2025年人教版九年级生物上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教版九年级生物上册阶段测试试卷97考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、小明刷牙时牙龈经常出血，他体内可能缺乏（）A.维生素B1B.维生素CC.维生素AD.维生素D2、水稻、生石花、猎豹、羚羊、含羞草都属于生物．下列不属于它们的共同特征的是（）A.都能进行呼吸B.都能对外界刺激作出反应C.都能运动D.都能生长和繁殖3、在腌黄瓜的时候，盘子里会剩出很多水，你能尝试做出解释吗？（）A.因为外界溶液的浓度大于细胞液的浓度，所以黄瓜的细胞失水，盘子里才会剩出许多水B.因为外界溶液的浓度小于细胞液的浓度，所以黄瓜的细胞失水，盘子里才会剩出许多水C.因为盘子里放了许多盐，融化后产生了许多盐水D.因为外界溶液的浓度等于细胞液的浓度，所以黄瓜细胞里的水会流出来，盘子里才会剩出许多水4、农田淹水后，如果不及时排水，农作物会死亡，主要原因是（）A.蒸腾作用过于旺盛B.水多缺氧，根的呼吸作用受到抑制C.光合作用过于旺盛D.根部吸水过多，导致萎蔫死亡5、能直接决定眼睛是单眼皮还是双眼皮的结构是（）A.染色体B.DNAC.基因D.遗传信息6、把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，下列哪项叙述是正确的（）A.大烧杯中装酒精B.小烧杯中加水C.酒精变成绿色D.叶片变成蓝色7、下列植物中只能用种子繁殖的是（）A.柳B.苹果C.葡萄D.大豆8、果树整枝修剪和棉花摘心，能提高产量，根据的原理是（）A.减少其蒸腾作用，保持水分，使其代谢旺盛B.减少根，茎，叶等营养器官的生长，促进生殖器官的生长C.破坏了顶端优势，使其多产生侧枝，从而提高产量D.避免生枝过多，出现落花落果，从而减低产量9、叶芽是未发育的枝条．叶芽发育时，能够使芽轴不断伸长的结构是（）A.叶原基B.芽原基C.幼叶D.生长点评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)10、（2011春•河北月考）下列是草原生态系统的食物网示意图；请据图回答：

（1）该生态系统的生产者是____，从营养方式来看，它是____生物；直接以植物为食的消费者是____，分解者是____．

（2）如果大量捕猎狐，那么鹰的数量在一定的时期内会____，其理由是它的食物将____，营养物质储存丰富，繁殖力会____．

（3）从动物行为的角度来看，蛇对鼠的行为属于____行为．

（4）如果这个生态系统被有毒物质污染了，有毒物质会通过食物链不断积累，最后体内有毒物质最多的生物是____．

（5）在这个生态系统中，各种生物的数量和所占比例总量维持在____状态，这一现象称为____．11、下表是击中生物和人的组成细胞色素C的氨基酸之间的差异．请根据表格内容回答下列问题：

。生物名称与人的差别生物名称与人的差别黑猩猩O金枪鱼21猕猴1鲨鱼23袋鼠10天蚕蛾3l马12小麦35响尾蛇14酵母菌44（1）从单细胞的酵母菌到高等脊椎动物黑猩猩都含有细胞色素C，这一事实可以从分子水平说明，生物起源与共同的____．

（2）从表中数据推测，细胞色素C的差别越小，生物之间的亲缘关系越____．

（3）从表中看出，人和____的亲缘关系最近，和____的亲缘关系最远．

（4）根据细胞色素C的差异绘制的生物进化树，与根据化石、比较形态学绘制成的进化树是一致的．一般来说，生物是由____到____，由地等到高等，由____到____．12、（2011秋•胶南市校级期末）某生物兴趣小组的同学到崂山考察山上的生物种群；并写出了如下的生物关系图．请据图分析：

（1）兴趣小组的同学是依据生物之间____关系而画出的右图．

（2）此生态系统中生产者有____，一个完整的生态系统除了图中的生物组成外，还应有的生物是____．各种生物生命活动所需的能量最终来源于____．

（3）该食物网有____条食物链．请列出此图中最长的食物链____．

（4）岛城各大媒体都曾经报道，崂山上的非法猎鸟者架设的“天罗地网”网住了很多无辜的鸟．请你分析，如果鹰的数量减少，短期内青蛙的数量会如何变化？____．如果马上对非法猎鸟这一行为进行控制，崂山上的生态系统还能恢复，这是因为生态系统具有____．13、（2015春•廊坊期末）如图是一农田生态系统；请根据图回答问题：

