2025年沪教版九年级生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪教版九年级生物下册月考试卷143考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、人在婴幼儿时期，下列哪种激素分泌不足会引起呆小症（）A.生长激素B.雄性激素C.胰岛素D.甲状腺激素2、美丽的蝴蝶是由“毛毛虫”变成的，那么“毛毛虫”与“蝴蝶”分别处于发育的那个阶段（）A.幼虫、卵B.蛹、若虫C.若虫、若虫D.幼虫、成虫3、（2012济南，12）右图是菜豆种子的结构示意图，下列哪一项能发育成幼苗?()A.①B.②C.③D.⑤4、食物只有在消化酶的作用下才能被消化，下列消化腺中，不能分泌蛋白酶的是（）A.唾液腺B.胃腺C.肠腺D.胰腺5、向试管中加入2毫升1%的淀粉溶液和2毫升唾液，混匀后置于37℃温水中保温10分钟，冷却后向试管中滴加碘液，结果没有变成蓝色．那么试管中除了碘液的成分外，还有（）A.葡萄糖和有活性的淀粉酶B.麦芽糖和有活性的淀粉酶C.葡萄糖和无活性的淀粉酶D.麦芽糖和无活性的淀粉酶6、某校学生用上了新型防近视课桌椅，督促学生形成正确的用眼习惯，对于近视者而言，远处物体的光线经晶状体折射所形成的物像位置以及矫正方式是（）A.在视网膜的前方，佩戴凹透镜B.在视网膜的前方，佩戴凸透镜C.在视网膜的后方，佩戴凹透镜D.在视网膜的后方，佩戴凸透镜7、下列各项中能有效降低遗传病的发病率的是（）A.提倡遗传咨询B.禁止近亲结婚C.选择性流产D.以上说法均正确8、下列不是外套膜的作用的是（）A.保护河蚌柔软的身体B.分泌物形成贝壳C.进行物质交换D.分泌珍珠质评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)9、下列哪两种动物是寄生的（）A.蚯蚓B.绦虫C.日本血吸虫D.水螅10、某地老鼠数量多的可能原因（）A.鼠的食物充足B.鼠的天敌数量少C.鼠的繁殖力强D.鼠的再生能力强11、通过产卵繁殖后代的动物是（）A.中华鲟B.蜥蜴C.企鹅D.蝙蝠12、观察如图，“→”表示血流方向，其中能表示动脉血管的是（）A.B.C.D.13、数千年前的黄土高原，曾经生态优越，气候宜人，草原上鼠欢兔跳，狐走蛇行、鹰击长空，一派盎然生机，但后来由于过度砍伐树木，造成植被破坏，每到雨季，大量泥沙冲进黄河，使黄河成为世界上罕见的“悬河”．对以上材料的分析，正确的是（）A.该草原可看作一个生态系统，其成分包括生产者、消费者和分解者三部分B.该草原上生物构成的其中一条食物链为：草→鼠→蛇→鹰C.黄土高原遭到破坏的事实，说明生态系统部具有自动调节能力D.黄土高原遭到破坏的事实告诉我们不能以牺牲环境为代价来发展经济14、当鱼的胸鳍、腹被捆住后，鱼会出现的现象，当鱼的尾鳍被捆住后，鱼会出现的现象．（）A.游动时，身体会侧翻B.可上浮，但不能下沉C.可下沉，但不能上浮D.不能保持前进的方向，而且游泳的速度变慢15、人体的八大系统包括（）

A.内分泌系统。

B.泌尿系统。

C.循环系统。

D.运动系统。

评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)16、（2015秋•滑县校级月考）根据下边鸡卵的结构示意图回答：

（1）写出各标号结构名称：2____3____7____

（2）在图中[____]____上有许多气孔可以透气，对鸡卵有____作用．

（3）[____]____对胚胎有营养和保护作用，卵细胞发育的主要营养物质是[____]____

（4）受精卵[____]____将来发育成雏鸡．

（5）图中[____]____内有空气，可提供胚胎发育所需要的____．17、（2015秋•淅川县期末）阅读下面短文；回答相关问题．

森林里生活着高大的乔木；低矮的灌木、草本植物；有许多鸟类在此栖息，有的鸟吃草籽，有的鸟食杂食鸟（既吃草籽又吃昆虫），昆虫又吃植物的茎和叶，有些鼠类以植物的茎、叶、果实为食物，然而鼠又是狐和鹰的食物，鹰也捕食鸟．

