2025年华师大版九年级生物下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年华师大版九年级生物下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、绿色开花植物的花朵被虫子吃掉哪一部分将不能用种子繁殖后代了（）A.雄蕊、雌蕊B.花托、花柄C.花萼、花瓣D.柱头、花柱2、人的呼吸过程中，在吸气过程中吸入的主要是（）A.氧气B.二氧化碳C.氮气D.水蒸气3、在“光对鼠妇分布的影响”的探究实验中，要控制的变量是（）A.鼠妇的数量B.土壤的干湿度C.温度的高低D.光线的明暗4、2012年5月，云霄县斥资120万余元整治漳江流域水环境，实行流域“河长”制，“母亲河”终于再现碧波．在显微镜下观察一滴漳江水，发现一些能运动的绿色颗粒，下列不能作为判断这些小颗粒是生物的依据是（）A.有细胞结构B.有应激性C.体小且为绿色D.能生长和繁5、生物之间存在生存竞争的根本原因是（）A.环境的改变B.生物能够产生变异的作用C.生物的本性D.生物的生存条件有限评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)6、下列属于生命现象的是（）A.大雁南飞B.鱼跃龙门C.冬去春来D.麦浪滚滚7、下列关于受精卵的形成的相关叙述正确的是（）A.在男性的精子中X与Y的精子数相等B.在男性的精子中Y精子数多于X精子数C.X精子和Y精子与卵细胞结合的机会相等D.受精卵的染色体数与体细胞的相同8、下列植物中，都属于被子植物的是（）A.苏铁B.玉米C.花生D.马尾松9、关于长骨的描述中，正确的是（）A.骨膜的成骨细胞与骨的长粗有关B.幼年时骨髓腔内的为红骨髓，有造血功能C.骨密质中的细胞与骨的长长有关D.成年后骨松质的腔隙内为黄骨髓，失去造血功能10、鸟类的运动器官是（）A.羽毛B.翼C.足D.胸肌11、下列有关生物多样性的描述，错误的是（）A.大量排放C02导致全球变暖和普降酸雨是导致生物多样性下降的主要原因B.生物多样性包括遗传多样性，个体多样性，物种多样性和生态系统多样性几个层次C.全球生物多样性快速下降是人类所面临的又一全球性环境问题E.引进外来物种不会对自然界生物多样性造成根本影响E.引进外来物种不会对自然界生物多样性造成根本影响12、下列哪些分泌物是由外分泌腺所分泌的（）A.皮脂B.睡液C.生长激素D.肠液评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)13、（2016春•惠民县校级期中）如图为人体尿液形成示意图；据图回答：

（1）肾单位由[____]____[____]____[____]____构成。

（2）[5]中的液体流向____．

（3）尿液的形成经历____作用和____作用两个生理过程．

（4）健康成年人每天形成的原尿约有150升，而每天排出的尿却有1.5升左右，原因是[____]____具有重吸收作用，将原尿中的____、____、____等成分重吸收回血液所造成的．14、在“探究影响鼠妇分布的环境因素”实验后；请回答下列各题．

