2025年人教版七年级科学上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教版七年级科学上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、单选题(共6题，共12分)1、夏天,人们站在吊扇下吹风有凉爽的感觉,如果把一支表面干燥的温度计放在吊扇下吹风,温度计的示数将()A.先降低后升高B.不变C.降低D.升高2、下列现象不属于扩散的是（）A.炒菜时香飘满屋B.长期堆煤的墙内部变黑C.踏水过河时水变浑D.水中加糖，整杯水变甜3、下列对不同动物的结构与生活环境相适应的叙述，错误的是()A.鸭的之间有蹼适应水中生活B.家鸽前肢变成翼适于空中飞行生活C.爬行动物的皮肤角质化D.青蛙有肺适应水中生活4、自然界中有生命的物体叫生物；你认为如图所示的物体属于生物的是（）

A.①④B.①②④C.①③④D.①②③④5、在探究树荫下光斑的综合实践活动中，为了研究孔的大小对光斑形状的影响。小明设计了四种有不同形状孔的卡片甲，并用另一张卡片乙覆盖在甲上，如图所示。接着，从图示位置沿箭头方向水平移动乙，观察光斑形状的变化情况，下列合乎要求的是（）A.AB.BC.CD.D6、为了验证大豆萌发需要充足的空气，设计对照实验时，应选择表中的组别()。组别温度水分萌发情况125℃没水不萌发20℃水半淹种子不萌发325℃水半淹种子萌发425℃水淹没种子不萌发A.1和2B.2和3C.3和4D.1和3评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)7、蚂蚁过的是群居生活；它们都有自己的“家”，在天气晴朗的时候，它们常常要走出家门，在地面上寻找食物。某科学兴趣小组为探究蚂蚁寻找到食物后是如何回家的，进行了以下实验：选择1只正要回家的蚂蚁，用剪刀剪掉蚂蚁的左右侧触角，然后把它放回原地。观察它的运动情况。

(1)该实验基于的假设是____。

(2)该小组的实验设计还不够完善，请你提出改进意见____。

(3)对于蚂蚁，你还想探究的问题是：____。8、细胞分裂是指一个细胞分成____细胞的过程。在动物和植物细胞分裂过程中，母细胞内出现的____最终会____分配到两个子细胞中去。刚分裂产生的子细胞，大小一般只有母细胞的____。它们能吸收营养物质，合成自身的组成物质，不断地长大。这个过程就是细胞____。分裂后有的子细胞则会发生变化，形成具有不同形态和功能的细胞，这个过程叫做细胞____。一个受精卵就这样经____、____和____，最终长成了一个生物个体。9、地震：

（1）成因：地震是地壳岩石在地球____力的作用下，发生____或____而引起的震动现象。

（2）地震结构包括：____、____、____；震中距。

（3）分布：同火山相似，分布在____的陆地和周围海区，以及____一带。10、将一个弹性塑料片的一端插入正在转动的自行车轮边，塑料片就会发出声音，这声音是塑料片____产生的。车轮转动越快，塑料片发出的声音的音调就____。11、古诗中有“大漠孤烟直，长河落日网”的壮美诗句，诗人看到的落日并非太阳的实际位置，而是光线经过不均匀的大气层时发生了____而形成的像，太阳的实际位置在图中的____。(填“甲”或“乙”)

12、物体到凸透镜的距离____时，成倒立缩小的像；物体到凸透镜的距离等于2倍焦距时，像到凸透镜的距离为____，成的像是____立的，大小与物体____。13、每年的6月6日为全国“爱眼日”．如图表示某两人看物体时的光路图，要在视网膜上成清晰的像，甲需要配戴____镜，乙需要配戴____镜。