（1）该生态系统中的非生物因素有____、____、____等．

（2）该生态系统中的生产者是____，它们能吸收水、无机盐和____进行____制造有机物．

（3）该生态系统中的食虫鸟与昆虫，昆虫与禾谷类植物的关系都是____关系，正是由于这种关系的存在，生态系统内部才形成了许多____，它们彼此交错又会形成____．

（4）该生态系统的土壤中还有大量的细菌、真菌等微生物，它们属于生态系统中的____．

（5）如果该生态系统受到某种难以分解和排出的有毒物质的污染，则____的体内污染物含量最高，原因是有毒物质能够通过____不断积累．

（6）假如该生态系统中的食虫鸟大量减少，则____数量会减少，____的数量会增加，进而导致____的生长受影响．14、如图是呼吸系统的模式图；请据图回答下列问题．

（1）A是____；能够温暖；清洁、湿润吸入的空气．

（2）气体与食物的共同通道是[____]____．

（3）G和C的末端形成许多____，H和D就是由这些____构成的，是____的主要器官．

（4）肺泡的结构特点使得氧和二氧化碳很容易在肺泡和____之间进行气体交换．15、关注健康；善待生命．请根据下列资料回答问题：

据调查我国的近视眼发病率高居世界第二位；尤其是近几年来，近视逐渐低龄化，且呈逐年上升趋势，这引起了人们对学生用眼卫生的高度关注．如图是眼球结构示意图，请据图回答：

（1）先填充各序号结构名称．

①____；②____；④____；⑦____．

（2）眼球成像过程中，起主要调节作用的结构是[____]____．

（3）物像只有落到[____]____上，我们才能看到清楚的物体．中学生若沉溺于上网或长时间近距离看书写字、看电视，使____的凸度增大，形成的物像就会落在视网膜的____方，造成近视眼．近视眼可以配带装有____镜的眼镜加以矫正．

（4）某人眼球结构完整无损，但是看不见周围的物体，则发生病变的部位可能视神经____．评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)16、科学探究是揭开自然界奥秘的唯一方法．____（判断对错）17、不是所有的鸟类都会飞，会飞的也不都是鸟类．____．（判断对错）18、鸟类的飞行和它的身体结构特征是分不开的．____．（判断对错）19、细胞是植物、动物和人体的结构和功能的基本单位____．（判断对错）20、动植物细胞都具有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体等结构．____．（判断对错）21、所有的生物都能进行有性生殖．____．22、正常人的尿液中是不含大分子蛋白、血细胞和葡萄糖的．____．23、卵细胞是由卵巢产生的，所以受精部位在卵巢内．____．（判断对错）评卷人得分四、解答题(共3题，共18分)24、将下列男女生殖器官的名称及其功能连线。

25、连线题

老虎吃野猪合作关系

许多蜜蜂在酿蜜竞争关系

田里的水稻与杂草捕食关系

细胞膜E动力车间

叶绿体F控制物质进出

线粒体G遗传信息库

细胞核H使光能变成化学能．26、流行性感冒体表传染病

沙眼和淋病血液传染病

乙型肝炎消化道传染

细菌性痢疾特异性免疫

免疫细胞产生抗体呼吸道传染病．评卷人得分五、实验探究题(共2题，共18分)27、冬天；我省的许多菜农利用温室栽培蔬菜。在温室中，蔬菜可直接在土壤中栽培，也可利用人工配制的营养液进行无土栽培。如图1是小明家的一个冬暖式蔬菜大棚剖面图。请联系生产生活实际帮助他解答下列问题：

