2025年牛津译林版选择性必修1生物上册阶段测试试卷含答案

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注：“+”表示促进作用，“﹣”表示抑制作用。A.甲、乙、丙最可能分别表示脱落酸、赤霉素和生长素B.甲、乙、丙三种植物激素的生理作用都具有两重性C.NAA的生理作用与丙的相似，均能促进植物细胞伸长生长D.在开花前对向日葵喷施适宜浓度的NAA，不能增加产量2、下列各项中，可视为物质进入内环境的实例的是．A.将酸奶饮入胃中B.病人点滴生理盐水C.氧气进入红细胞内D.洗澡时耳中进水3、下列关于反射弧的叙述正确的是（）A.刺激某一反射弧的感受器或传出神经，可使效应器产生反应B.反射弧中的感受器和效应器均分布于机体同一组织或器官C.效应器是指肌肉或腺体D.任何反射弧中的神经中枢都位于脊髓4、内环境是体内细胞与外界环境进行物质交换的媒介，下列关于人体内环境的叙述，正确的是（）A.蛋白质水解为氨基酸只发生在内环境中B.甲状腺激素、葡萄糖、氧气均可以存在于内环境中C.血浆与肺泡交换气体只需通过毛细血管壁D.体内细胞只通过内环境就可以与外界环境进行物质交换5、如图表示人体中部分体液之间的关系，则下列叙述不正确的是（）

A.过程2、6受阻时，会引起组织水肿B.乙表示组织液，丁表示细胞内液C.T细胞、B细胞可以存在于甲和丙中D.丁中O2浓度不可能比甲中的高6、某同学选用若干株菊花作实验材料，以研究植物开花受光周期影响。实验时，先将植物顶端的叶片去掉，再对下部的叶片、顶部（顶端和顶部的花芽）分别进行四种不同的处理:。组号/处理下部叶片顶部实验结果A长日照长日照不开花B短日照长日照开花C长日照短日照不开花D短日照短日照开花

由此实验可以得出的结论是:植物开花感受光周期的部位在植物体的（）A.生长点B.顶端C.下部叶片D.顶部的花芽7、SSU蛋白是绿色植物光合作用中关键酶的重要组成蛋白，长波光（尤其是红光）对SSU蛋白的合成会产生影响。红光对植物体内SSU蛋白前体合成的促进机理如图所示。下列叙述正确的是（）

A.有活性的RP与SSU基因的启动子结合后会阻碍SSU基因的转录B.在红光作用下，SSU基因以编码链为模板合成SSUmRNAC.核糖体在mRNA上由左向右移动，合成SSU蛋白前体D.红光可通过影响RP的活性进而调节基因的表达过程评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)8、如图是人体组织局部切片示意图；其中①③⑤表示某种体液，②④表示细胞，①⑤所在位置是某些管道的横切面。相关叙述错误的是（）

A.②的内环境是血液和组织液B.正常情况下，在③中可以检测到淀粉酶C.若①中蛋白质含量减少，会引起组织水肿D.与①相比，③⑤中蛋白质的含量比较少9、为研究兴奋的传导，某研究小组以枪乌贼的粗大神经纤维为材料进行了相关实验，甲、乙是实验材料和电表连接方式的示意图，在两组神经纤维的左侧分别给予适当强度的刺激，其中一组测得的实验结果如图丙。下列相关叙述正确的是（）

A.受刺激后，甲、乙中的电表均能记录到电位变化B.丙图是乙接受刺激后所测得的实验结果C.甲、乙均能测出神经纤维的静息电位大小D.电信号能在甲、乙中的神经纤维上传导离不开递质的作用10、下列关于“模拟生物体维持pH稳定”的实验，叙述正确的是（）A.盐酸和氢氧化钠都有腐蚀性，应避免其与皮肤和眼睛接触B.每种实验材料测定完成后，都必须将烧杯充分洗净，才可倒入等量的其他实验材料C.从加入盐酸或氢氧化钠溶液后的pH变化来说，生物材料更像是缓冲液D.根据所得实验数据，绘制pH变化曲线时，一般以pH为横坐标，以酸或碱的量为纵坐标11、新冠病毒是一种传染极强的RNA病毒，当机体感染该病毒后，若免疫应答过激，细胞会迅速产生过多细胞因子（如干扰素、白细胞介素等）形成细胞因子风暴，使新冠患者病情突然恶化。相关叙述正确的是（）A.体液免疫过程中细胞因子能促进浆细胞的增殖分化B.细胞免疫过程中效应T细胞裂解靶细胞并消灭抗原C.细胞因子风暴可能会导致免疫功能过强进而对机体的正常组织和器官造成损伤D.可通过单克隆抗体中和升高的细胞因子，防止新冠肺炎患者的重症化和死亡12、新冠疫苗的生产主要有四种途径；相关生产原理和性能对比如下，有关叙述正确的是（）

