2025年浙教新版选择性必修2历史上册月考试卷含答案

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①人口激增②工业化；城市化的加速使耕地面积不断减少③禽畜饲养过度使用抗生素。

④对农业的不重视⑤病虫害等自然灾害的发生A.①②⑤B.①③④⑤C.①④⑤D.①②④4、在人类处于食物采集阶段，人类各群体的活动范围仅限于其狩猎场所。当人类学会了农业、冶金术和造船术时，活动范围就扩大了，地区性的帝国也逐渐形成了。这表明（）A.古代社会生产力水平低下B.帝国的形成扩大了文明区C.食物采集时期人类活动单一D.生产力发展推动文明扩展5、中世纪晚期，欧洲的区域性贸易同东方的商业活动相联系，一个贸易网络已经显现轮廓，形成了当时已知世界的“世界市场”。据此推知当时（）A.资本主义世界市场雏形在欧亚初现B.区域市场为近代世界市场奠定基础C.欧洲与东方建立了直接的商业联系D.东西方贸易主要通过民间途径开展6、布雷顿森林体系解体以后，许多国家宣布实施浮动汇率制。韩国和委内瑞拉将其货币汇率钉住了美元；瑞典克朗钉住了“一篮子”15个国家的货币，其中每个国家都是其重要的贸易伙伴；还有一些国家将其汇率钉住了国际货币基金组织的特别提款权。这反映出A.国际合作和货币区域化趋势B.二战后美元霸权的终结C.国际货币多元化的发展趋势D.全球经济不稳定性加强7、如表反映了新中国成立以来，城市化发展水平。对如表理解正确的是（）

A.1949—1961年，土地改革完成直接推动城市化的发展B.1961—1967年，国民经济的调整助力城市化水平提高C.1967—1979年，大跃进运动导致城市化水平下降D.1979年以后，改革开放为城市化发展提供新动力8、传说神农氏之前存在包牺氏，包牺氏“作结绳而为网罟，以畋以渔”。后来，由于民人众而禽兽少，神农氏“因天之时，分地之利，制耒耜，教民农作”，固有神农尝百草的传说。这些传说体现了，人类早期（）A.耕织结合的经营方式B.由采集走向种植的过程C.精耕细作的生产模式D.社会分工的日益专业化评卷人得分二、填空题(共1题，共2分)9、农业革命的最重要意义是人类从食物的采集者演变为食物___________者。评卷人得分三、判断题(共1题，共2分)10、第一次世界大战后，发达国家城市化水平进一步提高，发展中国家城市化速度加快。A.正确B.错误评卷人得分四、材料分析题(共2题，共8分)11、工业革命促进了英国经济的迅速发展，也带来英国社会的深刻变化。阅读材料，回答问题。时间议会立法1802年《学徒道德健康法案》，保障棉纺厂和其他工厂学徒工的健康和道德情况1819年规定工厂童工的工作条件，任何纺织工厂不得雇佣不满9岁的儿童，16周岁以下工人每天工作时间不得超过12小时1825年禁止儿童在夜间工作1833年制定工厂视察员制度，赋予视察员实地检查、监督和违规罚款的权力1860年谋矿规范法令提离安全标准并禁止雇佣12岁以下儿童

依据材料井结合所学知识，评析材料所反映的历史现象。12、现代化理论研究传统社会向现代社会的转变。阅读材料；结合所学知识回答问题。

材料18—19世纪；一些欧洲的社会学家以西方工业社会为对象，研究从传统社会到现代社会的发展规律。

二战后；现代化研究在美国兴起并形成完整的理论体系。该理论认为现代化的主要动力来自于内部，内部的障碍是发展中国家发展不顺利的根本原因；现代化实际上是西方化或者美国化的过程，20世纪是“美国的世纪”，这一理论得到美国政府的重视。20世纪六七十年代以来，很多学者根据各国的具体情况，探讨不同国家走向现代化的模式。20世纪80年代，现代化理论从美国引进中国，不少学者开始将现代化概念和分析框架运用到社会科学研究中。

——据《传统与变迁——国外现代化及中国现代化问题研究》等概述18—19世纪西欧经济、政治发展的主要状况。评卷人得分五、论述题(共4题，共24分)13、罐头的历史。