（1）我们一般是在____地方发现的鼠妇．

（2）对于这个实验，我们提出的问题是____．

（3）在设计实验时，我们考虑的只是光照因素，其他因素相同，形成____和____环境的对照试验．

（4）在实验中用了10只鼠妇而不用1只是为了____．

（5）实验结果与我们的假设不相符合时，应该怎么做？____．

A放弃实验不在探讨该问题B修正实验结果以符合假设C重新作出假设再进行实验D不在做此实验直接提出结论．

（6）在最后得出结论时，用全班的数据平均，这样做的目的是____．

（7）实验完毕后，用过的鼠妇怎么处理？____．15、生物多样性的保护主要包括____和____等．16、根据达尔文的实验；回答下列问题：

（1）甲组：没有切去尖端的胚芽的生长情况是____；

乙组：切去尖端的胚芽的生长情况是____．

（2）对比甲、乙两组的实验现象，你的解释是____．

达尔文向光性实验的第二步：在单侧光照射下，比较丙、丁两组实验．用锡箔小帽罩住胚芽____部位或胚芽____；观察这两种情况下胚芽的生长变化．

（3）丙组：用锡箔小帽罩住胚芽尖端后，胚芽的生长情况是____；

丁组：用锡箔小帽罩住胚芽基部后，胚芽的生长情况是____．

（4）对比丙、丁两组中的实验现象，你的解释是____．17、（2009•内江模拟）如图是显微镜的结构图；请据图作答：

（1）取显微镜的方法是：一手握住[____]____；一手拖住镜座．

（2）图中9结构的作用是____．

（3）一台显微镜的放大倍数是由图中的[____]____和[____]____的放大倍数来决定的．

（4）转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛应注视[____]____；以防镜头压坏玻片标本．

（5）用显微镜观察动物细胞时，换用高倍镜，使视野中的细胞数目____了，视野亮度也____了．18、瘦肉型“健美猪”是某些不法人员在生猪饲养中使用了化学药品瘦肉精形成的；人吃了含瘦肉精的猪肉会出现恶心；头晕、四肢无力、手颤等中毒症状．请回答：

（1）人摄入“健美猪”肉后，残留在猪肉中的瘦肉精主要在消化道的____处被吸收；然后通过血液循环运输到身体各部分，对人体造成危害．

（2）“健美猪”的血液通过其肾脏中的小球和肾小囊壁的____作用及肾小管的____作用形成尿液；部分瘦肉精不能回流至血液，因而尿液中可检出瘦肉精．

（3）被人体吸收的瘦肉精由消化系统到达肾脏的血液循环路线要经过心脏的四个腔吗？____

（4）在购买包装的食品时，应当关注包装袋上的____．19、（2011秋•麻城市期中）请指出植物细胞结构简图中部分结构名称。

标号1是____，标号2是____，标号3是____，标号5是____．20、由于动物的生活环境日趋恶化；动物界决定召开一场花样运动会，特邀人类去观看，以唤起人类对生存环境的关注．许多动物积极报名参加，有狼；鹦鹉、蜜蜂、蚯蚓等．比赛将在陆地、空中、水中三个运动场同时进行．

比赛开始了！只见狼在奋力向前奔跑；蚯蚓快速向终点蠕动，鹦鹉；蜜蜂在空中飞行，鲫鱼在水中游泳，参赛的各个选手都在奋力拼搏．观察席上，呐喊声、助威声响成一片．在随后进行的自由表演项目中，又出现了令观众耳目一新的情境，各种有惊无险的场面令人叹为观止：两只狼为争夺一块肥肉在搏斗，战败者只要躺在地上，把咽喉部暴露在对手面前，一场恶战就会立即平息；鲫鱼在水中吐着泡泡，能在不同的水层停留，忽上忽下，异常敏捷；蚯蚓在土中活动，地面上的落叶很快就被消灭干净；鹦鹉在学习歌唱；蜜蜂在空中表演圆形舞

在最后的颁奖会上；老虎给所有的参赛者都颁发了奖品．

（1）下列动物的运动方式分别是怎么样的？

鹦鹉____；蚯蚓____；狼____；鲫鱼____

（2）狼的运动系统由____和____组成．

（3）狼的运动速度比蚯蚓快是因为蚯蚓身体内没有____．

（4）鹦鹉学唱歌是____行为（先天性还是学习性行为？）．

（5）参赛队伍中，具有社会行为的是____

（6）在生态系统中，各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系，如果某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在维护____中起着重要作用．21、三种血管内径最小，只允许红细胞单行通过的是____，唯一具有瓣膜的是____，主要位于四肢内．评卷人得分四、判断题(共4题，共28分)22、爬行动物的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖．____．（判断对错）23、生物既能受到环境的制约，也能影响环境（判断对错）____．24、父母都是双眼皮，生的孩子有可能是单眼皮．____．（判断对错）25、病毒寄生在细胞中，没有细胞结构，所以不是生物．____（判断对错）评卷人得分五、简答题(共1题，共4分)26、羊的毛色有黑色和白色之分；观察如图羊的毛色遗传图解，据图回答问题：

