2025年人教新课标九年级生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教新课标九年级生物下册月考试卷598考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、在载玻片上与上字母bp；用显微镜观察，则在视野中看到的图象是（）A.bpB.pbC.bbD.dq2、对叶绿体中的某色素进行光谱分析，发现光谱中的红光区和蓝紫光区呈黑色，则此色素可能是（）A.叶绿素a和叶绿素bB.叶绿素b和胡萝卜素C.胡萝卜素和叶黄素D.叶黄素和叶绿素a3、地衣是两类生物共生在一起形成的，这两种生物是（）A.细菌和真菌B.细菌和藻类C.真菌和藻类D.真菌和苔藓4、下列选项中能正确表示家蚕完全变态发育过程的是（）A.受精卵→幼虫→成虫B.幼虫→蛹→成虫C.受精卵→幼虫→蛹→成虫D.受精卵→蛹→幼虫→成虫5、植物运输水的动力是（）A.光合作用B.呼吸作用C.受精作用D.蒸腾作用6、下列关于细菌、真菌与人类生活关系的叙述中，不正确的是（）A.酿酒、做面包、蒸馒头等离不开酵母菌B.制作豆酱、腐乳等食品离不开细菌C.植物细胞、细菌、真菌都具有细胞壁D.细菌和真菌在细胞结构上的主要区别是细菌没有成形的细胞核7、扁桃体发炎，血液中什么成分异常（）A.血浆B.白细胞C.血小板D.红细胞8、与种子萌发无关的条件是（）A.充足的水分B.充足的空气C.充足的光照D.适宜的温度评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)9、如图为人体内气体交换和运输示意图；请分析回答：

（1）人体在吸气时，膈肌处于____状态（填“收缩”或“舒张”），肋间肌处于____（填“收缩”或“舒张”），胸廓容积____（填“变大”或“变小”）；胸内气压减小，气体进入人体．

（2）图中C处二氧化碳和氧气在肺泡和血液之间的交换过程是通过____来完成的．（填序号）

A；气体扩散作用B、肺泡的扩张与回缩C、呼吸作用D、呼吸运动。

（3）图中甲处，向组织细胞D处扩散的气体是____．10、在免疫学上，被移植的肾脏相当于____．11、生物体有一定的____．除病毒外，生物都是由____构成的．____是生物体生命活动的基本单位．12、鱼类的特征：体表常常被有____，通过____的摆动和____的协调作用游泳；

海葵等动物结构简单，有口无肛门，消化后的食物仍有口排出体外，称为____动物；

扇贝等身体柔软靠贝壳来保护身体的动物，称为____动物；

虾、蟹等动物由于体表长有质地坚硬的____，叫做____动物；

哺乳动物的特征：体表被毛，____生，____等；

鸟类的主要特征：体表被覆羽毛，前肢变为____，骨中空．13、请分析回答细胞临时装片制作；观察等相关问题：（“[]”内填序号；“横线”填文字．）

（1）制作人口腔上皮细胞临时装片过程中，应先用____擦拭载玻片和盖玻片，然后在载玻片中央滴一滴____；染色时所用的染剂是____．

（2）若显微镜的目镜为16×，物镜为10×，则观察到的物像放大____倍．显微镜在使用前应先对光，小明转动[B]____使低倍物镜对准通光孔，再转动[____]反光镜使视野明亮．

（3）小明在视野的正上方发现了几个口腔上皮细胞，想把它们移到视野中央，他应向____移动临时装片；若视野内有污点，移动临时装片和转动目镜后，污点均不动，说明污点在[C]____上．

（4）人体口腔上皮细胞结构与图2中的____（填“甲”或“乙”）相同，判断依据是____．

（5）动植物细胞都具有的基本结构是[①]____、[____]细胞核和[③]____．评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)14、小麦收割后要及时晾晒，否则放久了会发芽，这说明种子的萌发需要阳光．____．（判断对错）15、生态系统能够在受到一定程度的破坏后自我恢复，是由于其有自动调节能力．____．（判断对错）16、海带是多细胞的植物体．____．（判断对错）17、研究动物行为的方法主要有实验法和观察法，以及两种方法的结合____．（判断对错）18、动物资源的保护取决于人类．____（判断对错）19、一只雄羚羊用自己的眼睛和嗅觉发现一只雌羚羊进入了它的领地后，立即跑过去，用它的前肢梳理雌羚羊的体毛、用头部蹭一蹭雌羚羊的头部；这是羚羊用身体的直接接触来传递信息，表达它们之间的“爱慕和好”．____．（判断对错）20、绿色开花植物的植物体是由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官组成的．____．（判断对错）评卷人得分四、解答题(共3题，共27分)21、将下列各器官与其所属的组织及其具有的功能用线连接起来．