自古以来，人类只能依赖于自然条件进行食品贮藏保鲜，直至19世纪罐头的出现推动了贮藏保鲜方法的重大变革。

大事年表。

1795年；法国政府悬赏征集军粮长期保存；防止腐烂变质的方法。

1809年；法国人阿佩尔采用意大利生物学家斯帕兰扎尼的加热密封法，为拿破仑军队发明了玻璃瓶装罐头。

1810年；英国人杜兰德发明锡铁罐头，罐头很快成为英国海军标准口粮。

1830年；美国辛辛那提建立了最早的肉类罐头工厂，每个工人只从事单一和重复性的工作。

19世纪30年代；欧洲和美国的商店开始向民众提供鱼罐头和肉罐头。

1851年；伦敦万国博览会展出了大量罐头产品，包括来自中国和印度的罐装火腿等世界各地食品。

19世纪50年代；铁路大量建成和冰采集技术的发展，延长了罐头食品的保质期，保障其从资源丰沛的产地调运到城市。

19世纪英国的罐头工厂。

依据材料并结合所学，对19世纪罐头食品的兴起和发展撰写一份说明。(要求：多角度提取信息，分析全面，解释合理，不少于150字。)14、阅读材料，完成下列要求。材料新版高中历史课程标准把时空观念作为核心素养之一，并提出了五点具体要求：“知道特定的史事是与特定的时间和空间相联系的；知道划分历史时间与空间的多种方式，并能够运用这些方式叙述过去；能够按照时间顺序和空间要素，建构历史事件、历史人物、历史现象之间的相互关联；能够在不同的时空框架下对史事作出合理解释；在认识现实社会时，能够将认识的对象置于具体的时空条件下进行考察”。新版高中历史课程标准把时空观念作为核心素养之一，并提出了五点具体要求：“知道特定的史事是与特定的时间和空间相联系的；知道划分历史时间与空间的多种方式，并能够运用这些方式叙述过去；能够按照时间顺序和空间要素，建构历史事件、历史人物、历史现象之间的相互关联；能够在不同的时空框架下对史事作出合理解释；在认识现实社会时，能够将认识的对象置于具体的时空条件下进行考察”。

依托时空观念这一核心素养具体要求（任意一点或整体），围绕20世纪二三十年代相关历史事件，自拟一个论题，并运用具体史实予以论证。（要求：论题明确，论证充分，史实准确，表述清晰。）——朱汉国《历史学科五大核心素养》15、阅读材料，回答问题。巧克力现今风靡全球，可可则是制作巧克力的最基本原料。已知最早食用可可的是中美洲的奥尔梅克人，其文化在公元前1200前后繁荣起来。他们依靠烘干、捣碎的可可豆来补充能量。随后玛雅人继承了这个习惯，他们用捣碎的玉米和可可制成咸味的饮料。13世纪，阿兹特克人将玛雅人置于他们的统治之下，并从他们那里学会了食用可可。阿兹特克人在可可饮品中加入辣椒及各种香料，创造出丰富多变的口感。美洲的“发现”给大西洋两岸的饮食习惯都带来了真正意义上的改变。墨西哥妇女和西班牙男子成婚或去给西班牙人当差，从而学会运用双方的传统食材和烹饪方法。殖民者习惯在可可中加入新传入美洲的蔗糖或胡椒等调味，并将之称为“巧克力”。巧克力引进西班牙后成为社会上层人士打发时间、摆阔、显示身份地位的饮料，可可豆也成为美洲殖民地最主要的出口农产品之一。在世界贸易的驱动下，可可生产转移到大面积的种植园，并从中美洲移植到加勒比海地区、印尼和非洲等地。17世纪中期，作为优秀航海家的荷兰人，成功地从西班牙人手中夺走了可可的贸易垄断；同一时期，巧克力征服了整个欧洲，人们在饼干、冰激凌、糖果中大量使用巧克力，专门饮用巧克力的餐具也应运而生。1752年，荷兰东印度公司的船只“盖尔德麻尔森”沉没，当时该船只总共运载了22.5万件来自中国的瓷器，其中巧克力餐具19535件，数量仅次于茶具。——摘编自[意]克拉拉·瓦达·帕多瓦尼、吉吉·帕多瓦尼《巧克力百科全书》