（1）在蔬菜生产旺盛时期；透明塑料膜内常有些水滴，这些水滴主要来自植物的______。

（2）菜农常采用白天适当增加光照；夜晚适当降低室温的措施，以提高蔬菜产量。其中的科学道理是：______。

（3）某菜农在蔬菜大棚内种植的芹菜；出现了叶片发黄，且茎秆易倒伏的症状，你应该建议他多施含______的肥料。

（4）图2是某温室从16点开始持续密封48小时，测得温室内CO2体积分数的变化情况，检测结果表明，要提高温室内的蔬菜产量必须适时通风，你认为每天通风的时间最好选在曲线______区段相对应的时间内进行。28、小华为探究绿色植物的某些生理活动，取一株生长健壮的天竺葵枝条做如图处理：瓶①枝条除去其全部叶片；瓶②枝条除去部分叶片；瓶③枝叶保持完整。再罩上透明塑料袋并置于光下2.3小时。请分析回答：(9分)(1)光下一段时间后，塑料袋内壁水珠最多的应是________号瓶。这说明植物进行蒸腾作用的主要器官是________。蒸腾作用散失大量水分，因此大面积植树造林可________湿度。(2)若往瓶③中滴入红墨水，一段时间后取出枝条纵切，发现枝条的________被染红了，这是因为该结构中有运输水分和无机盐的________(导管或筛管)。(3)将3号瓶塑料袋打开，迅速把一支将带火星的木条伸进袋内，木条复燃了，说明袋内________气体较丰富，这是植物进行________作用的结果。此时摘下该瓶一片叶片，经脱色后滴加碘液，叶片将变成________色。(4)若将3号瓶透明塑料袋换成黑色，光照几小时后取下塑料袋，并将其中的气体挤入澄清石灰水中，石灰水会变浑浊。该气体是植物进行_______作用产生的。评卷人得分六、综合题(共4题，共8分)29、保定辖区的一些瓜农，利用日光塑料大棚栽培种植了品种繁多的优质西瓜，获得了较好的经济效益。（本题共4分）（1）大棚西瓜能够提前上市，主要是克服了对植物生长的影响；西瓜内有多粒种子，这说明子房内含有多个____。（2）切西瓜时会流出汁液，汁液主要存在于细胞的里，汁液中含有多种营养物质。（3）种植西瓜时需要合理密植，这主要是为了提高的效率。30、(3分)图4表示各种生物之间的关系，请据图回答：（1）作为生态系统，图中还缺少了部分。（2）图中细菌、真菌是生态系统中的。（3）写出图中的食物链：。31、分析如图的某遗传病图解；回答相关问题：

（1）图中3和4表现正常，子女患病，这种现象在生物学上称为____，若3和4再生一个正常女孩的几率是____

（2）1的基因组成是____，3的基因组成是____（相关基因用A；a表示）．

（3）从理论上推算5携带致病基因的可能性是____．

（4）根据我国《婚姻法》规定；8和10虽然表现正常，但不能结婚，主要原因是。

____．32、血液循环系统是人体内的主要运输系统，在体内起着至关重要的作用，下列与血液循环系统的有关说法中，正确的是（）A.肺循环的起点是右心室B.血液循环系统由心脏、血管和血液组成C.红细胞的功能只是携带运输氧D.静脉血经过体循环后变成动脉血参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】【分析】维生素既不参与构成人体细胞，也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用；人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病．【解析】【解答】解：人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病，如图；。维生素种类主要功能缺乏症维生素A促进人体正常发育，增强抵抗力，维持人的正常视觉夜盲症、皮肤干燥、干眼症维生素B1维持人体正常的新陈代谢和神经系统的正常生理功能神经炎、脚气病、消化不良维生素C维持正常的新陈代谢、维持骨肌肉和血液的正常生理作用，增长抵抗力患坏血病、抵抗力下降维生素D促进钙、磷吸收和骨骼发育佝偻病、骨质疏松等牙龈经常出血；这是坏血病的表现，是体内缺乏维生素C造成的，新鲜蔬菜和水果中富含维生素C，应该注意补充．

故选：B2、C【分析】【分析】生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．乌贼遇到敌害时，会喷出墨汁，把周围的海水染黑，趁机逃命，体现了生物能对外界刺激作出反应．据此解答．【解析】【解答】解：A；兰花、猎豹、蘑菇都属于生物；生物都要进行呼吸作用，A正确．

B；兰花、猎豹、蘑菇都属于生物；都能对外界刺激作出反应．B正确．

C；动物一般能自由运动；植物一般不能自由运动，猎豹是动物，能运动，兰花是植物，蘑菇是真菌，都不能运动，C错误．

D；花、猎豹、蘑菇都属于生物；都能生长和繁殖，D正确．

故选：C．3、A【分析】【分析】植物细胞吸水和失水的原理是：细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时吸水．【解析】【解答】解：当植物细胞内外液体有浓度差时；植物细胞就会吸水或失水．

当外界溶液浓度大于根细胞的细胞液浓度时；根细胞失水．

因此；在腌黄瓜的时候，盘子里会剩出很多水，是因为外界溶液的浓度大于细胞液的浓度，所以黄瓜的细胞失水，盘子里才会剩出许多水．

故选：A．4、B【分析】【分析】植物体的任何具有活细胞的部位都要进行呼吸作用，以产生能量维持生命活动的需要．【解析】【解答】解：被水淹的植物体；由于水把土壤中的空气排挤出土壤，造成土壤中缺氧，根部得不到足够的氧气进行呼吸作用，从而使根的生命活动减弱甚至死亡，根不能从土壤中吸收足够的水分和无机盐供植物体利用，植物体就会因缺水水分和无机盐而死亡．

故选：B5、C【分析】【分析】此题考查的知识点是性状是受基因控制的．解答时可以从基因的概念．决定性状和控制单眼皮、双眼皮的基因方面来切入．【解析】【解答】解：染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质；染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因．基因决定生物的性状．显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状，当控制某个性状的基因一个是显性，一个是隐性时，只表现出显性基因控制的性状．假设可控制双眼皮性状的基因为A，则Aa是双眼皮；AA是双眼皮、aa是单眼皮．因此人是单眼皮还是双眼皮是受基因控制的．