胃--上皮组织--收缩；舒张。

血液--神经组织--保护；分泌。

脊髓--结缔组织--接受刺激；产生和传导兴奋。

唾液腺--肌肉组织支持--连接；保护、营养．

22、请将下列动物的行为与相应的表现用直线连接起来．

觅食行为--麋鹿争斗。

争斗行为--蜜蜂采蜜。

防御行为--织布鸟筑巢。

繁殖行为--壁虎断尾．

23、如图为黑猩猩用棍子钩白蚁吃图．请据图回答：

（1）如图说明了黑猩猩具有什么行为？

（2）这种行为对它们的生存有什么意义？

（3）它和人类的学习行为有何区别？评卷人得分五、作图题(共1题，共9分)24、（2015秋•宜宾县期中）如图是草原生态系统食物网示意图；请根据图回答：

（1）从组成上看，生态系统都包含____部分和____部分．

（2）从生态系统的成分来看，图中的各种动物属于____．

（3）图中有____条食物链，其中最长的一条是：____．

（4）草原中存在的细菌和真菌属于生态系统中的____．

（5）图中鹰以蛇为食物，鹰与蛇存在____关系；鹰和蛇又都以鼠为食物，二者还存在____关系．

（6）若此生态系统受到DDT的污染，那么体内积存DDT量最多的生物将是____．

（7）在这个生态系统中，各种生物的数量和所占比例总量维持在相对稳定的状态，说明生态系统有一定____，但这种调节能力是有一定____的．如果由于人类大量围捕狐狸，野兔和老鼠的数量会____，最后会导致生态平衡的破坏．参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、D【分析】【分析】显微镜的成像特点是显微镜成倒立的像．要理解“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像．【解析】【解答】解：显微镜成倒立的像．“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像．即上下相反、左右相反，“bp”旋转180度后得到的是“dq”．

故选：D．2、A【分析】【分析】叶绿体中的色素能吸收可见光，主要包括叶绿素和类胡萝卜素，叶绿素包括叶绿素a和叶绿素b，类胡萝卜素主要包括胡萝卜素和叶黄素两种，分析解答．【解析】【解答】解：胡萝卜素和叶黄素主要吸收蓝紫光．

叶绿素a和叶绿素b分别主要吸收蓝紫光和红光．

光谱中的红光区和蓝紫光区呈黑色，则此色素可能是叶绿素a和叶绿素b；把蓝紫光和红光吸收了．

故选：A3、C【分析】【分析】此题考查的是真菌与人类的关系，可结合共生的内容来分析，据此答题．【解析】【解答】解：地衣是由真菌和藻类两种生物在一起共生形成的；藻类含有叶绿体能通过光合作用制造有机物，为真菌提供有机物，真菌通过分解作用可以产生水；无机盐和二氧化碳，能为藻类提供水、无机盐，这种对双方彼此都有利的生活方式叫共生，当两者分开时，真菌得不到有机物无法生存，而藻类也因得不到足够的水、无机盐生长不良，因此它们都不能独立生活．

故选：C．4、C【分析】【分析】昆虫的完全变态发育包括：受精卵、幼虫、蛹和成虫，而不完全变态发育包括：受精卵、幼虫、成虫，据此答题．【解析】【解答】解：家蚕的发育过程为：受精卵→幼虫→蛹→成虫；而且幼虫与成虫的差别明显，这样的发育过程叫完全变态发育；雌雄蚕蛾交配后，雌蛾产下受精卵，孵化成幼虫，取食桑叶，蜕皮吐丝结茧成蛹，最后变成成虫；像蝗虫这样，发育经过受精卵；幼虫、成虫三个阶段，而且幼虫和成虫的差别不明显，这样的发育过程叫不完全变态发育．

故选：C5、D【分析】解：筛管是植物韧皮部（树皮内侧）内输导有机养料的管道。由许多管状活细胞上下连接而成。导管位于木质部；运输水和无机盐。运输水分所需要的动力来自于叶片进行蒸腾作用所产生的拉力。