A.四种疫苗均利用了“二次免疫”更快、更强的原理增强人体免疫力B.注射核糖核酸疫苗后，吞噬细胞不摄取外界抗原也能呈递相关信息C.感染过腺病毒的人会产生抗腺病毒的抗体，从而降低病毒载体疫苗的保护率D.利用核酸复制原理生产核糖核酸疫苗较其他疫苗的生产慢13、自然状态下，冬小麦、洋葱等植物需要经过春化作用（经历低温诱导促使植物开花的作用）才能开花。科研人员发现，给冬小麦连续20天使用一定浓度的赤霉素（GA）处理，不经过春化作用也能开花。下列相关叙述或推断合理的是（）A.低温可能会诱导冬小麦的相关基因表达，以增加GA的含量B.冬小麦的开花不仅受环境因素的影响，也受激素的调节C.春化作用能使冬小麦的抗寒能力增强，与结合水转变成自由水有关D.春化作用会导致洋葱食用品质下降，存储时间也会缩短评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)14、兴奋的传导：兴奋是指动物体或人体内的某些组织或细胞感受到_______后，由_______状态变为_______状态的过程。

神经纤维上：兴奋以_______的形式传递。神经纤维静息处细胞电荷分布为_______，兴奋处为_______。传递方向的特点是_______。

神经元之间：兴奋通过_______（结构）传递，传递过程中的信号转换为：从______信号变为_______信号，再转为_______信号。神经递质存在于_______内，通过突触前膜释放，与突触后膜上的_______结合；引起突触后膜的兴奋或抑制。

方向：单向性（从一个神经元的______传到另一个神经元的_______）

原因：_______15、概念：

内环境=细胞外液（血浆；组织液、淋巴）

①_______；②_______；③_______；④_______。

细胞外液与细胞内液共同构成_______，其中含量较多的是_______，占到______。营养物质通过______等系统，氧气通过_______等系统进入机体细胞；代谢废物（CO2、尿素等）主要通过______等系统排出体外。（P8图）16、光对植物生长发育的调节。

(1).光：光作为一种______，影响、调控植物生长、发育的全过程。可以认为，环境中的红光、______，对于植物的生长、发育来说，是非常关键的。感受不同波长的光的分子不同，其中__________主要吸收红光和远红光。

(2).光敏色素：光敏色素是一类________（_____________）复合体），分布在植物的各个部位，其中在_________的细胞内比较丰富。

(3).过程：受到光照射后→光敏色素_____会发生变化→这一变化的信息传导到________内→基因_____________→表现出生物学效应。17、哺乳动物细胞之间的信息交流是其生命活动所必需的。请参照表中内容，围绕细胞间的信息交流完成下表，以体现激素和靶器官（或靶细胞）响应之间的对应关系。内分泌腺或内分泌细胞激素此激素的化学本质激素运输靶器官或靶细胞靶器官或靶细胞的响应肾上腺肾上腺素（3）__________（6）通过__________运输（7）__________心率加快胰岛B细胞（1）___________（4）__________肝细胞促进肝糖原的合成促进肝糖原的合成垂体（2）__________（5）__________甲状腺（8）__________（8）__________18、学习和记忆。

(1).人类的记忆过程分成四个阶段，即________；第一级记忆、第二级记忆和第三级记忆。

(2).短时记忆可能与_________________有关，尤其是与大脑皮层下一个形状像_________的脑区有关。长时记忆可能与________以及________有关。19、区别：。比较项目神经调节体液调节作用途径_____________反应速度____________作用范围______________作用时间______________20、生长素的生理作用。