故选C6、C【分析】【分析】酒精能溶解叶绿素，而且酒精是易燃、易挥发的物质，直接加热容易引起燃烧发生危险．使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险．因此对叶片进行酒精脱色时，一般采用把酒精放在小烧杯内隔水加热的方法，直到叶片变成变成黄白色，酒精变为绿色．【解析】【解答】解：A；大烧杯中装清水；而不是酒精；

B；小烧杯中加酒精；而不是加水；

C；叶绿素溶解在酒精中；酒精变成绿色；

D；叶片中的叶绿素被溶解进入酒精；因此叶片变成黄白色，而不是变成蓝色．

所以；“把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热”的叙述正确的是“酒精变成绿色”．

故选：C．7、D【分析】【分析】常见的无性生殖的方式有扦插；嫁接、压条．土豆块茎发芽生根、扦插的月季发芽；都不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，都是无性生殖；

种子的主要结构是胚，胚是由精子和卵细胞结合形成的受精卵发育形成的；因种子繁殖属于有性生殖．【解析】【解答】解：ABC；柳树、葡萄、苹果等主要是扦插繁殖；ABC不正确；

D；大豆一般用种子繁殖后代；D正确；

故选：D8、C【分析】【分析】本题考查的是顶端优势的应用，据此答题．【解析】【解答】解：顶端优势是指一个枝条上，顶芽优先生长而侧芽受抑制的现象．对于用材林，我们要保护好顶芽，及时去除部分侧枝，让树木长得又高又直．对于果树等，我们要及时去掉顶芽，促使侧芽发育成枝条，从而多开花，多结果实．因此要提高果树的产量，应破坏了顶端优势，使其多产生侧枝．

故选：C9、D【分析】【分析】本题考查叶芽的结构和发育，本知识点多结合叶芽的结构图与解剖枝芽的实验进行对比记忆．【解析】【解答】解：由叶芽的结构如图

①是生长点；有很强的分生能力，属于分生组织，可以使芽轴不断伸长；②叶原基将来发育成幼叶；③幼叶将来发育成叶；④芽轴将来发育成茎；⑤芽原基将来发育成侧芽．

故选：D．二、填空题(共6题，共12分)10、略

【分析】【分析】（1）生态系统是指在一定地域内；生物与环境所形成的统一整体．一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光；空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．

（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系；所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者注意起始点是生产者．

（3）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏．【解析】【解答】解：（1）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分．生物部分包括生产者（绿色植物）；消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）．植物能进行光合作用；为植物自身、消费者、分解者提供有机物（食物）和氧气，因此生产者是草．动物不能进行光合作用，必需靠吃现成的有机物为食，因此属于消费者，直接以植物为食的消费者是兔和鼠，分解者是细菌真菌，能将动植物遗体、遗物分解成二氧化碳、水和无机盐供生产者利用．

（2）生态系统具有一定的自动调节能力；食物链中的生物是相互制约；相互依赖的，一种生物数量的变化会导致其他生物数量随之发生相应的变化．大量猎狐后，鼠由于天敌减少而大量繁殖；鹰因食物增加，营养物质储存丰富，繁殖力会增强，因此鹰的数量增加．

（3）觅食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为．从动物行为的角度来看；蛇对鼠的行为属于获取食物，维持生存的行为，因此属于觅食行为．

（4）有毒物质沿着食物链积累；营养级别越高，有毒物质含量越高．猫头鹰在食物链的末端营养级别最高，则体内的有毒物质的含量最高．

（5）在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态；这种现象叫生态平衡．它的特点是动态平衡，而不是绝对平衡．

故答案为：

（1）草；自养；兔；鼠；细菌、真菌；

（2）增加；增多；增强。

（3）捕食。

（4）鹰。

（5）相对稳定；生态平衡11、略

【分析】【分析】分析表格信息可知，与人亲缘关系越近的生物，其细胞色素C的氨基酸组成的差异越小，与人亲缘关系越远的生物，其细胞色素C的氨基酸组成的差异越大．【解析】【解答】解：（1）从单细胞的酵母菌到高等脊椎动物的黑猩猩都含有细胞色素c；这一事实从分子水平上可以说明这些生物起源于共同的祖先．

（2）大多数生物都具有由104个氨基酸组成的细胞色素C；这说明这些生物之间都具有一定的亲缘关系，细胞色素C的氨基酸组成差异越小，表明它们的亲缘关系越近．因此动物植物都具有细胞色素C的事实能够说明动植物有共同的祖先．