故选：D

植物体内主要有两条运输管道--导管和筛管。筛管位于韧皮部；运输有机物，方向从上往下；导管位于木质部，运输水和无机盐，方向自下而上。

解答此类题目的关键是理解掌握筛管的位置功能。【解析】D6、B【分析】【分析】微生物的发酵在食品的制作中具有重要意义，如蒸馒头、做面包、酿制啤酒等要用到酵母菌，以及微生物与人类的关系等，据此作答．【解析】【解答】解：A；微生物的发酵在食品的制作中有重要作用；如酿酒、做面包、蒸馒头等离不开酵母菌，酿酒时在无氧的条件下，酵母菌能把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳；蒸馒头、做面包时酵母菌分解有机物产生二氧化碳和水，二氧化碳遇热膨胀，使馒头、面包暄软多孔．A不符合题意．

B；制酱要用到霉菌；制作腐乳也要用到霉菌，霉菌发酵把有机物分解成氨基酸等物质，利于人体的吸收和提高食品的鲜度，B不符合题意．

C；在植物、细菌、真菌中；植物细胞、细菌、真菌都有细胞壁．符合题意．

D；细菌细胞无成形的细胞核；真菌细胞有成形的细胞核，二者的主要区别就是有无成形的细胞核，不符合题意．

故选：B7、B【分析】【分析】白细胞也通常被称为免疫细胞．人体和动物血液及组织中的无色细胞，能作变形运动．它们可以从血管内迁移到血管外，或从血管外组织迁移到血管内，机体发生炎症或其他疾病都可引起白细胞总数及各种白细胞的百分比发生变化，因此检查白细胞总数及白细胞分类数成为辅助诊断的一种重要方法．【解析】【解答】解：白细胞又叫白血球；它能够吞噬血液中的细菌，保护人体不受细菌的侵害，当人体有炎症时，数量会大量增多来吞噬血液中的细菌．

故选：B．8、C【分析】【分析】种子的萌发的外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质．【解析】【解答】解：我们知道种子要想萌发必须满足外界条件为适量的水分；适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质；以及种子不在休眠期．由此可以看出充足的光照并不在种子萌发条件之内．

故选：C．二、填空题(共5题，共10分)9、收缩收缩变大A氧气【分析】【分析】人体呼吸的全过程包括：肺泡与外界的气体交换，肺泡内的气体交换，气体在血液中的运输，组织间气体交换，结合图示进行解答．【解析】【解答】解：（1）平静吸气时；肋间外肌与膈肌收缩，引起胸腔前后；左右及上下径均增大，胸廓容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压低于外界大气压，外界气体进入肺，形成主动的吸气运动；呼气时，膈肌和肋间外肌舒张，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压高于外界大气压，气体排出肺，形成被动的呼气运动．

（2）；（3）气体扩散是指某种气体分子通过扩散运动而进入到其它气体里；因为气体分子的不规则运动比较激烈；所以扩散比较明显．气体交换是通过气体的扩散作用来完成的，一种气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止．如肺泡内刚吸入的气体中氧气含量高于血液中氧气含量，二氧化碳低于血液中二氧化碳的含量，故肺泡内的氧气扩散进入血液，血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，从而实现了肺泡与血液之间的气体交换；在血液与组织细胞之间，由于组织细胞不断进行呼吸作用消耗氧气产生二氧化碳，导致血液中的氧气含量大于组织细胞内的氧气含量，而组织细胞内的二氧化碳含量大于血液中的二氧化碳含量，故血液中的氧气扩散到组织细胞，组织细胞中的二氧化碳扩散到血液中．因此肺泡内的气体交换和组织里的换气都是通过是通过气体扩散完成的．

故答案为：（1）收缩收缩变大（2）A（3）氧气10、略

【分析】【分析】（1）器官移植是将一个人健康的器官移植到病人体内的复杂手术；目的是替换病人因疾病丧失功能的器官．

（2）抗原是引起淋巴细胞产生抗体的物质．抗原包括进入人体的微生物等病原体；异物、异体器官等．

（3）抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白．【解析】【解答】解：移植到人体内的器官的组织细胞相当于抗原；人体的免疫系统，会识别出非己成分，从而产生排斥反应，产生相应的抗体，来杀死或抑制异体器官的成活．移植他人的器官时，需要进行抗免疫治疗，否则移植不会成功．所以在免疫学上，被移植的肾脏相当于抗原．

故答案为：抗原．11、略

【分析】【分析】生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．【解析】【解答】解：除病毒外；生物都是由细胞构成的．细胞是生物体生命活动的基本单位．

故答案为：结构；细胞；细胞12、略

【分析】【分析】此题主要考查的是不同类群的动物的主要特征，思考解答．【解析】【解答】解：鱼类的特征有生活在水中；鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动．