（1）如图是某同学根据短文画出的该生态系统的食物网，图中还有一条食物链未画完整，请你用文字补充完整____．补充完整后，该食物网中的食物链共有____条．

（2）该生态系统的分解者主要包括____菌和____菌．

（3）若某种自然原因导致该生态系统鼠灾大发生，短时期内，该生态系统中____和____的数量会随之增加，而随着上述两种动物数量的增加和植物数量的减少，鼠类的数量也会随着____，使生态系统逐渐恢复原样，这说明生态系统具有一定的____能力．

（4）如果人们为了一时的经济利益，大量捕捉森林中的鹰、狐和鸟类，会造成____、____大量繁殖，毁坏森林，这说明动物是生态系统____结构中不可缺少的组成成分，在生态平衡中起着重要作用．18、如图是某同学在“探究唾液对淀粉的消化作用”活动中所做的实验设计．请回答：

（1）实验时，取两支试管，分别加入2mL浆糊，再向1号试管中加入2mL清水，向2号试管中加入2mL唾液，其目的是设计一组____实验，这组实验的变量是____．

（2）为了模拟人体口腔内的温度环境，应将1、2两支试管放在____℃（填5℃或37℃或47℃）的水中．10分钟后，再往两支试管中分别滴加2滴碘液，1号试管____，2号试管____（填“变蓝”或“不变蓝”）．

（3）该实验说明：淀粉在人体消化道内消化的起点是____．

（4）该实验证明：唾液淀粉酶对____（填“淀粉”或“蛋白质”“脂肪”）有消化作用．19、如图为菜豆种子和玉米种子的结构示意图；据图回答：

（1）菜豆种子和玉米种子都具有的结构是____、____、____、____和____．

（2）菜豆种子和玉米种子的主要区别是①____，②____．20、认识自我：小时候；我们常会踮起脚尖；伸长脖子、抬起脸蛋，问着爸妈：“什么时候，我才能长得和你一样大？”而今终于长大了每个人都有不同的成长节拍：有的快，有的慢．不管你的节拍如何，你总会长大的！不要意味地羡慕别人，我们需要的是了解一些青春期常识，养成良好的生活习惯，健康快乐地度过16岁的花季！请你根据所学的知识回答：

（1）每个同学生命的起点都是____，孕育生命的摇篮都是在____．

（2）同学们进入青春期的第一个信号是____．在这个时期，男、女同学都出现了正常的生理现象，分别是____．21、（2012秋•鼓楼区校级期中）如图为显微镜结构图；请据图回答下列问题．在【】内填字母，横线上写结构名称

（1）对物像具有放大作用的是[____]____和[____]____．

（2）能较大范围地升降镜筒的是[____]____．

（3）能反射光线的是[____]____．（4）观察时把玻片放在[____]____，并用[____]____压紧玻片．使要观察的标本对准[____]____，镜筒下降时眼睛要从侧面看着[____]____不要和玻片接触；以免压碎玻片．

（5）当需要换物镜镜头时应转动[____]____使镜头对准通光孔．

（6）取镜时一手握[____]____，一手托[____]____．评卷人得分四、判断题(共3题，共27分)22、蚯蚓的生活习性是昼伏夜出．____（判断对错）23、裸子植物的种子外面没有果皮包被．____（判断对错）24、人体最大的内分泌腺是甲状腺．____（判断对错）评卷人得分五、连线题(共4题，共40分)25、（5分）请将下列人体内的管道与其所属的系统用线条连接起来．26、老虎吃野猪合作关系许多蜜蜂在酿蜜竞争关系田里的水稻与杂草捕食关系27、将下列产品与其在制作时所需的细菌或真菌用线段连接起来。A.醋a.乳酸菌B.面包、馒头b.醋酸菌C.酸奶、泡菜c.酵母菌D.酱油d.霉菌28、1.动物都具有与其生活环境相适应的结构。请将下列动物与它体表的结构连线：。A.蚯蚓a.鳞片B.蝗虫b.刚毛C.鲫鱼c.羽毛D.家鸽d.外骨骼评卷人得分六、其他(共1题，共7分)29、如图中①②③④⑤分别表示五种不同的生物，请完成下列题目：

