2025年北师大版九年级化学下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年北师大版九年级化学下册阶段测试试卷361考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、下列变化中属于化学变化的是（）A.晾干衣服B.蜡烛燃烧C.水加热变成水蒸气D.灯泡通电发光2、如图实验操作正确的是（）A.

滴加液体B.

滴加液体C.

二氧化碳验满D.

测定溶液的pH3、影响我市空气质量的气体污染物主要是（）A.二氧化碳氧气氮气B.二氧化硫二氧化氮一氧化碳C.氢气二氧化碳二氧化硫D.氮气二氧化碳一氧化碳4、有些食物的近似pH如下：番茄4.0～4.4，苹果2.9～3.3，柑橘3.0～4.0，鸡蛋清7.6～8.0，当人体胃酸过多时，适合食用的食品是（）A.番茄B.苹果C.柑橘D.鸡蛋清5、下列图像不能正确反映其对应关系的是（）评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)6、写出元素符号或名称。

H____N____钠____镁____．7、把少量下列物质分别放到水中，充分搅拌，可以得到悬浊液的是____，得到乳浊液的是____，得到溶液的是____．8、请用H；O、Cl、Na、Fe五种元素中的一种或几种；按要求完成下列各题。

（1）写出符合下列要求的化学符号：

①两个氢原子：______②五个铁离子______。

（2）写出符合下列要求的化学式：

①最常用的溶剂：______②可用于除去铁锈的酸______。

（3）请用上述元素中的一种或几种组成的物质；写出符合下列要求的一个化学方程式：

①只有单质生成的分解反应：______。

②有沉淀生成的复分解反应：______。9、某同学用天平称取NaCl固体19g，用量筒量取蒸馏水76ml（水的密度为1g/cm3），将氯化钠和水依次倒入烧杯中，用玻璃棒搅拌，其目的是____．配制的氯化钠溶液的溶质质量分数为____．10、某学生为了证明甲烷（天然气的主要成分）燃烧后的产物是什么？设计并完成了如下实验方案．请你帮他完成下面的实验报告．

实验目的：证明甲烷燃烧后生成了水和二氧化碳．

实验用品：火柴；盛有甲烷的贮气瓶、一个光洁干燥的小烧杯、澄清石灰水。

。实验步骤实验现象结论（1）点燃甲烷。

（2）将光洁干燥的小烧杯罩在甲烷燃烧的火焰上方现象____证明生成了____（3）将蘸有____的小烧杯罩在甲烷燃烧的火焰上方现象____证明生成了____11、有一瓶溶液的pH值为10，取少量该溶液注入试管中，再滴入酚酞试液，溶液呈____色；若要使试管里的溶液的pH值降低，可以采取____的方法．评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)12、最外层电子数为1的原子不一定是金属元素的原子____．（判断对错）13、“PP”虽然具有不易燃和抗腐蚀等特性，但用其制成的薄膜袋不能存放含有油脂的食物，也不宜放进微波炉中加热．____．（判断对错）14、一个质子和一个中子的质量大约相等____．（判断对错）15、饱和石灰水溶液放置较长时间后（若水没有减少），表面形成了一层白膜，该溶液仍是氢氧化钙的饱和溶液．____（判断对错）16、由一种分子构成的物质就是单质．____（判断对错）评卷人得分四、探究题(共3题，共6分)17、根据如图所示装置回答问题：

（1）写出标号仪器的名称：①______，②______；

（2）实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，反应的文字表达式为______，若要控制反应的发生和停止应选用的发生装置是______，收集装置是______（选填D、E或F），请写出用G装置收集二氧化碳时的验满方法______；

（3）实验室用A装置加热高锰酸钾制取氧气，该装置需要改进的是______，反应的文字表达式为______．若用装置G收集并测量制得氧气的体积，需在瓶内先______，气体由导管（填“a”或“b”）通入，并需要在集气瓶的另一侧补充的一种玻璃仪器是______．18、氢氧化镁是一种重要的化工原料，某矿石由rm{MgO}rm{Fe_{2}O_{3}}rm{CuO}和rm{SiO_{2}}组成；用它制备氢氧化镁的流程示意图如图：

