2025年人教版八年级科学下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教版八年级科学下册阶段测试试卷744考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、单选题(共8题，共16分)1、如图所示，灯泡L1比L2亮，电压表V2示数为6V；下列说法正确的是（）

A.V1示数为6VB.V1示数大于6VC.V示数小于6VD.V示数大于6V2、指南针是我国四大发明之一，关于指南针，下列说法正确的是（）A.指南针可以仅具有一个磁极B.指南针的指向不会受附近磁铁的干扰C.指南针能够指南北，说明地球具有磁场D.指南针所指的南北方向与地理的两极是重合的3、以下是某化学反应的微观示意图（分别表示不同元素的原子）；下列对图示反应的理解中，正确的是（）

A.反应物和生成物中共含有三种元素B.参加反应的物质分子个数之比为1:1C.反应物和生成物中只有一种物质D.该反应属于化合反应4、古代“银针验毒”的原理是：4Ag+2H2S+O2═2X+2H2O，X的化学式为（）A.AgSB.Ag2OC.Ag2SD.Ag2O25、如图是甲；乙两固体物质的溶解度曲线；下列说法错误的是（）

A.10℃时，甲的溶解度小于乙的溶解度B.t℃时，甲乙两物质的溶解度相等C.使甲物质从其饱和溶液中析出，可采取降温的方法D.​甲、乙的饱和溶液从30℃降温到10℃时，析出的晶体质量甲一定大于乙6、下列反应发生后，固体质量增加的是（）​A.铁丝在纯氧中剧烈燃烧B.将锌片插入稀硫酸中C.加热高锰酸钾制氧气D.氢气在加热条件下还原氧化铜7、下列关于物质组成与分类的说法中正确的是（）​A.含有氧元素的化合物叫做氧化物B.氢氧化钠的构成粒子是Na+和OH﹣C.原子核是由质子和电子构成的D.NH3由一个氮元素和三个氢元素组成8、植物体内导管运输的物质和方向是（）A.有机物、向上B.水和无机盐、向下C.有机物、向下D.水和无机盐、向上评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)9、向日葵的花盘能向着太阳转动，这是生物对____的反应，是生物的____性。10、如图所示，将重2.2N的物块浸没在水中称量时，弹簧测力计的示数为1.2N，则物块受到的浮力为____N，物块的体积为____cm3（g=10N/kg）

11、如图所示，用餐巾纸摩擦吸管可以使其带电，这是____现象；现用另一带电的物体靠近吸管带电的一端，发现它们互相排斥，说明：它们带的是____（选填“同种”或“异种”）电荷．

12、无锡城市发展迅速，目前地铁1、2号均已全线开通．小霖去乘坐地铁时发现“聪明的电梯”（如图甲），小霖根据网络搜索的如有乙图所示的简易控制电路，R是一个压敏电阻，其电阻阻值随压力的增大而减小．分析：当人走下电梯后，电磁铁的磁性变____（选填：“强”或“弱”），电动机的转速变____（选填：“大”或“小”）。

13、摩擦与我们的生活息息相关，我们在黑板上写字是利用粉笔与黑板之间的____摩擦；在路上行走是利用鞋底与地面之间的____摩擦；乘车出行时，车轮与地面之间的摩擦是____摩擦。14、维生素C的化学式为C6H8O6。它主要存在于蔬菜和水果中，它能促进生长发育，增强人体对疾病的抵抗力。从维生素C的化学式C6H8O6中；你可以得到哪些信息？要求至少写出二项：

①____；

②____。15、硒是抗衰老元素，且能抑制癌细胞生长，"北大富硒康"中含有硒酸根离子(SeO)，则硒酸钾的化学式为____，在该化合物中硒元素的化合价为____。16、听觉的形成过程是：外界的声波经____传到____引起鼓膜振动。鼓膜的振动通过____传到____，刺激____内的____，而产生神经冲动。神经冲动沿____，传到____的听觉中枢，形成听觉。评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)17、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。18、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。19、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了20、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。21、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。22、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共3题，共30分)23、请用笔画线代替导线在图中连接家庭电路。要求开关控制螺口灯泡；三孔插座直接接入电路。