（1）下列有关叙述错误的是____

A．①是酵母菌；②是细菌，③是病毒，④是草履虫，⑤是衣藻．

B．③需要使用电子显微镜才能观察．

C．有荚膜的是②；有叶绿体的是⑤；有伸缩泡的是④；有纤毛的是④．

D．图中①②③④⑤都是单细胞生物．

（2）图中③与其他几种生物相比，结构上的主要不同点是____．

（3）图中①与②相比，①的主要结构特点为____．

（4）图中①②⑤这3种生物中共同具有细胞结构，但是④没有的细胞结构为____．参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、D【分析】【分析】各类激素的作用如表所示：

。甲状腺激素甲状腺分泌甲状腺激素，甲状腺激素具有促进生长发育和新陈代谢，提高神经系统的兴奋性的作用．当幼年时期缺少甲状腺激素易患呆小症，患者智力低下、身材矮小，生殖器官发育不全；胰岛素胰岛分泌胰岛素，胰岛素具有促进血糖合成糖元，加速血糖的分解等作用．当患者体内胰岛素分泌不足时，就会患糖尿病；生长激素垂体分泌生长激素，生长激素具有促进人体生长发育的作用．当幼年时期生长激素分泌不足，就会患侏儒症．性激素性激素分雄性激素和雌性激素，可使人体呈现第二性征．【解析】【解答】解：A；生长激素的作用是调节人体的生长发育．幼年时；分泌过少会患侏儒症，分泌过多会患巨人症；成年后，分泌过多会患肢端肥大症，错误；

B；性激素的作用是促进性器官发育、促进第二性征出现、促进人体的新陈代谢；错误；

C；胰岛素的作用是调节体内糖的吸收、利用和转化；如促进血糖合成糖元，加速血糖的分解．胰岛素分泌过少会患糖尿病，分泌过多会患低血糖，错误；

D；甲状腺激素具有促进生长发育和新陈代谢；提高神经系统的兴奋性的作用．幼年时甲状腺激素分泌不足，就会患呆小症，患者身材矮小、智力低下、生殖器官发育不全；分泌过多会患甲亢，正确；

故选：D2、D【分析】【分析】昆虫的发育分为完全变态发育和不完全变态发育，蝴蝶的发育属于完全变态发育，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期．【解析】【解答】解：完全变态发育经过卵；幼虫、蛹和成虫等4个时期；“毛毛虫”与“蝴蝶”分别处于发育的幼虫和成虫阶段，D正确．

故选：D3、A【分析】图中的①是胚芽，②是胚轴，③是胚根，④是子叶，①②③④构成胚，种子的结构中，能发育成新植株的是种子中的胚。【解析】【答案】A4、A【分析】【分析】各种消化液中含有的消化酶是不同的：唾液中只有唾液淀粉酶，胃液中只含有胃蛋白酶，胆汁中不含消化酶，肠液和胰液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶．【解析】【解答】解：A；唾液腺分泌唾液；唾液中含有唾液淀粉酶，不含蛋白酶，A符合题意；

B；胃腺分泌胃液；含有胃蛋白酶，B不符合题意；

C；肠腺分泌肠液；含有蛋白酶，C不符合题意；

D；胰腺分泌胰液；含有蛋白酶，D不符合题意．

故选A5、B【分析】【分析】淀粉遇碘变蓝是淀粉的特性．唾液中含有唾液淀粉酶，在适宜条件下，淀粉可被唾液淀粉酶分解．【解析】【解答】解：淀粉遇碘变蓝色；是淀粉的特性．在盛有2毫升淀粉糊的试管中注入2毫升唾液溶液，振荡后，放在37℃的温水中保温10分钟．取出试管冷却并滴入2滴碘酒，结果试管内不变蓝，说明淀粉被分解成了麦芽糖．试管中除了碘液的成分外还有麦芽糖；有活性的淀粉酶．