阅读材料，结合所学，解读巧克力（可可）的流行史。（要求：提取信息充分；总结和归纳准确、完整；解释和分析逻辑清晰。）16、阅读材料,完成下列要求。材料科学,从本质上讲是为了人类本身利益而进行的一种实践活动和精神活动,科学的最高宗旨就是为人类增进福利、实现幸福。不可否认,科技在实际运用过程中又表现出二重性，既可为人类带来好处,也为人类带来不可避免的负面影响甚至灾难。控制论之父、美国科学家维纳在其《控制论》一书的序言中也说道:“科学技术的发展‘具有为善和作恶的巨大可能性’。”科学,从本质上讲是为了人类本身利益而进行的一种实践活动和精神活动,科学的最高宗旨就是为人类增进福利、实现幸福。不可否认,科技在实际运用过程中又表现出二重性，既可为人类带来好处,也为人类带来不可避免的负面影响甚至灾难。控制论之父、美国科学家维纳在其《控制论》一书的序言中也说道:“科学技术的发展‘具有为善和作恶的巨大可能性’。”

结合所学知识，就科技进步对社会发展的影响加以阐述。（要求:自拟标题,史论结合，论证充分,逻辑严密。）——摘编自赵新乾《浅谈科技进步对社会发展的影响》评卷人得分六、简答题(共2题，共18分)17、算一算，1911、1924年的铁路总长（1924年全国铁路总长1。2万千米，其中大部分为外国人修建）分别占今天全国铁路总长的百分之几分析导致这种数据变化的原因。18、在世界现代化进程中；不同的国家在不同的历史时期，经济发展模式也不尽相同。结合所学知识，请回答：

(1)20世纪30年代；为了应对严重的经济危机，美国总统罗斯福的基本做法是什么？其特点是什么？

(2)20世纪70年代初；美国和西欧资本主义国家出现了经济“滯胀”现象，各国纷纷采取怎样的经济对策？

(3)20世纪70年代末以来，中国领导人邓小平采取了哪些措施使中国的社会主义经济建设取得了巨大成就？参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、C【分析】【详解】

20世纪50年代，国家通过努力基本控制了西南地区长期肆虐的疟疾疫情，反映出新中国成立初期国家疫情防控成效显著，C项正确；西南疫情的基本解决不能说明地域发展差异的缩小，排除A；西南地区疟疾被控制不能证明公共卫生体系的完善，排除B；西部大开发与题干内容无关，排除D。2、A【分析】【详解】

从材料中可以看出，材料描述的是一种超大型踏车，这是一种很高大的龙骨车，实际上就是翻车，这种工具高达数层，置于塘边汲水，克服了地势的限制，增强了灌溉效果，故A项正确;B项是播种工具耧车，排除B;C项是曲辕犁，排除;D是利用水力的简车，排除。3、A【分析】【分析】

【详解】

随着世界人口激增和工业化、城市化的加速使耕地面积不断减少，使得食物需求与供给之间的矛盾突出，①②正确；蝗灾的危害反映了病虫害等自然灾害对农业生产的影响，⑤正确，故选A项；③是食品安全的原因，各国都重视农业的发展，③④错误，排除B、C、D三项。4、D【分析】【详解】

根据“当人类学会了农业、冶金术和造船术时，活动范围就扩大了，地区性的帝国也逐渐形成了。”得出随着生产力的发展，文明也随之发展进步，D项正确；材料反映出生产力在不断发展，排除A项；材料没有说明帝国与文明区的关系，排除B项；材料是对食物采集阶段与农耕阶段进行比较，而不是强调食物采集时期人类活动单一，排除C项。故选D项。5、B【分析】【详解】

根据材料可知，当时的“世界市场”包括“旧世界”的大部分地区，在近代，随着世界各地联系日益密切，逐渐形成了真正意义上的世界市场，B项正确；当时欧洲处于封建社会，排除A项；仅从材料信息无法推知欧洲与东方建立了直接的商业联系，排除C项；中国古代尤其是明清时期，东西方贸易以官方途径为主，排除D项。故选B项。6、C【分析】【详解】

根据“韩国和委内瑞拉将其货币汇率钉住了美元”“还有一些国家将其汇率钉住了国际货币基金组织的特别提款权”判断“货币区域化趋势”错误，排除A；B不符合材料的主旨；浮动汇率制的在国际货币体系中应用，实质上代表了国际货币体系多元化趋势，故C正确；浮动汇率制与“全球经济不稳定性加强”无关，排除D。7、D【分析】【详解】