海葵；有消化腔，有口无肛门，属于腔肠动物；虾；蟹等动物的体外有甲，用鳃呼吸，属于甲壳动物；扇贝等身体柔软靠贝壳来保护身体的动物，属于软体动物；哺乳动物一般具有体表被毛；牙齿分化为门齿、犬齿和臼齿；心脏四腔；胎生哺乳；体内有膈；由于哺乳动物的生活环境复杂多变，所以哺乳动物的大脑特别发达；用肺呼吸；体温恒定；神经系统发达等特征．胎生哺乳是哺乳动物特有的生殖发育特点．鸟的体表覆盖着羽毛；鸟的前肢变成翼，翼是鸟的飞行器官；鸟用肺呼吸，气囊辅助呼吸为双重呼吸；鸟的心脏有四腔，两条循环路线，循环能力强；生殖方式为卵生，体温恒定等特征．

故答案为：鳞片尾鳍腔肠软体甲甲壳胎哺乳翼13、纱布生理盐水碘液160转换器E正上方物镜甲口腔上皮细胞没有细胞壁、液泡、叶绿体细胞膜②细胞质【分析】【分析】（1）制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤有：擦；滴、刮、涂、盖、染．

（2）图1中A目镜；B转换器，C物镜，D压片夹，E反光镜，F粗准焦螺旋，G细准焦螺旋．

（3）图2中①细胞膜、②细胞核、③细胞质．【解析】【解答】解：（1）制作人的口腔上皮细胞临时装片时；先用纱布把载玻片和盖玻片擦干净．由于人的口腔细胞液的浓度和0.9%的生理盐水的浓度相差甚微，为了维持细胞的正常形态，即不至于吸水膨胀，也不至于失水萎缩．制作人的口腔上皮细胞临时装片时要在载玻片的中央滴一滴浓度为0.9%的生理盐水，目的是为了维持细胞的正常形态．“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部．

（2）显微镜呈放大的像；放大倍数=目镜倍数×物镜倍数，若显微镜的目镜为16×，物镜为10×，则观察到的物像放大160倍．使用显微镜进行对光时，应转动转换器，让低倍物镜对准通光孔，用较大的光圈对准通光孔，并调节反光镜，同时左眼注视目镜，看到明亮的视野为止．

（3）我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像；所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反．如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的．当物像位于视野的正上方时，要想把它移到视野中央，应该向正上方移动玻片标本，物像才向下方移动移到视野中央．用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三只可能，目镜；物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片．转动目镜黑点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，黑点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上．移动临时装片和移动目镜后，污点均不动，说明污点在物镜上．

（4）（5）植物细胞和动物细胞的相同点：都有①细胞膜；②细胞核、③细胞质；不同点：植物细胞具有细胞壁；绿色部分有叶绿体，成熟的植物细胞有大液泡，动物细胞不具有细胞壁（这是动植物细胞的根本区别）、大液泡、叶绿体．因此，人口腔上皮细胞结构与如图中的甲．判断依据是甲图没有有细胞壁、液泡、叶绿体．

故答案为：（1）纱布；生理盐水；碘液

（2）160；转换器；E

（3）正上方；物镜

（4）甲；口腔上皮细胞没有细胞壁；液泡、叶绿体。

（5）细胞膜；②；细胞质三、判断题(共7题，共14分)14、×【分析】【分析】种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质．【解析】【解答】解：小麦收割后要及时晾晒；是为了减少小麦种子的水分，否则放久了会发芽，这说明种子的萌发需要一定的水分．小麦种子的萌发与阳光无关．因此题干的说法不正确．

故答案为：×15、√【分析】【分析】1；抵抗力稳定性：指生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构与功能保持原状的能力；恢复力稳定性：指生态系统在受到外界干扰因素的破坏后恢复到原状的能力影响．

2、生态系统中的组成成分越多，营养结构就越复杂，生态系统的自动调节能力就越强，其抵抗力稳定性就越强，相反的其恢复力稳定性就越弱．【解析】【解答】解：在一般情况下；生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的．这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，当人为的或自然因素的干扰超过了这种限度时，生态系统就会遭到破坏．由于人们大量捕杀野生动物，使一些草原害虫的数量增加，从而使草原上牧草受到危害，草原生态系统将受到严重破坏，导致草原生态系统受到严重破坏，短时间内甚至很长一段时间，很难恢复到原来的样子，这说明生态系统的自我调节能力是有限的．