（3）表中的数据是生物进化的证据；细胞色素C的差别越小，其亲缘关系越近；差别越大，则生物间的亲缘关系越远．通过上表数据的比较可知：人类与黑猩猩细胞色素C的氨基酸差异数最小是0，因此与人亲缘关系最近的生物是黑猩猩，人类与酵母菌的细胞色素C的氨基酸差异数最大是44，因此与人亲缘关系最远的生物是酵母菌．

（4）地球上的各种生物；都是经过漫长的年代逐渐进化而来的．在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，科学家们发现，在最古老的地层中没有化石，证明在地球形成的最初是没有生命的．越古老的地层中，形成化石的生物越简单；低等、水生生物较多．越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，因此证明地球形成的最初是没有生命的，经历了从无生命到有生命的过程，生物进化的总体趋势是：从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生．

故答案为：（1）原始生命。

（2）近。

（3）黑猩猩；酵母菌。

（4）简单；复杂；水生；陆生12、略

【分析】【分析】在一定的地域内生物与环境所形成的统一整体叫生态系统，食物链是生态系统中生物之间由食物关系而形成的一种链状结构．据此解答．【解析】【解答】解：（1）食物链是生态系统中生物之间由食物关系而形成的一种链状结构．每条食物链的起点都是生产者（绿色植物）箭头指向初级消费者（植食性动物）箭头指向次级消费者（食肉动物）箭头指向次级消费者（食肉动物）．

（2）生态系统的组成包括生物部分和非生物部分；非生物部分包括阳光；空气、温度、水分、土壤等，生物包括生产者（野草松树）、消费者（所有动物）和消费者（腐生细菌和真菌，）各种生物生命活动所需的能量最终来源于生产者进行光合作用固定的太阳能。

（3）该图中共有6条食物链：分别是：①野草；松树→蝗虫→青蛙→蛇→鹰；②野草、松树→蝗虫→喜鹊→鹰，③野草、松树→蝗虫→麻雀→鹰，④野草、松树→麻雀→鹰、⑤野草、松树→兔→鹰、⑥野草、松树→兔→蛇→鹰．

（4）生态系统中各种生物之间有着直接或间接的关系；在该生态系统中若鹰的数量减少；则蛇的数量会由于失去鹰的制约而大量繁殖，短期内青蛙的数量会减少，但是一段时间后该生态系统中的各种生物之间又会形成新的平衡，因此生态系统具有一定的自我调节能力．

故答案为：（1）食（2）物野草、松树分解者太阳能（3）6野草、松树→蝗虫→青蛙→蛇→鹰（4）减少自我调节的能力13、略

【分析】【分析】此题考查的是生态系统的组成以及各部分的作用，可从该方面着手解答．【解析】【解答】解：在一定的空间范围内；生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统，由生物部分和非生物部分组成，如图所示：

（1）该生态系统的非生物部分有阳光；空气、水、土壤等．

（2）生态系统中的生产者是指植物；它们能够通过光合作用制造有机物，为自己和生态系统中的其它生物提供物质和能量，光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，同时植物的生活还需要无机盐．

（3）生物与生物之间的关系；主要有捕食关系和竞争关系等；该生态系统中，食虫鸟与昆虫；昆虫与禾谷类植物的关系都是捕食关系，由此形成了食物链，一个生态系统中往往有很多条食物链，这些食物链相互关联，就形成了食物网．

（4）分解者是指细菌和真菌；它们能够将生态系统中的有机物分解为简单的无机物，在物质循环中起着重要的作用．

（5）在食物链中的营养级别越高；体内的有毒物质积累的越多，这是因为有毒物质会通过食物链不断积累；在该生态系统中，鹰所处的营养级别最高，由此体内积累的有毒物质会最多．

（6）生态系统中的各种生物之间存在着直接或间接的关系；当某种生物的数量增多或减少后，必然会影响到其它的生物；假如该生态系统中的食虫鸟大量减少，则以食虫鸟为食的鹰的数量也会减少，同时，昆虫会因失去天敌而大量繁殖，进而影响禾谷类的生长．

故答案为：（1）阳光；空气；水

（2）禾谷类；二氧化碳；光合作用

（3）捕食；食物链；食物网

（4）分解者

（5）鹰；食物链

（6）鹰；昆虫；禾谷类14、鼻腔E咽肺泡肺泡气体交换血液【分析】【分析】图中A是鼻，B是喉，C是左支气管，E是咽，F是气管，G右支气管，HD肺，肺是气体交换的场所．【解析】【解答】解：（1）图中A是鼻腔；对吸入气体有过滤，湿润和温暖作用．