14、一块体积为0.7米3的石块质量是1820千克，在国际单位制中，这块石块的密度是____千克／米3．它的单位读作____.15、深秋，为避免树上的桔子在夜间气温骤降时被冻伤，果农经常在傍晚给桔子树喷水．如图所示，虽然水在夜间结了冰，但桔子却没有被冻伤，这是因为夜间气温骤降时，水____(填写物态变化的名称)成冰，____(选填“放出”、“吸收”)热量，使温度不会降得太低，所以没有冻坏桔子．评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)16、草履虫在适宜的环境中通过细胞分裂进行生殖。（判断对错）17、用钢笔画细胞结构简图时，要注意用粗线表示图中较暗的地方。18、所有植物细胞中都含有叶绿体。19、要想观察血液中的红细胞，可以将实验材料制成切片进行观察。20、取口腔上皮细胞的准确部位应是侧壁上。21、取口腔上皮细胞前要先漱口，因为漱口后口腔上皮细胞易脱落。22、将取下的口腔上皮细胞放在载玻片的清水中，要涂抹几下，以便细胞分散。23、并不是所有的物质都能够穿过细胞膜。24、能够运动的物体就一定是生物。评卷人得分四、作图题(共1题，共4分)25、图片18、物体A放在如图所示的斜面上，受到80牛的竖直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N＝60牛、平行于斜面向上的摩擦力f＝40牛的作用。请在图中画出这三个力的示意图。评卷人得分五、其他(共2题，共20分)26、完成图示的光路图；平面镜过焦点。

27、（1）如图甲所示；是一束菊花的花顶S反射出的三条特殊光线SA；SB和SC．其中，SA平行于主光轴，SB经过光心，SC经过左焦点，请画出这三条光线通过凸透镜折射后出射光线．

（2）如图乙所示；质量为m的A物体处于匀速向左运动的状态，请画出A物体在水平方向上的受力示意图．

参考答案一、单选题(共6题，共12分)1、B【分析】【解答】人们站在吊扇下吹风有凉爽的感觉；是因为空气的流动加快了人体水分的蒸发，蒸发吸热，但并不会降低空气的温度。所以，如果把一支表面干燥的温度计放在吊扇下吹风,温度计的示数将不变。

故选B

【分析】蒸发与液体的温度、表面积和空气上方空气流动的快慢有关，风扇吹时温度计玻璃泡表面并没有发生蒸发。2、C【分析】【解答】扩散现象是由于分子在做无规则运动形成的；此题中A．B．D都是分子做无规则运动引起的，因此它们属于扩散现象。而C是泥沙这种物质与水混合，属于物体运动，不属于扩散现象，故此题选C。

【分析】该题考查分子动理论的基本观点，对扩散现象的了解是解本题的关键。扩散现象说明分子在做无规则运动。3、D【分析】【解答】本题考查生物的适应性特征与生活环境的关系。鸭的趾间有蹼；有利于它在水中更快地划动身体。家鸽前肢进化成翼，翼上附着羽毛，与它在空中飞行相适应。爬行动物皮肤角质化有利于减少水分的蒸发，适应陆地干燥的环境。青蛙通过肺和皮肤呼吸，在陆地上时青蛙用肺呼吸，在水中青蛙利用皮肤呼吸，因此青蛙的肺部是适应陆地生活的表现。

【分析】解答本题的关键在于了解青蛙的适应性结构与其功能的关系。4、C【分析】【解答】①草履虫；③病毒、④衣藻都具有生命的共同特征；如生殖现象等，因此属于生物；但②机器人没有生命的基本特征，不属于生物．

故选C

【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性．5、A【分析】【分析】小孔成像是光的直线传播形成的；探究孔的大小对光斑形状的影响，必须控制孔的形状不变，只改变孔的大小。

【解答】（1）A图中随着卡片乙向左移动；孔的形状始终是三角形，并且逐渐变小，故A符合要求；

（2）BCD三图中随着卡片乙向左移动；孔的形状发生了变化，不符合要求。

故答案为：A6、C【分析】【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时；对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照试验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。