生长素不像酶那样______细胞代谢，也不为细胞__________，而是___________，起着_________________。

（1）作用：生长素在细胞水平上起着促进_______________、_______________等作用；在器官水平则影响______________________；如促进侧根和不定根发生，影响花；叶和果实发育等。

（2）作用方式：与细胞内某种蛋白质——_________特异性结合；给细胞传达一种调节代谢的______；

（3）作用特点：一般情况下，生长素在浓度较低时促进生长，在浓度过高时则会抑制生长，即具有______。

（4）影响生长素生理作用的因素。

a．浓度：一般情况下，______时促进生长，_________时抑制生长，甚至会________。

b．器官种类：根、芽、茎对生长素的敏感程度为_________。

c．植物种类：双子叶植物一般比单子叶植物_______。故可用适当浓度的生长素类调节剂来杀死______庄稼地里的______杂草，同时促进______植物的生长。

d．细胞成熟程度：幼嫩细胞比老细胞______。

（5）抑制生长≠不生长（只是生长慢于对照组）

（6）顶端优势：顶芽产生的________________。由于侧芽对生长素浓度_______，因此它的发育受到______，植株因而表现出顶端优势。注意：离顶芽越近的侧芽生长素浓度越______；

根也有顶端优势现象，主根_________，侧根_________。

解除方法：_________。应用：棉花的______、果树______、盆景______等。21、神经元是一种_________细胞，其基本特性是受到刺激后会产生_____________并沿__________传送出去。兴奋是指某些组织（如______、_______）受到刺激后，由_________状态变为_______状态的过程。评卷人得分四、判断题(共1题，共5分)22、将苗尖端整体横切并置于空白琼脂块上，苗尖端的生长素可以通过主动转运进入琼脂块。（______）A.正确B.错误评卷人得分五、非选择题(共2题，共4分)23、人在进行一定强度的体力劳动后；手掌或脚掌上可能会磨出水泡。下图是细胞直接与内环境进行物质交换示意图，图中箭头表示血液流动的方向。据图回答下列问题：

（1）水泡内的液体是_____；一般是由_____中的水分大量渗出而形成的。

（2）一般情况下；①与②成分上的主要区别在于____含量不同。

（3）内环境是由图中的____（填标号）组成的。其三者之间的动态关系是_______（用标号和箭头表示）。

（4）若③为皮肤的真皮细胞，箭头处的氧气浓度_____（填高于、低于或等于）①处，而CO2的浓度相反。24、图甲是缩手反射相关结构；图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图，图丙表示三个神经元及其联系，据图回答：

（1）甲图中f表示的结构是______，乙图是甲图中______（填字母）的亚显微结构放大模式图，乙图中的B是下一个神经元的_____________________．

（2）缩手反射属于___________（条件、非条件）反射，当我们取指血进行化验时，针刺破手指的皮肤，但我们并未将手指缩回。这说明一个反射弧中的低级中枢要接受___________的控制。

（3）图丙中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神经支配的小腿肌肉，则③称为___________．若刺激图丙中b点，图中除b点外___________（字母）点可产生兴奋。

（4）突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合，引起B细胞产生___________，使突触后膜的电位发生变化．评卷人得分六、综合题(共2题，共14分)25、如图是人体局部内环境与细胞代谢示意图；细胞A；B、C代表相关组织细胞，a~d表示相关液体，序号①~⑦表示相关生理过程，请据图分析回答：

（1）图中代表组织液、淋巴的分别是________________（填字母），红细胞直接生活的内环境是__________（填字母）。

（2）若细胞A、B均表示正常人体肝细胞，则细胞B中的CO2从产生场所扩散到b中至少需穿过__________层磷脂双分子层；当b中的血糖浓度过高时，细胞A、B内代谢过程加快的有____________（填序号）。

（3）若细胞C为人体骨骼肌细胞，在剧烈运动时，一方面，细胞C产生的____________进入b，但b的pH依旧保持相对稳定，这是由于b中存在____________等缓冲对；另一方面，运动过程中产生的CO2会进一步刺激呼吸中枢；从而加快呼吸运动。