故选：B．6、A【分析】【分析】近视眼成像在视网膜前方，戴凹透镜进行矫正；远视眼成像在视网膜后方，戴凸透镜进行矫正【解析】【解答】解：如果我们长期不注意用眼卫生；就会使晶状体的凸度增大，或眼球前后径过长，形成的物像就会落在视网膜的前方，形成近视眼．近视眼可以佩戴凹透镜加以矫正．远视眼成像在视网膜后方，应该戴凸透镜进行矫正．因此对于近视者而言，远处物体的光线经晶状体折射所形成的物像位置以及矫正方式是在视网膜的前方，佩戴凹透镜．

故选：A7、D【分析】【分析】此题主要考查的是降低遗传病发病率的措施，可结合优生优育的措施和近亲结婚的危害来分析．【解析】【解答】解：优生优育的措施有：进行产前诊断；提倡遗传咨询、禁止近亲结婚、适龄生育、孕妇定期到医院检查身体等．

禁止近亲结婚：原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大；近亲结婚所生的孩子患有遗传病的可能性较大，如近亲结婚时所生的子女中，单基因隐性遗传病的发病率比非近亲结婚要高出7.8～62.5倍；先天畸形及死产的机率比一般群体要高3～4倍．孩子智力下降，并患有许多先天性疾病如先天愚型，其危害十分显著．预防遗传病发生的有效措施是禁止近亲结婚．

提倡遗传咨询；可以避免患有遗传病的孩子出生；

进行产前诊断；可以监测婴儿的发育状况，根据胎儿的胎位，发育情况；有无脐带缠脖等，选择科学的分娩措施以及做好产前准备采取科学的分娩措施，可以避免对胎位不正、脐带缠脖等的伤害．

故选：D．8、C【分析】【分析】河蚌属于软体动物，身体柔软，有外套膜，能分泌珍珠质形成贝壳，保护河蚌柔软的身体，据此解答．【解析】【解答】解：ABD；河蚌的外套膜位于柔软的身体表面；包裹和保护河蚌柔软的身体，并能分泌珍珠质形成珍珠层和贝壳．故ABD正确；

C；河蚌的外套膜与进行物质交换无关；故C错误．

故选：C．二、多选题(共7题，共14分)9、BC【分析】【分析】生物之间的关系包括：种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助（合作关系）和种内竞争；种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式．

一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生．营寄生生活的生物，叫做寄生生物．【解析】【解答】解：A；蚯蚓生活在潮湿的土壤中；能独立生活，不属于寄生．A错误．

B；绦虫幼体寄生在猪的肌肉中；成体寄生在人的小肠内，从寄主体内获得营养，属于寄生．B正确；

C；日本血吸虫寄生在人体中；专门从寄主体内获得营养，属于寄生．C正确．

D；水螅生活在小河或池塘中；能独立生活，不属于寄生．D错误．

故选：BC．10、ABC【分析】【分析】生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的．这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度的．【解析】【解答】解：在一般情况下；生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的．这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，当人为的或自然因素的干扰超过了这种限度时，生态系统就会遭到破坏．某地老鼠数量多的可能原因是鼠的食物充足；鼠的天敌数量少，导致老鼠大量繁殖，而且鼠的繁殖力强，老鼠的数量迅速增多．

故选A、B、C11、ABC【分析】【分析】哺乳动物的生殖方式是胎生哺乳，而不是卵生．【解析】【解答】解：中华鲟属于鱼类；蜥蜴属于爬行动物、企鹅属于鸟类；都通过产卵繁殖后代，蝙蝠通过胎生繁殖后代．

故选：ABC12、AB【分析】解：动脉的功能是把心脏的血液输送到全身各处；故动脉内的血液流动方向是从主干流向分支，静脉的功能是把全身各处的血液送回心脏，故静脉内的血液流动方向是从分支流向主干，毛细血管管腔小，红细胞只能成单行通过．血液流动的方向是从心室→动脉→毛细血管→静脉→心房．

故选AB．

判断小动脉；小静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是小动脉；红细胞单行通过的是毛细血管；从分支流向主干的血管是小静脉．

此题不仅考查了血管的功能，还考查了学生的识图能力，是一道好题．【解析】AB13、BD【分析】【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物对环境的适应是普遍的，是自然选择的结果，生态系统中物质和能量是随着生物链、食物网逐渐流动的．【解析】【解答】解：解：A；生态系统由生物部分和非生物部分组成．生物部分包括生产者--植物、消费者--动物、分解者--细菌和真菌；非生物部分包括阳光、空气和水等．非生物部分为生物的生命活动提供物质和能量．A错误；