（1）羊毛色的黑色和白色在遗传学称为______．

（2）根据图中所示遗传结果；可推断出羊毛色的______色是显性性状．

（3）上述两只亲代白羊交配繁殖生出生出黑色小羊的可能性是______．

（4）克隆羊“多莉”是将苏格兰白脸母羊的乳腺细胞核注入苏格兰黑脸母羊的去核卵细胞中，融合成一个新的“卵细胞”；然后在实验室里让这个新的“卵细胞”发育成胚胎；再植入另一只苏格兰黑脸母羊子宫内发育而成．“多莉”的脸色为______．评卷人得分六、其他(共4题，共40分)27、霉菌、蘑菇等真菌的细胞里都有细胞核，真菌和动植物都属于____生物．28、请将下列情况与对应的感觉用直线连接起来。

29、请根据下列示意图或结构模式图回答相关问题．

（1）如图一所示，在使用普通光学显微镜时，在载物台上放好标本后，下降镜筒时眼睛应注视____（填序号）．该显微镜____（填“能”或“不能”）观察到烟草花叶病毒的基本结构．

（2）用显微镜观察图二中各细胞的基本结构，会发现A与B、C的不同之处是A无____．从生态系统的组成上看，A、B、C中属于消费者的是____（填字母）．

（3）如图三所示，甲乙丙三种血管中，能用显微镜观察到红细胞呈单行排列的血管是____．30、如图所示为某些微小生物的形态图；请据图回答下列问题。

（1）A与C的结构相比，A的细胞内有DNA集中的区域，却没有____．

（2）B和D的菌体都是由____构成的．

（3）图中，在酿酒、做面包和蒸馒头时离不开[____]____．

（4）A、B、D在适宜的培养基中会大量繁殖，形成菌落．从菌落的____；可以大致区分A和B；D．

（5）李林为尝试甜酒的制作方法，在课外做了如下实验：①取甲、乙、丙三个洁净的烧瓶，分别加入适量凉开水；②取适量淘洗干净的糯米，用蒸锅蒸熟并冷却至室温；③将冷却后的糯米等分成两份，分别加入甲、乙两个烧瓶中；④向甲、丙两个烧瓶中分别加入适量的酒曲；⑤将三个烧瓶的瓶口密封，并同时放在适宜的环境中，静置2～3天．据此，请分析回答：三个烧瓶中最有可能生产出甜酒的是____．你认为在酿酒过程中，酒曲起到了什么作用？____．参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、A【分析】【分析】一朵花最重要的结构是雌蕊和雄蕊，雌蕊由柱头、花柱、子房组成，雄蕊由花药和花丝组成，它们与果实与种子的形成有直接关系．【解析】【解答】解：一朵花完成传粉与受精两个生理过程后发育情况为：

可见；与果实和种子的形成有直接关系的是雄蕊和雌蕊（合称花蕊），所以绿色开花植物的花朵被虫子吃掉雌蕊和雄蕊将不能用种子繁殖后代了．

故选：A2、C【分析】【分析】人体吸入和呼出的气体成分如图：【解析】【解答】解：从图中可知；吸气时吸入的气体中氧气占空气体积的21%，二氧化碳占0.03%，氮气占78%．所以人在吸气过程中吸入的主要是氮气．

故选：C．3、D【分析】【分析】此题是一道探究实验题，具体考查的是探究实验的科学设计方法．在设计探究实验时，要设置对照组，对照组时必须遵照光是惟一的变量这一原则来进行设计．否则实验设计就会不科学合理．【解析】【解答】解：设置对照实验时；要根据所要探究的条件，要设置以探究的条件为惟一变量的对照组．本探究实验所要探究的是“光对鼠妇分布的影响”，所以要探究的条件为光，就要设置以光为惟一变量的对照组，其它条件都应相同．因此要控制的变量是光线的明暗．