（4）大量出汗或严重腹泻后，如果只喝水不补充盐，会导致内环境的____________，严重时会导致细胞代谢和功能紊乱。26、回答下列有关生长素的问题。

(1)植物发生顶端优势时顶芽产生的生长素运到相邻侧芽________(填“需要”或“不需要”)消耗ATP。

(2)某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。胚芽鞘去顶静置一段时间后；将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量并记录弯曲角度(α)图1为实验示意图。

①α的范围为________(填“180°≥α＞0°”；“180°≥α≥90°或90°≥α＞0°”)

②在两组实验中，若α相同，则琼脂块中含有生长素的浓度________(填“一定”或“不一定”)相同。

③若要在细胞水平上证明生长素对胚芽鞘生长的影响，可以取弯曲处作________(填“横切”或“纵切”)片制成装片；用显微镜观察；测量两侧细胞平均长度，作出比较。

(3)图2是根、茎对生长素作用的反应曲线，图示字母中表示根近地侧的是________，表示茎的远地侧的是________。

(4)有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关；还与乙烯的作用有关。为了研究二者的关系，做了这样的实验：将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中，并加入少量蔗糖作为能源。发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强。

①此人所做实验的自变量是______________________________，因变量是____________________________________。

②为使实验更严谨，还需将另一些等量的根尖放在_________________________________________________中；作为对照组。

③据此实验结果，可推知水平放置的植物根向重力生长的原因是______________________________________。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、B【分析】【分析】

植物激素是由植物体内产生；能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的有机物，如生长素；赤霉素、细胞分裂素、脱落酸和乙烯等；植物生长调节剂是人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质，如NAA是生长素类似物；在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用共同调节。

【详解】

A；据图可知；甲能促进种子的休眠，抑制生长，代表脱落酸，乙能促进生长，抑制种子的休眠，代表赤霉素，丙能促进生长和促进形成无子果实，代表生长素，A正确；

B；生长素的生理作用具有两重性；脱落酸和赤霉素不具有，B错误；

C；NAA是人工合成的生长素类似物；作用和丙的相似，均能促进植物细胞伸长生长，C正确；

D；向日葵收获的是种子；喷洒适宜浓度的NAA，不能增加产量，D正确。

故选B。2、B【分析】【分析】

1；体液是由细胞内液和细胞外液组成；细胞内液是指细胞内的液体，而细胞外液即细胞的生存环境，它包括血浆、组织液、淋巴等，也称为内环境，内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。

2；消化道、呼吸道、生殖道等都是直接与外界相通的；其内的液体不属于内环镜。

【详解】

A；胃直接与外界相通；不属于内环境，A错误；

B；病人点滴生理盐水进入血浆；血浆属于内环境，B正确；

C；氧进入血液中的红细胞内；红细胞内不属于内环境，C错误；

D；耳与外界相通；不属于内环境，D错误。

故选B。

【点睛】

本题考查内环境和稳态的知识，识记内环境的概念，细胞内和与外界直接接触的部位不是内环境。3、A【分析】【分析】

反射活动的结构基础称为反射弧；包括感受器；传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。

简单地说；反射过程是如下进行的：一定的刺激按一定的感受器所感受，感受器发生了兴奋；兴奋以神经冲动的方式经过传入神经传向中枢；通过中枢的分析与综合活动，中枢产生兴奋；中枢的兴奋又经一定的传出神经到达效应器，使效应器发生相应的活动。如果中枢发生抑制，则中枢原有的传出冲动减弱或停止。

【详解】

A；刺激某一反射弧的感受器或传出神经；均可使效应器产生反应，而只有刺激感受器使效应器发生的反应过程成为反射，A正确；

B；反射弧中的感受器和效应器均大多分布于机体同一组织或器官；B错误；

C；效应器就是运动神经末梢和它所支配的肌肉或腺体；C错误；

D；不是任何反射弧中的神经中枢都位于脊髓；下丘脑中也有反射弧神经中枢，D错误。

故选A。

【点睛】4、B【分析】【分析】

内环境包括血浆；组织液和淋巴等；内环境稳态是指正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态．目前普遍认为，神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。

