各项生命活动所消耗的能量主要来自于糖类的氧化分解，脂肪也是重要的供能物质，但是人体的大部分脂肪作为备用能源储存在皮下等处，属于人体备用的能源物质．可见A、D符合题意．故选：AD

考点:人体需要的主要营养物质【解析】【答案】AD11、D【分析】解：生物的所有生命活动都是对环境的一种适应；这个根据进化论可以证明，蒸腾作用能降低植物体的温度，避免因温度过高晒焦导致死亡．能产生向上抽力，促进水；无机盐吸收等，是对陆生环境的一种适应．同时植物的蒸腾作用能够为大气提供大量的水蒸气，使当地的空气保持湿润，使气温降低，让当地的雨水充沛，形成良性循环，因此植物的蒸腾作用能够影响周围环境的温度和湿度，是对环境的影响．

故选D．

解答时可以从植物适应环境影响环境两个方面来切入．蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸汽状态散失到大气中的过程．

解答此类题目的关键是理解植物的蒸腾作用是生物对环境的适应又能影响环境．【解析】D12、AD【分析】【分析】本题考查消化系统的组成，掌握消化系统的组成和功能是解答的关键。【解答】体消化系统由消化道和消化腺两大部分组成。人体消化道包括口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠、肛门。口腔是消化道的起始端。消化腺包括唾液腺、肝、胰腺以及消化管壁上的许多小腺体，其主要功能是分泌消化液，消化食物。肝脏分泌的胆汁不含消化酶，胆汁对脂肪有乳化作用。故AD符合题意。故选AD。【解析】AD13、BD【分析】试题分析：生物的特征主要有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的，生物都能适应环境，也能影响环境，故BD符合题意。考点：本题考查的是生物的特征。【解析】【答案】BD三、填空题(共8题，共16分)14、结构功能【分析】【解答】除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位．生物体的细胞有细胞膜；可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细胞核，内含遗传物质；细胞质里有能量转换器﹣﹣线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位．因此从细胞的结构及功能的角度来看，除病毒外细胞是生物体进行生命活动的基本单位．

故答案为：结构；功能。

【分析】除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位．据此解答．15、含氮的含磷的含钾的【分析】【分析】本题考查植物生长所需要的营养物质。掌握植物生长需要量最多的无机盐的种类是解题的关键。【解答】植物生长需要一定的营养物质，主要是指植物生长需要无机盐。我们平时所说的“肥”就是指植物的生长必需的无机盐。施肥时要注意无机盐的种类和比例，合理施肥。并不是只要有了肥料庄稼就能生长好的，如果施肥过多还可能会造成烧苗，不利植物的生长。无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，其中植物生活中需要最多的是含氮、含磷、含钾的无机盐。含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。【解析】含氮的含磷的含钾的16、神经细胞；结构；功能【分析】解：神经元是构成神经系统结构和功能的基本单位．其基本结构包括B细胞体和突起两部分．神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状分支的树突；轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫神经末梢，神经末梢分布在全身各处．神经元的功能是神经元受到刺激后能产生兴奋，并能把兴奋传导到其它的神经元．

故答案为：神经细胞；结构；功能．

神经系统的结构和功能的基本单位是神经元；神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分．

神经元是一类特殊的细胞，由细胞体和突起两部分组成，细胞核在细胞体里，突起包括轴突和树突两种．【解析】神经细胞；结构；功能17、略

【分析】

维生素既不参与构成人体细胞；也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用；人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病；例如维生素C能够维持正常的新陈代谢，维持骨骼；肌肉和血液的正常生理作用，增强抵抗力，人体缺乏维生素C会患坏血病，新鲜蔬菜和水果中含有较多的维生素C．

故答案为：C；重要。

【解析】【答案】食物中含有六大类营养物质：蛋白质；糖类、脂肪、维生素、水和无机盐；每一类营养物质都是人体所必需的，不同种类的食物所含的营养物质是不同的．

18、略

【分析】

（1）（2）淀粉的消化开始于口腔；胃不能消化淀粉，在小肠内淀粉被彻底消化为葡萄糖；口腔和胃都不能消化脂肪，脂肪的消化在小肠里进行，小肠里有胆汁；胰液和肠液等多种消化液，胰液和肠液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶，胆汁虽然不含有消化酶，但它对脂肪起乳化作用，使脂肪变成微小的颗粒，增加与消化酶的接触面积，从而促进脂肪的消化；脂肪在小肠里被彻底分解为甘油和脂肪酸；因此淀粉和脂肪的消化分别对应着图中的X、Y曲线．从图中可以看出，淀粉、蛋白质和脂肪的起始消化部位分别是口腔、胃和小肠．

（3）（4）D段消化道表示小肠；小肠长约5～6m，小肠内具有肠液；胰液和胆汁等多种消化液；脂肪的消化开始于小肠，小肠内的胰液和肠液中含有消化脂肪的酶，同时，肝脏分泌的胆汁也进入小肠，胆汁虽然不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，能够促进脂肪的消化，脂肪在这些消化液的作用下被彻底分解为甘油和脂肪酸．小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中；因此小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所．