（2）E咽是气体和食物的共同通道．

（3）G和C的末端形成许多肺泡；H肺就是由这些肺泡构成的，是气体交换的主要器官．

（4）泡的结构特点使得氧和二氧化碳很容易在肺泡和血液之间进行气体交换．

故答案为：（1）鼻腔；

（2）E；咽；

（3）肺泡；肺泡；气体交换；

（4）血液15、瞳孔角膜玻璃体视神经③晶状体⑤视网膜晶状体前凹透或视觉中枢【分析】【分析】眼球由眼球壁和内容物组成，眼球壁包括外膜、中膜和内膜，外膜由无色透明的②角膜和白色坚韧的⑥巩膜组成；中膜由②虹膜、睫状体和脉络膜组成；内膜是含有感光细胞的⑤视网膜；内容物由房水、③晶状体、④玻璃体组成．⑦视神经【解析】【解答】解：（1）先填充各序号结构名称．

①瞳孔；②角膜；④玻璃体；⑦视神经．

（2）眼球成像过程中；起主要调节作用的结构是[③]晶状体．

（3）物像只有落到[⑤]视网膜上；我们才能看到清楚的物体．中学生若沉溺于上网或长时间近距离看书写字；看电视，使晶状体的凸度增大，形成的物像就会落在视网膜的前方，造成近视眼．近视眼可以配带装有凹透镜的眼镜加以矫正．

（4）某人眼球结构完整无损；但是看不见周围的物体，则发生病变的部位可能视神经或视觉中枢．

故答案为：（1）瞳孔；角膜；玻璃体；视神经。

（2）③晶状体。

（3）⑤视网膜；晶状体；前；凹透。

（4）视觉中枢三、判断题(共8题，共16分)16、×【分析】【分析】根据科学探究过程的八个要素：①提出问题②猜想与假设③制定计划④进行实验⑤收集证据⑥解释和结论⑦反思与评价⑧表达与交流进行分析解答本题．

科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等．【解析】【解答】解：探究的一般过程是从发现问题；提出问题开始的；发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论．并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论．有时由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论，因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思．

科学探究是揭开自然界奥秘的主要方法；但不是唯一方法．

故答案为：×．17、√【分析】【分析】鸟类生活在空中，前肢变成翼，鸟类用肺呼吸，气囊辅助完成双重呼吸，运动方式是飞行．【解析】【解答】解：不是所有的鸟都会飞；如鸵鸟；企鹅等少数鸟不会飞之外，绝大多数鸟都善于飞行．会飞的动物如蝙蝠，蝙蝠会飞，但它是哺乳动物而不属于鸟类．

故答案为：√18、√【分析】【分析】鸟类多数营飞行生活，其外部形态和内部结构是与其生活相适应的，故有“鸟的全身都为飞行而设计”的说法．【解析】【解答】解：鸟类与其飞行生活相适应的特点有：前肢变成翼；体表被覆羽毛；具有保温作用；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重．鸟类的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉--胸肌，胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作，鸟类的食量大，为它的飞行生活提供大量的能量，鸟类有气囊，与肺相通，辅助呼吸．如图所示：

故答案为：√19、√【分析】【分析】除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位．据此解答【解析】【解答】解：病毒的结构简单；由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构，所以病毒这种生物不是由细胞构成的．除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位．生物体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞核内含有遗传物质；细胞质里有能量转换器--线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位．因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位．

故答案为：√20、×【分析】【分析】此题考查的是动物细胞与植物细胞的联系．解此题运用比较法，比较动物细胞和绿色植物的细胞在结构上的相同点和不同点．【解析】【解答】解：大多数的动物细胞和植物细胞都有的结构是细胞膜；细胞质和细胞核（人的红细胞和血小板中就没有细胞核）；细胞质中都有线粒体．动物细胞比植物细胞少了细胞壁（这是动植物细胞的根本区别）、大液泡和叶绿体．因此动植物细胞都具有的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体的说法是错误的．

故答案：×21、×【分析】【分析】此题考查植物的生殖方式．植物的生殖方式有两种：经过两性生殖细胞结合的生殖方式属于有性生殖；不经过两性生殖细胞结合的生殖方式属于无性生殖．据此作答．【解析】【解答】解：有性生殖是由亲本产生的有性生殖细胞；经过两性生殖细胞的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式．无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式．从本质上讲，是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖．主要种类包括：分裂生殖；孢子生殖、出芽生殖、营养生殖（嫁接、压条、扦插等）、组织培养和克隆等．低等生物如细菌进行分裂生殖，不能进行有性生殖，病毒的繁殖主要的遗传物质的复制．因此，并不是所有生物都能进行有性生殖．