【详解】

A；蛋白质水解为氨基酸发生在消化道内；不属于内环境，A错误；

B；内环境中存在一些调节物质（如甲状腺激素）、营养物质（如葡萄糖）、气体（氧气）等；B正确；

C；血浆与肺泡交换气体需通过毛细血管壁细胞和肺泡壁细胞；C错误；

D；体内细胞通过内环境与外界环境进行物质交换还需通过多种系统和器官的共同配合；D错误。

故选B。5、D【分析】【分析】

题图分析：图示为人体中部分体液的关系图。人体体液包括细胞内液和细胞外液；细胞外液是人体细胞直接生活的环境，又叫内环境，主要由组织液；血浆和淋巴组成，组织液与血浆可以相互转化，组织液可以单向转化为淋巴，淋巴可以回流到血浆。所以图中甲是血浆、乙是组织液、丙是淋巴、丁是细胞内液。

【详解】

A；过程2、6受阻时；组织液中大分子蛋白质不能回流至毛细血管和毛细淋巴管而导致组织液浓度升高，吸水造成组织水肿，A正确；

B；由分析可知：乙表示组织液、丁表示细胞内液；B正确；

C；血浆和淋巴中都含有淋巴细胞；所以淋巴细胞即T细胞、B细胞可以存在于甲血浆和丙淋巴中，C正确；

D、丁和甲血浆相互进行物质交换，丁是血细胞，成熟的红细胞进行无氧呼吸，且运输氧气，在血浆中氧气浓度低的地方，红细胞中的O2浓度比血浆高；D错误。

故选D。6、C【分析】【分析】

叶片感受光周期作用的能力和年龄有关；成熟叶片大于未成熟叶片，年龄越大对光刺激的感受性越强。幼叶叶龄小对光周期的敏感程度低，所以实验中要将顶部的叶子去掉。

【详解】

根据实验的单因子变量原则；分析组号A；C可知，长日照和短日照分别处理顶部，都不开花；再分析组号B、D可知，无论是长日照还是短日照处理顶部，只要用短日照处理下部叶片，植物都开花，说明菊花开花受光周期的部位是植物体的下部叶片，即C正确。

故选C。

【点睛】7、D【分析】【分析】

题图分析：在红光照射下；无活性的RP转变为有活性的RP，有活性的RP进入细胞核，与SSU蛋白基因的启动子结合，促进SSU基因的转录，转录形成的SSUmRNA进入细胞质，与核糖体结合，完成翻译过程，形成SSU蛋白体。

【详解】

AD；由图可知；在红光的照射下，无活性的RP转变为有活性的RP，有活性的RP进入细胞核与SSU基因的启动子结合，由于红光能促进SSU蛋白前体的合成，因此有活性的RP与SSU基因的启动子结合能促进SSU基因的转录，同时也说明红光可通过影响RP的活性进而调节基因的表达过程，A错误、D正确；

B；双链DNA中；不进行转录的那一条DNA链叫编码链，在红光作用下，SSU基因以模板链为模板合成SSUmRNA，B错误；

C；由图可知；左边核糖体上的多肽链长度大于右边核糖体上的多肽链长度，所以核糖体在mRNA上由右向左移动，C错误。

故选D。二、多选题(共6题，共12分)8、A:B【分析】【分析】

分析图示可知：①为血浆；②为毛细血管壁细胞；③为组织液；④为组织细胞；⑤为淋巴。

【详解】

A；②即毛细血管壁细胞的内环境是血浆和组织液；A错误；

B；淀粉酶由消化腺（唾液腺、胰腺、肠腺）分泌到消化道中发挥作用；正常情况下，在③（组织液）中不能检测到淀粉酶，B错误；

C；若①（血浆）中蛋白质含量降低；血浆渗透压降低，水分更多进入组织液，会引起组织水肿，C正确；

D；与①（血浆）相比；血浆中含有血浆蛋白等蛋白质，③（组织液）⑤（淋巴）没有，因此③（组织液）⑤（淋巴）中蛋白质的含量比较少，D正确。

故选AB。9、A:B【分析】【分析】

静息时；神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位；受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，因钠离子内流，形成内正外负的动作电位。兴奋部位和非兴奋部位形成电位差，产生局部电流，兴奋就以电信号的形式传递下去，但在神经元之间以神经递质的形式传递。