故答案为：（1）Y（2）口腔；胃；小肠（3）肠液；胰液和胆汁等（4）小肠。

【解析】【答案】食物中的蛋白质；糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的；必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收．图示中横坐标依次表示消化道的各个器官，其中A是口腔，B是食道，C胃，D是小肠，E是大肠；纵坐标表示食物被消化的程度；曲线表示糖类、蛋白质和脂肪在消化道内的消化过程．

19、略

【分析】

由植物细胞和动物细胞图可知：[①]细胞壁；[②]细胞膜，[③]叶绿体，[④]细胞核，[⑤]液泡，[⑥]细胞质．甲图具有[①]细胞壁；[③]叶绿体和[⑤]液泡，这是植物细胞所特有的．人体和动物细胞不具有细胞壁、叶绿体和液泡，因此甲图是植物细胞结构图，乙图是人体和动物细胞结构图．

人体细胞和动物细胞与植物细胞的相同点：都有细胞膜；细胞质、细胞核和线粒体；不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡；人体细胞和动物不具有细胞壁、叶绿体和液泡．

故答案为：细胞壁；细胞膜；叶绿体；细胞核；液泡；①；细胞壁；③或⑤；叶绿体或液泡．

【解析】【答案】此题考查的知识点是人体细胞和动物细胞与植物细胞的区别．解此题运用比较法；比较人体细胞和动物细胞和植物细胞在结构上的相同点和不同点．

20、略

【分析】【解析】肾单位才是肾脏结构和功能的基本单位，错【解析】【答案】×21、略

【分析】【解析】

试题分析：人体的泌尿系统由肾脏；输尿管、膀胱和尿道组成；肾脏是形成尿液的器官，是组成泌尿系统的主要器官。膀胱有暂时储存尿液的作用。

考点：此题考查的知识点是泌尿系统的组成。肾脏是组成泌尿系统的主要器官，据此解答。【解析】【答案】肾脏输尿管膀胱尿道肾脏膀胱四、判断题(共2题，共12分)22、×【分析】本题考查巴西的古老动物。并不是全世界都要求巴西重点保护它的古老动物。故本题错。

【解析】F23、A【分析】【解答】绿色植物通过光合作用消耗大气中的二氧化碳；释放氧气（超过了自身对氧的需要），维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡．故答案为：正确。

【分析】植物的光合作用能吸收二氧化碳和释放氧气，从而维持大气中的氧气和二氧化碳的含量相对稳定．五、其他(共2题，共8分)24、略

【分析】【解析】环境对生物有影响；如沙漠上植物稀少；生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．生物能够适应一定的环境，如鲫鱼生活在池塘中，与水生环境相适应，但是当天气特别干旱，池塘干枯时，鲫鱼会死亡，表明生物只能适应一定的环境.

生物也能影响环境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤、毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等都说明生物对环境有影响.【解析】【答案】25、略

【分析】【解析】“绿叶在光下制造淀粉”是初中生物教材中的重点实验，实验的步骤、现象、结论是学生必须掌握的基础知识。根据该实验的步骤：暗处理、选叶遮光对比、光照、脱色、漂洗、加碘液后冲洗、观察现象进行排序。为了防止叶片中原有淀粉对实验的干扰，进行暗处理使叶片中原有的淀粉运走耗尽。遮光部分是控制了实验变量的一组为对照组。“淀粉遇碘变蓝”是淀粉的特性，根据这一特性为了验证叶片中是否产生了淀粉，所以滴加碘液验证见光部分产生了淀粉。【解析】【答案】（1）②⑦③⑥⑤④①（2）使叶片中的有机物被消耗或运走（3）对照（4）碘液淀粉六、综合题(共3题，共27分)26、略

【分析】试题分析：（1）生态系统由生物部分和非生物部分组成，生物部分包括生产者、消费者和分解者，在生态系统中，植物能够通过光合作用制造有机物，并将光能储存在有机物中，为自身和其他生物提供了食物和能量，因此植物是生态系统中的生产者，该生态系统中的生产者是草，在生态系统中，生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链，一个生态系统中往往有很多条食物链，这些食物链相互关联，就形成了食物网，该食物网中共有5条食物链，分别是：草→兔→鹰，草→兔→狐，草→鼠→狐，草→鼠→鹰，草→鼠→蛇→鹰，最长的一条食物链是草→鼠→蛇→鹰；（2）生态系统中的物质和能量是沿食物链和食物网流动的，能量在沿食物链的流动过程中会逐级减少，即在一个生态系统中生产者的数量最多，营养级别最高的生物的数量最少，因此该食物网中草的数量最多，鹰的数量最少，物质和能量沿着食物链和食物网流动的，营养级越高生物（越靠近食物链的末端），体内所积累的有毒物质越多，所以鹰