故答案为：×22、√【分析】【分析】此题重点考查了原尿的形成过程：肾小球和肾小囊内壁的滤过作用和肾小管的重吸收作用，据此答题．【解析】【解答】解：尿的形成要经过肾小球和肾小囊内壁的滤过作用和肾小管的重吸收作用．当血液流经肾小球时；除了血细胞和大分子的蛋白质不能被虑过外，其他的如水；无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，原尿中大部分的水、无机盐和全部的葡萄糖等被吸收回血液．原尿经过肾小管的重吸收作用，剩下的水和无机盐、尿素和尿酸等就形成了尿液．因此，正常人的尿液中是不含大分子蛋白、血细胞和葡萄糖的．如果尿中出现大分子的蛋白质和血细胞应该是肾小球的滤过出现了问题，是由肾小球的通透性增强导致的，可能患了肾小球炎；如果尿中葡萄糖，可能是肾小管有炎症导致重吸收作用减弱，也可能是胰岛素分泌不足形成的．

故答案为：√23、×【分析】【分析】此题考查的知识点是卵巢、输卵管的功能．解答时从卵巢、输卵管的功能入手．【解析】【解答】解：卵巢是女性主要的性器官；产生卵细胞和分泌雌性激素；输卵管输送卵细胞，是受精的场所（精子和卵细胞在输卵管结合形成受精卵）．

故答案：×四、解答题(共3题，共18分)24、略

【分析】【分析】女性的生殖系统包括卵巢，输卵管，子宫，阴道等，男性的生殖系统包括精囊，输精管，睾丸，阴茎等．【解析】【解答】解：卵巢是女性的主要性器官；卵巢的功能是产生卵细胞以及雌性激素，所以卵巢又属于内分泌器官；

子宫是女性的生殖器官；它是胚胎发育的场所，也是定期形成月经的地方；

输卵管输送卵细胞；

睾丸是男性的主要性器官；睾丸的功能是产生精子以及雄性激素，所以睾丸又属于内分泌器官；

输精管能输送精子．

故答案为：

25、略

【分析】【分析】此题主要考查的是生物与生物之间的关系有：捕食（指生物与生物存在吃与被吃的关系）、合作（指生物为完成某一任务而分工合作）、竞争（指生物之间为某种利益而发生的冲突），以及细胞的结构和功能，据此可以解答本题．【解析】【解答】解：老虎吃野猪属于捕食关系；许多蜜蜂在酿蜜，蜜蜂之间有明确的分工属于合作关系，水稻和杂草为吸收营养物质等方面有竞争关系．

细胞的细胞壁具有保护和支持细胞的作用；细胞膜可以控制物质的进出；也具有保护作用；细胞核中含有遗传物质，它控制着细胞的生长；发育和繁殖；细胞质可以流动，加速细胞内外的物质交换，且细胞质中含有叶绿体和线粒体；叶绿体是光合作用的场所，在叶绿体里制造有机物，将光能转化为化学能储存在有机物中，线粒体是呼吸作用的场所，能分解有机物，并将有机物中的化学能释放出来供生命活动的需要．

故答案为：

26、略

【分析】【分析】此题考查常见的寄生虫病、细菌性传染病、病毒性传染病，据此答题．【解析】【解答】解：传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病，具有传染性和流行性的特点，病原体是能引起人和动植物传染病的微生物和寄生虫的统称．其中有细菌、病毒、真菌（如引起黄癣病的霉菌）、原虫（如疟原虫）、蠕虫（如蛔虫）以及螨类（如疥螨）等．按照传播途径的不同，可以将人类传染病分为四类：呼吸道传染病、消化道传染病、血液传染病和体表传染病；这四类传染病的病原体原始寄生部位、传播途径以及常见病例如图所示：

可见；流行性感冒属于呼吸道传染病，沙眼和淋病属于体表传染病，乙型肝炎属于血液传染病，细菌性痢疾属于消化道传染病，免疫细胞产生抗体属于特异性免疫．

故答案为：

五、实验探究题(共2题，共18分)27、蒸腾作用增加光照可使光合作用增强，降低温度可使呼吸作用减弱，从而增加有机物的积累氮和钾b～c和d～e【分析】解：（1）大棚内培养液水分的蒸发和植物的蒸腾作用都会导致透明塑料膜内出现一些水滴；生长旺盛的植物蒸腾产生水分是主要因素。

（2）白天增加光照；使光合作用增强，制造的有机物增加，夜晚降低温度，可以降低呼吸作用强度，分解的有机物减少，总体使蔬菜积累的有机物增加，产量提高。

（3）含氮的无机盐使植物枝叶繁茂；叶色鲜绿；含钾的无机盐使芹菜茎杆健壮。

（4）植物进行光合作用吸入二氧化碳放出氧气，进行呼吸作用吸入氧气放出二氧化碳，蔬菜大棚是一个相对密闭的空间，植物在白天光合作用强度超过呼吸作用，光合作用吸收的二氧化碳超过呼吸作用放出的二氧化碳，会使大棚内的二氧化碳的含量逐渐降低，夜晚无光不进行光合作用，但呼吸作用仍然进行，不断放出二氧化碳，使大棚内二氧化碳浓度不断升高。曲线图中的a～b，c～d段处于夜间，故二氧化碳浓度不断升高，b～c；d～e段处于白天，故二氧化碳浓度不断降低。由于大棚内植物一昼夜内光合作用的强度整体要超过呼吸作用，长时间内会使大棚内的二氧化碳浓度降低，从而影响光合作用的强度，选择在白天气温较高的时候通风，既可以增加大棚内的二氧化碳浓度，满足光合作用的需要，又不会使大棚内温度降低，还可以降低大棚内的湿度，降低病虫害。