B；由食物链的概念可知：即食物链是生产者和消费者存在的一种吃与被吃的关系；起点是生产者，终点是消费者，中间用箭头表示，箭头的方向指向吃的一方，在题干中能体现出的食物链是：草→兔→狐，草→鼠→蛇→鹰，B正确；

C；在一般情况下；生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的．即生态平衡．这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏．黄土高原遭到破坏，说明超过了生态系统的调节能力，C错误；

D；砍伐树木造成了生态系统的破坏；告诉我们不能以牺牲环境为代价来发展经济，D正确；

故选：BD14、AD【分析】【分析】背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用；尾鳍可以决定运动方向，又能同尾部一起产生前进的推动力；臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍起平衡和转换方向的作用；而鱼体向前游动时的动力主要是来自躯干部和尾部的摆动．【解析】【解答】解：胸鳍；腹鳍起平衡作用；因此当鱼的胸鳍、腹被捆住后，鱼会出现游动时，身体会侧翻的现象。

；尾鳍控制运动的方向；又能同尾部一起产生前进的推动力．因此当鱼的尾鳍被捆住后，鱼会出现不能保持前进的方向，而且游泳的速度变慢的现象．

故选：A、D15、ABCD【分析】

人体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→人体．人体结构功能的基本单位是细胞；由细胞分化形成不同的组织；有不同的组织按照一定的次序构成具有一定功能的器官；能共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序联合在一起构成系统．如口；咽、食道、胃、肠、肛门以及肝、胰、唾液腺等器官，按照一定的次序连在一起，共同完成人体消化食物和吸收营养物质的功能，它们构成了消化系统．人体共有八大系统；运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统．八大系统协调配合使人体成为一个统一的有机整体．

故选：ABCD

【解析】【答案】人体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→人体．人体结构功能的基本单位是细胞；由细胞分化形成不同的组织，主要有上皮组织；肌肉组织、结缔组织、神经组织4种组织；有不同的织按照一定的次序构成具有一定功能的器官如大脑主要有神经组织和结缔组织构成，此外心脏、肝脏、唾液腺、肺、眼、耳和皮肤等等都是器官；能共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序联合在一起构成系统．如口、咽、食道、胃、肠、肛门以及肝、胰、唾液腺等器官，按照一定的次序连在一起，共同完成人体消化食物和吸收营养物质的功能，它们构成了消化系统．有八大系统：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统的协调配合使人体成为一个统一的有机整体．

三、填空题(共6题，共12分)16、略

【分析】【分析】如图鸟卵的结构：可知：①卵壳，②外层卵壳膜，③内层卵壳膜，④气室，⑤卵白，⑥卵黄系带，⑦卵黄膜，⑧卵黄，⑨胚盘，其中卵黄即鸟卵内部发黄的部分．鸟卵中的大多数蛋白质都集中在卵黄部分，其为胚胎发育提供营养．卵白可以为受精卵发育提供水分和部分营养；减少震荡，其保护受精卵和缓冲的作用，所以为受精卵发育成胚胎提供营养的结构有卵黄和卵白．对卵细胞具有保护作用的有：卵壳、卵壳膜和卵白．卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是由受精卵分裂形成的．是进行胚胎发育的部位．【解析】【解答】解：（1）图中2外层卵壳膜；3内层卵壳膜，7卵黄膜．

（2）1卵壳上有气孔；能透气，卵壳有保护作用．

（3）既对卵细胞起保护作用；还能为胚胎发育提供水分和养料的结构是5卵白．卵黄为胚胎发育提供丰富的营养物质．

（4）卵黄上的小白点叫做9胚盘；含有细胞核，内有遗传物质，是由受精卵分裂形成的．是进行胚胎发育的部位．

（5）④气室内有空气；可提供胚胎发育所需要的氧气．

故答案为：（1）外层卵壳膜；内层卵壳膜；卵黄膜；

（2）1卵壳；保护；

（3）5卵白；8卵黄；

（4）9胚盘；

（5）4气室；氧气；17、略

【分析】【分析】（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系；所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者注意起始点是生产者．

（2）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分；非生物部分包括阳光；空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．