【详解】

A；受刺激后；甲、乙中的电表均偏转，能记录到电位变化，A正确；

B；图乙在静息状态下电表指针偏转；有示数，图甲静息状态下电表指针不偏转，示数为0，故丙图是乙接受刺激后所测得的实验结果，B正确；

C；静息电位是指神经纤维在静息状态下细胞膜内外具有浓度差；故只有一电极置于膜内，一电极置于膜外才能测得膜内外的电位差，故图甲不能测出神经纤维的静息电位大小，C错误；

D；电信号的传导过程不需要递质的参与；细胞间的传递才需要，故电信号在甲、乙中的神经纤维上传导不需要神经递质的作用，D错误。

故选AB。10、A:B:C【分析】【分析】

细胞代谢会产生许多酸性物质；如碳酸等，人和动物吃的食物消化吸收后经代谢会产生一些酸性或碱性物质，这些酸性或碱性物质进入内环境，常使pH发生偏移，但一般情况下，机体能通过缓冲物质使pH稳定在一定范围内。

【详解】

A；盐酸和氢氧化钠都有腐蚀性；应避免与皮肤和眼睛接触，以确保安全，A正确；

B；为减小实验误差；每种实验材料测定完成后，都必须将烧杯充分洗净，才可倒入等量的实验材料，B正确；

C；该实验的结论是比较几条曲线的变化规律可知；生物材料的性质类似于缓冲液而不同于自来水，说明生物材料内含缓冲物质，能够维持pH的相对稳定，C正确；

D；根据所测得的实验数据；画pH变化曲线时，一般以酸或碱滴加数为横轴，而以pH为纵轴，D错误。

故选ABC。11、C:D【分析】【分析】

人体的三道防线是：第一道防线是皮肤；黏膜及其分泌物；功能是阻挡、杀菌和清扫异物；第二道防线是体液中的杀菌物质和吞噬细胞，功能是溶解、吞噬病原体；第三代防线是免疫器官和免疫细胞借助血液循环和淋巴循环而组成的，即体液免疫和细胞免疫。

【详解】

A；浆细胞是高度分化的细胞；不增殖，A错误；

B；效应T细胞与靶细胞接触；裂解靶细胞并释放抗原，B错误；

C；根据题干信息可推知；细胞因子风暴可能会导致免疫功能过强，对正常组织和器官造成损伤，从而使患者病情恶化，C正确；

D；可通过单克隆抗体中和升高的细胞因子；将细胞因子控制在正常范围内，能防止新冠肺炎患者的重症化和死亡，D正确。

故选CD。12、A:B:C【分析】【分析】

免疫的类型：1．非特异性免疫(先天性的，对各种病原体有防御作用)

(1)第一道防线：皮肤、黏膜。(2)第二道防线：体液中的杀菌物质(如溶菌酶)和吞噬细胞。

2．特异性免疫(后天性的，对某种病原体有抵抗力)

第三道防线：体液免疫、细胞免疫。

(1)体液免疫：通过B淋巴细胞实现免疫。

(2)细胞免疫：通过T淋巴细胞实现免疫。

【详解】

A、疫苗的本质就是通过预防接种，使人体产生记忆细胞，在真正面对该病原体时，有免疫放大效应，任何疫苗都是遵循这一基本原理，A正确；

B、核糖核酸疫苗被脂质纳米颗粒包裹，可利用膜的流动性进入细胞，与核糖体结合后合成抗原蛋白，不需要吞噬细胞的摄取，B正确；

C、腺病毒载体疫苗是利用腺病毒的感染过程将重组基因带入细胞生产抗原，使人体产生免疫反应，但感染过腺病毒的人有抗腺病毒的抗体，会降低病毒载体疫苗的保护率，C正确；

D；核酸复制比核酸表达生产蛋白质更快；在体外几乎可以呈指数式扩增，D错误。

故选ABC。

【点睛】

本题以生活实践问题情境为切入点，以当今热点的综合信息为载体，考查免疫调节、基因表达等知识的理解和应用。考查知识获取能力、思维认知能力，并落实生命观念、科学思维、社会责任等核心素养。13、A:B:D【分析】【分析】

