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学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………第1页,共3页浙江舟山群岛新区旅游与健康职业学院《汉唐壁画研究》

2023-2024学年第一学期期末试卷题号一二三四总分得分批阅人一、单选题(本大题共20个小题,每小题1分,共20分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)1、英国文学中的文艺复兴时期戏剧繁荣发展。以下关于这一时期戏剧的特点,哪一项最能展现其舞台魅力?()A.丰富多彩的角色B.精彩的情节冲突C.华丽的舞台布景D.深刻的思想内涵2、20世纪现代主义文学流派众多,卡夫卡的《变形记》是其中的经典之作。以下关于这部作品的主题探讨,不准确的是?()A.揭示了现代社会中人的异化和孤独B.展现了家庭关系的冷漠和虚伪C.表达了对传统道德和价值观念的坚守D.反映了人类在荒诞世界中的生存困境3、在古希腊喜剧作家阿里斯托芬的作品中,对于《鸟》的主题,以下理解不准确的是()A.对社会现实的讽刺和批判B.表达了对理想社会的向往C.只是一部纯粹的闹剧D.具有深刻的思想内涵4、德国作家黑塞的作品多探讨个体的心灵成长,他的哪部小说以主人公在东方的精神探索为主题?()A.《荒原狼》B.《玻璃球游戏》C.《在轮下》D.《东方之旅》5、在日本现代文学中,川端康成的作品具有独特的美学风格。以下关于川端康成作品的艺术特色,不准确的是?()A.善于运用细腻的笔触描绘自然景观B.强调人物内心的孤独和虚无C.作品充满了乐观向上的情绪D.体现了日本传统美学的“物哀”思想6、在西班牙文学中,关于维加的《羊泉村》,以下关于作品反映的社会问题的分析,哪一项是准确的?()A.主要反映了农民与地主之间的尖锐矛盾和激烈斗争B.着重描写了城市平民的生活困境和对未来的迷茫C.深刻揭示了宗教对人们思想的禁锢和束缚D.重点批判了封建贵族的奢侈生活和道德败坏7、古罗马诗人维吉尔的《农事诗》描绘了古罗马的农业生活,其创作目的包括?()A.赞美劳动B.传授农业知识C.宣扬罗马价值观D.以上都是8、美国作家塞林格的小说《麦田里的守望者》中,主人公霍尔顿的性格特点是什么?()A.叛逆、孤独、善良B.自私、贪婪、残忍C.懦弱、胆小、虚伪D.冷漠、无情、自私9、在18世纪欧洲文学中的狂飙突进运动中,以下哪位作家的作品充满了激情和反抗精神?()A.歌德B.席勒C.克林格尔D.以上都是10、印度古代梵语戏剧《沙恭达罗》具有很高的艺术价值,以下关于这部作品的特点,哪一项不准确?()A.情节曲折动人B.人物形象鲜明C.语言华丽典雅D.以悲剧结局为主11、对于意大利文学,在薄伽丘的《十日谈》中,以下关于其对人性的展现,哪一个是正确的?()A.充分展现了人性的光辉和善良,宣扬了道德和正义B.着重揭露了人性的丑恶和自私,对人类的本性表示悲观C.真实而全面地展现了人性的复杂性,既有美好也有丑恶D.对人性的刻画较为单一,主要突出了人性的贪婪和欲望12、在古代印度文学中,以下哪种文学体裁主要用于阐释宗教教义和哲学思想?()A.吠陀B.往世书C.奥义书D.佛经13、在20世纪魔幻现实主义文学中,关于马尔克斯《百年孤独》的叙事手法,以下说法不正确的是()A.融合神话传说和现实生活B.运用独特的时间循环结构C.语言朴实无华,缺乏想象力D.创造了一个神奇的虚构世界14、古希腊悲剧作家埃斯库罗斯的作品充满了英雄主义色彩,以下哪部作品是他的代表作?