（3）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏．【解析】【解答】解：（1）杂食性鸟不但以昆虫为食；还以绿色植物为食．因此，“图中还有一条食物链未画完整”，是“绿色植物→杂食性鸟”（用文字补充完整）．“补充完整后”，图中食物链有：绿色植物→吃草籽的鸟→鹰；绿色植物→鼠→狐、绿色植物→鼠→鹰、绿色植物→杂食性鸟→鹰、绿色植物→昆虫→杂食性鸟→鹰，因此，“补充完整后”，该食物网中的食物链共有5条．

（2）腐生细菌和真菌主要靠分解植物残体等含有的有机物维持生活属于分解者；因此，该生态系统的分解者主要包括细菌和真菌．

（3）狐和鹰以鼠为食物；“若某种自然原因导致该生态系统鼠灾大发生，短时期内”，该生态系统中狐和鹰因食物充足而数量会随之增加，“而随着上述两种动物数量的增加和绿色植物数量的减少”，鼠类的数量也会随着减少，“使生态系统逐渐恢复原样”，这说明生态系统具有一定的自动调节能力．

（5）“如果人们为了一时的经济利益；大量捕捉森林中的鹰；狐和鸟类”，会造成鼠和昆虫的捕食者大量减少，食物充足就会大量繁殖，“毁坏森林”，这说明动物是生态系统食物链结构中不可缺少的组成成分，“在生态平衡中起着重要作用”．

故答案为：（1）绿色植物→杂食性鸟。

（4）；会造成鼠；昆虫大量繁殖，毁坏森林，这说明动物是生态系统食物链结构中不可缺少的组成成分，在生态平衡中起着重要作用．（1）绿色植物→杂食性鸟；5

（2）细（或真）；真（或细）

（3）狐；鹰；减少；自动调节（或自我调节或调节）

（4）鼠；昆虫；食物链（或食物网或营养）18、略

【分析】【分析】在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验．该实验探究的是唾液对淀粉的消化作用，因此以唾液为变量设置了一组对照实验．【解析】【解答】解：（1）淀粉遇碘变蓝色；麦芽糖遇碘不会变蓝．2号试管中的淀粉被分解了，滴加碘液后不变蓝，溶液呈碘液的颜色，即淡黄色；1号试管中加入的是清水，清水对淀粉无消化作用，滴加碘液后变蓝色．该小组同学在实验中设置了1号和2号两支试管的目的为为了形成一组对照实验．

（2）人体的正常体温是37℃；在该温度下，消化酶的活性最高，因此将实验装置置于37℃温度环境下是为了模拟人体内的环境温度；1号试管中加入的是清水，清水对淀粉没有消化作用，因此1号试管滴加碘液后变蓝色；2号试管中的淀粉被唾液淀粉酶分解了，因此滴加碘液后不变蓝．

（3）唾液腺分泌的唾液在口腔中；食物中淀粉的消化始于口腔，在口腔内进行初步消化，进入小肠后被彻底消化成人体可以吸收的葡萄糖．

（4）口腔中具有唾液腺分泌的唾液；唾液中含有唾液淀粉酶，能够对淀粉进行初步消化．

故答案为：（1）对照；唾液；

（2）37；娈蓝；不变蓝；

（3）口腔；

（4）淀粉．19、略

【分析】【分析】菜豆种子和玉米种子都包括胚，胚是种子的重要部分．玉米种子和菜豆种子的主要区别在于有无胚乳和子叶的数目，如图：。相同点不同点菜豆种子种皮和胚子叶两片、无胚乳玉米种子种皮和胚子叶一片、有胚乳【解析】【解答】解：图中1种皮；2胚乳，3子叶，4胚芽，5胚轴，6胚根，7胚轴，8胚根，9种皮，10胚芽，11子叶．

（1）菜豆种子的结构包括胚和种皮；玉米种子的结构包括种皮；胚和胚乳．它们胚都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶；不过菜豆种子的子叶2片，肥厚，贮存着丰富的营养物质；玉米种子的子叶1片，营养物质贮存在胚乳里．可见，菜豆种子和玉米种子都具有的结构是胚芽、胚轴、胚根、子叶和种皮．