有些植物的种子或幼苗需经过一定的低温处理才会开花结实；此现象叫做春化作用。其实，春化作用的出现和休眠一样，也是植物应对恶劣环境的一种策略，植物在开花期是最脆弱的时候，如果不幸遇上低温，则很容易无法抵抗而导致不开花或死亡。所以经过长久的演化，植物本身便发展出一个适应的策略，那就是等待寒冬过去后再开花结实，以确保繁衍后代的目的。

【详解】

A；上述实例能说明赤霉素能产生与春化相同的效果；说明春化作用可能诱导了赤霉素（GA）的产生，增加了GA的含量，A正确；

B；给冬小麦连续20天使用一定浓度的赤霉素（GA）处理；不经过春化作用也能开花，冬小麦的开花不仅受环境因素的影响，也受激素的调节，B正确；

C；春化作用需要经过一定的低温处理；自由水转变成结合水，植物细胞内自由水/结合水比值会下降，细胞代谢活动降低，避免气温下降时自由水过多导致结冰而损害自身，使冬小麦的抗寒能力增强，C错误；

D；人们对洋葱的需要是鳞茎；春化作用会导致洋葱开花，开花会消耗大量有机物，降低洋葱的品质，存储时间也会缩短，D正确；

故选ABD。三、填空题(共8题，共16分)14、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】外界刺激相对静止显著活跃局部电流外正内负内正外负双向传递突触电化学电突触小泡特异性受体轴突末梢树突或胞体神经递质只存在于突触前膜的突触小泡内，只能由突触前膜释放，然后作用于后膜15、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】血浆组织液细胞内液淋巴体液细胞内液2/3消化系统和循环系统呼吸系统和循环系统循环系统和泌尿系统16、略

【分析】【详解】

（1）光作为一种信号；影响；调控植物生长、发育的全过程。环境中的红光、蓝光对于植物的生长、发育来说，是非常关键的。感受不同波长的光的分子不同，其中光敏色素主要吸收红光和远红光。

（2）光敏色素是一类蛋白质（色素-蛋白复合体）分布在植物的各个部位；其中在分生组织的细胞内比较丰富。

（3）受到光照射后→光敏色素结构会发生变化→这一变化的信息传导到细胞核→基因选择性表达→表现出生物学效应。【解析】信号蓝光光敏色素蛋白质色素--蛋白质分生组织结构细胞核选择性表达17、略

【分析】【详解】

肾上腺分泌的肾上腺素化学本质是氨基酸衍生物；通过体液运输，肾上腺素使心率加快的靶细胞是心脏（心肌细胞）。

胰岛B细胞分泌胰岛素；化学本质是蛋白质，通过体液运输。

垂体分泌促甲状腺激素，其化学本质是蛋白质（多肽），通过体液运输，作用于甲状腺，促进甲状腺分泌甲状腺激素。【解析】①.胰岛素②.促甲状腺激素③.氨基酸衍生物④.蛋白质⑤.蛋白质（多肽）⑥.体液⑦.心脏（心肌细胞）⑧.促进甲状腺分泌甲状腺激素18、略

【分析】【详解】

学习和记忆：

（1）人类的记忆过程分成四个阶段；即感觉性记忆；第一级记忆、第二级记忆和第三级记忆。其中前两个阶段属于短时记忆，后两个阶段属于长期记忆。

（2）短时记忆可能与神经元之间即时的信息交流有关，尤其是与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关。长时记忆可能与突触形态及功能的改变以及新突触的建立有关。【解析】【小题1】感觉性记忆。

【小题2】①.神经元之间即时的信息交流②.海马③.突触形态及功能的改变④.新突触的建立19、略

【解析】①.反射弧②.体液运输③.迅速④.较缓慢⑤.准确、比较局限⑥.较广泛⑦.短暂⑧.比较长20、略

【分析】略【解析】催化提供能量给细胞传达信息调节细胞生命活动的作用细胞伸长生长诱导细胞分化器官的生长、发育生长素受体信息两重性低浓度浓度过高杀死细胞根>芽>茎敏感单子叶双子叶单子叶敏感生长素逐渐向下运输，枝条上部的侧芽处生长素浓度较高比较敏感抑制高优先生长生长受到抑制去掉顶芽打顶整枝修剪21、略

