2015生活处处有哲学课件-图文

导

语要使我们的生活丰衣足食，就要学好经济与生活；要使我们的生活保持稳定，就要学好政治与生活；要使我们的生活富有情趣，就要学好文化与生活；要使我们的生活充满智慧，就要学好生活与哲学。生活与哲学一般到个别【全书基本框架】哲学马克思主义哲学辩证唯物主义历史唯物主义辩证的唯物论唯物的辩证法辩证唯物主义认识论社会历史观价值观人生观整体与部分辩证唯物主义历史唯物主义：唯物论:4、5辩证法：7——10认识论：6（第二单元）（第四单元）哲学的一般知识(第一单元)马克思主义哲学（第三单元）11、121——3《生活与哲学》教材分析【从马克思主义哲学的理论体系来理解全书的逻辑结构

】1、前言(致同学们)和第一单元：阐述哲学的一般知识。（1）什么是哲学？（第一、二课；第三课第一框；综合探究）（2）什么是马克思主义哲学？（第三课第二框；综合探究）

2、第二单元和第三单元：阐述马哲的辩证唯物主义。（1）辩证的唯物论：世界的本质是什么？（第四、五课、综合探究）（2）唯物的辩证法：世界的状态怎么样？（第三单元）（3）辩证唯物主义认识论：如何处理人与世界的关系？（第六课、综合探究）

3、第四单元：阐述马哲的历史唯物主义。（1）社会历史观。（第十一课、综合探究）（2）价值观、人生观。（第十二课、综合探究）哲学概论：哲学、哲学的基本问题、马克思主义哲学物质、意识及其关系

马克思主义哲学

辩证唯物主义

历史唯物主义唯物论辩证法认识论世界的本质是什么世界的状态怎么样主要讲联系、发展、矛盾、创新实践与认识真理与谬误社会历史观价值观人生观（第11课）（第12课）（综合探究）第4-5课第7-10课第6课第1--3课第11-12课整体知识结构

走进哲学问辩人生辩论：笑比哭好？哭比笑好？归纳：我们应该全面的看问题，不能走极端，片面化。1.1生活处处有哲学1、哲学在哪里？

2、为什么要学哲学？

如果每个技术最出色的球员组成一支球队，-

在比赛中一定能获胜吗？为什么？球队是个整体，个人单打独斗不可能战胜对手，必须发挥每个成员的作用。从哲学角度看，树立整体观念，关系到全局发展。案例生活处处有哲学“攻”与“守”——矛盾双方对立统一生活处处有哲学揠苗助长为牛把脉你的脉怎摸不着？规律是客观的，是不以人的意志为转移的。违背客观规律会受到惩罚。

不同的事物有不同的矛盾，要具体问题具体分析。集体的力量是强大的，但若合作不好，再小的障碍也要翻船不同的现象共同的本质哲理古诗词题西林壁（苏轼）横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。

【哲理】人们观察事物的立足点、立场不同，就会得到不同的结论。要认清事物的本质，就必须从各个角度去观察，既要客观，又要全面。

人们想问题、办事情都需要哲学的智慧。哲学的智慧是从哪里来的？

是人们头脑中自生的吗？是从天上掉下来的吗？阅读课本P4—5一、哲学就在我们身边

――哲学是人们在认识世界和改造世界的活动中，在处理人与外部世界关系的实践中逐步形成和发展起来的1、哲学的智慧产生于人类的实践活动一、哲学就在我们身边生产实践

科学实验认识世界改造世界（1）人类的两项基本活动：认识世界和改造世界的活动（2）人与外部世界的三种关系：人与人、人与自然、人与社会的关系

哲学的智慧产生于人类的实践活动。那么人类在实践活动中能自发地产生哲学吗？分享我的体验与感悟：我抬头望望天

你在抬头望天空时，你都思考了哪些问题？为什么？2、哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考为什么要学哲学呢？思考：这个故事给你什么启示？学哲学有什么用？●故事：一个船夫在湍急的河中