故选D4、C【分析】【分析】此题考查的知识点是生物的特征．解答时可以从生物的特征方面来切入．【解析】【解答】解：生物具有一下特征：1；生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外；生物都是由细胞构成的．体小且绿色不是生物的特征．故不能作为判断这些小颗粒是生物的依据．

故选：C．5、D【分析】【分析】本题考查对达尔文自然选择学说的理解．过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存．【解析】【解答】解：自然界中各种生物普遍具有很强的繁殖能力；从而能产生大量的后代．而生物赖以生存的食物和空间是有限的，生物为了获取食物和空间，要进行生存斗争．自然界中生物个体都有遗传和变异的特性，只有那些具有有利变异的个体，在生存斗争中才容易生存下来，并将这些变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体被淘汰．自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择．生物通过遗传；变异和自然选择，不断进化．

故选：D二、多选题(共7题，共14分)6、ABD【分析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．【解析】【解答】解：A；大雁南飞；说明生物能对外界刺激作出反应，属于生命现象；

B；鱼跃龙门；属于生命现象；

C；冬去春来是自然现象；不属于生命现象；

D；麦浪滚滚；说明生物能生长和繁殖，属于生命现象．

故选：A、B、D7、ACD【分析】【分析】人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．【解析】【解答】解：A；B、在男性的精子中X与Y的精子数相等；都为23条，故A正确，B错误；

C；女性的性染色体为X和X；男性的性染色体为X和Y．女性产生的卵细胞仅含X，男性产生的精子含X或Y，当卵细胞X与精子Y结合的受精卵为XY时，受精卵发育为男孩；当卵细胞X与精子X结合的受精卵为XX时，该受精卵发育为女孩．含X的精子和含Y的精子，哪种精子与卵细胞结合是随机的，机会是相等的．故C正确；

D；在生殖过程中；要进行一种特殊方式的细胞分裂，结果使生殖细胞中的染色体的数量减少一半．然后精子和卵细胞结合成受精卵，染色体的数目就是精子和卵细胞染色体数目的和．因此同种生物的体细胞和受精卵染色体数目是相同的．故D正确．

故选：ACD8、BC【分析】【分析】种子植物包括被子植物和裸子植物，被子植物又叫绿色开花植物，主要特征是：胚珠外有子房壁包被，种子有果皮包被，受精过程不需要水，具有双受精现象，有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官．【解析】【解答】解：由分析可知；玉米；花生的种子外有果皮包被，属于被子植物；苏铁、马尾松的种子裸露，无果皮包被，属于裸子植物．

故选：BC．9、AB【分析】【分析】骨的生长主要包括两个方面；既骨的长长与长粗．在骨的结构中与生长有关的结构有骨骺端的软骨层和骨膜中的成骨细胞．人在幼年的时候，骨骺端的软骨层能够不断产生新的骨组织使骨不断长长，但到成年后这些软骨就骨化成骨不再生长了；骨表面的骨膜中有成骨细胞具有再生功能．对骨折后骨的愈合起作，它还能不断产生新的骨细胞使骨不断长粗．

长骨，呈长管状，骨干内有空腔，容纳骨髓，幼年时骨髓腔内为红骨髓，有造血功能，成年后骨髓腔内的红骨髓变为黄骨髓，失去造血功能，但是人体一旦失血过多，黄骨髓会再次转化成红骨髓，而具有造血功能．【解析】【解答】解：A；骨表面的骨膜中有成骨细胞具有再生功能．对骨折后骨的愈合起作；它还能不断产生新的骨细胞使骨不断长粗．A正确；

B；长骨；呈长管状，骨干内有空腔，容纳骨髓，幼年时骨髓腔内为红骨髓，有造血功能，B正确；

C；骨骺端的软骨层能够不断产生新的骨组织使骨不断长长；C错误；

D；骨松质内终身保持者具有造血功能的红骨髓；D错误．

故选：A、B．10、BC【分析】【分析】此题考查鸟类的运动器官，据此答题．【解析】【解答】解：鸟类的前肢变成了翼；翼是飞行的器官．鸟类还有一对足，能行走．羽毛不属于器官，胸肌主要是肌肉组织，能收缩和舒张而牵动两翼完成飞行动作．可见BC符合题意．