rm{(1)}请写出步骤一中发生反应的化学方程式：______rm{(}任写一个rm{)}

rm{(2)}溶液rm{A}中所含的阳离子有______rm{(}填离子符号rm{)}

rm{(3)}已知：部分金属阳离子以氢氧化物形成沉淀时溶液的rm{pH}见表。

。沉淀物rm{Fe(OH)_{2}}rm{Cu(OH)_{2}}rm{Mg(OH)_{2}}开始沉淀rm{1.9}rm{4.2}rm{9.1}完全沉淀rm{3.2}rm{6.7}rm{11.1}步骤二中加入熟石灰，调节溶液的rm{pH}范围为______

rm{(4)3}个步骤中均用到的操作是______

rm{(5)}步骤三中生成产品的化学方程式为______．19、用rm{Y}形管或rm{Y}形导管完成以下实验．

rm{(1)}图rm{1}中rm{Y}形管左侧管中加入无色酚酞试液；右侧管中加入浓氨水，一段时间后，可观察到的现象：______．

rm{(2)}图rm{2}中rm{Y}形导管平放于桌面，实验中可观察到的现象；______，用化学方程式解释结论：______；若把rm{Y}形导管固定在铁架台上rm{(}如图rm{3)}rm{a}管位于上方，rm{b}管位于下方，两石蕊试纸均湿润，可观察到rm{b}管中试纸变色比rm{a}管明显，原因：______．评卷人得分五、实验题(共1题，共6分)20、生产烧碱的工厂，常用便宜的原料纯碱和熟石灰制得成品．为模拟该生产过程，同学们取20gNa2CO3溶液与一定质量的饱和石灰水混合，恰好完全反应，得到4g白色沉淀．求Na2CO3溶液中溶质的质量分数．评卷人得分六、推断题(共1题，共8分)21、A～G是七种初中常见的化学物质；其中A；B、C、D、E分别是五种不同类别（即单质、氧化物、酸、碱、盐）的物质，D和F由两种相同的元素组成，E的粉末为黑色（其中“→”表示一种物质可以通过一步反应转化为另一种物质，部分反应物、生成物、反应条件已省略）。请写出：

（1）F的化学式______。

（2）B→A反应的化学方程式为______。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、B【分析】【分析】有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化．化学变化的特征是：有新物质生成．判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成．【解析】【解答】解：A；晾干衣服没有新物质生成；属于物理变化，故选项错误；

B；蜡烛燃烧生成二氧化碳和水；属于化学变化，故选项正确；

C；水加热变成水蒸气；没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；

D；灯泡通电发光；没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；

故选B2、B【分析】解：A；使用胶头滴管滴加少量液体时；注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁。应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误。

B；量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平；图中所示操作正确；

C；检验二氧化碳是否集满时；应将燃着的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，图中所示操作错误。

D；用pH试纸测定未知溶液的pH时；正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH．不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图中所示操作错误。

故选：B。

A；根据滴加液体的方法解答；

B；根据量筒内液体的读数方法发解答；

C；根据二氧化碳的验满方法解答；

D；根据测定溶液的pH的方法解答．

本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．【解析】B3、B【分析】【分析】空气的污染途径是工厂废气的任意排放，大量燃烧化石燃料，汽车尾气的排放，可总结为：有害气体和烟尘，主要的有害气体有：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫．【解析】【解答】解：A；二氧化碳氧气氮气都不属于气体污染物；故错误；

B；二氧化硫二氧化氮一氧化碳都属于气体污染物；故正确；

C；氢气二氧化碳不属于气体污染物；故错误；

D；氮气二氧化碳不属于气体污染物；故错误；

故选B．4、D【分析】【分析】胃酸过多的人适合食用碱性或接近中性的弱碱性食物，根据食物的pH可以判断哪种物质显碱性．【解析】【解答】解：A；番茄的pH4.0～4.4；小于7，显酸性，故A不适合；

B；苹果的pH2.9～3.3；小于7，显酸性，故B不适合；

C；柑橘的pH3.0～4.0；小于7，显酸性，故C不适合；

D；鸡蛋清的pH7.6～8.0；大于7，显碱性，故D适合；

故选D．5、D【分析】试题分析：A．因为锌的活动性比铁强，且反应的硫酸质量相等，产生氢气的质量相等，选项说法正确；B．不饱和硝酸钾溶液中含有一定量的硝酸钾，起点正确，逐渐加入硝酸钾使质量分数不断增大，达到饱和后不再继续溶解，质量分数不再增加，选项说法正确；C．由镁和氧气燃烧的化学方程式可知，镁与氧气恰好反应的质量比为3:2，等质量的镁和氧气充分反应后剩余氧气，生成的氧化镁逐渐增加，选项说法正确；D．催化剂是：在化学反应中能改变其它物质的化学反应速度，而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有改变的物质；二氧化锰作为反应的催化剂参与反应过程，在反应中质量先减少，然后增加，最后不变，选项说法错误；故选D考点：正确解读图像与化学反应的故关系【解析】【答案】D二、填空题(共6题，共12分)6、略