24、磁铁对小铁球的磁力改变了小铁球的运动状态，请在图中画出小铁球受到磁力的示意图。25、作图题；画出斜面上的物体A和光滑球的受力示意图。

评卷人得分五、其他(共4题，共8分)26、在如图的虚线框中；画出卢瑟福建立的原子结构模型．

​27、如图所示；小磁针静止在地球赤道正上方，请标出此时小磁针的N；S极．

28、如图所示；请在虚线框内画出与实物电路图相对应的电路图．

29、请根据图中通电螺旋管的N极；标出磁感线的方向和小磁针的N极，并在括号内标出电源的“+”；“﹣”极。

评卷人得分六、解答题(共1题，共4分)30、用向上排空气法收集氧气时，怎样证明瓶内的氧气已收集满？参考答案一、单选题(共8题，共16分)1、A【分析】【解答】根据电路可知，两灯泡并联，电压表V测量电源电压，电压表V1测量L1两端电压，电压表V2测量L2两端电压，而并联电路两端电压相等，因此电压表V、电压表V1、电压表V2的示数相等；都等于6V．

【分析】根据并联电路两端电压相等进行解答．2、C【分析】【解答】指南针是一个磁体；磁体都有两个磁极，指南针的周围有其他磁体时，两个磁场相互作用会产生磁力，而使指南针不一定指向南北方向，指南针能够指南北，说明地球具有磁场，磁偏角说明地理南北极与地磁那北极并不重合．

故选：C

【分析】地球是一个大磁体，地磁和地理南北极不重合，有一个磁偏角，指南针由于受地磁场的作用，有指向性、3、D【分析】【解答】反应物和生成物中共含有两种元素；故选项A错误；参加反应的物质分子个数之比为2:1，故选项B错误；反应物有两种物质，生成物只有一种，故选项C错误；由“多变一”的反应是化合反应，故选项D正确。

【分析】该题考查了质量守恒定律及其应用4、C【分析】【解答】由反应的化学方程式4Ag+2H2S+O2═2X+2H2O可判断反应前后Ag；H、S、O四种原子的个数分别为：

反应前反应后。

Ag原子40

H原子44

S原子20

O原子22

根据化学变化前后原子的种类、数目不变，可判断物质X的2个分子中含4个Ag原子、2个S原子，则每个X的分子由2个Ag原子、1个S原子构成，则物质X的化学式为Ag2S；有以上推断可知：

A；X的化学式不是AgS；故A错误；

B、X的化学式不是Ag2O；故B错误；

C、X的化学式应是Ag2S；故C正确；

D、X的化学式不是Ag2O2；故D错误．

故选C．

【分析】根据质量守恒定律进行分析．在化学变化前后原子的种类、数目不变，根据反应的化学方程式，推断反应中生成物X的分子构成，根据分子的构成确定X物质的化学式．5、D【分析】【解答】解：A；由溶解度曲线可知；10℃时，甲的溶解度小于乙的溶解度，该选项说法正确；

B；由溶解度曲线可知；t℃时甲乙两物质的溶解度相等，该选项说法正确；

C；甲的溶解度受温度变化影响较大；使甲物质从其饱和溶液中析出，可采取降温的方法，该选项说法正确；

D；因为不知道饱和溶液的质量；因此无法比较甲、乙析出晶体的多少，该选项说法不正确；

故选：D．

【分析】根据物质的溶解度曲线可以判断某一温度时物质的溶解度大小比较；

从溶液中结晶的方法有两种：蒸发结晶和降温结晶，物质的溶解度受温度变化影响较小时，应该用蒸发结晶；物质的溶解度受温度变化影响较大时，应该用降温结晶．6、A【分析】【解答】A；铁丝在纯氧中剧烈燃烧生成四氧化三铁；根据质量守恒定律，铁与氧气的质量和等于生成的四氧化三铁的质量，故固体质量增加，故符合题意；

B；锌与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气；硫酸锌溶解在溶液中，故固体质量不断减小，故不符合题意；

C；加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；参加反应的高锰酸钾的质量等于生成的锰酸钾、二氧化锰和氧气的质量和，故反应后固体质量减小；

