中班语言教案《挤啊挤》

中班语言教案《挤啊挤》一、教学内容本节课选自中班语言领域教材第四章《有趣的童话故事》，详细内容为《挤啊挤》这一篇课文。该文通过描绘一群小动物在桥上挤来挤去，最终找到一个合理的解决办法，使大家都能顺利过桥的故事，引导孩子们学会互相谦让、友好相处的道理。二、教学目标1.让幼儿理解故事内容，感受故事中所传递的友善、谦让的品质。2.培养幼儿的语言表达能力，能用自己的话讲述故事大意。3.培养幼儿的想象力，能结合生活经验创编类似的童话故事。三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握故事的主要情节，学会友善、谦让的相处之道。难点：引导幼儿用语言表达自己的感受，创编类似的故事。四、教具与学具准备1.教具：挂图、故事卡片、小动物玩偶。2.学具：画纸、彩笔、剪刀。五、教学过程1.实践情景引入（5分钟）教师带孩子们玩“小动物排队过桥”的游戏，引导幼儿体验拥挤的场景，讨论如何解决这个问题。2.例题讲解（10分钟）教师通过挂图、故事卡片和小动物玩偶，生动形象地讲述故事《挤啊挤》，引导幼儿关注故事中的关键情节。3.随堂练习（5分钟）孩子们分成小组，讨论故事中哪个小动物做得好，为什么。每组派一名代表发言。4.谈论与分享（5分钟）教师邀请幼儿谈谈自己在生活中遇到过类似的问题，是如何解决的。5.创编故事（5分钟）孩子们以小组为单位，创编一个关于友善、谦让的童话故事，鼓励他们用画笔和剪刀制作故事道具。6.展示与评价（5分钟）每组展示自己的创编故事，教师和孩子们共同评价，给予鼓励和指导。六、板书设计1.故事《挤啊挤》2.故事关键情节：桥上拥挤、小动物互相谦让、顺利过桥3.教学重点：友善、谦让七、作业设计1.作业题目：请小朋友们画一幅关于《挤啊挤》的故事插图，并用简短的语言描述画面内容。2.答案示例：画面中有小桥、小动物，小动物们正在互相谦让地过桥。八、课后反思及拓展延伸教师针对课堂教学进行反思，关注幼儿在游戏、讨论、创编等环节的表现，针对幼儿的个体差异进行因材施教。在拓展延伸方面，可以鼓励幼儿回家后与家长分享所学故事，并尝试将故事中的道理应用到日常生活中。同时，教师可以推荐类似的童话故事，激发幼儿的阅读兴趣。重点和难点解析：1.教学难点与重点的设定2.教学过程中的实践情景引入、例题讲解和创编故事环节3.作业设计4.课后反思及拓展延伸详细补充和说明：一、教学难点与重点的设定重点：故事的主要情节掌握及友善、谦让品质的培养。难点：幼儿的语言表达能力和想象力的发展。针对重点，教师在教学过程中应注重故事的讲述，通过生动的语言、表情和动作，让孩子们深入理解故事内容，感受故事中传递的友善、谦让品质。通过实践情景引入、讨论分享等环节，引导幼儿学会在现实生活中运用这些品质。针对难点，教师应关注幼儿在课堂上的语言表达，鼓励他们大胆地说出自己的想法。在创编故事环节，给予幼儿充分的想象空间，让他们自由发挥，培养其想象力。二、教学过程中的实践情景引入、例题讲解和创编故事环节1.实践情景引入：教师设计的游戏要贴近幼儿生活，易于他们理解。在游戏中，教师关注幼儿的参与度，引导他们体验拥挤的场景，并适时提出问题，激发幼儿的思考。2.例题讲解：教师利用挂图、故事卡片等教具，生动形象地讲述故事，注意观察幼儿的反应，随时调整讲解节奏。在关键情节处，加重语气，强调友善、谦让的重要性。3.创编故事：教师鼓励幼儿发挥想象力，创编类似的故事。在此过程中，关注幼儿的语言表达，适时给予指导，帮助他们丰富故事内容，提高语言表达能力。三、作业设计作业设计应注重培养幼儿的动手能力和语言表达能力。在作业题目中，教师给出明确的绘画主题，要求幼儿用画笔和剪刀完成。同时，鼓励幼儿用简短的语言描述画面内容，锻炼他们的语言表达能力。四、课后反思及拓展延伸1.课后反思：教师针对课堂教学进行反思，分析幼儿在各个环节的表现，找出不足之处，为下一节课做好准备。2.拓展延伸：教师推荐类似的童话故事，帮助幼儿巩固所学内容。同时，鼓励幼儿将故事中的道理应用到日常生活中，培养他们的友善、谦让品质。1.关注幼儿的个体差异，因材施教，提高教学质量。2.在教学过程中，注重激发幼儿的学习兴趣，提高他们的学习积极性。3.加强与家长的沟通，了解幼儿在家庭中的表现，共同促进幼儿全面发展。本节课程教学技巧和窍门：一、语言语调1.讲故事时，注意语音语调的抑扬顿挫，用充满情感的声音吸引幼儿的注意力。2.在关键情节处，加重语气，强调友善、谦让的重要性。二、时间分配1.实践情景引入环节控制在5分钟内，确保充分调动幼儿的积极性，同时为后续环节留出足够时间。2.例题讲解环节控制在10分钟内，讲解清晰、简洁，避免拖沓。三、课堂提问1.提问要具有针对性，引导幼儿关注故事中的关键情节。2.鼓励幼儿积极回答问题，给予肯定和鼓励，增强他们的自信心。四、情景导入1.利用生动、有趣的实践情景，吸引幼儿的注意力，激发他们的学习兴趣。2.结合幼儿的生活经验，使情景导入更具亲切感，提高幼儿的参与度。教案反思：一、教学内容1.教学内容符合幼儿的认知水平，但要注意在讲解过程中，用词要简洁易懂，避免使用复杂、难懂的词汇。2.适当增加互动环节，让幼儿更好地参与课堂，提高教学效果。二、教学过程1.实践情景引入环节可以更加生动有趣，可以尝试加入角色扮演，让幼儿更投入地参与。2.在创编故事环节，教师应适时给予指导，帮助幼儿丰富故事内容，提高语言表达能力。三、课堂管理1.注意观察幼儿在课堂上的表现，适时调整教学节奏，确保课堂秩序。2.对表现优秀的幼儿给予表扬，对注意力不集中的幼儿及时提醒，关注每一个孩子的成长。四、作业设计1.作业设计要具有针对性，既能巩固所学内容，又能培养幼儿的动手能力和语言表达能力。2.作业难度要适中，避免过难导致幼儿丧失