故选：BC11、ABE【分析】【分析】此题是关于生物多样性知识的选择题，思考答题．【解析】【解答】解：A；乱砍滥伐、过度放牧、不合理开垦（围湖造田、垦荒、湿地开发等）、环境污染使环境不再适合生物生存等使生物的栖息环境遭到破坏；使生物的生活环境越来越少，导致生物种类越来越少，还有滥捕乱杀、偷猎等，也使生物种类减少．

B；生物的多样性主要包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性．

C；全球生物多样性快速下降是人类所面临的又一全球性环境问题．

D；生物多样性的保护对于保持生态平衡和生态系统稳定性意义重大．

E；引进外来物种会对自然界生物多样性造成影响性．可见ABE是错误的．

故选：ABE12、ABD【分析】【分析】本题考查的是人体内的主要分泌腺．人体内的腺体包括内分泌腺和外分泌腺．分析解答．【解析】【解答】解：外分泌是指分泌物通过导管排到体腔或体表．外分泌系统有：汗腺（分泌汗液）；皮脂腺（分泌皮脂）、胃腺（分泌胃液）、小肠腺（分泌肠液）、前列腺、唾液腺（分泌唾液）、气管腺、泪腺等．

内分泌细胞的分泌物称激素．人体主要的内分泌腺有：甲状腺（分泌甲状腺激素）；肾上腺（分泌肾上腺素等）、垂体（分泌生长激素等）、胰岛（分泌胰岛素等）和卵巢（分泌雌性激素等）、胸腺（分泌胸腺激素等）、睾丸（分泌雄性激素等）．

故选：ABD．三、填空题(共9题，共18分)13、略

【分析】【分析】（1）肾单位是肾脏的结构和功能单位；肾单位包括肾小体和肾小管．肾小体包括呈球状的肾小球和呈囊状包绕在肾小球外面的肾小囊，囊腔与肾小管相通．

（2）尿的形成要经过肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用两个连续的过程．

（3）图中，1入球小动脉、2肾小囊、3肾小球、4出球小动脉、5肾小管、6肾静脉．【解析】【解答】解：（1）肾的结构和功能单位是肾单位；每个肾单位包括两部分肾小体和[5]肾小管，而肾小体由[3]肾小球和[2]肾小囊两部分组成．因此肾单位由[2]肾小囊；[3]肾小球、[5]肾小管构成．

（2）[5]中的液体流向收集管．

（3）血液流经[3]肾小球时；除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水；无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到[2]肾小囊形成原尿；当原尿流经[5]肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的尿素、一部分无机盐和水形成了尿液．因此尿液的形成经历肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用两个生理过程．

（4）“健康成年人每天形成的原尿约有150升；而每天排出的尿却有1.5升左右”，原因是[5]肾小管具有重吸收作用，将原尿中的全部葡萄糖；大部分水、部分无机盐等成分重吸收回血液所造成的．

故答案为：（1）2；肾小囊；3；肾小球；5；肾小管。

（2）收集管。

（3）肾小球的过滤；肾小管的重吸收。

（4）5；肾小管；全部葡萄糖；大部分水；部分无机盐14、略

【分析】【分析】科学探究的一科般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．探究成功的前提是能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设；探究成功的关键是制定出恰当的科学探究计划．探究计划包括方法和步骤，以及所需要的材料用具等．【解析】【解答】解：（1）在花盆；石块下等比较阴暗的地方看到了鼠妇；而在明亮的地方没有看到．当把花盆、石块搬开后，看到鼠妇很快地爬走了．

（2）提出问题：尝试从日常生活；生产实际或学习中发现与生物学相关的问题．根据鼠妇的生活环境；提出的问题是：光会影响鼠妇的生活吗？（一定是问句“？”）应用已有知识，对问题的答案提出可能的设想．作出的假设是：鼠妇适于生活在阴暗的环境中，光会影响鼠妇的生活．