【分析】【分析】欲正确解答本题需知元素符号的表示方法及书写元素符号应注意的问题．【解析】【解答】解：书写元素符号时应注意：

①有一个字母表示的元素符号要大写；

②由两个字母表示的元素符号；第一个字母大写，第二个字母小写．

故答案为：氢；氮；Na；Mg．7、略

【分析】【分析】不溶性的固体小颗粒悬浮到液体中形成的混合物是悬浊液；

不溶性的液体小滴悬浮到液体中形成的混合物是乳浊液；

一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一稳定的混合物是溶液．【解析】【解答】解：判断液体混合物的方法是看液体混合物是否均一；稳定．细沙、氧化铜放入水中；形成的是混合物很快出现分层现象，分散的物质是不溶性的固体小颗粒；

而汽油；植物油放入水中；形成的液体混合物也会出现分层现象，分散的物质是不溶性的液体小滴；

若蔗糖；食盐放入水中；形成的液体混合物具有均一性和稳定性．

故答案为：细沙；氧化铜；

汽油；植物油；

蔗糖、酒精、食盐．8、2H5Fe3+H2OHCl2H2O2H2↑+O2↑3NaOH+FeCl3═Fe（OH）3↓+3NaCl【分析】解：（1）①两个氢原子就是在氢元素符号的前面加上数字2；故填：2H；

②五个铁离子就是在铁离子的前面加上数字5，故填：5Fe3+。

（2）①最常用的溶剂是水，故填：H2O；

②可用于除去铁锈的酸是盐酸；故填：HCl。

（3）①只有单质生成的分解反应是水通电分解生成氢气和氧气，故填：2H2O2H2↑+O2↑。

②有沉淀生成的复分解反应是氢氧化钠和氯化铁反应生成氢氧化铁沉淀和氯化钠，故填：3NaOH+FeCl3═Fe（OH）3↓+3NaCl。

本题考查化学用语的意义及书写；解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子；原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目。

本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易。【解析】2H5Fe3+H2OHCl2H2O2H2↑+O2↑3NaOH+FeCl3═Fe（OH）3↓+3NaCl9、略

【分析】【分析】根据玻璃棒搅拌的目的和溶液中溶质质量分数的计算公式计算即可．【解析】【解答】解：将氯化钠和水依次倒入烧杯中；用玻璃棒搅拌是为了加速氯化钠的溶解速度，使氯化钠溶解的快一点．

配制的溶液中溶质氯化钠的质量为19g，配制的溶液的质量为19g+76g=95g，所配制的溶液溶质质量分数为×100%=20%．

故答案：加速溶解；20%．10、略

【分析】【分析】水蒸气遇冷会凝结成小水珠，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，通过观察实验现象可以判断甲烷燃烧的产物．【解析】【解答】解：在燃烧的甲烷火焰上方罩上一个光洁干燥的小烧杯时；能够观察到烧杯内壁出现小水珠，说明甲烷燃烧能生成水．

故填：烧杯内壁出现小水珠；水．

在甲烷燃烧的火焰上方罩一个内壁涂有澄清石灰水的小烧杯时；能够观察到澄清的石灰水变浑浊，说明甲烷燃烧能生成二氧化碳．

故填：澄清的石灰水变浑浊；二氧化碳．11、略

【分析】【分析】根据已有的知识进行分析，pH值为10的溶液呈碱性，酚酞试液遇碱性溶液变红，要降低其pH值，可以采用加酸反应或加水稀释的方法．【解析】【解答】解：pH值为10的溶液呈碱性，酚酞试液遇碱性溶液变红，要降低其pH值，可以采用加酸反应或加水稀释的方法，所以本题答案为：红，滴加酸或加水稀释．三、判断题(共5题，共10分)12、√【分析】【分析】根据金属元素的原子的最外层电子数一般＜4，在化学反应中易失去电子，结合常见原子的构成进行分析解答．【解析】【解答】解：最外层电子数为1的原子不一定是金属元素的原子；如氢原子的最外层电子数为1，属于气态非金属元素．