根据材料及所学知识可知，改革开放后，我国城市经济不断发展，城市人口不断增加，城市化发展水平不断提高，D项正确；1952年冬，全国除新疆、西藏等少数民族地区以及台湾省外，基本上完成了土地改革任务。1949—1961年我国城市化发展原因包括国民经济的恢复、一化三改、国民经济调整等，排除A项；1961—1967年，我国的城市化水平呈现下降趋势，排除B项；1967—1979年城市化水平下降是因为“左”倾思想泛滥和“文革”等影响，排除C项。故选D项。8、B【分析】【详解】

根据题干传说中包牺氏教民渔猎，后来神农氏教民制作耒耜，发展农耕，这些传说体现了人类早期由采集渔猎到种植的过程，B项正确；题干中只提到渔猎和农耕，并未涉及手工业，排除A项；精耕细作的生产模式是铁犁牛耕出现之后，排除C项；题干中只涉及渔猎和农耕，并未涉及社会分工的专业化，排除D项。故选B项。二、填空题(共1题，共2分)9、略

【分析】【详解】

根据所学知识，农业革命的最重要意义是人类从食物的采集者演变为食物生产者。故填空生产。【解析】生产三、判断题(共1题，共2分)10、B【分析】【详解】

根据所学知识，二战后，发展中国家取得民族独立，经济迅速发展，城市化速度加快。因此，本题说法错误，一战改为二战。四、材料分析题(共2题，共8分)11、略

【分析】【详解】

辩证地分析此问题。根据材料“议会立法”的内容可知，19世纪以来英国议会颁布法案和作出规定，加强对工厂童工权益的保护。这些法案和规定所发挥的作用，积极方面：结合所学从有助于保护童工的权益、利于缓和阶级矛盾、维护社会的稳定、英国法制建设和民主政治的完善等角度分析；局限性：结合所学从资产阶级和工业革命时代的局限性来分析。【解析】19世纪以来，英国议会颁布了一系列法案，加强了对工厂的童工权益的保护。这些法案一方面有助于保护童工的权益，利于缓和阶级矛盾，维护社会的稳定，也体现了英国法制建设和民主政治的完善；另一方面受到阶级和时代局限性，不能彻底根除童工问题。12、略

【分析】【分析】

【详解】

关键是抓住时间“18—19世纪”、地点“西欧”，结合所学知识从经济、政治发展的主要状况概述即可，比如，政治上资产阶级代议制的确立和完善，工人运动兴起，经济上发生了两次工业革命，实现工业化，对外通过殖民扩张、战争、商品输出和资本输出建立了以西欧为主导的世界市场等。【解析】状况：经济上；发生了两次工业革命，实现工业化；建立了以西欧为主导的世界市场。

政治上，建立了资产阶级代议制度；工人运动兴起。五、论述题(共4题，共24分)13、略

【分析】【详解】

本题为开放性试题，没有固定答案。本题要求对19世纪罐头食品的兴起和发展撰写一份说明，因此应该根据材料内容划分阶段，总结罐头食品兴起和发展的阶段特征。如19世纪初，在殖民扩张和战争中，为满足军队需要，借助生物技术，出现了罐头食品，工艺不断更新；19世纪中期，罐头食品的市场逐渐从军队扩展到民间，世界各地的食材丰富了罐头食品的种类，满足了日益增长的城市人口的需要。最后对罐头食品的兴起和发展进行总结和评价，如罐头食品的在欧美的兴起和发展，是工业化和全球化的产物，是食品贮藏史上一次飞跃，为人类的饮食提供了便利和实惠。【解析】示例：

19世纪初；在殖民扩张和战争中，为满足军队需要，借助生物技术，出现了罐头食品，工艺不断更新。

19世纪中期；机器工业和城市化的发展，以及世界市场的初步形成，推动罐头食品的市场逐渐从军队扩展到民间，世界各地的食材丰富了罐头食品的种类，满足了日益增长的城市人口的需要。交通和冷藏技术的进步，为产品运输和推广提供了有利条件。

19世纪罐头食品的在欧美的兴起和发展，是工业化和全球化的产物，是食品贮藏史上一次飞跃，摆脱了自然的束缚，为人类的饮食提供了便利和实惠。14、略

【分析】【分析】

【详解】

本题为开放性试题；答案言之成理即可。如根据材料“能够按照时间顺序和空间要素，建构历史事件；历史人物、历史现象之间的相互关联”“围绕20世纪二三十年代相关历史事件”和所学知识可拟定论点为20世纪二三十年代，社会主义和资本主义两种社会制度相互借鉴，促进了人类社会的发展。关于阐释可从社会主义制度和资本主义制度两方面发展的表现进行分析，如社会主义制度可从列宁推行新经济政策的特点和影响、经济大危机对苏联工业化建设的影响等角度进行分析；如资本主义制度方面可从罗斯福新政的特点及影响等角度进行分析。最后进行归纳总结，若其它角度言之成理也可。