（2）菜豆种子和玉米种子的主要区别是：菜豆种子子叶两片；无胚乳；玉米种子子叶一片，有胚乳．

故答案为：（1）胚芽；胚轴；胚根；子叶；种皮；

（2）子叶数目；有无胚乳20、略

【分析】【分析】青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期，是我们学习的最佳时期，我们要充分利用这个时期好好学习知识．【解析】【解答】解：（1）有性生殖的生物的生命起始于一个受精卵；受精卵的分裂标志着个体发育的开始．人体胚胎发育和胎儿的发育都是在子宫完成的．

（2）青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期；其中人体形态发育的显著特点是身高突增和体重增加，另外，神经系统和心；肺等器官的功能也显著增强．进入青春期之后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，并出现了一些羞于启齿的生理现象：男孩出现遗精，女孩出现月经，遗精和月经都是正常的生理现象．

故答案为：（1）受精卵；子宫。

（2）身高突增和体重增加；遗精；月经21、略

【分析】【分析】图示为显微镜的结构模式图，其中n是镜座，d是镜柱，c是镜臂，f是镜筒，e是目镜，g是转换器，h是物镜，i是载物台，a是粗准焦螺旋，b是细准焦螺旋，l是压片夹，j是通光孔，k是遮光器，m是反光镜．【解析】【解答】解：（1）显微镜的主要部件是镜头；包括物镜和目镜，因为它们对物像有放大作用．

（2）准焦螺旋是显微镜的机械部分；用来调节焦距，粗准焦螺旋使镜头上升或下降的范围大，细准焦螺旋使镜头上升或下降的范围小．

（3）反光镜有两个面；分别称为平面镜和凹面镜，是用来调节进入镜头内光线的强弱的，当外界光线强时用平面镜，当外界光线弱时用凹面镜；遮光器上有许多小孔，称为光圈，也是用来调节光线强弱的，当外界光线强时用小光圈，当外界光线弱时用大光圈．

（4）观察时把玻片放在载物台；并压片夹压紧玻片．使要观察的标本对准通光孔，镜筒下降时眼睛要从侧面看着物镜不要和玻片接触，以免压碎玻片．

（5）当需要换物镜镜头时应转动转换器使镜头对准通光孔．转换器上按有不同倍数的物镜．

（6）取镜时一手握镜臂；一手托镜座．

故答案为：（1）e目镜；h物镜（2）a粗准焦螺旋（3）m反光镜；i载物台；l压片夹；j通光孔；（5）g转换器（6）c镜臂；n镜座四、判断题(共3题，共27分)22、√【分析】【分析】蚯蚓身体细长约由100多个相似的环状体节构成．前段稍尖，后端稍圆，在前端有一个分节不明显的环带，属于环节动物．【解析】【解答】解：蚯蚓一般喜居在潮湿；疏松而富于有机物的泥土中；特别是肥沃的庭园、菜园、耕地、沟、河、塘、渠道旁以及食堂附近的下水道边、垃圾堆、水缸下等处．蚯蚓为负趋光性，尤其是逃避强烈的阳光、蓝光和紫外线的照射，但不怕红光，趋向弱光．如阴湿的早晨有蚯蚓出穴活动就是这个道理．因此蚯蚓的生活习性是白天穴居，夜间爬出地面取食．

故答案为：√23、√【分析】【分析】被子植物和裸子植物都结种子，但这两类植物又有重要区别，其中最主要的区别是被子植物的种子有果皮包被着，种子包上果皮构成果实；裸子植物则不同，它没有果实，它的种子裸露，没有果皮．【解析】【解答】解：裸子植物没有果实；它的种子裸露，仅仅被一鳞片覆盖起来，如松类；杉类、柏类等，有种皮，但没有果皮．

故答案为：√24、√【分析】【分析】人体主要的内分泌腺有垂体、甲状腺、肾上腺、胰岛、性腺（睾丸、卵巢）和胸腺（在性成熟期后逐渐变小）等，它们共同组成了人体的内分泌系统．【解析】【解答】解：人体主要的内分泌腺及甲状腺如图所示：从图中可知人体最大的内分泌腺是甲状腺．

故答案为：√五、连线题(共4题，共40分)25、略

【分析】试题分析：人体有八大系统：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌形态、生殖系统，这八大系统各有不同的生理功能，它们协调配合，使人体内各种复杂的生命活动能够正