D；氢气与氧化铜反应生成铜和水；氢气夺取了氧化铜中的氧，故反应后固体质量减小，故不符合题意．

故选A．

【分析】根据质量守恒定律，反应物的质量和等于生成物的质量和，以及常见的化学反应、物质的状态进行解答．7、B【分析】【解答】解：A、氧化物是由两种元素组成，其中一种元素为氧元素，故含有氧元素的不一定是氧化物，例如KClO3故错误；

B、氢氧化钠的构成粒子是Na+和OH﹣；说法正确；

C；原子核是由质子与中子构成的；故C说法错误；

D、元素之间种类不讲个数，应该说NH3是由氮元素和氢元素组成的；故D说法错误；

故选B．

【分析】根据氧化物的定义以及原子的构成，元素的定义等进行解答．8、D【分析】【分析】植物体有两种输导管道——导管与筛管。导管位于植物体茎内的木质部中；把根部吸收的水和无机盐向上输送到植株身体各处。筛管是植物韧皮部（树皮内侧）内输导有机养料的管道。由许多管状活细胞上下连接而成，自上而下运输有机物。分清植物体中两种运输物质的管道——导管与筛管，在植物体内的分布；功能及区别。

【解答】解：导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由上而下输送到植株身体各处的管状结构。导管是为一串管状死细胞所组成；只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的；当根毛细胞从土壤中吸收的水分和无机盐通过一定方式进入根部的导管，然后植物就通过根；茎、叶中的导管把水分和无机盐运输到植物体的全身。而筛管是植物体中由上而下输导有机物的管道。

故答案为：D二、填空题(共8题，共16分)9、光的刺激做出应激【分析】【分析】生物具有一下特征：1；生物的生活需要营养；2、生物能够进行呼吸；3、生物能排出体内产生的废物；4、生物能够对外界刺激作出反应；5、生物能够生长和繁殖；6、除病毒外；生物都是由细胞构成的；7、生物都有遗传和变异的特性。

【解答】生物都具有应激性；能够对各种刺激作出有规律的反应；向日葵的花盘能向着太阳生长，是向日葵对太阳光的刺激做出的反应，属于生物的应激性。

故答案为：光的刺激做出应激10、1100【分析】【解答】解：根据称重法可知：物块在水中受到的浮力为F浮=G﹣F=2.2N﹣1.2N=1N；

由阿基米德原理可知：F浮=ρ液gV排；

则V物=V排===1×10﹣4m3=100cm3．

故答案为：1；100．

【分析】根据称重法知道弹簧测力计示数差为物块所受浮力的大小，利用阿基米德原理F浮=ρ液gV排求物块的体积．11、摩擦起电同种【分析】【解答】解：如图所示；用餐巾纸摩擦吸管可以使其带电，这是摩擦起电现象；

现用另一带电的物体靠近吸管带电的一端；发现它们互相排斥，说明：它们带的是同种电荷．

故答案为：摩擦起电；同种．

【分析】（1）用摩擦的方法使得物体带电；该现象称为摩擦起电现象；

（2）电荷间的相互作用规律是：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引．12、弱小【分析】【分析】本题中有两个电路，左侧为压敏电压与电磁铁串联，右侧为电机控制电路，当衔铁与触点1接触时，R1与电机串联，当衔铁与触点2接触时，电阻断路，电机中电流增大。【解答】当人从电梯上走下后；R的阻值增大，电路中电流减小，电磁铁磁性变弱，则衔铁被拉起，与触点1接触，则电机上的电流减小，电动机转速变小。

故答案为：弱小13、滑动静滚动【分析】【分析】

两个物体相互接触才能产生摩擦力；一个物体的接触面的同一部分总是不脱离另一个接触面，这时的摩擦力是滑动摩擦力．两个接触面虽然接触但是总是不断改变接触部分，这种摩擦力是滚动摩擦力．

【解答】

（1）写粉笔字时粉笔总是在黑板面上没有离开黑表面，粉笔和黑板之间的摩擦是滑动摩擦力．

（2）我们在路上行时,利用鞋底与地面之间的静摩擦力使人能前进.这时候鞋底要向后蹬地面,相对地面有向后滑动的趋势,就受到地面给鞋子一个向前的静摩擦力,使人前进.