故答案为：√．13、×【分析】【分析】根据PP是聚丙烯的简称，俗称：百折胶，是聚α-烯烃的代表，由丙烯聚合而制得的一种热塑性树脂，其单体是丙烯CH2=CH-CH3，熔化温度：220～275℃，注意不要超过275℃进行解答．【解析】【解答】解：PP是聚丙烯的简称，俗称：百折胶，是聚α-烯烃的代表，由丙烯聚合而制得的一种热塑性树脂，其单体是丙烯CH2=CH-CH3；熔化温度：220～275℃，注意不要超过275℃，所以它能存放含有油脂的食物，但不宜放进微波炉中加热．

故答案为：×．14、√【分析】【分析】可以根据微观粒子的特征进行分析、解答，从而得出正确的结论．【解析】【解答】解：质子和中子的质量大约相等；所以一个质子和一个中子的质量大约相等这种说法正确．

故答案为：√．15、×【分析】【分析】根据饱和的石灰水溶液放置较长时间后（若水没有减少），氢氧化钙与空气中的二氧化碳反应，溶质质量减少，随着反应的进行，由于有水生成，溶剂的质量增加进行解答．【解析】【解答】解：饱和的石灰水溶液放置较长时间后（若水没有减少）；氢氧化钙与空气中的二氧化碳反应，溶质质量减少，随着反应的进行，由于有水生成，溶剂的质量增加，故放置一段时间后的溶液不是氢氧化钙的饱和溶液．

故答案为：×．16、×【分析】【分析】单质是由一种元素组成的纯净物，化合物是由不同种元素组成的纯净物．【解析】【解答】解：由一种分子构成的物质可能是单质；例如氧气是由一种分子构成的物质，属于单质；

由一种分子构成的物质可能是化合物；例如水是由一种分子构成的物质，水是由氢元素和氧元素组成的纯净物，属于化合物．

由分析可知；由一种分子构成的物质就是单质的说法是错误的．

故填：×．四、探究题(共3题，共6分)17、略

【分析】解：（1）由仪器的图和用途可知：①为锥形瓶；②为水槽；

（2）碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，文字表达式为：碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳，C装置利用气体的压强可以控制反应的发生和停止，二氧化碳密度比空气大，溶于水，收集装置是F，二氧化碳不具有助燃性，所以用G装置收集二氧化碳时的验满方法是：将燃着的木条放到b导管口；若木条立即熄灭则二氧化碳已经收集满；

（3）高锰酸钾制取氧气时，需要在试管口放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管，高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，文字表达式为：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气，若用G装置收集并测量制得氧气的体积，需在瓶内先装满水，通过测量水的体积来确定氧气的体积，氧气应从b导管通入；这样在气体的压力下，集气瓶内的水被压出，当水被排干净时，说明气已收集满，同时通过测量被排出的水的体积可知生成氧气的体积；且需要补充的一种玻璃仪器是量筒．

故答案为：（1）锥形瓶；水槽；

（2）碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳，C，F，将燃着的木条放到b导管口；若木条立即熄灭则二氧化碳已经收集满；

（3）在试管口放一团棉花，高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气，注满水，b；量筒．

（1）根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析；

（2）根据碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙；水和二氧化碳；C装置利用气体的压强可以控制反应的发生和停止，二氧化碳密度比空气大，溶于水，二氧化碳不具有助燃性进行分析；

（3）根据高锰酸钾制取氧气时；需要在试管口放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管，高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾；二氧化锰和氧气，以及测量制得氧气的体积的原理去分析解答．

本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究，发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择．【解析】锥形瓶；水槽；大理石+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳；C；F；将燃着的木条放到b导管口，若木条立即熄灭则二氧化碳已经收集满；在试管口放一团棉花；高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；注满水；量筒18、略

【分析】解：

rm{(1)}氧化镁rm{(}氧化铁、氧化铜rm{)}和盐酸反应生成氯化镁rm{(}氯化铁、氯化铜rm{)}和水，故化学方程式为rm{MgO+2HCl篓TMgCl_{2}+H_{2}O}rm{Fe_{2}O_{3}+6HCl篓T2FeCl_{3}+3H_{2}O}rm{CuO+2HCl篓TCuCl_{2}+H_{2}O}

rm{(2)}溶液rm{A}中共含有rm{4}种阳离子，它们是rm{Mg^{2+}}rm{Fe^{3+}}rm{Cu^{2+}}rm{H^{+}}

rm{(3)}为保证产品纯度、减少产品损失，并便于操作，溶液rm{B}的rm{pH}可容许的范围为rm{6.7隆芦9.1}即必须把rm{pH}控制在氯化铜能完全沉淀、但氯化镁不能沉淀的范围内rm{.}故填：rm{6.7隆芦9.1}．