故答案为：（1）蒸腾作用；

（2）增加光照可使光合作用增强；降低温度可使呼吸作用减弱，从而增加有机物的积累；

（3）氮和钾；

（4）b～c和d～e。

（1）植物体内的水分；不断地通过蒸腾作用散失到大气中。

（2）植物通过光合作用制造有机物；影响光合作用的外界条件主要有：光照强度和二氧化碳浓度，白天增加光照可以提高光合作用的强度，制造的有机物多：

植物要不停地进行呼吸作用；分解有机物，释放能量，维持植物各项生命活动，影响呼吸作用的外界条件主要有：温度；含水量、氧气和二氧化碳的浓度，夜晚没有光，光合作用不再进行，适当降低温度，可以降低呼吸作用的强度，减少植物体内有机物的消耗。

（3）农家肥主要是动物粪便和植物的残体；里面含有的有机物通过过土壤中的腐生微生物的分解，可以转化为二氧化碳；水和无机盐。

（4）白天光合作用超过呼吸作用；光合作用吸收的二氧化碳超过呼吸作用放出的二氧化碳；夜晚无光的情况下，光合作用不再进行，呼吸作用放出二氧化碳，使大棚内二氧化碳不断增加。白天温度较高的时候给大棚通风，可以补充大棚内二氧化碳的消耗，提高光合作用强度。

（1）遇到这样的题目；同学们不要有畏难情绪，多看几遍，把题目读懂，针对各个问题，通过咱们平时积累的知识，逐一解决。

（2）对于曲线图，我们先认真观察横轴和纵轴表示什么，然后注意观察曲线的变化规律，找到它反映的纵轴和横轴表示的两个量的变化规律和关系。【解析】蒸腾作用增加光照可使光合作用增强，降低温度可使呼吸作用减弱，从而增加有机物的积累氮和钾b～c和d～e28、略

【分析】试题分析：（1）植物体内的水分仪气体的形式散发到体外的过程叫做绿色植物的蒸腾作用，植物进行蒸腾作用的主要器官是叶，①无叶、②也较少③叶最多，光下一段时间后，塑料袋内壁水珠最多的应是③号瓶．蒸腾作用散失大量水分，因此大面积植树造林可以增大湿度。（2）植物的木质茎的维管束由木质部和韧皮部组成，木质部中有导管输导水分和无机盐，韧皮部有筛管，自上向下输导有机物．若往瓶③中滴入红墨水，一段时间后取出枝条纵切，发现枝条的木质部被染红了，这是因为该结构中有运输水分和无机盐的导管（导管或筛管）。（3）绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成贮存能量的有机物，并释出氧气的过程，叫做光合作用，氧气有助燃做的作用，淀粉有遇碘变蓝的特性，将3号瓶塑料袋打开，迅速将一支带火星的木条伸进袋内，木条复燃了，说明袋内氧气体较丰富，这是植物进行光合作用的结果，此时摘下该瓶一片叶片，经腿色后滴加碘液，叶片将变成色。（4）生活细胞中的有机物在氧的作用下被分解成二氧化碳和水，并释放出能量的过程，叫做呼吸作用，产生的二氧化碳能是澄清的石灰水变浑浊．若将3号瓶透明塑料袋换成黑色，光照几小时后取下塑料袋，并将其中的气体挤入澄清石灰水中，石灰水会变浑浊，该气体是植物进行呼作用产生的。考点：本题考查学生对探究植物的蒸腾作用、导管的位置和对水分和无机盐的运输、绿叶在光下制造有机物、呼吸作用过程中有机物的分解能量的释放等知识点的掌握情况，考查学生的分析问题的能力。【解析】【答案】（1）③叶增大（2）木质部导管（3）氧气光合蓝（4）呼吸六、综合题(共4题，共8分)29、略

【分析】大棚覆盖，能提高地表温度，所以大棚里的西瓜能够提前上市，种子是由子房内的胚珠发育成的，种子数量多，说明胚珠的数量多，西瓜的汁液是来自液泡中的细胞液，合理密植指的是根据光合作用的原理，使得每棵植株都能充分照射到阳光，从而进行光合作用。【解析】【答案】（1）气温胚珠