（3）该实验的目的是探究“光会影响鼠妇的生活光”；实验变量是有无光照，在设计实验时，要给鼠妇提供明亮和阴暗两种环境，各放入等量的鼠妇若干只，过一段时间后，观察鼠妇对环境的选择．如果阴暗环境中鼠妇多，则说明假设是正确的；如果明亮环境中鼠妇多，则说明假设是错误的．就是形成以光照为惟一变量的对照实验．

（4）不能用1只鼠妇；如果只用1只鼠妇做实验，结果具有很大的偶然性（如采集的鼠妇生病或受处于特殊生长时期等），不足以说明问题．本实验用10只鼠妇做实验，可以减小误差，提高实验的准确性．

（5）按照探究方案进行探究；得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论．并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论．有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论．因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思．

（6）实验材料达一定数量或设置重复组并计算平均值是为了排除由于偶然性引起的误差；为了提高实验的准确性．

（7）要养成关爱动物的好习惯；保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利，所以要把鼠妇放回到适合它们生存的自然环境中．

故答案为：

（1）阴暗潮湿的环境中；

（2）光会影响鼠妇生活吗？；

（3）明亮；阴暗。

（4）减少误差；提高实验的准确性；

（5）C；

（6）为了提高实验的准确性．

（7）放回原处或阴暗潮湿的环境中；15、略

【分析】【分析】生物多样性通常包含三层含义，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性．为保护生物的多样性，我们采取了一定的措施．【解析】【解答】解：保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区；建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，也叫就地保护；除了建立自然保护区之外，人们还把把濒危物种迁出原地，移入动物园；水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，也叫迁地保护；此外还建立了种质库，以保护珍贵的遗传资源；另外为保护生物的多样性，我国相继颁布了《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律；相关的法律中明确规定禁止捕猎濒危动物．这些措施对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用．

故答案为：就地保护；迁地保护；16、略

【分析】【分析】探究的一般过程包括提出问题；作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流；为了使实验结果更具有说服力；在制定计划、设置实验方案时要有对照实验．

资料的形式包括文字、图片、数据以及音像资料等．对获得的资料要进行整理和分析，从中寻找答案和探究线索．【解析】【解答】解：（1）当单侧光照射植物；植物产生的生长素会在植物体内分布不均匀，背光侧生长素分布较多，细胞生长快，从而产生向光性生长．切去尖端后细胞失去分裂能力，所以切去尖端的胚芽不生长．

（2）对比甲；乙两组的实验现象；我们可以发现，促使胚芽生长的物质是由胚芽的顶端产生的．达尔文向光性实验的第二步：在单侧光照射下，比较丙、丁两组实验．用锡箔小帽罩住胚芽尖端部位或胚芽基部，观察这两种情况下胚芽的生长变化．

（3）丙；丁两组实验的实验现象是：丙组胚芽直立生长；丁组胚芽弯向光源生长．

（4）对比丙；丁两组中的实验现象说明胚芽鞘尖端产生某种物质使它弯向光源生长．

故答案为：（1）弯向光源生长；不生长；

（2）胚芽鞘的感光部位在尖端；尖端、基部；

（3）直立生长；弯向光源生长；

（4）胚芽鞘尖端产生某种物质使它弯向光源生长17、略

【分析】【分析】首先了解显微镜的结构：1镜座、2镜柱、3镜臂、4镜筒、5目镜、6转换器、7物镜、8粗准焦螺旋、9细准焦螺旋、10载物台、11遮光器、12压片夹、13通光孔、14反光镜．【解析】【解答】解：（1）取显微镜的方法是：一手握住3镜臂；一手拖住镜座．

（2）9细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒；再有一个更重要的作用就是调出更清晰的物像．

（3）在显微镜中看到的是实物的倒像；而且比装片上的实物大得多，显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积．