驾驶小船，船上坐着一位哲学家。

在船划动后，哲学家问船夫：“

你懂哲学吗？”船夫摇摇头，哲

学家说：“那你就失去了一半的

生命。”过了一会儿，哲学家又

问：“你研究过数学吗？”船夫又摇摇头，哲学家说：“那你就失去了一半以上的生命。”正当哲学家与渔夫继续交谈时，一阵大风将小船掀翻，哲学家和船夫都被抛进河里。这时，船夫说：“你会游泳吗？”哲学家在水中挣扎着回答道：“不会。”船夫说：“那你就失去了你的整个生命。”

《哲学家与船夫》哲学寓意：

认识世界和改造世界是人类的两项基本活动，但认识世界的目的则在于改造世界。二、哲学是指导人们生活得更好的艺术1

·从哲学的本义来看【本义】Philosophy[fi'lɔsəfi]源自希腊的西方学术名词翻译。

Philo＋sophia

＝Philosophy

爱＋智慧＝爱智慧/思考的乐趣。哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问——是爱智慧或追求智慧注意：这并不意味着所有的哲学都是正确的2.从哲学的任务来看（作用、功能）

――指导人们正确地认识世界和改造世界具体说“两个看待”“三个对待”－－正确看待自然、社会和人生的变化与发展

＋用睿智的眼光看待生活和实践

－－正确对待社会进步与个人发展

＋集体利益与个人利益＋进与退、得与失、名与利

生活处处有哲学哲学就在我们身边哲学的智慧产生于人类的实践活动哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考哲学是指导人们生活得更好的艺术哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问哲学的任务是指导人们正确地认识世界和改造世界小结回顾总结什么是哲学?哲学与我们的生活是什么关系?我们为什么要学习哲学?

哲学与生活实践的关系是什么？1、哲学的智慧产生于人类的实践活动，哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。2、哲学是指导人们生活得更好的艺术，帮助人们树立正确的世界观、人生观、价值观，指导人们正确地认识世界和改造世界。1、哲学的本义是指()A·智慧B·聪明的人C·真理D·爱智慧或追求智慧D练习2．有人认为，神秘而深奥的哲学智慧产生于哲学家聪明的大脑，这种观点A.是正确的，肯定了哲学的产生必须以聪明的大脑为基础B.是正确的，肯定了哲学是一门给人智慧，使人聪明的学问C.是错误的，没有认识到哲学与生活密切相关的关系D.是错误的，否认了哲学的智慧产生于人类的实践活动D

人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力就在怎样的程度上发展起来。——恩格斯这话主要说明（）A、哲学智慧产生于人类的实践活动B、认识世界需要智慧C、哲学是从人们的主观情绪中凭空产生的D、改变自然界，需要发展人的智力A

马克思说：“没有哲学我就不能前进。”这句话主要强调（）A、马克思是研究哲学的哲学家B、哲学与生活是不可分割的C、哲学能指导人们正确地认识世界和改造世界D、不懂哲学的人就不能进步C3．人们面对人口、资源、环境之间日益加剧的矛盾而进行的思考，不可回避地触及到具有哲学性质的问题。这说明（）A.哲学的智慧源于生活实践B.在生活实践中产生的思想都是哲学思想C.哲学是一门生活的艺术D.实践的发展是为了适应哲学的需要A4．为解决好人口、资源、环境的矛盾，实现人与自然的和谐，离不开人们对上述问题的理性思考。这主要说明()A.哲学不是凭空产生的B.认识世界、办好事情需要智慧、需要哲学C.源于生活的哲学都是科学的D.对世界的思考是正确改造世界的根本保证

B5．“哲学开始于仰望天穹。”这句话生动、形象地说明

A．哲学的发展与大自然有关

B．哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考

C．哲学源于人们对世界的好奇之心

D．认识与改造世界从哲学开始6．恩格斯说：“人们远在知道什么是辩证法以