【解答】A；1和2不能形成对照；变量不唯一，变量是温泉和水分，A错误；

B；2和3能形成一组对照试验；能验证大豆萌发需要适宜的温度，B错误；

C；3和4能形成一组对照试验；能验证大豆萌发需要充分的空气，C正确；

D、1和3能形成对照试验，能验证大豆萌发需要适量的水分，D错误。二、填空题(共9题，共18分)7、蚂蚁可能是依靠触角回家选10只蚂蚁剪去触角，十只蚂蚁不剪去触角，进行观察研究加:蚂蚁如何殊取食物?.蚂蚁获取食物后如何把信息传递给同伴?等等【分析】【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．该实验的目的是探究蚂蚁触角与辨别食物方向有关，实验变量是触角，在设计实验时，要给蚂蚁提供触角的有无两种环境，因此，没剪触角的蚂蚁是起对照作用。【解答】（1）提出问题：由于蚂蚁在寻找食物的行进中；头部的触角像天线似地转来转去，所以提出的问题是蚂蚁是靠触角辨别食物方向的吗？作出假设：蚂蚁是靠触角寻找食物；

（2）小组实验设计还不够完善；每组中的蚂蚁太少，偶然性大，应多放几只数量相同的蚂蚁。

（3）根据探究“蚂蚁是通过什么来寻找食物的？”（提示：可以考虑味觉；视觉、嗅觉或者其他）；蚂蚁在所经过的道路上释放出化学气息，当蚁群中其他成员用触角探测到这种气息后，就会循着特定的路线找到同伴引导的目标，在这条路线上的蚂蚁越多，留下的气味就会越大，于是，就会有更多的蚂蚁参与进来．所以提出的问题是：蚂蚁是通过气味来寻找食物的吗？（意思对即可）。

故答案为：（1）蚂蚁是靠触角寻找食物；

（2）每组中的蚂蚁太少；偶然性大，应多放几只数量相同的蚂蚁；

（3）蚂蚁是通过气味来寻找食物的吗？8、两个染色体平均一半生长分化分裂生长分化【分析】【分析】细胞分裂的具体过程是：细胞核首先由一个分裂成两个→细胞质分成两份；每份各含一个细胞核→细胞由一个分成两个。细胞由一个分成两个时，动物细胞是原来细胞中央的细胞膜向内凹陷缢裂成两个细胞；植物细胞是在中央形成新的细胞壁和细胞膜，据此解答。

【解答】细胞分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞。因此，“细胞分裂时”，通常是一个细胞分裂成两个细胞的过程。“细胞分裂时”，细胞内的细胞核和细胞质都要分成两份，“分配到两个新细胞”。9、内力断裂错位震源震中震源深度环太平洋地中海一一喜马拉雅山【分析】【分析】地震是一种会给人类带来巨大灾难的自然现象。

【解答】（1）地震是地壳岩石在地球内力的作用下；发生断裂或错位而引起的震动现象。

（2）地震的结构如图：

（3）世界地震分布与火山相似；主要集中在环太平洋的陆地和周围海域，以及地中海——喜马拉雅山一带。分布情况如图：

故答案为：（1）内力；断裂；错位。

（2）震源；震中；震源深度。

（3）环太平洋；地中海一一喜马拉雅山10、振动越高【分析】【分析】声音是由于物体的振动产生的；音调的影响因素是频率，频率越高，音调越高。

【解答】塑料片被叶轮拨动并发出声音；这说明声音是由物体的振动产生的。叶轮转动的越快，频率越高，塑料片发出声音的音调越高。

故答案为：振动高11、折射乙【分析】【分析】当光从一种介质斜射入另一种介质时；传播方向发生偏折，这种现象叫做光的折射。

【解答】太阳升起时；太阳实际位置在地平线下面，但通过折射我们看见了太阳；

但现在太阳落山了．地球另一边太阳升起了；但他们也是看的在下面的虚像；

对于我们来说就是太阳位置偏高一些了。

故答案为：折射乙12、大于2倍焦距等于2倍焦距倒大小相等【分析】【分析】根据凸透镜成像规律；u＞2f，成倒立；缩小的实像．u=2f，成倒立、等大的实像，来解答此题。