（4）调节显微镜转动粗准焦螺旋使镜筒下降时；眼睛应注视7物镜，防止物镜碰到载玻片，压坏玻片标本，划伤镜头．

（5）在使用中由低倍镜换成高倍镜后；显微镜的放大倍数增加，视野中细胞的体积变大，细胞的数目减少，视野变暗．

故答案为：（1）3镜臂．

（2）调节物象的清晰程度．

（3）5目镜；7物镜．

（4）7物镜．

（5）较少；变暗．18、略

【分析】【分析】此题考查的是小肠是吸收营养物质的主要器官和尿的形成、血液循环的途径以及对食品安全的认识．结合题意，分析解答．【解析】【解答】解：（1）小肠是吸收营养物质的主要器官；小肠与吸收功能相适应的结构特点：①小肠最长，增加了吸收的面积；②小肠内表面有许多环形皱襞和小肠绒毛，大大增加吸收的面积；③小肠绒毛内有毛细血管；毛细淋巴管，绒毛壁和毛细血管、毛细淋巴管的管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，这种结构有利于吸收．

（2）肾小球的过滤作用：肾单位中的肾小球和紧贴着它的肾小囊壁起滤过作用．当血液流经肾小球和肾小囊壁时；除血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水；无机盐、葡萄糖和尿素等物质都可以经肾小球过滤到肾小囊中．肾小囊中的液体称为原尿．当原尿流经肾小管时，全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新吸收，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，送回到血液里，而剩下的水和无机盐、尿素等就形成了尿液．

（3）瘦肉精被小肠吸收进入血液后；流经的路线是：下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→肾脏；因此由小肠到达肾脏的血液循环路线中要先；后经过心脏的四个腔．

（4）购买带包装的食品时；应当关注食品包装上标注的有关营养成分，是否有“QS”质量安全图标以及添加剂；生产日期、保质期、生产厂家和厂家地址等内容．

故答案为：（1）小肠；

（2）过滤；重吸收；

（3）要经过心脏的四个腔；

（4）有关营养成分，是否有“QS”质量安全图标以及添加剂、生产日期、保质期、生产厂家和厂家地址等内容．19、略

【分析】【分析】该题要从植物细胞的基本结构方面考虑解答．【解析】【解答】解：图示为植物细胞结构简图；其中1是细胞壁；2是液泡、3是细胞核、4是高尔基体、5是叶绿体、6是线粒体、7是内质网、8是细胞膜、9是核糖体．

故答案为：细胞壁；液泡；细胞核；叶绿体20、略

【分析】【分析】此题考查动物的运动形式、运动系统的组成、学习行为与先天性行为的区别、社会行为等的知识，据此答题．【解析】【解答】解：（1）动物的运动方式是与动物的结构相适应的．鹦鹉属于鸟类；前肢变成了翼，身体呈流线型，适于飞行；蚯蚓的体内没有骨骼，运动方式是蠕动；狼具有发达的四肢，运动方式是行走或奔跑；鲫鱼生活在水中，用鳍游泳．

（2）狼的运动系统由骨骼和肌肉组成．骨骼是由多块骨连接而成．

（3）蚯蚓通过肌肉和刚毛的配合使身体运动；身体分节可以增强运动的灵活性，没有骨骼支撑肌肉，是导致它比其他脊椎动物运动缓慢的原因．

（4）学习行为是动物在后天通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为；先天性行为是生来就有的行为，鹦鹉学舌属于学习行为．

（5）社会行为是群体内形成了一定的组织；成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级，参赛队伍中，具有社会行为的是蜜蜂．

（6）生态系统具有一定的自动调节能力；在生态系统中，食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖；相互制约的关系．如食物链草→鼠→狐，大量猎狐后，鼠由于天敌减少而大量繁殖数量增加，会导致草减少，草减少就会鼠饿死数量也减少，同样鼠减少狐也减少．因此如果食物链或食物网中某一环节出了问题，会影响到整个生态系统，而动物在维持生态平衡中起着重要的作用．