【点睛】【解析】示例：

论点：20世纪二三十年代；社会主义和资本主义两种社会制度相互借鉴，促进了人类社会的发展。

阐释：社会主义方面；1921年3月，列宁推行“新经济政策”，在国家掌握经济命脉的前提下，利用市场和商品货币关系扩大生产，在一定范围内恢复资本主义和市场经济，促进了苏俄经济恢复发展，逐步过渡到社会主义。

1929年资本主义世界爆发了空前严重的经济危机；自由放任政策宣告破产，1933年美国实行罗斯福新政，在现行制度范围内一定程度上借鉴苏联计划体制模式，加强对经济全面干预，初步建立社会保障体系，缓解了社会矛盾，逐渐走出危机。

经济危机为苏联工业提供有利时机。苏联引进技术；大量进口机器，尤其重视“智力进口”，吸引国外贷款，顺利完成了两个“五年计划”，工业总产值跃居欧洲第一；世界第二，社会主义建设取得巨大成就。

由此可见，同一时间背景之下，不同的国家和发展模式，不同的历史事件和人物，相互影响，相互关联。社会主义和资本主义两种制度相互借鉴，都强调市场经济的调节作用，都利用政府职能对经济进行干预，审时度势谋发展。15、略

【分析】【详解】

信息：根据材料“巧克力现今风靡全球；可可则是制作巧克力的最基本原料”以及巧克力传播时间可以得出观点：新航路开辟和世界贸易的发展推动明巧克力风靡全球。

解释：根据材料信息，从巧克力的传播过程、技术演变历程以及其传播和新航路开辟。世界贸易发展之间的关联展开。具体而言，巧克力的原料是可可，而可可是美洲特有作物，在新航路开辟之前，美洲先民对可可的利用已经较为充分，制成了接近于巧克力的食物。新航路开辟后，不同物种之间进行交流，可可以及相应的制作技术传播到世界其它地区，而蔗糖胡椒等物种进一步改良了可可食物的口感，使得巧克力为人们所熟悉；随着资本主义世界市场的拓展，世界贸易得到发展，可可生产转移到大面积的种植园，并从中美洲移植到加勒比海地区、印尼和非洲等地，进一步推动了巧克力在世界范围内的传播，使其成为当时世界贸易中重要的商品之一。总之，新航路和世界贸易的发展，不同物种的交流，使得巧克力风靡全球。【解析】信息：新航路开辟和世界贸易的发展推动明巧克力风靡全球。

解释：巧克力的原料是可可，而可可是美洲特有作物，在新航路开辟之前，美洲先民对可可的利用已经较为充分，制成了接近于巧克力的食物。新航路开辟后，不同物种之间进行交流，可可以及相应的制作技术传播到世界其它地区，而蔗糖胡椒等物种进一步改良了可可食物的口感，使得巧克力为人们所熟悉；随着资本主义世界市场的拓展，世界贸易得到发展，可可生产转移到大面积的种植园，并从中美洲移植到加勒比海地区、印尼和非洲等地，进一步推动了巧克力在世界范围内的传播，使其成为当时世界贸易中重要的商品之一。

总之，新航路和世界贸易的发展，不同物种的交流，使得巧克力风靡全球。16、略

【分析】【分析】

【详解】

本题为开放性试题；答案言之成理即可。如根据材料“科技在实际运用过程中又表现出二重性，既可为人类带来好处,也为人类带来不可避免的负面影响甚至灾难”可拟定论点为科技进步对社会发展而言是一把双刃剑，既有积极作用也有消极影响。关于阐释可从三次科技革命对社会发展的推动作用；对社会发展的阻碍（如环境污染、战争威胁、资源危机等）等角度进行分析，最后进行归纳总结。

【点睛】【解析】示例：标题：科技进步对社会发展而言是一把双刃剑；既有积极作用也有消极影响。

阐述：科技进步带来生产技术的进步；第一次工业革命以机器生产代替了手工劳动，将人类推进蒸汽时代：第二次科技革命使电力得到广泛应用，将人类推进电气时