rm{(4)3}个步骤中均用到的操作是过滤；

rm{(5)}氯化镁和氢氧化钙反应能生成氢氧化镁沉淀和氯化钙；反应的化学方程式为：

rm{MgCl_{2}+Ca(OH)_{2}篓TMg(OH)_{2}隆媒+CaCl_{2}}．

答案：

rm{(1)MgO+2HCl篓TMgCl_{2}+H_{2}O}

rm{(2)Mg^{2+}}rm{Fe^{3+}}rm{Cu^{2+}}rm{H^{+}}

rm{(3)6.7隆芦9.1}

rm{(4)}过滤。

rm{(5)MgCl_{2}+Ca(OH)_{2}篓TMg(OH)_{2}隆媒+CaCl_{2}}．

本题考查碱的制备rm{.}组成矿石的四种氧化物中仅rm{SiO_{2}}不与盐酸反应；其余三种均能反应：

rm{MgO+2HCl篓TMgCl_{2}+H_{2}O}rm{Fe_{2}O_{3}+6HCl篓T2FeCl_{3}+3H_{2}O}rm{CuO+2HCl篓TCuCl_{2}+H_{2}O}溶液rm{A}的rm{pH<1}说明反映后溶液呈强酸性，盐酸过量，因此溶液rm{A}中的阳离子有rm{Mg^{2+}}rm{Fe^{3+}}rm{Cu^{2+}}rm{H^{+}}要使rm{Mg(OH)_{2}}纯度高、损失少，必须把rm{pH}控制在氯化铜能完全沉淀、但氯化镁不能沉淀的范围内，即rm{6.7<pH<8.6}的范围内；溶液rm{B}中一定有氯化镁，则rm{B}中加入熟石灰的反应为：rm{Ca(OH)_{2}+MgCl_{2}篓TCaCl_{2}+Mg(OH)_{2}}

化学实验现象是化学实验最突出、最鲜明的部分，也是进行分析推理得出结论的依据，掌握物质的性质和相互之间的反应关系，并有助于提高观察、实验能力rm{.}所以，对化学实验不仅要认真观察，还应掌握观察实验现象的方法．【解析】rm{MgO+2HCl篓TMgCl_{2}+H_{2}O}rm{Mg^{2+}}rm{Fe^{3+}}rm{Cu^{2+}}rm{H^{+}}rm{6.7隆芦9.1}过滤；rm{MgCl_{2}+Ca(OH)_{2}篓TMg(OH)_{2}隆媒+CaCl_{2}}19、略

【分析】解：rm{(1)}图rm{1}中rm{Y}形管左侧管中加入无色酚酞试液，右侧管中加入浓氨水，一段时间后，可观察到的现象：无色酚酞变红色或rm{Y}形管左侧试液变红；故答案为：无色酚酞变红色或rm{Y}形管左侧试验变红；

rm{(2)}图rm{2}中rm{Y}形导管平放于桌面，实验中可观察到的现象：湿润的紫色石蕊试纸变红色，干燥的紫色石蕊试纸无明显变化，因为二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊试液变红色；如图rm{3}中，rm{a}管位于上方，rm{b}管位于下方，两石蕊试纸均湿润，可观察到rm{b}管中试纸变色比rm{a}管明显，原因：二氧化碳的密度比空气大，主要从rm{b}管中通过；故答案为：湿润的紫色石蕊试纸变红色，干燥的紫色石蕊试纸无明显变化；rm{H_{2}O+CO_{2}=H_{2}CO_{3}}二氧化碳的密度比空气大，主要从rm{b}管中通过．

由题目信息可知：图rm{1}中rm{Y}形管左侧管中加入无色酚酞试液，右侧管中加入浓氨水，一段时间后，可观察到的现象：无色酚酞变红色或rm{Y}形管左侧试液变红；图rm{2}中rm{Y}形导管平放于桌面，实验中可观察到的现象：湿润的紫色石蕊试纸变红色，干燥的紫色石蕊试纸无明显变化，因为二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊试液变红色；如图rm{3}中，rm{a}管位于上方，rm{b}管位于下方，两石蕊试纸均湿润，可观察到rm{b}管中试纸变色比rm{a}管明显，原因：二氧化碳的密度比空气