故答案为：（1）飞行；蠕动；奔跑；游泳；（2）骨骼；骨骼肌；（3）骨骼；（4）学习；（5）蜜蜂；（6）生态平衡21、毛细血管静脉【分析】【分析】人体内的血管分为动脉、静脉和毛细血管．【解析】【解答】解：动脉的功能是把心脏的血液输送到全身各处，静脉的功能是把全身各处的血液送回心脏，毛细血管是连通最小动脉和最小静脉，只允许红细胞单行通过，是血液与组织细胞之间进行物质交换的场所．。管壁管腔血流速度动脉最厚，弹性大较小最快静脉较厚，弹性小较大较慢毛细血管最薄，只有一层上皮细胞构成．非常细，只允许红细胞呈单行通过非常慢故答案为：毛细血管；静脉四、判断题(共4题，共28分)22、√【分析】【分析】两栖动物的生殖和发育在水中才能完成，而爬行动物的生殖方式为体内受精，卵生，摆脱了对水的限制，分析作答．【解析】【解答】解：爬行动物体内受精；卵生，其受精卵外有坚韧的卵壳保护，完全摆脱了对水的限制，成为真正的陆生脊椎动物．

故答案为：√23、√【分析】【分析】此题考查的知识点是环境影响生物、生物必须适应环境、生物又能影响环境．解答时可以从生物怎样影响环境的方面来切入．【解析】【解答】解：环境对生物有影响；如沙漠上植物稀少；生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．生物能够适应一定的环境，如鲫鱼生活在池塘中，与水生环境相适应，但是当天气特别干旱，池塘干枯时，鲫鱼会死亡，表明生物只能适应一定的环境；生物也能影响环境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等都说明生物对环境有影响．因此题干的说法是正确的．

故答案为：√．24、√【分析】【分析】基因有显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性基因时，才会表现出隐性性状．【解析】【解答】解：假若用B表示控制双眼皮的显性基因，用b表示控制单眼皮的隐性基因．一对双眼皮的父母其基因组成是BB或Bb．如果父母基因组成BB×Bb或BB×fa_questions_shengwu_temp，他们的孩子一定是双眼皮，没有单眼皮的孩子；如果是基因组成为Bb×fa_questions_shengwu_temp；则这对夫妇的控制眼皮的基因的遗传图解如图所示：

从图解中看出每生育一个孩子出现单眼皮的几率都是1/4（25%）．因此一对双眼皮的父母；有可能生一个单眼皮的孩子．

故答案为：√．25、×【分析】【分析】自然界是由生物和非生物的物质和能量组成的．有生命特征的有机体叫做生物，无生命的包括物质和能量叫做非生物．生物的特征也是有生命的特征．分析作答．【解析】【解答】解：生物的共同特征：1．生物能进行呼吸；2．生物能生长与繁殖；3．生物能对外界刺激做出反应（应激性）；4．生物能排除体内的废物；5．生物的生活需要营养；6．除病毒外；生物都由细胞构成．

病毒是一类结构十分简单的微生物；它没有细胞结构，主要有蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成；

故答案为：×五、简答题(共1题，共4分)26、相对性状白25%白脸【分析】解：（1）生物体的形态特征；生理特征和行为方式叫做性状；同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状；羊毛色的黑色和白色是同种生物同一性状的不同表现形式，属于相对性状；由图可知，亲代的毛色都是白色，后代个体中却出现了黑色个体，说明白色是显性性状，黑色是隐性性状；

（2）白色为显性性状，由显性基因B控制，则白羊的控制毛色的基因组成有两种情况：BB或Bb．

（3）两只亲代白羊生出了黑色小羊，说明亲代的白色基因组成为Bb，黑色小羊的基因组成是bb；如图所示：即如果只生一只小羊．那么这只小羊为黑色羊的可能性是25%；如图所示：

（4）细胞核是遗传信息库；是细胞的遗传控制中心．染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因．基因决定生物的性状．该黑脸羊产下的小羊的遗传物质全部来源于白脸母羊的乳腺细胞的细胞核．该小羊的性状和白脸母羊的完全相同．因此多莉”的脸色为白脸．

故答案为：（1）相对性状（2）白（3）1/4或25%（4）白脸。

生物体的某些性状是由一对基因控制的；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性；一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因