（3）圆珠笔在纸上写字，笔和纸的接触面总是在改变，这种摩擦是滚动摩擦力．14、维生素C是由碳、氢、氧三种元素组成的化合物每个维生素C分子是由6个碳原子，8个氢原子，6个氧原子构成【分析】【分析】化学式的意义有很多；如化学式可以表示：①一种物质，②该物质的元素组成，③该物质的一个分子，④该分子的原子构成，⑤该物质中各元素的原子个数比，⑥该物质中各元素的质量比，⑦该物质的相对分子质量，⑧该物质中各元素的质量分数等．本题主要考查化学式的意义，关键学会从宏观上和微观上进行描述．

【解答】解：C6H8O6的意义有很多；如可以表示：①维生素C，②维生素C由碳；氢、氧三种元素组成，③1个维生素C分子，④1个维生素C分子由6个碳原子、8个氢原子和6个氧原子构成，⑤维生素C中碳、氢、氧三种元素的原子个数比为3：4：3，⑥维生素C中碳、氢、氧三种元素的质量比为9：1：12，⑦维生素C的相对分子质量为176等．可以从中任选三条．

故答案为：①维生素C是由碳、氢、氧三种元素组成的化合物；②每个维生素C分子是由6个碳原子，8个氢原子，6个氧原子构成；③维生素C中碳、氢、氧三种元素的质量比为9：1：12．15、K2SeO4+6【分析】【分析】在化合物中正负化合价代数和为零。

【解答】在化合物中正负化合价代数和为零，钾离子为+1价，硒酸根离子为-2价，所以需要两个钾原子；设硒酸根离子（SeO）中硒元素的化合价为x，依据各元素的正负化合价的代数和等于该原子团的化合价则x+（-2）×4=-2，解答x=+616、外耳道鼓膜听小骨内耳内耳耳蜗听神经大脑皮层【分析】【分析】如图：耳的结构包括外耳；中耳和内耳．外耳包括耳廓和外耳道；中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨；内耳包括半规管、前庭和耳蜗。耳廓；收集声波；外耳道，将声波传至鼓膜；鼓膜，把声波振动转为机械振动；听小骨，听小骨把鼓膜的振动扩大并传到内耳；咽鼓管，连通鼓室和鼻咽部；耳蜗，里面有听觉感受器，接受震动刺激产生神经冲动；听神经，将耳蜗产生的神经冲动传到大脑皮层的听觉中枢，形成听觉。前庭内有感受头部位置变动的位觉（平衡觉）感受器；半规管内有感受头部位置变动的位觉（平衡觉）感受器。

【解答】听觉的形成过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜；引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。

故答案为：外耳道；鼓膜；听小骨；内耳；内耳；耳蜗；听神经；大脑皮层。三、判断题(共6题，共12分)17、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。18、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳19、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。20、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；21、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。22、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。四、作图题(共3题，共30分)23、【分析】【分析】（1）灯泡的接法：火线进入开关；再进入灯泡顶端的金属点；零线直接接入灯泡的螺旋套。

（2）三孔插座的接法：上孔接地线；左孔接零线；右孔接火线。

【解答】（1）灯泡接法：火线进入开关；再进入灯泡顶端的金属点，零线直接接入灯泡的螺旋套，这样在断开开关能切断火线，接触灯泡不会发生触电事故，既能控制灯泡，又能更安全。（2）安装安全用电原则：上孔接地线；左孔接零线；右孔接火线。

故答案如下图所示：

24、【分析】【分析】磁铁能够吸引具有磁性材料的物体；因此小铁球将受到磁铁对它的作用力，方向指向靠近磁铁的磁极．根据课标，本题将“认识力的作用效果”，“能用示意图描述力”，“了解物体运动状态变化的原因”几个知识点与“探究磁铁可以改变钢球运动的方向”相结合．使学生能从画图的过程反映其物理思维过程，检验其对以上知识的掌握程度．【解答】解：过球心画指向磁铁最近的磁极的作用力．如图所示。

25、【分析】【分析】按照重力；弹力、摩擦力的顺序进行受力分析即可．本题关键是作力的示意图；注意画力时要按照一定的顺序，不能漏力，也不能添加力，基础题．

【解答】解：A受重力；斜面的支持力和静摩擦力，受力如图：

球受重力；墙的弹力和绳子的拉力，如图：

五、其他(共4题，共8分