【分析】【详解】

神经元是一种可兴奋细胞，神经元的基本特性是受到刺激后会产生兴奋（神经冲动）并沿反射弧（轴突）传送出去。兴奋是指可兴奋某些组织（如神经组织、肌肉或腺体等）受到刺激后，由静息状态（相对静止状态）变为（显著）活跃状态的过程。【解析】可兴奋神经冲动轴突神经组织肌肉或腺体相对静止显著活跃四、判断题(共1题，共5分)22、B【分析】【分析】

【详解】

琼脂块不是细胞；生长素进入琼脂块的方式是扩散，而不是主动运输，该说法错误。

【点睛】五、非选择题(共2题，共4分)23、略

【分析】【分析】

分析题图：图示是人体内组织细胞和内环境之间进行物质交换示意图；其中②为组织液，是组织细胞直接生存的环境；④为淋巴，是淋巴细胞和吞噬细胞直接生存的环境；①为血浆，是血细胞直接生存的环境；③为细胞内液。

【详解】

（1）水泡内的液体主要是组织液；一般是由血浆中的水分大量渗出而形成的。

（2）一般情况下；①血浆与②组织液成分上的主要区别在于血浆中蛋白质的含量较多。

（3）内环境是细胞生存的液体环境，是由图中的①血浆、②组织液和④淋巴组成的。血浆中的成分可以和组织液双向渗透，组织液单向渗透进入淋巴，淋巴单向渗透进入血浆，故三者之间的动态关系是

（4）由于组织细胞消耗的氧气来自血浆，而产生的二氧化碳由血浆运走，所以若③为皮肤的真皮细胞，箭头处的氧气浓度高于①处，而CO2的浓度相反。

【点睛】

本题考查内环境成分，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。【解析】组织液血浆（或血液）蛋白质①②④高于24、略

【分析】【分析】

据图分析：图甲中，a表示效应器，b表示传出神经；c表示神经中枢，d表示突触结构，e表示传入神经，f表示感受器。图乙表示突触结构，A表示突触小体，B表示突触后膜。图丙中，①表示感受器，②表示传入神经，③表示神经中枢，④表示传出神经，⑤表示效应器。

【详解】

（1）甲图中f表示的结构是感受器；图乙表示突触结构，是图甲中的d结构的亚显微结构放大模式图，乙图中的B是突触后膜，是下一个神经元的细胞体膜或树突膜。

（2）缩手反射属于非条件反射。题干所述现象说明一个反射弧中的低级中枢要接受高级中枢（大脑皮层）的控制。

（3）据图分析，③表示神经中枢。刺激图丙中b点，因为①是感受器，⑤是效应器，所以b点位于传入神经元上；又因为兴奋在反射弧中是单向传递的；则e；d、c都可以产生兴奋；兴奋在同一神经纤维上双向传导，所以a点也可以产生兴奋。

（4）神经递质有兴奋性神经递质和抑制性神经递质两种；所以可以引起突触后神经元兴奋或抑制。

【点睛】

本题结合图示主要考查反射弧的结构和突触的结构，意在强化学生对相关知识的识记、理解与运用。【解析】①.感受器②.d③.细胞体膜或树突膜④.非条件⑤.高级中枢（大脑皮层）⑥.神经中枢⑦.a、c、d、e⑧.兴奋或抑制六、综合题(共2题，共14分)25、略

【分析】【分析】

1；内环境又叫细胞外液；由血浆、组织液和淋巴组成，血浆和组织液之间可以通过毛细血管壁相互渗透，氧气和营养物质可以穿过毛细血管壁进入组织液进而进入细胞，细胞产生的二氧化碳等代谢废物穿过细胞膜进入组织液进而穿过毛细血管壁进入血浆，组织液还可以穿过毛细淋巴管壁形成淋巴，淋巴通过淋巴循环进入血浆，不同细胞生活的具体内环境不同，内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介