()A.《俄瑞斯忒亚》B.《被缚的普罗米修斯》C.《阿伽门农》D.《报仇神》15、在德国文学中,席勒的作品具有强烈的理想主义色彩。以下关于席勒作品的主题,不准确的是?()A.歌颂人性的美好和崇高B.批判社会的黑暗和不公C.宣扬宗教的神秘和力量D.倡导个体的自由和尊严16、在法国文学中,罗曼·罗兰的《约翰·克利斯朵夫》具有重要意义,以下关于其主人公形象,分析不正确的是()A.具有反抗精神和进取精神B.经历了内心的挣扎和成长C.是一个完美无缺的英雄形象D.反映了时代的精神风貌17、在古希腊文学中,荷马史诗不仅是文学经典,也是研究古希腊社会的重要资料。以下关于荷马史诗历史价值的表述,哪一项不准确?()A.反映了古希腊从氏族社会向奴隶社会过渡时期的社会状况B.展现了古希腊人的宗教信仰和价值观C.提供了关于古希腊军事、政治制度的详细记载D.对古希腊的科学技术发展有详细描述18、对于中世纪欧洲文学,以下哪种文学形式主要用于讲述骑士的冒险和爱情故事?()A.英雄史诗B.骑士文学C.城市文学D.教会文学19、《堂吉诃德》作为西班牙文学的经典之作,其艺术特色丰富多样。以下哪一个方面在塑造堂吉诃德这一形象时起到了关键作用?()A.夸张的行为描写B.奇幻与现实的交织C.深刻的讽刺手法D.幽默风趣的语言风格20、在欧洲文艺复兴时期,人文主义思想在文学作品中得到广泛体现。以下哪部作品通过对人物形象的塑造,宣扬了人文主义精神?()A.《哈姆雷特》B.《罗密欧与朱丽叶》C.《威尼斯商人》D.以上都是二、简答题(本大题共5个小题,共25分)1、(本题5分)随着文学作品对人性黑暗面的揭示,分析《蝇王》中孩子们在荒岛上的堕落和权力斗争。2、(本题5分)阐述《第二十二条军规》中“黑色幽默”的表现手法及其讽刺意味。3、(本题5分)简述马克·吐温《哈克贝利·费恩历险记》中哈克的成长历程,探讨作品对种族问题和社会现实的反映。4、(本题5分)简述印度史诗《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》的主要情节和人物形象,探讨其文化意义。5、(本题5分)阐述《等待戈多》中“等待”的象征意义和荒诞主题的表达。三、案例分析题(本大题共5个小题,共25分)1、(本题5分)《神曲》中但丁通过地狱、炼狱和天堂的描绘表达了怎样的宗教思想和人文精神?结合具体场景进行分析。2、(本题5分)《巴黎圣母院》中,吉普赛女郎爱斯梅拉达的舞蹈在作品中具有怎样的象征意义和艺术效果?3、(本题5分)《雾都孤儿》中,南希这一人物在善恶之间的挣扎体现了怎样的人性复杂性?4、(本题5分)《安娜·卡列尼娜》中,安娜的爱情追求与社会道德规范产生了激烈冲突。请结合具体情节,分析这种冲突对安娜命运的影响以及作品所反映的社会观念。5、(本题5分)在《大卫·科波菲尔》中,大卫的教育经历对他的人生发展起到了关键作用。请分析教育在作品中的重要性以及对人物性格塑造的影响。四、论述题(本大题共3个小题,共30分)1、(本题10分)分析外语影视作品中的文化隐喻和象征,研究其如何通过视觉和听觉元素传达深层的文化意义。探讨文化隐喻和象征对跨文化理解和影视欣赏的影响。2、(本题10分)分析在外国语言教学中,多媒体资源(如电影、音乐、动画)如何辅助语言学习和文化理解。讨论多媒体资源在提高听力、口语、阅读和写作能力方面的作用,以及如何选择合适的多媒

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