【解答】物体到凸透镜的距离大于二倍焦距时；成倒立；缩小的像；

物体到凸透镜的距离等于两倍焦距时；像到凸透镜的距离等于二倍焦距，成的像是倒立的实像，大小与物体相等。

故答案为：大于二倍焦距；等于二倍焦距；倒；大小相等。13、凹透凸透【分析】【解答】根据物理知识可知：远视眼是晶状体曲度变小；会聚能力减弱，像呈在视网膜的后方，应佩戴会聚透镜，使光线提前会聚；

近视眼是晶状体曲度变大；会聚能力增强，即折光能力增强，像呈在视网膜的前方，应佩戴发散透镜，使光线推迟会聚；

所以甲是近视眼原理图；应佩戴凹透镜；乙是远视眼原理图，应佩戴凸透镜。

【分析】近视眼是晶状体会聚能力增强，像呈在视网膜的前方，应佩戴凹透镜矫正；②远视眼是晶状体会聚能力减弱，像呈在视网膜的后方，应佩戴凸透镜矫正。14、2.6×103千克每立方米【分析】【解答】因此根据公式代入公式可知，单位读作千克每立方米。

【分析】考查关于密度的应用15、凝固放出【分析】【解答】夜间气温骤降时；水降温直至凝固成冰，放出热量，使温度不会降得太低，所以没有冻坏桔子。

【分析】液体在凝固时需要放热。三、判断题(共9题，共18分)16、A【分析】【解答】草履虫属于动物界中最原始；最低等的原生动物，草履虫在适宜的环境中主要靠分裂进行繁殖。故答案为：正确。

【分析】解答本题的关键是明确草履虫属于单细胞动物，主要靠分裂进行繁殖。17、B【分析】【解答】在画生物图时；一般用3H的绘图铅笔，根据观察到的物像，轻轻画出轮廓，经过修改，再正式画好。图中比较暗的地方，要用铅笔细点表示，而不能涂阴影。较暗的地方，细点应越多。故错误。

【分析】本题主要考查学生对生物图画法的注意事项是否了解，生物图与其它图的画法稍有差别，应予以特别注意。18、B【分析】【解答】只有在植物体绿色部分的细胞中；才有叶绿体的存在，比如叶肉细胞。而在非绿色部分的细胞中，是没有叶绿体的，比如根部的细胞。

【分析】本题主要考查学生对植物细胞和叶绿体关系的理解，极易犯错。19、B【分析】【解答】要想观察血液中的红细胞；因为血液呈液态，因此只能制成涂片来进行观察，而不能制成切片进行观察，故错误。

【分析】本题考查学生对三种常用的玻片标本――切片、涂片和装片的理解。20、A【分析】【解答】取口腔上皮细胞时是在自己已漱净的口腔内侧壁上轻刮几下。由此可知；该句话正确。

【分析】本题主要考查取口腔上皮的位置，较为简单。21、B【分析】【解答】漱口的作用是将口腔的饭粒清除；以保证所取的细胞纯度。而不是因为漱口后口腔上皮易脱落，因此这句话是错的。

【分析】本题主要考查实验中漱口的原因，关注于实验的细节。22、B【分析】【解答】将取下的口腔上皮细胞要放在载玻片的生理盐水中；而不是清水中。放入生理盐水的目的是为了让细胞所处的环境和它们所生活的环境相同，不至于胀破或变形，使细胞保持原状。

【分析】本题主要考查实验操作细节，信息量较大，容易出错。23、A【分析】【解答】细胞膜有适于运输物质的结构；能够让细胞生活需要的物质进入细胞，而把有些物质挡在外面。因此，并不是所有的物质都能够穿过细胞膜。

【分析】本题主要考查学生对细胞膜功能的理解。24、B【分析】【解答】能够运动的物体不一定就是生物。机械也是可以运动的；都算是运动的物体，但是机械不是生