故答案为：√16、√【分析】【分析】海带是藻类植物，生活在水中，无根、茎、叶的分化．分析解答．【解析】【解答】解：藻类植物的结构简单；有的单细胞，如衣藻，有的多细胞，如海带，但都没有根；茎、叶的分化．海带起固着作用的叫根状物，最上面的叫叶状体，连接根状物和叶状体的部分叫柄．

故答案为：√17、√【分析】【分析】研究动物行为的方法主要有观察法和和实验法．两者的区别：观察法要求观察者对动物不施加任何影响，真实观察并记录；实验法强调根据研究目标的需要而改变动物的生活条件，在改变的环境下观察动物的行为反应．联系：实验法是以观察法为基础的．【解析】【解答】解：观察法是在自然状态下；研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知；考察和描述，以发现和验证科学结论．在科学探究过程中，有些问题单凭观察是难以得出结论的．这时就需要通过实验来探究．实验当然也离不开观察，但与单纯的观察不同的是，实验是在人为控制研究对象的条件下进行的观察．实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论．故此题说法正确．

故答案为：√．18、√【分析】【分析】保护野生动物动物就是保护人类保护人类自己，野生动物的动物的命运取决于人类的取决于人类的认识和行动．【解析】【解答】解：动物是人类的朋友；动物资源的保护取决于人类．保护野生动物动物就是保护人类保护人类自己，具体保护措施包括就地保护和异地保护以及法制教育和管理等．

故答案为：√19、√【分析】【分析】动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应．【解析】【解答】解：信号本身并无意义；但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，如性别；年龄、大小、敌对性或友好性等等．动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流．因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言．羚羊用动作来传递信息．

故答案为：√．20、√【分析】【分析】本题主要是针对绿色开花植物的六大器官的考查．常见的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成．【解析】【解答】解：常见的绿色开花植物（又叫被子植物）由根；茎、叶、花、果实、种子六大器官组成．根除了支持植物体外；能给植物体运输水分和无机盐；茎除了支持植物体外，茎中木质部的导管能够自下而上运输水和无机盐，韧皮部的筛管能够将叶通过光合作用制造的有机物自上而下运输，供给其它组织细胞生命活动的需要；叶能够通过光合作用制造有机物储存在植物体内，利于植株的生长，因此根、茎、叶称作营养器官．花经过传粉受精后就会结出果实和种子，植物再通过种子繁殖后代，这样花、果实和种子三种器官与植物的繁衍有关，故称作生殖器官．可见题中的叙述是正确．

故答案为：√四、解答题(共3题，共27分)21、略

【分析】

上皮组织主要分布在体表和体内各管腔壁的内表面；另外还有一些具有分泌功能的腺上皮．具有保护；分泌等功能．神经组织主要由神经细胞构成，能够产生和传导兴奋，主要分布在神经系统里，神经系统包括脑、脊髓和神经．结缔组织的种类很多，分布广泛，软骨、骨组织、血液、肌腱、韧带、淋巴、皮下脂肪等都属于结缔组织，具有连接、支持、保护、营养等作用．肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能．如肱二头肌等主要是肌肉组织．胃是一个大的消化器官，主要由肌肉组织构成，能收缩和舒张以促进食物的消化．唾液腺的上皮属于上皮组织，可以分泌唾液，也有保护作用．

故答案为：

【解析】【答案】人体的基本组织有：上皮组织；肌肉组织、结缔组织、神经组织．它们各具有一定的功能．据此答题．

22、略

【分析】

蜜蜂采蜜是为了获取食物花粉花蜜；维持蜂群的生存，属于觅食行为（捕食行为）；麋鹿争斗是为了争夺食物；配偶、占领繁殖的区域而发生的战斗．属于争斗行为（攻击行为）

壁虎断尾是为了吸引敌害的注意；掩护自己逃跑，属于防御行为；织布鸟筑巢是为了产卵；孵卵、育雏的需要，属于繁殖行为．

故答案为：．

【解析】【答案】此题考查的知识点是动物行为的类型．解答时可以从动物行为的类型特点方面来切入．

23、略

【分析】【分析】动物行为分为先天性行为和学习行为；先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；

学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为．【解析】【解答】解：（1）题干中黑猩猩的这种行为是由生活经验和“学习”逐渐建立起来的；属于学习行为．

（2）动物的这种行为有利于个体生存和种族繁衍．

（3）动物通过后天的学习；大大地提高了适应复杂环境的学习能力．动物的种类越高等，